Julia de Andrade Henrique dos Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SANTOS, J. A. H. ; AVILA, D. C. ; LIMA, T. M. T. ; LERNER, R. . Música, Corpo e Movimento: proposta de uma oficina com crianças portadoras de transtornos de desenvolvimento. In: II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2008, São Paulo. II Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2008.

• SANTOS, J. A. H. ; AVILA, D. C. ; LIMA, T. M. T. . Oficina de Música e Movimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, J. A. H. ; KUPERMANN, D. . Corpo e dança lúdica na constituição da subjetividade - uma reflexão psicanalítica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. A. H. ; AVILA, D. C. ; LIMA, T. M. T. ; LERNER, R. . Música, Corpo e Movimento: proposta de uma oficina com crianças portadoras de transtornos de desenvolvimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, J. A. H. ; MORATO, H. T. P. . Atenção e Cuidado Psicológico no Pronto Socorro e Pronto Atendimento do Hospital Geral: Reflexões sobre a experiência no HU/USP. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  Menir, Descrição: Menir resulta de um processo colaborativo de criação desenvolvido entre os alunos formandos sob orientação do corpo docente. Como em uma investigação arqueológica, momentos de prospecção (o que pode ser ou acontecer), sondagem (onde pode estar o que se deseja descobrir) e escavação (ação de busca e construção do que se quer encontrar) possibilitaram acesso as diferentes camadas do corpo, do movimento dançante, das motivações e inquietações estéticas dos intérpretes-criadores, ao mesmo tempo, exploradores e sítio da pesquisa. Norteados por temas da arte contemporânea foram realizados estudos compositivos a partir de um mote comum: como movimentar-se apoiando o corpo de forma não habitual? Ancestralidade, contemporaneidade, identidade, alteridade, agrupamento, desagregação, nomadismo, sedentarismo estão em um estado de circularidade (infinita), sem fixação em dicotomias ou polarizações, nos fluxos do movimento dos corpos que dançam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) . , Integrantes: Julia de Andrade Henrique dos Santos - Coordenador / Ana Maria Rodriguez Costas - Integrante.

• 2008 - 2009

  Corpo e dança lúdica na constituição da subjetividade-uma reflexão psicanalítica, Descrição: Esta pesquisa de iniciação científica teve como objeto a reflexão, a partir da teoria de Freud e Winnicott, sobre o papel do corpo na constituição da subjetividade. Baseando-nos nas obras dos autores citados, podemos afirmar que um olhar para o corpo mais atento nos primeiros anos de vida é fundamental para se entender que sujeitos estão se constituindo na sociedade. Isto posto, procurou-se pensar a constituição de subjetividades para além da mera adaptação, que possam resistir e afirmar seu viver criativo. Defendeu-se, então, uma educação do sensível para tanto. Neste sentido, pensar em formas de estimulação ou de fomento do aparecimento da criatividade logo nos primeiros anos de vida, nos fez estabelecer uma ressonância com a dança. Sendo o exercício da dança uma das formas privilegiadas de expressão do corpo criativo, assim como o brincar, apostamos na idéia de que a ?dança lúdica? - a dança pensada a partir do universo das brincadeiras infantis ? configura uma grande possibilidade de resistência dos corpos dentro desta sociedade. Não existiu a intenção, nesta pesquisa, de propor um método de ensino ou uma técnica de dança específica para esta fase do desenvolvimento infantil. No entanto, foi feita uma interlocução com teóricos desta área (dança), onde corpo, movimento e criatividade se encontram. Relacionamos aos conceitos trabalhados pelos autores que se dedicam às discussões de movimento, dança e o ensino da dança, os conceitos desenvolvidos pela psicanálise freudiana e winnicottiana relacionados ao corpo. Desta forma, concluiu-se que a dança lúdica na primeira infância pode ser pensada como uma possibilidade de oferecimento de subsídios para que a criatividade se manifeste na constituição da subjetividade contribuindo para a formação de sujeitos que difiram dos corpos submissos disciplinados em sua maioria nesta sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Julia de Andrade Henrique dos Santos - Coordenador / Daniel Kupermann - Integrante., Financiador(es): Reitoria da Universidade de São Paulo - Bolsa.

• 2008 - 2008

  Música, Corpo e Movimento: proposta de uma oficina clínica com crianças diagnosticadas como psicóticas e autistas, Descrição: : A oficina de Música e Movimento faz parte do dispositivo clínico Portas Abertas da Pré-Escola Terapêutica Lugar de Vida, instituição em funcionamento desde 1991. O LV oferece atendimento a crianças e adolescentes psicóticos e autistas. Apoiado no referencial psicanalítico, busca promover o estabelecimento do laço social e, conseqüentemente, promover uma maior circulação social destas crianças. O Portas Abertas caracteriza-se pela oferta de múltiplas oficinas simultâneas com o objetivo de apresentar produções culturais representantes de Outro e pela possibilidade de escolhas e desenvolvimento de habilidades e interesses criativos por parte das crianças, que podem circular pelas oficinas ofertadas. Com isso espera-se possibilitar demandas indiretas às crianças, contornando a invasão de um Outro geralmente invasivo, permitindo-lhes regular sua relação com este através das escolhas de espaços, ofertas, pessoas e objetos e, por fim, a retomada do desenvolvimento e da estruturação subjetiva. A música exerce, nesta direção, um papel fundamental enquanto produção da cultura e linguagem de expressão artística. Seu estatuto de significação anterior à determinação do sentido pela palavra abre, na freqüência, no ritmo e na melodia um campo de novas possibilidades diante de um Outro que perdeu sua agressividade. Além disso, a música, por sua relação com a pulsão invocante impele o corpo a um movimento para um terceiro ponto, para este Outro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Julia de Andrade Henrique dos Santos - Coordenador / Rogério Lerner - Integrante / Daniel Camparo Ávila - Integrante / Tiago de Moraes Tavares de Lima - Integrante.