Josiane Aparecida Franzo

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

FRANZO, J. A. ; FRANZO, J. A. . Semana Pedagógica. 2017. (Outro).

Semana Pedagógica 1."Professor Formador e Tutoria. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica 1.Orientações sobre Disciplinas Hibridas. 2017. (Encontro).

IV Encontro da Rede Sul Letras.1/1 A dicotomia entre bem x mal presente na obra 'Grande sertão: veredas' de Guimarães Rosa: "sertão: é dentro da gente". 2016. (Encontro).

2ª JIED.A TRANSEXUALIDADE E OS DISCURSOS SOBRE O SEXO EM MINHA VIDA EM COR-DE-ROSA. 2012. (Simpósio).

IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DA LITERATURA.Poder e decadência em "O manual dos inquisidores" e "São Bernardo". 2011. (Seminário).

VI CIEL - CICLO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM. La lengua de las mariposas: diálogo possível entre literatura e cinema. 2011. (Congresso).

V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários da FAFIPAR.A moreninha: sobre mulheres e para mulheres. 2011. (Seminário).

I FÓRUM INTERNACIONAL DE ESTUDOS FOUCAULDIANOS. O CRISTIANISNO EM MICHEL FOUCAULT. 2010. (Outra).

MOSTRA DE CINEMA ARGENTINO. 2010. (Encontro).

SALET - Semana Acadêmica de Letras.Ortografia da Língua Portuguesa. 2010. (Encontro).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LITERATURA ARGENTINA: AS BIBLIOTECAS INSACIÁVEIS. 2010. (Simpósio).

XIX SEMINÁRIO DO CELLIP. 2009. (Seminário).

MICHEL FOUCAULT: INÚTIL ESQUECER. 2006. (Encontro).

CINEMA E LITERATURA. 2004. (Encontro).

II CIEL - CICLO DE EVENTOS EM LINGUÍSTICA. 2004. (Congresso).

INVITACIÓN A LA CULTURAL ESPAÑOLA II. 2004. (Seminário).

XII ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DO PARANÁ - OBJETO E OBJETIVO NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2004. (Congresso).

I CIEL - CICLO DE EVENTOS EM LINGUÍSTICA. 2003. (Seminário).

II FEIRA DO LIVRO EM PONTA GROSSA. 2003. (Oficina).

SEMINÁRIO CONVERSANDO SOBRE EXTENSÃO - I CONEX. 2003. (Seminário).

DIÁLOGOS ENTRE LITERATURA E HISTÓRIA. 2002. (Oficina).

II INTERVALO CULTURAL. 2002. (Encontro).

INVITACIÓN A LA CULTURA ESPAÑOLA. 2001. (Oficina).

INTERVALO CULTURAL. 2000. (Encontro).

STEYER, Fábio Augusto;FRANZO, J. A.; MULLER, A. C. P.. A construção e o conflito de identidade em ?Os famosos e os duendes da morte", de Ismael Caneppele. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem, Identidade e Subjetividade) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

GEORGE, C. S.; CHINCOVIAKI, L. R.;FRANZO, J. A.. LINGUAGEM PROIBIDA: uma abordagem teórica das variações linguísticas conhecidas como gírias. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. A indisciplina na escola de tempo integral: conceitos, aspectos e posturas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. Coordenador Pedagógico: sua participação na construção e mediação da proposta curricular da Escola Estadual Cecília Meireles - Ensino Fundamental II. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. Considerações sobre o Conselho de Classe: o que falam os professores?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. A Coordenação Pedagógica como sujeito do processo de inclusão da escola no mundo digital. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. A rotatividade de professores e a implicabilidade no trabalho colaborativo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. Relações étnico-raciais no contexto escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.. A face política da Coordenação Pedagógica e as relações de poder na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica 2015-2016 na modalidade a distânci) - Universidade Federal do Paraná.

FRANZO, J. A.; MIKUSKA, E. P.; TULIO, M.. A pedra que Mrs. Dalloway carrega: uma análise de Woolf à luz de Camus. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MIKUSKA, E. P.; CLARINDO, A. L. F.. Discussão do gênero romanesco a partir das obras Madame Bovary, de Gustave Flaubert e no Moinho, de Eça de Queirós. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MIKUSKA, E. P.; GEORGE, C. S.. A representação do Anjo na Literatura Contemporânea. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MIKUSKA, E. P.; GEORGE, C. S.. O erotismo em Cântico dos Cânticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; PACHECO, C. M. S.. A situação político-social da mulher moçambicana em A Confissão da Leoa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MIKUSKA, E. P.; DOUGHERTY, L. M. N.. História e Ficção em Ivanhoé, de Walter Scott. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; MIKUSKA, E. P.. Terra Sonâmbula: Trajetória para reconstrução de identidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; DOUGHERTY, L. M. N.. Re-Significando ?O Pequeno Príncipe de Antoine de Saint-Exupéry? sob o olhar da Pscicanálise. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; DOUGHERTY, L. M. N.; GEORGE, C. S.. A moça tecelã e Ana Z, aonde vai você? Da juventude à maturidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; CHINCOVIAKI, L. R.; , L. M. N. D.. Discursos e sentidos trabalhados a partir da análise do discurso no conto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; CLARINDO, A. L. F.; GEORGE, C. S.. A reconstrução da identidade através da literatura de Mia Couto. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; CLARINDO, A. L. F.; GEORGE, C. S.. Uma comparação entre: Florbela Espanca e Adelaide Blumenschein. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MELLO, A. T.; GEORGE, C. S.. Perfis de mulheres: a trama do feminino na obra ?A casa dos espíritos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; MIKUSKA, E. P.. Literatura e Cinema: Análise comparativa entre o filme e a obra ?O nome da Rosa?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; CLARINDO, A. L. F.; GEORGE, C. S.. Contextualização de um estado absolutista na obra de George Orwell. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; MIKUSKA, E. P.. Uma abordagem do feminismo no século XIX: uma análise interpretativa a partir de Lucíola de José de Alencar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; CLARINDO, A. L. F.; GEORGE, C. S.. Aspectos religiosos na obra ?Crônicas de Nárnia: o Leão a Feiticeira e o Guarda-Roupa? de C. S. Lewis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; MELLO, A. T.; GEORGE, C. S.. Uma análise da perspectiva existencialista no conto ?O ovo e a galinha? de Clarice Lispector.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; STEYER, F. A.. Relendo Machado de Assis através de Mashups literários: uma análise de Dom Casmurro e os discos voadores, de Lúcio Manfredi, e Memórias desmortas de Brás Cubas, de Pedro Vieira; 2013. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Dos Linguistas aos Ripados: um catatau sobre linguagem, gírias e identidades de gêneros na Cadeia Pública Hildebrando de Souza e na Penitencária Estadual, Ponta Grossa, Paraná. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.. A influência da cultura celta na Literatura Inglesa Moderna. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. O lúdico na aquisição da segunda língua: a Teoria de Krashen. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. A (des) construção da identidade feminina no conto "Amor", de Clarice Lispector. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. A mulher emigrante na obra de Clarice Lispector e Orlanda Amarílis. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. A vilania em Shrek: desconstruindo a Fada Madrinha. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. A trama polifônica entre o erudito e o popular nas 'fábulas' e nas 'histórias de Tia Nastácia', de Monteiro Lobato. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Escritor X Público: um convite à reflexão. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Zrzebela.Entre o desejo e a fruição: o sonho erótico na poesia de Carlos Drummond de Andrade e Gregório de Matos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. O tradicional e o moderno em "Abril Despedaçado". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. A literatura e o cinema de Alfred Hitchcock. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Pairwork. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. Homoerotismo e preconceito em "Terça-feira gorda", de Caio Fernando Abreu. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Era vitoriana: vozes "de" e "em" Jane Eyre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. Ascese em Paixão Segundo G.H.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. Chiquinha Gonzaga e Moça Tecelã: uma análise comparada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. A variação linguística no contexto escolar fundamental e médio: uma análise dos desdobramentos das redes sociais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. A preciosa linguagem: estudo de aspectos estilísticos do conto "Preciosidade", de Clarice Lispector. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras - Português / Espanhol) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FRANZO, J. A.. HAICAI - O sentimento expresso em versos por Helena Kolody. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. O estudo do elemento maravilhoso em "Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra" - Mia Couto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. A influência de Monteiro Lobato na Literatura Brasileira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.. A importância do negro na obra de Monteiro Lobato. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia.

FRANZO, J. A.; GEORGE, C. S.; MILLEO, R. A.;FRANZO, J. A.. Processo seletivo para contratação de docente para o segundo semestre de 2016, do curso de Jornalismo. 2016. Sociedade Educativa e Cultural Amélia.

FRANZO, J. A.. Concurso Nacional de Crônicas "Fernando Vasconcelos" - Edital 2011. 2011. Prefeitura Municipal de Ponta Grossa.

O uso adequado da Língua Portuguesa no processo da comunicação empresarial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Língua Portuguesa e Literatura) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Casa Velha: crítica social; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Casa Velha: crítica social; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Duas mulheres do Realismo: Juliana e Mrs; Oswald; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

As influências sociais e históricas na poesia de Florbela Espanca, Alfonsina Storni e Francisca Júlia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A dicotomia entre bem x mal presente na obra Grande Sertão: veredas de Guimarães Rosa: "Sertão: É dentro da gente"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Pinóquio: uma leitura pedagógica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O homoerotismo na história e na literatura; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A perspectiva de vida de Caio Fernandes Abreu em suas ?Cartas para além do muro?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

São Bernardo: As relações sociais que norteiam a obra; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Esaú e Jacó: O jogo do duplo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Nuances do caráter feminino nas obras: Manon Lescaut, A Dama das Camélias e Lucíola; Uma análise comparativa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A Homossexualidade no romance O Bom Crioulo e no conto Terça-feira Gorda: aproximações; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Representações de alguns aspectos da sociedade do século XIX nos contos "Anedota Pecuniária" e o "Lapso" de Machado de Assis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Alfonsina Storni e Florbela Espanca: um caso poético; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Alfonsina Storni e Florbela Espanca: um caso poético; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A discussão sobre a identidade feminina no filme "Persona" de Ingmar Bergman e no conto de Clarice Lispector "Os Laços de Família"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A discussão sobre a identidade feminina no filme "Persona" de Ingmar Bergman e no conto de Clarice Lispector "Os Laços de Família; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Análise linguística textual de redações de vestibular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Análise linguística textual de redações de vestibular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A relação defunto narrador/leitor em "Memórias Póstumas de Brás Cubas"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A relação defunto narrador/leitor em "Memórias Póstumas de Brás Cubas"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A mulher do século XIX: um olhar sobre "Lucíola"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Era vitoriana: vozes de e em Jane Eyre; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras - Português / Inglês) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A Literatura na formação de alunos leitores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A Literatura na formação de alunos leitores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/Inglês) - Centro Universitário Santa Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Um homem célebre do ponto de vista da frustração vivida pela personagem de classe social inferior do século XIX; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Um homem célebre do ponto de vista da frustração vivida pela personagem de classe social inferior do século XIX; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Sadismo no conto A Causa Secreta; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

De Guru Polaco a Ex-estranho; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Capítulo dos Chapéus: uma análise do conto de Machado de Assis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Capítulo dos Chapéus: uma análise do conto de Machado de Assis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O Duplo no conto O Espelho; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O Duplo no conto O Espelho; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O Caiporismo em Machado de Assis: uma análise do conto Último Capítulo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O Caiporismo em Machado de Assis: uma análise do conto Último Capítulo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Paralelo entre as obras de Bocage, Baudelaire e Gregório de Matos: análise das semelhanças entre elas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A Igreja do Diabo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A Igreja do Diabo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Análise do conto O Último Capítulo de Machado de Assis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Análise do conto Último Capítulo de Machado de Assis; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Corrupção eleitoral no conto A Sereníssima República; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A redenção através da morte das personagens Augusto Matraga do conto A Hora e a vez de Augusto Matraga, de João Guimarães Rosa e João de Santo Cristo, da letra da música Faroeste Caboclo de Renato Russo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

As gírias dentro do ?X? ? uma abordagem sobre linguagem e comunicação dos menores infratores do CENSE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

As gírias dentro do ?X? ? uma abordagem sobre linguagem e comunicação dos menores infratores do CENSE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Dom Casmurro: das páginas de um livro para o cinema e televisão; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

O reflexo da dualidade da alma de Dorian Gray na obra literária e na adaptação cinematográfica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Representação da metamorfose kafkaniana; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Representação da metamorfose kafkaniana; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

A imersão no universo de Christian Grey; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Aprendendo a aprender por meio de ritmos musicais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

Aprendendo a aprender por meio de ritmos musicais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia; Orientador: Josiane Aparecida Franzo;

FRANZO, J. A. . Ato infracional e rap??. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Menores infratores têm aulas de literatura baseadas em letras de rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Menores infratores aprendem literatura com ajuda do rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Menores infratores têm aulas de literatura baseadas em letras de rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Menores infratores têm aulas de literatura baseadas em letras de rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Portal CNJ- Menores infratores têm aulas de literatura baseadas em letras de rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas em Ponta Grossa têm aulas de literatura baseadas em letras de rap. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Leitura Cense. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . PUBLICAÇÃO DE REVISTA ? UEL NA REVISTA MUITAS VOZES (UEPG). 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FRANZO, J. A. . Projeto de literatura do Cense-PG se torna referência. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Mais de 1,8 mil presos se preparam para provas do Enem no Paraná. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Mais de 1,8 mil presos se preparam para provas do Enem no Paraná. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Mais de 1,8 mil presos se preparam para provas do Enem no ParanáFonte. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. ; STEYER, F. A. . CINEMAS E TEMAS UNE UEPG E SECAL NA EDIÇÃO 2013 DO CICLO 'LIVROS & FILMES'. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FRANZO, J. A. . CULTURA- Projeto leva oficina de literatura à Penitenciária Estadual de PG. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FRANZO, J. A. . Decifrando a Língua Portuguesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANZO, J. A. . Técnicas Práticas para interpretar e Produzir Textos Acadêmicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRANZO, J. A. . Prática Metodologias Ativas e Aulas Invertidas. 2017. .

FRANZO, J. A. . Educomunicação: recursos audiovisuais no Ensino Superior. 2017. .

FRANZO, J. A. . PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA - Curso de Capacitação de Jovens e Adultos. 2001 (Monitora) .

2004

Láurea Acadêmica no Curso de Licenciatura em Letras (90% das disciplinas com nota máxima)., Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG.