Thaise Santos Silva

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Implementação do Algoritmo de Clusterização Hierárquica Baseada na Conexidade de Grafos Fuzzy (FHC). In: XVIII Encontro Nacional de Modelagem Computacional e VI Encontro de Ciência e Tecnologia de Materiais, 2015, Salvador-BA. Anais XVIII EMC / VI ECTM, 2015.

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Clusterização de Grafos fuzzy: Um Algoritmo que Verifica se um Conjunto de Nós Formam um Cluster de Ordem K=1. In: XVIII Encontro Nacional de Modelagem Computacional e VI Encontro de Ciência e Tecnologia de Materiais, 2015, Salvador-BA. Anais XVIII EMC / VI ECTM, 2015.

• XAVIER, C. S. O. ; SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Análise Institucional em Torno do Estudo de Limites e Derivadas de Funções de uma Variável. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática, 2013, Teixeiras de Freitas. http://www.xvebem.galoa.com.br, 2013.

• SILVA, T. S. . O Estágio Supervisionado em Matemática e a Construção da Identidade Docente. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática, 2013, Teixeiras de Freitas. http://www.xvebem.galoa.com.br, 2013.

• Ribeiro, Luana Lemos ; SILVA, F. S. ; SANTOS, Rudhero Monteiro dos. ; SILVA, T. S. . O GeoGebra e o Estudo de Funções de 1 e 2 Grau. In: XV Encontro Baiano de Educação Matemática, 2013, Teixeiras de Freitas. http://www.xvebem.galoa.com.br, 2013.

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Avaliação da influência da graduação de abertos na clusterização baseada na conexidade de grafos fuzzy. In: 2 Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação e 21 Seminário de Iniciação Científica, 2015, Ilhéus-BA. Acervo de anais: Seminários de Iniciação Científica da UESC, 2015.

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Passo a passo no cálculo de Integrais Múltiplas em ambientes papel/lápis e computacional Maple. In: 19 Seminário de Iniciação Científica: Ética e Pesquisa, 2013, Ilhéus. Acervo de Anais: Seminários de Inciação Científica da UESC, 2013.

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Pesquisa e Desenvolvimento do Cálculo Diferencial e Integral I: caso de análise praxeológica de limites, derivadas e suas aplicações com auxílio do software Maple. In: 18 Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2012, Ilhéus. Acervo de anais: Seminários de Iniciação Científica da UESC, 2012.

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Implementação do Algoritmo de Clusterização Hierárquica Baseada na Conexidade de Grafos Fuzzy (FHC). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Clusterização de Grafos fuzzy: Um Algoritmo que Verifica se um Conjunto de Nós Formam um Cluster de Ordem K=1. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. ; PALMEIRA, E. S. . Avaliação da influência da graduação de abertos na clusterização baseada na conexidade de grafos fuzzy. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Análise Institucional em Torno do Estudo de Limites e Derivadas de Funções de uma Variável. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, T. S. . O Estágio Supervisionado em Matemática e a Construção da Identidade Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. . Estudo das Integrais Múltiplas em Ambientes Papel/lápis e Computacional Maple. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Passo a passo no cálculo de Integrais Múltiplas em ambientes papel/lápis e computacional Maple. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Pesquisa e Desenvolvimento do Cálculo Diferencial e Integral I: caso de análise praxeológica de limites, derivadas e suas aplicações com auxílio do software Maple. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Análise Praxeológica de Limites, Derivadas e suas Aplicações com Auxílio do Software Maple. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, T. S. ; HENRIQUES, A. . Explorando a Relação entre as Integrais Múltiplas e a Geometria Espacial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. . Uso de Oficinas para o Ensino de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. S. . Modelagem de Frasco de Perfume com Geometria Analítica e Cálculo de Integrais 2013 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  Avaliação da Influência de uma Medida de Similaridade fuzzy na Clusterização Hierárquica Baseada na Conexidade de Grafos fuzzy, Descrição: Clusterização é o processo no qual se deseja agrupar conjuntos de objetos em classes (clusters) considerando determinadas características dos objetos a partir de uma comparação de similaridade e/ou suas dissimilaridades. Nesse contexto, um dos métodos de clusterização mais importantes é o hierárquico, no qual se considera uma sequência de iterações nos passos da partição em diferentes blocos. Uma classe especial desse tipo de clusterização é aquela que se baseia na conexidade do grafo fuzzy em questão. Portanto, fica evidente que, nesse método, para diferentes topologias fuzzy, determinam-se variações do conceito de conexidade. Assim, desejamos utilizar a noção de graduação de abertos proposta por Chattopadhyay, et al. (1992) para avaliar sua influência quanto a conexidade dos grafos fuzzy no algoritmo de clusterização hierárquica proposto por Dong, et al. (2006).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thaise Santos Silva - Integrante / Eduardo Silva Palmeira - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Estudo e desenvolvimento de competências no ensino de INTEGRAIS MÚLTIPLAS e GEOMETRIA ANALÍTICA com intervenção de ambientes computacionais de aprendizagens, Descrição: Pretende-se, com o presente projeto, dar continuidade a pesquisa iniciada no doutorado sobre o ensino e aprendizagem de integrais múltiplas, utilizando o ambiente computacional Maple, desenvolvida na Universidade Joseph Fourier de Grenoble-UJF (France) e na Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC (Brasil) como instituições de referência nas análises de práticas institucionais em torno desse ensino. Em concordância com as atividades, ultimamente, desenvolvidas no GPEMAC, essa continuidade alargar-se-á, nesse projeto, não apenas com o desenvolvimento de competências com base na estrutura organizacional das integrais múltiplas, mas também com as práticas institucionais sobre o ensino de geometria analítica nas instituições de ensino superior (IES), particularmente na UESC. Assim, a pesquisa desenvolver-se-á em torno de dois domínios de conhecimentos matemáticos básicos das IES: o Cálculo Diferencial e Integral, com ênfase nas INTEGRAIS MÚLTIPLAS (IM) e a GEOMETRIA ANALÍTICA (GA), no contexto da Educação Matemática no ensino superior, com o objetivo de desenvolvermos análises institucionais em torno das IM e GA, a fim de destacar as praxeologias propostas para o ensino e aprendizagem desses objetos na UESC, dando ênfase no estudo das relações possíveis entre registros de representações no tratamento de conhecimentos e suas aplicações, utilizando os ambientes papel/lápis e computacional Maple.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thaise Santos Silva - Integrante / Afonso Henriques - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Estudo e Desenvolvimento do Cálculo Diferencial e Integral na UESC, Descrição: Como é sabido, o Cálculo Diferencial e Integral (CDI) é uma das matérias da área de Matemática presente em todos os cursos de Ciências Exatas, da Terra e Engenharia, nas instituições de ensino superior (IES), decomposta em CDI I, CDI II, CDI III e até em CDI IV em algumas IES, caracterizando-se como uma matéria abundante de saberes imprescindíveis nesses cursos. Todavia, constatam-se, didaticamente, diversas dificuldades na aprendizagem dos objetos propostos nessa matéria. Analisar os fenômenos inerentes a essas dificuldades é um dos nossos interesses particulares. Assim, o presente projeto consiste no desenvolvimento da pesquisa em torno do CDI enquanto objeto institucional, a fim de destacar as praxeologias propostas para o seu ensino e aprendizagem na UESC como instituição de referência, identificar dificuldades e construir técnicas de realização das tarefas que compões essas praxeologias em todas as decomposições possíveis de CDI na UESC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Thaise Santos Silva - Integrante / Afonso Henriques - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Santa Cruz - Bolsa.

Prêmios