Marilane de Souza Bhering

Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa-UFV (2020). É licenciada e bacharel em História -UFV. Possui pós-graduação em História e Cultura afro-brasileira pelo Instituto Nacional de Ensino-INE (2021). Pós-graduação em Supervisão Escolar pela Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino- Facibe (2022). Atuou como bolsista de apoio técnico da FAPEMIG - vinculada à Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG e Universidade Federal de Ouro Preto- UFOP voltada a pesquisa "Possibilidades e limites da educação escolar no processo de reconstrução das áreas campesinas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão". Também, tem experiência como professora conteudista das disciplinas Relações Transatlântica Brasil e África e Formação do Brasil Contemporâneo e Direitos Humanos na Instituição de Ensino Ânima. Atualmente, atua como supervisora pedagógica no Centro Municipal de Educação " Dr. Januário de Andrade Fontes" na Secretaria Municipal de Educação de Viçosa, Minas Gerais. Também é colaboradora do Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em diferentes Espaços-NUPEADE/UFV. Tendo interesse por temáticas envolvendo Educação, formação docente, Ensino de História da África e afro-brasileira, Educação do Campo, agroecologia, representações sociais e diversidade.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de Viçosa
Título: Currículo e educação para as relações étnico-raciais: desafios da Lei 10639/2003
, Ano de Obtenção: 2020.Valter Machado da Fonseca.Coorientador: Thiago Henrique Mota Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lei10639/2003; Currículo; Relações étnico-raciais.

Especialização em Supervisão Escolar

2022 - 2022

Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino
Título: Currículo e Pedagogia de projetos: reinventando o espaço escolar

Especialização em Ensino de História da África e afro-brasileira

2021 - 2021

Instituto Nacional de Ensino
Título: A LEI 10.639/2003: Políticas afirmativas e educação antirracista

Graduação em Bacharelado em História

2016 - 2017

Universidade Federal de Viçosa
Título: Um olhar sobre as metodologias participativas na educação básica: a experiência no PIBID
Orientador: Vanessa Lana

Graduação em Licenciatura em História

2011 - 2015

Universidade Federal de Viçosa

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Escola Estadual DR Raimundo Alvares Torres

Formação complementar

2024 - 2024

Fortalecimento da Coordenação Pedagógica-Conselho de Classe. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional e de Educadores, ESCOLA DE FORMAÇ, Brasil.

2024 - 2024

Bases Teóricas e Práticas em Pesquisa Científica na Educação. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional e de Educadores, ESCOLA DE FORMAÇ, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Formação Docente do Grupo de Pesquisa NUPEADE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2023 - 2023

Aperfeiçoamento em Supervisão Escolar. (Carga horária: 280h). , Escola de Cursos On Line, ESCON, Brasil.

2023 - 2023

Sistema Operacional Linux. (Carga horária: 280h). , Escola de Cursos On Line, ESCON, Brasil.

2023 - 2023

Produtividade, Agilidade e Desempenho em Informática. (Carga horária: 280h). , Escola de Cursos On Line, ESCON, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Educação Das Relações Étnicos-Raciais. (Carga horária: 280h). , Escola de Cursos On Line, ESCON, Brasil.

2023 - 2023

Chegando na Universidade - Primeiras Interações em Língua Francesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2023 - 2023

Pacote Office Intermediário. (Carga horária: 280h). , Escola de Cursos On Line, ESCON, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Capacitação Docente do Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em Diferentes Es. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação Docente do Grupo de Pesquisa NUPEADE. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Escolar Integradora com ênfase em administração escolar, orientação,. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2022 - 2022

Supervisão Escolar. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Capacitação Docente do Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em Diferentes Es. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Capacitação Docente do Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em Diferentes Es. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

Workshop do Professor Digital. (Carga horária: 20h). , Decole Lançamentos Digitais, DLD, Brasil.

2021 - 2021

Jornada Pedagógica Virtual 2021. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Viçosa, PMV, Brasil.

2020 - 2020

Assistente de Secretaria Escolar. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2020 - 2020

Assistente Administrativo. (Carga horária: 150h). , FBV Cursos, FBV, Brasil.

2020 - 2020

Informática Básica. (Carga horária: 40h). , FBV Cursos, FBV, Brasil.

2020 - 2020

Informática Intermediária. (Carga horária: 60h). , FBV Cursos, FBV, Brasil.

2020 - 2020

Informática Avançada. (Carga horária: 120h). , FBV Cursos, FBV, Brasil.

2019 - 2019

Crase: o que é e como usar?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Ensino de Escrita Científica em Ciências Humanas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Tecnologias Interativas aplicadas ao ensino. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2019 - 2019

Normalização e Formatação de Artigos Científicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2018 - 2018

Curso Básico de Linux. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2018 - 2018

Exames de Proficiência: familiarização. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2017 - 2017

Mídias Interativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Tutores em Educação á Distância. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2016 - 2016

Metodologias Ativas na Prática Docente. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2016 - 2016

Introdução ao PVANet. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2015 - 2015

Curso Básico de Libras (Língua Brasileira de Sinais) Local: Modalidade á Di. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2015 - 2015

Introdução á Lousa Digital Interativa. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

Tesouros do Museu Nacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTOS, S. C. ; CAMPOS, P. H. O. ; GILBERT, A. N. M. M. ; BHERING, M. S. ; PAIVA, P. S. ; OLIVEIRA, K. B. ; COSTA, B. C. ; CASTRO, S. B. E. . I Semana de Integração Acadêmica PPGE-UFV 10 anos: Memórias e Resistências. 2019. (Outro).

CAMPOS, P. H. O. ; GILBERT, A. N. M. M. ; SANTOS, S. C. ; BHERING, M. S. ; PAIVA, P. S. ; COSTA, B. C. ; CASTRO, S. B. E. . PPGE-UFV 10 ANOS: MEMÓRIAS E RESISTÊNCIAS. 2019. (Outro).

FONSECA, Valter Machado da. ; BICALHO, Ludimila Dini. ; FERREIRA, C. L. ; BHERING, M. S. ; ALMEIDA, Rodrigo Barsante de. ; BERNADINO, A. M. H. . Formação e Capacitação Docente na Escola Municipal Anita Chequer: Animação e Artes como Aportes Metodológicos para Práticas Educativas em Sala de Aula. 2019. (Outro).

FONSECA, Valter Machado da. ; BHERING, M. S. ; CUNHA, P. V. V. ; PAIVA, P. S. ; PRADO, Daniela Queiroz do ; CAZARIM, Carolina Maurício Leite ; BICALHO, Ludimila Dini. ; ALMEIDA, Rodrigo Barsante de. ; LESSA, Tatiane ; FERREIRA, C. L. ; NEVES, Yonara Poltronieri ; MARI, C. L. ; MIRANDA, E. L. ; GEREMIAS, B. M. ; BARRELLA, Tatiana Pires ; SILVA, Luciana Alves da ; SANTOS, Paola de Castro dos ; FONSECA, M. C. M. ; MÁXIMO, Natalícia Aparecida ; SILVA, A. M. M. . XII Congresso da Sociedade Brasileira de Sistemas de produção. 2018. (Congresso).

COELHO, E. P. ; BHERING, M. S. ; SILVA, A. M ; LOPES, J. F. . 9ª Troca de Saberes Diálogos das diversidades: Resistência e liberdade em nossas terras e territórios. 2017. (Exposição).

COELHO, E. P. ; SILVA, A. M ; LOPES, J. F. ; SOUZA, I. A. ; SOUZA, T. S. ; SOUZA, V. E. B. ; BHERING, M. S. . " Café com Freire: Como compreender a avaliação no processo de ensino e aprendizagem?. 2016. (Outro).

BHERING, M. S. ; SILVA, L. H. . III Apresentação das pesquisas de Iniciação Científica desenvolvidas pelo Núcleo UFV/UEMG/UFSJ. 2012. (Outro).

SILVA, L. H. ; MIRANDA, E. L. ; ZANELI, F. V. ; MELO, E. ; SOBREIRA, M. C. ; BHERING, M. S. . Organização da Instalação Pedagógica do OBEDUC. 2012. (Outro).

COELHO, E. P. ; OLIVEIRA, F. ; LOPES, L. ; BHERING, M. S. ; TEIXEIRA, R. . IV Troca de Saberes. 2012. (Exposição).

SILVA, L. H. ; BHERING, M. S. . III Encontro Internúcleos do Observatório da Educação do Campo. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

XXXVI FÓRUM REGIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2024. (Oficina).

VIII Semana de História da UFV- Capacitação continuada para professores: ensino antirracista nas escolas. 2023. (Outra).

O que as escolas direta e indiretamente atingidas podem refletir sobre os sete anos do Rompimento da Barragem de Fundão?. 2022. (Encontro).

Educação, Memória e Práxis: 100 anos de Paulo Freire, 130 de Antonio Gramsci e 1 ano de parceria com a Red Latino-americana. 2021. (Seminário).

Roda de conversa- 6 anos do Rompimento da Barragem de Fundão: desafios para a educação.. 2021. (Encontro).

Semana de História do PURHIS- Desafios contemporâneos para a escrita, o ensino e a comunicação da História. 2021. (Encontro).

II Fórum das Licenciaturas da UFV. 2020. (Outra).

I Seminário Internacional Ensino e Pesquisa em História da África- EPHÁ. 2020. (Seminário).

Afetos e tensões na pesquisa científica: notas, intuições e trajetos. 2019. (Outra).

A Produção do PPGE/UFV: temáticas, metodologias e dilemas. 2019. (Encontro).

A Produção do PPGE/UFV: temáticas, metodologias e dilemas -Diálogos sobre pesquisa em Educação. 2019. (Encontro).

Aula Inaugural do Mestrado em Educação 2019. 2019. (Outra).

Ciência e Universidade no Brasil Contemporâneo. 2019. (Seminário).

Educação das Relações Étnicos- Raciais: um novo olhar para propostas de trabalhos inovadores tra. 2019. (Outra).

Formação e trabalho Docente:percurso de pesquisa com narrativas. 2019. (Seminário).

I Congresso Mineiro de Pós Graduação em Educação- COMEPE. 2019. (Congresso).

II Seminário de Avaliação PPGE - UFV,. 2019. (Seminário).

VII Semana Acadêmica e Cultural Africana. 2019. (Outra).

Aula Inaugural 2018- Programa de Pós Graduação em Educação. 2018. (Encontro).

Educação e Negritude:redes tecidas pelo racismo brasileiro. 2018. (Oficina).

Ensino Médio: Histórico e restrospectivas. 2018. (Oficina).

Simpósio de Integração Acadêmica.Políticas educacionais e currículo: desafios do ensino de história na contemporaneidade. 2018. (Simpósio).

XIX Semana Acadêmica da Pedagogia e I Semana Acadêmica da Educação do Campo da. 2018. (Simpósio).

Compreendendo a Base Nacional Comum Curricular. 2017. (Seminário).

3º Ciclo de Palestras do Mestrado Profissional em Patrimônio Cultural. 2016. (Encontro).

IV Seminário de Iniciação á Docência PIBID UFV. 2016. (Seminário).

Neurociência e Educação. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica de História da UFV- Democracia em Debate: ideias, práticas e conflitos na História. 2016. (Simpósio).

Ciclo de Palestras I: Formação Inicial e Continuada de Professores em Libras: abordagem inclusiva na Educação Básica.. 2015. (Seminário).

Ciclo de Palestras II: Formação Inicial e Continuada de Professores em Libras: abordagem inclusiva na Educação Básica.. 2015. (Seminário).

Ciclo de Palestras III: Formação de Professores e o ensino da Libras para uma educação inclusiva. 2015. (Outra).

De estudante a supervisor: relato de experiências de ex-aluno bolsista PIBID. 2015. (Oficina).

Fontes Alternativas no trabalho com a História em sala de aula. 2015. (Oficina).

I Ciclo Interdisciplinar pela História. 2015. (Outra).

I Fórum do PIBID de História da UFV. 2015. (Encontro).

II Ciclo Interdisciplinar de História Raça e História como Problema. 2015. (Encontro).

I Seminário Territórios Sociais: A Produção Invisível do Espaço. 2015. (Seminário).

Mesa Redonda sobre Paulo Freire Educador Pernambucano. 2015. (Outra).

Oficina Aberta concentração e memória: Aprendizagem em tempos de Smatphone. 2015. (Oficina).

Oficina de Lousa Digital. 2015. (Oficina).

Professores Brasileiros na Finlândia- A experiência com metodologias de projetos. 2015. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica/ SIA.A História como formação cidadã: a contribuição do PIBID nas atividades colaborativas no espaço escolar. 2015. (Simpósio).

? A Graduação na UFV: Decisão de Futuro!?. 2014. (Simpósio).

?História da África e Educação étnico- racial: Conceitos e questões.?. 2014. (Oficina).

?Vigilância, Distinção e Honra: Inquisição e Dinâmica dos poderes locais nos sertões das Minas Setecentistas?. 2014. (Encontro).

1ª Ciclo de Palestras do Mestrado Profissional em História da UFV- Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania.. 2014. (Oficina).

1ª Jornada do Mestrado Profissional em História da UFV- Patrimônio Cultural, Paisagens e Cidadania.. 2014. (Encontro).

1ª Oficinas Pedagógicas: ?A Comunicação e a expressão na formação docente?- DLA/UFV/ PIBID/CAPES.. 2014. (Oficina).

2ª Oficinas Pedagógicas: ?Educação e Inclusão?. 2014. (Oficina).

2ª Oficinas Pedagógicas: ?Elaboração de instrumentos de ensino e pesquisa. 2014. (Oficina).

A Graduação na UFV: Decisão de Futuro!. A Graduação na UFV: Decisão de Futuro!. 2014. (Exposição).

Curso On Line de Libras na Educação Básica- CEAD/UFV. 2014. (Outra).

Aplicação de Pesquisas de Opinião no Fazer Histórico. 2013. (Oficina).

Atividade Lúdica- Laboratório de Ensino II.?Grécia Antiga na Escola Ministro Edmundo Lins?. 2013. (Outra).

Evento UFV, Graduação do Futuro.. Evento UFV, Graduação do Futuro.. 2013. (Exposição).

IV Encontro Internúcleos do Observatório da Educação do Campo.Resgate Histórico da Agroecologia na Zona da Mata Miniera- Um olhar acerca das raízes da Mata. 2013. (Encontro).

O ensino de História e a Educação á distância. 2013. (Simpósio).

Projeto Rondon, Ditadura Militar e imaginário nacionalista: Notas sobre um percurso de pesquisa em História Política.. 2013. (Seminário).

Semana Acadêmica de História- Como se faz a História: Arquivos, Discursos, Práticas, Temas e Teorias.. 2013. (Seminário).

Apresentação das Pesquisas de Iniciação Científica desenvolvidas pelo Núcleo UFV/ OBEDUC. 2012. (Seminário).

Aula inaugural do Ano Acadêmico de 2012 do Curso de Graduação em História. 2012. (Outra).

Ensaio da Instalação Pedagógica do Observatório de Educação do Campo-OBEDUC. 2012. (Oficina).

Exposição dos Tesouros Nacionais. 2012. (Exposição).

III Encontro de Internúcleos do Observatório da Educação do Campo-UFV/UEMG/UFSJ. 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional e I Fórum de Educação do Campo da Região Sul do RS:Campos e cidade em busca de caminhos comuns.Troca de Saberes: Novos enfoques metodológicos na construção do conhecimento agroecológico na Zona da Mata Mineira. 2012. (Seminário).

IV Troca de Saberes.IV Troca de Saberes. 2012. (Encontro).

Oficina do Método de Análise de Conteúdo.Análise de Conteúdo. 2012. (Oficina).

Organização da Instalação Pedagógica do Observatório de Educação do Campo- OBEDUC. 2012. (Encontro).

Participação das reuniões do Projeto de Extensão TEIA..Participação das reuniões do Projeto de Extensão TEIA. 2012. (Encontro).

Planejamento Semestral das atividades do Grupo de Pesquisa Educação do Campo, Alternância e Reforma Agrária. 2012. (Encontro).

Simpósio de Integração Acadêmica SIA/UFV.Resgate Histórico da Agroecologia na Zona da Mata Mineira. 2012. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmica SIA/UFV.Novo Enfoques Metodológicos na Agroecologia e na Educação do Campo na Zona da Mata Mineira. 2012. (Simpósio).

Extensão Dialógica: Economia Popular Solidária e a Construção de uma Nova Sociedade. 2011. (Outra).

I Fórum de Licenciatura em História: Pensar a formação docente: Pensar a prática didática. 2011. (Seminário).

II Fórum de Pesquisa do CCH. 2011. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica da UFV/ SIA UFV 2011. 2011. (Simpósio).

Agroecologia e Educação Ambiental nas Práticas Educativas. 2010. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Hellen Aparecida dos Santos

BORGES, T. L.;BHERING, M. S.; RITA DE CASSIA CUNHA FERREIRA. Compreendendo a Lei nº 10 639 2003, por meio da visão do profissional da educação básica.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Da escola pública à Escola Outra: relação com o saber que afetam projetos d) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rodrigo Barsante de Almeida

FONSECA, Valter Machado da.;BHERING, M. S.; MEUCCI, A.; FERREIRA, C. L.. A importância dos Grupos de Pesquisa na Iniciação Científica: desafios e possibilidades. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Rodrigo Barsante de Almeida

A importância dos Grupos de Pesquisa na Iniciação Científica: Desafios e Possibilidades; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Marilane de Souza Bhering;

Produções bibliográficas

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . O Estado e a promoção da igualdade racial: Caminhos da lei 10.639/2003. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. v.10, p. 105-121, 2024.

  • BHERING, MARILANE DE SOUZA ; DA FONSECA, VALTER MACHADO ; SILVA, CARMEN LUCIA FERREIRA . O currículo em foco: ensino de história da África e afro-brasileira, lei 10639/03 e sua contribuição para uma educação antirracista. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 20092-20113, 2023.

  • FONSECA, Valter Machado da. ; BHERING, M. S. . Ensaio sobre as raízes africanas em Uberaba (MG): Entre reis, rainhas, capitães e generais: raízes populares e o poder do imaginário!. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 12936-12961, 2022.

  • FONSECA, Valter Machado da. ; FERREIRA, C. L. ; BHERING, M. S. . ?Educação e Culturas Populares em foco: Pontuações para discussão!?. Revista Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 12914-12935, 2022.

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . A BNCC e a Lei 10.639/2003: Componentes curriculares e educação antirracista. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS UFV , v. 2, p. 21, 2021.

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. . Políticas Educacionais e Ensino de História da África e Afro-brasileira: Desafios da lei 10639/03. In: Bethania Medeiros Geremias. (Org.). Formação Humana Políticas e Práxis Sociais: Articulações Teórico-Metodológicas na Pesquisa em Educação. 1ed.São Paulo: Gênio Criador, 2020, v. 1, p. 182-206.

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . Currículo e ensino de história da África e Afro-brasileira: a lei 10639/03 e sua contribuição para uma educação antirracista. In: I Congresso Mineiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação- COMEPE, 2019, Viçosa. Discussões contemporâneas da educação: a pesquisa em movimento, 2019.

  • MIRANDA, E. L. ; SILVA, L. H. ; ZANELI, F. V. ; BHERING, M. S. . TROCA DE SABERES: NOVOS ENFOQUES METODOLÓGICOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO AGROECOLOGICO NA ZONA DA MATA MINEIRA.. In: I Seminário Internacional e I Fórum de Educação do Campo da Região Sul do RS,, 2012, Pelotas- RS.. Anais do I Seminário Internacional e I Fórum de Educação do Campo da Região Sul do RS,, 2012.

  • ROCHA, M. I. A. ; SANTOS, M. L. ; BHERING, MARILANE DE SOUZA ; PRADO, Daniela Queiroz do ; SOARES, Maria Cecília Pereira ; BRITO, T. J. ; LEMES, Genilza Chaves ; GOMES, J. E. D. ; BISCEGLI, J. P. ; QUEIROZ, P. A. S. . Possibilidades e Limites da Educação Escolar no Processo de Reconstrução das Áreas Campesinas Atingidas pelo Rompimento da Barragem de Fundão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . 'O Movimento Negro e a luta antirracista no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . Currículo e ações afirmativas: o debate racial em diferentes esferas da sociedade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. . BNCC e relações étnico-raciais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . Componentes curriculares e BNCC: o que dizem os documentos normativos acerca da Lei 10639/2003. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . LEI 10639/2003: abordagem da cultura Africana e Afro-brasileira em livros didáticos de História. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . Currículo e ensino de História da África e a Afro-Brasileira: a Lei 10639/03 e sua contribuição para uma educação antirracist. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. ; Silva, Thiago Henrique Mota . Currículo e educação para as relações étnico-raciais: desafios da lei 10639/03. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; FONSECA, Valter Machado da. . Políticas Educacionais e Currículo: desafios do ensino de história na contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BICALHO, Ludimila Dini. ; PEREIRA, Jéssica Ângelo ; BHERING, M. S. ; FERREIRA, Roberta Correia . Escolas e Museus em movimento: animação e artes como aportes metodológicos para a produção de conhecimentos e saberes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BICALHO, Ludimila Dini. ; PEREIRA, Jéssica Ângelo ; FERREIRA, Roberta Correia ; BHERING, M. S. . Escolas e Museus em movimento: animação e artes como aportes metodológicos para a produção de conhecimentos e saberes.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; REIS, L. M. ; SILVA, B. ; CARDOSO, A. ; RAMOS, D. . Educação Patrimonial na Escola ?Ministro Edmundo Lins?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, W. V. ; BHERING, M. S. . PEP e Educação Profissional: Uma perspectiva para o mercado de Trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BHERING, M. S. ; SILVA, L. H. . Resgate Histórico da agroecologia na Zona da Mata Mineira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ZANELI, F. V. ; SILVA, L. H. ; MIRANDA, E. L. ; BHERING, M. S. . Novos Enfoques Metodológicos na Agroecologia e na Educação do Campo na Zona da Mata Mineira.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BHERING, M. S. ; L, H, Silva . Resgate Histórico da agroecologia na Zona da Mata Mineira- Um olhar acerca das raízes da mata. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, E. L. ; SILVA, L. H. ; ZANELI, F. V. ; BHERING, M. S. . Troca de Saberes: Novos Enfoques Metodológicos na construção do Conhecimento agroecológico na Zona da Mata Mineira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BHERING, M. S. . Formação do Brasil contemporâneo e Direitos Humanos. 2024.

BHERING, M. S. . Relações transatlânticas: Brasil e África. 2023.

BHERING, M. S. . Dossiê ?Educação das relações étnico-raciais-?Revista Ciências Humanas. 2021.

BHERING, M. S. . Laboratório Vivo de educação para as relações étnico-raciais com a comunidade Quilombola do Buieié. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROCHA, M. I. A. ; SANTOS, M. L. ; BHERING, M. S. . Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Oferta Escolar para estudantes do campo em Municípios atingidos pelo Rompimento da Barragem de Fundão. 2023. (Relatório de pesquisa).

BHERING, M. S. .  Relações transatlânticas: Brasil e África. 2023. (Professor Atualizador).

BHERING, M. S. . A BNCC e a Lei 10.639/2003: Componentes Curriculares e Educação Antirracista. 2022. (Palestra Ministrada).

BHERING, M. S. . A BNCC e a Lei 10.639/2003: Componentes Curriculares e Educação Antirracista. 2022. (Palestra Ministrada).

FONSECA, Valter Machado da. ; Oliveira, Maísa Aparecida ; BHERING, M. S. ; PEREIRA, Jéssica Ângelo . Ensino de Escrita Científica em Ciencias Humanas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA, Valter Machado da. ; FERREIRA, C. L. ; BICALHO, Ludimila Dini. ; BHERING, M. S. ; ALMEIDA, Rodrigo Barsante de. ; BERNADINO, A. M. H. . Formação e Capacitação Docente na Escola Municipal Anita Chequer: Animação e Artes como Aportes Metodológicos para Práticas Educativas em Sala de Aula. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, C. L. ; FONSECA, Valter Machado da. ; BICALHO, Ludimila Dini. ; BHERING, M. S. ; ALMEIDA, Rodrigo Barsante de. ; CARLOS, T. ; LESSA, Tatiane ; BERNADINO, A. M. H. . Escolas e Museus em movimento: animação e artes como aportes metodológicos, novas abordagens do processo ensino aprendizagem.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

BHERING, M. S. . Atividade Lúdica: Grécia Antiga. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2023

    Possibilidades e limites da educação escolar no processo de reconstrução das áreas campesinas atingidas pelo rompimento da Barragem do Fundão, Descrição: Em um contexto onde a vida cotidiana encontra-se em reconstrução, a escola pode ser uma referência para mobilizar e apoiar a população na construção de procedimentos necessários para a revitalização das diferentes dimensões da vida. Sendo assim, a presente pesquisa tem por objetivo produzir conhecimentos que orientem a constituição/fortalecimento de políticas públicas e práticas educativas para as populações do campo atingidas pelo rompimento da barragem de Fundão. A pesquisa será orientada nas construções teóricas e metodológicas da Educação do Campo, das Representações Sociais em Movimento e das narrativas. A pesquisa se realizará em duas etapas: 1) levantamento de informações por meio de pesquisa documental e entrevistas narrativas sobre formas de acesso, permanência e funcionamento das escolas que atendem aos povos campesinos; 2) sistematização e produção coletiva de informações por meio de rodas de conversa nos municípios e realização de 5 (cinco) seminários nos territórios e um seminário regional. Espera-se que os resultados obtidos possibilitem a organização de um banco de dados com informações sobre a oferta escolar e um conjunto de instrumentos visando socializar os resultados para diferentes grupos populacionais. Em termos da mobilização para o envolvimento dos sujeitos, espera-se criar procedimentos para criar e/ou fortalecer grupos já existentes no âmbito dos municípios, nos territórios e na região que possam assumir a função de discutir, propor e acompanhar a elaboração do projeto escolar a ser desenvolvido na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilane de Souza Bhering - Integrante / Marcelo Loures dos Santos - Integrante / Daniela Queiroz do Prado - Integrante / Maria Isabel Antunes Rocha - Coordenador / Adriana Moreira Leão - Integrante / Cecília Coutinho de Miranda - Integrante / Eduarda Santos de Oliveira - Integrante / Leandro Ferreira Silva - Integrante / Luana Cordeiro da Fonseca - Integrante / Natan Ferreira de Carvalho - Integrante / Tiago de Jesus Brito - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em Diferentes Espaços-NUPEADE, Descrição: O Núcleo de Pesquisa Educação e Artes em Diferentes Espaços (NUPEADE) está vinculado ao Departamento de Educação da UFV. Tendo a arte, como aportes metodológicos para o aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem. Atua também nas áreas: saberes e culturas populares, educação em espaços não formais, educação em museus e centros de ciências, educação e meio ambiente, Educação e cinema e capacitação docente no âmbito da arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilane de Souza Bhering - Integrante / Valter Machado da Fonseca - Coordenador / Carmem Lucia Ferreira - Integrante / Tatiana Machado da Fonseca - Integrante / Lucas Gabriel Borges de Lima - Integrante / Mariza Aparecida Alves Macedo - Integrante / Rodrigo Barsante de Almeida - Integrante / Selma Maria dos Anjos - Integrante / Ludimila Dini Bicalho - Integrante / Thayná Luana Borges - Integrante / Helen Albuquerque de Andrade Medina - Integrante / Gisele Oliveira Guimarães - Integrante / Tatiane Lessa - Integrante / Tânia Carlos Generoso Pereira - Integrante / Camila Aparecida Carneiro Fernandes - Integrante / Ana Maria Haddad Bernardino de Amorim - Integrante / Arthur Meucci - Integrante / Maria Célia Riguetto Nunes - Integrante / Camila Martins Januário de Freitas - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Cátedra Paulo Freire- UFV, Descrição: O projeto envolve alunos da graduação, pós graduação e docentes do Departamento de Educação da UFV. Seu objetivo está em discutir as diferentes obras do legado Freiriano. Permitindo assim, compartilhar quinzenalmente as diversas abordagens no âmbito da educação popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilane de Souza Bhering - Integrante / Edgar Pereira Coelho - Coordenador / Valdirene Eliane Bailon - Integrante / Thais de Sousa e sousa - Integrante / Ivis de Aguiar Souza - Integrante / Jéssica Freitas Lopes - Integrante / Andreia Cristina Lopes - Integrante / Angelica Martins da Silva - Integrante / Rodrigo Barsante de Almeida - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Programa de Estudos Representações, Processos e Práticas Educativas no Processo de Formação de Agricultores em Agroecologi, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lourdes Helena da Silva em 25/08/2023., Descrição: A pesquisa foi desenvolvida no âmbito das ações do Observatório de Educação no CampoUFV/UEMG/UFSJ em interface com as atividades do Programa de Extensão Universitária PROEXT/MEC 2012. A construção desse trabalho objetivou analisar a formação histórica e o desenvolvimento domovimento da agroecologia na Zona da Mata Mineira Além dessa temática caracterizouse asrepresentações sociais dos agricultores da Zona da Mata Mineira. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marilane de Souza Bhering - Integrante / Lourdes Helena da Silva - Coordenador / Fabrício Vassali Zaneli - Integrante / Élida Lopes Miranda - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico- BAT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de apoio técnico a pesquisa- BATII: "Possibilidades e limites da educação escolar no processo de reconstrução das áreas campesinas atingidas pelo rompimento da Barragem de Fundão".

2014 - 2017

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID Área de atuação- História.

2022 - 2022

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica- História, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor regente de aulas -PEB III História.

2020 - 2020

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica- História, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor regente de aulas PEB III- História

2017 - 2017

Escola Municipal João Francisco da Silva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Escola Estadual Pedro Lessa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor regente de aulas PEB III- História.

2023 - 2023

Secretaria de Educação de Viçosa Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo Escolar, Carga horária: 30

2024 - Atual

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ?DR. JANUÁRIO DE ANDRADE FONTES?

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 25