Nilce Léa Lobato Cristovão

Mestre em Políticas Sociais e Pedagoga pela Universidade Cruzeiro do Sul. Pós Graduação em Educação Inclusiva pela Faculdade Metropolitana. Atualmente atua como Professora do Curso de Pedagogia da Faculdade EBRAMEC. Tem experiência como Professora da Graduação e Pós-Graduação: Curso de Alfabetização e Letramento e Educação Social. Líder do Grupo de estudo com cadastro na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) "Prática Pedagógica na Formação de Professores", Orientadora de Iniciação Científica e Iniciação à Docência do Núcleo de Formação e Estágio Pedagógicos (NUFEP). Coordenadora da Brinquedoteca, Coordenadora do Práticas Pedagógicas em Rede (P.P.R). Coordenou o Projeto de Horta Interdisciplinar Comunitária Inclusiva em uma Escola Pública. Recebeu o Mérito Acadêmico por excelente Avaliação Docente obtida no ano de 2017 na Universidade Cruzeiro do Sul. Trabalha com práticas Inclusivas na formação docente. Trabalhou com Oficinas terapêuticas no IMREA-USP. Em 2010 concluiu o Projeto Histórias de Vidas de Pessoas não Alfabetizadas: a memória social da não escolarização (início-2007), com bolsa pelo CNPq. Exerceu a função de Coordenadora Pedagógica, Pesquisadora, organizadora de eventos, ministrou palestras e oficinas de formação a docente com a Metodologia da História Oral, no Programa de Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) -Universidade Cruzeiro do Sul.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Politicas Sociais

2010 - 2012

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Análise das Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos: Direito à educação e questões sociais da Região Norte do Brasil,Ano de Obtenção: 2012
Profª Drª Rosemary Aparecida Santiago.Palavras-chave: Historias.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Saúde humana e serviços sociais.

Especialização em andamento em Gestão Escolar- Gestão Pedagógica, Gestão de Recursos Humanos e Gestão Admi

2019 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em andamento em Didática e Design Instrumental

2019 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em andamento em Educação Inclusiva

2019 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em andamento em Educação Inclusiva

2019 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em Curso de Extensão

2018 - 2018

Universidade São Francisco
Título: Linguagem e Trabalho Docente no Ensino Superior - Tópicos Especiais III

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Inici. Científica: Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas:a memória social da não escolarização
Orientador: Profª Drª Rosemary Aparecida Santiago

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Recursos Multifuncionais e Metodologias Ativas na educação?Faculdade Metrop

2019 - Atual

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Formação complementar

2011 -

Básico - I. (Carga horária: 250h). , FISK - Centro de Ensino, FISK, Brasil.

2017 - 2017

Adaptações Curriculares. (Carga horária: 16h). , Inclusão Eficiente, IE, Brasil.

2017 - 2017

Prevenção e Combate ao princípio de Incêndio, abandono de área. (Carga horária: 8h). , Centro de Treinamento d Brigadas de Incêndio, ECOFIRE, Brasil.

2017 - 2017

Prevenção e combate ao início do incêndio. (Carga horária: 8h). , ECOFIRE, ECOFIRE, Brasil.

2016 - 2016

Núcleo permanente de acessibilidade e inclusão. (Carga horária: 14h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2013 - 2013

Formação Inicial do Pacto Nacional pela Alfabetiza. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

1º Treina Hostel - Ação Gerencial e Organização. (Carga horária: 7h). , Maresias Hostel, HOSTEL, Brasil.

2010 - 2010

Contribuições da História Oral. (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Tecnologia Social da Memória. (Carga horária: 45h). , Museu da Pessoa Ltda, MPESSOA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Ed. Estatística Séries Iniciais do Ensino Funda.. (Carga horária: 42h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2009 - 2009

A produção da escrita fundamentada em Paulo Freire. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2009 - 2009

O registro no processo de alfab. e portifólio. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2009 - 2009

Pedagogia. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2009 - 2009

O uso do ábaco na sala de aula. (Carga horária: 2h). , Editora Moderna, MODERNA, Brasil.

2009 - 2009

Educar para a sustentabilidade. (Carga horária: 2h). , Editora Moderna, MODERNA, Brasil.

2009 - 2009

Educação Estatística para as séries Inciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 42h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2009 - 2009

Explorando a oralidade e narrativas dos alfabetiz. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Fundamentos Teóricos Metodológicos em Educação. (Carga horária: 24h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2008 - 2008

Organização das atividades acadêmicos: contribuições teóricos-práticas. (Carga horária: 12h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2008 - 2008

Leitura de imagem na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Universidade Cruzeiro do Sul, 0123MMM4, Brasil.

2008 - 2008

Orient. para organ. ativ. de estudos acadêmicos. (Carga horária: 12h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2007 - 2008

Informática. (Carga horária: 112h). , Mega Byte Escola de Profissões, MEGA BYTE, Brasil.

2007 - 2007

Investigação Científica. (Carga horária: 5h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2007 - 2007

Avaliação e Proposta de Leit. no Livro Didático. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2007 - 2007

Educação Básica:Olhares Diversos, Desafios e Persp. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Oficinas Terapêuticas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Organização de eventos

SANTOS, N. L. L. C. ; Nilce Léa Lobato Cristovão . Praticando Redação e Projetos. 2018. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. ; Nilce Léa Lobato Cristovão . Oficina de Artes na Brinquedoteca. 2018. (Outro).

Cristovão, N.L.L. ; NASCIMENTO, R. P. . Práticas formativas e recursos metodológicos inclusivos. 2018. (Congresso).

SANTOS, N. L. L. C. ; NASCIMENTO, R. P. . Mostra de Estágio e Exposição das Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2018. (Exposição).

Cristovão, N.L.L. ; NASCIMENTO, R. P. . III Encontro de Práticas Pedagógicas I Mostra de Estágios Supervisionado dos Cursos de Licenciatura. 2018. (Exposição).

Cristovão, N.L.L. ; NASCIMENTO, R. P. . Mesa Redonda: os Desafios da Formação Docente e as Práticas Pedagógicas. 2018. (Outro).

Cristovão, N.L.L. ; NASCIMENTO, R. P. . Mesa Redonda: A importância do Estágio, Parcerias e das Práticas Pedagógicas na Formação do Professorr. 2018. (Outro).

Cristovão, N.L.L. . Danças Circulares como Práticas Interativas na saúde e na Educação. 2018. (Festival).

Cristovão, N.L.L. . Apresentação Teatral, Musical e Cultural. 2018. (Festival).

Cristovão, N.L.L. . Curso de Pedagogia e Núcleo de Formação e Estágio Pedagógicos (NUFEP). 2018. (Exposição).

DOLIVAL, R.G ; Silva, Maristela ; SILVA, D. M. ; NASCIMENTO, R. P. ; Cristovão, N.L.L. . Mapa Mental com Relação Simbiótica entre inclusão e a Aprendizagem. 2018. (Outro).

Oliveira, F. N. ; Cristovão, N.L.L. ; NASCIMENTO, R. P. ; GABRIEL, G. . Horta e Pesquisa colaborativa na Formação de Professores. 2018. (Outro).

Lourenço, Danielli ; Cristovão, N.L.L. . A máquina de reciclagem. 2018. (Exposição).

ESTENIO, F. ; Cristovão, N.L.L. . Fotografia na Sala de Aula. 2018. (Exposição).

Oliveira, F. N. ; Cristovão, N.L.L. . Praticando a sustentabilidade: pneus e horta comunitária. 2018. (Exposição).

Pereira, S. Paloma ; Cristovão, N.L.L. . Jogos no Ensino Matemática: uma aprendizagem signifcativa. 2018. (Exposição).

Cristovão, N.L.L. . Vamos ensinar todos a escrever? Adaptando as atividades para alunos com baixa visão. 2018. (Exposição).

Mondenini, Jaquelini ; SANTOS, N. L. L. C. . Máquina das sílabas. 2018. (Exposição).

SANTOS, N. L. L. C. . I Encontro de Práticas Pedagógicas do Curso de Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul. 2017. (Outro).

CRISTOVÃO, N.L.L. ; SANTOS, N. L. L. C. . 3 Simpósio de Educação especial: Perspectiva de Pais e Professores. 2017. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. ; CRISTOVÃO, N.L.L. . 3 Simpósio de Educação Especial: Práticas Inclusivas e atuação na sala de aula. 2017. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. ; CRISTOVÃO, N.L.L. . Eu escritor desenhista e meu mundo autista. 2017. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. . A utilização de Tecnologias Assistivas como estratégia para Educação Inclsusiva. 2015. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . O Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local. 2010. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . O Primeiro Encontro do Centro de Memória - Assis Coimbra e Wagner Violeiro. 2010. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. . Mediação de Conflitos. 2009. (Congresso).

SANTOS, N. L. L. C. . O Polo Pará Encantando o Mundo. 2009. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. . A utilização de Tecnologias Assistivas como estratégia para Educação Inclsusiva. 2015. (Outro).

SANTOS, N. L. L. C. . I Encontro de Práticas Pedagógicas do Curso de Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Caminhos e Possibilidades para a inclusão.Caminhos e Possibilidades para a inclusão. 2019. (Encontro).

CIET EnpedCongresso Internacional dee ducação e Tecnologia. PRÁTICA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UMA PERPSPECTIVA INCLUSIVA. 2018. (Congresso).

XI ENID Encontro de Iniciação à Docência.Cultura da região Nordeste do Brasil. 2018. (Encontro).

XI ENID Encontro de Iniciação à Docência.Jogos no ensino da matemática: uma aprendizagem significativa. 2018. (Encontro).

XI ENID Encontro de Iniciação à Docência.Alfabetização de maneira lúdica e criativa. 2018. (Encontro).

XI ENID Encontro de Iniciação à Docência.O Cantinho do Saber na Formação do Pedagogo. 2018. (Encontro).

XI ENID Encontro de Iniciação à Docência.Horta Interdisciplinar Comunitária Inclusiva. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.Práticas formativas e recursos metodológicos inclusivos. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.Ludicidade inclusiva e letramento matemático no âmbito da educação infantil. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE,.PRÁTICA PEDAGÓGICA EM REDE: FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).

XXII ENIC e XI ENID da Universidade Cruzeiro do Sul. 2018. (Encontro).

XXII ENIC e XI ENID da Universidade Cruzeiro do Sul.A máquina e reciclagem. 2018. (Encontro).

XXII ENIC e XI ENID da Universidade Cruzeiro do Sul.Alfabetização Fônica. 2018. (Encontro).

XXII ENIC e XI ENID da Universidade Cruzeiro do Sul.A prática pedagógica no processo de alfabetização. 2018. (Encontro).

XXII ENIC E XI ENID e XIV ENIC e V ENID. 2018. (Encontro).

Auto conhecimento entenda porque ele é a chave para o sucesso.. 2017. (Encontro).

Formandos 2017.Colação de Grau 2017. 2017. (Outra).

Identidades Pdagógicas. 2017. (Encontro).

I Encontro de Práticas Pedagógicas: Identidades Pedagógicas. 2017. (Encontro).

I Encontro de Práticas Pedagógicas do Curso de Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul: Inteligência Ética e Educação de Valoes. 2017. (Encontro).

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional de Dificudades de Ensino e Apresendizagem. O ENSINO E A APRENDIZAGEM EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA SUPERAR DIFICULDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM.. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem: Neurociências, Escola, Família e Sociedade. O ensino e a aprendizagem uma perspectiva inclusiva: uma contribuição para superar dificuldades de ensino e aprendizagem. 2017. (Congresso).

II Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional.Práticas Pedagógicas Inclusivas na Formação Docente. 2017. (Encontro).

Núcleo Permanente de Acessibilidade e Inclusão - NPAI. 2017. (Outra).

Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações:Educação Inovadora e Inclusiva. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2017. (Congresso).

VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações IV Simpósio Internacional de e Educação à Distância. 2017. (Simpósio).

XXI ENIC Encontro de Iniciação Científica e X ENID Encontro de Iniciação à Docência. 2017. (Encontro).

Oficina Pedagógica. 2014. (Oficina).

Aula Magna do Mestrado em Políticas Sociais. 2011. (Encontro).

Conversando sobre as Políticas Educacionais e Produção de Conhecimento em Cuba e no Estado de São Paulo?,. 2011. (Encontro).

Pesquisa Qualitativa em ciências humanas e Sociais: A experiência dos sujeitos.Pesquisa Qualitativa em ciências humanas e Sociais:. 2011. (Encontro).

XI Simpósio de Pedagogia.Articulando redes e realizando projetos socioculturais. 2011. (Simpósio).

Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local.A Comunicação compartilhada em ambiente colaborativo: a construção do Centro de Memória. 2010. (Oficina).

Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local.Agentes de Memória Local: a metodologia de história oral na produção da memória local. 2010. (Oficina).

Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local.Painel Brasil Memória Social em Rede: Qual a importância do portal colaborativo?. 2010. (Encontro).

I Congresso Internacional Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. As Histórias de vida e o resgate da memória social de pessoas não alfabetizadas. 2010. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto-biográfica)- USP. A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2010. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (auto-biográfica)- USP. A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2010. (Congresso).

Semana de Capacitação Discente.Memória e Histórias na Educação de Jovens e Adultos: Um projeto educativo. 2010. (Oficina).

Seminário Internacional "Novas dinâmicas das cidades: desafios para as populações e para as políticas públicas". 2010. (Seminário).

VIII Simpósio de Pedagogia.Histórias e Memórias: A metodologia de história oral na produção da memória. 2010. (Simpósio).

VIII Simpósio de Pedagogia-Currículo na Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Simpósio).

17 COLE. Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2009. (Congresso).

CONIC (Congresso Nacional de Iniciação Científica). A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2009. (Congresso).

III Fórum Brasil Memória em Rede. 2009. (Encontro).

III SIL Seminário Internacional de Linguística.A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2009. (Seminário).

II Semana Acadêmico-Científico-Cultural.Ministrado Oficina: Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos:um projeto educativo. 2009. (Seminário).

Língua Portuguesa Hoje. 2009. (Encontro).

Orientações para elaboração de portifólios e relatos de projetos para participação no X Prêmio Arte na escola Cidadã. 2009. (Encontro).

Seminário Interno de Pedagogia.O Pólo Pará Encantando o Mundo. 2009. (Seminário).

VII Simpósio de Pedagogia "Mediação de Conflito na Escola". 2009. (Simpósio).

VII Simpósio de Pedagogia "NovasPerspectivas na Prática Docente em Ed. Jov e Adultos. 2009. (Simpósio).

VII Simpósio de Pedagogia "Novos Olhares para a Profissão de Pedagogo". 2009. (Simpósio).

XII ENIC (Encontro de Iniciação Científica).A Memória Social de Pessoas não Alfabetizadas:História de Vida da não Escolarização. 2009. (Encontro).

XII ENIC (Encontro de Iniciação Científica).A Memória Social de Pessoas não Alfabetizadas:História de Vida da não Escolarização. 2009. (Encontro).

Coleção Marcha Criança na Educação Ambiental: forma cotidiana de fazer educação.Editora Scipione: Coleção Marcha Criança Na Educação Ambiental: forma cotidiana de fazer educação. 2008. (Outra).

Conic Semesp 2008 8 Congresso Nacional e Internacional. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2008. (Congresso).

I Encontro de Egressos de Professores Da rede Pública e Estadual. 2008. (Encontro).

III Congresso Nacional de Humanas - III HUNICON. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2008. (Congresso).

III Jornada do Grupo de Pesquisa/CNPq Linguagem,Identidade e Memória (USP). 2008. (Encontro).

O Ensino Médio e a Formação Integral de Leitores e Produtores de Textos Ministrado pelo Escritor José de Nicola. 2008. (Encontro).

XII ENIC (Encontro de Iniciação Científica).Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2008. (Encontro).

XII ENIC Encontro de Iniciação Científica. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2008. (Congresso).

CONIC-SEMESP 2007 7 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas:a memória social da não escolarização. 2007. (Congresso).

II Seminário de Práticas Educativas e Prodissionais da UNICSUL II SEPEP "Aprendizagem matemática". 2007. (Seminário).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionais da UNICSUL II SEPEP. 2007. (Seminário).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionais da UNICSUL II SEPEP " Educação de Jovens e Adultos". 2007. (Seminário).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionaisda UNICSUL II SEPEP "Materiais Reciclados". 2007. (Seminário).

II Seminário de Práticas Educativas e Profissionais da Unicsul II SEPEP "Materiais Reclidados". 2007. (Seminário).

IV Simpósio do Curso de Pedagogia " Pedagogo um profissional pesquisador".Pedagogo: Um Profissional Pesquisador. 2007. (Simpósio).

Oficina de Formação: Intervenções nas Diferentes Fases sa Escrita. 2007. (Oficina).

Oficina de Formação Leitura de Literatura Infantil. 2007. (Oficina).

SIAP Seminário de Intercâmbio de Alunos Pesquisadores. 2007. (Seminário).

SIAP Seminário de Intercâmbio de Alunos Pesquisadores. 2007. (Seminário).

XI ENIC ENCONTRO DE iNICIAÇÃO CIENTÍFICA. Históriaa de vida de pessoas adultas não alfabetizadas:a memória socila da não escolarização. 2007. (Congresso).

Participação em bancas

SANTOS, N. L. L. C.. XI ENID Encontro de Iniciação à Docência. 2018. Universidade Cruzeiro do Sul.

SANTOS, N. L. L. C.. XXII ENIC Encontro de Iniciação Científca. 2018. Universidade Cruzeiro do Sul.

CRISTOVÃO, N.L.L.;SANTOS, N. L. L. C.. X ENID-Encontro de Iniciação à Docência. 2017. Universidade Cruzeiro do Sul.

Orientou

Cylin Jayne Apolinário de Souza

A Pedagogia utilizada nos treinamentos das Forças Armadas e sua funcionalidade; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; (Orientador);

Eliete Da Silva Cambraia

A Ludicidade na alfabetização matemática no âmbito a educação infantl; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

BRENDA VIEIRA DA SILVEIRA E SILVA

Processo de Inclusão da criança com síndrome de Down na sala de aula: Desafios e Oportunidades; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Gustavo Gabriel Macedo

Alfabetização e letramento dentro de uma perspectiva significativa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Rafaela Maria Peralta

Alfabetiação Fônica; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Estenio de Sousa Almeida

Cultura da região Nordeste do Brasil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Daniele Gonçalves de Melo Alves

Inclusão e Alfabetização através de jogos e brincadeiras; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Danielli Lourenço de Souza

Máquina de reciclagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Gustavo Gabriel Macedo

Alfabetização de maneira lúdica e criativa; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Paloma da Silva Pereira

Jogos no ensino da matemática: uma aprendizagem significativa; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Fabiana Nunes de Oliveira

Horta Interdisciplinar Comunitária Inclusiva; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Érica Rocha do Vale

A prática pedagógica no processo de alfabetização; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Danielli Lourenço de Souza

Orientações de Iniciação à Docência no XI Encontro de Iniciação à Docência - ENID; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Grupo de alunos do Curso de Pedagogia

Vamos Aprender Brincando Juntos; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Andréia M

S; Ferreira, Bruno R; Fonseca e Cleonice G; G; F; ; Brinquedoteca: o cantinho do saber na formação do pedagogo; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Sara Cavalcanti

Atividades Práticas Adaptadas para alunos com deficiência; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Ruth Clementino da Silva Santana

Educação Inclusiva: incluir não é integrar; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Gustavo Gabriel Macedo

O ensino da matemática na educação infatil; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Gretchen da Silva Angelo

123; ; ; Era uma vez; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Nilce Léa Lobato Cristovão;

Produções bibliográficas

  • Cristovão, N.L.L. ; ALENCAR, E. S. ; ARAUJO, R. . Práticas formativas de professores dos anos iniciais do ensino fundamental no grupo práticas pedagógicas em rede (PPR). UNI-PLURI (MEDELLIN) , v. 18, p. 1, 2018.

  • CAMBRAIA, ELIETE DA SILVA ; LOBATO, ME NILCE LÉA ; NASCIMENTO, DR. RÔMULO PEREIRA . A ludicidade na alfabetização matemática no âmbito da educação infantil. TANGRAM - Revista de Educação Matemática , v. 1, p. 75-90, 2018.

  • DOLIVAL, RONALDO GOBBIS ; SILVA, MARISTELA DA ; Lobato Cristovão, Nilce Léa ; NASCIMENTO, RÔMULO PEREIRA . Mapa mental: uma abordagem possível para o ensino de matemática inclusiva. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 5, p. 182-194, 2017.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Autismo, Escola e Família: Caminhos e Descaminhos da Educação Inclusiva. Pense Urbano, p. 04 - 15, 02 maio 2017.

  • Cristovão, N.L.L. ; ALENCAR, E. S. ; Cambraia, S, Eliete ; NASCIMENTO, DR. RÔMULO PEREIRA . Práticas formativas e recursos metodológicos inclusivos. In: XIX Endipe, 2018, Salvador. ANAIS DO XIX ENDIPE, 2018. v. 1.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. In: HUNICON, 2008, São Paulo. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2008.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. In: COLE, 2009, Campinas. Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2009.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. In: XII Encontro de Iniciação Científica, 2008, São Paulo. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2008.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não alfabetização. In: Conic Semesp 2008 8 Congresso Nacional e Internacional, 2008, Botucato. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2008.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. In: 7 Congresso Nacional de Iniciação Científica 2007 e 5 Congresso Internacional de Iniciação Científica CONIC, 2007, Sorocaba. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2007.

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. In: XI Encontro de Iniciação Científica, 2007, São Paulo. Histórias de vida de pessoas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização, 2007.

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, R. A. . As políticas de educação para jovens e adultos trabalhadores e as questões sociais da região Norte do Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos: Um projeto educativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; Silva, P. R. Samir . O Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . O Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; Silva, P. R. Samir . Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; Silva, P. R. Samir . Encontro de Arte Educadores: O portal colaborativo na produção da memória local. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias e Memórias: A metodologia de história oral na produção da memória. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, R. A. . Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . A Memória Social de Pessoas não Alfabetizadas:História de Vida da não Escolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . A Memória Social de Pessoas não Alfabetizadas:História de Vida da não Escolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, A. Rosemary . A memória social de pessoas não alfabetizadas: histórias de vida da não escolarização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTIAGO, A. Rosemary ; SANTOS, N. L. L. C. ; SOUZA, A. Andréia . O Programa de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA):extensão, formação e prática docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, N. L. L. C. ; SANTIAGO, R. A. . A contribuição da Iniciação Científica na Formação do Profissional da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, N. L. L. C. . Histórias de vida de pessoas adultas não alfabetizadas: a memória social da não escolarização. Campinas: Instituto Pró-livro, 2009 (COLE "Congresso de Leitura do Brasil!" Cadernos de Atividades e Resumos).

  • Silva, P. R. Samir ; SANTOS, N. L. L. C. . ENCONTRO DE ARTE-EDUCADORES: MEMÓRIA SOCIAL E TECNOLOGIA. 2010 (Vídeo You Tube) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2018

    Vamos Aprender brincando juntos, Descrição: Acreditamos que o discente necessita vivenciar a iniciação à docência e o momento do Estágio Curricular Supervisionado permite ao discente conhecer, analisar e refletir sobre seu futuro ambiente de trabalho. O aluno estagiário necessita enfrentar a realidade munido das teorias aprendidas durante o curso, das reflexões que faz a partir da prática que observa, de experiências que viveu e que vive enquanto aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador / Rômulo Pereira Nascimento - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Práticas Pedagógicas em Rede, Descrição: O Projeto intitulado Prática Pedagógica em Rede, tem como proposta, curso de formação para professores que atuam na escola básica, ação socioeducacional e a prática inclusiva na formação dos alunos do Curso de Pedagogia. Tem como objetivo principal a formação de professores, e a efetivação da profissão docente baseada na ação e na prática educativa inclusiva. Para que a atividade docente transcenda o ensinar e torne uma aprendizagem significativa para o aluno. Que sejam professores que possuam competências e que ultrapassam o mero domínio dos conhecimentos da sua área de saber a transmitir aos alunos. Assim, uma contribuição na sua formação de pedagogo para atuar na escola inclusiva. Este Projeto está vinculado ao CNPq.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador / Rosemary A. Santiago - Integrante / Rômulo Pereira Nascimento - Integrante / Maristela da Silva - Integrante / Edvonete Souza de Alencar - Integrante / Roseli de Araujo - Integrante / Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura - Integrante / Giovana Papacosta - Integrante / Fabiana Maria Silveira - Integrante / Estevão Ovando Neto - Integrante / Eliete Silva Cambraia - Integrante / Ronaldo Gobbis Dolival - Integrante / Douglas Moura Silva - Integrante / Fabiana Nunes de Oliveira - Integrante / Vitor Lourinho Tavares - Integrante / Valdirene Ap. de Faria - Integrante / Fábio Paulo da Silva - Integrante / Jurandir Bonifácio Bispo - Integrante / Gustavo Gabriel - Integrante / Jefferson de S. Custódio - Integrante / Jeziel Pereira de Jesus - Integrante / Karolyn da Silva Ferreira - Integrante / Roselane Canuto Amaral - Integrante / Viviane Angélica de Oliveira Ribeiro - Integrante / Fernanda Medeiros Nogueira - Integrante / Josefa Ap Silva - Integrante / Jaqueline dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2018 - Atual

    Horta Comunitária Inclusiva, Descrição: A proposta do Projeto ?Horta Comunitária Inclusiva?, surgiu da participação da autora no Projeto intitulado ?Prática Pedagógica em Rede?, que tem como proposta, curso de formação para professores que atuam na Educação Básica, ação sócio educacional e a prática inclusiva na formação dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul. Tem como objetivo principal a formação de professores, e a efetivação da profissão docente baseada na ação e na prática educativa inclusiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador / Fabiana Nunes de Oliveira - Integrante / Rômulo Pereira Nascimento - Integrante / Jurandir Bonifácio Bispo - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    MEMÓRIA SOCIAL EM REDE ?Memórias e Histórias na Educação de Jovens e Adultos nos Espaços Rural e Urbano?, Descrição: Este projeto tem como tema a memória social, que serão as histórias de vida de Jovens e adultos que residem em São Paulo/Cananéia e Belém do Pará/Ribeirinha e Quilombolas, zona urbana e rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilce Léa Lobato Cristovão - Coordenador.

Prêmios

2017

Mérito Acadêmico: Excelente Avaliação Docente obtida em 2017, Universidade Cruzeiro do Sul.

2012

Mestre Em Políticas Sociais, Universidade Cruzeiro do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Emef Marisa Moretti Câmara

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto, Carga horária: 200

Outras informações:
O Projeto Horta Comunitária Inclusiva tem como objetivo principal a formação de professores, e a efetivação da profissão docente baseada na ação e na prática educativa inclusiva. Para que a atividade docente transcenda o ensinar e torne uma aprendizagem significativa para o aluno. Que sejam professores que possuam competências e que ultrapassam o mero domínio dos conhecimentos da sua área de saber a transmitir aos alunos. Assim, uma contribuição na sua formação de pedagogo para atuar na escola inclusiva. Sendo assim, as práticas pedagógicas estão inseridas em uma perspectiva de transformação coletiva, porque são elaborados sempre em grupos, construindo com uma ação de cidadania repleta de significado, aprendizagem e humanismo.

1987 - 1987

Colégio Dottori

Vínculo: Professor Fundamental I, Enquadramento Funcional: Titular, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora titular 2 ano fundamental I.

2010 - 2010

Educação Jovens e Adultos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Projeto de Pesquisa e Social, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto:PORTAL CENTRO DE MEMÓRIA PROEJA:TECNOLOGIA SOCIAL DE MEMÓRIA EM REDE

2009 - 2012

Museu da Pessoa Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Desenvolvendo Projeto e Pesquisadora

2013 - 2013

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei como formadora de tutores, professores da Rede Pública no Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.

2010 - 2010

Prog. Pesq. de Educ. de Jov. e Adultos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração e Projeto Pesquisa e Social, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto: CENTRO DE MEMÓRIA: NÚCLEO MUSEOLÓGICO DO PROEJA

2011 - 2017

Rede de Reabilitação Lucy Montoro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica de Oficina Terapêutica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendo pacientes em reabilitação com oficinas terapêuticas, juntamente com a Terapia Ocupacional.

2010 - 2011

São Paulo Hostel Downtown

Vínculo: Empresa Privada - Efetivo, Enquadramento Funcional: Sub Gerente, Carga horária: 38, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisionava os vinte funcionários em suas funções: camareiras, copeira, manutenção, recepcionistas e seguranças. Área administrativa, no controle de caixas, abertura e lançamentos, contas à pagar, responder e-mails de reserva de grupos, e todos referente a administração, preparar checklist, romming list, controle de depósitos em conta corrente. Controle de compras para a copa, produtos de limpeza e conveniência. Preparar toda documentação para o H.Q Internacional. Responsável Geral do Hostel na ausência da Gerente-Proprietária.

2007 - 2007

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: PIBID-Prog. Bolsa de In. Doc, Enquadramento Funcional: Aluno Pesquisador, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliava a professora titular 1 Ano Fundamental I a realizar as atividades com os alunos.

2013 - 2013

Un.Cruzeiro doSul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prof.Pós Graduação : Alfabetização, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministras: Alfabetização e Letramento

2013 - 2013

Un.Cruzeiro doSul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profª Pós: Curso Educação Social, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Educação de Jovens e Adultos.

2008 - 2009

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Alfabetizador de Jovens e Adultos, Carga horária: 12

Outras informações:
Alfabetizador titular Proeja.

2008 - 2009

Universidade Cruzeiro do Sul-PROEJA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico de Grupo, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenava os alfabetizadores do PROEJA, fazia reuniões, relatórios, acompanhava as atividades e os projetos realizados pelos alfabetizadores.

2013 - 2013

universidade estadual paulista

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador

Outras informações:
Formador de Tutores do Projeto: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Polo de Guaratinguetá.

2013 - 2019

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Nível Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Corpo, Movimento e Psicomotricidade Escola, Família e Comunidade Orientação de Estágio e Prática na Educação Infantil, Políticas Públicas na Educação Infantil Orientação de Estágio e Prática na Educação Infantil e Ensino Fundamental Jogos e Brincadeiras Escola Política e Sociedade

2019 - Atual

Faculdade Brasileira de Medicina Chinesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Curso de Pedagogia