Gustavo Correia

Sou graduado em Letras Licenciatura Plena em Língua Espanhola e Respectivas Literaturas (2016) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), em Letras Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas (2011) pela Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) e em Pedagogia (2016) pela Faculdade Modelo. Possuo formação continuada na área da Educação, com especializações em Educação Especial Inclusiva com Ênfase na Deficiência Intelectual (2015), Educação Especial Inclusiva (2014), Libras (2014), Educação Especial com Ênfase na Deficiência Múltipla (2014), Psicopedagogia e Práticas Interventivas (2013) e Educação para Inclusão da Diversidade Especial e Social (2013), todas pela Faculdade de Educação São Braz e pelo Instituto Superior Tupy (Joinville/SC). Iniciei minha trajetória docente em 2013, atuando na rede pública de ensino do Estado do Paraná, na cidade de São Sebastião da Amoreira, onde lecionei Língua Portuguesa e Língua Espanhola no Colégio Estadual João Turim e no Colégio Padre Jerônimo Onuma. Nesse último, participei do Programa Celem Centro de Línguas Estrangeiras Modernas, uma iniciativa governamental voltada à ampliação do acesso ao ensino de idiomas para alunos e comunidade. No final de 2016, mudei-me para a Argentina, onde desenvolvi uma sólida experiência internacional como professor autônomo de Língua Portuguesa e Língua Espanhola, ministrando aulas de 2017 a 2024. Nesse período, aperfeiçoei minhas competências pedagógicas atuando no planejamento, elaboração e aplicação de materiais didáticos personalizados, voltados ao desenvolvimento das quatro habilidades linguísticas fundamentais: compreensão oral, expressão oral, leitura e escrita. Com base em referenciais da Abordagem Comunicativa, da Perspectiva Intercultural e dos Princípios da Aprendizagem Significativa, desenvolvo estratégias que favorecem o engajamento dos aprendizes e a construção ativa do conhecimento linguístico. Entre as metodologias que aplico, destaco: o uso de situações comunicativas reais e contextualizadas, que promovem a fluência e a autonomia discursiva; à integração de recursos multimodais e tecnológicos (músicas, vídeos, podcasts e plataformas interativas) como mediadores do processo de ensino-aprendizagem; a avaliação formativa contínua, que acompanha individualmente o desenvolvimento das competências linguísticas; o incentivo à reflexão metalinguística e ao reconhecimento da língua como prática social; o uso de sequências didáticas e projetos integradores que articulam cultura, identidade e linguagem. Ao longo da minha trajetória, desenvolvi o interesse pelos processos que envolvem a aprendizagem, o desenvolvimento humano e o cotidiano escolar, compreendendo a escola como um espaço dinâmico de interações, afetos e construção de saberes, pois busco sempre proporcionar experiências de aprendizagem significativas, que valorizem o sujeito aprendente e suas potencialidades, por meio da inclusão, ética, empatia e inovação pedagógica. Acredito que o ato de ensinar transcende a simples transmissão de conteúdos: ele representa um processo de formação mútua, no qual professores e estudantes se constroem continuamente através do diálogo, da escuta e da experiência compartilhada. Busco aprofundar meus conhecimentos sobre as práticas pedagógicas, refletindo sobre o cotidiano escolar e contribuindo para uma educação mais significativa e transformadora.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial Inclusiva - Com Ênfase na Defici

2014 - 2015

FACULDADE DE SÃO BRAZ
Título: A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

2014 - 2014

FACULDADE UNINA
Título: INCLUSÃO: UMA REVOLUÇÃO EDUCACIONAL

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE NA DEFICIÊNCIA MÚLTIP

2014 - 2014

FACULDADE UNINA
Título: "GAFES" NA MULTIDEFICIÊNCIA

Especialização em LIBRAS

2013 - 2014

FACULDADE UNINA
Título: ESCOLA BILINGUE: CONTEXTO DA INCLUSÃO.

Especialização em PSICOPEDAGOGIA PRÁTICAS INTERVENTIVAS

2012 - 2013

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Título: PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGIA PARA A ESCOLA MUNICIPAL EUFROSINA RIBEIRO DA SILVA EM SÃO SEBASTIÃO DA AMOREIRA/PR.

Especialização em EDUCAÇÃO PARA INCLUSÃO DA DIVERSIDADE ESPECIAL E S

2012 - 2013

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Título: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO EDUCACIONAL, SOCIAL E FAMILIAR.

Graduação em andamento em Letras - Espanhol

2012 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Graduação em Pedagogia

2014 - 2016

Faculdade Modelo

Graduação em Letras - Português

2008 - 2011

Universidade Norte do Parana
Título: Literatura Infanto Juvenil com a Contribuição de Lygia Bojunga Nunes

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

2012 - 2013

Instituto Federal do Paraná

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Contabilidade e Finanças Públicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa, Espanhola e Informática.

Participação em eventos

DIÁLOGOS SOBRE O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O INSTITUTO CERVANTES NO BRASIL. 2014. (Outra).

I SARAU CULTURAL DO DEPARTAMENTO DE LEM. 2014. (Outra).

IV FÓRUM DOS PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA DE LONDRINA.. 2014. (Outra).

IX SELISIGNO E X SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.LÍNGUA E CULTURA ENTRELAÇADAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA/ADICIONAIS. 2014. (Simpósio).

VIII COLOQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS.LITERATURA NAS AULAS DE ESPANHOL: UM RECURSO AUXILIAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2014. (Outra).

VIII COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS.. 2014. (Outra).

AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: POR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.. 2013. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA - CIBERCULTURA E CIBERESPAÇO. 2013. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA - III JORNADA PEDAGÓGICA 2013. 2013. (Outra).

CURSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO 2013. 2013. (Outra).

RECEPÇÃO AOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE LETRAS MODERNAS 2013. 2013. (Outra).

XI COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS. 2013. (Outra).

COPETENCIAS BASICAS. 2012. (Outra).

EXPLORANDO A PLATAFORMA LATTES: HISTÓRICO, RECURSOS DISPONÍVEIS , CADASTRO E DICAS DE PREENCHIMENTO.. 2012. (Outra).

II ENCONTRO PIBID/UEL. 2012. (Outra).

III FÓRUM DOS PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA DE LONDRINA. 2012. (Outra).

II SEMANA PEDAGÓGICA QUALIFICANDO A AÇÃO DOCENTE. 2012. (Outra).

I JORNADA DE DIDÁTICA - O ENSINO COMO FOCO E I FÓRUM DE DE PROFESSORES DE DIDÁTICA DO ESTADO DO PARANÁ.N. 2012. (Outra).

I SEMANA PEDAGÓGICA - QUALIFICAÇÃO E AÇÃO DOCENTE - O PAPEL DO EDUCADOR NA CONSTRUÇÃO DA NOVA SOCIEDADE BRASILEIRA. 2012. (Outra).

NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL...... 2012. (Outra).

SEMINÁRIO SOBRE O SISTEMA DE INFORMAÇÕES MUNICIPAIS AM 2013. 2012. (Seminário).

VIII SELISIGNO - EDIÇÃO INTERNACIONAL E IX SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.. 2012. (Outra).

XVII ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRAS DO PARANÁ (EPLE). 2012. (Outra).

II SEMANA PEDAGÓGICA 2011 - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: A ESCOLA INCLUSIVA. 2011. (Outra).

I SEMANA PEDAGOGIA - SAÚDE E EDUCAÇÃO 2011. 2011. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA "DESAFIOS DIÁRIOS DOS PROFESSORES".. 2010. (Outra).

A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A CIDADANIA. 2009. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA EM "AMPLIANDO POSSIBILIDADES DA AÇÃO DOCENTE.. 2009. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA EM PRÁTICAS EM PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS. 2009. (Outra).

DE OLHO NA LÍNGUA - AS MUDANÇAS NA ORTOGRAFIA DO PORTUGUÊS. 2009. (Outra).

DESAFIOS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2009. (Outra).

CURSO DE CAPACITAÇÃO CONTINUADA EM ESTILOS DE APRENDER E ESTILOS DE ENSINAR. 2008. (Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2013

Prefeitura Municipal de São Sebastião da Amoreira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SETOR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO, Carga horária: 6

2013 - 2016

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOLA