Monica Ramos de Sena

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário FIEO (1994). Pós-graduação em Linguagem das Artes pelo Centro Universitário Maria Antônia/USP (2010) com a monografia: "Formação, movimento e jogo: um diálogo incansável e persistente" sob orientação da Profa. Dra. Simone Mattos de Alcântara Pinto e Especialização em PSICODRAMA pela PUC/SP - SOPSP (2007) com a monografia 'O Psicodrama na Inter-Relação Entre Pessoas Surdas e Ouvintes - Reflexões sobre os meios que viabilizam a comunicação entre surdos e ouvintes' sob orientação da Prof. Dra. Maristela Teixeira Gabarro. Atuou como professora na Faculdade Estácio em Cotia e Ibiúna, com as disciplinas Cont. Metodologia e Ensino de Arte e Ed. Física e Educação Inclusiva. Aposentou-se como professora na Prefeitura Municipal de Barueri em março de 2022. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Surdez, atuando principalmente nos seguintes temas: a importância da família no trabalho com pessoas surdas. Jogos e Brincadeiras em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais e Educação de Surdos. Desenvolvimento de oficinas com jogos e brincadeiras, poesia e "aprontação" de histórias com poesia e brincadeiras. Atividades diversificadas na formação de professores por meio de técnicas específicas visando a reflexão e conscientização para o trabalho num ambiente saudável, o que lhe rendeu em 2015 o título de melhor trabalho com o pôster 'A memória da infância no adulto transformada em brinquedo' no XIII Seminário de Educação Física Escolar da Universidade de São Paulo-USP e em coautoria de melhor trabalho com o tema Abra a mão e feche os olhos a literatura poética intermediando relações na cultura surda no Ensino Fundamental II apresentado no II Simpósio do Grupo de Estudos da Língua de Sinais e Cognição do Departamento de Linguística - DL Universidade de São Paulo USP-2016. Organizou em 2015 no Espaço Event's um Grupo de Estudos com o tema: Recriançar: A cultura lúdica no universo do adulto com o objetivo de unir o desejo e o encantamento no brincar com vivências e estudos na cultura lúdica. Autora do livro Recriançar, lançado em 2 edição em maio/2022 e desde então atua na divulgação da literatura, oportunizando brincadeiras antigas em diferentes espaços como feiras, escolas, parques.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Dança e Consciência Corporal

2019 - 2020

Faculdade Estácio
Título: ENSAIO: UM OLHAR PARA A CONSCIÊNCIA CORPORAL E O MOVIMENTO A PARTIR DO ?MEU-SEU? BRINCAR
Orientador: André Bizerra

Especialização em Linguagem das Artes

2010 - 2011

Centro Universitário Maria Antonia/USP
Título: Formação, movimento e jogo: um diálogo incansável e persistente
Orientador: Simone Mattos de Alcântara Pinto

Especialização em Psicodrama

2005 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Psicodrama na inter-relação entre pessoas surdas e ouvintes
Orientador: Maristela Teixeira Gasbarro

Graduação em Pedagogia

1992 - 1994

Centro Universitário Fieo

Formação complementar

2016 - 2016

Laban ? Arte do Movimento: No Brincar, na Arte,. (Carga horária: 62h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

1998 - 1998

Educação para Deficientes da audio-comunicação. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

I Fórum Nacional de Educação e III Encontro Nacional de Licenciatura.O Psicodrama na interrelação entre pessoas surdas e ouvintes. 2014. (Outra).

2ºSeminário da Diversidade Bilingue: "Em busca de caminhos: Inclusão e Bilinguismo". 2010. (Seminário).

IX Congresso Internacional e XV Seminário Nacional do INES-. CONSCIENTIZAÇÃO DO CORPO QUE TRANSCENDE A COMUNICAÇÃO. 2010. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Psicodrama. Psicodrama e Surdez: Como pode o peixe vivo viver fora da água fria?. 2008. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Irani Pires Alves

SENA, M. R.; Luiz Henrique Ferraz Fiuza. Desencanto docente e descrença profissional: Aspectos psicoemocionais da crise na educação pública. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Estacio FMI.

Orientou

Dalva Serafim dos Anjos Dentello

A importância do Brincar na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna; Orientador: Monica Ramos de Sena;

KAROLLINE BARBOSA DE MORAES LEITE

A AFETIVIDADE E AUTOESTIMA NA FORMAÇÃO DO ALUNO DENTRO DA SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna; Orientador: Monica Ramos de Sena;

Elisângela Viera de Morais

A importância do Brincar na Educação Infantil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Estacio FMI; Orientador: Monica Ramos de Sena;

Produções bibliográficas

SENA, M. R. . Recriançar. 2. ed. São Paulo: Soul Editora, 2022.
SENA, M. R. . Recriançar. 1. ed. São Paulo: Meireles Editorial, 2005. v. 1. 35p .
TANI, L. ; SENA, M. R. . Mônica Sena: inovação na Cultura sem perder a essência. Cultura e Variedades, 13 mar. 2023.
SENA, M. R. . Osasco comemora Dia Mundial do Brincar com lançamento de livro e tarde de brincadeiras. Jornal Correio Paulista, Osasco, p. capa, 03 jun. 2022.
SENA, M. R. . Mônica Sena Lançará Segunda Edição Do Seu Livro Recriançar Na Escola De Artes Em Osasco. Jornal Correio Paulista, Osasco, p. capa, 20 maio 2022.
Gonçalves ; SENA, M. R. . EMEF Myrthes atende alunos a partir da 5ª série. Jornal da Rede, Barueri, p. 5 - 5, 02 mar. 2004.
SENA, M. R. . Poesia: ABC da mamãe. Jornal Noticias, Barueri, p. 2 - 2, 05 maio 2000.
SENA, M. R. . Encontro de Leitores: RECRIANÇAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SENA, M. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA - BRINCAR: UM OLHAR ADENTRO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. ; SENA, M. R. . 'Abra a mão e feche os olhos' -a literatura poética intermediando relações na cultura surda no Ensino Fundamental II. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SENA, M. R. . A memória da infância no adulto transformada em brinquedo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SENA, M. R. . Formação, movimento e jogo: um diálogo incansável e persistente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SENA, M. R. . Jogos e Brincadeiras em Libras - Nossas mãozinhas no caminho da comunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SENA, M. R. . PSICODRAMA E SURDEZ - É POSSÍVEL CONVIVER COM CONFLITOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SENA, M. R. . Oficina de Poesias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SENA, M. R. . Libras no contexto Educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SENA, M. R. . IX FESTIVAL RUAS DE ESPORTE: ESPAÇO PÚBLICO E PRÁTICAS SAUDÁVEIS DE MOVIMENTO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SENA, M. R. ; Luciane Dip . Mãos que falam. 2003. Teatral.

Gibin, M. ; Leão, A. ; Rangel, E. ; SENA, M. R. ; Marcelino, P.S. ; Rossi, V. . Sarau da Educação. 2009 (Literária).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

A vez e a voz das crianças em 2020-2021, Descrição: A pesquisa pretende escutar e mapear crianças de diferentes regiões, contextos sócio econômicos e culturais. Todo o material será objeto de leitura, curadoria e seleção pelo grupo do coletivo. As narrativas e produções das crianças serão compartilhadas a partir da publicação de documentos previamente autorizados por elas e pelos adultos responsáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Ramos de Sena - Integrante / Adriana Friedmann - Coordenador.

Prêmios

2016

"Abra a mão e feche os olhos" -a literatura poética intermediando relações na cultura surda no Ensino Fundamental II, Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

2015

Melhores trabalhos na categoria poster no XXIII Seminário de Educação Física Escolar, Departamento de Pedagogia do Movimento Humano - Escola DE Educação Física e Esporte - USP/SP.

2009

Professora Ensino Fundamental Il, Prefeitura Municpal de Osasco.

2003

Professor PEB I - Deficiência Auditiva, Prefeitura Municipal de Barueri.

2002

Professora Ensino Fundamental II- DA, Prefeitura Municiapl de Osasco.

2000

Professora PEB II-DA, Prefeitura Municipal de Cotia.

1999

Professora PEB I, Prefeitura Municipal de Barueri.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2019

Faculdade Estacio Euro-panamericana de Humanidades e Tecnologias

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 12

1999 - 2022

Prefeitura Municipal de Barueri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educaçao Básica - Defic Auditiva, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora no Ensino Fundamental I de 1999 à 2001Professora no Ensino Infantil (crianças surdas) 2002Professora-Intérprete no Ensino Fundamental II de 2003 a março de 2007Professora-Intérprete no Ensino Infantil de março de 2007 até o momento. Desenvolvimento de atividades com a comunidade escolar.Aposentada em 08 de março de 2022.

2010 - 2016

Estacio FMI

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 8

Outras informações:
- Professora da Disciplina LIBRAS/Língua Brasileira de Sinais pra os Cursos de Administração/Letras/Artes Visuais/Pedagogia - Professora da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física - Professora da Disciplina Didática - Professora da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Arte

Atividades

02/2013 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo Metodologia e Prática de ensino de Educação Física