Elaine Rodrigues Dauzcuk

Tudo começou quando eu ouvia as histórias da infância de minha mãe e de todos os seus tios: tio Gê, tio Jú. Ela tinha um tio para cada letra do alfabeto. Tudo começou quando eu ouvia os causos que o meu pai jurava serem verdades, como o do porco do tamanho de um fusca. Tudo começou quando a vontade de ouvir histórias cresceu tanto que passei a ir à biblioteca todos os dias. Tudo começou quando eu contava histórias na janela da sala, num programa que eu havia inventado e que levava o nome de um livro da quarta série: Janelas para o mundo. Minha irmã tinha que ficar embaixo da janela enquanto eu fazia uma serenata de histórias para ela. Tudo começou quando eu me sentava para ouvir as histórias de vida da minha avó Teresinha. Tudo começou quando eu ouvia as histórias de minha outra vó Teresinha, que já havia morrido, mas que estava ali bem na cozinha, junto ao São Benedito. Se há na tradição brasileira pequenos contos de São Pedro e Jesus na Terra, em minha família circulam pequenos contos de São Benedito e minha vó Teresa, quando ainda na terra. Tudo começou e vai sempre começar com uma história e uma música e por isso, eu hoje canto e conto, conto e canto.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Faculdade de Pedagogia

2011 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos.

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 2000

Conservatório Estadual de Música J.K.O.
Bolsista do(a): Governo Estadual de Minas Gerais.

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1999

Escola Estadual Dr. José Marques de Oliveira

Formação complementar

2013 - 0000

Costurando Histórias. (Carga horária: 45h). , Centro Cultural da Penha.

2013 - 0000

Elaboração de Projetos. (Carga horária: 45h). , Centro Cultural da Penha.

2013 - 2013

Contar Histórias: O Caminho Poético. (Carga horária: 14h). , Casa das Histórias.

2013 - 2013

O Currículo na Educação Musical. (Carga horária: 12h). , ATELIER MUSICAL ENNY PAREJO.

2012 - 2012

Oficina O Narrador Contemporâneo. (Carga horária: 9h). , SENAC LAPA SCIPIÃO.

2012 - 2012

Mediação de leitura em bibliotecas públicas. (Carga horária: 4h). , Biblioteca Pública Hans Christian Andersen.

2012 - 2012

Contação de Histórias. (Carga horária: 7h). , Associação Paulista de Bibliotecas e Leitura.

2012 - 2012

A oralidade a partir do rítmo. (Carga horária: 9h). , Boca do Céu.

2012 - 2012

O céu, a terra e a vírgula. (Carga horária: 9h). , Boca do Céu.

2012 - 2012

O processo criativo na arte de contar histórias. (Carga horária: 9h). , Boca do Céu.

2012 - 2012

Palestra Os brinquedos dos meninos quietos. (Carga horária: 2h). , Biblioteca Pública Monteiro Lobato.

2012 - 2012

I Encontro de Educadores Freinet. (Carga horária: 8h). , Escola Curumim.

2012 - 2012

Corpo, Respiração e Palavra. (Carga horária: 96h). , Paço do Baobá.

2011 - 2011

Oficina Contando Histórias com Objetos. (Carga horária: 3h). , Biblioteca Pública Narbal Fontes.

2011 - 2011

Curso Básico De Formação de Contadores de História. (Carga horária: 60h). , Biblioteca Pública Hans Christian Andersen.

2010 - 2010

A Arte de Contar Histórias. (Carga horária: 5h). , Biblioteca Pública Hans Christian Andersen.

2010 - 2010

Oficina de Musicalização You and Me. (Carga horária: 5h). , Ilha da Lua.

2009 - 2009

Cococirandar- Danças Brasileiras. (Carga horária: 12h). , ATELIER MUSICAL ENNY PAREJO.

2009 - 2009

Prática de Repertório para Crianças. (Carga horária: 5h). , Ilha da Lua.

2009 - 2009

Musicalização para Bebês. (Carga horária: 12h). , ATELIER MUSICAL ENNY PAREJO.

2008 - 2008

Musicalização para Bebês. (Carga horária: 4h). , CONSERVATORIO MUSICAL BEETHOVEN.

2008 - 2008

jogos para Aulas de Piano. (Carga horária: 5h). , CONSERVATORIO MUSICAL BEETHOVEN.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Narração de Histórias.

Participação em eventos

Festa no Céu: Seminário ABRAPALAVRA. 2013. (Seminário).

Semana Mundial do Brincar.Brincadeiras de rodas para pais, professores e interessados. 2013. (Oficina).

Sarau Chama Poética.Ser tão Guimarães - A menina de lá. 2013. (Outra).

III Festival de Contadores de Histórias do CCBB Educativo. 2013. (Outra).

Encontro Internacional de Contadores De Histórias. 2012. (Encontro).

Semana Andersen.Narração do Conto A polegarzinha na Biblioteca Pública Hans Christian Andersen. 2012. (Outra).

Visita musi(en)cantada.Narração do Conto O espelho mágico na Biblioteca Pública Hans Christian Andersen. 2012. (Outra).

Roda de histórias - SENAC - Aclimação.O contador de históras. 2012. (Outra).

II Festival de Contadores de Histórias do CCBB Educativo. 2012. (Outra).

Seminário Internacional de Contadores de Histórias. 2011. (Simpósio).

Outras produções

DAUZCUK, E. R. . Mar de Histórias. 2013; Tema: Narração de Histórias. (Blog).

DAUZCUK, E. R. . Elaine Dauzcuk Contadora de Histórias. 2013; Tema: Narração de Histórias. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Contar Histórias: leitura como descoberta, Descrição: A pesquisa abrangeu a motivação pela leitura por meio da narração de histórias. Se a narração de histórias tem sua origem na oralidade, como ela poderia provocar o desejo de ler no ouvinte? E a narração de histórias, mesmo no ambiente de ensino-aprendizagem, ainda assim, motivaria? Para responder a essa questão, foi preparado um questionário para que contadores de histórias e professores-contadores de histórias o respondessem. Juntamente com a análise de corpus, fizemos uma fundamentação das abordagens de leitura e da arte de narrar histórias. Também foi explorado o tema da motivação para responder a seguinte questão: se a motivação é intrínseca, existe uma motivação extrínseca? A partir da constatação de que era sim, possível uma motivação extrínseca ser internalizada como natural do indivíduo, ou seja, intrínseca, fizemos uma ligação com a narração de histórias. A arte de narrar provoca em quem ouve as mesmas características de quem se encontra motivado. Faltava entendermos como a narração levaria ao livro. Recorremos aos questionários e ficou constatado pela experiência de contadores e professores-contadores que a vontade de continuar a apreciar a história ouvida, faz com que o ouvinte se pergunte pela origem da história. Como o contador de histórias contemporâneo tem seu repertório formado não mais por histórias de boca, mas por histórias lidas ou mesmo escritas, a arte de narrar é um caminho para a arte de ler. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Programa de Educação Tutorial do MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e oficineira, Carga horária: 5

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2010

Escola de Educacão Infantil Santa Júlia