Liliam Ester do Prado Guimarães
Graduada em Letras/Espanhol pela Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus Jacarezinho/PR. Desenvolve suas pesquisas na área da Linguística Aplicada com ênfase em gêneros discursivos multimodais como filme de animação infantil. Estudante pesquisadora do grupo de pesquisa Leitura e Ensino/CNPq.
Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
Encontro Pedagógico do Sistema de Ensino Objetivo " El cortometraje en las clases de Español lengua extrajera". 2016. (Encontro).
Curso de Orientación Técnica para profesores de español de CEL. 2015. (Outra).
Curso de Orientación Técnica para profesores de español de CEL. 2015. (Outra).
I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM LETRAS DA UENP. 2014. (Simpósio).
I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM LETRAS DA UENP.UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O TEXTO-ENUNCIADO DO GÊNERO DISCURSIVO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL FRONZEN: UMA AVENTURA CONGELANTE (2013). 2014. (Simpósio).
IX Selisigno e X Simpósio de Leitura da UEL. PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL MEU MALVADO FAVORITO (2010). 2014. (Congresso).
XXIII Semana Educacional e II Seminário de Pesquisa em Educação. 2014. (Congresso).
XXIII Semana Educacional e II Seminário de Pesquisa em Educação. Plano de Trabalho Docente: uma ferramenta pedagógica. 2014. (Congresso).
XIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2013. (Congresso).
X Seminário de Iniciação Científica SóLetras. 2013. (Seminário).
X Seminário de Iniciação Científica SóLetras.O que está atrás do discurso: Análise da Capa e da Sinopse do Livro Por que os homens amam as mulheres poderosas?. 2013. (Seminário).
X Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Presença de Metaplasmos na fala das personagens Janete e Valéria do Programa Zorra Total. 2013. (Seminário).
IX Seminário de Iniciação Científica SóLetras. 2012. (Seminário).
IX Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Sala Temática de Países Latino-Americanos: Argentina e México. 2012. (Seminário).
IX Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Uma proposta de Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira a partir de Fábulas. 2012. (Seminário).
XII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2012. (Congresso).
VIII Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Apresentação Cultural: Español para Ustedes. 2011. (Seminário).
VIII Seminário de Iniciação Científica SóLetras. 2011. (Seminário).
XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2011. (Congresso).
Produções bibliográficas
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GUIMARÃES, L. E. P. ; DIAS, L. A. X. ; MACHADO, V. C. . UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O TEXTO-ENUNCIADO DO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL FROZEN: UMA AVENTURA CONGELANTE.. In: Luiz Antonio Xavier Dias; Vera Maria Ramos Pinto; Sonia Maria Dechandt Brochado; Nerynei Meira Carneiro Bellini. (Org.). Leitura e Ensino: da pesquisa à sala de aula.. 01ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2015, v. 01, p. 221-242.
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GUIMARÃES, L. E. P. . O QUE ESTÁ ATRÁS DO DISCURSO: ANÁLISE DA CAPA E DA SINOPSE DO LIVRO POR QUE OS HOMENS AMAM AS MULHERES PODEROSAS?. In: X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - ESTUDOS LINGUÍTICOS E LITERÁRIOS, 2013, JACAREZINHO - PR. ANAIS DO X SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - ESTUDOS LINGUÍTICOS E LITERÁRIOS. JACAREZINHO - PR: UENP, 2013. p. 436-442.
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GUIMARÃES, L. E. P. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE FÁBULAS. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - ESTUDOS LINGUÍTICOS E LITERÁRIOS, 2012, JACAREZINHO - PR. ANAIS DO IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - ESTUDOS LINGUÍTICOS E LITERÁRIOS. JACAREZINHO - PR: UENP, 2012. p. 958-967.
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GUIMARÃES, L. E. P. ; SILVA, A.F ; DIAS, L. A. X. . PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL MEU MALVADO FAVORITO (2010).. In: IX SELISIGNO E X SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2014, Londrina. ADERNO DE RESUMOS DO IX SELISI GNO E X SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL, 2014. p. 161-162.
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GUIMARÃES, L. E. P. ; SILVA, A.F ; MACHADO . PLANO DE TRABALHO DOCENTE: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA (NO PRELO). In: XXIII SEMANA EDUCACIONAL E II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2014, Jacarezinho. XXIII SEMANA EDUCACIONAL E II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2014.
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GUIMARÃES, L. E. P. ; SILVA, A.F ; MACHADO . PLANO DE TRABALHO DOCENTE - UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. E. P. ; MACHADO . UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM O TEXTO-ENUNCIADO DO GÊNERO DISCURSIVO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL FRONZEN: UMA AVENTURA CONGELANTE (2013). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. E. P. ; SILVA, A.F ; DIAS, L. A. X. . PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO FILME DE ANIMAÇÃO INFANTIL MEU MALVADO FAVORITO (2010). 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GUIMARÃES, L. E. P. ; MACHADO . PRESENÇA DE METAPLAMOS NA FALA DAS PERSONAGENS JANETE E VALÉRIA DO PROGRAMA HUMORÍSTICO ZORRA TOTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. E. P. . O QUE ESTÁ ATRÁS DO DISCURSO: ANÁLISE DA CAPA E DA SINOPSE DO LIVRO POR QUE OS HOMENS AMAM AS MULHERES PODEROSAS?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. E. P. . UMA PROPOSTA DE ENSINO DO ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE FÁBULAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIMARÃES, L. E. P. ; SILVA, A.F ; MACHADO ; BELLINI, N. M. C. . SALA TEMÁTICA DE PAÍSES LATINO-AMERICANOS: ARGENTINA E MÉJICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
Estudos Bakhtinianos e o Multiletramento, Descrição: Considerando o baixo grau de letramento do discente no Ensino Superior e a grande dificuldade de se abordar teorias mais complexas como os aportes bakhtinianos, o presente projeto pretende contemplar os graduandos com um estudo mais profundo da teoria de Bakhtin e seu Círculo, além de discutir uma forma de transposição didática do texto-enunciado filme de animação infantil, da esfera literária, para a sala de aula. O projeto ainda se apoia no materialismo histórico-dialético, na pedagogia histórico-crítica, em Gasparin (2012) e Vygotsky.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liliam Ester do Prado Guimarães - Integrante / Vanessa Cardoso Machado - Integrante / Aldimeres Ferraz da Silva - Integrante / Luiz Antonio Xavier Dias - Coordenador / Alex Ferreira Joaquim - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
CEL - Centro de Estudos de LínguasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2013 - 2014
SESI - SPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária da Biblioteca Escolar, Carga horária: 30
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