Cristina Helena Carola

Mestre pelo Programa de Estudos Linguísticos, Literários e Tradutológicos em Francês da FFLCH/USP. Graduada em Jornalismo (2001) e Letras (2010) pela Universidade de São Paulo, com Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Francesa.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS (EST. LING., LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)

2012 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Práticas de Intercompreensão entre línguas românicas: desenvolvimento da competência de leitura plurilíngue em estudantes de Ensino Médio de uma Escola Técnica (ETEC) de São Paulo,Ano de Obtenção: 2015
Heloísa Albuquerque Costa.Palavras-chave: Ensino Médio; Intercompreensão; Línguas românicas.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

2002 - 2010

Universidade de São Paulo

Graduação em Jornalismo

1997 - 2001

Universidade de São Paulo
Título: No Tempo das Máquinas de Costura
Orientador: José Luiz Proença

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Participação em eventos

1 Jornada de Português para Falantes de outras Línguas.Práticas de Intercompreensão: portal de acesso às línguas estrangeiras. 2015. (Outra).

Colloque International de didactique des langues IC 2014. Ambiente virtual de aprendizagem como suporte à formação de professores de línguas estrangeiras em Intercompreensão. 2014. (Congresso).

Programa de Aperfeiçoamente de Ensino Ciclo de Palestras. 2014. (Outra).

VI Encontro de Pesquisas do Francês.Práticas de leitura e desenvolvimento do repertório plurilíngue em estudantes de uma escola de ensino médio de São Paulo. 2014. (Encontro).

1 Colóquio Internacional de Intercompreensão de Natal (RN). Práticas de leitura e desenvolvimento do repertório plurilíngue em estudantes de uma escola de ensino médio de São Paulo. 2013. (Congresso).

V Encontro de Pesquisas do Francê. 2013. (Encontro).

I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP: Plurilinguismo em contexto universitário.Viabilidade da abordagem intercompreensiva no ensino médio: preparar para a universidade plurilíngue. 2012. (Encontro).

I Jornada de Estudos em Línguas Modernas: a intercompreensão em línguas românicas. 2012. (Outra).

IV Encontro de Pesquisas do Francês. 2012. (Encontro).

Semana da Francofonia. 2012. (Encontro).

III Encontro de Pesquisas do Francês. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

CAROLA, C. H. ; ALBUQUERQUE COSTA, H. . Intercompreensão no ensino de línguas estrangeiras: formação plurilíngue para pré-universitários. Revista Moara , v. 42, p. 99-116, 2014.
CAROLA, C. H. . Práticas de leitura e desenvolvimento do repertório plurilíngue em estudantes de uma escola de Ensino Médio de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAROLA, C. H. ; PAULO, Lívia . Ambiente virtual de aprendizagem como suporte à formação de professoras de línguas estrangeiras em Intercompreensão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAROLA, C. H. . Práticas de leitura e desenvolvimento da competência plurilíngue em adolescentes de uma escola de Ensino Médio de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAROLA, C. H. . Sensibilizar e formar novos professores de línguas estrangeiras em intercompreensão: a experiência na Universidade de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAROLA, C. H. . Viabilidade da abordagem intercompreensiva no Ensino Médio: preparar para a universidade plurilíngue. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAROLA, C. H. ; PAULO, Lívia . A formação de professores de línguas sob a perspectiva da Intercompreensão. São Paulo: Paulistana, 2015 (Capítulo de livro aceito para publicação).
CAROLA, C. H. ; ALBUQUERQUE COSTA, H. . Intercompreensão no ensino de línguas estrangeiras: formação plurilíngue para pré-universitários 2014 (Artigo completo publicado em periódico).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Centro de Línguas FFLCH USP

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de planos de aula e de material didático próprio adaptado às necessidades das turmas (prova de proficiência, leitura de textos acadêmicos, tradução de artigos acadêmicos) Aulas para o curso de Práticas de Leitura em Francês 1 (abordagem inicial e leitura de textos em geral) ? (3 turmas) Aulas para o curso de Práticas de Leitura em Francês 2 (leitura de textos acadêmicos) ? (2 turmas) Público-alvo do curso de Práticas: graduandos e pós-graduandos Proposição (planejamento dos módulos e do programa, escolha da bibliografia) e execução (aulas) do curso de Formação de professores intitulado ?Plurilinguismo e Intercompreensão: Formação de professores? (3 turmas) Público-alvo do curso de formação de professores: graduandos e pós-graduandos de Letras e professores de línguas estrangeiras