Yonara de Albuquerque Camurça

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade da Amazônia (2003), pós-graduação em Docência do Ensino Superior pela Universidade Paulista - UNIP (2012), pós-graduação em Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo - USP (2013), pós-graduação em Neurociência a Aprendizagem pela Universidade Nove de Julho (2019) e Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na docência, coordenação e direção pedagógica, atuando principalmente nos seguintes temas: ação educativa, participação e conhecimento. Possui experiência na realização de questões para concurso público.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Nove de Julho
Título: Educação na contramão? Avaliação e progressão continuada,Ano de Obtenção: 2017
Cleide Rita Silvério de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Neurociência da Aprendizagem

2019 - Atual

Universidade Nove de Julho

Especialização em Ética, Valores e Cidadania na Escola

2012 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: A influência do brinquedo na construção da moralidade da criança de 4 anos
Orientador: Fernanda Pereira

Especialização em Docência do Ensino Superior

2012 - 2012

Universidade Paulista
Título: O Processo Avaliativo na Formação de Professores
Orientador: Giovanna Maria Domingues Pires

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade da Amazônia
Título: Os Desafios do Método Montessori

Curso técnico/profissionalizante

1987 - 1989

Instituto de Educação do Pará

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Libras Nível Básico. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2015 - 2015

Política y gestión de la educación en perspectiva. (Carga horária: 30h). , Universidad Nacional de San Martin, UNSAN, Argentina.

2013 - 2014

Professional English. (Carga horária: 40h). , Projeto Inglês para São Paulo, PISP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica ? I CIPPEB. 2015. (Congresso).

V Congresso da SOFELP Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. O pensamento complexo e o ensino da filosofia na formação de professores. 2015. (Congresso).

X Colóquio de Pesquisa sobre Instituições Escolares - Plano Nacional de Educação: Perspectivas e Desafiosios. 2015. (Outra).

XII Encontro de Iniciação Científica e IX Seminário de Pesquisa.Bullying e literatura infantil. 2015. (Encontro).

IX Encontro ANPAE Sudeste.O Processo Avaliativo na Formação de Professores. 2014. (Encontro).

VIII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste.A Fragmentação e Hierarquização dos Saberes Artísticos na Escola. 2014. (Seminário).

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. Conversas sobre Educação. Formando um Povo para Sonhar e Assim Promover a Construção de um País. 2007. (Congresso).

VI Semana Acadêmica de Pedagogia.A Formação do Educador Contemporâneo. 2003. (Seminário).

VI Semana Acadêmica de Pedagogia.A Influência de Paulo Freire na Formação do Professor Alfabetizador. 2003. (Simpósio).

Família e Cidadania.Família Saudável. 2001. (Encontro).

Produções bibliográficas

SOUZA, C. ; CAMURÇA, Y. A. . Gestão Democrática. Lato & Sensu (UNAMA) , v. 5, p. 7-99, 2002.
ALMEIDA, C. R. S. ; PASSOS, R. M. C. ; CAMURÇA, Y. A. . O Currículo e a Formação do Homo Complexus. In: Ana Carolina Ramos; Cleide Almeida; Elaine Dal Mas Dias. (Org.). Perspectivas em Complexidade. 1ed.São Paulo: Xamã, 2015, v. 1, p. 55-64.
SILVA, T. P. ; RAMOS, A. C. R. C. ; CAMURÇA, Y. A. . A fragmentação e hierarquização dos saberes artísticos na escola. In: VIII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste, 2014, Salvador. Políticas e Gestão da Educação no Nordeste: desafios e perspectivas. Salvador: ANPAE, 2014. v. 19. p. 131-132.
CAMURÇA, Y. A. ; LIMA, Karla . O Processo Avaliativo na Formação de Professores. In: IX Encontro ANPAE Sudeste, 2014, São Paulo. Gestão de Sistema de Instituições de Ensino: Políticas e Práticas Profissionais. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional, 2014. v. 1. p. 716-725.
SILVA, T. P. ; RAMOS, A. C. R. C. ; CAMURÇA, Y. A. . A Fragmentação e Hierarquização dos Saberes Artísticos na Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMURÇA, Y. A. ; LIMA, Karla . O Processo Avaliativo na Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RUIZ, S. ; CAMURÇA, Y. A. . Compartilhando descobertas: experiências que inspiram.. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 9

Outras informações:
Atuação no curso de Psicopedagogia.

2016 - 2020

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior, Carga horária: 36

2015 - 2015

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação no curso de Alfabetização e Letramento.

2014 - 2017

SENAC SÃO PAULO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente de Educação Profissional, Carga horária: 32

2011 - 2014

Obra Social Padre Mariano

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na Direção, coordenação da equipe de professores, cozinheiros, equipe de limpeza, enfermeira, auxiliar administrativo e coordenadora pedagógica; realização da formação continuada; avaliando o trabalho pedagógico dos docentes; acompanhando o desempenho dos discentes; coordenando matrículas, desligamentos, afastamentos e progressão; controlar recursos financeiros e aplicar na instituição, distribuídos em alimentação, recursos pedagógicos e recursos humanos; contratação, avaliação e desempenho dos colaboradores; planejamento, organização e execução de eventos e reuniões; planejamento do cronograma anual da instituição e zelo pelo seu cumprimento;coordenação das atividades administrativas; cumprir com as exigências da Secretaria Municipal de Educação seguindo a legislação vigente.

2010 - 2011

Escola Mater et Magistra

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na Coordenação Pedagógica, coordenando a área pedagógica e administrativa da unidade.

2007 - 2009

Sistema de Ensino Ideal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na Coordenação Pedagógica; coordenação do trabalho docente desenvolvido; acompanhamento do desempenho dos alunos; atendimento aos pais; formação continuada dos professores; planejamento, organização e execução dos eventos e reuniões; coordenação do processo de matrícula; orientação e análise do processo de avaliação dos alunos.

2003 - 2005

COLÉGIO MARISTA NOSSA SENHORA DE NAZARÉ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na docência do Ensino Fundamental I, em consonância com a filosofia do colégio, cumprindo com o programa e a metodologia traçada pelos Maristas.

1994 - 2002

Cooperativa Educacional Nossa Escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na docência da Educação Infantil

1990 - 1990

Escola Poranga Jucá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na docência da Educação Infantil

1988 - 1990

Escola Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na docência da Educação Infantil