Ilana Camurça Landim Tavares

Doutora em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Paradigma - Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento (Centro Paradigma-SP). Especializanda em Terapia de Aceitação e Compromisso pela Faculdade de Tecnologia de Curitiba (Bem Humano/FATECPR). Graduada em Psicologia pela Universidade de Fortaleza (Unifor). Pesquisadora associada ao Laboratório de Avaliação Psicológica - Pessoas & Contextos da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (APlab/PUC-Rio). Tem experiência na área clínica e educacional, com ênfase no atendimento individual e em grupo, supervisão, terapia analítico-comportamental e terapias contextuais. E-mail de contato: ilanaclandim@gmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 30/04/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Clínica

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Concepções de famílias para crianças: contribuições da análise do comportamento
Juliane Callegaro Borsa. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Comunicação

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: A construção das imagens de si por adolescentes em redes sociais,Ano de Obtenção: 2015
Inês Sílvia Vitorino Sampaio.

Especialização em andamento em Terapia de Aceitação e Compromisso

2021 - Atual

faculdade de tecnologia de curitiba

Especialização em Psicologia Clínica Analítico-Comportamental

2014 - 2016

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento
Título: O conceito de aceitação em ACT e DBT: um estudo comparativo
Orientador: Prof. Dr. Jan Luiz Leonardi

Graduação em Psicologia

2008 - 2012

Universidade de Fortaleza
Título: O impacto da sociedade do excesso na aprendizagem de adolescentes
Orientador: Osterne Nonato Maia Filho

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Formação complementar

2019 - 2019

Formação Continuada de Professores dos Cursos de Saúde. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Christus, UNICHRISTUS, Brasil.

2018 - 2018

Terapia de Aceitação e Compromisso. (Carga horária: 4h). , VII Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência, CONCRIAD, Brasil.

2018 - 2018

Conceituação de Caso Clínico na FAP. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2018 - 2018

UM PONTO DE VISTA SOBRE A ANÁLISE COMPORTAMENTAL DA CULTURA. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2018 - 2018

UM PONTO DE VISTA SOBRE A ANÁLISE COMPORTAMENTAL DA CULTURA. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2017 - 2017

Curso do Instrumento em Avaliação Psicológica SON-R 2 1/2-7 [a]. (Carga horária: 6h). , Mago Produtos e Serviços em Psicologia, MAGO, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação neuropsicológica como ferramenta para tratamento e planejamento. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2017 - 2017

Resultados de Avaliação Psicológica e o Planejamento de Intervenção. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso Vivencial de Orientação de Pais para Multiplicadores. (Carga horária: 20h). , Programa de Qualidade na Interação Familiar, PQIF, Brasil.

2016 - 2016

RELAÇÕES AMOROSAS, CONJUGAIS E FAMILIARES. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2016 - 2016

Intervenções em Bullying: estratégias internacionais de sucesso. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2016 - 2016

WORKSHOP FAP PARA TERAPEUTAS - TREINAMENTO DE HABILIDADES TERAPÊUTICAS POR. (Carga horária: 16h). , Psicologia Analítico Funcional, FAP, Brasil.

2015 - 2015

TEORIA DAS MOLDURAS RELACIONAIS (RFT): CONCEITOS, ACHADOS EXPERIMENTAIS E P. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2015 - 2015

A PRÁTICA DO ANALISTA DO COMPORTAMENTO NA ESCOLA - INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação Clínica em Análise do Comportamento. (Carga horária: 132h). , Centro de Estudos em Psicologia, CEMP, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Inglês Instrumental. (Carga horária: 32h). , Curso Marta Garcia, MG, Brasil.

2011 - 2011

I Curso de Transtornos Afetivos ao Longo da Vida. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em II Curso de Extensão em Psicofarmacologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

Curso Análise do Comportamento e Cultura. (Carga horária: 4h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2000 - 2005

Curso de Inglês Regular Adulto. (Carga horária: 450h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Estados Subjetivos e Emoção.

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Organização de eventos

LIMA, D. M. A. ; LANDIM, I. C. T. . IV Semana de Psicologia Unichristus. 2021. (Outro).

LANDIM, I. C. . GEPAC Convida: Terapia de Aceitação e Compromisso: a abordagem comportamental da flexibilidade psicológica com Esp. Caroline Leão.. 2021. (Outro).

RODRIGUES, M. D. S. ; LANDIM, I. C. T. . Ciclo de Palestras Psiunichristus ? GEPAC Convida: Efeitos de um jogo de tabuleiro no comportamento de resolver problemas via recombinação de repertórios ? com Ma. Thaís Sousa (UEL). 2021. (Outro).

LANDIM, I. C. T. . III Congresso Unificado Unichristus. 2021. (Congresso).

LANDIM, I. C. T. . O que você diria para alguém com ideações suicidas? - reflexões e manejos. 2020. (Outro).

MOITA, A. M. L. M. ; RODRIGUES, M. D. S. ; LANDIM, I. C. T. . O lugar dos profissionais de saúde no cuidar e ser cuidado. 2020. (Outro).

PONTE, E. L. ; LANDIM, I. C. T. . II Congresso Integrado Unichristus. 2020. (Congresso).

LANDIM, I. . II Mostra de Pesquisa em Psicologia. 2019. (Outro).

LANDIM, I. . Pesquisa em Ciências do Comportamento. 2019. (Outro).

LANDIM, I. . Cine Debate - Nise: O coração da loucura. 2019. (Outro).

MENDONCA, A. P. F. M. ; ANDRADE, C. R. ; LEMOS, D. R. Q. ; BARBOSA, D. P. B. ; PONTE, E. L. ; MARCAL, F. F. ; OLIVEIRA, F. A. F. ; MARQUES, G. F. O. ; CARNEIRO, G. M. A. ; RIBEIRO, H. M. C. B. ; LANDIM, I. ; CAVALCANTE, J. M. ; REGO, J. M. C. ; CAVALCANTI, L. P. G. ; BORGES, M. B. ; KUBRUSLY, M. ; BORGES, M. E. C. ; MOURAO, R. A. A. . I Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, M. D. S. ; LANDIM, I. C. T. . III Mostra de Pesquisa em Psicologia. 2019. (Outro).

LANDIM, I. . I Mostra de Pesquisa em Psicologia. 2018. (Outro).

LANDIM, I. C. T. . I Simpósio Carioca sobre o Transtorno do Espectro Autista: diagnóstico, tratamento e inclusão. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

Jornada de Análise do Comportamento.MORTE E LUTO À LUZ DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E DA ACT. 2020. (Outra).

XXI Encontro Cearense de Análise do Comportamento. 2018. (Encontro).

XXI Encontro Cearense de Análise do Comportamento. 2018. (Encontro).

8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Laboratório de Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes (LAPcriad): funcionamento e oferta de serviços. 2017. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL E XXIV BRASILEIRO DA ABENEPI - Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afin. Programas de intervenção para comportamentos agressivos: revisão sistemática. 2017. (Congresso).

46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Relação entre comportamentos agressivos e variáveis sociodemográficas em crianças do Rio de Janeiro. 2016. (Congresso).

XXIV Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. Possibilidades e desafios na clínica analítico-comportamental com transtorno borderline. 2015. (Congresso).

Afetos, relações e encontros.A adolescência e o consumo das imagens de si nas redes sociais. 2014. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Adolescência e a narração de si através do uso das imagens em redes sociais. 2014. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Adolescência e a narração de si através do uso as imagens nas redes sociais. 2014. (Congresso).

XXIII Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. A Orientação Profissional com adolescentes na perspectiva analítico-comportamental. 2014. (Congresso).

9 Interprogramas.Midiatização e juventude: novas configurações das relações sociais a partir da utilização do Facebook. 2013. (Outra).

Deleuze e a Filosofia da Diferença. 2013. (Outra).

Oficina de Classificação Indicativa de Audiovisual. 2013. (Oficina).

Palestra "Nietsche e a Educação: um olhar sob a perspectiva da grande política". 2012. (Outra).

Oficina de Desenvolvimento de Estagiários. 2011. (Oficina).

Palestra Bullying - Saber Identificar e Como Prevenir. 2011. (Outra).

VII Feira de Profissões do Colégio Master.VII Feira das Profissões - Construindo e tecendo saberes sobre a Psicologia. 2011. (Outra).

Mundo Unifor 2009. 2009. (Outra).

Tributo a Freud. 2009. (Outra).

XVI Congresso Brasileiro de Oncologia Clínica. 2009. (Congresso).

Semana de Psicologia da UFC. 2008. (Congresso).

XIII Encontro Cearense de Análise do Comportamento - Cultura e Sociedade. 2008. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Raquel Coutinho Amaral

BORSA, J. C.; FREITAS, C. P. P.;LANDIM, I. C. T.. Construção e Evidências de validade de conteúdo do Questionário de Habilidades Socioemocionais de Crianças. 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Clara Luiza Gonçalves Almeida Dias

LUCENA, B. B.;LANDIM, I. C. T.; BARREIRA, M. M. L.. Imagem corporal e função sexual de mulheres com sobrepeso e obesidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus.

Aluno: Julliana Teixeira Fernandes

LUCENA, B. B.;LANDIM, I. C. T.; BARREIRA, M. M. L.. O "coming out" e os fatores associados à saúde mental de pessoas LGBTQIA+. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus.

Aluno: Claudineide Rodrigues Lima e Vaneza Silvestre Marques

LANDIM, I.; LIMA, M. M.; LIMA, D. M. A.. O brincar para o desenvolvimento infantil na perspectiva clínica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Maurício de Nassau.

Aluno: Clécia Maria Lima e Kelly Moreira

LANDIM, I.; LIMA, M. M.; LIMA, D. M. A.. Adolescentes e tecnologias digitais: aspectos positivos e negativos provenientes dessa relação. 2018.

LANDIM, I.. XV Encontro de Iniciação à Pesquisa e Docência e XIII Encontro de Pesquisadores e II Mostra de Ciência, Arte e Cultura. 2019. Centro Universitário Christus.

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Comissão julgadora das bancas

Ines Silvia Vitorino Sampaio

SAMPAIO, Inês S. V.; GERMANO, Maria I.P.; SIBILIA, M. Paula. Um Estudo sobre os adolescentes e a construção das Imagens de Si nas Redes Sociais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicacao) - Universidade Federal do Ceará.

Idilva Maria Pires Germano

SAMPAIO, I. S. V.; JACKS, N.A.;GERMANO, I. M. P.. A construcão das imagens de si por adolescentes em redes sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Ceará.

Terezinha Féres Carneiro

BORSA, J. C.;FÉRES-CARNEIRO, TEREZINHA; LEME, V. B. R.; BANACO, R. A.. O conceito de família para crianças cearenses e fluminenses. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Luciana Fontes Pessôa

Borsa, Juliane Callegaro;PESSÔA, L. F.; Féres Carneiro, Terezinha; Banaco, Roberto Alves. Concepções de famílias para crianças: contribuições da análise do comportamento. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica) - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Ana Letícia Ferreira de Sousa

Ensino de estratégias para redução de ansiedade relacionada à conversação em uma língua estrangeira; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; (Orientador);

Alicia Lana Mesquita da Silva

Concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; (Orientador);

Bruna Feitosa da Penha

Relações entre flexibilidade psicológica e autoestigma do peso; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; (Orientador);

Maria Adelaide dos Reis Maia Nunes

Relações entre ansiedade social infantil e o uso de controle coercitivo por pais e/ou cuidadores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; Orientador: Ilana Camurça Landim Tavares;

Alicia Lana Mesquita Silva

Concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; Orientador: Ilana Camurça Landim Tavares;

Bruna Feitosa da Penha

Considerações entre flexibilidade psicológica e evitação experiencial relacionada ao peso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Christus; Orientador: Ilana Camurça Landim Tavares;

Ana Letícia Ferreira de Sousa

Ensino de estratégias para redução de ansiedade relacionada à conversação em uma língua estrangeira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro UniversitÃrio Unichristus; Orientador: Ilana Camurça Landim Tavares;

Mariana da Silveira Neto Brandão

Intervenção analítico-comportamental com uma estudante pré-universitária: um estudo de caso único; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro UniversitÃrio Unichristus; Orientador: Ilana Camurça Landim Tavares;

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Foi orientado por

Ines Silvia Vitorino Sampaio

Um estudo sobre a sociabilidade de adolescentes nas redes sociais a partir da exposição da imagem de si; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduacao em Comunicacao) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Ines Silvia Vitorino Sampaio;

Regina Heloísa Mattei de Oliveira Maciel

Análise das condições de saúde e trabalho dos portuários do Pecém e Mucuripe; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Regina Heloisa Mattei de Oliveira Maciel;

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Produções bibliográficas

  • REIS, M. A. ; LANDIM, I. . Relação entre Ansiedade Social Infantil e o Uso de Controle Coercitivo por Pais e/ou Cuidadores. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 14, p. 73-97, 2021.

  • SILVA, A. L. M. ; ANCHIETA, M. H. M. ; FERREIRA, M. A. ; LANDIM, I. C. T. . 10.12662/2317-3076jhbs.v8i4.2949.p1-7.2020. JOURNAL OF HEALTH AND BIOLOGICAL SCIENCES , v. 8, p. 1-7, 2020.

  • TAVARES, ILANA LANDIM ; BANACO, ROBERTO ALVES ; BORSA, JULIANE CALLEGARO . O que é família para você? Opinião de crianças sobre o conceito de família. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 38, p. 1-15, 2020.

  • LANDIM, I. ; BORSA, J. C. . Concepções de famílias: Um estudo sobre as representações gráficas de crianças cariocas. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 19, p. 503-521, 2019.

  • MAIA, J. V. M. ; LANDIM, I. ; MOITA, A. M. L. M. ; RODRIGUES, M. D. S. ; CITO, R. B. C. ; NOGUEIRA, W. G. P. . A construção da iniciação à docência no Curso de Psicologia: uma proposta interventiva do programa de monitoria. REVISTA INTERAGIR , v. 1, p. 27, 2019.

  • LANDIM, I. ; MOITA, A. M. L. M. ; RODRIGUES, M. D. S. ; LIMA, D. M. A. ; PINHO, F. S. N. ; CITO, R. B. C. . Contribuições da Psicologia Comportamental para a metodologia utilizada nas disciplinas de Pesquisa em Psicologia. REVISTA INTERAGIR , v. 1, p. 33, 2019.

  • COSTA, V. H. L. B. ; LANDIM, I. C. ; BORSA, J. C. . ASPECTOS ÉTICOS DAS PESQUISAS EM PSICOLOGIA: VULNERABILIDADE VERSUS PROTEÇÃO. REVISTA DA SPAGESP , v. 18, p. 16-26, 2018.

  • AKERMAN, LAILA ; BORSA, JULIANE CALLEGARO ; LANDIM, ILANA ; BIENEMANN, BHEATRIX . Brazilian caregivers? conception on child bullying. Psicologia-Reflexao e Critica , v. 31, p. 1-11, 2018.

  • LANDIM, I. C. T. ; BORSA, J. C. . Revisão sistemática sobre programas de intervenção para redução de comportamentos agressivos infantis. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 1, p. 110-129, 2017.

  • LANDIM, I. C. ; BAYMA, M. ; BENFATTI, X. . O papel do psicólogo na promoção e no desenvolvimento de políticas sociais ligadas aos direitos humanos e à cidadania. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 28, p. 94-108, 2013.

  • LANDIM, I. C. . Um estudo sobre a relação entre a Democracia Digital e a Participação Política a partir do debate sobre o Programa Mais Médicos no Facebook. Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano , v. 3, p. 538-561, 2013.

  • ARRUDA, L. M. C. T. L. B. C. ; FREITAS, S. A. M. R. ; SILVA, A. L. M. ; LEAL, D. L. L. ; DIAS, C. L. G. A. ; SILVA, N. N. ; LANDIM, I. . Guia básico sobre pesquisa em psicologia. 1. ed. Fortaleza: Ed. dos autores, 2021. v. 1. 1p .

  • SOUSA, A. L. F. ; SANTOS, F. S. ; LANDIM, I. . Guia Básico para Elaboração de Artigos Científicos. 1. ed. , 2020. v. 1.

  • PENHA, B. F. ; SILVA, A. L. M. ; OLIVEIRA, L. F. ; LANDIM, I. . Guia para Exercícios de Psicologia Experimental. 1. ed. , 2020.

  • LANDIM, I. . Concepções de famílias para crianças : contribuições da análise do comportamento. 1. ed. Rio de Janeiro: Numa Editora, 2020. v. 1. 130p .

  • LANDIM, I. . Comportamento humano. In: Juliane Callegaro Borsa , Manuela Ramos Caldas Lins , Hugo Leonardo Rocha Silva da Rosa.. (Org.). Dicionário de Avaliação Psicológica. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2022, v. 1, p. 1-.

  • LANDIM, I. C. T. . Novas compreensões sobre a imagem de adolescentes conectados por redes sociais. In: Paula Melgaço; Vanina Costa Dias; Juliana Marcondes Pedrosa de Souza; Jacqueline de Oliveira Moreira. (Org.). "Como a tecnologia muda o meu mundo": imagens da juventude na era digital.. 1ed.: , 2016, v. 1, p. 1-120.

  • SALES, J. V. ; LANDIM, I. C. T. . Brincar e consumir: considerações sobre o brinquedo na sociedade de consumo. In: Alessandra Alcântara; Brenda Guedes.. (Org.). Culturas infantis do consumo: práticas e experiências contemporâneas. 1aed.: , 2014, v. , p. 1-255.

  • SAMPAIO, I. S. V. ; CAVALCANTE, A. P. P. ; MONTEIRO, M. C. ; CARNEIRO, J. ; SALES, J. V. M. ; CESALTINA, A. ; OLIVEIRA, E. ; LANDIM, I. C. T. ; BESERRA, J. ; CARVALHO, R. ; KINJO, R. ; MENEZES, T. ; MAXIMO, T. . Ceará. In: Mariângela Toaldo; Nilda Jacks. (Org.). Ceará. 1ed.Porto Alegre: Insular, 2014, v. 1, p. 121-128.

  • LANDIM, I. C. T. . Pais e filhos. As novas relações e os conflitos com as fotografias na Internet. O Povo, Fortaleza, p. 1 - 23, 20 set. 2015.

  • PENHA, B. F. ; LANDIM, I. . PROJETO DE VIDA: PERSPECTIVAS DE FUTURO ENTRE ADOLESCENTES NO ENSINO MÉDIO. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Editora, 2019. v. 1. p. 1-5.

  • MONTEIRO, J. O. ; LANDIM, I. . Concepção de pais e/ou cuidadores sobre o emprego de limites na educação de crianças J. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019.

  • LANDIM, I. C. . Adolescência e a narração de si através do uso das imagens em redes sociais. In: VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2014, Rio de Janeiro. Adolescência e a narração de si através do uso das imagens em redes sociais. Rio de Janeiro: BIOgraph, 2014. p. 38-48.

  • LANDIM, I. C. . Midiatização e juventude: novas configurações das relações sociais a partir da utilização do Facebook. In: 9 Interprogramas, 2013, São Paulo. MIDIATIZAÇÃO E JUVENTUDE: NOVAS CONFIGURAÇÕES DAS RELAÇÕES SOCIAIS A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK, 2013.

  • LANDIM, I. C. ; JARDIM, C. H. S. . O Estudo da Psicologia da Gravidez na Prática de Iniciação à Docência: repensando e construindo novos conceitos. In: X Encontro de Iniciação à Docência, 2010, Fortaleza. O Estudo da Psicologia da Gravidez na Prática de Iniciação à Docência: repensando e construindo novos conceitos, 2010.

  • LANDIM, I. C. ; MARTINS . O Poder Judiciário como palco de discussão da relação conjugal pós-divórcio: um estudo de caso. In: XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2010, Fortaleza. O Poder Judiciário como palco de discussão da relação conjugal pós-divórcio: um estudo de caso, 2010.

  • LANDIM, I. C. ; MARTINS . O Poder Judiciário como palco de discussão da relação conjugal pós-divórcio: um estudo de caso. In: XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2010, Fortaleza. O Poder Judiciário como palco de discussão da relação conjugal pós-divórcio: um estudo de caso, 2010.

  • LANDIM, I. C. ; JARDIM, C. H. S. . O Estudo da Psicologia da Gravidez na Prática de Iniciação à Docência: repensando e construindo novos conceitos. In: II Encontro de Práticas Docentes da UNIFOR, 2010, Fortaleza. O Estudo da Psicologia da Gravidez na Prática de Iniciação à Docência: repensando e construindo novos conceitos, 2010.

  • LANDIM, I. ; BIENEMANN, B. ; BORSA, J. C. . Relação dos comportamentos agressivos e variáveis sociodemográficas. In: 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC-Rio, 2016, Rio de Janeiro. 50 anos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC-Rio, 2016. v. 29.

  • PENHA, B. F. ; SILVA, A. L. M. ; OLIVEIRA, L. F. ; LANDIM, I. . GUIA DE EXERCÍCIOS DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. In: II Congresso Integrado Unichristus, 2020, Fortaleza. Anais do II Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação - Saúde. Anais...Fortaleza(CE) Unichristus, 2021. Fortaleza: Unichristus, 2020.

  • SOUSA, A. L. F. ; SANTOS, F. S. ; LANDIM, I. . PESQUISA ACADÊMICA EM PSICOLOGIA: UM GUIA BÁSICO PARA INICIANTES. In: II Congresso Integrado Unichristus, 2020, Fortaleza. Anais do II Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação - Saúde. Anais...Fortaleza(CE) Unichristus, 2021. Fortaleza: Unichristus, 2020.

  • COSTA, A. S. ; SOUSA, I. A. ; DIAS, C. L. G. A. ; ARRUDA, L. M. C. T. L. B. C. ; MONTEIRO, J. O. ; LANDIM, I. . CONCEPÇÕES DE FAMÍLIAS PARA CRIANÇAS CEARENSES. In: II Congresso Integrado Unichristus, 2020, Fortaleza. Anais do II Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação - Saúde. Anais...Fortaleza(CE) Unichristus, 2021, 2020.

  • OLIVEIRA, E. C. ; GOMES, M. C. ; MOTA, R. B. ; TAVARES, I. C. L. . IMPACTOS DO ESTIGMA DA OBESIDADE PARA OS INDIVÍDUOS. In: II Congresso Integrado Unichristus, 2020. Anais do II Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação - Saúde. Anais...Fortaleza(CE) Unichristus, 2021, 2020.

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  • MANHAES, P. V. S. ; LANDIM, I. . O papel do psicólogo na mediação de conflitos familiares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CORDEIRO, R. L. B. ; LANDIM, I. . Conflitos jurídicos e o viés subjetivo: a psicologia no atendimento pré-mediação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. S. P. ; LANDIM, I. . Concepções dos pais e/ou cuidadores sobre a iniciação sexual de filhos adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • LANDIM, I. C. T. ; BORSA, J. C. . Enxergando por trás de um possível diagnóstico de TDAH: um relato de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMARAL, R. C. ; LANDIM, I. ; BORSA, J. . Avaliação neuropsicológica: atuação de profissionais e suas opiniões sobre ferramentas utilizadas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIM, I. C. . O uso de Testes Psicológicos na Orientação Profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LANDIM, I. . A desconstrução do rótulo TDAH na avaliação psicológica infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORSA, J. C. ; LANDIM, I. . Programas de intervenção para comportamentos agressivos: revisão sistemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIM, I. . Psicologia - Ciência ou Vale Tudo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LANDIM, I. . Concepções de famílias para crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LANDIM, I. . Novos modelos de famílias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LANDIM, I. C. T. . Mitos e Verdades sobre Behaviorismo e Análise do Comportamento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LANDIM, I. C. T. ; SAMPAIO, I. S. V. . Trânsitos em redes de adolescentes - Do Facebook ao WhatsApp?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LANDIM, I. C. T. . Possibilidades e desafios na clínica analítico-comportamental com transtorno borderline. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIM, I. C. . A adolescência e o consumo da imagem de si nas redes sociais.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LANDIM, I. C. T. . Adolescência e a narração de si através do uso as imagens nas redes sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LANDIM, I. C. T. . O comportamento de queixas excessivas na clínica analítico-comportamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIM, I. C. T. . Um estudo de caso sobre o comer compulsivo e a relação familiar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIM, I. C. T. . A Orientação Profissional com adolescentes na perspectiva analítico-comportamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • LANDIM, I. C. ; MARTINS . O Poder Judiciário como palco de discussão da relação conjugal pós-divórcio: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LANDIM, I. C. ; RODRIGUES, C . Grupos Anônimos: Alcoólicos Anônimos (AA) e Co-Dependentes Anônimos (CoDA). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LANDIM, I. C. ; RODRIGUES, C . A perspectiva da sexualidade no desenvolvimento infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDONCA, A. P. F. M. ; ANDRADE, C. R. ; LEMOS, D. R. Q. ; PONTE, E. L. ; MARCAL, F. F. ; OLIVEIRA, F. A. F. ; MARQUES, G. F. O. ; CARNEIRO, G. M. A. ; LANDIM, I. C. T. ; CAVALCANTE, J. M. ; REGO, J. M. C. ; CAVALCANTI, L. P. G. ; BORGES, M. B. ; MOURAO, R. A. A. ; KUBRUSLY, M. ; SOUZA, E. M. ; SOUZA, L. M. S. ; KUEHNER, M. C. P. ; EVANGELISTA, A. J. J. ; BARROSO, K. S. N. . Anais do II Congresso Integrado Unichristus - Pesquisa, Ensino e Inovação - Saúde. Fortaleza: Unichristus, 2020 (Anais).

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Outras produções

LANDIM, I. . AVALIADOR do XV Encontro de Iniciação à Pesquisa e à Docência, XIII Encontro de Pesquisadores, II Mostra de Ciência, Arte e Cultura do Centro Universitário Christus - Unichristus. 2018.

LANDIM, I. . Apostas online: entretenimento que pode se tornar um problema de saúde. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LANDIM, I. . Violência no trânsito ameaça expectativa de vida dos jovens. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LANDIM, I. C. T. . Construção das imagens de si por adolescentes nas redes sociais. 2015.

LANDIM, I. C. T. . ACT, terapias de terceira onda e a polêmica dos termos intermediários (middle-level terms). 2017. (Site).

LANDIM, I. . Chamada para participação em pesquisa. 2017. (Blog).

LANDIM, I. . Quando nosso cliente morre. 2017. (Blog).

LANDIM, I. . Terapia ACT: o que fazer com o que não conseguimos controlar?. 2016. (Blog).

LANDIM, I. C. T. . Terapia ACT: o que fazer com o que não conseguimos controlar?. 2016; Tema: Terapia ACT: o que fazer com o que não conseguimos controlar?. (Site).

LANDIM, I. . O uso de técnicas gráficas na terapia comportamental infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SAMPAIO, I. S. V. ; PONTE, Cristina ; CAVALCANTE, A. P. P. ; Marques, A.C.B. ; LANDIM, I. ; MAXIMO, T. ; SOUSA, J. . RELATÓRIO TÉCNICO DA PESQUISA TIC KIDS ONLINE Brasil-Portugal. 2017. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Saúde mental de universitários na pandemia COVID-19, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Integrante / Alexandre Aquino - Coordenador.

  • 2021 - 2022

    Relações entre flexibilidade psicológica e saúde mental na pandemia COVID-19, Descrição: Estudos indicam que o distanciamento social provocado pela COVID-19 pode aumentar níveis de depressão, ansiedade e estresse. Vários grupos vem sido alvo de estudo que envolvam COVID-19 e saúde mental, entre esses o de universitários, haja vista que passam por momento de adaptação no ambiente de ensino e avaliação virtual e de dados que indicam que a população universitária apresenta níveis altos de adoecimento mental mesmo em tempos não pandêmicos. O objetivo deste estudo é Identificar a relação entre medidas de saúde mental e de flexibilidade psicológica em universitários da área de saúde na pandemia COVID-19. Para tanto, participarão 500 estudantes universitários de cursos da área de saúde do estado do Ceará, de ambos os sexos. Eles irão responder um questionário sociodemográfico e escalas sobre flexibilidade psicológica e níveis de saúde mental. Serão conduzidas análises estatísticas e descritivas, correlacionais e Teste T, a fim de verificar as diferenças de grupos. Espera-se, ao final deste estudo, encontrar possíveis relações entre flexibilidade psicológica e níveis de saúde mental em estudantes universitários do contexto cearense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Coordenador / Alexandre Aquino - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Elaboração e avaliação de um grupo de orientação de pais, Descrição: Orientação de pais ou psicoeducação é uma estratégia interventiva utilizada por terapeutas de diversos países em casos de queixas diversas de filho(s), como comportamentos agressivos, problemas de comportamento e treino de práticas parentais adequadas. Tem-se como problemas de comportamento situações envolvendo indisciplina, oposição, hiperatividade, roubo, evasão escolar, comportamento destrutivo, entre outros (APA, 2003). O treino parental realizado prepara os pais para lidar com seus filhos em tais situações elencadas (Bolsoni et al., 2016). O projeto objetiva avaliar o impacto da intervenção, comparando os resultados pré-intervenção (T1) e pós-intervenção (T2) no grupo experimental (G1) e de controle (G2) e avaliar o processo de intervenção, realizando um estudo quantitativo e qualitativo para investigar possibilidades e limites do programa de orientação de pais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Coordenador / Bruna Feitosa da Penha - Integrante / Ana Letícia Ferreira de Sousa - Integrante / Adriane de Sousa Costa - Integrante / Igor Azevedo de Sousa - Integrante / Jiuliana Afio - Integrante / Bruna Cardoso - Integrante / Renata Mota - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Concepções de famílias para crianças cearenses sob a perspectiva da análise do comportamento, Descrição: Trata-se de um projeto de Iniciação Científica que investiga concepções de famílias para crianças cearenses sob a perspectiva da análise do comportamento. São utilizados como instrumentos questionário sociodemográfico, desenho da família, ficha de registro e análise e relato verbal. Os dados serão analisados considerando um estudo de delineamento misto, composto por análises descritivas por meio do software SPSS, Iramuteq e análise de conteúdo. Espera-se,ao final do projeto, levantar como crianças cearenses compreendem famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Coordenador / Juliana de Oliveira Monteiro - Integrante / Luiza Michel Coty Tabajara Leite de Barros Cartaxo de Arruda - Integrante / Adriane de Sousa Costa - Integrante / Clara Luíza Gonçalves Almeida Dias - Integrante / Igor Azevedo de Sousa - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Indicadores de comportamentos agressivos infantis no Desenho da Figura Humana, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo geral investigar indicadores de comportamentos agressivos no desenho da figura humana (DFH). Para tanto, serão conduzidos dois estudos sequenciais. O Estudo I visa buscar indicadores de comportamentos agressivos no DFH em uma amostra de 400 crianças de 8 a 12 anos, estudantes de escolas de ensino fundamental do Rio de Janeiro. O Estudo II, por sua vez, objetiva selecionar os indicadores do DFH capazes de identificar crianças com e sem problemas de comportamentos agressivos e outros tipos de problemas de comportamentos externalizantes. Participarão do Estudo II 40 crianças de 8 a 12 anos, encaminhadas para avaliação psicológica no Laboratório de Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes (LAPcriad), vinculado ao Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) do Departamento de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Ao final desta pesquisa, espera-se elaborar uma lista de indicadores do DFH para avaliação de crianças com maiores e menores níveis de comportamentos agressivos, tanto em amostras comunitárias quanto em amostras clínicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Integrante / Juliane Callegaro Borsa - Coordenador / Bruno Figueiredo Damásio - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2013 - Atual

    Crianças e Adolescentes na Internet: riscos e potencialidades, Descrição: Esta pesquisa se radica na compreensão do direito da criança e do adolescente a uma mídia de qualidade e na avaliação de que o uso da internet por este grupo etário necessita ser investigado para assegurar um acesso seguro. A proposta desta pesquisa é avaliar a percepção sobre os riscos e potencialidades da internet, tendo por foco os estudos já desenvolvidos pelo projeto EUKids online que, desde 2006, vem desenvolvendo pesquisas em 25 países com o foco neste tema. Seus objetivos gerais são: Identificar perspectivas teóricas e metodológicas que vêm sendo utilizadas no âmbito do projeto para qualificar a noção de risco e, considerando a peculiaridade do contexto brasileiro, mapear as estratégias metodológicas que possam se adequar à investigação dessa questão na nossa realidade, redefinindo as de acordo com este fim. O corpus da pesquisa será constituído basicamente pela bibliografia central de referência do referido Projeto e dos relatórios anuais apresentados nos últimos 05 anos. Trata-se de pesquisa que se situa no âmbito da perspectiva construtivista e recorre à metodologia hermenêutica-dialética como possibilidade adequada para compreender as ações dos indivíduos e instituições no mundo e as maneiras pelas quais conferem sentido aos fenômenos sociais. A análise qualitativa dos documentos deverá ser conduzida com base nas proposições metodológicas da análise do discurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Integrante / Ines Silvia Vitorino Sampaio - Coordenador / Andréa Pinheiro Paiva Cavalcante - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Reestruturação produtiva dos portos e seus impactos na saúde dos trabalhadores: estudo comparativo entreos portos do Mucuripe e do Pecem no Ceará, Descrição: O projeto de pesquisa visa a análise das condições de trabalho a que estão submetidos os trabalhadores portuários operacionais, com atenção especial à organização do trabalho e saúde dos trabalhadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Coordenador / Regina Heloisa Mattei de Oliveira Maciel - Integrante / Teresa Glaucia Rocha Matos - Integrante / Rosemary Cavalcante Gonçalves - Integrante / Marselle Fernandes Fontenelle - Integrante / Luciana Maria Maia Viana - Integrante / Tuany Maria Sousa Moura - Integrante / Isaac Bastos de Andrade - Integrante / Felipe Mendes Monteiro - Integrante / João Bosco Feitosa dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2008 - 2010

    "Comunicação, Educação e Diversidade: ferramentas conceituais para o estudo e o trabalho com a cultura", Descrição: A presente pesquisa direciona a atenção para os impactos subjetivos decorrentes da relação entre os jovens e a utilização de objetos tecnológicos. Tais objetos, dada as suas capacidades técnicas, permitem uma gama de novas formas de organização nas várias formatações de relacionamento entre os sujeitos, implicando em impactos subjetivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilana Camurça Landim Tavares - Integrante / Lúcio Flávio Gomes de Lima - Coordenador / Graco Menezes de Paula - Integrante / Cybele Nogueira Rodrigues - Integrante / Danielle Grabriel de Oliveira - Integrante / Fernando Cavalcante Gadelha - Integrante.

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Prêmios

2020

Menção honrosa - Categoria Iniciação Científica - Título: Concepções de famílias para crianças cearenses, Centro Universitário Christus.

2019

Prêmio CTCH de Teses, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

2018

1 lugar na premiação de painéis científicos com o trabalho de título "Uma leitura de RFT e crianças sobre famílias", VII Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2014 - 2018

Clínica Psicologia & Vida

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica Voluntária, Carga horária: 5

Outras informações:
Atendimento na clínica psicológica para crianças, adolescentes e adultos.

2013 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Participante do Grupo de Pesquisa Infância, Adolescência e Mídia, coordenado pela Profª Drª Inês Vitorino Sampaio e Profª Ms. Andréa Pinheiro Paiva Cavalcante.

2012 - 2014

Centro Universitário 7 de Setembro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Orientadora Educacional

Outras informações:
Trabalho realizado com o Ensino Médio, focando em atendimento individual e coletivo de alunos, pais e/ou profissionais, acompanhamento de rendimento escolar, auxílio na organização pessoal e de estudo, reuniões de pais, organização de grupos de apoios para alunos que contemplem aspectos motivacionais, estresse e ansiedade, bem como grupos de orientação profissional.

2011 - 2012

Centro Universitário 7 de Setembro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia, Carga horária: 30

2011 - 2012

Colégio Ari de Sá Cavalcante

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária curricular em Psicologia Escolar, Carga horária: 6

Outras informações:
Trabalho com grupos em sala de aula com alunos de necessidades específicas da Educação Infantil, além de atendimento de professoras, acompanhamento de dinâmicas e/ou queixas escolares e emocionais.

2011 - 2012

Núcleo de Atenção Médica Integrada - NAMI

Vínculo: Extensionista de Psicologia, Enquadramento Funcional: Extensionista de Psicologia - Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Trata-se de um Programa Interdisciplinar de Nutrição aos Transtornos Alimentares e Obesidade - PRONUTRA. A equipe interdisciplinar (psicólogos, psiquiatras e nutricionistas estudantes e profissionais) presta atendimento aos pacientes com transtornos alimentares e obesidade, reunindo-se semanalmente para discussão de casos clínicos e de referencial teórico.

2010 - 2011

Tribunal de Justiça - Fortaleza/CE

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Estagiária na área de Psicologia do Núcleo de Apoio à Jurisdição - TJ/CE.

2008 - 2008

ONG 2A - Acreditando e Aprendendo

Vínculo: Estagiária - Educadora Social, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia - Educadora Social

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora do APlab - Pessoas & Contextos. Coordenadora do Grupo de Estudos em Intervenções de Comportamentos Agressivos.

2018 - 2022

Centro Universitário Christus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente e coordenadora de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 44

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Análise do Comportamento Psicologia Experimental Prática de Pesquisa Prática Integrativa IV Trabalho de Conclusão de Curso I Estágio Específico Clínico I e II Temas Especiais em Psicologia Clínica Orientações: Iniciação Científica Monitoria Grupo de Estudos e Pesquisa Trabalho de Conclusão de Curso Supervisão clínica analítico-comportamental Coordenação de atividades de Monitoria, Grupo de Estudos e Iniciação Científica.

Atividades

  • 06/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Parque Ecológico.,Linhas de pesquisa

2012 - Atual

Clínica Psicológica (Consultório Particular)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta analítico-comportamental

2022 - Atual

Faculdade Metropolitana do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministro disciplina de Fundamentos Históricos e Epistemológicos da Psicologia.