Mônica Dias Palitot

Doutora em Psciologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (2010), possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba e Mestrado em Educação (2000) pela Universidade Federal da Paraíba. Professora Associada IV da UFPB, Departamento de Psicopedagogia, no Centro de Educação. Atuou como Presidente da Comissão Própria de Avaliação da UFPB (CPA/UFPB) de 2015 a 2020. Pesquisadora e coordenadora do Grupo de Pesquisa TEAPRENDIZAGEM e do Grupo de pesquisa Aspectos Psicológicos e Sociais da Aprendizagem (GPAPSA) integrado ao Núcleo de Estudos Saúde Mental, Psicometria e Educação (NESMEP). Atua como Professora Pesquisadora do curso Pedagogia Virtual da UFPB. Coordenadora de projetos do PIBIC, PROBEX, PROEXT e Novos Talentos da Capes. Tem experiência na área de Psicopedagogia, Psicologia, docência e gestão acadêmica, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, envelhecimento humano, ensino, aprendizagem, Avaliação Institucional e Transtorno do Espectro Autista. Palestrante, autora de artigos e de livros na área da Psicopedagogia, Psicologia, Aprendizagem, Educação, Avaliação Institucional, Envelhecimento e Autismo.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) Ufpb/J.P. - Ufrn

2007 - 2010

Universidade Federal da Paraíba
Título: Relação entre depressao e estratégias da aprendizagem no contexto do ensino médio da região nordeste: um estudo psicossociológico
Maria da Penha Lima Coutinho. Palavras-chave: depressão; aprendizagem; estrategias de aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Relações Interpessoais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal da Paraíba
Título: SEPARAÇÃO DE PAIS: IMPACTO NA APRENDIZAGEM DOS FILHOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA
Orientador: Otávio Machado Lopes de Mendonça
, Ano de Obtenção: 2002.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: aprendizagem; familia; separação dos pais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Graduação em psicologia

1997 - 1999

Universidade Federal da Paraíba

Formação complementar

2022 - 2022

Ansiedade, depressão e exercício físico. (Carga horária: 3h). , Realize, REALIZE, Brasil.

2018 - 2018

NEUROAPRENDIZAGEM NA ADAPTAÇÃO CURRICULAR. (Carga horária: 20h). , RESOLUÇÃO CENTRO DISCIPLINAR-EDUCAÇÃO E SAÚDE, CMES, Brasil.

2017 - 2017

CURSO DE FORMAÇÃO NOS PRINCIPIOS DO MODELO TEACCH PARA PESSOAS COM TEA. (Carga horária: 100h). , FONSECA TREINAMENTOS, CONSULTORIA E GERENCIAMENTO DE PESSOAS, FTCGP, Brasil.

2014 - 2014

LETRAS. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

PSICOLOGIA. (Carga horária: 8h). , Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em MESTRADO EM EDUCAÇÃO. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Capacitação para Psicólogo Perito Examina. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em medicina. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em medicina. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

1997 - 1997

Atendimento à Comunidade e Plantão Psicológico. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Planejamento Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Programação de Condições de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Organização de eventos

PALITOT, M. D. . IX CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

PALITOT, M. D. . IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENVELHECIMENTO HUMANO. 2022. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. . CICLO - 3 CICLO DE PALESTRAS DA CLÍNICA ESCOLA DE PSICOPEDAGOGIA. 2022. (Outro).

PALITOT, M. D. ; ESCARIÃO, A.D ; FREITAS, N. B. C. . I SIMPÓSIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: TEMAS INTEGRADOS À PRÁXIS PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA. 2021. (Outro).

PALITOT, M. D. ; ESCARIÃO, A.D ; FREITAS, N. B. C. ; SOUZA, S. M. A. . I SIMPÓSIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: TEMAS INTEGRADOS À PRÁXIS PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA. 2021. (Outro).

CHAVES, C. M. C. M. ; PIRES, T. S. J. ; PALITOT, M. D. . I CONGRESSO INTERNACIONAL PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: Formação Universitária, Produção Psicopedagógica e Crescimento Profissional. 2021. (Congresso).

PIRES, T. S. J. ; PALITOT, M. D. ; OLIVEIRA, M. P. ; DIAS, E. B. . II SEMINÁRIO INTEGRADO DO CENTRO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO: CLÍNICA-ESCOLA (CAPpCE) (. 2021. (Outro).

PIRES, T. S. J. ; PALITOT, M. D. . Recursos Lúdicos Digitais como propostas de intervenções psicopedagógicas. 2021. (Outro).

PALITOT, M. D. ; CHAVES, C. M. C. M. . I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL. 2020. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; CHAVES, C. M. C. M. ; PIRES, T. S. J. ; LIMA, N. M. . SEMINÁRIO PSICOPEDAGÓGICO SEMESTRE 2020.1 REMOTO. 2020. (Outro).

PALITOT, M. D. ; OLIVEIRA, M. P. ; COLELLA, T. L. A. ; PESSOA, V. S. . I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA, PRODUÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E CRESCIMENTO PROFISSIONAL (SEMINÁRIO - WEBNÁRIO TEMÁTICO 3: ADULTO E IDOSO: UMA PAUTA PSICOPEDAGÓGICA. 2020. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. ; VIRGINIO, I. A. . III SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM: INCLUSÃO EM PAUTA-REFLEXÕES A CERCA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; RODRIGUES, A. P. ; BRITO, F. A. T. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO RELIGIÃO E ARTES. 2018. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. ; VIRGINIO, I. A. . II SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM: CENÁRIOS DA AVALIAÇÃO NA ATUALIDADE. 2018. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. ; VIRGINIO, I. A. . MINI-CURSO:O olhar e a escuta Psicopedagógica para o paciente adulto e idoso?. 2018. (Outro).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. ; VIRGINIO, I. A. . NOITE AZUL: momento de conscientização do autismo. 2018. (Outro).

PALITOT, M. D. . Atividade de Extensão FORMAÇÃO INTEGRADA PARA EDUCADORES SOCIAIS: UMA CONSTRUÇÃO EM REDE. 2018. (Outro).

PALITOT, M. D. ; PIRES, T. S. J. ; VIRGINIO, I. A. . I Simpósio TEAprendizagem: Rompendo Barreiras. 2017. (Congresso).

PALITOT, M. D. . I Seminário de Avaliação Institucional e Gestão Estratégica da UFPB. 2016. (Outro).

PALITOT, M. D. ; BRITO FILHO, G. T. ; BORGES, M. C. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS. 2013. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; BRITO FILHO, G. T. ; BARBOSA, A. G. E. ; DANTAS, E. S. ; SILVA, D. G. . I SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE/UFPB. 2011. (Outro).

PALITOT, M. D. ; BARBOSA, A. G. E. ; DANTAS, E. S. . I SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 2011. (Outro).

PALITOT, M. D. . I SIMPÓSIO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIA DO CONHECIMENTO. 2010. (Congresso).

BARBOSA, A. G. E. ; ASSIS, G. S. ; MINERVINO, C. A. M. ; NUNES, AP ; PALITOT, M. D. . II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia. 2010. (Outro).

PALITOT, M. D. . IV SEMINÁRIO REGIONAL DE SAÚDE CEM/FACENE/FAMENE. 2009. (Congresso).

PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. . IV SEMANA DE ESTUDOS EM SAÚDE E IV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2008. (Outro).

PALITOT, M. D. . III SEMINARIO CEM/FACENE/FAMENE. 2007. (Outro).

PALITOT, M. D. . II SEMANA DE SAÚDE E II SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Congresso).

PALITOT, M. D. . I CONGRESSO REGIONAL DAS FACULDADES DE ENFERMAGEM E MEDICINA NOVA ESPERANÇA. 2006. (Congresso).

PALITOT, M. D. . I FÓRUM DE DEBATES DA FCMPB. 2003. (Congresso).

PALITOT, M. D. . DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

SIMPOSIO - I SIMPÓSIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: TEMAS INTEGRADOS À PRÁXIS PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA.APRENDIZAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2021. (Simpósio).

III SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM: inclusão em pauta.?Inclusão em pauta: reflexões acerca dos processos de aprendizagem. 2019. (Simpósio).

Atividade de Extensão FORMAÇÃO INTEGRADA PARA EDUCADORES SOCIAIS: UMA CONSTRUÇÃO EM REDE.PRÁTICAS INTEGRADORAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA EDUCADORES SOCIAIS. 2018. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB.Práticas de atendimento educacional especializado para alunos com transtorno do especto autismo-TEA-Abordagem teórica e prática. 2018. (Oficina).

II SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM:Cenários da avaliação na atualidade.A percepção da família e do atendente terapêutico sobre a avaliação do TEA. 2018. (Simpósio).

o I SIMPÓSIO PARAIBANO MULTIDISCIPLINAR SOBRE AUTISMO.A INCLUSÃO ESCOLAR DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2018. (Simpósio).

XI CONGRESSO BRASILEIRO DE PSICOPEDAGOGIA-V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGOS. Transtorno do Espectro Autista: intervenção. 2018. (Congresso).

I SIMPÓSIO TEAPRENDIZAGEM: ROMPENDO BARREIRAS.Reflexões e experiências profissionais e familiares. 2017. (Simpósio).

IV FÓRUM DAS CPA´S DE PERNAMBUCO.A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA UFPB: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS. 2017. (Seminário).

V Fórum das CPA's de Pernambuco. I Encontro de CPA do Nordeste.Avaliação, Expansão e interiorização da Educação Superior no Nordeste. 2016. (Seminário).

I CONGRESSO DE PSICOPEDAGOGIA POPULAR DO BRASIL. A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO EM TODOS OS AMBIENTES DE TRABALHO. 2015. (Congresso).

I CONGRESSO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO GLOBAL INTELIGÊNCIAS HUMANAS E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. A EDUCAÇÃO GLOBAL COMO UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM TRANSFORMATIVA. 2015. (Congresso).

I Jornada Internacional de Alfabetização. AVALIAÇÃO DA FLUENCIA EM LEITURA ORAL DE ALUNOS DO 7 ANO DA REDE PÚBLICA EM JOÃO PESSOA. 2015. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. TEMAS TRANSVERSAIS: OLHARES E SABERES ESSENCIAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).

Minicurso de Artigos Científicos - DATAB/CCJ/UFPB.Normas da ABNT para artigos científicos. 2014. (Outra).

VIII JORNADA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2014. (Outra).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS. DIREITOS HUMANOS E ENVELHECIMENTO: A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAOGOGIA NA GARANTIA DO DIREITO DE CONTINUAR APRENDENDO COM QUALIDADE. 2013. (Congresso).

IIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENVELHECIMENTO HUMANO. DELINEAMENTOS E REFLEXÕES: IDOSOS E QUALIDADE DE VIDA. 2013. (Congresso).

SEMANA PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE CAAPORÃ.DIFICULDADES DE APRESENTADAS PELO IDOSO NA APRENDIZAGEM. 2013. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE CAAPORÃ.ALFABETIZAÇÃO CONTEXTUALIZADA COM A PESSOA IDOSA. 2013. (Oficina).

XXI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2013.APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO EM IDOSOS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB. 2013. (Encontro).

XX ENCONTRO NACIONAL DE INIICIAÇÃO CIENTÍFICA 2012.AVALIAÇÃO DO USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM JOÃO PESSOA-PB. USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E RENDIMENTO ESCOLAR:ANÁLISE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.. 2012. (Encontro).

XX ENCONTRO NACIONAL DE INIICIAÇÃO CIENTÍFICA 2012.RELAÇÃO DO USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ANSIEDADE NOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM JOÃO PESSOA-PB. USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ANSIEDADE:ANÁLISE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.. 2012. (Encontro).

XX ENCONTRO NACIONAL DE INIICIAÇÃO CIENTÍFICA 2012.ANÁLISE DA RELAÇÃO ESTRESSE E RENDIMENTO ESCOLAR EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB. ESTRESSE E RENDIMENTO ESCOLAR: ANÁLISE EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. IANNY TORRES MAIA, MONICA DIAS PALITOT.. 2012. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA-CIDEB. EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS DE IDADE: PERCEPÇÕES DA APRENDIZAGEM PARA O IDOSO. 2011. (Congresso).

II FÓRUM PESTALOZZIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Transtornos Comportamentais na Escola. 2011. (Outra).

I SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO-UFPB.A PSICOPEDAGOGIA NO ÂMBITO HOSPITALAR. 2011. (Seminário).

II COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. A PRIVACIDADE DO PACIENTE IDOSO À LUZ DA BIOÉTICA. 2010. (Congresso).

II COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. PERCEPÇÕES DA APRENDIZAGEM PARA O IDOSO. 2010. (Congresso).

II COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE SAÚDE EDUCAÇÃO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. PERCEPÇÕES DA APRENDIZAGEM PARA O IDOSO. 2010. (Congresso).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.EQUOTERAPIA: A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.CONHECENDO A DISLEXIA PARA INTERVIR DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A CRIANÇA FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DO MENOR INFRATOR. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.ESTILOS PARENTAIS E DESEMPENHO ESCOLAR. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.DEPRESSÃO COMO ASPECTO PSICOLÓGICO INTERVENIENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2010. (Seminário).

II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia.REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA ? ESCOLA. 2010. (Seminário).

II SEMINÁRIO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E PSICOPEDAGOGIA.Alfabetização e Educação Infantil: aspectos psicopedagógicos. 2010. (Seminário).

I SIMPOSIO DE FORMAÇAO DOCENTE E TECNOLOGIAS DO CONHECIMENTO.FUNDAMENTOS DA EAD. 2010. (Simpósio).

I Simpósio sobre Formação Docente e Tecnologias do Conhecimento.FUNDAMENTOS DA EAD. 2010. (Simpósio).

I Simpósio sobre Formação Docente e Tecnologias do Conhecimento.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS REALIZADAS NO BRASIL ENTRE 2007 E 2010. 2010. (Simpósio).

XIV Encontro de Psicopedagogia do Ceará..REPRESENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA O IDOSO. 2010. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.O USO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM INFANTIL. 2010. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPB.O USO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM INFANTIL. 2010. (Encontro).

6º CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA CONPSI REALIZAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA 10ª REGIÃO PROGRAMA (Atualizado no dia 29 de abril) 6 A 9 DE MAIO DE 2009 HANGAR CENTRO DE CONVENÇÕES E FEIRAS DA AMAZÔNIA. Estratégias de aprendizagem e sintomatologia depressiva em estudantes do Ensino Médio das Redes Pública e Privada de Natal-RN.. 2009. (Congresso).

CONGRESSOA BRASILEIRO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DE ENSINO. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional da Afirse e V Colóquio Nacional da Afirse. O uso das estratégias de aprendizagem pelos estudantes com sintomatologia depressiva no contexto do ensino médio das redes pública e privada de Natal-RN. 2009. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2009. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE BIOÉTICA E BIODIREITO. PLANEJAMENTO FAMILIAR SOB O ENFOQUE DA BIOÉTICA E DO BIODIREITO:UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2009. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE BIOÉTICA E BIODIREITO. A PRIVACIDADE DO PACIENTE À LUZ DA BIOÉTICA. 2009. (Congresso).

II ENCONTRO NACIONAL DE BIOÉTICA E BIODIREITO. PLANEJAMENTO FAMILIAR SOB O ENFOQUE DA BIOÉTICA E DO BIODIREITO:UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2009. (Congresso).

IV SEMINÁRIO REGIONAL DE SAÚDE CEM /FACENE/FAMENE.Perfil dos homens com sintomatologia da andropausa na cidade de João Pessoa.. 2009. (Seminário).

IV SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE- " A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR". 2009. (Seminário).

V SEMANA DE EXTENSÃO E DE INICIAÇÃO E PESQUISA.INVESTIGAÇÃO DA RELAÇÃO LIXO-DOENÇA EM BAIRROS DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA: UMA PERCEPÇÃO DA CONSTRUÇÃO SOCIOCULTURAL. 2009. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO. POBREZA, CENÁRIO MARCANTE NA PARAÍBA: UM ESTUDO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO. 2009. (Congresso).

I Encontro Pernambucano da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO).Depressão e Estratégias de Aprendizagem no Contexto do Ensino Médio de Natal:um estudo psicossociológico. 2008. (Encontro).

I FÓRUM INTERNACIONAL SOBRE SAÚDE E ENVELHECIMENTO-SIMPÓSIO SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.PERFIL DOS HOMENS COM SINTOMATOLOGIA DA ANDROPAUSA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA-PB: UM ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO. 2008. (Simpósio).

I FÓRUM INTERNACIONAL SOBRE SAÚDE E ENVELHECIMENTO-SIMPÓSIO SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.DEPRESSÃO NO IDOSO:UM ESTUDO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO. 2008. (Simpósio).

III SEMINÁRIO DE PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS NAS ESCOLAS.Conhecendo o perfil dos adolescentes consumidores de álcool. 2008. (Seminário).

XVIII CONGRESSO MUNDIAL DE EPIDEMIOLOGIA E VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA. PERSPECTIVAS EPIDEMIOLÓGICAS DO PRÉ-NATAL: UMA INVESTIGAÇÃO REALIZADA EM JOÃO PESSOA NA IV MEGA-AÇÃO DA FACENE/FAMENE. 2008. (Congresso).

III SEMANA DE ESTUDOS EM SAÚDE E III SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.INFLUÊNCIA DA RELIGIÃO NO USO DA CAMISINHA: UM ESTUDO REALIZADO COM JOVENS DE JOÃO PESSOA. 2007. (Seminário).

III SEMANA DE ESTUDOS EM SAÚDE E III SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.BULLYNG: UM GRAVE TRANSTORNO PARA A SAÚDE DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2007. (Seminário).

III SEMANA DE ESTUDOS EM SAÚDE E III SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. 2007. (Seminário).

III SEMINÁRIO CEM/FACENE/FAMENE.Os Transtornos Alimentares sob a óptica da Psicologia. 2007. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE ALCOOLISMO.ALCOOLISMO NUMA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. 2007. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE ALCOOLISMO.CONHECENDO OS PROGRAMAS DE TRATAMENTO EM INSTITUIÇÕES DE SAÚDE. 2007. (Seminário).

V JORNADA INTERNACIONAL E III CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.Impacto da Separação dos Pais na Aprendizagem dos Filhos:um estudo das Representações Sociais. 2007. (Oficina).

ASPECTOS PSICOLÓGICOS DO TRANSPLANTE DE CORAÇÃO. A SAUDE DO CORAÇÃO NO SECULO XXI. 2006. (Congresso).

II FÓRUM DE DEBATES DA FCMPB.INTERDISCIPLINARIDADE NA SAÚDE. 2004. (Seminário).

I Fórum Científico de Debates das FCMPB.Depressão e suas consequências psicossociais. 2003. (Seminário).

I FÓRUM DE DEBATES DA FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.A FISIOTERAPIA NA UTI. 2003. (Seminário).

I FÓRUM DE DEBATES DA FCMPB.ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS DA FUNAD. 2003. (Simpósio).

II Simpósio Multidisciplinar de Neurologia.Aspectos Emocionais do Paciente com LER/DORT. 2003. (Simpósio).

SÁBADO DA DOR. 2003. (Simpósio).

IV Encontro Regional de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais e Interdisciplinaridade. Representação Social:um estudo com familiares do doente mental. 2002. (Congresso).

Fórum Nacional de Educação. Separação dos pais: Consequências para a aprendizagem. 2001. (Congresso).

II Seminário sobre formação e profissionalização docente.Formação docente:em busca de um educador de qualidade. 2001. (Seminário).

Projeto Logos II.Dificuldades de Aprendizagem. 2001. (Oficina).

Projeto Logos II.Novos saberes e fazeres do docente do século XXI. 2000. (Oficina).

Projeto Logos II.A importância da Psicologia na Escola. 2000. (Outra).

II Jornada Nordestina de Psiquiatria. Relato de experiência de biodança e musicoterapia no tratamento de pacientes internos em hospitais psiquiátricos. 1998. (Congresso).

II JORNADA NORDESTINA DE PSIQUIATRIA. 1998. (Seminário).

Jornada Interncacional Sobre Representações Sociais. Representação social de familiares de pacientes psiquiátricos sobre a doença mental. 1998. (Congresso).

II Fórum Brasileiro da Abordagem Centrada na Pessoa. Vivência Musical: Relato da Experiência em Hospital Psiquiátrico. 1997. (Congresso).

I Simpósio Integração Psicologia-Psiquiatria.Recursos terapêuticos para tratamento de pacientes psiquiátricos. 1997. (Simpósio).

IV Encontro de Extensão-UFPB.Implantação do atendimento fitoterápico da UFPB no atendimento primário da saúde dos idosos. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: CRISTIANO DORNELAS DE ANDRADE

GOMES, A. M.; SILVA, A. L.; CUNHA, K. S.;PALITOT, M. D.. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E O DIÁLOGO COM OS PROCESSOS DE PLANEJAMENTO E GESTÃO EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE PERNAMBUCO. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PALITOT, M. D.; VIEIRA, M. G.; FARIAS, M. S. B.; MIRANDA, J. R.. Avaliação de Cursos a partir do SINAES:uma contribuição à Comissão Própria de Avaliação da UFPB. 2018. Dissertação (Mestrado em POS-GRADUAÇÃO EM OLÍTICAS PÚBLICAS GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FABIO ABRANTES DE OLIVEIRA

MEDEIROS, I. A.; VIEIRA, M. G.;PALITOT, M. D.. MARCO REGULATÓRIO DA POS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSO DA UFPB. 2016. Dissertação (Mestrado em POS-GRADUAÇÃO EM OLÍTICAS PÚBLICAS GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jacqueline Alves Carolino

PALITOT, M. D.; SOARES, M. L.; CAVALCANTI, P. B.. ENVELHECIMENTO E PERSPECTIVAS SOCIOLÓGICAS DE INCLUSÃO PELO VIÉS DA ARTE: um estudo no CPACPI em João Pessoa. 2011. Dissertação (Mestrado em Serviço Social) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ana Lúcia do Nascimento Pereira

CARDOSO, C. A. A.; GALVAO, J. C.; ASSIS, L. F.;PALITOT, M. D.; SPINELI, J.. Uma Abordagem Geográfica do Ensino Superior e Tecnológico nas Cidades Pequenas de Areia, Bananeiras e Guarabira - PB. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Thereza Sophia Jácome Pires

CAVALCANTE, M. C. B.; ALVES, G. A. S.; DELGADO, I. C.; FARIA, E. M. B.;PALITOT, M. D.; COSTA FILHO, J. M. S.; NOBREGA, P. V. A.. O letramento multimodal de uma criança surda com implante coclear. 2018. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: HÉRICA ROBERTA DE OLIVEIRA

COSTA, V. F.;BRITO, F. A. T.PALITOT, M. D.. O OLHAR DA FAMÍLIA ACERCA DO TRATAMENTO PSIQUIÁTRICO HOSPITALAR EM TEMPOS DA REFORMA PSIQUIÁTRICA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ENFERMAGEM) - FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA-MOSSORÓ.

Aluno: , ÂNGELA DE LIMA GOMES

PALITOT, M. D.; ALMEIDA, A. C.; PIRES, T. S. J.. Modelo Denver de intervenção precoce e suas contribuições na intervenção psicopedagógica de crianç. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANA LÚCIA LIMA MARTINS,

PALITOT, M. D.; OLIVEIRA, M. P.. ?Explorando a contribuição psicopedagógica naintervenção com idosos e sua memória?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: DAIANE LINS DA SILVAFIRINO

PALITOT, M. D.; OLIVEIRA, M. P.. Rede pública de atendimento à adultos e idosos comtranstorno do espectro autista em João Pessoa/PB?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: AMANDA TRAJANO BATISTA,

PIRES, T. S. J.;PALITOT, M. D.. O acompanhamento terapêutico como estratégia de intervenção no desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Isabela Fernandes dos Santos

PALITOT, M. D.; MINERVINO, C. A. S. M.; SILVA, J. D. C. M.. AVALIAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE BIRRA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA PESQUISA PILOTO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maria Helena Lyra de Vasconcelos

ESCARIÃO, A.D;PALITOT, M. D.. PSICOMOTRICIDADE E O IDOSO:BUSCANDO QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE. 2016.

Aluno: WELANE LIMA DE OLIVEIRA

COLELLA, T. L. A.;PALITOT, M. D.. DECLÍNIO DE MEMÓRIA EM IDOSOS ATIVOS:UMA EXPERIENCIA AVALIATIVA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: TICYANA KARLA ROCHA OLIVEIRA

COLELLA, T. L. A.;PALITOT, M. D.. DECLINIO DA CAPACIDADE ATENCIONAL NO IDOSO:UMA INVESTIGAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Cleane Carvalho de Moraes

ESCARIÃO, A.D;PALITOT, M. D.. A criança pequena e os espaços de brinca: contribuições da psicomotricidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ligiane de oliveira silva

COLELLA, T. L. A.;PALITOT, M. D.. Relação estresse e qualidade de vida na terceira idade: um estudo psicopedagogico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Letícia nazario Soares

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.. Fluencia leitora e compreensão textual: um estudo correlacional a partir da Psicopedagogia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gerlane Anselmo de Sousa

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.. Compreensão literal e inferencial dos alunos do 3 ano do ensino fundamental numa abordagem psicopedagogica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Laila Paula Pereira de Lima

PALITOT, M. D.; BARBOSA, A. G. E.. A criança com TDHA e a dificuldade de leitura e escrita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Natane Batista de Oliveira

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.. A relação do conhecimento prévio com a compreensão leitora mediante o olhar psicopedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Aline de Sousa Silva

ESCARIÃO, A.D;PALITOT, M. D.. PSICOMOTRICIDADE:UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Werika Barbosa Lourenço

ALVES, E. O.;PALITOT, M. D.. O RECURSO VISUAL COMO INSTRUMENTO NA CONTAÇÃO DE HISTORIA PARA OS SURDOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Emmanuela Florenço de Lacerda

BARBOSA, A. G. E.;PALITOT, M. D.. Percepção dos professores sobre o TDAH nos prejuízos de crianças no processo de alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Samara Pereira Cabral

PALITOT, M. D.; LIMA, N. M.; VASCONCELOS, E.. uma análise das histórias em quadrinhos à luz da teoria funcionalista dos valores humanos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ANA CRISTINA VIEIRA DOS SANTOS DAS CHAGAS

OLIVEIRA, M. P.;PALITOT, M. D.. Atividades psicomotoras em crianças no processo de alfabetização:um estudo dentro das perspectivas pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Niedjá Sousa Melo

PALITOT, M. D.; BARBOSA, A. G. E.; PESSOA, V. S.. PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA E MODALIDADES DE ENSINO : ANÁLISE EM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Watusi Evangelista Torres

PALITOT, M. D.; RODRIGUES, S. C.; COLELLA, T. L. A.. o ACADÊMICO IDOSO DA UFPB: O DIÁLOGO COM A HISTÓRIA E A TRADIÇÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: THAISMÁ NÓBREGA FERREIRA

PALITOT, M. D.; COLELLA, T. L. A.; BRITO FILHO, G. T.. ESTRESSE E COGNIÇÃO: UM ESTUDO CORRELACIONAL COM O IDOSO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: GERMANDA CATHERINE FIRMINO DOS SANTOS

PALITOT, M. D.; ESCARIÃO, A.D; SILVA, M. S. M. M.. CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PEQUENA: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Mariangela Estevam de Caldas Leite

PALITOT, M. D.; MINERVINO, C. A. M.; FERRARI NETO, J.. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E LEITURA: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LAÍSE MOURA PEGADO SUASSUNA

PALITOT, M. D.; BARBOSA, A. G. E.; MINERVINO, C. A. M.. SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA DO INFANTE E RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO CORRELACIONAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: SUZANILDE KAROLINE DE LUNA SILVA

PALITOT, M. D.; BRITO FILHO, G. T.. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E A AÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Mara de Fátima Freire silva

PALITOT, M. D.; RAMOS, J. F.. O lúdico na aprendizagem da leitura e escrita. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Diana Patrícia Gomes do Nascimento

PALITOT, M. D.; BRITO FILHO, G. T.. REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: ÉRICA CAROLINA DA SILVA MONTEIRO

Aluno: MARIA MÔNICA CHAGAS DE LIRA

PALITOT, M. D.; BRITO FILHO, G. T.. O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO:UM ESTUDO DE CASO NA EEFM CÔNEGO FRANCISCO GOMES DE LIMA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: SAYONARA PEREIRA GOMES PERÔNICO

Aluno: José Luiz Carvalho Souza

BRITO FILHO, G. T.;PALITOT, M. D.; FONSECA, F. N.. A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: o caso do curso de Pedagogia CE/UFPB. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: João Rodrigues Junior

PALITOT, M. D.; SOUTO, C.G.V.; BESERRA, P.J.F. EFEITOS DO ALCOÓL NA TERCEIRA IDADE: OPINIÃO DOS IDOSOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA.

Aluno: João Rodrigues Junior

PALITOT, M. D.; RIBEIRO, G.S.; SOUTO, C.G.V.. EFEITOS DO ALCOÓL NA TERCEIRA IDADE: OPINIÃO DOS IDOSOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENFERMAGEM) - FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA.

MINERVINO, F. M.; RAMALHO, S.;PALITOT, M. D.. Concurso para professor de Libras do curso de Psicopedagogia da UFPB. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; ALBUQUERQUE, M.G.. Concurso para professor da disciplina:Ética e Deontologia. 2003. FACULDADES DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.; ALBUQUERQUE, M.G.. Concurso para professor da disciplina:FISIOLOGIA HUMANA. 2003. FACULDADES DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.

PALITOT, M. D.; ALBUQUERQUE, M.G.. Concurso para professor da disciplina:EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE COLETIVA. 2003. FACULDADES DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.; RIVERO, M.A. Concurso para professor da disciplina: EMBRIOLOGIA. 2003. FACULDADES DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.

PALITOT, M. D.BRITO, F. A. T.. Concurso para professor da disciplina:ANATOMIA HUMANA. 2003. FACULDADES DE CIÊNCIAS MÉDICAS DA PARAÍBA.

PALITOT, M. D.; DIAS, E. B.; OLIVEIRA, M. L.. Banca Professor Substituto do curso de Psicopedagogia. 2023. Hospital Universitário Lauro Wanderley/Ebserh.

COSTA, D. G. M.;PALITOT, M. D.; DAHIA, S. L. M.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO, EDITAL No 06, DE 24 DE MARÇO DE 2022, da área de Psicologia Social:. 2022. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; ESTEVAM, I.D.; MONTE, D.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO DE PSICOLOGIA SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICA. 2016. Universidade Federal do Acre.

PALITOT, M. D.; BARBOSA, A. G. E.; OLIVEIRA, M. P.. COMISSÃO DO PSS DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; MINERVINO, C. A. M.; BARBOSA, A. G. E.; ESCARIÃO, A.D. Comissão do Processo Seletivo Simplificado de Professor Substituo. 2015. Universidade Federal da Paraíba.

MACHADO, E.G.; CANDIDO, C.J.;PALITOT, M. D.; CARVALHO, J.C.; NASCIMENTO, M.S.. Concurso professor mediador da Pedagogia Virtual. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; SEABRA, M. A. B.. CONCURSO PARA PROFESSOR MEDIADOR À DISTÂNCIA. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; RODRIGUES, V. F.. MOSTRA CE - "MÚLTIPLOS LETRAMENTOS, PROTAGONISMOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; FURTADO, Q. V. F.. MOSTRA CE -ATIVIDADE DE EXTENSÃO. 2021. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.; GALVAO, L.; MOURA, F. M.; COLELLA, T. L. A.; DIAS, E. B.. I CONGRESSO PSICOPEDAGOGIA EM MOVIMENTO. 2020.

PALITOT, M. D.. AVALIÇÃO DOS PROJETOS SUBMETIDOS AO PROEXT 2015 NA UFPB. 2014. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.. AVALIAÇÃO DOS PROJETOS DO PROBEX 2013-UFPB. 2013. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.. AVALIAÇÃO DOS PROJETOS DO PROBEX 2012-UFPB. 2012. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.. Programa de Bolsas de Extensão da UFPB - PROBEX. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.. PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC/PIVIC. 2011. Universidade Federal da Paraíba.

BARBOSA, A. G. E.;PALITOT, M. D.; MINERVINO, C. A. M.. II Seminário sobre Processos de Aprendizagem e Psicopedagogia. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

PALITOT, M. D.. I SIMPÓSIO DE FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS DO CONHECIMENTO. 2010. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Aline Valdevino da Silva

A importância do Assessoramento Psicopedagógico na Instituição: um olhar da Equipe Pedagógica; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; (Orientador);

BIANCA KARINE COELHO FORMIGA

A PERCEPÇÃO DAS CIÊNCIAS SOBRE A APRENDIZAGEM NA VELHICE: CONSTRUCTO TEÓRICO PARA A COMPREENSÃO DO APRENDER NO IDOSO; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ADRIANA MARIA T

DE BRITO; TRATAMENTO DA DEPENDENCIA QUIMICA SOB O ENFOQUE DA TERAPIA COMPORTAMENTAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO PSICOLOGIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL) - CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Kaliane Roberta dos Santos Narcizo

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO PÚBLICO DA CIDADE DE MOSSORÓ ? RN; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - Faculdades de Enfermagem Nova Esperança; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Letícia nazario Soares

Fluencia leitora e compreensão textual: um estudo correlacional a partir da Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Natane Batista de Oliveira

A relação do conhecimento prévio com a compreensão leitora mediante o olhar psicopedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Gerlane Anselmo de Sousa

Compreensão literal e inferencial dos alunos do 3 ano do ensino fundamental numa abordagem psicopedagogica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Laila Paula Pereira de Lima

A criança com TDHA e a dificuldade de leitura e escrita; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

WALDÍZIA KISSIA BATISTA OLEGÁRIO

DIFICULDADE DE APRENDIZADEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

José Edvan de Souza Júnior

Perfil epidemiológico de pacientes atendidos em Serviço de Oftalmologia no município de Mossoró-RN; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Gilvaneide Condado de Paiva

Participação da pessoa idosa no ensino superior, uma revisão sistemática sobre etarismo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Mattheu Justino de Melo Silva

A Psicopedagogia na reabilitação de adolescentes em conflito com a lei: revisão de literatura; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Aíla Eurides dos Santos Falcão

A percepção dos universitários sobre a influência da timidez na sua vivência acadêmica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Heloísa Silva Lima

A atuação psicopedagógica em práticas reabilitadoras para idosos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA UFPB) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

JAYANE RAYSSA DA SILVA LÉRIO

As contribuições psicopedagógicas para os grupos de convivência da terceira idade?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA UFPB) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Daiane Lins da Silva Firino

Rede publica de atendeimento a adultos e idosos com TEA em Joao Pessoa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Ana Lucia Lima Martins

Explorando a intervenção psicopedagógica na intervenção com idosos e sua memoria; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

ÂNGELA DE LIMA GOMES

?Modelo Denver de intervenção precoce e suas contribuições naintervenção psicopedagógica de crianças com TEA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA UFPB) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Beatriz Lima de Oliveira

O PAPEL DA PRESERVAÇÃO COGNITIVA PARA O AUTOCUIDADO NO ENVELHECIMENTO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Adriano Lourenço de Sousa

O psicopedagogo e as intervenções psicopedagógicas para o idoso com demência senil: um envelhecimento de qualidade; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Maria Valéria dos Santos

A contribuição do psicopedagogo no processo de ensino-aprendizagem da leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Edvânia Vieira Adelaide

Os Desafios da Alfabetização nas Escolas Municipais do Município de Lagoa de Dentro -PB; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia à distância) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Aline Valdevino da Silva

A importância do Assessoramento Psicopedagógico na Instituição: um olhar da Equipe Pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Mychelle Keyla Quirino da Silva

APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS RECURSOS DIDÁTICOS TECONOLÓGICOS: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO E PARTICULAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Déborah Stephany Alves de Lima

O ASSESSORAMENTO PSICOPEDAGÓGICO COMO REDUTOR DAS DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Katiane Kaline da Silva

TRABALHANDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DO LÚDICO: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

CINTYA BARBOSA DA SILVA

QUALIDADE DE VIDA E MEMÓRIA:UM ESTUDO NA TERCEIRA IDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Mariangela Estevam de Caldas Leite

Desenvolvimento da consciência fonológica:Uma correlação com a aprendizagem da leitura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

THAISMÁ NÓBREGA FERREIRA

ESTRESSE E COGNIÇÃO: UM ESTUDO CORRELACIONAL COM IDOSOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

EVANEIDE DA SILVA LEÔNCIO

O Papel da creche na sociedade brasileira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Ianny Torres Maia

A percepção dos professores acerca da educação inclusiva e das contribuições da Psicopedagogia Institucional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Angela Rafaella Clementino do Nascimento

ESTRESSE INFANTIL E RENDIMENTO ESCOLAR:análise em estudantes do 6 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Joseane da Silva Meireles

Estratégias de aprendizagem e ansiedade nos alunos do ensino médio de Bayeux-PB; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Igoána Olegário Antas

AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA ORAL: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DO 6º ANO EM JOÃO PESSOA/PB; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

SILVANA MEDEIROS DE FARIAS SOUSA

DIFICULDADE DE APRENDIZADEM NA LEITURA E NA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

ARIANE PATRICIA FERREIRA DA SILVA

O Papel da creche na sociedade brasileira; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Débora Léa Gonçalves

UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

SUZANILDE KAROLINE DE LUNA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E A AÇÃO DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Renata Tavares da Silva

O impacto do Projeto Estação do Livro nos hábitos de leitura dos moradores do bairro Castelo Branco em João Pessoa-PB; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

DÉBORA LÉA

RELAÇÃO ENTRE O ACOMPANHAMENTO FAMILIAR E A APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Diana Patrícia Gomes do Nascimento

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO DOCENTE; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

ÉRICA CAROLINA DA SILVA MONTEIRO

REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO DOCENTE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

MARIA MÔNICA CHAGAS DE LIRA

O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO:UM ESTUDO DE CASO NA EEFM CÔNEGO FRANCISCO GOMES DE LIMA; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

BIANCA KARINE COELHO FORMIGA

A PERCEPÇÃO DAS CIÊNCIAS SOBRE A APRENDIZAGEM NA VELHICE: CONSTRUCTO TEÓRICO PARA A COMPREENSÃO DO APRENDER NO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica Dias Palitot;

THAIS DA SILVA BIZERRA

ESTRESSE NA VELHICE E SUA CORRELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM IDOSOS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Joseane da Silva Meireles

APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO EM IDOSOS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Joseane da Silva Meireles

APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Ianny Torres Maia

Análise da Relação Estresse e Rendimento Escolar em Estudantes do Ensino Médio de Escolas Públicas e Privadas do Município de João Pessoa-PB; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Weruccy Lacerda Gervasio

Estresse e rendimento escolar: análise em estudantes do ensino fundamental de escolas públicas e privadas do município de João Pessoa-PB; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Mariangela Estevam de Caldas Leite

Relação do uso de Estratégias de Aprendizagem e Ansiedade nos Alunos do Ensino Médio em João Pessoa-PB; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Joseane da Silva Meireles

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Amanda de A

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GOMES, R

OLIVEIRA, J; A; PROGRAMA ACADÊMICO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NOVA ESPERANÇA-PAANE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em ENFERMAGEM) - FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA; Orientador: Mônica Dias Palitot;

RODRIGUES JUNIOR,JOÃO; FREITAS, JOHN ALEXANDER; ANDRADE, JAC

INVESTIGAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA DO IMPACTO DO PSF NA QUALIDADE DE VIDA DA MULHERES GRÁVIDAS EM DEZ BAIRROS DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em ENFERMAGEM) - FACULDADE DE ENFERMAGEM E MEDICINA NOVA ESPERANÇA; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Jamila Soares Florêncio da Silva

PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO: CONSTRUINDO NOVAS FORMAS DE PERCEBER A VELHICE; 2020; Orientação de outra natureza; (Psicopedagogia) - Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Igoana Olegario

OFICINAS DE APOIO PARA A LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFPB; 2011; Orientação de outra natureza; (PSICOPEDAGOGIA) - Universidade Federal da Paraíba, Programa de bolsas de extensão; Orientador: Mônica Dias Palitot;

Jurana Likissa M

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PEQUENO, J. V. D. ; BEZERRA, M. D. F. ; PALITOT, M. D. . A ARTE E A LUDICIDADE COMO INSTRUMENTOS DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE LONGA PERMANÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DEUS, N. X. ; PALITOT, M. D. . A RODA CANTADA COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA COM IDOSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PALITOT, M. D. . APRENDIZAGEM DA SEGUNDA LINGUA NA INFANCIA SOB A PERSPECTIVA DA NEUROPSICOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PALITOT, M. D. . AS NORMAS BRASILEIRAS PARA A PESQUISA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PALITOT, M. D. . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E SUA INTERLICAÇÃO COM A COGNIÇÃO E A RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. . AVALIAÇÃO DA LEITURA MEDIANTE UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. . A INFLUENCIA DA CONSCIENCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PALITOT, M. D. ; ANTAS, I. O. ; SANTOS, G. C. F. . INFLUENCIA DA LUDICIDADE PARA A APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PALITOT, M. D. ; ARAUJO, F. . INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DO MENOR INFRATOR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALITOT, M. D. ; SANTOS, A. M. A. ; SILVA, M. C. ; ALMEIDA, D. S. ; SILVA FILHO, I. D. . REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA ? ESCOLA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PALITOT, M. D. ; TOSCANO, Y. ; COUTINHO, M.P.L . POBREZA, FLAGELO DO SÉCULO:UM ESTUDO DE ANÁLISE DE CONTEÚDO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; COUTINHO, M.P.L ; TOSCANO, Y. . ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E SINTOMATOLOGIA DEPRESSIVA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; MOURA, G.B. ; COUTINHO, M.P.L . Um olhar psicossocial sobre a depressão no adolescente inserido no contexto escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; FREITAS, John Alexander de O. ; ANDRADE, J. J. G. . Perfil dos homens com sintomatologia depressiva na cidade de João Pessoa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; RODRIGUES, Y.D. . A percepção docente sobre o impacto da separação dos pais na aprendizagem dos alunos do ensino fundamental: um estudo à luz das representações sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; RODRIGUES, Y.D. . O uso das estratégias de aprendizagem pelos estudantes com sintomatologia depressiva no contexto do ensino médio das redes pública e privada de Natal-RN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; RODRIGUES, Y.D. ; ARAUJO, M. C. ; JUNIOR BRITO, F.A.T . A PRIVACIDADE DO PACIENTE À LUZ DA BIOÉTICA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; JUNIOR BRITO, F.A.T ; RODRIGUES, Y.D. ; ARAUJO, M. C. . PLANEJAMENTO FAMILIAR SOB O ENFOQUE DA BIOÉTICA E DO BIODIREITO:UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PALITOT, M. D. . TRANSPLANTE CARDÍACO:VISÕES MULTIPROFISSIONAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções

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PALITOT, M. D. . MANUAL TEMAS DIVERSOS DA EDUCAÇÃO. 2014.

PALITOT, M. D. ; BARBOSA, A. G. E. ; ASSIS, G. S. ; MINERVINO, C. A. M. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA. 2010.

PALITOT, M. D. ; BARBOSA, A. G. E. . MANUAL DO ALUNO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA-UFPB. 2010.

PALITOT, M. D. ; MINERVINO, C. A. M. ; DANTAS, E. S. . COMISSÃO DE CRIAÇÃO DO MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. 2010.

PALITOT, M. D. ; BRITO, F. A. T. ; VIRGILIO, S. ; VASCONCELOS, E. ; NEREIDE VIRGILIO . RELATÓRIO INSTITUCIONAL INTERNO ANO BASE 2008.2. 2009.

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PALITOT, M. D. . Depressão Pós - parto e suas consequências. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PALITOT, M. D. . A importância de conhecer mais sobre depressão pós-parto. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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PALITOT, M. D. ; BURITY, C. R. T. ; GOMES, A. J. P. ; SILVA, A. K. B. . MANUAL DE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO - UFPB. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUALINSTITUCIONALDENATUREZADIDÁTICA).

PALITOT, M. D. ; BURITY, C. R. T. ; GREGORIO, J. N. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFPB/CPA. 2019. (Relatório de pesquisa).

PALITOT, M. D. . Transtorno do Espectro Autista: intervenção. 2018. .

PALITOT, M. D. ; NASCIMENTO, J. M. L. ; GREGORIO, J. N. ; BURITY, C. R. T. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFPB/CPA. 2018. (Relatório de pesquisa).

PALITOT, M. D. ; BURITY, C. R. T. ; GREGORIO, J. N. ; NASCIMENTO, J. M. L. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFPB/CPA. 2017. (Relatório de pesquisa).

PALITOT, M. D. . OFICINA DE LEITURA E ESCRITA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PALITOT, M. D. ; SANTOS, C. P. ; NASCIMENTO, J. M. L. ; SOUZA, S. M. A. ; BURITY, C. R. T. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFPB/CPA. 2016. (Relatório de pesquisa).

PALITOT, M. D. ; SANTOS, C. P. ; BRITO, L. . RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFPB/CPA. 2015. (Relatório de pesquisa).

PALITOT, M. D. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS TEMAS TRANSVERSAIS. 2014. .

PALITOT, M. D. ; MINERVINO, C. A. M. ; BARBOSA, A. G. E. . MANUAL DO ALUNO DE PSICOPEDAGOGIA. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL).

PALITOT, M. D. . MANUAL DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MANUAL).

PALITOT, M. D. . ABORDAGEM PSICOLÓGICA PARA UMA SAÚDE MAIS HUMANIZADA. 2003. .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

AVALIAÇÃO DA AUTOEFICÁCIA DOCENTE PARA PRÁTICAS INCLUSIVAS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOÃO PESSOA/PB, Descrição: PROJETO APROVADO NO PIVIC UFPB ANO 2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / JAYANNE DAS NEVES ALCANTARA - Integrante.
2021 - 2022

A PERCEPÇÃO DAS CIÊNCIAS SOBRE A APRENDIZAGEM NA VELHICE: CONSTRUCTO TEÓRICO PARA A COMPREENSÃO DO APRENDER NO IDOSO, Descrição: PROJETO PIBIC APROVADO PARA O ANO 2021-2022 DA UFPB O objetivo geral deste projeto de pesquisa, foi buscar na literatura, sobre o processo de aprendizagem dos idosos e compreender como ocorre a aquisição destes novos conhecimentos sob as perspectivas da psicopedagogia, psicologia, neurociência, saúde e educação. Também com o propósito de identificar quais elementos precisam ser mais investigados na formulação de um instrumento a ser elaborado futuramente sobre a aprendizagem na velhice, por fim demonstrar a importância dos resultados obtidos na presente pesquisa para todas as áreas de estudo, mas, sobretudo para a Psicopedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / FRANCISCO DE ASSIS TOSCANO DE BRITO JUNIOR - Integrante / DANIELLE MONTE - Integrante / SUELY MARIA ALVES DE SOUZA - Integrante / THEREZA SOPHIA JÁCOME PIRES - Integrante / Bianca Karine Coelho Formiga - Integrante / DANIELA APARECIDA PEDRO - Integrante / Thomaz Pires dos Santos Neto - Integrante / MATEUS DAVID FINCO - Integrante.
2017 - Atual

O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM E DA INTERAÇÃO SOCIAL NAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: um estudo longitudinal, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal avaliar o desenvolvimento da socialização e da aprendizagem das crianças com TEA. Pesquisa não experimental, testes qualitativos verificando o delineamento correlacional do nível social de indivíduos com Transtorno do Especto Autista (TEA) e o seu desenvolvimento na vida diária. Participarão do trabalho em médio de 5 crianças com o Transtorno de Espectro Autista de nível moderado do município de João Pessoa, que não possuam comorbidades e de ambos os sexos. Serão utilizados a Escala de Comportamento Adaptativo de Vineland, o Perfil Psicoeducacional Revisto (PEP-R) e um questionário socidemográfico. O Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R) (Schopler et al.,1990) é um instrumento que mensura a idade de desenvolvimento e identifica padrões de aprendizado irregulares e idiossincráticos de crianças com autismo. O teste é aplicável em crianças de nível pré-escolar, dentro ou abaixo do intervalo de idade entre 3 à 12 anos. Tem origem no Centro TEACCH, (Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children), na Carolina do Norte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Thaís da Silva Bizerra - Integrante / isabella de andrade virginio - Integrante / mariana feitosa - Integrante / Taciana de Almeida - Integrante.
2016 - 2017

APRENDIZAGEM NA VELHICE: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO, Descrição: Na intenção de mapear os referenciais educacionais que poderão orientar e facilitar a aprendizagem do idoso busca-se analisar algumas características que permeiam a relação dos efeitos do estresse para a cognição nesta fase do desenvolvimento humano, utilizando-se principalmente de alguns pressupostos da andragogia, por serem estudos que permitem uma análise mais apurada sobre a aprendizagem de adultos. Esse estudo visa adentrar no terreno investigativo: estresse e aprendizagem do idoso e, dessa forma, contribuir com a sociedade ao promover questionamentos sobre como estão sendo construídas e vivenciadas as aprendizagens na velhice, dispensando atenção também para a reflexão sobre os transtornos biopsicossociais que podem prejudicar o processo de aprendizagem nesta faixa etária. O estudo a ser realizado pretende, também, contribuir para a concretização de atividades relacionadas a estratégias de enfrentamento do estresse. Desta forma, a presente pesquisa tem por objetivo principal verificar a presença do estresse em idosos e de que modo este se correlaciona com a cognição, destacando-se também os seguintes objetivos específicos: 1) Verificar a prevalência do estresse em idosos do município de João Pessoa; 2) Compreender como ocorre o processo de aprendizagem nos idosos; 3) Avaliar a relação entre os sintomas de estresse e a cognição em idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Vanessa Araújo Toscano de Brito - Integrante / Thaís da Silva Bizerra - Integrante / MARIANA ADELINO - Integrante.
2014 - 2015

AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA DE LEITURA ORAL DE ALUNOS DO 7º ANO DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB, Descrição: A presente pesquisa torna-se de suma importância para a educação brasileira, pois a partir dos seus resultados será possível perceber como está ocorrendo a fluência leitora em estudantes brasileiros, e, sobretudo, paraibanos. Outro fator relevante é que este estudo poderá também auxiliar na formulação de técnicas interventivas que venham a minimizar os problemas identificados na fluência de leitura oral. Constata-se mediante consulta à literatura relacionada a esta temática, que a produção cientifica a respeito da fluência de leitura oral no âmbito internacional é amplo. Entretanto, no Brasil, os estudos acerca desta área ainda são escassos, quase não existindo produções cientificas, sendo verificadas 5 publicações, estas encontradas apenas no banco de dados LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), datados do ano de 2009 a 2011. Comprovando-se o recente interesse por pesquisas na área do presente estudo. Desta forma a presente pesquisa tem por objetivo principal Verificar o desempenho da fluência de leitura oral em alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, destacando-se os seguintes objetivos específicos. A) Analisar a fluência da leitura oral a partir das variáveis: velocidade, precisão e percentagem de erros; B) Categorizar os tipos de erros na leitura oral; C) Compreender as diferenças na fluência da leitura oral em relação ao sexo; D) Correlacionar à fluência da leitura oral com rendimento escolar dos participantes na língua portuguesa; E) Sugerir estratégias de intervenção psicopedagógicas adequadas para estimulação da fluência leitora oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Vanessa Araújo Toscano de Brito - Integrante / Bianca de Sousa Padilha - Integrante / DÉBORAH STEPHANY ALVES DE LIMA - Integrante.
2013 - 2014

APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO EM IDOSOS DE INSTITUIÇÕES ASILARES DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA, Descrição: objetivo principal verificar a presença do estresse em idosos de instituições asilares e de que modo este se correlaciona com a cognição, destacando-se também os seguintes objetivos específicos: 1) Verificar a prevalência do estresse em idosos de instituições asilares do município de João Pessoa;2) Compreender como ocorre o processo de aprendizagem nos idosos; 3) Avaliar a relação entre os sintomas de estresse e a cognição em idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Mariângela Estevam De Caldas - Integrante / JOSEANE DA SILVA MEIRELES - Integrante / IANNY TORRES MAIA - Integrante / Thaismá Nóbrega - Integrante.
2013 - 2014

APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO EM IDOSOS NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA/PB, Descrição: a presente pesquisa tem por objetivo principal verificar a presença do estresse em idosos de instituições asilares e de que modo este se correlaciona com a cognição, destacando-se também os seguintes objetivos específicos: 1) Verificar a prevalência do estresse em idosos de instituições asilares do município de João Pessoa;2) Compreender como ocorre o processo de aprendizagem nos idosos; 3) Avaliar a relação entre os sintomas de estresse e a cognição em idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Mariângela Estevam De Caldas - Integrante / JOSEANE DA SILVA MEIRELES - Integrante / IANNY TORRES MAIA - Integrante / Thaismá Nóbrega - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2012 - 2013

ESTRESSE E ANSIEDADE: ANÁLISE EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTALDE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO, Descrição: objetivo verificar a frequência da sintomatologia do estresse e da ansiedade em estudantes adolescentes do ensino fundamental de escolas públicas e privadas da cidade de João Pessoa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Mariângela Estevam De Caldas - Integrante / JOSEANE DA SILVA MEIRELES - Integrante / IANNY TORRES MAIA - Integrante / Thaismá Nóbrega - Integrante.
2012 - 2013

APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE: RELAÇÃO ESTRESSE E COGNIÇÃO, Descrição: Esse estudo visa adentrar no terreno investigativo: estresse e aprendizagem do idoso e, dessa forma, contribuir com a sociedade ao promover questionamentos sobre como estão sendo construídas e vivenciadas as aprendizagens na velhice, dispensando atenção também para a reflexão sobre os transtornos biopsicossociais que podem prejudicar o processo de aprendizagem nesta faixa etária. O estudo a ser realizado pretende, também, contribuir para a concretização de atividades relacionadas a estratégias de enfrentamento do estresse. Desta forma, a presente pesquisa tem por objetivo principal verificar a presença do estresse em idosos de instituições asilares e de que modo este se correlaciona com a cognição, destacando-se também os seguintes objetivos específicos: 1) Verificar a prevalência do estresse em idosos de instituições asilares do município de João Pessoa; 2) Compreender como ocorre o processo de aprendizagem nos idosos; 3) Avaliar a relação entre os sintomas de estresse e a cognição em idosos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / JOSEANE DA SILVA MEIRELES - Integrante / Ângela Rafaella Clementino do Nascimento - Integrante.
2011 - 2012

ANÁLISE DA RELAÇÃO ESTRESSE E RENDIMENTO ESCOLAR EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB, Descrição: APROVADO PARA O PIVIC-UFPB 2011. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Maristela Rodrigues De Souza Lucena - Integrante / Mariangela Estevam de Caldas Leite - Integrante / CAMILA FERREIRO DE OLIVEIRA - Integrante / Weruccy Lacerda Gervasio - Integrante.
2011 - 2012

AVALIAÇÃO DO USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E O RENDIMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM JOÃO PESSOA-PB, Descrição: Este projeto tem por objetivos avaliar o uso de estratégias de aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes do Ensino Médio das escolas públicas e privadas da cidade de João Pessoa. Bem como: A) Verificar o repertório de estratégias de aprendizagem utilizado pela amostra; B) Conhecer o perfil sociodemográfico da amostra; C) Analisar o índice de reprovação entre os alunos que afirmam usar estratégias de aprendizagem e os que fazem menos uso destas. D) Observar as diferenças entre meninas e meninos no que concerne a utilização das estratégias de aprendizagem para a aquisição da aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Maristela Rodrigues De Souza Lucena - Integrante / Mariangela Estevam de Caldas Leite - Integrante / CAMILA FERREIRO DE OLIVEIRA - Integrante / Weruccy Lacerda Gervasio - Integrante.
2011 - 2012

ESTRESSE E RENDIMENTO ESCOLAR: ANÁLISE EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB, Descrição: PROJETO SELECIONADO PARA O PIVIC-UFPB 2011. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Maristela Rodrigues De Souza Lucena - Integrante / Mariangela Estevam de Caldas Leite - Integrante / CAMILA FERREIRO DE OLIVEIRA - Integrante / Weruccy Lacerda Gervasio - Integrante.
2011 - 2012

RELAÇÃO DO USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E ANSIEDADE NOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM JOÃO PESSOA-PB, Descrição: Projeto aprovado para bolsa do PIBIC 2011. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Nilsen Helena Ferne Luca - Integrante / Maristela Rodrigues De Souza Lucena - Integrante / Mariangela Estevam de Caldas Leite - Integrante / CAMILA FERREIRO DE OLIVEIRA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2010 - 2011

Aspectos Psicológicos da aprendizagem, Descrição: Projeto interligado ao NESMEP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / FRANCISCO DE ASSIS TOSCANO DE BRITO - Integrante.
2009 - 2010

Relação entre o uso de estratégias de aprendizagem e o rendimento escolar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador / Nilsen Helena Ferne Luca - Integrante / Maristela Rodrigues De Souza Lucena - Integrante / Mariangela Estevam de Caldas Leite - Integrante / CAMILA FERREIRO DE OLIVEIRA - Integrante.
2008 - 2009

INICIAÇÃO CIENTÍFICA-INVESTIGAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA DO IMPACTO DO PSF NA QUALIDADE DE VIDA DA MULHERES GRÁVIDAS EM DEZ BAIRROS DA PERIFERIA DE JOÃO PESSOA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Dias Palitot - Coordenador.

Prêmios

2011

VOTO DE LOUVOR, DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA -UFPB.

2009

TRABALHO PREMIADO NO II ENCONTRO NACIONAL DE BIOÉTICA E BIODIREITO, NEPB-CCS-UFPB.

2007

trabalho premiado na III Semana de Estudos em Saúde e III Semana de Iniciação Científica, FACULDADE DE ENFERMAGEM NOVA ESPERANÇA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I. , CAMPUS UNIVERSITARIO, CIDADE UNIVERSITARIA, 58000000 - 58000, PB - Brasil, Telefone: (83) 32167200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2005 - 2009

FACULDADE DE ENFERMAGEM-MEDICINA NOVA ESPERANÇA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

Atividades

07/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE ENFERMAGEM E MEDICINA NOVA ESPERANÇA.,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO-NAP.
03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE ENFERMAGEM E MEDICINA NOVA ESPERANÇA.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO-CPA.
08/2005
Ensino, ENFERMAGEM, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EPIDEMIOLOGIA -40 H/A 2005.2- 2008.1- 6 SEMESTRES - 240 H/A, METODOLOGIA DA PESQUISA - 60 H/A DE 2006.1 A 2008.1- 5 SEMESTRES- 300 H/A, PSICOLOGIA- 40H/A 2005.1 A 2008.1 7 SEMESTRES- 280H/A
01/2009 - 02/2009
Ensino, SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA-ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL AO DEPENDENTE QUIMICO
10/2008 - 11/2008
Ensino, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DO TRABALHO MONOGRÁFICO
08/2008 - 09/2008
Ensino, ENFERMAGEM E SAÚDE DO TRABALHO, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, RELACIONAMENTO INTERPESSOAL NO TRABALHO
03/2008 - 04/2008
Ensino, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TEORIAS DA EDUCAÇÃO - 30H/A
02/2008 - 03/2008
Ensino, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TEORIAS DA EDUCAÇÃO-30 H/A

2003 - 2005

Faculdades de Ciencias Medicas da Paraiba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Faculdades de Ciencias Medicas da Paraiba

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: DIRETORA ACADÈMICA, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2003 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, FCMPB.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DO FIES NAS FCMPB-2003-2005.
03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, FCMPB.,Cargo ou função, VICE-PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DE PESQUISA E EXTENSÃO DAS FCMPB.
03/2003 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, FCMPB.,Cargo ou função, COORDENADORA DO PROGRAMA DE BOLSAS DAS FCMPB.
05/2003 - 01/2005
Outras atividades técnico-científicas , FCMPB, FCMPB.,Atividade realizada, COORDENADORA DO NUCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO-2003 A 2005.
03/2003 - 01/2005
Ensino, NUTRIÇÃO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE-DIURNO E NOTURNO 45H/A-2003.1-2005.1-540H/A
03/2003 - 01/2005
Ensino, FISIOTERAPIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2 TURMAS POR SEMESTRE-PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE-60H/A 2003.1-2005.1-5SEMESTRES-600H/A
03/2003 - 03/2004
Direção e administração, .,Cargo ou função, DIRETORA ACADÊMICA.

1997 - 1998

Hospital Napoleao Laureano

Vínculo: ESTÁGIO SUPERVISIONADO, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

05/1997 - 01/1998
Estágios .,Estágio realizado, PSICOLOGIA HOSPITALAR.

2023 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente Banca Concurso Professor Substitut, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
MEMBRO DA COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DA UFPB

2022 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COLEGIADO DA PEDAGOGIA EAD DA UFPB

2021 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do NDE do Curso de Psicopedagogia, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Psicopedagogia da UFPB

2009 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2020

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRESIDENTE DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
CARGO DE PRESIDENTE DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO DA UFPB

2013 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira Titular do CONSEPE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conselheira Titular do CONSEPE eleita pelo Centro de Educação da UFPB

2012 - 2013

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CHEFE DO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA-CE, Carga horária: 20

2004 - 2006

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40

Outras informações:
PERÍODO DE ATUAÇÃO 2004.2 A 2006. EFETIVO EXERCÍCIO NO ENSINO SUPERIOR - DURANTE DOIS ANOS CONSECUTIVOS PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA - CARGO ADQUIRIDO ATRAVÉS DE CONCURSO PÚBLICO FEDERAL. OBS.: APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO FEDERAL.

Atividades

08/2023
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE EAD -60HS - 2023.2, POLÍTICA EDUCACIONAL EAD - 60HS - 2023.2
04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, ufpb.,Cargo ou função, Presidente da Banca de seleção Professor Substituto.
02/2023
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO III, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO, EDUCAÇAO E SAUDE
08/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa
02/2017
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - 75Hs, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - 75HS
02/2017
Estágios , Centro de Educação - Campus I.,Estágio realizado, PROFESSORA DE ESTÁGIO CLÍNICO III E IV DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPB.
05/2013
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO, SEMINÁRIO TEMÁTICO EM PSICOPEDAGOGIA I
02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO EM ESTÁGIO PROBATÓRIO DO DEPARTAMENTO DE MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPB.
02/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR PARA EFEITO DE PROGRESSÃO HORIZONTAL E VERTICAL DO DEPARTAMENTO DE MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO-UFPB..
11/2012
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
08/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação - Campus I.,Linhas de pesquisa
07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, VICE-PRESIDENTE DA COMISSÃO DE SELEÇÃO - PROFESSOR MEDIADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA VIRTUAL.
05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE NO COLEGIADO DE PEDAGOGIA VIRTUAL.
04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, REPRESENTANTE DOCENTE NO COLEGIADO DO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA.
03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, Vice-presidente da Comissão Eleitoral do Curso de Graduação em Psicopedagogia.
09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Psicopedagogia.
08/2009
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA - 60hs/a, PSICOLOGIA EDUCACIONAL I - EAD - 60hs/a, SEMINÁRIO TEMÁTICO - 45hs/a, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 hs/a
02/2009
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA - 60hs
02/2023 - 07/2023
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 75 h- 2022.2, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60HS - 2022.2
02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE -EAD- 60HS.- 2023.1
08/2022 - 12/2022
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO IV, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO, EDUCAÇAO E SAUDE - PEDAGOGIA VIRTUAL
02/2022 - 06/2022
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE - 60HS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 75 h, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 h
08/2021 - 12/2021
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE - EAD - 60 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - 75 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 75 h, ÉTICA E DEONTOLOGIA - 60 h, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 h
03/2021 - 07/2021
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE EAD- 60HS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - 75HS
08/2020 - 12/2020
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE - 60H, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO, SAÚDE E TRABALHO DOCENTE - EAD - 45 h
04/2015 - 12/2020
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DA UFPB.
02/2020 - 07/2020
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO E SAÚDE - EAD - 60 h, SAÚDE E TRABALHO DOCENTE - EAD - 45 h
08/2019 - 04/2020
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA - 60HS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 75 h, SICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 h, EDUCAÇÃO E SAÚDE - EAD - 60 h, SAÚDE E TRABALHO DOCENTE - EAD 60H
11/2018 - 05/2019
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - 75 h, LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - EAD - 60 h, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 h
09/2018 - 11/2018
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUCAO DA LEITURA E DA ESCRITA - 60 h, ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - 60 h, LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - EAD - 60 h, LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA I - EAD - 60 h, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO - 60 h
07/2017 - 11/2017
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopédagogia do envelhecimento 60h, seminário temático I 45h, CH Total - 105h
01/2017 - 05/2017
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Período 2016.2, Construção da leitura e da escrita 60h, Ludicidade e desenvolvimento da criança 60h, Psicopedagogia do envelhecimento 60h, seminário temático I 45h, Total 225 h.
07/2016 - 11/2016
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Período 2016.1, construção da leitura e escrita 60h, seminário temático I 45h, Psicopedagogia do envelhecimento 60h, Ludicidade e desenvolviemtno da criança 60h, CH TOTAL: 225H
02/2016 - 06/2016
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Período 2015.2, Construção da leitura e da escrita 60h, seminário temático I 45h, Psicopedaoggia e Envelhecimento - 60h, Ludicidade e Desenvolvimento da criança 60h, CH total: 225h
03/2015 - 12/2015
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Período 2015.1, Construção da leitura e da escrita, Semínario Temático I, Psicopedagogia do Envelhecimento, Psicologia Educacional UV
04/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - CONSEPE.,Cargo ou função, Membro do CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFPB - CONSEPE.
03/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - CONSEPE.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DA MINUTA DE RESOLUÇÃO DO PLANO DE CARREIRAS E CARGOS DE MAGISTÉRIO FEDERAL À CLASSE E- PROFESSOR TITULAR.
02/2014 - 02/2015
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção da leitura e da escrita 60h, Seminário Temático I - 45h, Psicopedagogia do Envelhecimento - 60h, Psicologia Educacional UV 90h, Período 2014.1 e 2014.2
02/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, ASSESSORA ADJUNTA DA EXTENSÃO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO-UFPB.
03/2012 - 07/2013
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
11/2012 - 04/2013
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA, ENVELHECIMENTO E APRENDIZAGEM, ÉTICA E DEONTOLOGIA, SEMINÁRIOS TEMÁTICOS I, FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
02/2012 - 12/2012
Ensino, PSICOPEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA, ÉTICA E DEONTOLOGIA, FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO - 75hs, PSICOLOGIA EDUCACIONAL I - EAD, PSICOPEDAGOGIA DO ENVELHECIMENTO, SEMINÁRIO TEMÁTICO I
02/2010 - 02/2012
Direção e administração, Centro de Educação - Campus I.,Cargo ou função, Vice - Chefe do Departamento de Psicopedagogia-UFPB.
01/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia à distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA EDUCACIONAL I, CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, TÉCNICAS DE ENTREVISTA E ACONSELHAMENTO, SEMINÁRIO TEMÁTICO I
08/2009 - 12/2009
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM- 60hs/a- DME, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL- 45hs/a- DHP, TÉCNICA DE ENTREVISTA E ACONSELHAMENTO- 45hs/a- DHP
01/2005 - 01/2007
Ensino, psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL I- 80H/A, INTRODUÇÃO `A PSICOLOGIA-2004.2-2006.1-8CRED.-120H/A POR SEMESTRE, PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO-2006.1- 60H/APOR SEMESTRE, PSICOLOGIA INDUSTRIAL-2004.2-2005.1-10CR.60H/A POR SEMESTRE, PSICOLOGIA APLICADA À SAÚDE-60H/A 2006.1

1997 - 1998

Casa de Saúde São Pedro

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

03/1997 - 12/1998
Estágios .,Estágio realizado, PSICOLOGIA HOSPITALAR.