Amanda Carvalho Mendes

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MENDES, A. C. . BARREIRAS ENCONTRASDAS DURANTE O PROCESSO DE LETRAMENTO EM LE NA ESCOLA PÚBLICA. In: Adriana Claudia de Sousa Costa, Eneida Maria Gurgel de Araújo. (Org.). Repensando o Ensino de Línguas Estrangeiras. 1ed.João Pessoa: CCTA, 2018, v. 1, p. 62-.

• MENDES, A. C. . A TRAGÉDIA DE ROMEU E JULIETA CARNAVALIZADA E RESIGNIFICADA NOS QUADRINHOS. In: SANTANA, Mônica. (Org.). A TRAGÉDIA DE ROMEU E JULIETA CARNAVALIZADA E RESIGNIFICADA NOS QUADRINHOS. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2016, v. 1, p. 19-27.

• MENDES, A. C. . Romeu e Julieta em quadrinhos: uma tradução semiótica. In: II Encontro Nacional de Cultura e Tradução, 2011, João Pessoa. Diálogos Conteporâneos. João Pessoa: ideia, 2011.

• MEDRADO, B.P. ; MENDES, A. C. ; SALES, G. ; MEIRELES, L. . Passos para uma reflexão sobre a prática docente em uma escola pública. In: X Encontro de extensão e XI encntro de iniciação à docência, 2008, João Pessoa. X Encontro de extensão e XI encntro de iniciação à docência. João Pessoa, 2008. p. 1-6.

• MEDRADO, B.P. ; MENDES, A. C. ; DUARTE, K. ; SILVA, F. . Material didático produzido numa escola pública: o olhar do aprendiz.. In: IX Encontro de extensão/X Encontro de Iniciação à Docência, 2007, João Pesoa. IX Encontro de extensão/X Encontro de Iniciação à Docência. João Pessoa: Editora Universitária, 2007.

• MENDES, A. C. ; GADIOLI, I. ; RODRIGES FILHO, A. . A leitura Crítica na sala de inglês instrumental. In: Congresso Nacional Abralin em Cena Piauí, 2008, Teresina. Abralin em Cena Pauí. João Pessoa: ideia, 2008.

• MENDES, A. C. ; MEDRADO, B.P. . Introduzindo práticas de leitura e escrita em aulas de inglês para alunos iniciantes na Escola Pública. In: Encontro Nacional de Letramento, 2008, João Pessoa. Letramento em Pauta. João Pessoa: Ideia, 2008.

• MENDES, A. C. . A escola pública sob a ótica de uma graduanda em Letras. In: Semana Intercultural, 2007, João Pessoa. Semana Intercultural, 2007.

• MENDES, A. C. . Introduzindo Práticas de Leitura e Escrita em Aulas de Inglês para Alunos Iniciantes na Escola Pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENDES, A. C. ; MEDRADO, B.P. . Introduzindo práticas de leitura e escrita em aulas de inglês para alunos iniciantes na Escola Pública.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENDES, A. C. ; GADIOLI, I. ; RODRIGES FILHO, A. . A leitura crítica na sala de inglês instrumental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDRADO, B.P. ; MENDES, A. C. ; MEIRELES, L. ; SALES, G. . Da prescrição à autonomia: caminhos trilhados por professores de língua inglesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, A. C. ; MEIRELES, L. . Passos para uma reflexão sobre a prática docente em uma escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDRADO, B.P. ; MENDES, A. C. ; DUARTE, K. ; SILVA, F. . Material didático produzido numa escola pública: o olhar do aprendiz.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDES, A. C. . A escola pública sob a ótica de uma graduanda em Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  Política Educacional em Sala de Aula, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Amanda Carvalho Mendes - Integrante / Betâ - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Política educacional e ação em sala de aula: percursos de professores de língua inglesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Carvalho Mendes - Integrante / Betânia Passos Medrado - Coordenador.