Valdete dos Santos Coqueiro

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do VII Ágora Matemática. 2023. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do VII Ágora Matemática. 2023. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenou a sala de comunicações orais do Eixo Temático intitulado: Metodologias para o ensino e a aprendizagem de matemática do V!! Ágora Matemática. 2023. (Outro).

COQUEIRO, V.S . coordenou o Grupo de Discussão Temática intitulado: Formação de professores que ensinam matemática no VII Ágora Matemática. 2023. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da comissão organizadora no evento Mostra de Profissões da Unespar. 2023. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenadora Geral do VI Ágora Matemática. 2022. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenadora Geral do IV Seminário Afro [R]existência. 2022. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenou uma sessão de comunicações orais do III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2022. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do VI Ágora Matemática. 2022. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenou a sessão de comunicações orais do V Ágora Matemática. 2021. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do V Ágora Matemática. 2021. (Outro).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S . Coordenou o projeto: Criação e divulgação de vídeos sobre a utilização de materiais didáticos manipuláveis e jogos para o ensino de Matemática. 2021. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do III Seminário Afro [R]existência. 2021. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do V Ágora Matemática. 2021. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenadora Geral do III Seminário Afro [R]existência. 2021. (Outro).

COQUEIRO, V.S ; COQUEIRO, W. S. ; LIMA, L. A. . Membro da Comissão Científica do II Seminário Afro [R]existência. 2020. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenou uma sessão de comunicações orais do II Seminário Afro [R]existência. 2020. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Coordenadora Geral do II Seminário Afro [R]existência. 2020. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do IV Ágora Matemática. 2020. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do IV Ágora Matemática. 2020. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do III Ágora Matemática. 2019. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do XIII FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2019. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Membro da Comissão Científica do III Ágora Matemática. 2019. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do II Ágora Matemática. 2018. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Concurso para a criação do logotipo para o Laboratório de Ensino de Matemática - LEM da Unespar Campus de Campo Mourão. 2018. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do I Ágora Matemática. 2017. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do VI ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2015. (Congresso).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do XII Encontro Paranaense de Educação Matemática: perspectivas e diálogos entre os diferentes níveis de ensino. 2014. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do II Seminário de Extensão e Cultura da Unespar Perspectivas da Extensão Universitária no Brasil: Limites e Possibilidades. 2014. (Outro).

COQUEIRO, V.S ; BORGES, F. A. . Coordenação de Encontros de áreas de Matemática - Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). 2011. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do III ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação. 2009. (Outro).

COQUEIRO, V.S . Laboratório de Ensino de Matemática "Atividades Matemáticas nas Escolas de Educação Básica". 2009. (Exposição).

COQUEIRO, V.S . Comissão Organizadora do Ciclo de Atividades Matemáticas e IX Olimpíada de Matemática da Fecilcam. 2008. (Outro).

COQUEIRO, V.S ; CEOLIM, A. J. . Coordenadora Geral do V Semana da Matemática. 2005. (Outro).

43º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul ? SEURS 2025.Ações de um Projeto de Extensão Envolvendo Educação Matemática e Tecnológica. 2025. (Seminário).

XXIX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2025. (Encontro).

XXIX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Um Percurso de Estudo e Pesquisa sobre Fractais Geométricos para Formação Inicial de Professores de Matemática em um contexto de Laboratório de Ensino de Matemática. 2025. (Encontro).

IX Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia ? SPEFA.Paradigmas e Revoluções Científicas na Cosmologia: Uma Análise à luz da epistemologia da Ciência de Thomas Kuhn. 2024. (Simpósio).

IX Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia ? SPEFA. 2024. (Simpósio).

VIII Ágora Matemática.Cenários animados no GeoGebra e no Scratch para o ensino de Matemática na Educação Básica. 2024. (Encontro).

VIII Ágora Matemática.O GeoGebra no ensino de Matemática: uma análise dos saberes mobilizados por estudantes de um curso de graduação. 2024. (Encontro).

VIII Ágora Matemática. 2024. (Encontro).

VIII Ágora Matemática.Mapeamento de teses e dissertações sobre o uso do GeoGebra para o ensino de derivadas na disciplina de Cálculo Diferencial. 2024. (Encontro).

XVII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Uma classificação de ações docentes observadas em uma oficina sobre o Fractal Ilha de Koch de acordo com os saberes docentes da gestão da matéria. 2024. (Encontro).

XVII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Concepções de docentes de Matemática sobre o uso de Materiais Didáticos Manipuláveis: uma análise a partir da relação com o saber. 2024. (Encontro).

XVII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2024. (Encontro).

XVII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Articulações entre a utilização das ferramentas do GeoGebra e saberes matemáticos mobilizados em tarefas exploratórias. 2024. (Encontro).

Aula Inaugural do curso de Licenciatura em Matemática 2023. 2023. (Encontro).

III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.Concepções que estudantes de um curso de Matemática têm a respeito do uso de materiais didáticos manipuláveis pela perspectiva da relação com o saber. 2022. (Seminário).

III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.Sentidos que estudantes de um curso de licenciatura em Matemática atribuem ao ensino. 2022. (Seminário).

III SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.Manifestações de estudantes de um curso de licenciatura em matemática sobre o sentido de aprenderem matemática por meio do GeoGebra. 2022. (Seminário).

IV Seminário Afro [R]existência. 2022. (Seminário).

VI Ágora Matemática. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.Articulações entre o saberes a respeito da utilização das ferramentas do GeoGebra e de conceitos matemáticos em tarefas exploratórias. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.Concepções que estudantes têm acerca da utilização de materiais didáticos manipuláveis para o ensino e a aprendizagem de matemática. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.Sentidos que estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática atribuem ao ensino. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.Conhecimentos a respeito de funções quadráticas mobilizados por estudantes 9º ano do Ensino Fundamental em aulas com Resolução de Problemas. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.Tarefa investigativa sobre o comportamento da função cosseno no GeoGebra realizada por estudantes do 1º ano de um curso de Licenciatura em Matemática. 2022. (Encontro).

VI Ágora Matemática.A utilização de materiais didáticos manipuláveis segundo professores que ensinam matemática: concepções pautadas na relação com o saber. 2022. (Outra).

III Seminário Afro [R]existência. 2021. (Seminário).

III Seminário Afro [R]existência.A Etnomatemática no contexto dos jogos africanos. 2021. (Seminário).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.A modelagem matemática pela perspectiva das dimensões da relação com o saber. 2021. (Seminário).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica.Concepções de estudantes de um curso de Matemática acerca de aprender e ensinar matemática, à luz das dimensões da relação com o saber. 2021. (Seminário).

V Ágora Matemática.Interpretação geométrica da derivada de forma dinâmica por meio da utilização do software geogebra. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.Resolução de problemas e as dimensões da relação com o saber: algumas aproximações. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.Concepções que estudantes de um curso de Matemática têm a respeito do uso de materiais didáticos manipuláveis pela perspectiva da relação com o saber. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.Sentidos que estudantes de um curso de licenciatura em Matemática atribuem ao ensino. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática. 2021. (Encontro).

V Ágora Matemática.Manifestações de estudantes de um curso de licenciatura em Matemática sobre o sentido de aprenderem matemática por meio do geogebra. 2021. (Encontro).

II Seminário Afro [R]existência. 2020. (Seminário).

II Seminário Afro [R]existência.A Inserção da cultura africana em sala de aula por meio do jogo Mancala Awelé. 2020. (Seminário).

IV Ágora Matemática.Abordagem geométrica de conceitos de derivadas de funções de uma variável real. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.Aspectos e características da modelagem matemática segundo as dimensões da relação com o saber. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.A modelagem matemática pelas perspectivas das dimensões da relação com o saber. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.As relações com a matemática de estudantes de um curso de pedagogia. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.Concepções de estudantes de um curso de matemática acerca de aprender e ensinar matemática à luz das dimensões da relação com o saber. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.O uso de jogos como estratégia para o ensino e para a aprendizagem de matemática pela perspectiva das dimensões da relação com o saber. 2020. (Encontro).

IV Ágora Matemática.A resolução de problemas pela perspectiva das dimensões da relação com o saber. 2020. (Encontro).

VI Encontro Anual de Iniciação Científica e III Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar.Um Panorama das Publicações sobre a utilização de jogos para o ensino de matemática em alguns periódicos da área de ensino de matemática. 2020. (Seminário).

VI Encontro Anual de Iniciação Científica e III Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar.A relação de estudantes de um curso de pedagogia com o ensino de matemática. 2020. (Seminário).

VI Encontro Anual de Iniciação Científica e III Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar.Aspectos e características da modelagem matemática segundo as dimensões da relação com o saber. 2020. (Seminário).

III Ágora Matemática.Aspectos e características da Modelagem Matemática segundo as dimensões da relação com o saber. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.Estudantes de um Curso de Formação de Docentes e suas relações com a Matemática. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.Sentidos que estudantes de um Curso de Pedagogia atribuem ao ensino de Matemática. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.Aspectos e características da utilização de jogos para o ensino de Matemática segundo as dimensões da relação com o saber. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática.Sentidos atribuidos ao ensino de Matemática por estudantes de um Curso De Formação de Docentes. 2019. (Encontro).

III Ágora Matemática. 2019. (Encontro).

XIII FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2019. (Outra).

II Ágora Matemática.Adição de números inteiros por meio do jogo. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.Sentidos atribuidos ao ensino de matemática por estudantes de um curso de formação de docentes. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.Aspectos do desenvolvimento da relação com a matemática emergentes da utilização de materiais didáticos manipuláveis. 2018. (Encontro).

II Ágora Matemática.Blocos Lógicos no Ensino da Matemática, uma maneira divertida de ensinar e aprender. 2018. (Encontro).

I Ágora Matemática.A utilização de uma sequência didática envolvendo expressões algébricas e material manipulável. 2017. (Encontro).

I Ágora Matemática.A utilização do tangram para o ensino de matemática. 2017. (Encontro).

I Ágora Matemática.O uso do material dourado como recurso didático para compreensão do sistema de numeração decimal. 2017. (Encontro).

I Ágora Matemática.Um estudo sobre sequências de números reais. 2017. (Encontro).

I Ágora Matemática.Grupo de Discussões: O Laboratório de Ensino de Matemática. 2017. (Encontro).

III Encontro Anual de Iniciação Científica.Elaboração e confecção de materiais manipuláveis e jogos para o ensino e aprendizagem de matemática. 2017. (Encontro).

II EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.A relação entre a Arte e a Matemática por meio da exploração de aspectos geométricos presentes em mosaicos. 2016. (Encontro).

III SEA ? Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem.Uma experiência com materiais manipuláveis no ensino de operações com expressões algébricas. 2016. (Simpósio).

II Semintário de Extensão e Cultura da Unespar.O Laboratório de Matemática do Programa Brasil Profissionalizado contribuindo com a formação continuada de professores. 2014. (Seminário).

XII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática como alternativa pedagógica e conflitos cognitivos. 2014. (Encontro).

V ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.Resolução de problemas via situações problema: uma possível ferramenta para narrativas de RPGSs matemáticos. 2013. (Encontro).

V ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação.A possibilidade de ensinar Matemática por meio de Rolling Playing Games: Um olhar diferente para os números primos, fatoração e o mínimo múltiplo comum. 2013. (Encontro).

VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.O RPG como encaminhamento metodológico para o ensino e aprendizado da Matemática em nonos anos do Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.O Role Playing Game na Educação Matemática de alunos no sétimo ano do Ensino Fundamental: Fatores limitantes e possibilitantes. 2012. (Encontro).

VII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.RPG - uma possível alternativa para o ensino e aprendizagem da Matemática em sextos anos do Ensino Fundamental. 2012. (Encontro).

V FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2011. (Encontro).

VI EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica.RPG - uma alternativa para o ensino e aprendizagem da Matemática em quintas séries do Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

Encontro de Extensão e Cultura da Fecilcam. 2010. (Encontro).

V EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2010. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Os Jogos no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais: Propostas de Regras pelos Próprios Alunos. 2010. (Encontro).

III Feira das Profissões. 2009. (Outra).

IV FELIMAT - IV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2009. (Encontro).

X Encontro Paranaense de Educação Matemática - X EPREM. 2009. (Encontro).

III Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática "Perspectivas da Modelagem Matemática no Ensino". 2008. (Encontro).

III FELIMAT - III Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2008. (Encontro).

V Semana de Matemática. 2005. (Outra).

IV Semana da Matemática. 2004. (Encontro).

II Semana da Matemática. 2002. (Encontro).

Mostras Perspectivas Matemáticas. 1999. (Outra).

XI Semana da Matemática. 1999. (Encontro).

V ERMAC-PR e X Semana da Matemática. 1998. (Oficina).

V ERMAC-PR e X Semana da Matemática. 1998. (Encontro).

VIII Semana de Física. 1998. (Encontro).

IX Semana da Matemática. 1997. (Encontro).

Second Panamerican Workshop on Applied and Computational Mathematics. 1997. (Congresso).

XX Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 1997. (Congresso).

VIII Semana de Matemática. 1996. (Encontro).

BORGES, F. A.; SANTOS, T. S.;COQUEIRO, V.S. O jogo ?destroca? e sua contribuição nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Modalidade Educação de Jovens e Adultos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Aprendizagem e Desenvolvimento nos Anos Iniciai) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; HERMANN, W.. A Importância do desenvolvimento lógico na resolução de problemas: uma proposta de ensino para aulas de matemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

SANTOS, T. S.;COQUEIRO, V.S. Montonelli. Noções de geometria Euclidiana e suas contribuições no aprendizado de alunos das séries iniciais com necessidades especiais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; WAIDEMAN, A. C.; JUVANELLI, C.. Concepções de docentes de Matemática sobre o uso de materiais didáticos manipuláveis: uma análise a partir da relação com o saber. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; AVANCO, P. R. P.; SALATTA, V. A.. Tarefas investigativas sobre o comportamento da função cosseno no GeoGebra realizada por estudantes do 1º ano de um curso de Licenciatura em Matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; JUVANELLI, C.; HERMANN, W.. Conhecimentos a respeito de funções quadráticas mobilizados por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental em aulas com resolução de problemas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

SEHABER, V. F.; MIRANDA, C. A.;COQUEIRO, V.S. Uma abordagem dinâmica do conteúdo de cônicas para o Ensino Superior. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

HERMANN, W.;COQUEIRO, V.S; JUVANELLI, C.; AVANCO, P. R. P.. Sentidos que estudantes de um curso de Licenciatura em Matemática atribuem ao ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

PERICARO, G. A.;COQUEIRO, V.S; MOTA, J. F.. Modelos matemáticos aplicados no estudo da propagação da Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; CEOLIM, A. J.; TEODORO, F. P.. Aspectos e características da modelagem matemática segundo as dimensões da relação com o saber. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.; TEODORO, F. P.;COQUEIRO, V.S. Fecha a torneira menino! uma abordagem interdisciplinar de modelagem matemática e educação ambiental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; BORGES, F. A.; HERMANN, W.. A inserção dos jogos africanos no ensino de matemática no 8º ano do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

TEODORO, F. P.; CEOLIM, A. J.;COQUEIRO, V.S. Modelagem Matemática e suas Contribuições na Mobilização de Conteúdos Matemáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

BELINE, W.; BORGES, F. A.;COQUEIRO, V.S. Resolução de problemas como uma estratégia de ensino de Matemática na Educação Básica: Problema - Pinguins PISA (2012). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.; SANTOS, T. S.;COQUEIRO, V.S. Quem quer ser professor(a) de Matemática? uma busca por respostas nas relações de gênero. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

COQUEIRO, V.S; BORGES, F. A.; SANTOS, C. H. M.. Um estudo de função exponencial por meio de tarefas Investigativas e a Torre De Hanói. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

CIBOTTO, R. A. G.;COQUEIRO, V.S; BELINE, W.. Ensinando área e perímetro de figuras triangulares por meio do Geogebra. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

PERICARO, G. A.; MOTA, J. F.;COQUEIRO, V.S. Aspectos teóricos e computacionais do método de confiança para minimização irrestrita. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; CIBOTTO, R. A. G.; ALVES, V.. Modelagem Matemática: uma análise do desenvolvimento de atividades em abordagens abertas e fechadas com acadêmicos de Matemática e Pedagogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

MORAN, M.;COQUEIRO, V.S; BELINE, W.. As diferentes representações para os poliedros: uma experiência com alunos do Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

BORGES, F. A.; MORAN, M.;COQUEIRO, V.S. A minha relação com a Matemática: dos tempos de estudante aos dias atuais como docente nos Anos Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

MORAN, M.;COQUEIRO, V.S; REZENDE, V.. Geometria Plana: ensinando polígonos por meio de várias representações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

BELINE, W.;COQUEIRO, V.S; HERMANN, W.. Contribuições da investigação matemática no processo de ensino e aprendizagem com alunos do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; BORGES, F. A.; HERMANN, W.. O jogo Contig 60 e suas contribuições no desenvolvimento do cálculo mental com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; BARRETO, M. F. L.; MORAN, M.. O uso de jogos para o ensino e aprendizagem das quatro operações aritméticas fundamentais com alunos da EJA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

BORGES, F. A.;COQUEIRO, V.S; HERMANN, W.. Investigações Matemáticas com o Jogo de Xadrez no Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

ALVES, V.; CIBOTTO, R. A. G.;COQUEIRO, V.S. Ensino de Álgebra na 7ª série do Ensino Fundamental por meio de jogos e materiais manipuláveis. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

ALVES, V.; BORGES, F. A.;COQUEIRO, V.S. Alunos dos Anos Iniciais pensam algebricamente? Uma ánalise do desenvolvimento de criançcas na resolução de problemas matemáticos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

CEOLIM, A. J.;COQUEIRO, V.S; VITOR, A.. Aplicação de Equações Diferenciais Ordinárias de 1ª Ordem com abordagem geométrica no Curso de Licenciatura em Matemática da Fecilcam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; BARRETO, M. F. L.; HERMANN, W.. Jogos: um recurso didático para o ensino de frações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

CANHAN, D. C.;COQUEIRO, V.S; IWAHARA, C.. Estudo sobre a concepção dos formandos de Matemática 2010 da UEPR em relação à avaliação da aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; IWAHARA, C.; LIMA, V. M.. Utilização do Origami como recurso didático no ensino de geometria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

ALVES, V.; BELINE, W.;COQUEIRO, V.S. Aplicações da geometria na construção de uma casa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; ALVES, V.; BELINE, W.. Análise da aplicação de uma atividade investigativa com uma turma de alunos do ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

BORGES, F. A.;COQUEIRO, V.S; VITOR, A.. De homens comuns a "mágicos": a visão das crianças quanto a história da matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

CANHAN, D. C.;COQUEIRO, V.S; HERMANN, W.. Avaliação no processo ensino-aprendizagem de matemática e alunos dos 1º anos do ensino médio do colégio de Luiziana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. A formação do número e o valor posicional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. A viabilidade da aplicação da didática do ensino da matemática através da resolução de problemas no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. História da geometria: origem e aplicações com quadriculados. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. O origami e a relação de Euler. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Um estudo sobre as possíveis origens do número e e algumas aplicações da função exponencial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Tabela da velocidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Equações diferenciais: da teoria à aplicação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. O uso das propriedades da parábola em nosso cotidiano. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Aplicação matemática no cultivo do milho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. O ensino de geometria com a utilização da construção civil e da modelagem matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Relação entre arte e a divina proporção. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Fatores que influenciam a evolução da área plantada da soja: um estudo no estado do Paraná. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Uma proposta de ensino dos sólidos geométricos na prática escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Geometria fractal. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Uma proposta para ensinar trigonometria no ensino médio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Brinquedoteca: o brinquedo, o jogo e olLúdico na aprendizagem matemática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. A matemática contextualizada na educação de jovens e adultos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Origens da matemática. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Matemática e interdisciplinaridade. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Água full. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Os aspectos de ensino-aprendizagem como fatores determinantes da motivação. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. A matemática e sua representação gráfica. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. As teorias matemáticas aplicadas à administração. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Matemática invisível: um estudo de caso. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S. Resolução de problemas. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; WAIDEMAN, A. C.; CIBOTTO, R. A. G.; PASQUALE JUNIOR, M. L. D.. Concurso para a criação do logotipo para o Laboratório de Ensino de Matemática - LEM da Unespar Campus de Campo Mourão. 2017. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; HERMANN, W.; LORIN, J. H.. Teste Seletivo para admissão de Professor Colaborador para o Curso de Matemática. 2014. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; FERREIRA, L.; SANTOS, T. S.. Teste Seletivo para admissão de Professor Colaborador para o Curso de Matemática. 2014. Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

PERICARO, G. A.;COQUEIRO, V.S; SANTOS, S. R.. Teste Seletivo para admissão de Professor Colaborador para o Curso de Matemática. 2012. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

COQUEIRO, V.S; ALVES, V.; ERHARDT, M.. Teste Seletivo para admissão de Professor Colaborador para o Curso de Matemática. 2005. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

A Importância do Desenvolvimento Lógico na Resolução de Problemas: Uma Proposta de Ensino para Aulas de Matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Concepções de docentes de Matemática sobre o uso de materiais didáticos manipuláveis: uma análise a partir da relação com o saber; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Conhecimentos a respeito de funções quadráticas mobilizados por estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental em aulas com resolução de problemas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Tarefas investigativas sobre o comportamento da função cosseno no GeoGebra realizada por estudantes do 1º ano de um curso de Licenciatura em Matemática; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Algumas características da modelagem matemática segundo as dimensões da relação com o saber; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A inserção dos jogos africanos no ensino de matemática no 8º ano do Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Um estudo de função exponencial por meio de tarefas Investigativas e a Torre De Hanói; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

MODELAGEM MATEMÁTICA: uma análise do desenvolvimento de atividades em abordagens abertas e fechadas com acadêmicos de Matemática e Pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O uso de jogos para o ensino e aprendizagem das quatro operações aritméticas fundamentais com alunos da EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O jogo Contig 60 e suas contribuições no desenvolvimento do cálculo mental com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Ensino de Álgebra na 7 ª série do Ensino Fundamental por meio de jogos e materiais diferenciados; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Aplicação de modelos de equações diferenciais ordinárias de primeira ordem com abordagem geométrica no 3º ano do curso de licenciatura em Matemática da Fecilcam; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Jogos: um recurso didático para ensino de frações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Análise da aplicação de uma atividade investigativa com uma turma de alunos do ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Avaliação no processo ensino-aprendizagem de matemática e alunos dos 1º anos do ensino médio do colégio de Luiziana; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A Formação do Número e o Valor Posicional; 2005; 51 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

História da Geometria: Origem e Aplicações com Quadriculados; 2005; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Um Estudo sobre as Possíveis Origens do Número e e Algumas Aplicações da Função Exponencial; 2005; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Mapeamento de pesquisas envolvendo o uso do GeoGebra para o ensino de derivadas em teses e dissertações; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Cenários animados no GeoGebra para o ensino do sistema de numeração decimal e operações matemáticas básicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Dimensões da relação com o saber que estudantes de um curso de Matemática e que docentes da Educação Básica que ensinam Matemática manifestam a respeito do uso de materiais didáticos manipuláveis; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Características das dimensões da relação com a Matemática evidenciadas em atividades de ensino de Matemática realizadas por meio do GeoGebra; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Concepções que estudantes de um curso de Matemática têm a respeito do uso de materiais didáticos manipuláveis pela perspectiva da relação com o saber; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A Modelagem Matemática pela perspectiva das dimensões da relação com o saber; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O uso de jogos como estratégia para o ensino e para a aprendizagem de matemática pela perspectiva das dimensões da relação com o saber; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Abordagem dinâmica de conceitos de derivadas de funções de uma variável real; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Aspectos e características da Modelagem Matemática segundo as dimensões da relação com o saber; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Aspectos e características da utilização de jogos para o ensino de Matemática segundo as dimensões da relação com o saber; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Aspectos do desenvolvimento da relação com a matemática emergentes da utilização de materiais didáticos manipuláveis; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Projeto e confecção de materiais manipuláveis e jogos para o ensino e a aprendizagem de Matemática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A relação entre a Arte e a Matemática por meio da exploração de aspectos geométricos presentes em mosaicos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Potencialidades e limitações de materiais do Laboratório de Matemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Um estudo acerca de materiais do Laboratório de Matemática; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O Rpg como Encaminhamento Metodológico para o Ensino e Aprendizado da Matemática em Nonos Anos do Ensino Fundamental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O Role Playing Game na Educação Matemática de alunos no Sétimo Ano do Ensino Fundamental: Fatores Limitantes e Possibilitantes; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

RPG - Uma Alternativa para o Ensino e Aprendizagem da Matemática em Quintas Séries do Ensino Fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

O RPG Como Encaminhamento Metodológico para o Ensino e Aprendizado da Matemática em Sétimas Séries do Ensino Fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

laboratório de Matemática - Uma Alternativa Metodológica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Desenvolvimento de Conteúdos Matemáticos a partir do Jogo de Xadrez; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A Utilização de Jogos e Outros Materiais Didáticos como Alternativa Pedagógica para o Curso de Formação de Professores; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, Fundação Araucária; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Aplicações de Sistemas de Equações Diferenciais Lineares em Modelos de Compartimentos; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo II; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo I; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo II; 2022; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria acadêmica de Cálculo I; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo II; 2021; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo I; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria Acadêmica de Cálculo II; 2020; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral II; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2019; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral I; 2018; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral I; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral II; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Utilização de jogos na Sala de Apoio à Aprendizagem como recurso didático-pedagógico no ensino de frações; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Contribuição dos registros produzidos pelos alunos para a aprendizagem dos números inteiros dentro de um contexto de jogos matemáticos; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

A influência das estratégias desenvolvidas pelos alunos em sua aprendizagem em aulas de matemática com uso de jogos; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial e Integral II; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado I; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Monitoria de Cálculo Diferencial Integral e Séries II e Cálculo Numérico; 2013; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Estágio Supervisionado II; 2011; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Jogos matemáticos: Uma proposta de formação continuada para professores do Ensino Fundamental; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Mídias Tecnológicas no Ensino da Matemática ? A contribuição do software educativo Geogebra no ensino / aprendizagem de funções; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Jogo ou Lógica: Um novo pensar matemático; 2009; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

Vivendo a estatística na escola através de gráficos e tabelas; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Valdete dos Santos Coqueiro;

COQUEIRO, V.S . Avaliadora do V SIPEC ? Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência. 2025.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do VIII Ágora Matemática. 2024.

COQUEIRO, V.S . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 13, nº 31, 1º semestre. 2024.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do VII Ágora Matemática. 2023.

COQUEIRO, V.S . Parecerista ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & ITI. 2023.

COQUEIRO, V.S . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 12, nº 27, 1º quadrimestre. 2023.

COQUEIRO, V.S . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 11, nº 24, 1º quadrimestre. 2022.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do VI Ágora Matemática. 2022.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do V Ágora Matemática. 2021.

COQUEIRO, V.S . Parecerisa ad hoc dos Programas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - IC & ITI. 2021.

COQUEIRO, V.S . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 9, nº 20, 3º quadrimestre. 2020.

COQUEIRO, V.S . Consultora ad hoc da Revista Paranaense de Educação Matemática, v. 8, nº 17, 2º semestre. 2019.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do II Seminário e IV Encontro do Pibid da Unespar - Formação de Professores em Movimento: múltiplos espaços. 2015.

COQUEIRO, V.S . Parecerista ad hoc do Programa de Iniciação Científica. 2014.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do V ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação - Avaliação: parâmetros e perspectivas na formação de professores. 2013.

COQUEIRO, V.S . Parecerista do VIII EPCT - Encontro de Produção Científica e Tecnológica. 2013.

COQUEIRO, V.S ; LIMA, L. A. . Oficina: Por uma educação antirracista: o movimento negro pela educação, possibilidades e práticas no ensino de matemática. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; SANTOS, E. W. ; ABREU, M. K. S. . O Jogo Mancala na Sala de Aula: Conexões entre a Matemática e a Cultura Africana, do Projeto Afroconexões & R-existências do Ensino Superior para a Escola Pública. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, L. U. D. ; COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Construções do Triângulo de Sierpinski e da Árvore Pitagórica no Geogebra: Algumas possibilidades para o Ensino de Matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Construções do Triângulo de Sierpinski e da Árvore Pitagórica no Geogebra: Algumas possibilidades para o Ensino de Matemática. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESTEVES, N. S. ; COQUEIRO, V.S . Anais do IV Seminário Afro [R]existência. 2022. (Editoração/Anais).

COQUEIRO, V.S . Anais do VI Ágora Matemática. 2022. (Editoração/Anais).

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S ; LORIN, J. H. . Curso de Aperfeiçoamento em Matemática. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ESTEVES, N. S. ; COQUEIRO, V.S . Anais do III Seminário Afro [R]existência. 2021. (Editoração/Anais).

COQUEIRO, V.S . Anais do II Seminário Afro [R]existência. 2020. (Editoração/Anais).

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Curso de Matemática Básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MIRANDA, C. A. ; HERMANN, W. . Criação de ferramentas no Geogebra para construção de fractais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; COQUEIRO, W. S. ; JUVANELLI, C. . A Inserção da Cultura Africana em Sala de Aula por Meio do Jogo Mancala Awelé. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; JUVANELLI, C. . O conceito da divisão no sistema decimal por meio do jogo avançando com o resto. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . O conceito da divisão no sistema decimal por meio do jogo avançando com o resto. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Curso de Matemática Básica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; ASSIS, M. R. ; HERMANN, W. . Oficina de Operações com Expressões Algébricas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Oficina de Operações com Expressões Algébricas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; CEOLIM, A. J. ; JUVANELLI, C. . O uso do material dourado como recurso didático para compreensão do sistema de numeração decimal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; PASQUALE JUNIOR, M. L. D. ; MIRANDA, C. A. ; HERMANN, W. . Curso Básico de Geogebra. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Curso Básico de Geogebra. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Curso de Matemática Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Blocos Lógicos no ensino da matemática, uma maneira divertida de ensinar e aprender. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Tangram: Lenda, Arte e Matemática. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . A utilização do Material Dourado para a Compreensão do Sistema de Numeração Decimal no Curso de Formação de Docentes. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; CEOLIM, A. J. ; HERMANN, W. . O uso do Material Dourado e o Ábaco como recurso didático para compreensão do Sistema de Numeração Decimal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . O uso do Material Dourado e o Ábaco como recurso didático para compreensão do Sistema de Numeração Decimal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; JUVANELLI, C. . Propostas para o Ensino de Matemática por meio de Jogos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Propostas para o Ensino de Matemática por meio de Jogos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Uma Proposta da Divisão de Números Naturais por meio do Jogo Avançando com o Resto. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MIRANDA, C. A. ; PASQUALE JUNIOR, M. L. D. . Conhecendo os recursos do software Geogebra mediante tarefas de geometria e funções. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; DEZILIO, K. ; MORAN, M. ; SILVA, S. D. ; ALVES, V. . O uso dos materiais do Laboratório Brasil Profissionalizado nas aulas de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; DEZILIO, K. ; MORAN, M. ; SILVA, S. D. ; ALVES, V. . O uso dos materiais do Laboratório Brasil Profissionalizado nas aulas de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAN, M. ; COQUEIRO, V.S . Jogos Africanos: Possibilidades de exploração nas aulas de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Jogos Africanos: Possibilidades de exploração nas aulas de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Curso de Matemática Básica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Introdução ao Software Maple 18. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, C. A. ; COQUEIRO, V.S ; SALATTA, V. A. . Introdução ao Software Maple 18. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MORAN, M. . Curso na área de Matemática - O uso dos materiais do Laboratório Brasil Profissionalizado (PDE). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; WAIDEMAN, A. C. ; STIRLE, A. R. ; AGUIAR, F. J. ; ASSIS, M. R. ; GAMA, W. F. D. . O Uso do Material Dourado como recurso didático para compreensão do sistema de numeração decimal. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; OLIVEIRA, A. M. S. ; STIRLE, A. R. ; GAMA, W. F. D. . A utilização do Tangram para o ensino de Matemática. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; DEZILIO, K. ; MORAN, M. ; SILVA, S. D. . O ensino de conceitos algébricos e geométricos com o auxílio de materiais do Laboratório de Matemática do Programa ?Brasil Profissionalizado?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; CEOLIM, A. J. ; HERMANN, W. . Matemática Para Professores(as) dos Anos Iniciais da Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CEOLIM, A. J. ; SILVA, E. S. ; SANTOS, L. ; COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. . Ensino e aprendizagem de Matemática por meio da Modelagem Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAN, M. ; COQUEIRO, V.S . Materiais Manipuláveis no Ensino de Matemática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAN, M. ; COQUEIRO, V.S . O uso dos materiais do Laboratório de Ensino de Matemática do Programa Brasil Profissionalizado. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; GONZATTO, O. A. J. . Implementação dos logaritmos de Cálculo Numéricos via Software Maple. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MORAN, M. . Formação Continuada de professores de Matemática com o uso de Laboratório de Ensino de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; ALVES, V. ; MORAN, M. . Formação Continuada de professores de Matemática com o uso de Laboratório de Ensino de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; ALVES, V. ; MORAN, M. . Aprendendo a usar materiais do Laboratório de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Aprendendo a usar materiais do Laboratório de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Introdução ao Software Maple 16: Auxílio na Formação Inicial de Professores de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MACHADO . Oficina Formação em Ação 2013: Atividades com Uso do Software GeoGebra para o Ensino da Função Quadrática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; GONZATTO, O. A. J. . Estudo de funções por meio de suas variações: uma abordagem via software Geogebra. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; GONZATTO, O. A. J. ; PERICARO, G. A. . Introdução ao Latex: Ferramenta para edição de textos técnicos e científicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, F. A. ; COQUEIRO, V.S . Oficina: A Matemática dos Anos Iniciais e os Materiais Manipuláveis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; SANCHES, E. A. ; SANTOS, C. H. M. . Oficina Pedagógica: Materiais Manipuláveis para o Ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; BARRETO, M. F. L. ; HERMANN, W. . Utilização de materiais didáticos para a formação em serviço de professores que ensinam matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Utilização de materiais didáticos para a formação em serviço de professores que ensinam matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, F. A. ; COQUEIRO, V.S . Curso na área de Matemática - O Uso de Jogos no Ensino de Matemática (PDE). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; LITERONI, N. M. S. . Jogos Matemáticos: Uma Proposta de Formação Continuada para Professores do Ensino Fundamen. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; GUEDES, R. T. . Atividades Investigativas com o Software Geogebra para o Ensino de Funções. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; SOUZA, M. J. . Mídias Tecnológicas no Ensino da Matemática - A Contribuição do Software Educativo Geogebra no Ensino/Aprendizagem de Funções. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S . Matemática Básica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; MEDEIROS, D. H. . Formação Continuada para o Ensino de Matemática: Uso de Jogos e Materiais Didáticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COQUEIRO, V.S ; COSTA, J. R. . A Mágica da Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; COSTA, J. R. . A Mágia dos Números no Ensino e Aprendizagem da Matemática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, G. I. ; COQUEIRO, V.S . Vivendo a Estatística na escola através de gráfcos e tabelas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Pedagógico).

COQUEIRO, V.S . Matemática Básica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; ERHARDT, M. . Nivelamento para a Seleção de pós-graduação em. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S . Matemática Básica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COQUEIRO, V.S ; MOREIRA, M. B. . Projeto Itinerante Afrografias. 2023. Fotografia.

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. ; BAZANELA, P. E. . Escopa do zero. 2020. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S . Apresentação de Braços Robóticos. 2020. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S . Confecção de Poliedros Regulares. 2020. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S . Unidades de Medida. 2020. Vídeo.

HERMANN, W. ; COQUEIRO, V.S . Jogo Mastermind. 2020. Vídeo.

COQUEIRO, V.S ; HERMANN, W. ; CRUZ, J. E. S. . Jogo das argolas. 2020. Vídeo.

2021

Paraninfa em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

2020

Paraninfa em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

2013

Patronesse em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Estadual do Paraná/Campus de Campo Mourão.

2011

Patronesse em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

2007

Patronesse em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.

2005

Nome de Turma em Cerimônia de Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Matemática, Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão.