Silvane Daminelli

Possui graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanholas pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999), graduação em Letras - Inglês e literatura Norte-Americana pela Universidade do Sul de Santa Catarina (1997), mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010) e doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Atualmente é efetivo do Instituto Federal Catarinense e professor titular do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, leitura, aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Tradução

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Uma nova proposta para o ensino da leitura: filmes legendados
Ana Claudia de Souza.

Mestrado em Estudos da Tradução

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A contribuição de filmes legendados para o ensino da leitura
, Ano de Obtenção: 2010.Ana Cláudia de Souza.Bolsista do(a): FUMDES, FUMDES, Brasil.

Especialização em língua portuguesa

2001 - 2002

Faculdades Integradas de Amparo
Título: Produção de Texto como Recurso-Pedagógico para Ensino de Redação
Orientador: Fábio Alves

Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanholas

1997 - 1999

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Producción de Textos
Orientador: Cassiane Dorigon

Graduação em Letras - Inglês e literatura Norte-Americana

1994 - 1997

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: A leitura e a produção de texto
Orientador: Eliege Wernke Niehues Dela Justina

Formação complementar

2008 -

Curso de Curta Duração. , CCAA, CCAA, Brasil.

2010 - 2010

Simpósio Profissão Tradutor 2010. (Carga horária: 8h). , PROFISSÃO TRADUTOR, PROFT, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Cinema e Educação: Santo Forte. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

III Seminário Integrado de Pesquisas em Linguísti. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em II Simpósio de ficcão traduzida. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Metáfora, tradução e aquisição da Linguagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A tradução e suas vicissitudes. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A tradução no Brasil: uma história de conquista. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

A tradução de metáforas geradoras de humor na séri. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 120h). , ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA, ESAF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Literatura Brasileira e Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: espanhol.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Inglês.

Organização de eventos

SIMON, L. T. S. ; DAMINELLI, S. . Ermo: um pesadelo constante. 2010. (Outro).

DAMINELLI, S. . O ensino da Língua Portuguesa. 2010. (Outro).

Participação em eventos

18 Congresso de Leitura no Brasil. LEITURA E CINEMA: A LEGENDAÇÃO NA COMPREENSÃO DE OBRA ESTRANGEIRA. 2012. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA LEITURA. 2012. (Simpósio).

Olimpíadas de Língua Portuguesa: escrevendo o futuro. Olimpíadas de Língua Portuguesa: escrevendo o futuro. 2012. (Olimpíada).

SEPEX - semana de ensino,pesquisa e extensão.Leitura e monitoramento. 2010. (Outra).

Simpósio Profissão Tradutor - PROFT 2010.A contribuição de filmes legendados para o ensino da leitura. 2010. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Fabiana Schmitz

WIGGERS, Z.; MARTINS, M. C.;DAMINELLI, S.. O coordenador pedagógico e o planejamento escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenaçã Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarna.

Aluno: JORDANA SALVALÁGIO RALDI

DAMINELLI, S.; MARTINS, M. C.; WIGGERS, Z.. A construção da identidade do coordenador pedagógico no ambiente escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Zoleide Back

WIGGERS, Z.; MARTINS, M. C.;DAMINELLI, S.. Coordenador pedagógico: articulador do processo escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karol Philippi Cardoso

DAMINELLI, S.; WIGGERS, Z.; MARTINS, M. C.. O coordenador pedagógico como agente atuante na democratização da escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tatielli da Silva de Oliveira

André Cechinel;DAMINELLI, S.; Gladir Cabral. O elemento gótico na obra O morro dos ventos uivantes. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina.

DAMINELLI, S.; HILARIO, J. R. N.; GRUNDLER, K. G. S.; SPESSATTO, M. B.. Correção de Redações vestibular IFC/Videira- Luzerna. 2013.

Orientou

Dienifer Dos Santos Betelli

Olim Agro Cereais Ltda; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio) - IFC - CAMPUS STA ROSA DO SUL; Orientador: Silvane Daminelli;

Amanda Bristot Varela

JARDINAGEM E PAISAGISMO NA EMPRESA NATTURITY PAISAGISMO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio) - IFC - CAMPUS STA ROSA DO SUL; Orientador: Silvane Daminelli;

Wellington Martins da Silva

Shopping das plantas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio) - IFC - CAMPUS STA ROSA DO SUL; Orientador: Silvane Daminelli;

Michele Paula dos Santos

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: Prefeitura Municipal de Sombrio; 2014; Orientação de outra natureza; (Técnico em informática) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Silvane Daminelli;

Produções bibliográficas

CLAUDIA, A. ; DAMINELLI, S. ; STAUDINGER, F. . A legendação visível: da atividade tradutória interlinguística ao ensino de leitura em L1. A legendação visível: da atividade tradutória interlinguística ao ensino de leitura em L1 , v. 12, p. 105-120, 2017.
DAMINELLI, S. ; CLAUDIA, A. ; FREESE, Nesto Alberto. ; RESENDE, Nair Rodrigues. . A COMPREENSÃO DO CINEMA ESTRANGEIRO LEGENDADO E A COMPETÊNCIA EM LEITURA. Raído (Online) , v. 7, p. 139-159, 2013.
SOUZA, Ana Cládia de. ; RESENDE, Nair Rodrigues. ; FREESE, Nesto Alberto. ; DAMINELLI, S. . LEITURA E CINEMA: A LEGENDAÇÃO NA COMPREENSÃO DE OBRA ESTRANGEIRA. Leitura. Teoria & Prática , v. 1, p. 1-12, 2012.
DAMINELLI, S. ; SOUZA, A. C. . OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA O ENSINO DA LEITURA. Anais do SIELP , v. 1, p. 1-12, 2012.
DAMINELLI, S. . UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LEITURA: FILMES LEGENDADOS. PROFT em Revista , v. 1, p. 1-14, 2011.
DAMINELLI, S. . FILMES LEGENDADOS: um caminho para o ensino da leitura. Revista Litteris , v. 3, p. 1-12, 2009.
DAMINELLI, S. ; SIMON, L. T. S. ; SIMON, S. R. G. . TÃO PEQUENO E TÃO GRANDE: ERMO NÃO CABE NUM LIVRO SÓ!. 1. ed. Forquilhinha: FORMSUL, 2016. v. 350. 144p .
DAMINELLI, S. ; colaboradora (Org.) . Ermo - Recontando sua História. 1a. ed. Florianópolis: Editora UFSC, 2006. v. 350. 125p .
DAMINELLI, S. . Filmes legendados: um caminho para a leitura. Jornal Amorim, Jornal, p. 7 - 7, 23 set. 2015.
DAMINELLI, S. . Um caminho para o ensino da leitura: filmes legendados. Sem Censura, Sombrio, p. 03 - 03, 20 jun. 2011.
DAMINELLI, S. . Uma breve conversa sobre leitura. NOTISUL, Tubarão, 14 ago. 2009.
DAMINELLI, S. . Os limites e as possibilidde do uso dos recursos tecnológicos para o ensino da leitura. In: II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. Anais do SIELP. Uberlândia: EDUFU, 2012. v. 2.
DAMINELLI, S. . UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DA LEITURA: FILMES LEGENDADOS. In: Simpósio Profissão Tradutor 2010, 2010, São Paulo. Anais do Simpósio Profissão Tradutor 2010. São Paulo: Proft em Revista, 2010. v. 1. p. 1-13.
DAMINELLI, S. . Os limites e as possibilidades do uso de recursos tecnológicos para o ensino da leitura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RESENDE, Nair Rodrigues. ; SOUZA, Ana Cládia de. ; FREESE, Nesto Alberto. ; DAMINELLI, S. . LEITURA E CINEMA: A LEGENDAÇÃO NA COMPREENSÃO DE OBRA ESTRANGEIRA,. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMINELLI, S. . O ensino da leitura através de filmes legendados. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMINELLI, S. . Educação Fiscal. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DAMINELLI, S. . Filmes legendados: uma atividade para as férias. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DAMINELLI, S. . Programa Novas Oportunidades de Aprendizagem -PNOA. 2013. .

DAMINELLI, S. . O ensino da Língua Portuguesa: recursos tecnológicos e cinema. 2011. .

DAMINELLI, S. . A Contribuição de Filmes Legendados para o Ensini da Leitura. 2010. .

DAMINELLI, S. . O Ensino da leitura. 2010. .

DAMINELLI, S. . Leitura: aprendizagem, metacognição e monitoria. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMINELLI, S. . Novo acordo ortográfico. 2009. .

DAMINELLI, S. . Filmes legendados: ferramenta para o desenvolvimento da leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMINELLI, S. . Legendas no ensino da leitura: atenção ao processo de alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMINELLI, S. ; Maria de Fátima Tomazzi . Uma noite espanhola. 2001. Teatral.

DAMINELLI, S. . Halloween. 2000. Teatral.

Silvane Daminelli e Loia Teresinha da Siilva Simon ; DAMINELLI, S. . Casos e Causos. 2006.

Silvane Daminelli e Loia Teresinha da Siilva Simon ; DAMINELLI, S. . Festival de Poesia. 2002.

DAMINELLI, S. . O Auto da Barca do Inferno. 2005 (Teatro) .

Projetos de pesquisa

2011 - 2011

Roda de leitura I - legendas: suporte para o aprimoramento da leitura, Descrição: O projeto foi desenvolvido na E.E.Básica Pedro Simon - Ermo.O objetivo é ampliar as habilidades leitoras dos estudantes das séries iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvane Daminelli - Coordenador.
2010 - 2010

A Leitura nas Séries Inicias, Descrição: No ano de 2010 foi desenvolvido o projeto de leitura que envolveu alunos daséries iniciais do ensino fundamental. O objetivo foi desenvolver as habilidades de leitura através da leitura de obras infantis e a contação das mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvane Daminelli - Coordenador.
2003 - 2004

Uma Releitura do Auto da Barca do Inferno, Descrição: Através do ensino da lIteratura integrar obras e autores a temas contemporâneos como Educação Fiscal. O projeto tem por objetivo fazer uma releitura da obra O auto da Barco do Inferno, de Gil Vicente. Os alunos envolvidos neste projeto são alunos da EEB Pedro Simon, primeiro ano do Ensino Médio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvane Daminelli - Coordenador.

Prêmios

2005

Prêmio Destaque Educação Fiscal e Literatura, SED.

Histórico profissional

Endereço profissional

E.E.B. Pedro Simon. , Av. Pedro Simon, centro, 88935-000 - Ermo, SC - Brasil, Telefone: (48) 35460064

Experiência profissional

1991 - 2013

EEB Pedro Simon

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1991
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Espanhola e Inglesa, Literatura portuguesa e brasileira
02/2004 - 11/2005
Pesquisa e desenvolvimento, EEBPS.Linhas de pesquisa

1998 - 2006

Colégio Servos de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 10

Atividades

03/1998 - 05/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol e Inglês

2013 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Linha de pesquisa Ensino de Leitura

1998 - 1998

INSTITUTO MADRE ELISA SAVOLDI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Atividades

02/1998 - 06/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Espanhol e Inglês