Amanda Tavares Mota

Possui graduação em Ciências da Natureza- Habilitação em Química pelo Instituto Federal Fluminense (2012). Atualmente é professor I - Secretaria do Estado de Educação - RJ. Tem experiência em pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Química, Educação no Campo e Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Ensino de Química

2014 - Atual

Instituto Prominas

Graduação em Ciências da Natureza- Habilitação em Química

2008 - 2012

Instituto Federal Fluminense
Título: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DA FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA: ESTUDO APLICADO AO MÓDULO I DO CURSO DE ELETROTÉCNICA NA MODALIDADE PROEJA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE
Orientador: Valéria de Souza Marcelino
Bolsista do(a): IFF.

Curso técnico/profissionalizante

2004 - 2007

Escola Técnica Estadual João Barcelos Martins

Formação complementar

2011 - 2011

Mapas conceituais no ens. e aprendiz. de Ciëncias. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2011 - 2011

Projetos didáticos e interdisciplinaridade: caminh. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco.

2011 - 2011

Pesquisa na formação docente. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2010 - 2010

Fontes alternativas de energia: biogás. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2010 - 2010

Bioquímica no esporte. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2010 - 2010

Gorduras boas X gorduras ruins - Uma abordagem Bio. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2010 - 2010

Libras. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2009 - 2009

Química ambiental e desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2009 - 2009

Relatório GRI de sustentabilidade. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

2009 - 2009

Acessando o portão de periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal Fluminense, IFF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

V Encontro Pedagógico da SMEC. 2012. (Encontro).

8º Circuito de Iniciação Científica do IFF. INVESTIGAÇÃO SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE LCN DO IFF/CAMPOS-CENTRO: INTEGRANDO AS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA. 2011. (Congresso).

Semana das Licenciaturas.Um Estudo Preliminar de Concepções no Contexto de um Curso de Licenciatura em Ciências Naturais.. 2011. (Encontro).

Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática.Um Estudo Preliminar de Concepções no Contexto de um Curso em Ciências Naturais. 2011. (Encontro).

Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. 2009. (Congresso).

Palestra - Mito nos transtornos do comportamento e na aprendizagem. 2009. (Outra).

4º Encontro da Área de Ciências Natureza - Química Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. 2008. (Encontro).

4º Encontro da Área de Ciências Naturais - Relatórios GRI de Sustentabilidade. 2008. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos - ENEJA. 2008. (Encontro).

Seminário Escola Aprendente.Escola Aprendente. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil. 2005. (Seminário).

III Jornada da Educação. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

MOTA, A. T. ; SILVA, L. T. ; COUTINHO, R. L. ; MARCELINO, V. S. . ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO PROEJA: O ESTUDA DA FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA DE FORMA INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA. In: IV Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2012, Campos dos Goytacazes. 9 Circuito de IC do IFF, 2012.
SILVA, L. T. ; MOTA, A. T. ; MARCELINO, V. S. . A Fermentação Alcoólica numa Abordagem Interdisciplinar e Contextualizada. In: 35 Reunião Anual Sociedade Brasileira de Química, 2012, Águas de Lindoia. Responsabilidade Ética e Progresso Social, 2012.
MOTA, A. T. ; Um Estudo Preliminar de Concepções no Contexto de um Curso em Ciências Naturais. In: Encontro Fluminense de licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática, 2011, Nilópolis, RJ. Desafios da Profissão Docente, 2011.
MOTA, A. T. ; Um Estudo Preliminar de Concepções no Contexto de um Curso de Licenciatura em Ciências Naturais. In: Assim se passaram 10 anos de Licenciatura do IFF, 2011, Campos dos Goytacazes. Licenciaturas do IFF, 2011.
MOTA, A. T. ; SILVA, L. T. ; MARTINS, R. L. C. ; MARCELINO, V. S. . UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DA FERMENTAÇÃO ALCOÓLICA EM UMA TURMA DO EJA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. In: Congresso Brasileiro de Ciências da Natureza, 2011, Senhor do Bonfim. Desafios e perspectivas para o ensino de Ciências, 2011.
MOTA, A. T. ; BITENCOUR, J. T. ; OLIVEIRA, M. R. ; Nogueira, M. V. F. ; MARTINS, R. L. C. . INVESTIGAÇÃO SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE LCN DO IFF/CAMPOS-CENTRO: INTEGRANDO AS ÁREAS DE FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA. In: III Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2011, Campos dos Goytacazes. 8 Circuito de IC do IFF, 2011.
MOTA, A. T. ; OLIVEIRA, M. R. ; BITENCOUR, J. T. ; MARTINS, R. L. C. . INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DOCENTES E DISCENTES. In: Congresso Brasileiro de Ciências da Natureza, 2011, Senhor do Bonfim. Desafios e perspectivas para o ensino de Ciências, 2011.
MOTA, A. T. ; Um Estudo Preliminar de Concepções no Contexto de um Curso de Licenciatura em Ciências Naturais. In: II Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica, 2010, Campos dos Goytacazes. 7º Circuito de IC do IFF, 2010.

Outras produções

MOTA, A. T. ; MARTINS, R. L. C. . Mapas conceituais no ensino e aprendizagem de Ciências. 2010. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

Investigações do Ensino e Aprendizagem no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFF/Campos:Integração das áreas de Química, Física e Biologia, Descrição: O projeto busca investigar o ensino no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza do IFF/Campos com uma inferência na abordagem interdisciplinar por meio de questionários aplicados à alunos e professores da instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Tavares Mota - Coordenador / Martha Rodrigues Oliveira - Integrante / Juliana Tamy Bitencour - Integrante / Marcus Vinicius Fideles Nogueira - Integrante / Renata Lacerda Caldas Martins - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria do Estado de Educação - RJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 30

2009 - 2011

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.