Adriana Carvalho Conde

2024

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, FFLCH- USP, Brasil.

2016 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

CONDE, A. C. . II Workshop Virtual de Trabalhos de Graduação da Fatec de Ourinhos. 2021. (Exposição).

CONDE, A. C. . I Workshop Virtual de Trabalhos de Graduação da Fatec de Ourinhos. 2020. (Exposição).

CONDE, A. C. . FANTÁSTICO BRASILEIRO PRODUÇÃO LITERÁRIA E MERCADO EDITORIAL. 2017. (Congresso).

CONDE, A. C. . 112ºSeminário de Estudos Avançados. 2017. (Outro).

CONDE, A. C. . X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO. 2010. (Outro).

CONDE, A. C. . XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa. 2004. (Outro).

Vertentes do Fantástico na Literatura. 2022. (Encontro).

IV ENCONTRO DE LITERATURA INGLESA - A DANÇA CONTINUA: 30 ANOS DE WISE CHILDREN, DE ANGELA CARTER - A PLURALIDADE DA LITERATURA DE AUTORIA FEMININA,. 2021. (Encontro).

IV ENCONTRO DE LITERATURA INGLESA - A DANÇA CONTINUA: 30 ANOS DE WISE CHILDREN, DE ANGELA CARTER - A PLURALIDADE DA LITERATURA DE AUTORIA FEMININA,.Retrato da Adolescência Tomboy e o Grotesco na Representação da personagem Mick Kelly em Tthe Heart is a Lonely Hunter 1940, de Carson McCullers. 2021. (Encontro).

IV Encontro de Literatura Inglesa - A Dança Continua: 30 anos de Wise Children, de Angela Carter - A Pluralidade daLiteratura de Autoria Femininah.Narrativas, identidade e representação da personagem feminina na literatura de Língua Inglesa. 2021. (Encontro).

VIII SPAP Semana de Planejamento e Aperfeiçoamento Pedagógico. 2021. (Outra).

III ENCONTRO DE LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA: DISTOPIA E OUTROS BICHOS. 2020. (Encontro).

Webnário Literaturas de Autoria Feminina.O tomboy na literatura de Carson McCullers e Harper Lee.. 2020. (Outra).

Webnário Literaturas de Autoria Feminina. 2020. (Outra).

III CONADI - Conferência Nacional de Desenho Instrucional. 2019. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação Aberta à Distância 2018 - Contribuições da Educação Aberta e à Distância para uma educação superior de qualidade: presente e futuro. 2018. (Seminário).

112ºSeminário de Estudos Avançados.A Tradução do Imaginário: as aventuras da tradução cultural em Harry Potter. 2017. (Seminário).

XV Congresso Internacional da ABRALIC. Melancolia e seus desdobramentos na Literatura: do Romantismo à Contemporaneidade. 2017. (Congresso).

XV CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC.The DarK Lady: a amada morta em A Noiva Cadáver de Tim Burton. 2017. (Simpósio).

IV Colóquio da Pós-Graduação em Letras. A Violência e os Contornos da Pobreza em Maggie: A Girl Of The Streets. 2012. (Congresso).

X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO.Fallen Woman:as personagens prostitutas nA Tenement Fiction norte-americana do século XIX. 2010. (Simpósio).

X SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS ??CULTURA E REPRESENTAÇÃO.Literatura e Mulher: Representação e Autoria. 2010. (Simpósio).

III CIATI CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. A Transposição Cultural em Harry Potter. 2004. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa. 2003. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa - GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa - GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

Colóquio Mensal do Grupo de Pesquisa- GT NA ÁREA DE TRADUÇÃO. 2002. (Encontro).

XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo -GEL. 2000. (Seminário).

VIII SEL- Seminário de Estudos Literários. 1999. (Seminário).

IV Signo Poético. 1998. (Congresso).

Semana de Literatura Brasileira "Literatura da Botocúndia". 1998. (Seminário).

V EPLLE - I Internacional - Encontro de Professores de Língua e Literaturas Estrangeiras. 1998. (Encontro).

VII SEL - Seminário de Estudos Literários. 1998. (Seminário).

GELP. 1997. (Outra).

MAPA CULTURAL PAULISTA. 1997. (Encontro).

MAPA Cultura Paulista. 1997. (Oficina).

CONDE, A. C.. O Ensino da Língua Inglesa Através da Música. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR-Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. As narrativas discentes e a aprendizagem do Inglês. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. O Ensino da L.E. através da variação dos gêneros textuais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Uma proposta de desmistificação da leitura nos oitavos e nonos anos de uma escola estadual no interior de São Paulo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Orientações Metodológicas para o Ensino de Língua Inglesa.: Teoria e Prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. O contexto sociocultural e o ensino de Língua Estrangeira: Implicações para o ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Práticas de Ensino de Inglês no contexto atual com ênfase na assimilação inicial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. A L.E. como segundo idioma: um estudo sobre os métodos, conceitos, concepções. Teorias Tecnológicas e Abordagens utilizadas para ensinar inglês nas escolas públicas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. O Ensino de Língua Inglesa Frente às Novas Tecnologias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Letramento Digital dos Professores da Rede Pública: O Letramento Digital. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Perspectivas do Ensino da Língua Inglesa com as novas tecnologias. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Letramento Crítico em Inglês no Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. A importância das Estratégias de Leitura para Compreensão de Textos em Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. O Papel do Vocabulário na Produção Escrita em Inglês. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Estratégias Gerais de Leitura em Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Ensino da Língua Inglesa na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Estratégias de Leitura em L.E. a partir de atividades do caderno do aluno da proposta curricular do Estado de São Paulo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Uma experiência vivenciada com adolescentes de uma Escola Pública Estadual, utilizando música como importante ferramenta no ensino de Língua Inglesa. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Leitura de Textos em Inglês: uma habilidade de alunos da 5ª série. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Leitura em Língua Inglesa no Ensino Médio: Uma perspectiva Crítico-Reflexiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Um estudo sobre o uso da música nas aulas de Língua Inglesa: Métodos e Olhares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. Reflexão sobre a expressão cultural Hallowen na perspectiva do ensino comunicativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.. O foco nas necessidades e interesses dos alunos da 7ª série - Estratégias de Leitura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em REDEFOR- Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CONDE, A. C.; BERTOLUCCI, D.M.P; AYRES, R.M.J. CRIAÇÃO DE UM JOGO DE TERROR EM PLATAFORMA 2D BASEADO NA PSICOSE HUMANA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; SALMEN, F,; GONCALVES, A. M.. SISTEMA DE CONTROLE DE CALORIAS E ATIVIDADES DIÁRIAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; NEVES, M.J.; MACHADO, A.O.. Ribeiro, Renan L. R.F. da Silva,Gustavo B. Mimim.EDAPP - FERRAMENTA MOBILE PARA GESTÃO DE SERVIÇOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; HYPOLITO, J.M.; SALMEN, F,. APLICAÇÃO DE TIC EM SISTEMAS DE AVALIAÇÃO ACADEMICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; MELLO, L.P.A.; DELFINO, S. R.. Gonçalves; Mayara Ermini.Sistema para Gerenciamento de Conteúdos Escolares. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; MELLO, C. P. A.; BARTHOLO, V. F.. de Lima; Raphael R. F.M.Sella;Eduardo G.Wolf.Software de Geração de Avaliações. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; BARTHOLO, V. F.; ANDREAZZA, J. D. H. M.. B. Alves; Thiago P. Soares; Rodrigo S.B. de Oliveira.Sistema de Apoio á Fomação de Grupos de Desenvolvimento. 2020 - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; BARTHOLO, V. F.; DELFINO, S. R.. Souza;Sueli C. de Oliveira;Carlos E.S. Leite.Plataforma de Catálogos Digitais com Integração B2B. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; CARDOSO, F. E.; BELLOTI, E. C. S.. Toledo.CRIAÇÃO DE UM JOGO DE TERROR EM PLATAFORMA 2D BASEADO NA PSICOSE HUMANA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

MELLO, L.P.A.; CARDOSO, F. E.;CONDE, A. C.. PENTEST - VULNERABILIDADE E MECANISMOS DE DEFESA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

GRACIANO, M. D.; ORLANDINI, G.;CONDE, A. C.. Santos; Camila da S. Assis; Luan R.Destruição de Pixels 2D no Unity3D. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; PINTO, P. H. M.; GARCIA, E. A.. Aprovitamento de Áreas Urbanas para a Produção Hortícula em Ourinhos, SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronegócio) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; CARDOSO, F. E.; CASTRO, T. M. R.. Fintech Cooperativa de Crédito Rural: Um estudo de Implantação de Startup Digital Ganha-Ganha. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronegócio) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; BELLOTI, E. C. S.; PINTO, P. H. M.. A Importância do Estudo do Layout nas Empresas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronegócio) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; MORAES, E. A.; SANTOS, C. A. P.. Técnica Anti-Bugging Utilizando Funções da Biblioteca Windows. H. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segurança da Informação) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.; PRADO, R. C.; GRACIANO, M.. Processo de Seleção Simplificado= edital 021-14/2021,. 2021. FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS.

CONDE, A. C.. Processo de Ampliação do Edital Indeterminado Externo no 21/2021.. 2021. Faculdade de Tecnologia de Adamantina.

CONDE, A. C.. Processo de Ampliação do Edital Determinado Interno no 38/2021.. 2021. Faculdade de Tecnologia de Adamantina.

CONDE, A. C.; BALADELI, A. P. D.. Prova de Dispensa por Extraordinário Saber. 2025. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

CONDE, A. C.; BALADELI, A. P. D.. Prova de Dispensa por Extraordinário Saber. 2024. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

CONDE, A. C.. XXVIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Criação de um Jogo de Terror em Plataforma 3D baseado na Psicose Humana; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS; Orientador: Adriana Carvalho Conde;

CRIAÇÃO DE UM JOGO DE TERROR EM PLATAFORMA 2D BASEADO NA PSICOSE HUMANA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jogos Digitais) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS; Orientador: Adriana Carvalho Conde;

Workshop Virtual de Trabalho de Graduação da Fatec de Ourinhos; 2020; Orientação de outra natureza; (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE OURINHOS; Orientador: Adriana Carvalho Conde;

CONDE, A. C. . Maggie: uma garota das ruas. 2023.

CONDE, A. C. . Museu Itinerante. 2021.

CONDE, A. C. . Ensaios sobre literatura inglesa e norte-americana. 2020.

CONDE, A. C. . Rainhas da Noite: o 'belo-horrível romântico e a imagem da monstruosidade feminina em Emily de A Noiva Cadáver. 2020; Tema: Ensaios sobre Literatura do Medo. (Blog).

CONDE, A. C. . Maggie: uma garota das ruas. 2023. (Editoração/Livro).

QUINTA, H. ; ROCHA, P. ; CONDE, A. C. . A Promessa. 2020. (Editoração/Livro).

CONDE, A. C. . Elaboração de Questões de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Studiare - Kroton. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Conteúdo Didático).

CONDE, A. C. . Material Didático de Psicologia da Educação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Revisão de Material Didático EAD).

CONDE, A. C. . Elaboração de Questões para Exames de Proficiência - Studiare Kroton. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Material Didático).

CONDE, A. C. . ?Walking in the wild side: uma leitura feminista sobre a morte da personagem prostituta em Maggie: the girl of the streets?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONDE, A. C. . Curso de Português para Concursos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CONDE, A. C. . Prática de Linguagem e Redação Forense. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CONDE, A. C. . POEMAR Brincar com Poesia. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2014

Doutora em Letras, UNESP.

2005

Mestre, Unesp.