Daniele Teresa Samora

Mestra em Letras pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Participou do projeto de pesquisa sobre a migração haitiana para o Brasil. Realizou pesquisas sobre análise do discurso. Graduada (2002) e Pós-graduada (2005) em Letras pela Universidade Federal de Rondônia. Foi professora da rede salesiana de ensino por 12 anos. Foi professora nível III do Governo do Estado de Rondônia, de 2003 até julho/2023. Atualmente, leciona Língua Portuguesa e Redação no Colégio Evolução/Altamira - PA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura, atuando em diversos temas, como em análise o discurso, linguística textual, sociolinguística, literatura, leitura, contação de história e produção textual; correção textual - formato ENEM.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Rondônia
Título: Um recorte do discurso midiático sobre o processo de imigração haitiana na Amazônia: uma análise das regularidades discursivas
, Ano de Obtenção: 2015.Drª. Marília Pimentel Cotinguiba.Palavras-chave: Migração, Discurso, Mídia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Portuguesa

2003 - 2004

Universidade Federal de Rondônia
Título: A marca redundante de plural no sintagma nominal.
Orientador: Professora Drª. Wany Sampaio

Graduação em Letras Vernáculas

1999 - 2002

Universidade Federal de Rondônia
Título: Licenciatura
Orientador: Professora Drª. Sônia Sampaio

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Corretor textual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I WORKSHOP DO MESTRADO ACADÊMICO EM LETRAS.RELATOS DE EXPERIÊNCIA: COMO FOI ESCREVER UMA DISSERTAÇÃO/TESE NA ÁREA DE LETRAS?. 2017. (Outra).

Roda de Conversa: Pós-Colonialismo e Literatura. 2015. (Outra).

III Seminário integrado do Mestrado em Letras: Socialização das produções cintetifícas.Globalização e pós-modernidade. 2014. (Seminário).

Seminário Migrações Contemporâneas em Rondônia. 2014. (Seminário).

XIX SELL SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. Um recorte do discurso midiático sobre o processo de imigração haitiana na Amazônia: uma análise das regularidades discursivas. 2014. (Congresso).

Seminário integrado do Mestrado acadêmico em Letras: socialização das produções científicas. 2013. (Seminário).

Capacitação Continuada de Professores do Projeto Ensinar a Ensinar.Estudo e Conhecimento do Meio. 2001. (Oficina).

Capacitação Continuada de Professores do Projeto Ensinar a Ensinar.Educação Matemática. 2001. (Oficina).

Capacitação Continuada de Professores do Projeto Ensinar a Ensinar.O Lúdico no processo de ensino e aprendizagem. 2001. (Oficina).

Capacitação Continuada de Professores do Projeto Ensinar a Ensinar.Ler e escrever e seus desdobramentos e Contação de História. 2001. (Oficina).

Workshop do Programa de Educação na Amazônia.Ministrante da Oficina "Os contadores de histórias". 2000. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • SAMORA, D. T. ; Miguel Nenevé ; SAMPAIO, S. M. . Uma análise do livro o diário das eras: entre-lugar, mitos e representações. Revista de Estudos de Literatura, Cultura e Alteridade - Igarapé , v. 4, p. 189-203, 2014.

  • SAMORA, D. T. . ANÁLISE DAS REGULARIDADES DISCURSIVAS NOS TEXTOS DAS MÍDIAS VIRTUAIS NACIONAIS SOBRE O PROCESSO DE MIGRAÇÃO HAITIANA NA AMAZÔNIA. In: MARÍLIA LIMA PIMENTEL COTINGUIBA; MÁRCIA MARIA DE OLIVEIRA; ROSANA BAENINGER; GERALDO CASTRO COTINGUIBA; FRANCILENE DOS SANTOS RODRIGUES; SIDNEY ANTONIO DA SILVA; WEIDILA NINK DIAS. (Org.). MOBILIDADE HUMANA NA PAN-AMAZÔNIA: IMPLICAÇÕESTEÓRICAS E EXPERIÊNCIAS EMPÍRICAS. 1ed.BOA VISTA: EDUFRR, 2020, v. 1, p. 355-380.

  • SAMORA, D. T. ; COTINGUIBA, M. L. P. . INTERTEXTUALIDADE E POLIFONIA: UMA ANÁLISE DE TEXTOS MIDIÁTICOS SOBRE A IMIGRAÇÃO HAITIANA NA AMAZÔNIA. In: Nair Ferreira Gurgel do Amaral; Valdir Vegini; Lusinilda Carla Pinto Martins. (Org.). Palavras matizadas:polifonias e intertextualidades. 1ed.Porto Velho: Temática, 2015, v. 1, p. 117-132.

  • SAMORA, D. T. . Ler, Investigar, Vivenciar, Resgatar, Organizar. Caderno Dois - O Estadão do Norte, Porto Velho, p. 5 - 5, 29 set. 2002.

  • SAMORA, D. T. . Contar: arte para todas as idades. Caderno Dois - O Estadão do Norte, Porto Velho, p. 4 - 5, 26 ago. 2002.

  • SAMORA, D. T. . Pós-Modernidade e Globalização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAMORA, D. T. ; COTINGUIBA, M. L. P. . Um recorte do discurso midiático sobre o processo de imigração haitiana na Amazônia: uma análise das regularidades discursivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SAMORA, D. T. ; COTINGUIBA, M. L. P. . Um recorte do discurso midiático sobre o processo de imigração haitiana na Amazônia: uma análise das regularidades discursivas. Porto Velho: Edufro, 2014 (Resumo de trabalho em evento).

  • SAMORA, D. T. . Executora de Avaliação Global do Projeto Ensinar a Ensinar. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2015

    Processos migratórios na formação sócio-histórica de Rondônia: cultura, linguagem e memória, Descrição: Este projeto tem por objetivo promover estudos no âmbito das dinâmicas culturais em que estejam envolvidos movimentos migratórios, linguagens e processos sociais afins na formação do estado de Rondônia. Sua importância se faz frente à formação sócio-histórica do estado nos âmbitos rural e urbano. Dessa forma, esse projeto oferece a possibilidade de diferentes estudos e a oportunidade de iniciação e desenvolvimento de pesquisas por discentes e docentes desta universidade. O foco inicial será sobre o recente fluxo migratório de haitianos para a cidade de Porto Velho, entretanto, o objetivo é contemplar diferentes movimentos migratórios no tempo e no espaço rondonienses e oferecer contribuições e reflexões para essa problemática. Temos como objetivo, também, analisar os diferentes discursos (verbais e não verbais) que permeiam o recente processo migratório em Porto Velho, tendo como base a análise do discurso e outras teorias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Teresa Samora - Coordenador / Marília Lima Pimentel Cotinguiba - Integrante / Geraldo Castro Cotinguiba - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Colégio Evolução

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 20

2016 - 2023

Escola João Bento da Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

2003 - 2023

Governo do Estado de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Nível III, Carga horária: 40

2016 - 2017

Colégio Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 15

Outras informações:
Rede Salesiana de Ensino

2014 - 2015

Colégio Tiradentes da Polícia Militar

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Membro da comissão

Outras informações:
Membro da comissão de processo seletivo de admissão de discentes do Colégio Tiradentes 2014 e 2015

2014 - 2014

Polícia Militar-RO

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Membro da comissão

Outras informações:
Membro da comissão de processo seletivo de admissão de sargentos da Polícia Militar do Estado de Rondônia, em 2014.

2009 - 2013

Instituto Maria Auxliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 12

Outras informações:
Rede Salesiana de Ensino

2005 - 2009

Instituto Laura Vicuña

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Rede Salesiana de Ensino

2000 - 2002

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como bolsista do Programa de Educação na Amazônia- Projeto Ensinar a Ensinar. Universidade Federal de Rondônia Secretaria Municipal de Educação

2000 - 2000

Progaram de Educação na Amazônia - Projeto Ensinar a Ensinar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Executora de Avaliação Global, Carga horária: 20