Giselli Mara da Silva
Doutora em Estudos Linguísticos pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais - FALE-UFMG (2018), mestra em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG (2010) e graduada em Letras/ Licenciatura em Português (2004) pela FALE-UFMG. Desde 2004, trabalha na área de Libras e educação de surdos, tendo sido professora de português como segunda língua para surdos no Ensino Fundamental e formadora em cursos para professores. Trabalhou no Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS/SEE-MG), atuando na formação de intérpretes e de professores para surdos e na elaboração de materiais didáticos para o ensino de Libras como segunda língua. Atualmente é professora adjunta da FALE-UFMG nos cursos de Letras e de Letras-Libras, bem como no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (POSLIN). É membro pesquisador do Laboratório de Psicolinguística e do Núcleo de Estudos em Libras, Surdez e Bilinguismo (NELiS), ambos da FALE-UFMG. Tem experiência em Linguística e Educação, atuando principalmente com os seguintes temas: bilinguismo dos surdos, bilinguismo intermodal e processamento da linguagem, letramento e ensino de português como segunda língua para surdos.
Informações coletadas do Lattes em 24/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos Lingüísticos
2014 - 2018
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Perfis linguísticos de surdos bilíngues do par Libras-português
, Ano de obtenção: 2018. Ricardo Augusto de Souza. Palavras-chave: Bilinguismo dos surdos; Bilinguismo intermodal; Dominância Linguística; Questionário Linguístico; Libras; português.
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Lendo e sinalizando textos: uma análise etnográfica das práticas de leitura em português de uma turma de alunos surdos
, Ano de Obtenção: 2010.Maria Lúcia Castanheira.Palavras-chave: Letramento; Ensino-aprendizagem da leitura; Educação de Surdos; Mescla linguística.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Educação Especial na Escola Inclusiva
2007 - 2008
Fundação Helena Antipoff
Título: A Apropriação da Escrita do Português como Segunda Língua por Pessoas Surdas: uma revisão bibliográfica das pesquisas em Educação e Lingüística na área da Surdez
Orientador: Cíntia Gonçalves de Lima Bellia
Formação complementar
2019 - 2019
Capacitação a Distância para a Aplicação do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 15h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação a Distância para a Aplicação do Exame Celpe-Bras. (Carga horária: 15h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2009 - 2009
Formação em Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2001 - 2002
Programa Form. Educadores de Jovens e Adultos. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.
Organização de eventos
SILVA, G. M. ; LOURENCO, G. ; BERNARDINO, E. L. A. ; MURTA, M. A. . Ciclo de palestras on-line do curso de Letras-Libras. 2020. (Outro).
SILVA, G. M. ; MIRANDA, D. G. ; FREITAS, L. A. G. ; PINHEIRO, R. C. ; ROCHA, T. C. C. . Contribuições da Linguística para a Educação de Surdos: desafios e possibilidades. 2019. (Outro).
NUNES, V. M. F. ; MURTA, A. M. G. ; MATTA, A. H. A. ; SALVADOR, L. D. S. ; SILVA, G. M. . I Seminário de Educação Inclusiva na UFVJM. 2010. (Outro).
RODRIGUES, C. H. ; MIRANDA, D. G. ; GUEDES, F. E. ; COSTA, J. M. ; CRUZ, E. A. ; SILVA, G. M. . I Encontro de Formação Continuada de Instrutores e Intérpretes Educacionais da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. 2007. (Outro).
Participação em eventos
V Colóquio Internacional Letramento e Cultura Escrita.Letramento e Inclusão Social. 2014. (Outra).
IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue para Surdos: uma análise do perfil e da formação de professores de português. 2013. (Congresso).
Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG.Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Alunos Surdos. 2013. (Outra).
III Seminário "Desafios na Educação de Surdos".Português como segunda língua para surdos: algumas questões para se pensar sobre a inclusão. 2012. (Seminário).
Workshop de Anotação e Análise Linguística de Dados em Libras no ELAN. 2012. (Outra).
XI Congresso Internacional do INES A Educação de Surdos em em Debate. Ensino-Aprendizagem de leitura numa turma de alunos surdos - mescla linguística e diferença entre as línguas. 2012. (Congresso).
18 InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Por que (não) ensinar vocabulário e gramática a alunos surdos?. 2011. (Outra).
II Seminário Desafios na Educação dos Surdos.A Apropriação da Escrita do Português como Segunda Língua por Pessoas Surdas. 2011. (Seminário).
X Congresso Internacional e XVI Seminário Nacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Práticas de Produção de Textos numa Turma de Alunos Surdos: um desafio para o professor de língua portuguesa. 2011. (Congresso).
2 Encontro de Ciências Humanas.Piadas em Libras - aprendendo a língua de sinais com o humor surdo. 2010. (Encontro).
III Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita.Práticas de leitura numa turma de alunos surdos: uma análise etnográfica das interaçôes mediadas pela Libras. 2010. (Outra).
I Seminário de Educação Inclusiva na UFVJM. 2010. (Seminário).
I Seminário de Formação Pedagógica Docente. 2010. (Seminário).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Lendo e sinalizando textos: uma análise das interações numa turma de surdos. 2010. (Encontro).
17 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem.Construindo o significado de ser leitor em língua portuguesa: uma análise das interações numa turma bilíngue de alunos surdos. 2009. (Outra).
II Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2008. (Outra).
III Seminário "A Língua Brasileira de Sinais e suas Abrangências no Contexto Pedagógico".O Português como Segunda Língua de Pessoas Surdas: refletindo sobre a apropriação da escrita. 2008. (Seminário).
III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso. 2008. (Simpósio).
Palestra "Curso de Letras - Libras Língua Brasileira de Sinais". 2008. (Outra).
V Seminário Sociedade Inclusiva.Por uma Educação Inclusiva de Surdos: sala, escola ou educação bilíngüe?. 2008. (Seminário).
2 SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA SURDA - EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS, 2007, VITÓRIA. EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.LINGÜÍSTICA APLICADA E LÍNGUA DE SINAIS: EM BUSCA DE UMA NOVA PERSPECTIVA DE ENSINO DE LIBRAS. 2007. (Seminário).
I ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE INSTRUTORES E INTÉRPRETES EDUCACIONAIS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS.A Educação de Surdos entre Línguas e Caminhos: a aquisição da Libras e o ensino de português como segunda língua. 2007. (Encontro).
Semana de Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais.Aprendizagem e inclusão - os desafios e as especificidades da educação de surdos. 2007. (Outra).
9 Congresso Internacional de Aspectos Teóricoas das Pesquisas em Línguas de Sinais. 2006. (Congresso).
O uso dos classificadores no ensino de língua de sinais. 2006. (Outra).
Aplicación de una teoría semiolinguistica al discurso de los medios. 2002. (Outra).
VIII Congresso da ABRALIC. 2002. (Congresso).
IX Seminário Nacional Mulher e Literatura. 2001. (Seminário).
Encontro Mineiro de Estudantes de Letras. 2000. (Encontro).
Semana de Eventos da Faculdade de Letras da UFMG. 2000. (Outra).
Participação em bancas
BERNARDINO, E. L. A.; PEREIRA, M. C. C.;SILVA, G. M.. A importância da interação em Libras e de uma didática visual nos processos de ensino/aprendizagem de surdos. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GUIMARAES, D. M. L. O.;SILVA, G. M.; TOFFOLO, A. C. R.. Análise da Ortografia na Escrita de Alunos Surdos do Ensino Superior. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BERNARDINO, E. L. A.;SILVA, G. M.; BRAGA, J. C. F.. Apredizagem Móvel (M-Learning) e Ensino de Inglês para Estudantes Surdos: possibilidades e desafios. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUDWIG, C. R.; SOUZA, A. N.;SILVA, G. M.; SILVA, R. C.. Ensino de Libras com Gêneros Discursivos Autênticos na Perspectiva do Letramento Crítico na Formação de Professores. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de PósGraduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantins.
QUADROS, R. M.; PIZZIO, A. L.; OLIVEIRA, S. M.; STUMPF, M. R.;SILVA, G. M.. Perfis linguísticos de codas bilíngues e as suas relações com as línguas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BERNARDINO, E. L. A.; RODRIGUES, C. H.; LOURENCO, G.;SILVA, G. M.. As Expressões Não-Manuais no Ensino da Libras e as Expressões Faciais e Corporais no Ensino de Teatro". 2021. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MUNIZ, K. S.;SILVA, G. M.; GONCALVES, J. L. V. R.. Ensino de Língua Portuguesa para Estudantes Surdos/Surdas: sobre a possibilidade de português como língua de acolhimento. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MUNIZ, K. S.; GONCALVES, J. L. V. R.;SILVA, G. M.. Você Sabe com Quem Está Falando?"- Concepções de Linguagens no Ensino de Português para Surdos na Universidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, G. M.. O Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa por parte de Crianças Surdas na escola comum: desafios na rede pública de ensino de Belo Horizonte. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência/ MP) - Faculdade de Educação da UFMG.
DINIZ, L. R. A.; BIZON, A. C. C.;SILVA, G. M.. A Política Linguística de Acolhimento a Crianças Imigrantes no Ensino Fundamental Brasileiro: um estudo de caso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Linguísticos) - Faculdade de Letras da UFMG.
FONSECA, M. C. F. R.; KARNOPP, L. B.; FERREIRA, A. C.;SILVA, G. M.; TOMAZ, V. S.. ?SURD@ ASSIM SURD@ ASSIM CULTURA ASSIM? ?TOD@ ALUN@ ASSIM?: Pessoas Jovens e Adultas Surdas Bilíngues Apropriando-se de Práticas de Numeramento em um Curso de Educação Financeira. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, R. C.; SOUZA, R. F.; PARREIRAS, V. A.; MIRANDA, D. G.;SILVA, G. M.. Abordando o material didático de Libras na formação docentepara educação linguística de surdos na pedagogia do pós-método. 2023. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
GUIMARAES, D. M. L. O.; LACERDA, C. B. F.;SILVA, G. M.; BERNARDINO, E. L. A.; VALADAO, M. N.. Produção escrita de alunos surdos e consciência morfológica. 2022. Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MATTO, A. M. A.; LODI, A. C. B.;SILVA, G. M.; OLIVEIRA, S. M.; CARNEIRO, B. G.. Um Olhar Surdo sobre Políticas Linguísticas na Universidade Federal do Tocantis. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LUCHINA, M. M. R. V.; VORCARO, A. M. R.; MILANO, L. E.; SANABIO, V. L. S. M.;SILVA, G. M.. O inconsciente e a Língua de Sinais: a (não)exclusividade da dimensão sonora na constituição do sujeito. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DIAS, R.; MIRANDA, D. G.; SILVA, K. A.;SILVA, G. M.; SOUZA, R. A.. Realidade, necessidade e possibilidade dos materiais didáticos de português como segunda língua para surdos: visão crítica e multimodal. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SCHRODER, U.; NASCIMENTO, S. P. F.; GUIMARAES, D. M. L. O.;SILVA, G. M.; SANTOS, L. R. L.. O Ensino de Metáforas em Língua Portuguesa para Surdos Bilíngues. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, R. C.;SILVA, G. M.; RIBEIRO, M. C. M. A.; RIBEIRO, A. E. F.; PARREIRAS, V. A.. A Multimodalidade no Ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos: análise do livro didático adaptado em Libras. 2019. Tese (Doutorado em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
GUIMARAES, D. M. L. O.; LACERDA, C. B. F.;SILVA, G. M.. Produção escrita de alunos surdos e consciência morfológica. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MATTO, A. M. A.; LODI, A. C. B.;SILVA, G. M.. Um Olhar Surdo sobre a Universidade: reflexões sobre políticas linguísticas. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BIZON, A. C. C.; FAVORITO, W.; SILVA, I. R.;SILVA, G. M.. Aplicação de estratégias de ensino de LE/L2 no processo de ensino e aprendizagem do português escrito como segunda língua para surdos (PL2S). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, R. C.; MENDES, S. T. P.;SILVA, G. M.. A Multimodalidade no ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos: análise do uso do livro didático adaptado em Libras. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
SCHRODER, U.; MIRANDA, M. A.;SILVA, G. M.. O Ensino de Metáforas da Língua Portuguesa para Surdos Bilíngues Libras-Português. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DIAS, R.; BERNARDINO, E. L. A.;SILVA, G. M.. Realidade, necessidade e possibilidades dos materiais didáticos de português como segunda língua para surdos: visão crítica e multimodal. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MIRANDA, D. G.; BRASILEIRO, A. M. M.;SILVA, G. M.. O Uso do Alfabeto Manual como Apropriação da Língua Portuguesa Escrita por Crianças Surdas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, R. C.; RIBEIRO, L. A.;SILVA, G. M.. O Ensino de Português para Crianças Surdas: estudo sobre vídeos de instrução em livro didático de português como segunda língua. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.
MIRANDA, D. G.; BRASILEIRO, A. M. M.;SILVA, G. M.. Uso de Recursos Imagéticos no Ensino de Português Escrito como Segunda Língua para Alunos Surdos: uma análise à luz dos pressupostos do letramento visual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Ouro Preto.
QUADROS, R. M.; STUMPF, M. R.; OLIVEIRA, S. M.;SILVA, G. M.. Perfis linguísticos de codas bilíngues e as suas relações com as línguas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.
LUDWIG, C. R.; SOUZA, A. N.;SILVA, G. M.. Estratégias de compreensão e produção de gêneros discursivos autênticos em Libras na perspectiva do Letramento Crítico. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de PósGraduação em Letras) - Universidade Federal do Tocantis.
LOPES, E. M.;SILVA, G. M.; QUEIROZ, S. M. M.. Uma viagem ao céu: tradução do cordel de Leandro Gomes de Barros para Libras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG.
SOUZA, M. J. F.;SILVA, G. M.; ROCHA, T. C. C.. Práticas Pedagógicas em um Contexto de Aquisição da Linguagem Escrita por Alunos Surdos: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFMG.
SOARES, A. S.;SILVA, G. M.. O CBC Biologia: apropriação, resistência e indiferença nas escolas de Ensino Médio de Diamantina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
SOARES, Auriseane G.;SILVA, G. M.. A relação professor/ aluno e o desafio de ensinar nas séries iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
BERNARDINO, E. L. A.;SILVA, G. M.; PASSOS, R.. Processo seletivo para professor substituto - Letras-Libras. 2021. Faculdade de Letras da UFMG.
JACOME, A. J. P. C. A.;SILVA, G. M.; KUMADA, K. M. O.. Concurso Público para Professor da Carreira do Magistério Superior da Universidade Federal de Juiz de Fora - área de conhecimento em Ensino de Libras. 2021. Universidade Federal de Juiz de Fora.
THOMA, A. S.;SILVA, G. M.; PASSOS, R.. Concurso Público para provimento de vagas da carreira de magistério superior - Área Libras. 2014. Universidade Federal da Fronteira Sul.
SILVA, G. M.; VIEIRA, M. S. P.; BARBOSA, V.. Concurso Público de Provas e Títulos - Pedagogia/ Libras. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
SOUZA, G. L.; MIRANDA, D. G.;SILVA, G. M.. Concurso Público para provimento de cargo de técnico-administrativo - Intérprete de Libras-português. 2014. Universidade Federal de Lavras.
SOBREIRA, R. S.; MARQUES, L. O. C.;SILVA, G. M.. Processo Seletivo para Professor Temporário para a área de Letras/ Inglês. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
MIGUEL, F. V. C.; OTAVIANO, C.;SILVA, G. M.. Processo Seletivo para Professor Temporário para a Área de Letras/ Linguística. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
SOBREIRA, R. S.;SILVA, G. M.; SEREJO, H. F. B.. Concurso Público para Professor Auxiliar para a Área de Língua Brasileira de Sinais. 2011. Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.
BERNARDINO, E. L. A.; RODRIGUES, C. H.;SILVA, G. M.. Concurso Público - Tradutor e Intérprete de Libras-Português. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, G. M.. Comissão avaliadora para o Programa de Bolsas da Diretoria de Relações Internacionais. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, G. M.. III Seminário do Programa de Apoio à Inclusão e Promoção à Acessibilidade - PIPA - Semana do Conhecimento. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.
RODRIGUES, C. H.;SILVA, G. M.. Banca Professor e Intérprete na Rede Municipal de Educação de Juiz de Fora. 2012. Universidade Federal de Juiz de Fora.
Comissão julgadora das bancas
Castanheira, Maria Lúcia;BERNARDINO, E. L. A.; Silva, Ceris Salete Ribas. Lendo e Sinalizando textos: uma análise etnográfica das práticas de leitura em português de uma turma de alunos surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Souza, R.;BERNARDINO, E. L. A.SÁ, Thaís Maira Machado de; QUADROS, R. M.; Silva, Ivani R. Perfis linguísticos de surdos bilíngues do par Libras-português. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Souza, R.;BERNARDINO, E. L. A.; QUADROS, R. M.;LIMA, Maria Luiza da Cunha. Perfis linguísticos de surdos bilíngues do par Libras-Português. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOUZA, R. A.; QUADROS, R. M.; BERNARDINO, E. L. A.; LIMA, M. L. C.. Perfis Linguísticos de Surdos Bilíngues do Par Libras-Português. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOUZA, R. A.; QUADROS, R. M. de; SILVA, I. R.; BERNARDINO, E. L. A.;SA, T. M. M. DE. Perfis Linguísticos de surdos bilíngues do par Libras-Português. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Orientou
As articulações nominais na Língua Brasileira de Sinais: uma abordagem enunciativa; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Políticas Linguísticas e suas implementações nas Instituições formativas no Brasil: Formação do professor/instrutor de Libras da educação escolar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Educação Bilíngue e Políticas Linguísticas: do documento ?A Educação que Nós, Surdos, Queremos? (1999) para a política educacional bilíngue corrente no Brasil (Lei 14; 191/2021); Quais semelhanças encontradas nas reivindicações de um documento social para a efetivação de uma política linguística e educacional legal; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Narrativas de Memória e Aprendizagem: trajetórias de constituição do surdo bilíngue como sujeito leitor; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Proposta curricular para o ensino de português para surdos na universidade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Acesso lexical em bilíngues bimodais: um estudo com crianças surdas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Educação Bilíngue e Práticas de Letramento de Alunos Surdos: o acesso às línguas no cotidiano escolar; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Educação Bilíngue e Práticas de Letramento de Alunos Surdos: o acesso às línguas no cotidiano escolar; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Alfabetização de crianças surdas em português como segunda língua: um estudo bibliográfico; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Elaboração de materiais didáticos para ensino de português para surdos no curso de Letras-Libras; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Núcleo de Acessibilidade e Inclusão; (Orientador);
Monitoria das disciplinas de Português como Segunda Língua do curso de Letras-Libras; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; (Orientador);
Elaboração de materiais didáticos para ensino de português para surdos no curso de Letras-Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Faculdade de Letras da UFMG; Núcleo de Acessibilidade e Inclusão; (Orientador);
Leitura em Língua Portuguesa como segunda língua por surdos: uma análise do uso de metáforas; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Coorientador: Giselli Mara da Silva;
A disciplina de Língua de Sinais Brasileira (libras) no ensino superior: investigando universidades do Estado de Minas Gerais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência no Ensino Superior) - Universidade FUMEC; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Alfabetização de crianças surdas: uma revisão bibliográfica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Sobreposição na produção de bilíngues ouvintes do par Libras-português; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Novas Tecnologias de Informação e Comunicação e o Ensino de Português para Surdos: práticas e concepções de professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Analisando a interlíngua de jovens estudantes surdos: um estudo dos verbos ?ser? e ?estar?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
O Aluno Surdo e as Faces da Inclusão: Adaptar e Incluir no Âmbito da Educação Física Escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Alfabetização de crianças surdas em português como segunda língua: um estudo bibliográfico; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Avaliação da amplitude lexical de surdos bilíngues usuários de português como segunda língua: desenvolvimento e validação de um teste; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Avaliação da amplitude lexical de surdos bilíngues usuários de português como segunda língua: desenvolvimento e validação de um teste; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Elaboração da Versão-Piloto de um Teste de Amplitude de Vocabulário do Português Brasileiro para Surdos Usuários de Libras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Elaboração da Versão-Piloto de um Teste de Amplitude de Vocabulário do Português Brasileiro para Surdos Usuários de Libras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Pesquisa; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Elaboração de materiais didáticos para ensino de português para surdos no curso de Letras-Libras; 2022; Orientação de outra natureza; (Abi - Artes Visuais) - Universidade Federal de Minas Gerais, Núcleo de Acessibilidade e Inclusão; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria das disciplinas de Português como Segunda Língua do curso de Letras-Libras; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Elaboração de materiais didáticos para ensino de português para surdos no curso de Letras-Libras; 2021; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Escola de Belas Artes; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria das disciplinas de Português como Segunda Língua do curso de Letras-Libras; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2018; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2016; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina de Fundamentos de Libras on-line; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Desenvolvendo materiais didáticos para o ensino de português como L2 para surdos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Desenvolvendo materiais didáticos para o ensino de português como L2 para surdos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Desenvolvendo materiais didáticos para o ensino de português como L2 para surdos; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Pró-Reitoria de Graduação da UFMG, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Tutoria da disciplina de Fundamentos de Libras - polos UAB; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Dataset de Sinais Visuais da Língua Brasileira De Sinais (LIBRAS); 2014; Orientação de outra natureza; (Sistemas de Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Educação bilíngue e surdez: construindo condições de acesso dos surdos à UFMG; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Educação bilíngue e surdez: construindo condições de acesso dos surdos à UFMG; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Educação bilíngue e surdez: construindo condições de acesso dos surdos à UFMG; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Trabalho de extensão no projeto Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Surdos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Trabalho de extensão no projeto Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Surdos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Produção de materiais didáticos de Português básico 1 para surdos; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Carla Barbosa Nobre; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Trabalho de extensão no projeto Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Surdos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais, Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Monitoria da disciplina Fundamentos de Libras on-line; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Faculdade de Letras da UFMG, Pró-Reitoria de Graduação da UFMG; Orientador: Giselli Mara da Silva;
Foi orientado por
Implantação do Núcleo de Libras e criação da disciplina Fundamentos de Libras on line; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Elidéa Lúcia Almeida Bernardino;
Perfis Linguísticos de Surdos Bilíngues do Par Libras-Português; 2018; Tese (Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Ricardo Augusto de Souza;
Lendo e sinalizando textos: uma análise etnográfica das práticas de leitura em português de uma turma de alunos surdos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais,; Orientador: Maria Lucia Castanheira;
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SILVA, G. M. . Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Aprendizes Surdos de Português como Segunda Língua. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Processo de elaboração de um teste de amplitude de vocabulário para aprendizes de português como segunda língua surdos e ouvintes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. ; ROMEIRO, S. A. L. V. . O uso da língua de sinais no ensino da leitura em português e as possibilidades de tradução. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . O Preconceito Linguístico e a Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . O ensino de português como segunda língua para surdos: noções gerais e aplicação em materiais didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. ; GUIMARAES, A. B. C. . Materiais didáticos para o ensino de português como segunda língua para surdos: uma proposta para o nível básico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . Educação Bilíngue para Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Perfis Linguísticos de Surdos Bilíngues do Par Libras-Português: uma análise exploratória. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, G. L. ; SILVA, G. M. . Verbos manuais em Libras: uma análise sob a perspectiva da incorporação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, GISELLI MARA DA ; GUIMARAES, A. B. C. . O Processo de Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . Formação de Professores para Surdos do Ensino Fundamental - construindo uma perspectiva linguística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. ; COSTA, J. M. . Formação em Serviço de Professores de português como L2 para surdos: um relato de experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. ; COSTA, J. M. . Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue para Surdos: uma análise do perfil e da formação de professores de português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . O Ensino de Português para Surdos: em busca de um modelo de Educação Bilíngue. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Mescla linguística e leitura - compreendendo o uso da Libras por estudantes surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. ; LOPES, L. P. S. . Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Alunos Surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERNARDINO, E. L. A. ; SILVA, G. M. ; PASSOS, R. . O perfil do aluno da disciplina Fundamentos de Libras on-line. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, G. M. . Ensino-Aprendizagem de leitura numa turma de alunos surdos - mescla linguística e diferença entre as línguas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . O Ensino de Português como L2 para Surdos: algumas questões para se pensar a inclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Por que (não) ensinar vocabulário e gramática a alunos surdos?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . Práticas de Produção de Textos numa Turma de Alunos Surdos: um desafio para o professor de língua portuguesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . A Apropriação da Escrita do Português como Segunda Língua por Pessoas Surdas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Impasses na construção da Leitura e da Escrita do Português por surdos e a Influência dos Contextos Comunicativos Educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. . Lendo e Sinalizando Textos: uma análise das interações numa turma de surdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . Piadas em Libras - aprendendo a língua de sinais com o humor surdo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, G. M. . Práticas de leitura numa turma de alunos surdos: uma análise das interações mediadas pela Libras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . Construindo o significado de ser leitor em língua portuguesa: uma análise das interações numa turma bilíngue de alunos surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, C. H. ; SILVA, G. M. . Por uma Educação Inclusiva de Surdos: sala, escola ou educação bilíngüe?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, G. M. . O português como segunda língua de pessoas surdas - refletindo sobre a apropriação da escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, G. M. ; RODRIGUES, C. H. . Lingüística Aplicada e Língua de Sinais: em busca de uma nova perspectiva de ensino de Libras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, C. H. ; MIRANDA, D. G. ; SILVA, G. M. ; GUEDES, F. E. ; FREITAS, L. A. G. ; QUITES, T. P. P. ; SILVA, E. B. . A inclusão de alunos com surdez, cegueira e baixa visão na Rede Estadual de Minas Gerais: orientações para pais, alunos e profissionais da educação. Belo Horizonte: Secretaroa de Estado da Educação de Minas Gerais, 2008 (Cartilha).
Outras produções
SILVA, G. M. . Membro da Comissão Científica do Congresso DIPROling. 2018.
SILVA, G. M. . Membro da Comissão Científica do XI Simpósio de Formação Docente/ VI Encontro do Núcleo de Educação Inclusiva da UFOP. 2017.
SILVA, G. M. . Membro da Comissão Científica do II Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica da UFVJM. 2011.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Veredas (UFJF). 2023.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Educação em Foco (UFJF). 2022.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Caminhos em Linguística Aplicada (Universidade de Taubaté - UNITAU). 2022.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista de Estudos da Linguagem (RELIN-UFMG). 2022.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Brasileira de Linguística Aplicada. 2021.
PEREIRA, D. R. M. ; KUPSKE, F. F. ; SILVA, G. M. ; ALVES, M. C. S. ; MARTINS, M. V. M. ; MOREIRA, C. B. . Parecer como membro da comissão avaliadora de trabalhos indicados ao Prêmio Abralin - categoria 'Tecnologia e inovação em pesquisas linguísticas'. 2021.
SILVA, G. M. . Parecer de projeto de pós-doutorado submetido à Câmara de Pesquisa da FALE-UFMG. 2020.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista da Abralin. 2020.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista X. 2019.
SILVA, G. M. . Aplicação da Parte Oral do exame de proficiência - Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras 2019/1sem)). 2019.
SILVA, G. M. . Aplicação da parte oral do Exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras 2019/2). 2019.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Reveduc. 2019.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista de Estudos da Linguagem (FALE-UFMG). 2019.
SILVA, GISELLI MARA DA . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Trama. 2018.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista REVEDUC. 2018.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Trama. 2018.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Interfacis. 2018.
SILVA, GISELLI MARA DA . Parecer ad hoc sobre artigo submetido à Revista Texto Livre - Linguagem e Tecnologia. 2017.
SILVA, GISELLI MARA DA . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista X. 2017.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo para a Revista Texto Livre - Linguagem e Tecnologia. 2014.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo enviado à Revista. 2012.
SILVA, G. M. . Parecer ad hoc de artigo submetido à Revista Educação em Foco - Universidade Federal de Juiz de Fora. 2011.
Brasil, Ministério da Educação ; SILVA, G. M. . Parecer - PNLA 2010 - Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos. 2009.
SILVA, G. M. . Inclusão de pessoas surdas no mundo da literatura. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, G. M. ; GUIMARAES, A. B. C. ; LOPES, L. P. S. ; COELHO, L. F. ; ALMEIDA, D. M. ; RIGHETTO, E. D. ; BARBOSA, E. R. A. . Português como Segunda Língua para Surdos. 2015; Tema: Processo de ensino-aprendizagem do português no caso de aprendizes surdos. (Site).
SILVA, G. M. . Alfabetização, Letramento e Português como Segunda Língua para Surdos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Materiais didáticos de português para surdos: a proposta de um livro para crianças. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Programa Se Liga na Educação/Se Liga na Libras - Português como Segunda Língua/ Ensino Médio. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, G. M. . Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Alunos Surdos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, G. M. . Aprendizagem do português como segunda língua - algumas reflexões. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, E. L. A. ; SILVA, G. M. ; PASSOS, R. . Vídeos em Libras e atividades práticas da disciplina Fundamentos de Libras on-line. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
SILVA, G. M. . Educação Bilíngue e a Importância da Libras para a Criança Surda. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
SILVA, G. M. . Parâmetros da Libras. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
BERNARDINO, E. L. A. ; SILVA, G. M. ; PASSOS, R. . A Libras como Língua Natural. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
BERNARDINO, E. L. A. ; SILVA, G. M. ; PASSOS, R. . Iconicidade, Simultaneidade e uso do espaço em Libras. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
SILVA, G. M. . Curso de Formação para utilização do novo material didático de Libras do CAS-MG. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais ; RODRIGUES, C. H. ; SILVA, G. M. . Interagindo em Libras. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
SILVA, G. M. . Língua de Sinais Brasileira e Educação: aprendizagem de língua portuguesa por alunos surdos e práticas de leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Estudos Linguísticos em Língua de Sinais Brasileira. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Mini-curso 'Ensino de Português como L2 para Surdos'. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Oficina Leitura de Textos Acadêmicos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Oficina "Produção de trabalhos de síntese: o resumo acadêmico/ escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Estratégias de Leitura e Produção de Textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Curso de Português como Segunda Língua para Surdos. 2007. .
SILVA, G. M. . A Educação do Surdo e o Uso da Libras. 2007. .
RODRIGUES, C. H. ; SILVA, G. M. . Curso de Metodologia de Ensino de Língua de Sinais para Instrutores de Libras. 2007. .
SILVA, G. M. . Oficina de Leitura e Compreensão de Textos: construindo sentidos.... 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, G. M. . Curso de Português como Segunda Língua para Surdos. 2006. .
SILVA, G. M. . Curso de Português como Segunda Língua para Surdos. 2006. .
SILVA, G. M. . Introdução à Gramática da Libras. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Mimeografado).
SILVA, G. M. . A avaliação formativa e seus múltiplos instrumentos. 2005. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Reconhecimento visual de palavras por crianças e adolescentes surdos bilíngues do par Libras-português, Descrição: Este projeto volta-se para a análise do reconhecimento visual de palavras escritas em português por crianças e adolescentes surdos cuja primeira língua (L1) é a Libras. O bilinguismo de crianças surdas envolve questões complexas de cunho social, biológico e linguístico que não podem ser negligenciadas (MAYBERRY, 2007). No que tange especificamente ao processo de aquisição da língua majoritária como L2, há um intenso debate a respeito da necessidade ou não de a criança surda aprender a modalidade oral da L2 para posteriormente aprender a língua escrita (HOFFMEISTER; CALDWELL-HARRIS, 2014; MUSSELMAN, 2000). Nos últimos anos, vem-se propondo um novo olhar sobre o processo de aquisição e processamento da língua escrita por surdos sinalizantes, a partir do qual esses processos são vistos numa perspectiva bilíngue, ou seja, se passa a considerar o importante papel da língua de sinais (PIAR et al., 2011; HOFFMEISTER; CALDWELL-HARRIS, 2014). Considerando as especificidades do bilinguismo de surdos, o presente projeto tem como objetivo analisar o reconhecimento visual de palavras escritas, considerando a possibilidade de coativação de sinais durante a leitura de palavras. Pretende-se explorar os estudos sobre reconhecimento visual de palavras de modo a compreender como ocorre o processamento de palavras escritas no caso de crianças e adolescentes surdos, que podem realizar um processo de decodificação de palavras via sinais (MORFORD et al., 2017; ORMEL et al., 2012). Cabe ressaltar que a literatura na área de Psicolinguística do Bilinguismo vem trazendo evidências robustas da ativação translinguística durante a compreensão e a produção da linguagem no caso de bilíngues de línguas faladas (DIJKSTRA, 2005) e, nos últimos anos, estudos têm apresentado evidências dessa ativação também em bilíngues intermodais (EMMOREY et al., 2008; MORFORD et al., 2011; 2014; 2017; SHOOK; MARIAN, 2012; entre outros). Porém, ainda são poucos os estudos que analisam o processamento de crianças e adolescentes surdos e, menos ainda, aqueles que analisam o par linguístico Libras-português. Nesse sentido, será conduzido um estudo com crianças e adolescentes surdos com o julgamento de relação semântica de pares de palavras em português, com priming implícito, no qual os sinais da Libras equivalentes de tradução das palavras serão manipulados de modo a verificar a existência de efeitos de inibição ou facilitação relacionados à ativação de sinais durante o reconhecimento das palavras. O projeto pretende contribuir com uma compreensão mais acurada acerca do bilinguismo de crianças surdas, mais especificamente sobre o processamento da língua escrita, que é um tema crítico na educação de pessoas surdas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giselli Mara da Silva - Coordenador., Número de orientações: 1
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2022 - Atual
Educação Bilíngue e Práticas de Letramento de Alunos Surdos: o acesso às línguas no cotidiano escolar, Descrição: Neste projeto, pretende-se examinar como alunos surdos sinalizantes da Libras, juntamente com seus professores e outros atores do cenário educacional, se engajam em práticas de letramento mediadas pela Libras e constroem os significados para essas práticas ao longo de suas interações em sala de aula. O projeto explora contribuições oriundas dos estudos do bilinguismo, da educação bilíngue e do letramento de surdos (BOTELHO, 2002; GROSJEAN, 2008; SILVA, 2010), bem como dos estudos do letramento (BLOOME, 1987, 1989; CASTANHEIRA et. al, 2001; CASTANHEIRA; GREEN; DIXON, 2007) e da Etnografia (GREEN; BLOOME, 1995; GREEN; DIXON; ZAHARLICK, 2005) que favorecem a compreensão dos processos de ensino-aprendizagem e das práticas do letramento como fenômenos socialmente e discursivamente construídos no cotidiano da sala de aula. A metodologia da pesquisa envolve observação participante em sala de aula (SPRADLEY, 1980), filmagem das interações, coleta de artefatos da sala de aula e a condução de entrevistas com os participantes (alunos, professores, intérpretes, professores de apoio etc.). A pesquisa será realizada em instituições públicas de ensino em turmas de diferentes níveis educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giselli Mara da Silva - Coordenador.
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2018 - 2022
Avaliação da amplitude lexical de surdos bilíngues usuários de português como segunda língua: desenvolvimento e validação de um teste, Descrição: Neste projeto, pretende-se elaborar um teste de amplitude lexical do português escrito para surdos bilíngues e verificar se a métrica escolhida ? um teste de vocabulário com reconhecimento de palavras e itens de múltipla escolha ? irá capturar os diferentes níveis de proficiência dos surdos bilíngues, considerando suas especificidades. Uma das características de bilíngues é a diversidade de perfis (GROSJEAN, 1998), o que se acentua no caso de surdos, já que as condições de acesso e exposição às línguas são bastante heterogêneas (GROSJEAN, 2008; G. SILVA, 2018). Tendo em conta essa diversidade de perfis e a necessidade de controle de variáveis em pesquisas experimentais, bem como a escassez de instrumentos avaliativos a serem usados em contextos pedagógicos, faz-se necessária a construção de instrumentos de avaliação objetiva da proficiência desses indivíduos em suas línguas. Os testes de vocabulário têm sido utilizados como medidas de proficiência nos âmbitos de pesquisa e de ensino, sendo encontradas correlações entre escores nesses testes e habilidades de leitura, escrita, fala e compreensão auditiva (MILTON, 2013). O teste de vocabulário proposto inspira-se no VST (NATION; BEGLAR, 2007) e pretende avaliar o conhecimento receptivo (NATION, 2001) de palavras escritas em português. O público do teste são aprendizes de PL2, especialmente aprendizes surdos, com escolaridade mínima de ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Giselli Mara da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - 2018
Descrevendo o perfil linguístico de surdos bilíngues do par Libras-português, Descrição: Neste projeto, pretende-se abordar o bilinguismo intermodal de surdos usuários do par linguístico Libras-português brasileiro. Na perspectiva do Princípio da Complementaridade, bilíngues de maneira geral utilizam suas línguas no cotidiano com diferentes propósitos, com diferentes pessoas e em diferentes domínios. Observar essas funções das línguas no cotidiano nos permite vislumbrar aspectos importantes da experiência bilíngue, inclusive aqueles relativos à dominância linguística. Considerando tais questões, esta pesquisa visa principalmente: (i) testar se o Princípio da Complementaridade se aplica ao bilinguismo intermodal; (ii) bem como identificar as principais variáveis determinantes da dominância linguística no caso dos surdos. Para isso, pretende-se conduzir um estudo com duas fases: (1) uma etapa qualitativa, em que serão conduzidas entrevistas semi-estruturadas com surdos bilíngues do par Libras-português para examinar, de forma geral, práticas linguísticas cotidianas desses bilíngues; (2) uma etapa quantitativa, em que se pretende elaborar e aplicar um questionário linguístico, que possibilitará o acesso a dados gerais sobre os bilíngues surdos, bem como identificar questões relativas à dominância linguística no caso desses indivíduos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselli Mara da Silva - Coordenador.
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2012 - 2015
O Ensino de Português como Segunda Língua para Alunos Surdos: práticas de ensino e reflexões construídas por professores em serviço, Descrição: O projeto visa à análise das práticas de ensino e as reflexões construídas por professores que atuam no ensino de português como segunda língua para surdos. Optouse então por uma pesquisa etnográf ica colaborativa que propicie não somente o conhecimento a respeito das práticas empreendidas pelos professores, mas também a problematização e a busca por soluções frente aos desafios no cotidiano da sala de aula de português para surdos. O referencial teóricometodológico adotado explora contribuições oriundas do campo da surdez, da formação de professores de línguas e, mais especificamente, do professor de português como L2.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselli Mara da Silva - Coordenador.
Prêmios
2019
Prêmio UFMG de Teses, Universidade Federal de Minas Gerais.
2015
Menção Honrosa na Semana do Conhecimento da UFMG conedido ao Projeto Papia - "Educação Bilíngue e Surdez", UFMG.
2012
Menção honrosa por destaque na Semana de Conhecimento e Cultura da UFMG 2012 - XVI Semana da Graduação, UFMG/ Prêmio concedido ao Projeto de Monitoria do Grupo de Libras - coordenação profa. Elidéa A. Ber.
2012
Tarbalhos de relevância acadêmica - Semana de Conhecimento e Cultura UFMG 2012/ concedido ao Projeto de Monitoria do Grupo de Libras, UFMG.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras. , Av. Antônio Carlos, 6627, Pampulha, 31270901 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 34093840, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2009
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Desenvolvimento da disciplina Fundamentos de Libras on-line.
2016 - Atual
Faculdade de Letras da UFMGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2016
Faculdade de Letras da UFMGVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/2023
Direção e administração, Colegiado de Graduação do curso de Letras-Libras.,Cargo ou função, Subcoordenadora.
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10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão para implementação do Estágio Supervisionado - Letras-Libras.,Cargo ou função, Presidente da comissão.
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10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.,Cargo ou função, Representante titular da UFMG no Grupo de Trabalho para Criação de Escolas Bilíngues Libras-língua portuguesa.
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05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CEPE-UFMG.,Cargo ou função, Representante da Faculdade de Letras (membro suplente).
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05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Extensão.,Cargo ou função, Representante da Faculdade de Letras (membro suplente).
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08/2019
Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da aquisição da linguagem - L2, Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas, Português como Segunda Língua I, Português como Segunda Língua II, Sociolinguística, Bilinguismo e Surdez, Estudos Temáticos em Estudos Surdos
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05/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras da UFMG.,Linhas de pesquisa
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05/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tópico Variável em Linguística Aplicada: Educação bilíngue e letramento de surdos, Seminário de Tópico Variável em Linguística Teórica e Descritiva: Bilinguismo Intermodal, Seminário de Tópico Variável em Linguística Teórica e Descritiva: Processamento da Linguagem (professora colaboradora), Seminário de Tópico Variável em Linguística Aplicada: Educação bilíngue de Surdos
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09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Política Linguística da UFMG.,Cargo ou função, Membro representante da área de Libras.
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08/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bilinguismo Intermodal, Fundamentos de Libras online, Libras B, Linguística Aplicada ao Ensino - Português como Segunda Língua para Surdos
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06/2021 - 07/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos.,Cargo ou função, Representante docente da área de Linguística Teórica e Descritiva (suplente).
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08/2020 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da UFMG.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Psicolinguística e Neurolinguística da ABRALIN.
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08/2019 - 06/2021
Direção e administração, Congregação da Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro nato - Coordenador do Colegiado do curso de Letras-Libras.
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06/2018 - 06/2021
Direção e administração, Colegiado de Graduação do curso de Letras-Libras.,Cargo ou função, Coordenador.
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09/2018 - 11/2020
Direção e administração, Colegiado Esp. Programa de Vagas Suplementares para Est. Indígenas.,Cargo ou função, Representante docente da área de Letras, Linguística e Artes (titular de 09/2018 a 06/2019- suplente de 06/2019 até o momento).
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02/2018 - 07/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Supervisão dos cursos de Libras do Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG.
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05/2014 - 11/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras da UFMG, Faculdade de Letras da UFMG.,Atividade realizada, Projeto Educação Bilíngue e Surdez/ Desenvolvendo materiais didáticos para o ensino de português como L2 para surdos.
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05/2015 - 06/2016
Direção e administração, Faculdade de Letras da UFMG.,Cargo ou função, Coordenação da área de Libras da FALE-UFMG.
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07/2011 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação da disciplina Fundamentos de Libras on-line ministradas aos cursos da Universidade Aberta do Brasil na UFMG - Ciências Biológicas, Matemática, Pedagogia e Química. Supervisão do grupo de tutores da Universidade Aberta do Brasil/ UFMG.
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09/2013 - 09/2015
Direção e administração, Faculdade de Letras da UFMG.,Cargo ou função, Membro suplente da Congregação da Faculdade de Letras.
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09/2013 - 09/2015
Direção e administração, Faculdade de Letras da UFMG.,Cargo ou função, Membro suplente da Câmara de Recursos Humanos.
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03/2013 - 12/2014
Extensão universitária , Faculdade de Letras da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Projeto Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Surdos.
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11/2012 - 04/2013
Extensão universitária , Faculdade de Letras da UFMG.,Atividade de extensão realizada, Programa Nacional De Acesso Ao Ensino Técnico E Emprego, do Colégio Técnico da UFMG Pronatec/Copa ? Idiomas ? Área de Libras.
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10/2012 - 10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da UFMG.,Cargo ou função, Avaliador.
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03/2012 - 10/2012
Extensão universitária , Gabinete da Reitoria.,Atividade de extensão realizada, Projeto Diálogos de Inclusão - visa contribuir com a difusão da Libras junto aos traballhadores da UFMG..
2010 - 2011
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JKVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JKVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2010
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Humanidades, Instituto de Humanidades.,Atividade realizada, Produção dos Projetos Políticos Pedagógicos das licenciaturas em Letras.
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Bacharelado em Humanidades, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa Científica II
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10/2010 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Humanidades, Instituto de Humanidades.,Atividade realizada, Reestruturação do projeto político pedagógico do curso de Humanidades.
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09/2010 - 07/2011
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Atendimento e orientação a alunos com necessidades especiais.
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08/2010 - 07/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
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06/2010 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Humanidades.,Cargo ou função, Membro do Comitê Interno de Extensão.
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05/2010 - 07/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
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05/2010 - 07/2011
Ensino, Ciências Biologicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
2005 - 2010
Centro de Capacitação de Prof. Educação e Atend. às Pessoas com Surdez CASVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof de Língua Port. L2 para Surdos, Carga horária: 24
Outras informações:
Professora do Curso de Português como Segunda Língua para Surdos
Professora nos Curos de Formação de Instrutores de Libras e de intérprete de Libras-Língua Portuguesa nas disciplinas - Aspectos linguísticos da Libras, Análise de textos no processo de tradução-interpretação Libras-Língua Portuguesa, entre outros.
Produção de materiais didático-pedagógicos para o ensino de Libras como segunda língua para ouvintes e para o ensino de Língua Portuguesa para surdos.
Atividades
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02/2007 - 04/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Capacitação Prof. da Educação Atend. às Pessoas c/ Surdez CAS-MG, Centro de Capacitação Prof. da Educação Atend. às Pessoas c/ Surdez CAS-MG.,Atividade realizada, Pesquisa sobre o processo de aquisição de Libras como segunda língua por ouvintes.
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08/2006 - 04/2010
Treinamentos ministrados , Centro de Capacitação Prof. da Educação Atend. às Pessoas c/ Surdez CAS-MG.,Treinamentos ministrados, Curso de Intérprete - Disciplina: Diferenças Lingüísticas entre a Libras e o Português e Gramática da Libras, Curso de Formação de Professores de Português como Segunda Língua para Surdos, Curso para Instrutores de Libras - Disciplinas: Gramática da Libras
2010 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 12
2009 - 2010
CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOSVínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 6
Outras informações:
Disciplinas lecionadas:
- Libras
- Seminários sobre Inclusão
Atividades
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02/2009 - 04/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
2007 - 2008
Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBHVínculo: Professor assistente, Enquadramento Funcional: Professor de Linguagens Especiais, Carga horária: 4
Atividades
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02/2007
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens Especiais II - Libras, Introdução à Gramática da Libras e Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos, Linguagens Especiais I- Libras e Educação de Surdos
2004 - 2006
Escola Estadual José BonifácioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 24
Atividades
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02/2004 - 08/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa como Segunda Língua para Surdos, Língua Portuguesa, Redação e Expressão Oral
2001 - 2002
Centro Pedagógico da UFMGVínculo: Bolsa de Extensão Univ., Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Atividades
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02/2001 - 01/2003
Extensão universitária , Projeto de Ensino Fundamental para Jovens e Adultos - PROEF_II.,Atividade de extensão realizada, Ensino de Língua Portuguesa para Jovens e Adultos.
2003 - 2003
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas GeraisVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa - EJA, Carga horária: 9
Outras informações:
Projeto da Assessoria Especial de Desenvolvimento de Projetos e Recursos Humanos
Educação de Jovens e Adultos
Atividades
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01/2003 - 08/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2005 - 2007
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC MinasVínculo: Terceirizado, Enquadramento Funcional: Professora de Redação e Língua Portuguesa, Carga horária: 8
Atividades
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08/2005
Ensino, Educação a distância, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Arte de Redigir - Redação Comercial e Oficial, Arte de Redigir - Redação Criativa, Português Básico - Sintaxe, Português Básico - Morfologia
2005 - 2005
Colégio BrasileiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Comunicação Gerencial, Carga horária: 4
Atividades
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02/2005 - 07/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação Gerencial
2003 - 2003
Colégio Método SionVínculo: CTPS, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 24
Atividades
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08/2003 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa, Língua Portuguesa
2009 - 2009
ConsulplanVínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: codificador/ corretor
Outras informações:
Corretor das provas de Leitura/ Língua Portuguesa do Programa Internacional de Avaliação de Alunos - PISA 2009.
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