Daniel Galvão Rosa Delmanto
Bacharel em Adminstração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2005), com licenciatura (Programa Especial de Formação Pedagógica - Universidade Metropolitana de Santos, 2014) plena na disciplina Sociologia; mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2009); e especialista em Metodologias e Gestão para a Educação a Distância pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2013); experiência como docente em diversos cursos como: Sociologia e Filosofia no Ensino Médio; professor orientador de Trabalho de Final de Curso (TFC) de pós-graduação, latu sensu, em Educação do Campo, da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; professor pesquisador no Curso Segunda Licenciatura em Pedagogia, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária De Glória De Dourados/MS, vinculada ao Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? PARFOR.
Informações coletadas do Lattes em 26/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Culturas juvenis na escola: práticas sociais e constituições identitárias - espaços outros
, Ano de Obtenção: 2009.Constantina Xavier Filha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidades; Culturas juvenis; Discursos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Gênero. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação.
Especialização em Pós-Graduação em Metodologia e Gestão para EaD
2011 - 2012
Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
Título: A EAD on-line brasileira: sob a perspectiva dos conceitos de presencialidade e distância
Orientador: Profa. Dra. Luciana Terra Alves Carneiro
Graduação em Programa Especial de Formação de Docente
2013 - 2014
Graduação em Ciências Sociais
2001 - 2005
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Representação Social do Coletor de Lixo do Serviço de Limpeza Púlbica de Campo Grande/MS
Orientador: Elcia Esnarriaga de Arruda
Graduação em Adminstração de Empresas
1995 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Análise de Custos da Produção de Carne Orgânica na Pecuária de Campo Grande/MS
Orientador: Marly Cavalcanti
Formação complementar
2023 - 2023
Ensinando o computador: da lógica da programação à lógica da aprendizagem. (Carga horária: 58h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.
2023 - 2023
Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul: modalidade EaD. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.
2023 - 2023
Formação Continuada Escola como Espaço de inovação. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.
2022 - 2022
Desenvolvendo Práticas Inovadoras na Escola. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.
2022 - 2022
Eu, robô! Primeiros passos com a robótica sustentável. (Carga horária: 58h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2015 - 2015
A pesquisa como princípio pedagógico. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação da Aprendizagem Discente. (Carga horária: 30h). , Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal, UNIDERP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Extensão universitária em Capacitação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Escola que Protege. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em III Semana do Curso de Ciências Socias. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2004 - 2004
Políticas de Educação Superior Norte-Americana. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em II Semana de Ciências Sociais. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2001 - 2002
Extensão universitária em Curso Fund. de Agricultura Biológico-Dinâmica. (Carga horária: 212h). , Instituto Elo - Economia Associativa, ELO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
NOAL, M. L. ; DELMANTO, D. G. R. . II Seminário Estadual de Educação do Campo de MS: um projeto em construção. 2014. (Outro).
NOAL, M. L. ; DELMANTO, D. G. R. . II Seminário Estadual de Educação do Campo de MS: um projeto em construção. 2014. (Outro).
Participação em eventos
3 Seminário de Educação. 2019. (Seminário).
71ª Reunião Anual da SBPC. Os impactos psicológicos da modernidade líquida descrita por Bauman - contexto estudantil. 2019. (Feira).
Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. Os impactos psicológicos da modernidade líquida descrita por Bauman - contexto estudantil. 2019. (Feira).
VII RAMS Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul.Roda de Conversa: Mobilidade Urbana. 2019. (Encontro).
VII RAMS Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul. 2019. (Encontro).
X Semana de Ciências Sociais. 2016. (Outra).
XII Congresso Internacional de Direitos Humanos: Fronteiras dos Direitos Humanos, Direitos Humanos nas Fronteiras,. Escola pública e cidadania. 2015. (Congresso).
VIII Semana de Ciências Sociais/UFMS/2012. 2012. (Encontro).
VIII Semana de Ciências Sociais - Politica e Conflitos Sociais.Democracia e participação. 2012. (Outra).
Educação para a sexualidade, equidade de gênero e diversidade sexual: práticas e materiais educativos. 2009. (Seminário).
Educação para a Sexualidade, Gênero e Direitos Humanos de Crianças: produção de materiais didáticos para/com a infância. 2009. (Seminário).
I Colóquio Internacional: "A trajetória do Instituto de Estudos da Criança (IEC) - UMINHO: investigação com crianças - práticas e perspectivas". 2009. (Outra).
9 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE. 2008. (Encontro).
9 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE."Expressoes corporais como elementos da cultura juvenil". 2008. (Encontro).
LINGUAGEM, NARRATIVA E HISTÓRIA NA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR DO PROFESSOR. 2008. (Congresso).
PESQUISA EM EDUCAÇÃO: FORMAS E FUNDAMENTOS. 2008. (Congresso).
II Seminário da Linha de Pesquisa Educação e Trabalho. 2007. (Seminário).
O processo de formação do indivíduo mediante o confronto entre a Psicanálise de Freud e a Teoria Crítica da Sociedade. 2007. (Congresso).
Politica educacional e outras politicas sociais do Mato Grosso do Sul na década de 1990. 2007. (Seminário).
Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Encontro).
VII Jornada do HISTEDBR. 2007. (Encontro).
1 Seminário do Observatório de Cultura Escolar. 2006. (Seminário).
IV Semana de Ciências Sociais: A Interdisciplinaridade dos Saberes na Resolução dos Problemas Sociais - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. A representação Social do coletor de lixo do serviço de limpeza pública de Campo Grande - MS. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
SILVA, S. P.; SOUZA, M. C. E. C.;DELMANTO, D. G. R.. O contexto Histórico da Escola Do Campo No Distrito de Montese/Itaporã-MS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, S. P.; SOUZA, M. C. E. C.;DELMANTO, D. G. R.. Reflexões sobre a disciplina TVT na Escola Estadual Senador Saldanha Derzi. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SILVA, S. P.; SOUZA, M. C. E. C.;DELMANTO, D. G. R.. Educação inclusiva na Escola Regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; MANFROI, J.; SILVA, J. S.. A tecnologia na Educação do Campo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; SILVA, J. S.; ROSA, M. F.. A disciplina de Arte na Escola Estadual Padroeira do Brasil, Assentamento Padroeira do Brasil, Nioaque/MS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; SILVA, J. S.; ROSA, M. F.. A trajetória histórico-educacional do Assentamento Areias - Nioaque/MS. 2014.
DELMANTO, D. G. R.; MANFROI, J.; SILVA, J. S.. O lazer na concepção dos jovens e adultos do Assentamento do Brasil, Nioaque/MS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; SILVA, J. S.; ROSA, M. F.. A inclusão digital na escola do campo: dificuldades e possibilidades. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; MANFROI, J.; SILVA, J. S.. A tecnologia na educação da Escola Ativa. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; SILVA, J. S.; ROSA, M. F.. A luta na Escola do Campo pela consolidação na sociedade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; MANFROI, J.; SILVA, J. S.. A tecnologia na Educação do Campo: estudo de caso na Escola Luiz de Albuquerque, Corumbá/MS. 2014 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; MANFROI, J.; SILVA, J. S.. A inclusão na Escola do Campo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; SILVA, J. S.; ROSA, M. F.. Perspectivas da formação continuada na Educação do Campo: estudo de caso na Escola Paiolzinho, Corumbá/MS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; AMORIM, S. M. F.;DELMANTO, D. G. R.. As Representações de Família nos Livros para Crianças. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Comunitária) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; PEREIRA, A. G. B.;DELMANTO, D. G. R.. Violência doméstica contra mulher no município de Campo Grande - aspectos sociais e econômicos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; PEREIRA, A. G. B.;DELMANTO, D. G. R.. Observatório Social de Campo Grande: uma experiência de participação popular e controle social na perspectiva de autonomia para Cornelius Castoriadis. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. Interrogações sobre a estadia dos refugiados haitianos em Campo Grande. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. A efetivação das propostas do Conselho Regional da Região Urbana do Bandeira para o Plano Plurianual e o Orçamento Municipal de Campo Grande-MS, 2010-2013. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. A representação da mulher negra nas telenovelas: análise de duas protagonistas negras nas novelas "A cor do pecado" e "Viver a vida". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. Vou de taxi?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
HEIMBACH, N.; OLIVEIRA, M. F.;DELMANTO, D. G. R.. A contribuição do ensino da arte para o processo de desenvolvimento infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SOUZA, R. M.; HEIMBACH, N.;DELMANTO, D. G. R.. O lúdico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. Do manifesto à ação: a condição das cidades neoliberais, o movimento do passe-livre e a questão d autonomia.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. Capoeira Angola: o processo de formação do angoleiro.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
TAURO, D. V-E; MIRANDA, D. E. R.;DELMANTO, D. G. R.. A democracia ateniense revista a partir do enfoque teórico-metodológico de Cornelius Castoriadis.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
DELMANTO, D. G. R.; TAURO, D. V-E; MELO, R. P. de. Construindo mulheres: uma nova profissão. Estudo de caso em Campo Grande (MS), 2013.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; PEDROSSIAN, D. R. S.;DELMANTO, D. G. R.. Representações de famílias em livros para a infância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; PEDROSSIAN, D. R. S.;DELMANTO, D. G. R.. Livros para a infância: análises das representações de violência sexual e de gênero. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; PEDROSSIAN, D. R. S.;DELMANTO, D. G. R.. Entre fados, príncipes e sapos: representações de masculinidade(s) em releituras de contos de fadas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; ALMEIDA, O. A.;DELMANTO, D. G. R.. Identidade docente de educadoras da infância: discursos e representações de gênero em relação ao tempo de atuação em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; Silva, F. C. T.;DELMANTO, D. G. R.. Representações de gênero nos filmes infantis de animação assistidos na pré-escola em uma instituição pública de Campo Grande/MS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.;DELMANTO, D. G. R.; TEIXEIRA, S. F.. Representações de homofobia nos discursos de professoras que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; Silva, F. C. T.;DELMANTO, D. G. R.. Uma Questão de Gênero? Discurso de Acadêmicas e Acadêmicos em Formação no Curso de Pedagogia de Uma Universidade Pública em Campo Grande/MS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; PEDROSSIAN, D. R. S.;DELMANTO, D. G. R.. As Representações de Gênero nos Livros Didáticos e Apostilas de Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; PEDROSSIAN, D. R. S.;DELMANTO, D. G. R.. Concepções de Infância e Adolescência nos Livros Infanto-Juvenis de Educação Sexual: Análise Discursiva de Textos e Ilustrações. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
XAVIER FILHA, C.; Silva, F. C. T.;DELMANTO, D. G. R.. A Análise Sobre o Discurso da Educação Sexual: Um Olhar Voltado Para a Infância. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Orientou
EDUCAÇÃO DO CAMPO E LEITURA DE MUNDO: CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL PROF; ª ONIRA SANTOS ROSA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
O DESAFIO DA INCLUSÃO NA ESCOLA DO CAMPO JONAS BELARMINO DA SILVA, NO DISTRO DE CULTURAMA - FÁTIMA DO SUL - MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
RESGATANDO O CULTIVO E USO DAS PLANTAS MEDICINAIS COM OS ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I, NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JUDAS DO MUNICÍPIO DE RIO BRILHANTE-MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
Perspectivas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Educação do Campo em Mato Grosso do Sul; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
PROJETO ACOLHIDA: INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO JUDAS, NO MUNICÍPIO DE RIO BRILHANTE-MS; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA JONAS BELARMINO DA SILVA, NO MUNICÍPIO DE FÁTIMA DO SUL-MS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
HORTA NA ESCOLA ESTADUAL LAGOA BONITA, MUNICÍPIO DE DEODÁPOLIS-MS: UMAPROPOSTA SUSTENTÁVEL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
OS ELEMENTOS DA NATUREZA NA ARTE NO PROJETO TERRA, VIDA, TRABALHO NA ESCOLA DO CAMPO ARTUR TAVARES DE MELO DA CIDADE DE RIO BRILHANTE/MS- ASS TAQUARA; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A INSERÇÃO DO EIXO TEMÁTICO TERRA-VIDA-TRABALHO NA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTALSÃO JUDAS, NO MUNICIPIO DE RIO BRILHANTE-MS - 2013-2016; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A Educação do Campo através de projetos interdisciplinares na Escola Estadual Jonas Belarmino da Silva, no distrito de Culturama-MS; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A tecnologia na Educação do Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A disciplina de Arte na Escola Estadual Padroeira do Brasil, Assentamento Padroeira do Brasil, Nioaque/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A trajetória histórico-educacional do Assentamento Areias - Nioaque/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
O lazer na concepção dos jovens e adultos do Assentamento do Brasil, Nioaque/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A inclusão digital na escola do campo: dificuldades e possibilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A tecnologia na educação da Escola Ativa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A luta na Escola do Campo pela consolidação na sociedade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A inclusão na Escola do Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
Perspectivas da formação continuada na Educação do Campo: estudo de caso na Escola Paiolzinho, Corumbá/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
A tecnologia na Educação do Campo: estudo de caso na Escola Luiz de Albuquerque, Corumbá/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Daniel Galvão Rosa Delmanto;
Produções bibliográficas
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DELMANTO, D. G. R. ; TAURO, D. V-E . Notas sobre algumas considerações filosóficas e políticas de Cornelius Castoriadis sobre o pluralismo e as diferenças culturais.. Composição: Revista de Ciências Sociais da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul , v. 13, p. 101-114, 2013.
-
XAVIER FILHA, C. ; DELMANTO, D. G. R. . Vivências e experiências nos projetos de socialização nas escolas. In: Constantina Xavier Filha. (Org.). Educação para a Sexualidade, para a Equidade de Gênero e para a Diversidade Sexual. 1ed.Campo Grande/MS: Editora UFMS, 2009, v. 1, p. 237-268.
-
DELMANTO, D. G. R. . Cidadania e Escola pública à luz do conceito de Escola imaginária. In: XII Congresso Internacional de Direitos Humanos, 2015, Campo Grande-MS. Anais CIDH, 2015. v. XII. p. 1250-1259.
-
OLIVEIRA, A. A. ; FIRMINO, L. O. ; SOUZA, L. ; FERREIRA, K. R. ; ALVES, J. ; DELMANTO, D. G. R. . A relação indivíduo sociedade na perspectiva de Émile Durkheim. In: Feira do Conhecimento e Inovação José Maria Hugo Rodrigues, 2015, Campo Grande. Anais FECIJHUR, 2015. v. 1.
-
UMAR, G. A. ; ANDRADE, D. N. D. ; DELMANTO, D. G. R. . Os impactos psicológicos da modernidade líquida - contexto estudantil. In: II Jornada Acadêmica Interdisciplinar da Estácio Campo Grande, 2019, Campo Grande. Anais da II Jornada Acadêmica Interdisciplinar da Estácio Campo Grande, 2019.
-
DELMANTO, D. G. R. . Educação Básica: engajamento em estratégias de apoio a crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
DELMANTO, D. G. R. . Programa Tribuna Livre. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DELMANTO, D. G. R. . Programa Agora. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
E. E. José Maria Hugo RodriguesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 8
2015 - 2019
Escola SESI Campo GrandeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7
Outras informações:
Professor de Filosofia de 2015 a 2018 e de Sociologia de 2015 a 2019.
2015 - 2016
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor orientador
Outras informações:
Professor orientador de Trabalho de Final de Curso, do Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo, Polo de Miranda/MS, promovido pela Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (CED/UFMS) em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão/MEC (SECADI) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Total de trabalhos orientados: dez.
2013 - 2014
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor orientador
Outras informações:
Professor orientador de Trabalho de Final de Curso, do Curso de Pós-Graduação latu sensu em Educação do Campo, Polo de Miranda/MS, promovido pela Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (CED/UFMS) em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão/MEC (SECADI) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Total de trabalhos orientados: dez.
2010 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a distância do Curso de Formação Continuada na Temática Cultura e História dos Povos Indígenas
2010 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8
Outras informações:
Voluntário do Projeto de Extensão "Educação para a Sexualidade, Gênero e Direitos Humanos de Crianças: produção de materiais didáticos para/com a infância". Departamento de Educação do Centro de Ciências Humanas e Sociais, UFMS. C. h.: 160 h/a.
2010 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Voluntário do Projeto de Extensão universitária Tecendo Gênero e Diversidades nos Currículos da Educação Infantil - Ações em Campo Grande/MS - UFMS. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil. Período: 19 de agosto a 26 de novembro de 2010. C. h.: 60 h/a.
2009 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a distância do Curso Gênero e Diversidade na Escola.
2009 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 3
Outras informações:
Voluntário do Projeto de Pesquisa: Violências contra crianças e adolescentes: representações de educadores/as e alunos/as de escolas municipais de Campo Grande/MS - Escola que Protege . DED/Escola de Conselhos/PREAE/UFMS. Período: de janeiro a agosto de 2009. C.h.: 100 h/a. Coordenadora Profa. Dra. Constantina Xavier Filha.
2009 - 2009
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 3
Outras informações:
Voluntário na Pesquisa: Já é tempo de saber... : a construção discursiva da Educação Sexual em Manuais e Livros infanto-juvenis - 1930 a 1985. FUNDECT/DED/UFMS. Período: abril de 2009. C.h.: 30 h/a. Coordenadora Profa. Dra. Constantina Xavier Filha.
2022 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Ciências Sociais
2016 - 2016
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador
Outras informações:
Professor da Disciplina de Ciências Humanas e suas Tecnologias do curso de Pedagogia - Segunda Licenciatura - GLÓRIA DE DOURADOS - Integral (2014), PARFOR. 68 h/a.
2015 - 2015
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador
Outras informações:
Professor da Disciplina de Sociologia da Educação, do curso de Pedagogia - Segunda Licenciatura - GLÓRIA DE DOURADOS - Integral (2014), PARFOR. 34 h/a.
2014 - 2014
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador
Outras informações:
Professor da Disciplina de História e Filosofia da Educação do curso de Pedagogia - Segunda Licenciatura - GLÓRIA DE DOURADOS - Integral (2014), PARFOR. 34 h/a.
2014 - 2014
Faculdade de Administração de Chapadão do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia da Violência
Outras informações:
Curso de Pós-graduação em Gestão da Segurança Pública e Defesa Social
2010 - 2013
Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do PantanalVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor a Distância, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor-tutor a distância do Curso de Administração de Empresas
2011 - 2011
Fundação Escola de Governo de Mato Grosso do SulVínculo: Professor Convocado, Enquadramento Funcional: Instrutor
Outras informações:
Instrutor de Políticas Públicas para a Igualdade de Gênero
2022 - 2023
CEEJA Prof.ª Ignês de Lamônica GuimarãesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Convocado, Carga horária: 40
Outras informações:
Na função de Professor Coordenador de Práticas Inovadoras.
2022 - 2022
CEEJA Prof.ª Ignês de Lamônica GuimarãesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Convocado, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Sociologia do Ensino Médio.
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