Adriana Carvalho Conde

Possui Doutorado em Letras, na área de Literatura e Vida Social, realizado no Departamento de Pós-Graduação na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, UNESP. Realizou Doutorado Sanduíche na Binghamton University, nos Estados Unidos e Pós- Doutorado em Letras, na área de Estudos Literários, na Universidade Federal de Santa Maria, UFSM. Possui Mestrado em Letras, na área de Literatura e Vida Social e Graduação em Letras, Potuguês e Inglês e Português e Italiano, realizado na Faculdade de Ciências e Letras de Assis, UNESP. Atua como Professora Mediadora a Distância no curso de Pedagogia do Instituto Federal de São Paulo . Atuou como tutora no curso de Pedagogia da UNIVESP. Foi Orientadora Educacional Online de Inglês na FUNDUNESP, no curso de Pós-Graduação em Inglês, REDEFOR. Autora de Materiais Didáticos na Kroton Educacional. Possui experiência como Professora de Linguagens e Literatura no Ensino Básico e Superior, público e privado. No momento, desenvolve pesquisa na área de Letras, atuando principalmente na área de Educação, Ensino a Distância, Tecnologia na Educação, Metodologias Ativas, Ensino de Língua e Literatura.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PROSTITUIÇÃO E MORTE EM MAGGIE: A GIRL OF THE STREETS: UMA LEITURA FEMINISTA SOBRE A SLUM FICTION NORTE-AMERICANA DE STEPHEN CRANE
Orientador: em Binghamton University ( Luiza Moreira)
com Cleide Antonia Rapucci. Coorientador: Luiza Moreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Feminismo; Literatura Norte-Americana; Estudos de Gênero; Língua Estrangeira; Língua Inglesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Tradução do Imaginário:o complexo língua-cultura em Harry Potter e a Pedra Filosofal,Ano de Obtenção: 2005
Dra. Cleide Antonia Rapucci.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura Infantil; Tradução; Estudos Literários.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

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Pós-doutorado

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários.

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Formação complementar

2015 -

Aspectos do sublime e do Grotesco na literatura: do romantismo à contempora. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Curso CLON-Formação de Tutores 2017.2. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem-2018. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

CLON - Objeto de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Bahia, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Produção de Material Didático para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Bahia, UENB, Brasil.

2018 - 2018

Produção de Material Didático para EAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Bahia, UENB, Brasil.

2018 - 2018

Content Specialist. (Carga horária: 3h). , Universidade RockContent, ROCKCONTET, Brasil.

2004 - 2004

Diálogos na tradução brasileira de Harry Potter, d. (Carga horária: 6h). , Universidade Ibero-Americana, UNIBERO, Brasil.

1998 - 1998

Grupo de Estudos de Língua Portuguesa - GEL. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1998

Curso de Leitura em Língua Inglesa. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura Comparada.

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Organização de eventos

CONDE, A. C. . FANTÁSTICO BRASILEIRO PRODUÇÃO LITERÁRIA E MERCADO EDITORIAL. 2017. (Congresso).

CONDE, A. C. . 112ºSeminário de Estudos Avançados. 2017. (Outro).

CONDE, A. C. . X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO. 2010. (Congresso).

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Participação em eventos

Seminário Internacional de Educação Aberta à Distância 2018 - Contribuições da Educação Aberta e à Distância para uma educação superior de qualidade: presente e futuro. 2018. (Seminário).

112ºSeminário de Estudos Avançados.A Tradução do Imaginário: as aventuras da tradução cultural em Harry Potter. 2017. (Seminário).

XV Congresso Internacional da ABRALIC. Melancolia e seus desdobramentos na Literatura: do Romantismo à Contemporaneidade. 2017. (Congresso).

XV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC.The DarK Lady: a amada morta em A Noiva Cadáver de Tim Burton. 2017. (Simpósio).

IV Colóquio da Pós-Graduação em Letras. A Violência e os Contornos da Pobreza em Maggie: A Girl Of The Streets. 2012. (Congresso).

X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO.Fallen Woman:as personagens prostitutas nA Tenement Fiction norte-americana do século XIX. 2010. (Simpósio).

X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO.Literatura e Mulher: Representação e Autoria. 2010. (Simpósio).

III CIATI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. A Transposição Cultural em Harry Potter. 2004. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa. 2003. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa - GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa - GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa- GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo -GEL. 2000. (Seminário).

VIII SEL- Seminário de Estudos Literários. 1999. (Seminário).

IV Signo Poético. 1998. (Congresso).

Semana de Literatura Brasileira "Literatura da Botocúndia". 1998. (Seminário).

V EPLLE - I Internacional - Encontro de Professores de Língua e Literaturas Estrangeiras. 1998. (Encontro).

VII SEL - Seminário de Estudos Literários. 1998. (Seminário).

GELP. 1997. (Outra).

MAPA CULTURAL PAULISTA. 1997. (Encontro).

MAPA Cultura Paulista. 1997. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Laiaine Delatorre Rodrigues

CONDE, A. C.. O Ensino da Língua Inglesa Através da Música. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR-Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Karen Fabiane Leonel Corrêa

CONDE, A. C.. As narrativas discentes e a aprendizagem do Inglês. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Elena Casemiro de Campos

CONDE, A. C.. O Ensino da L.E. através da variação dos gêneros textuais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcilene Matias da Silva Azevedo

CONDE, A. C.. Uma proposta de desmistificação da leitura nos oitavos e nonos anos de uma escola estadual no interior de São Paulo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marinalva Narducci

CONDE, A. C.. Orientações Metodológicas para o Ensino de Língua Inglesa.: Teoria e Prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Solange Goulart Voltani

CONDE, A. C.. O contexto sociocultural e o ensino de Língua Estrangeira: Implicações para o ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilda Cicone Franco dos Santos

CONDE, A. C.. Práticas de Ensino de Inglês no contexto atual com ênfase na assimilação inicial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marselha Aparecida de Paula Rodrigues

CONDE, A. C.. A L.E. como segundo idioma: um estudo sobre os métodos, conceitos, concepções. Teorias Tecnológicas e Abordagens utilizadas para ensinar inglês nas escolas públicas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Cristina da Silva

CONDE, A. C.. O Ensino de Língua Inglesa Frente às Novas Tecnologias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Isabel Cristina Alves Rodrigues

CONDE, A. C.. Letramento Digital dos Professores da Rede Pública: O Letramento Digital. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Isonete Sampaio Santos

CONDE, A. C.. Perspectivas do Ensino da Língua Inglesa com as novas tecnologias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jose Carlos Barbosa Lopes

CONDE, A. C.. Letramento Crítico em Inglês no Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juraci Venâncio

CONDE, A. C.. A importância das Estratégias de Leitura para Compreensão de Textos em Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Katia Regina Cepeda Aires

CONDE, A. C.. O Papel do Vocabulário na Produção Escrita em Inglês. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kellen Cristina Moraes

CONDE, A. C.. Estratégias Gerais de Leitura em Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Karina Galbiati

CONDE, A. C.. Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kiara de Souza Alves Nunes

CONDE, A. C.. Estratégias de Leitura em L.E. a partir de atividades do caderno do aluno da proposta curricular do Estado de São Paulo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Nogueira

CONDE, A. C.. Uma experiência vivenciada com adolescentes de uma Escola Pública Estadual, utilizando música como importante ferramenta no ensino de Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida Oliveira Dornelas

CONDE, A. C.. Leitura de Textos em Inglês: uma habilidade de alunos da 5ª série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Helenice de Paiva Almeida

CONDE, A. C.. Leitura em Língua Inglesa no Ensino Médio: Uma perspectiva Crítico-Reflexiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Lúcia de Fátima Yada

CONDE, A. C.. Um estudo sobre o uso da música nas aulas de Língua Inglesa: Métodos e Olhares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marina Isabel Forato

CONDE, A. C.. Reflexão sobre a expressão cultural Hallowen na perspectiva do ensino comunicativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marisa Dos Santos Morgado

CONDE, A. C.. O foco nas necessidades e interesses dos alunos da 7ª série - Estratégias de Leitura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Comissão julgadora das bancas

Luiz Roberto Velloso Cairo

CAIRO, L. R. V.RAPUCCI, Cleide Antonia; ZANOTTO, Paulo Fernando. Exame de Qualificação da Dissertação de Mestrado A tradução do imaginário: transposição cultural em Harry Potter e a pedra filosofal. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras (Assis)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cleide Antonia Rapucci

RAPUCCI, C. A.; MILTON, John; ZANOTO, Paulo Fernandes. A tradução do imaginário: o complexo língua-cultura em Harry Poter e a Pedra Filosofal. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cleide Antonia Rapucci

RAPUCCI, C. A.; BOTOSO, A.; DOCA, Heloísa Helou; PEREIRA, M. R.; ANDRADE, C. I. N. B. de. Prostituição e morte em Maggie: a girl of the streets: uma leitura feminista sobre a slum fiction norte americana de Stephen Crane. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras- UNESP- Assis.

Cleide Antonia Rapucci

RAPUCCI, C. A.; CAIRO, Luiz Roberto Velloso; PEREIRA, M. R.. Prostituição e morte em Maggie: a girl of the streets: uma leitura feminista sobre a slum fiction norte americana de Stephen Crane. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras- UNESP- Assis.

Cleide Antonia Rapucci

RAPUCCI, C. A.; ZANOTTO, Paulo Fernandes; CAIRO, Luiz Roberto Velloso. A tradução do imaginário: transposição cultural em Harry Poter e a Pedra Filosofal. 2005. Outra participação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcio Roberto Pereira

RAPUCCI, C. A.; BOTOSO, A.; DOCA, H. H.;PEREIRA, M. R.; ANDRADE, C. I. N. B.. PROSTITUIÇÃO E MORTE EM MAGGIE: A GIRL OF THE STREET: UMA LEITURA FEMINISTA SOBRE A SLUM FICTION NORTE AMERICANA DE STEPHEN CRANE. 2014. Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - UNESP- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE ASSIS.

Marcio Roberto Pereira

CAIRO, L. R. V.; RAPUCCI, C. A.;PEREIRA, M. R.. PROSTITUIÇÃO E MORTE EM "MAGGIE: A GIRL OF STREETS": UMA LEITURA FEMINISTA SOBRE A "SLUM FICTION" NORTE-AMERICANA DE STEPHEN CRANE. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS) - UNESP- UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE ASSIS.

John Milton

MILTON, J.; RAPUCCI, C.; ZANOTTO, P.. A Tradução de Harry Potter de Lia Wyler. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Letras) - Universidade Estadual Paulista.

Márcio Matiassi Cantarin

CANTARIN, M. M.. Prostituição e morte em "Maggie: a girl of the streets": uma leitura feminista sobre a "alum fiction" norte americana de Stephen Crane. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Altamir Botoso

BOTOSO, A.; RAPUCCI, Cleide Antonia; DOCA, Heloisa Helou; PEREIRA, Marcio Roberto; ANDRADE, Cátia Inês Negrão Berlini de. Prostituição e morte em Maggie: a girl of the streets': uma leitura feminista sobre a slum fiction norte-americana de Stephen Crane. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras de Assis / UNESP.

Heloísa Helou Doca

Rapucci, Cleide Antonia; Botoso, A;DOCA, Heloisa Helou; PEREIRA, M. R.; ANDRADE, N. B. Cátia. "PROSTITUIÇÃO E MORTE EM 'MAGGIE: A GIRL OF THE STREETS': UMA LEITURA FEMINISTA SOBRE A 'SLUM FICTION1 NORTE-AMERICANA DE STEPHEN CRANE". 2014 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Cátia Inês Negrão Berlini de Andrade

CONDE, A. C.; RAPUCCI, C. A.;ANDRADE, C. I. N. B.; BOTOSO, A.; DOCA, H. H.; PEREIRA, M. R.. Prostituição e morte em Maggie: a girl of the streets: uma leitura feminista sobre a slum fiction norte americana de Stephen Crane.. 2014. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Foi orientado por

Cleide Antonia Rapucci

A transposição cultural na tradução de Harry Potter and the Philosophers'Stone; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleide Antonia Rapucci;

Cleide Antonia Rapucci

Prostituição e morte em Maggie: a girl of the streets: uma leitura feminista sobre a slum fiction norte americana de Stephen Crane; 2014; Tese (Doutorado em Letras) - Faculdade de Ciências e Letras- UNESP- Assis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cleide Antonia Rapucci;

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Produções bibliográficas

  • CONDE, A. C. . A Morte da Prostituta em Maggie: A Girl Of The Streets, de Stephen Crane. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 12, p. 10-30, 2019.

  • CONDE, A. C. . Rainhas da Noite: ?O belo horrível romântico? e a imagem da monstruosidade feminina em Emily de A Noiva Cadáver. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. 47, p. 9-150, 2019.

  • CONDE, A. C. . O Espetáculo da Pobreza e o Conflito de classe em Maggie: A Girl of the Streets de Stephen Crane. ESTUDOS ANGLO-AMERICANOS , v. 46, p. 154-171, 2017.

  • CONDE, A. C. . Nova York Selvagem: imagens da cidade em 'Maggie: A Girl Of The Streets, de Stephen Crane. EM TESE (BELO HORIZONTE. ONLINE) , v. 21, p. 164-178, 2015.

  • CONDE, A. C. . De Pinocchio a Harry Potter: faces do animismo e da metamorfose nos contos de fadas. Al (Assis. Online) , v. 01, p. 156-161, 2006.

  • CONDE, A. C. ; FERNANDES, A. M. ; FRANZAO, C. R. S. ; GARCIA, D. N. M. ; SANT?ANNA, E. C. D. ; ANDRADE, F. H. D. ; ALFENA, G. ; SILVA, G. M. M. ; DOCA, H. H. ; BASSETTO, L. M. T. ; FUNO, L. B. A. ; SILVA, M. R. G. L. ; NORTE, M. B. ; SOUZA, M. G. ; MARECO, R. T. M. ; MESSIAS, R. A. L. ; SOUZA, V. R. A. . Redefor: reflexões e práticas de ensino na Rede Pública do Estado de São Paulo. 1. ed. São Paulo: UNESP, 2015. v. 1. 213p .

  • CONDE, A. C. . Fallen Woman:as personagens prostitutas na Tenement Fiction norte-americana do século XIX. In: X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO?, 2010, Assis. ANAIS DO X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ?Cultura e Representação?. Assis, 2010.

  • CONDE, A. C. . A Transposição Cultural em Harry Potter. In: III CIATI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO, 2004, São Paulo. III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. São Paulo: UNIBERO, 2004.

  • CONDE, A. C. . The dark lady: a 'amada morta' em A Noiva Cadáver de Tim Burton. In: XV Congresso Internacional da ABRALIC, 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Programação - XV Congresso Internacional da ABRALIC- Textualidades Contemporâneas. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2018. p. 185-186.

  • CONDE, A. C. . A Violência e os Contornos da Pobreza em Maggie: A Girl Of The Streets. In: CPGL - IV Colóquio da Pós-Graduação em Letras, 2012, Assis. CPGL - IV Colóquio da Pós-Graduação em Letras. Assis, 2012.

  • CONDE, A. C. . ??Fallen Woman: as personagens prostitutas na Tenement Fiction Norte-americana do século XIX??. In: X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO?, 2010, Assis. X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO?. A, 2010. p. 33.

  • CONDE, A. C. . A Transposição Cultural em Harry Potter. In: III CIATI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO, 2004, São Paulo. III CIATI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRDUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. São Paulo: UNIBERO, 2004. p. 47-47.

  • CONDE, A. C. . The dark lady: A ?Amada Morta? em A Noiva Cadáver de Tim Burton. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONDE, A. C. . ?O amor no coração da morte: Eros e Tânatos na representação da amada morta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CONDE, A. C. ; SANTOS, F. R. S. ; PIRES, M. E. . Melancolia e seus desdobramentos na Literatura: do Romantismo à Contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CONDE, A. C. . A Violência e os Contornos da Pobreza em Maggie: A Girl Of The Streets, de Stephen Crane. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONDE, A. C. . FALLEN WOMAM:AS PERSONAGENS PROSTITUTA NA TENEMENT FICTION NORTE-AMERICANA DO SÉCULO XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONDE, A. C. . A Transposição Cultural em Harry Potter. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CONDE, A. C. . MAPA, 2018. (Tradução/Outra).

  • CONDE, A. C. . A Menina Otimista. Curitiba: Livrarias Curitiba, 2017 (Comentário).

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Outras produções

CONDE, A. C. . Grifatexto. 2015; Tema: Revisão e Tradução de Textos. (Rede social).

CONDE, A. C. . Studiare Kroton. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático).

CONDE, A. C. . RELATORIO ANUAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL PNPD/CAPES. 2018. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . ?Walking in the wild side: uma leitura feminista sobre a morte da personagem prostituta em Maggie: the girl of the streets?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONDE, A. C. . Relatório Semestral CAPES. 2015. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório Semestral CAPES. 2014. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório DATACAPES. 2014. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório Sucupira. 2014. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório Semestral CAPES. 2013. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório DATACAPES. 2013. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório SUCUPIRA. 2013. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório DATACAPES. 2012. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório DATACAPES. 2011. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Relatório DATACAPES. 2010. (Relatório de pesquisa).

CONDE, A. C. . Curso de Português para Concursos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONDE, A. C. . Prática de Linguagem e Redação Forense. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONDE, A. C. . POEMAR Brincar com Poesia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - Atual

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

  • 2010 - 2012

    REDEFOR- Rede São Paulo de Formação de Docentes, Descrição: Curso de pós-graduação latu sensu para educadores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do quadro do Magistério da SEESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Carvalho Conde - Integrante / Mariangela Braga Norte - Coordenador.

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Prêmios

2014

Doutorado em Letras, UNESP.

2005

Mestre, Unesp.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2013 - 2013

    SESI São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PEB II de Língua Portuguesa, Carga horária: 29

    Outras informações:
    Professora PEB II de Língua Portuguesa

    Atividades

    • 08/2013 - 10/2013

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 2010 - 2012

    Fundação para o Desenvolvimento da UNESP

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Orientação On-line no Curso de Especialização em Língua Inglesa, REDEFOR, promovido pela SEE-SP, UNESP, USP e UNICAMP.

    Atividades

    • 09/2010 - 11/2012

      Ensino, Redefor- Curso de Especialização em Língua Inglesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 2009 - 2009

    Colégio Nossa Senhora Aparecida

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

    Atividades

    • 08/2009 - 11/2009

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 2010 - 2010

    EE.Profa. Cleophania Galvão da Silva

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEBII, Carga horária: 32

  • 2009 - 2009

    EE. Profa. Lourdes Pereira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEBII - Professor Eventual, Carga horária: 14

  • 2001 - 2002

    Colegio Adventista de Assis

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 17, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2001 - 01/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 2001 - 2001

    Escola Clarice Pelzone de Lima

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEBII, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2001 - 06/2001

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língiua Portuguesa, Língua Inglesa

  • 2001 - 2001

    Escola Dr. Clibas Pinto Ferras

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEBII - Professor Eventual, Carga horária: 10

    Atividades

    • 03/2001 - 04/2001

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Língua Inglesa

  • 2018 - 2018

    Secretariaq Municipal de Educação de Assis

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês PEB II, Carga horária: 12

    Atividades

    • 02/2018 - 04/2018

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 2018 - Atual

    Universidade virtual do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor de Disciplina, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Tutora da disciplina Educação Mediada por Tecnologias 1; Avaliação da Aprendizagem; Teorias do Currículo, Fundamentos da Educação Infantil I e II; Projeto Integrador; Sociologia da Educação; História da Educação; Filosofia da Educação.

    Atividades

    • 04/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias do Currículo; Educação Mediada por Tecnologias

  • 2018 - Atual

    Kroton Educacional de Belo Horizonte

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

    Outras informações:
    Professora conteudista- Elaboradora de questões para Exame de Proficiência

  • 2019 - Atual

    Ministério da Educação

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador de Tecnologias Educacionais

    Outras informações:
    Avaliador de Tenologias Educacionais

  • 2003 - 2003

    Faculdade de Ciências e Letras de Assis

    Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora em Evento Científico, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Monitora por conveniência de eventos científicos: no XIX Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa, promovido pela área de Japonês do Departamento de Letras Modernas

  • 2019 - Atual

    Instituto Federal de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador a Distância, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Professora Mediadora a Distância - EPT - Educação Profissional e Tecnológica - Pedagogia UAB

    Atividades

    • 02/2019

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa, Inovação e Extensão Tecnológica como princípios educativos