Laura Libéria Fabbrini Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Língua Inglesa e Linguistica.

Santos, F. L.L . Jornada Shakespeareana. 2004. (Festival).

Santos, F. L.L . Letras+Artes: um universo (re)descoberto. 2002. (Festival).

Santos, F. L.L . XXIII Seminario Nacional de Professores Universitarios de Literaturas de Lingua Inglesa. 1991. (Outro).

5o. Seminario de Ensino,Pesquisa e Extensao da FUNEDI.Educaçao, Linguagem e Memoria. 2009. (Seminário).

The 2009 Philip C. Jessup - International Law Moot Court Competition.The Case concerning "Operation Provide Shelter". 2009. (Outra).

Mundhi.Simulaçao do Sistema ONU e de Direitos Humanos. 2008. (Outra).

39th. IATEFL Annual Convention. Quilting samba do crioulo doido to find cultural awareness. 2005. (Congresso).

9th. Braz-Tesol National convention. 2004. (Congresso).

VI Seminário de Iniciaçao Científica.Why is listening comprehension so difficult?. 2004. (Seminário).

1o. Congresso Internacional de pós-graduação, pesquisa e desenvolvimento regional. Principios da relatividade linguistica e sua contribuiçao para o ensino de linguas.. 2003. (Congresso).

XVII Enpuli e XXXII Senapulli.EFL Classroom evaluation: a look at a reality that shocks.. 2003. (Seminário).

5Th Braz-Tesol National Convention. 1996. (Congresso).

Santos, F. L.L. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Magisterio do Ensino Basico. 2009. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Santos, F. L.L. Seleção de Monitoria. 2003. Universidade do Estado de Minas Gerais.

; Confusoes causadas pelas "collocations"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação Educacional de Divinópolis; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

O professor de inglês na escola pública: sua formação, as condições e trabalho e as implicações para a motivação do aluno; ; 2004; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

O ensino de inglês nas escolas publicas; 2004; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Processos de aprendizagem de uma língua estrangeira: interlíngua, erros e aprendizagem estratégica; ; 2004; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Motivação e aprendizagem de Língua Inglesa; 2004; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Estratégias Individuais de Aprendizagem de Língua Inglesa; 2004; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Uso ou abuso da Língua Inglesa na área da saúde?; 2004; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Técnicas de ensino de inglês para surdos; 2004; 41 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Listening comprehension in ESL teaching; 2003; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Historias em quadrinhos na sala de aula e sua adaptaçao ao teatro; 2003; 21 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Desvios fonológicos na pronúncia de vogais da lingua inglesa: um estudo de caso; ; 2003; 64 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

O processamento da informaçao na memória de curta e longa duraçao e estratégias de aprendizagem; 2003; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Relaçoes entre a auto-estima e aprendizagem de uma LE; 2003; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

A aquisiçao da lingua materna e de uma lingua estrangeira e a relaçao com a idade do aprendiz; ; 2003; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

O que é um bom professor de ingles para alunos do ensino médio: um estudo de caso; ; 2002; 19 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Análise da influência da proficiência em leitura na lingua materna sobre a hablilidade de leitura em uma segunda língua: um estudo de caso; 2002; 10 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Instituo de Ensino Superior e Pesquisa; Orientador: Laura Libéria Fabbrini Santos;

Santos, F. L.L . Modulo 1 - TOEIC - compreensao oral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santos, F. L.L . Curso de Ingles: Modulo 3. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santos, F. L.L . Ingles - Modulo 1. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santos, F. L.L . Curso de Ingles Basico: Modulo 2. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Santos, F. L.L . Curso de Ingles Basico: Modulo 1. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2003

CPE - Certificate of Proficiency in English, University of Cambridge.