Dielson Pereira Hohenfeld
Técnico em Instrumentação Industrial pela Escola Técnica Federal da Bahia (atual IFBA). Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Bahia, Especialização em Projetos educacionais e Informática pela Faculdade de Educação Olga Mettig, Mestrado e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Ensino,Filosofia e História das Ciências pela UFBA/UEFS. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Tecnológica da Bahia - IFBA/Campus Salvador, foi coordenador institucional do PIBID/CAPES e Coordenador da Licenciatura em Física EAD da UAB/CAPES Atualmente exerce cargo de gestão na Direção do Ensino Superior do IFBA. Tem experiência na área de Física, com ênfase em ensino de física, atuando principalmente nos seguintes temas: simulações computacionais, interatividade, tecnologias de informação e comunicação, ensino de física e mídias, inovação educacional, formação de professores. Também é líder do Grupo de Pesquisa LIPI (Laboratório de Inovação e Práticas Interdisciplinares)
Informações coletadas do Lattes em 11/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências
2009 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: A NATUREZA QUÂNTICA DA LUZ NOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS CONVENCIONAIS E COMPUTACIONAIS NO ENSINO MÉDIO.
Maria Cristina Martins Penido. Palavras-chave: Ensino de Física; Laboratório de Física; Laboratório de Simulação Computacional; Laboratório Convencional.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências
2006 - 2008
Universidade Federal da Bahia
Título: AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO: UMA QUESTÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR, Ano de Obtenção: 2008
Maria Cristina Martins Penido.Palavras-chave: Formação de professores; Ensino de Física; Tecnologias de Informação e Comunicação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.
Formação complementar
1996 - 1996
Curso de Inglês. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ENSINO DE FÍSICA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO.
Organização de eventos
HOHENFELD, D. P. . 3ª Edição do Congresso Nordestino de Educação a Distância. 2023. (Congresso).
LAPA, J. M. ; MOTA, L. M. ; PENIDO, M. C. M. ; SOCORRO, M. S. ; LISBOA, E. A. ; HOHENFELD, D. P. ; ROSA, K. D. ; LIMA, I. P. C. ; SANTOS, A. S. ; FONTES, N. L. . XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2019. (Congresso).
HOHENFELD, D. P. ; LISBOA, E. A. ; LAPA, J. M. ; PEREIRA, N. S. . IV Seminário PIBID IFBA. 2017. (Outro).
HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. ; PEREIRA, N. S. ; CARNEIRO, F. O. R. . III Seminário do PIBID IFBA. 2016. (Outro).
HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. ; CARNEIRO, F. O. R. ; PEREIRA, N. S. ; OLIVEIRA, A. C. C. A. ; LISBOA, E. A. ; OLIVEIRA, J. S. ; CONCEICAO, L. A. A. ; SOCORRO, M. S. ; JESUS, I. L. ; MIRANDA, L. C. ; SANTOS, S. P. . II Seminário PIBID IFBA. 2015. (Outro).
MOTA, L. M. ; HOHENFELD, D. P. ; LISBOA, E. A. ; LAPA, J. M. ; SOCORRO, M. S. . I Seminário de Ensino de Física do IFBA. 2015. (Outro).
ASSIS, A. S. ; FIGUEIREDO, C. ; HOHENFELD, D. P. ; OLIVEIRA, J. D. . V Seminário Baiano das Licenciaturas, V Seminário Estadual PIBID-IAT e I Seminário PIBID do Nordeste. 2015. (Congresso).
PENIDO, M. C. M. ; HOHENFELD, D. P. . XXX Encontro de Físicos do Norte Nordeste. 2012. (Congresso).
HOHENFELD, D. P. . III Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2010. (Outro).
Participação em eventos
X Congreso Intyernacional Sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. CATEGORIZAÇÃO DOS ITENS DE FÍSICA DA PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DO ENEM. 2017. (Congresso).
Rede de Mobilidade do Mercosul - OEI.Programa de Mobilidade de Docentes. 2015. (Outra).
IV Seminário de Iniciação Científica Jr..Desenvolvimento do sistema de controle de uma veículo aéreo não tripulado.. 2014. (Seminário).
XV EPEF.ENSINO DE FÍSICA E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA REVISÃO DO ''ENCONTRO DE PESQUISA EM ENSINO DE FÍSICA''. 2014. (Encontro).
I Ciclo de Palestras.Oficina: O interferômetro de Mach-Zehnder. 2013. (Oficina).
IX Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de Las Ciencias. Análise dos Significados Construídos pelos Estudantes Sobre a Simulação Computacional do Interferômetro de Mach-Zehnder no Ensino Médio Tecnológico. 2013. (Congresso).
XVI Semana de Física da UEFS.A NATUREZA QUÂNTICA DA LUZ NOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS CONVENCIONAIS E COMPUTACIONAIS NO ENSINO MÉDIO.. 2013. (Outra).
64 Reunião Anual da SBPC. ESTUDO SOBRE OBJETOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA - PARTE II. 2012. (Congresso).
XIV Enconto de Pesquisa em Ensino de Física.A CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS SOBRE A NATUREZA DA LUZ: UM ESTUDO UTILIZANDO O IMZ. 2012. (Encontro).
XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. ESTUDO DAS CONCEPÇÕES PRÉVIAS DE ELETRICIDADE EM CURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Congresso).
XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. A Introdução da Teoria da Relatividade Restrita no Ensino Médio. 2012. (Congresso).
A Educação e o Mundo do Trabalho.O Ensino de Ciências da Natureza numa Formação Técnica Integrada. 2011. (Seminário).
Contrução e Análise de Questionários com Foco Especial em Escalas de Thurstone e Likert. 2011. (Outra).
V Escola de Professores no CERN em Língua Portuguesa. 2011. (Outra).
VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica. Construção de mini-submarino de monitoramento não tripulado como estratégia de atividade investigativa. 2011. (Congresso).
VI CONNEPI. Estudo sobre objetos virtuais para o ensino de Física. 2011. (Congresso).
VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A Complementaridade dos laboratórios convencionais e virtuais no ensino de física. 2011. (Encontro).
VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Concepções prévias dos estudantes sobre biologia no IFBA-Camaçari. 2011. (Encontro).
2 Evento de Elaboração de Itens do Banco Nacional de Itens - BNI.Elaboração de Itens do Banco Nacional de Itens. 2010. (Encontro).
III Semana de Ciência e Tecnologia do Ifba Campus Camaçari.Construção de Forno e Aquecedor Solar com Materiais Recicáveis e de Baixo Custo. 2010. (Oficina).
II Seminário PIBID 2010.Ensino de ciências hoje.. 2010. (Seminário).
Olimpíada Brasileira de Física nas Escolas Públicas - OBFEP.Olimpíada Brasileira de Física nas Escolas Públicas - OBFEP. 2010. (Outra).
Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Laboratórios Convencionais e Virtuais no Ensino de Física. 2009. (Encontro).
I Encontro Baiano de Física.DADOS OBTIDOS SOBRE O USO DAS TIC NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA BAHIA. 2008. (Encontro).
XXVI ENCONTRO DE FISICA DO NORTE-NORDESTE.Ensino de eletricidade para cursos tecnológicos integrados ao ensino médio. 2008. (Encontro).
VI ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DO CURSO DE FÍSICA DA UEFS. 2007. (Encontro).
XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.XXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 2004. (Encontro).
XIII Encontro de Físicos do Norte-Nordeste.ESTUDO ESTRUTURAL DAS CAULINITAS BRASILEIRAS POR DIFRAÇÃO DE RAIO-X EM TEMPERATURAS ELEVADAS.. 1995. (Encontro).
Participação em bancas
CARNEIRO, T. K. G.;HOHENFELD, D. P.; ALBUQUERQUE, J. C. M.; FONTOURA, J. R. A.. Utilização de kits experimentais de associação de resistores e as suas contribuições para o aprendizado significativo no ensino de física.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia.
PRADO, C. P. C.;HOHENFELD, D. P.; FONTOURA, J. R.; FERREIRA, M. J.. Construindo um ambiente múltiplo para aprendizagem de óptica geométrica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; SALES, K. M. B.; PINHEIRO, M. T. F.. Proposição Pedagógica Baseada em Objetos Digitais de Aprendizagem para o Ensino Médio com Intermediação tecnológica a partir da Apropriação de Artefatos Tecnológicos pela comunidade.. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC)) - Universidade do Estado da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; LAPA, J. M.; DINIZ, M. V. C.. ANÁLISE DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES GRADUADOS NÃO LICENCIADOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - Instituto Federal da Bahia.
SALES, K. M. B.; SALES, M. V. S.;HOHENFELD, D. P.. Ensino de Física no Contexto da Mediação Tecnológica: uma Proposta para o EMITEC-Bahia. 2017. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC)) - Universidade do Estado da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; RIBEIRO, M. S.; CRUZ, R. A. L.; PINTO, G. R. P. R.. OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA ENSINO DO EFEITO FOTOELÉTRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA SBF) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
BARBOSA, C. J. V.; OLIVEIRA NETO, S. R.;HOHENFELD, D. P.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA APRENDIZAGEM DAS LEIS DE NEWTON. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA SBF) - Universidade Federal de Sergipe.
GOLDFARB, J. L.;HOHENFELD, D. P.; PACHECO, S. S. Q. M.; QUEIROZ, D. M.; MESSER, M. L.. INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: a CONSTRUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2019. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; BEJARANO, N.; ALMEIDA, R. O.; WARTHA, E. J.; NARDI, R.. INSERÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM FÍSICA. 2017. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal da Bahia.
PENIDO, M. C. M.; BAZZO, A. W.; ALMEIDA, R. O.; SILVA, R. M. L.;HOHENFELD, D. P.. A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DOS MUNICÍPIOS DA BAÍA DE TODOS OS SANTOS. 2017. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, A. F.; CARVALHO NETO, R. A.;HOHENFELD, D. P.; TEIXEIRA, E. S.; SILVA, J. L. P. B.; ROCHA, J. F. M.. Uma análise do Desenvolvimento do Conceito de Luz com Estudantes do Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO, FILOSOFIA E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS) - Universidade Federal da Bahia.
BEJARANO, N.;HOHENFELD, D. P.; ALMEIDA, R. O.; SILVA, A. M. V.. Inserção da Interdisciplinaridade nas atividades dos licenciandos em Física do IFBA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.
AMANTES, A.;HOHENFELD, D. P.; SALES, M. V. S.; SALES, K. M. B.. Ensino de física no Contexto da Mediação Tecnológica: uma proposta para o CEMITEC-Bahia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC)) - Universidade do Estado da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; LAPA, J. M.; LIMA, N. F.. A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO IFBA: UM ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Profissional , Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; LAPA, J. M.; MENEZES JR., R. S.; PEREIRA, M. G.. A INTEGRAÇÃO DA ASTRONOMIA NO ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Instituto Federal da Bahia.
HOHENFELD, D. P.; LISBOA, E. A.; LAPA, J. M.. Concepções Docentes Sobre o Laboratória Didático de Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.
LAPA, J. M.; MOTA, L. M.;HOHENFELD, D. P.. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM POSSÍVEL ESPAÇO PARA AÇÕES COLABORATIVAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Instituto Federal da Bahia.
HOHENFELD, D. P.. Pressupostos Epistemológicos e Pedagógicos no Ensino de Física: o caso do currículo de Física da Univerdidade Estadual de Feira de Santana e as aplicações no Ensino.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ROSA JUNIOR, A. C. P.; BARBOSA, C. J. V.;HOHENFELD, D. P.. Banca de Concurso docente para Física Geral/Ensino de Física. 2015. Universidade Federal do Oeste da Bahia.
LANCIOTTI JR., F.; SANTOS, I. A.;HOHENFELD, D. P.. Concurso para Professor Assistente de Física Geral/ Ensio de Física. 2014. Universidade Federal do Oeste da Bahia.
DULTRA, G.;HOHENFELD, D. P.; BOLAND JUNIOR, J.. Concurso Público para Professor Auxiliar. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
HOHENFELD, D. P.. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.
HOHENFELD, D. P.. Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.
HOHENFELD, D. P.; TEIXEIRA, E. S.; BASTOS FILHO, J. B.. Banca de Promoção na Carreira de Professor Assistente para Adjunto do Prof. Dr. Rodolfo Alves de Carvalho. 2022.
HOHENFELD, D. P.; LAPA, J. M.; SANTANA, E.. Seleção de Professor Substituto de Física. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia.
Orientou
Gamificação no Ensino de Física: Uma Proposta de Disciplina para a Educação Básica; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
DESCOBERTAS E INVENÇÕES SIGNIFICATIVAS DO ELETROMAGNETISMO, DESDE A DESCOBERTA DE OERSTED ATÉ A INVENÇÃO DO TELEFONE; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
ATIVIDADE COLABORATIVA BASEADA EM JOGOS PARA O ESTUDO DE ONDAS: UM RECURSO APLICÁVEL PARA AVALIAÇÃO DO PROCESSO; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
?VIDA E MORTE DAS ESTRELAS? Uma proposta de inserção no novo ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS DE ELETRODINÂMICA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
ENERGIA SOLAR NO ENSINO DE FÍSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM METODOLOGIAS ATIVAS SOBRE PLACAS FOTOVOLTAICAS PARA O NOVO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
UMA ABORDAGEM DO MODELO PADRÃO NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO SOFTWARE HYPATIA NUMA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Gamificação e Simulaçâo computacional no ensino de Física; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
AS OBSERVAÇÕES ASTRONÔMICAS DE GALILEU GALILEI E SUA INSERÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Ensino de Astronomia) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Literatura no ensino de física; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Discursos interdisciplinares na licenciatura: utilizando o cinema como mediador; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa História , Filosofia e Ensino de Ciências) - Instituto Federal da Bahia,; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
UTILIZAÇÃO DE SIMULADOR COMPUTACIONAL E LABORATÓRIO, NA MONTAGEM DE CIRCUITOS ELÉTRICOS, BASEADO NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade do Estado da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Uma proposta de aplicação do Problem Based Learning (PBL) orientada a webquest no ensino de física: utilizando o arduino para facilitar a aprendizagem dos conceitos de eletrodinâmica; ; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA SBF) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
UM ESTUDO DIRIGIDO COM TIRINHAS PARA O ENSINO DE TÓPICOS DA TEORIA DA RELATIVIDADE GERAL NUMA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA SBF) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Laboratório Virtual X Laboratório Material; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ens, Fil e His das Ciências) - Universidade Federal da Bahia,; Coorientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DO PROEJA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Profissional , Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Avaliação sobre a utilização das tecnologias de informação e comunicação em três centros de educação profissional localizados da cidade de Salvador; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Educação Profissional , Científica e Tecnológica) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Experimento de Pensamento na Física e seu Potencial Didático; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
O ensino de física no nível médio através da utilização de materiais de baixo custo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
UMA REVISÃO DA LITERATURA PARA UMA PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO DO ENSINO DE FÍSICA NA EJA; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Utilização de uma atividade lúdica um Jogo de tabuleiro para o ensino de conceitos Astronômicos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
CONSIDERAÇÕES SOBRE O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE FÍSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
QUESTÕES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NA PROVA DO ENEM: OS ITENS DE FÍSICA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
CONTRIBUIÇÕES PARA ATIVIDADES GAMEFICADAS INTEGRADAS A SIMULAÇÕES NO ENSINO DE FÍSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS REFERENTES À VISÃO: análise das atividades experimentais de ótica propostas nos livros didáticos do PNLD 2018; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Ensino de Física Moderna e Contemporânea na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Gameficação em atividades experimentais no ensino de física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
As contribuições do PIBID para as licenciaturas de Física da Bahia; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
RADIAÇÕES IONIZANTES: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INSERÇÃO NO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
O PAPEL DA ESTATISTICA NA FÍSICA E UMA REFLEXÃO NO ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM FÍSICA) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA DO IFBA ? CAMPUS SALVADOR PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE FÍSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Implicações na formação dos estudantes da Licenciatura em Física do IFBA em atividades não presenciais durante o período da Pandemia do COVID 19; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DA LICENCIATURA EM FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA EM ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID 19; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Análises de atividades gamificadas no ensino de Física utilizando a História da Ciência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Análise da Contextualização dos Itens de Física da Prova de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias do Enem Parte II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Gamificando as concepções alternativas de Mecânica no ensino de Física utilizando a História da Ciência; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Análise da Contextualização dos Itens de Física da Prova de Ciências da Natureza e suas tecnologias do ENEM; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Gamificação no Ensino de Física; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Uso de dispositivos móveis numa perspectiva de complementaridade entre laboratórios convencionais e virtuais para o ensino de Ciências; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Jorge Luis Tavares de Almeida; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Cinema e Ciências: uma perspectiva interdisciplinar no ensino de Física; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Análise dos Itens de Física da Prova de Ciências da Natureza do Enem; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Automação) - Instituto Federal da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Análise de Práticas Interdisciplinares no Ensino de Física; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Práticas Interdisciplinares no Ensino Médio; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE CONTROLE DE UM VEÍCULO AÉREO NÃO TRIPULADO (VANT); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Eletrônica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
PLANILHA DE CÁLCULO PARA ANÁLISE DE DADOS EM PESQUISAS NO ENSINO DE FÍSICA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Objetos virtuais no ensino de Física: Parte II; 2011; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
ESTUDO SOBRE OBJETOS VIRTUAIS PARA O ENSINO DA FÍSICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Informática) - Instituto Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Dielson Pereira Hohenfeld;
Produções bibliográficas
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COSTA, C. S. ; PENIDO, M. C. M. ; HOHENFELD, D. P. . PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CINEMA COMO MEDIADOR DO DISCURSO. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 16, p. 366-379, 2021.
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PORTO, S. C. C. ; AMANTES, A. ; HOHENFELD, D. P. . O que se Aprende sobre Pêndulo Simples em Atividades Investigativas nos Laboratórios Material e Computacional?. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , p. 825-858, 2019.
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HOHENFELD, D. P. ; PENIDO, M. C. M. . A Complementaridade dos laboratórios convencionais e virtuais no ensino de Física.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. ; SANTOS, I. R. . Estudo sobre objetos virtuais para o ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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HOHENFELD, D. P. ; MARTINS, M. C. M. . Laboratórios Convencionais e Virtuais no Ensino de Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. ; MARTINS, M. C. M. . DADOS OBTIDOS SOBRE O USO DAS TIC NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA BAHIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. ; MARTINS, M. C. M. . DADOS OBTIDOS SOBRE O USO DAS TIC NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE FISICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HOHENFELD, D. P. ; MARTINS, M. C. M. ; LAPA, J. M. . AVALIANDO A PRESENÇA DAS TIC NOS CURSOS DE FÍSICA DA IF-UFBA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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HOHENFELD, D. P. ; MARTINS, M. C. M. . OS FUTUROS PROFESSORES E O USO DAS MÍDIAS NO ENSINO MÉDIO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. . Curso de Formação Continuada de Professores em Educação Profissional, Científica e Tecnologica Brasil - África. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
HOHENFELD, D. P. . Oficina: O interferômetro de Mach-Zehnder. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
HOHENFELD, D. P. . Assessoramento Técnico Pedagógico da CGIM/DAEB. 2013. (Assessoramento Técnico).
HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. . Simulação Computacional do Interferômetro de Mach-Zehnder. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
HOHENFELD, D. P. ; LAPA, J. M. . EM-Ação: Ensino Médio em Ação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
HOHENFELD, D. P. . Módulo de Física do Prevest. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
ANÁLISE DA IMPLANTAÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFBA: UM ESTUDO DE CASO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA, Descrição: cursos de formação de professor. Os cursos de Licenciatura do IFBA começaram a ser implantados em seus Campi. De maneira geral esses cursos tem um período mínimo de quatro anos. Durante este tempo, pretende-se que o licenciando tenha uma sólida formação uma profissional e didático-pedagógica adequada, com fundamentação teórica e práticas de ensino para seu desempenho como professor. Nos dois últimos anos, a maior parte desses cursos de licenciatura passaram pela primeira avaliação feita pelo MEC, através do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais. Nesse momento inicial, boa parte dos cursos obtiveram notas satisfatórias, dentro dos contextos apresentados aos avaliadores. Esse projeto de pesquisa tem como objetivo analisar uma das licenciaturas na área de ciências já implantadas no IFBA, como forma de subsidiar as discussões sobre a avaliação dos cursos de Licenciaturas vigentes na instituição. Dentre os resultados esperados, pretende-se fazer um levantamento de dados empíricos qualitativos e quantitativos que ajudem a proposição de melhorias para o curso de Licenciatura em Física do IFBA. Além disso, espera-se a construção de um modelo de diagnóstico que sirva de subsídio para demais licenciaturas do IFBA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dielson Pereira Hohenfeld - Coordenador / JANCARLOS MENEZES LAPA - Integrante / Marcelo Vera Cruz Diniz - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Auxílio financeiro.
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2013 - 2017
Laboratório de Inovações e Práticas Interdisciplinares, Descrição: Montar e equipar um espaço interdisciplinar colaborativo e multimediático, para Desenvolvimento e montagem de propostas interdisciplinares. ? Montar e equipar um espaço de aplicação, avaliação e socialização dos projetos desenvolvidos. ? Desenvolver, avaliar e fazer uso de materiais e/ou sequências didáticos interdisciplinares. ? Capacitar professores da educação básica para produção e uso de materiais didáticos e objetos de aprendizagem. ? Montar um canal de comunicação, onde seja possível a discussão entre as equipes de trabalho bem como a socialização e divulgação dos resultados do projeto. ? Oferecer objetos de pesquisa no âmbito das licenciaturas e das pós-graduações do IFBA, no campus Salvador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dielson Pereira Hohenfeld - Coordenador / JANCARLOS MENEZES LAPA - Integrante / Eliana Alcântara Lisboa - Integrante / Fernando Osvaldo Real Carneiro - Integrante / Ives Lima de Jesus - Integrante / Luis Claudio Machado - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Outra.
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2012 - Atual
Escola de Iniciação de Jovens Empreendedores, Descrição: A proposta do projeto é deselvolver um educação empreendeora na educação básica tecnológica para desenvovimento de inovações tecnológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dielson Pereira Hohenfeld - Integrante / JANCARLOS MENEZES LAPA - Coordenador / Andreia Cassia Peixoto Bitencourt - Integrante / Antônio Carlos Peixoto Bitencourt - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Outra.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Camaçari. , Avenida eixo Central s/n, Centro, 42800-000 - Camacari, BA - Brasil, Telefone: (71) 36210708, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - Atual
Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2007 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da BahiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante.
Membro do Comitê Gestor da formação inicial e continuada de professores.
Coordenador Institucional do PIBID
Professor das Licenciaturas de Física e Matemática atuando nas seguintes disciplinas:
Introdução a Física, laboratórios de Física, Metodologia e Prática de Ensino de Física, Estágio supervisionado.
Atividades
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02/2020
Direção e administração, Pro-reitoria de Ensino do IFBA.,Cargo ou função, Diretor do Ensino Superior - DESUP.
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02/2014
Ensino, Especialização em Educação Profissional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientador de trabalhos de conclusão.
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01/2012
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Física, Metodologia e Prática de Ensino de Física, Estágio Supervisionado
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04/2011
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Física
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07/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Salvador.,Linhas de pesquisa
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07/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física teórica e experimental no ensino técnico integrado ao médio, Física teórica e experimental aplicada aos curso técnicos subsequente.
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08/2019 - 02/2020
Direção e administração, Campus Salvador.,Cargo ou função, Coordenador da Licenciatura em Física EAD.
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01/2016 - 01/2019
Direção e administração, Campus Salvador, Departamento de Física.,Cargo ou função, Coordenador de Estágio Supervisionado da Licenciatura em Física.
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03/2011 - 04/2012
Direção e administração, Camaçari.,Cargo ou função, Coordenador da Área de Ciências Exatas e da Natureza.
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03/2008 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Salvador.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Projetos das Licenciaturas de Física e Matemática..
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07/2008 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Campus Salvador, Campus Salvador.,Atividade realizada, Orientação de estágios de licenciandos em Física.
2004 - 2005
Universidade Federal da BahiaVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Metodologia e Prática de Ensino
1998 - 1998
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsa Trabalho, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
1997 - 1998
Universidade Federal da BahiaVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Metodologia e Prática de Ensino
1997 - 1998
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsa de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Aperfeiçoamento e Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisador Bolsista de aperfeiçoamento do CNPq investigando as novas tecnologias de informação e comunicação no campo da educação.
1995 - 1996
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsa de Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
1993 - 1993
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Física Geral e Experimental, Carga horária: 12
Atividades
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01/2004 - 12/2005
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Física II, Metodologia e Prática de Ensino Física I
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01/1997 - 12/1998
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Ensino de Física
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03/1997 - 02/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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01/1995 - 12/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Instituto de Física.,Linhas de pesquisa
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01/1993 - 12/1993
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitor de Física Geral e Experimental
2006 - 2007
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: REDA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Prática de Ensino em Física
Professor de Física Prática
Professor de Estágio Supervisionado
Atividades
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04/2006 - 06/2007
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Introdução a Prática de Ensino, Laboratório de Física
2001 - 2007
Faculdades Integradas IpitangaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 10
Atividades
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08/2001 - 06/2007
Ensino, Engenharia de Produção Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral e Experimental
1998 - 2002
Colégio Militar de SalvadorVínculo: Oficial Técnico Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Militar, Carga horária: 40
Atividades
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06/1998 - 06/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
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06/1998 - 06/2002
Serviços técnicos especializados , Colégio Militar de Salvador.,Serviço realizado, Oficial Militar.
1996 - 2006
CURSO E COLÉGIO PIRÂMIDEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 12
Atividades
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08/1996 - 05/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
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01/2002 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Pirâmide.,Cargo ou função, Consultor de Informática Educacional.
2006 - 2007
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA BAHIAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20
Atividades
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02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
1996 - 1997
SENAI - Departamento Regional da BahiaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 8
Atividades
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11/1996 - 01/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
1995 - 1995
Instituto Federal da BahiaVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor estagiario de Física no curso de Edificações.
Atividades
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10/1995 - 11/1995
Estágios , Departamento de Ciências Básicas do Campus Simões Filho, Departamento de Física.,Estágio realizado, Curricular de Licenciatura em Física.
2007 - Atual
Centro Federal de Educação Tecnológica da BahiaVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Institucional, Carga horária: 20
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