Selma Martines Peres

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Leitura/Especialidade: Leitura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Letramentos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Em Educação.

PERES, S. M. ; SILVA, W. F. ; ALVES, M. Z. . planejamento e elaboração do material didático. 2020. (Outro).

Peres, Selma Martines . XIII Reunião de Didática e Prática de Ensino e IV Encontro do PIBID. 2018. (Outro).

Peres, Selma Martines . Curso de Aperfeiçoamento presencial "Formação Continuada de Professores da escola da Terra". 2018. (Outro).

PERES, S. M. . VI SPPGI ? Seminário de Pesquisa, Pós- Graduação e Inovação da Regional Catalão. 2018. (Outro).

PERES, S. M. . III Festival Literário de Catalão (FLICAT) e I Congresso de Leitura e Literatura Contemporânea (COLLIC). 2018. (Congresso).

PERES, S. M. . Ação de Extensão projeto DI(VERSO). 2018. (Outro).

Peres, Selma Martines . Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2017. 2017. (Congresso).

PERES, S. M. . TCC em Foco. 2017. (Outro).

Peres, Selma Martines . I CONEDULE - Congresso Nacionald e Educação, Leitura e Escrita. 2017. (Congresso).

Peres, Selma Martines ; ALVES, M. Z. ; BELO, F. F. . III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016. (Congresso).

PERES, S. M. . Educação e Saúde Pública em Goiás: OS e Militarização. 2016. (Outro).

PERES, S. M. ; PAULA, H.V. C . III ENCONTRO NACIONAL E VI SIMPÓSIO DE INFÂNCIA. 2014. (Congresso).

PERES, S. M. . II Colóquio EDULE. 2014. (Congresso).

AMARAL, C. T. ; PERES, S. M. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO, XIV SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA E I SIMPÓSIO DE EDUCAÇAO DO CAMPO. 2014. (Congresso).

PERES, S. M. . I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Congresso).

PERES, S. M. . XIII Simpósio de Pedagogia e I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão. 2013. (Congresso).

MACIEL, F. I. P. ; PERES, S. M. . LEITURA NA ESCOLA: entre práticas e políticas. 2013. (Outro).

Klinke, k. ; PERES, S. M. . Simpósio Temático: História do Livro, da Leitura e da Escrita no Brasil. 2013. (Congresso).

PERES, S. M. . I Simpósio Educação e Leitura. 2012. (Congresso).

GONÇALVES, Ana Maria ; BARROS, A. M. A. ; PERES, S. M. ; HONORIO FILHO, W. ; FLORES, M. M. L. ; SILVA, S. P. ; TARTUCI, D. . I COLÓQUIO NEPEDUCA. 2009. (Outro).

PERES, S. M. ; TARTUCI, D. ; SILVA, K. S. ; MESQUITA, F. . X POEMARTE. 2008. (Festival).

HONORIO FILHO, W. ; SILVA, K. S. ; PERES, S. M. ; GONÇALVES, Ana Maria ; BARROS, A. M. A. . I ENCONTRO DE PROFESSORES DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE CATALÃO/GO - CFPPC. 2007. (Outro).

SILVA, S. P. ; GONÇALVES, Ana Maria ; SILVA, K. S. ; PERES, S. M. ; TARTUCI, D. ; HONORIO FILHO, W. ; SILVA, M. J. ; MOURA, J. G. ; BELO, F. F. ; FLORES, M. M. L. ; SANTOS, M. J. . VIII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES". 2007. (Outro).

PERES, S. M. . VII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA. 2006. (Outro).

PERES, S. M. . II Mostra Cientiífica do CESUC (coordenação de sala). 2004. (Outro).

PERES, S. M. . III Simpósio de Educação - Educação Infantil: realidade e perspectiva. 2002. (Outro).

PERES, S. M. . I SIMPÓSIO REGIONAL DE PEDAGOGIA. 1998. (Outro).

PERES, S. M. . V POEMARTE. 1998. (Festival).

XVI Anped Centro-Oeste. 2022. (Congresso).

II Conedule - II Congresso Nacional Educação, Leitura e Escrita e Literatura: perspectivas múltiplas e interdisciplinares. 2021. (Congresso).

II Simpósio On-line de Educação (evento nacional) e III Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP/IFRN,. 2021. (Simpósio).

V Coaned. 2021. (Congresso).

SARAU EDUCAÇÃO: CRIME E CULTURA: representações de transgressão. 2020. (Outra).

SARAU EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAIS: possibilidades de mudanças no contexto educacional. 2020. (Outra).

SARAU EDUCAÇÃO Educação em tempos de pandemia: desafios - Dr. Luiz Fernandes Dourado (UFG) ,. 2020. (Outra).

SARAU EDUCAÇÃO Metodologias Ativas na transformação da escola - Dr. José Moran. 2020. (Outra).

SARAU Educação - Palestra: A importância da poesia em tempo de pandemia. 2020. (Outra).

CONAEd - Congresso Nacional de Educação. IMAGENS DE PRÁTICAS DE LEITURA: cenas de uma escola no campo. 2019. (Congresso).

4º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão - CONPEEX. -. 2018. (Congresso).

Ação de Extensão do projeto DI(VERSO), ?Qual é a cor da ternura? E como se chega ser o que se é??,. 2018. (Oficina).

Conferência Comissões de verificação da autodeclaração étnico-racial: contra as fraudes e pela garantia da lei de cota. 2018. (Outra).

Conferência Racismo Institucional e Direito, ministrada pela Promotora de Justiça do Ministério Público do Estado da Bahia Lívia Maria Santana e Sant?An. 2018. (Outra).

II Ciclo de debates do GPEALE - Literatura na Escola.-. 2018. (Outra).

III Festival Literário de Catalão (FLICAT) e I Congresso de Leitura e Literatura Contemporânea (COLLIC). LEITURA SILENCIOSA: ALTA IDADE MÉDIA. 2018. (Congresso).

Reunião dos Coordenadores de Grupos de Trabalho (GTs), Coordenação do Forpred, Coordenação do Fepae, Coordenação do Comitê Científico e Diretoria da ANPEd. 2018. (Outra).

Roda de conversa As Comissões de Verificação como Instrumento de Concretização das Cotas Raciais. 2018. (Outra).

Semana Nacional da Educação do Campo: Desafios e Enfrentamentos da Educação do Campo para com as Ciências Naturais,.GOIAZ, CORAÇÃO DO BRASIL: História de Goiás na perspectiva da década 30. 2018. (Outra).

VI - SPPGI - Seminário de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da Regional Catalão.-. 2018. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro- Oeste. 2018. (Encontro).

38ª Reunião Nacional da ANPEd - UFMA. 2017. (Congresso).

I CONEDULE - Congresso Nacional de Educação, Leitura e Escrita. Alfabetizar e Letrar: alguns aspectos conceituais. 2017. (Congresso).

Seminário "Por uma Pedagogia das Juventudes: reflexões sobre metodologias de trabalho com jovens. 2017. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Experiências de leitura de alunos do Ensino Fundamental: tempo de experimentar?. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).Leituras sobre leituras: em que se fundamentam?. 2017. (Simpósio).

II Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura da Regional Catalão - CONPEEX. Educação e conhecimento: uma reflexão sobre o papel da leitura na formação dos indivíduos no Brasil. 2016. (Congresso).

III Ciclo de Debates da Educação do Campo. 2016. (Encontro).

III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. Leitura: Espaço e discussões 2010 a 2015. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. Estratégias de leitura: Um enfoque na educação infantil. 2016. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.Leitura em foco: 2010 a 2015. 2016. (Encontro).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.Estratégias de leitura e Educação Infantil: interfaces de uma prática. 2016. (Encontro).

37 Reunião Anual da ANPEd. Experiência de Leitura de alunos no contexto escolar e extraescolar. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO - Políticas Pública de alfabetização. Políticas de Educação e Leitura: perspectiva de inclusão social. 2015. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação, XV Simpósio de Pedagogia, II Simpósio de Edducação do Campo. O Espaço ocupado pelo acervo do PNBE na Biblioteca Escolar. 2015. (Congresso).

III Encontro de História da Educação da Região Centro-Oeste.Políticas de Educação e História da Leitura numa perspectiva de inclusão social. 2015. (Encontro).

19 COLE. LETRAMENTO NO CONTEXTO ESCOLAR: SENTIDOS QUE PERMEIAM OS EVENTOS E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO. 2014. (Congresso).

19 COLE - CONGRESSO DE LEITURA. O papel da literatura na formação do leitor: em foco o PNBE. 2014. (Congresso).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, XIV SIMPÓSIO DE PEDAGAGOGIA E I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÕ DO CAMPO. 2014. (Congresso).

I SEMINÁRIO DA LINHA DE PESQUISA PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM GOIÁS. 2014. (Seminário).

TCC em Foco.TCC Em FOCO. 2014. (Encontro).

V COLÓQUIO NEPEDUCA - A pesquisa na Graduação. 2014. (Encontro).

XI COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES, VIII. Políticas Educacionais e o Currículo Brasileiro no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

10 CONPEEX. Experiências de Leitura de Crianças em Diferentes Contextos. 2013. (Congresso).

36 Reunião Anual da Anped. 2013. (Congresso).

36 Reunião Anual da Anped - Mini-Curso: PNAIC: novas políticas, antigas concepções?. 2013. (Congresso).

AULA MAGNA - O papel da pesquisa na melhoria da Educação Básica no Brasil. 2013. (Outra).

I CONBALF ? CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Congresso).

II SIHELE ? SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA. 2013. (Congresso).

V Seminário do Grupo de Pesquisa Educação e Process Civilizador.Leitura, Infância e Leitores. 2013. (Seminário).

V SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA - EDUCAÇÃO E PROCESSO CIVILIZADOR. 2013. (Encontro).

XIII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA.Coordenação Geral. 2013. (Simpósio).

35 REUNIÃO ANUAL DA ANPEd. 2012. (Encontro).

CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Exaltação do Urbano como símbolo civilizacional e de integração à nação: análise de periódicos goianos (1917-1944). 2012. (Congresso).

I Simpósio de Educação e Leitura. 2012. (Simpósio).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Exaltação do Urbano como símbolo civilizacional e de integração à nação: análise de periódicos goianos (1917-1944(. 2012. (Congresso).

XIV SIMPÓSIO INTERNACIONAL PROCESSOS CIVILIZADORES: CIVILIDADE, FRONTEIRA E DIVERSIDADE.O Jardim de Infância no Regulamento de 1930 em Goiás: um projeto de civilidade. 2012. (Simpósio).

XIV SIMPÓSIO INTERNACIONAL PROCESSOS CIVILIZADORES: CIVILIDADE, FRONTEIRA E DIVERSIDADE.A informação Goyana e Oeste e as estratégias para uma nova civilidade em Goiás (1917-1944). 2012. (Simpósio).

I Seminário de Análise da Pesquisa. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A concepção de Escola Ativa no Ensino Infantil de Goyaz (1930). 2011. (Congresso).

XI Simpóiso de Pedagogia.Regulamento do Clube de Leitura do CFPPC: uma leitura. 2011. (Simpósio).

XI Simpósio de Pedagogia. 2011. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e I Forum Latino Americano de Pesquisadores de Leitura. No Microtabuleiro : leitura, leitor, palavras. 2010. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - Conpeex. Programa Nacional Biblioteca Escolar: conhendo a realidade. 2010. (Congresso).

X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE: DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO.LEITURA E CEGOS: conhecendo as políticas públicas. 2010. (Encontro).

X SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA - LETRAMENTO: a interlocução na formação de professores.PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA (PNBE): CONHECENDO A REALIDADE. 2010. (Simpósio).

X SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA - LETRAMENTO: a interlocução na formação de professores.Programa Nacional de Biblioteca Escolar. 2010. (Simpósio).

XVII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-MG: CONHECER, PESQUISAR E ENSINAR HISTÓRIA - o lugar do conhecimento no mundo contemporâneo.LEITURA: interlocuções possíveis. 2010. (Encontro).

17º COLE. Políticas de Incentivo à leitura: interfaces dos programas adotados no Brasil a partir da década de 1990. 2009. (Congresso).

IX Simpósio de Pedagogia - Educação Inclusiva: desafios ás práticas educativas e políticas públicas. 2009. (Simpósio).

VI CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG. O PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO À LEITURA (PROLER): concepções e perspectivas. 2009. (Congresso).

V Simpósio Internacional ?O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente?..Políticas de Incentivo à Leitura e Livro: PROLER. 2009. (Simpósio).

XVIII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Currículo do Ensino Primário Goiano (1930). 2009. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL: POLÍTICA, GESTÃO E EDUCAÇÃO e IV SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DO TRIANGULO MINEIRO. 2008. (Simpósio).

IV COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES.Práticas de Leituras e Narrativas de Professoras de Educação Infantil. 2008. (Outra).

IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL - O Estado e as Políticas Educacionais. 2008. (Simpósio).

PROJETO CIRANDA.OFICINAS DE ARTES, PINTURA E LEITURA. 2008. (Oficina).

VIII REUNIÃO ANUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Outra).

I Encontro de Professores do Centro de Formação de Professores Primários de Catalão - CFPPC. 2007. (Encontro).

VIII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES". 2007. (Simpósio).

VIII SIMPÓSIO DO NIESC - IDENTIDADES E CULTURA. 2007. (Simpósio).

X EREGEO.PRÁTICA DE LEITURA E ESPAÇO ACADÊMICO. 2007. (Simpósio).

XVI COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. Política Pública para a Leitura - o Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL): origens, limites e perspectivas. 2007. (Congresso).

II SEPEC - UNIVERSIDADE E SOCIEDADE. 2006. (Simpósio).

II SEPEC - UNIVERSIDADE E SOCIEDADE.LEITURAS - entre livros, revoluções da leitura e práticas de leitura. 2006. (Simpósio).

II SEPEC- UNIVERSIDADE E SOCIEDADE.A Deficiência Visual no Ensino Superior: lembranças de uma experiência de mediação. 2006. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INFÂNCIA E EDUCAÇÃO. 2006. (Simpósio).

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL - UFSCar/UDESC/UEMS/UESB. 2006. (Seminário).

VII SIMPÓSIO DE HISTÓRIA. 2006. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA. 2006. (Simpósio).

15 COLE - III Seminário sobre Práticas de Leitura, Gênero e Exclusão. 15º Congresso de Leitura do Brasil - III Seminário sobre Práticas de Leitura, Gênero e Exclusão. 2005. (Congresso).

I Congresso de Educação do Sudeste Goiano. 2005. (Congresso).

VI SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA - FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2005. (Simpósio).

VI SIMPÓSIO DO NIESC - GÊNERO E CULTURA. 2005. (Simpósio).

VII - Encontro de Pesquisa em educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO - História da Educação Brasileira: novas abordagens para velhos objetos.V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO - História da educação Brasileira: novas abordagens para velhos objetos. 2004. (Simpósio).

Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

ENDIPE: igualdade e diverisdade na educação. 2002. (Encontro).

III Simpósio de Educação: Educação Infantil: realidade e perspectiva.III Simpósio de Educação. 2002. (Simpósio).

V EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.V EPECO - Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2002. (Encontro).

XII Seminário de Pedagogia - Educar para Libertar. 2000. (Seminário).

II ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA. 1999. (Encontro).

II ENCONTRO GOIANO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 1999. (Encontro).

II Simpósio Regional de Educação.II Simpósio Regional de Educação. 1999. (Simpósio).

COSTA, I. S.;PERES, S. M.; NUNES, R. V.. HISTÓRIA EM QUADRINHOS, MEMÓRIA E ENSINO: NOTAS SOBRE GAZA COMO ESTRATÉGIA PARA ABORDAR TEMAS SENSÍVEIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Historia) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, M. B. N.;PERES, S. M.; DUARTE, F.. EMOÇÕES E SENTIMENTOS NAS OBRAS DO ACERVO DO PNLD LITERÁRIO/2023. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Campus Catalão) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, M. B. N.;PERES, S. M.; BERTOLDO, S. R. F.. CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO NOS PCNS E NA BNCC: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Campus Catalão) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; SILVA, K. S.. MANIFESTAÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O JORNAL NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.; Larovere, Andrea Del. Alfabetização e Letramento: um estudo sobre EJA. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.GONÇALVES, Ana Maria. Apostilas Pomares: concepções de alfabetização e letramento. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma Martines. Navegando pelo livro didático interativo digital: análises e possibilidades. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

ALVES, M. Z.Peres, Selma Martines; BORGES, L.. O potencial educativo da obra afro-feminina Tapete Voador de Cristiane Sobral. 2022. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.Peres, Selma Martines. Rodas de leitura e mediação: caminhos para a construção do aluno leitor em uma escola do campo. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.Peres, Selma Martines. O ensino da escrita: o papel da mediação do professor. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

PERES, S. M.ALVES, M. Z.; CARRIJO, S.. Experiência de Leitura: Tertúlia literária dialógica de forma remota com adolescentes no município de Marzagão-Go. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma Martines; ROSSI, M. A.. Concepção de Alfabetização no Livro Didático e no Manual do Professor: legitimação de uma política pública curricular. 2021. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

PERES, S. M.ALVES, M. Z.; COSTA, V. A.. ?IMAGENS DE LEITURA: cenas de uma escola do campo?. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.ROSSI, M. A. L.; ARENA, A. P. B.. MEDIAÇÃO NA SALA DE LEITURA: o protagonismo dos alunos?. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; ARENA, A. P. B.. Conteúdos avaliados nos anos inicial e final do ciclo de alfabetização. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; SILVA, K. S.. Práticas de Letramento de Alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental do Entorno de Brasília com Dificuldades de Aprendizagem em Leitura e Escrita?. 2020. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; ASSIS, E. F.;PERES, S. M.. Cenas de Produção e Avaliação de Textos na Alfabetização: um Olhar sobre a Prática Pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; ARENA, A. P. B.;Peres, Selma Martines. A influência do livro didático nas práticas pedagógicas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

Peres, Selma Martines; BARBOSA, E. M.;ROSSI, M. A. L.. Eventos de letramento da educação infantil na rede municipal de Goiânia. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; BARBOSA, E. M.;Peres, Selma Martines. Apropriação do conceito de letramento por professores de alfabetização na rede municipal de Goiânia. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.; ALMEIDA, N. S. F.;ROSSI, M. A. L.. Estado da arte da Leitura no Brasil: 2010 a 2015. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

Klinke, k.;PERES, S. M.; SILVA, M. S. P.. Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa: Uma política vinculada ao campo acadêmico. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

FLORES, M. M. L.; GUERREIRO, E. M. B. R.;PERES, S. M.. Alunos com deficiência na UFG/Câmpus Catalão - ingresso e permanência. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

PERES, S. M.; MACIEL, F. I. P.;ROSSI, M. A. L.. Experiências de leitura de crianças em diferentes contextos. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.

Silva, A.A. da; CUNHA, M. D.;PERES, S. M.. Infâncias, Crianças e seus direitos: uma análise a partir do PPP. 2014. Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão.

PERES, S. M.; MACHADO, M. Z. V.;ROSSI, M. A. L.. Processos de Letramento: pluralidade de sentidos vivenciada no ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.GONÇALVES, Ana Maria; Klinke, k.. PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA - PNBE: apropriação dos acervos para a formação de leitores no município de Ipameri-GO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; FERNANDES, E. M. F.. Construção de Práticas de Ensino de Leitura: com a palavra o professor. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC/CAC/UFG) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

LONGAZERI, A. M.;PERES, S. M.; SANTOS, S. M.. O uso do blog na Alfabetização. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação - FACED) - Universidade Federal de Uberlândia.

RAMOS, F. B.;PERES, S. M.. "Tornar-se Leitora: Percursos de Leitura de Mulheres Professoras?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

BERTOLDO, S. R. F.;PERES, S. M.; BORELLI, J. D. V. P.. PRODUÇÃO TEXTUAL A PARTIR DO GÊNERO LITERÁRIO CONTO DE FADAS: ANÁLISE DE ENUNCIADOS DO MATERIAL DIDÁTICO COMPLEMENTAR DE ALFABETIZAÇÃO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondonópolis.

COSTA, I. S.;PERES, S. M.; NUNES, R. V.. HISTÓRIA EM QUADRINHOS, MEMÓRIA E ENSINO: NOTAS SOBRE GAZA COMO ESTRATÉGIA PARA ABORDAR TEMAS SENSÍVEIS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em HISTÓRIA) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, M. B. N.;PERES, S. M.; DUARTE, F.. EMOÇÕES E SENTIMENTOS NAS OBRAS DO ACERVO DO PNLD LITERÁRIO/2023 - Educação Infantil. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Campus Catalão) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, M. B. N.;PERES, S. M.; BERTOLDO, S. R. F.. CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO NOS PCNS E NA BNCC: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Campus Catalão) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.Peres, Selma Martines; SILVA, K. S.. MANIFESTAÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O JORNAL NA ESCOLA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.; Larovere, Andrea Del. Alfabetização e Letramento: um estudo sobre EJA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.GONÇALVES, Ana Maria. Apostilas Pomares: concepções de alfabetização e letramento. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesALVES, M. Z.; BORGES, L.. O potencial educativo da obra afro-feminina Tapete Voador de Cristiane Sobral. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma Martines. Navegando pelo livro didático interativo digital: análises e possibilidades. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.Peres, Selma Martines. Rodas de leitura e mediação: caminhos para a construção do aluno leitor em uma escola do campo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.. O ensino da escrita: o papel da mediação do professor. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

Peres, Selma MartinesROSSI, M. A. L.. Concepção de Alfabetização no Livro Didático e no Manual do Professor: legitimação de uma política pública curricular. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

PERES, S. M.. Experiência de Leitura: Tertúlia literária dialógica de forma remota com adolescentes no município de Marzagão-Go. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; ARENA, A. P. B.. CONTEÚDOS AVALIADOS NOS ANOS INCIAL E FINAL DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ALVES, M. Z.PERES, S. M.; SIQUEIRA, S.. NEM LÁ, NEM CÁ: A CHEGADA DE JOVENS DA TERCEIRA CULTURA NA ESCOLA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.ROSSI, M. A. L.; ARENA, A. P. B.. MEDIAÇÃO NA SALA DE LEITURA: PROFESSOR E AÇÕES COLABORATIVAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

Silva, A.A. da; CUNHA, M. D.;PERES, S. M.. Práticas de Leitura na Pré-escola: possibilidades para uma prática educativa emancipatória. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.ROSSI, M. A. L.; SILVA, M. S. P.. As Concepções de Alfabetização e Letramento na Pré-escola: reflexões a partir da equipe gestora. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; ASSIS, E. F.;PERES, S. M.. Cenas de produção e avaliação de texto na alfabetização: um olhar sobre a prática pedagógica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

PERES, S. M.; SOUZA, R. J.;ROSSI, M. A. L.. Estratégias para a promoção da leitura nas práticas docentes da Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; SOUZA, R. J.;Peres, Selma Martines. É hora da História: oficinas de leitura no desenvolvimento das competências leitoras de crianças do primeiro ano do ensino fudamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.PERES, S. M.; BARBOSA, E. M.. Apropriação do conceito de letramento pelos professores da rede municipal de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

PERES, S. M.ROSSI, M. A. L.; BARBOSA, E. M.. Eventos de Letramento da Educação Infantil na Rede Municipal de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

Klinke, k.;PERES, S. M.; SILVA, M. S. P.. Políticas de cultura para a educação: limites e possibilidades de realização do programa " mais cultura na escola" no município de Uberlândia no período de 2011-2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

PERES, S. M.; ARENA, A. P. B.; CARRIJO, F. R.. A apropriação do acervo do PNBE em oficinas literárias. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

Peres, Selma Martines; ALMEIDA, N. S. F.;ROSSI, M. A. L.. Estado da Arte da Leitura no Brasil: 2010 à 2015. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

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ROSSI, M. A. L.Peres, Selma Martines; BARBOSA, E. M.. Apropriação do conceito de letramento pelos professores da rede municipal de Goiânia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

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ALVES, M. Z.; COSTA, E. R.;PERES, S. M.. Juventude ruaral e escolarização: uma análise dos desafios e das motivações dos jovens estudantes do Ensino Médio da comunidade de Cavalheiros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

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BELO, F. F.; PROCOPIO, L. V. F. C.;PERES, S. M.. A gestão democrática e o papel do gestor nas unidades municipais de educação do município de Catalão, Goiás. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

ROSSI, M. A. L.; LAROVERE, A.;Peres, Selma Martines. Ensino de Português; ênfase na nomenclatura gramatical ou análise linguística, o que preconizam os LDPS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

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Peres, Selma Martines; VIANA, M. M. M.;ROSSI, M. A. L.; MOURA, J. G.. Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão.

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PERES, S. M.; ARAUJO, Teresa Regina; CAMPOS, Francisco Neto. Pedagogia de Projetos na educação Infantil:a sua importnacia no processo enino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão.

PERES, S. M.; ARAÚJO, Teresa Regina; CAMPOS, Francisco Neto. Eleição de diretor: uma forma de democracia?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão.

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GONÇALVES, Ana MariaPERES, S. M.; TARTUCI, D.. Professor substituto na área de Fundamentos e Metodologia de Ciências Humanas. 2009. Campus Avançado de Catalão Ufg.

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GONÇALVES, Ana MariaPERES, S. M.; HONORIO FILHO, W.. Comissão de Avaliação para Bolsa PNPD/2013. 2013.

GONÇALVES, Ana Maria; SILVA, S. P.;PERES, S. M.. Comissão de avaliação de RECONHECIMENTO DE TÍTULO DE MESTRE. 2013. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

GONÇALVES, Ana Maria; SILVA, S. P.;PERES, S. M.. Comissão de avaliação de RECONHECIMENTO DE TÍTULO DE MESTRE. 2013. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

GONÇALVES, Ana Maria; SILVA, S. P.;PERES, S. M.. comissão de avaliação de RECONHECIMENTO DE TÍTULO DE MESTRE. 2013. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

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PERES, S. M.ROSSI, M. A. L.BARROS, A. M. A.. Comissão de Seleção do PPGEDUC - Edital 001/2013. 2013. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

GONÇALVES, Ana Maria; HONORIO FILHO, W.;PERES, S. M.; SANTOS, M. J.; SILVA, S. P.; FLORES, M. M. L.; ROSSI, M. A.; Silva, A.A. da. Banca do Processo de Seleção ao Programa de Pós-graduação em educação - Edital 002/2011. 2011. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

BARROS, A. M. A.; FLORES, M. M. L.;GONÇALVES, Ana Maria; HONORIO FILHO, W.;PERES, S. M.; ROSSI, M. A.; SANTOS, M. J.; SILVA, S. P.; Silva, A.A. da. Banca do processo de seleção ao Programa de Pós-Graduação em Educação. edital 001/2011. 2011. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

PERES, S. M.BARROS, A. M. A.; FLORES, M. M. L.;GONÇALVES, Ana Maria; SANTOS, M. J.; SILVA, K. S.; SILVA, M. J.; TARTUCI, D.. Banca examinadora do processo seletivo do Curso de Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos. 2010. Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão.

PERES, S. M.; TARTUCI, D.; ROSSI, M. A.. Seleção de alunos para Curso de Especialização em Educação Especial e Processos inclusivos. 2009.

PERES, S. M.. II Mostra Científica do CESUC - Comissão Científica. 2004. Centro de Ensino Superior de Catalão.

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQs) NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: LETRAMENTO LITERÁRIO EM DUAS OBRAS DE RUTH ROCHA; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Multiletramentos e textos multimodais; 2023; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

Navegando pelo livro didático interativo digital: análises e possibilidades; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE EJA; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

APOSTILAS POMARES : concepções de alfabetização e letramento; 2022; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

EXPERIÊNCIA DE LEITURA: TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA COM ALUNOS DO 5º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CORUMBAÍBA; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO E NO MANUAL DO PROFESSOR: legitimação de uma política pública curricular; 2021; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

Imagens de leitura: cenas de uma escola do campo; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Selma Martines Peres;

MEDIAÇÃO NA SALA DE LEITURA: O protagonismo dos alunos; 2020; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

AS CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA EQUIPE GESTORA; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

Estratégias de Leitura na educação Infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Selma Martines Peres;

Eventos de letramento da educação infantil na rede municipal de Goiânia; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

Estado da Arte da Leitura no Brasil: 2010 à 2015; 2017; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, ; Orientador: Selma Martines Peres;

Os desafios na formação de alunos leitores no ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Selma Martines Peres;

Jardim de Infância em Goiás (1928-1930): educação e processo civilizado; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Selma Martines Peres;

Experiências de leitura de crianças em diferentes contextos; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDUC) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Selma Martines Peres;

O uso do acervo do PNBE 2014; 2014; Dissertação (Mestrado em PPGEDUC) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Selma Martines Peres;

Processos de Letramento: pluralidade de sentidos vivenciada no ensino fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação - Campus Catalão) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Selma Martines Peres;

A leitura de crianças com NEE: percepção de professoras de Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Leituras e Cegos: conhecendo as políticas públicas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Processos Inclusivos) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura: histórias e práticas de leitura de professores de Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - CAC/UFG; Orientador: Selma Martines Peres;

Dos bastidores da mediação: visões acerca de um processo inclusivo; 2004; 100 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

BEBETECA: o que é e qual o seu papel?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

OS DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA E NO PÓS-PANDEMIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

A Escrita na Revista ABALF (2015-2022); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir da BNCC; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DE LEITORES: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO SEXTO ANO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

LETRAMENTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA: apontamentos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Grupo de Pesquisa Edule; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Analfabetismo e Analfabetismo Funcional: vivências de feirantes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Ensino da Língua Portuguesa no 3º Ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Livro de leitura Meninos Travessos: um olhar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

A atribuição da literatura infantil para a alfabetização e letramento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Práticas de leitura e escrita na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Letramento: implicações no ensino de leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

PNBE: a busca das produções acadêmicas em Goiás; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Letramento e Formação Docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

História da Leitura: uma revisão bibliográfica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura: um ato político (trans)formador da realidade - O PNBE em debate; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

ESTRATÉGIAS PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Contos na Educação Infantil: a Bela Adormecida; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Clube de Leitura no Centro de Formação de Professores Primário em Catalão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Eixos dos PNLL: limites e contribuições para a promoção da leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura no CFPPC: educação e história; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - Campus Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura e interpretação de imagens nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Selma Martines Peres;

Resolução de Problemas no Processo ensino-aprendizagem; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Selma Martines Peres;

A noção de cuidado no desenho animado "A Era do Gelo": um olhar a partir da educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Campus Avançado de Catalão Ufg; Orientador: Selma Martines Peres;

Política Pública para a Leitura ? O Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL): origem, limites e perspectivas; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CAC/UFG; Orientador: Selma Martines Peres;

INVISIBILIDADE DA INFÂNCIA: uma análise da infância a partir do filme Crianças Invisíveis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CAC/UFG; Orientador: Selma Martines Peres;

Políticas Educacionais para a Leitura Escolar: O Plano Nacional do Livro Didático (PNLD); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CAC/UFG; Orientador: Selma Martines Peres;

Etnomatemática: uma leitura da realidade; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Espaço Físico Escolar; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Indisciplina na sala de aula; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

A teoria construtivista e o discurso das professoras; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Uma leitura da história da Infância; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura e Produção de Texto; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

História Infantil: formação de crianças leitoras; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

O jogo na Educação Infantil: o confronto entre o real e o ideal; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Práticas de Leitura em uma Biblioteca Escolar; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

A importância da leitura no cotidiano escolar: uma responsabilidade para a formação de leitrores; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

O ensino da temática Educação Ambiental nas aulas de geografia: conhecendo uma realidade; ; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

O Diretor e a questão da gestão democrática: conhecendo uma realidade; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

Educação Infantil: educação ou assistencialismo? - a experiência de uma realidade catalana; 2004; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

História do livro escolar: Goiás, no coração do Brasil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Selma Martines Peres;

A literatura Infantil no PNBE/2012: educação infantil e anos iniciais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Selma Martines Peres;

História do livro escolar: Goiás, no coração do Brasil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Selma Martines Peres;

Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE): conhecendo a realidade; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Selma Martines Peres;

BOLETIM PNLL: um estudo sobre o discurso oficial acerca das políticas de incentivo à leitura; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Univeridade Federal de Goiás - Campus Catalão, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - CAC; Orientador: Selma Martines Peres;

O Programa Nacional de Incentivo a Leitura (PROLER): concepções e perspectivas; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Selma Martines Peres;

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL OU EJA I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL OU EJA I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL OU EJA I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

ESTÁGIO DE DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO FUNDAMENTAL OU EJA I e II; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão; Orientador: Selma Martines Peres;

O desinteresse das crianças com a leitura em sala de aula: um estudo de caso; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Escolas e sua função formadora de leitores e escritores; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Urbanização de Ipameri-Go no período de 1970-1992; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Práticas de leitura de alunos de 3ª série de uma escola de Ipameri-Go; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Para Adultos Exclusos da Escola: uma educação solidária; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Avaliação: alguns métodos para analisar o desenvolvimento dos alunos; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Metodologias e Processos Inadequados: alunos leitores 'ineficientes'; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Leitura e suas dificuldades na 1ª fase do ensino fundamental; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Metodologia do Ensino de História do Município na 3ª série do Esnino Fundamental; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Imagem da Educação Infantil: o foco pela perspectiva dos pais; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Interpretando o tema Cidadania no documento oficial: LDBEN 9394/96; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Dificuldade de Compreensão na Leitura; 2004; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

O Folclore na primeira fase do Enisno Fundamental; 2004; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

A dificuldade das crianças em despertar o interesse pela leitura; 2004; 25 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

As interfaces da leitura na aprendizagem inicial; 2004; 28 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Prazeres da Leitura: dinâmicas de motivação rumo ao gosto pela leitura; 2004; 35 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

A importnacia da Leitura na prática educativa; 2004; 24 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Crianças leitoras: um estudo de caso; 2004; 30 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

Educação Inclusiva: uma perspectiva para um novo milenio; 2004; 27 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

O desinteresse do aluno pela leitura em uma escola pública estadual; 2004; 26 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ipameri; Orientador: Selma Martines Peres;

PERES, S. M. . Revista Poíesis Pedagógica. 2021.

Peres, Selma Martines . Formação Continuada de Professores da escola da Terra. 2018.

PERES, S. M. . Parecerista da Revista do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria. 2009.

PERES, S. M. . Parecerista da Revista do Centro de Educação da Universidade Fedeeral de Santa Maria. 2008.

PERES, S. M. . COORDENAÇÃO DE AÇÃO DO SARAU EDUCAÇÃO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

PERES, S. M. . Universidade no Rádio - X Poemarte. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PERES, S. M. . Comitê Científico da XVI Reunião da Anped CO. 2022. (Membro da Comissão Científica/ Avaliadora).

CORTELLA, B. ; PERES, S. M. . Vice-coordenadora do GT 10 - Alfabetização e Letramento da Anped CO. 2022. (Coordenação de GT).

Peres, Selma Martines ; SANTOS, L. F. B. . A MULTIMODALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2021. (Apresentação de Trabalho).

Peres, Selma Martines ; CARVALHO, C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO SOBRE A EJA. 2021. (Apresentação de Trabalho).

Peres, Selma Martines ; MARQUES, R. C. . A CONCEPÇÃO DE ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO - (PNLD-2019). 2021. (Apresentação de Trabalho).

Peres, Selma Martines ; ANDRADE, P. V. . TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA: DO LIDO PARA O VIVIDO COM JOVENS DE MARZAGÃO-GO. 2021. (Apresentação de Trabalho).

Peres, Selma Martines ; ALEXANDRE, B. O. . APOSTILAS POMARES: CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho).

SANTOS, L. F. B. ; Peres, Selma Martines . Gêneros Multimodais em livros didáticos: uma reflexão.. 2021. (Apresentação de Trabalho).

PERES, S. M. . Avaliador(a) do II Seminário Interno de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação. 2020. (Avaliadora de Trabalho Científico).

PERES, S. M. ; OLIVEIRA, I. J. R. . ?Imagens de si: entre práticas de leitura e experiência de vida? - (Parte 2). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERES, S. M. ; OLIVEIRA, I. J. R. . ?Imagens de si: entre práticas de leitura e experiência de vida? - (Parte 1). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Peres, Selma Martines . Ad-Hoc do GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita. 2018. (Parecerista Ad Hoc).

Peres, Selma Martines . Coordenadora de Sessão de Apresentação de Trabalhos Completos. 2018. (Coordenador(a) de Sessão Temática).

Peres, Selma Martines . Titular do Comitê Científico do GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita. 2018. (Membro da Comissão Científica/ Avaliadora).

PERES, S. M. . Coordenadora do GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita. 2018. (Coordenadora de GT).

PERES, S. M. . Coordenadora de Sessão de Apresentação de Trabalhos - VI SPPGI. 2018. (Coordenador(a) de Sessão Temática).

PERES, S. M. . Parecerista ad hoc - VI SPPGI (Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação). 2018. (Parecerista ad hoc).

PERES, S. M. ; BARROS, F. ; SILVA, J. C. . Revista Poíesis Pedagógica v. 15, n. 1 (2017). 2017. (Editoração/Periódico).

PERES, S. M. ; BARROS, F. ; SILVA, J. C. . Revista Poíesis Pedagógica v. 15, n. 2 (2017). 2017. (Editoração/Periódico).

PERES, S. M. . Oficina: ABNT. 2017. (Oficina).

PERES, S. M. . Membro da Comissão Científica/ Avaliadora - III CONEESPI. 2017. (Membro da Comissão Científica/ Avaliadora).

Peres, Selma Martines . 38º Reunião Nacional da ANPEd - UFMA - São Luís. 2017. (Parecerista Ad Hoc).

Peres, Selma Martines . Vice-Coordenadora do GT10 ANPEd Nacional. 2017. (Vice-Coordenadora do GT10 ANPEd Nacional).

PERES, S. M. . Revista Poíesis Pedagógica v. 14, n. 1 (2016). 2016. (Editoração/Periódico).

PERES, S. M. ; SILVA, J. C. ; BARROS, F. . Revista Poíesis v. 14, n. 2 (2016). 2016. (Editoração/Periódico).

PERES, S. M. . Avaliador Ad Hoc - GT10 Alfabetização, Leitura e Escrita do XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - ANPED. 2016. (Parecerista Ad Hoc).

PERES, S. M. . Parecerista ad hoc do III CONAEd. 2016. (Parecerista Ad Hoc).

PERES, S. M. ; LAROVERE, A. . Leitura e interpretação de programas matemáticos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERES, S. M. ; GONCALVES, B. . ANAIS do XIII Simpósio de Pedagogia - A leitura na escola: entre políticas e práticas e I Fórum de Leitura da Microrregião de Catalão (org.). 2013. (Editoração/Anais).

PERES, S. M. . A leitura como processo civilizador: um estudo das revistas A Informação Goyana e Oeste (1917/1944). 2012. (Relatório de pesquisa).

MENDONÇA, M. R. ; PERES, S. M. ; TARTUCI, D. ; ROSSI, M. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA, INTERDISCIPLINARIDADE E INCLUSÃO SOCIAL. 2007. (Editoração/Livro).

PERES, S. M. . PAD - Programa de Aperfeiçoamento Docente - Reflexão da Prática Pedagógica. 2006. .

PERES, S. M. . O filme como recurso tecnológico na sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Metodologia de Pesquisa: como elaborar um projeto?. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Fracasso/Sucesso Escolar: discutindo concepções. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Leitoras: um estudo das práticas de leitura de professoras de educação infantil. 2004. (Apresentação de Pôster).

PERES, S. M. . Pedagogia de Projetos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Fracasso/Sucesso Escolar: discutindo concepções. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Fracasso/Sucesso Escolar: discutindo concepções. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . Fracasso/Sucesso Escolar: discutindo concepções. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . V CURSO DE CAPACITAÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERES, S. M. . BRINCANDO COM MATEMÁTICA. 1999. .

PERES, S. M. . VII SEMANA pEDAGÓGICA DO COLÉGIO ESTADUAL JOÃO NETTO DE CAMPOS. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Peres, Selma Martines . Exposição Desafios Fotográficos. 2023. Fotografia.