Elisângela Karine Martins

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Educação.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Gestão Ambiental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Projetos de extensão.

Juliana Correa Bernardes ; Patrícia Lizi de Oliveira Maggi ; Olívia Alves Gomes Pessoa ; Rivail Vannin de Andrade ; Alexandre Antônio de Oliveira ; Ana Carolina Lopes Olsen ; MARTINS, ELISÂNGELA KARINE ; Fernanda Albanaz ; Geucimar Briatore ; Muriel Brenna Volz . 1ª MOSTRA DA EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE POSITIVO. 2023. (Outro).

BRASIL, V. M. ; Ana Meyer ; MARTINS, Elisângela Karine . VIII Fórum de Educação - Universidade Positivo. 2019. (Outro).

1ª MOSTRA DA EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE POSITIVO.COOPERATIVA DE TRABALHO: POSSIBILIDADE DE RESSOCIALIZAÇÃO DE MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE. 2023. (Outra).

1ª MOSTRA DA EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE POSITIVO.EMPREENDEDORISMO: POSSIBILIDADE DE RESSOCIALIZAÇÃO DE PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE. 2023. (Outra).

Simpósio Internacional de Gestão Ambiental e Mudanças Climáticas.HIBRIDAÇÃO CULTURAL NOS PROCESSOS DE APROPRIAÇÃO DE BENS COMUNS EM COMUNIDADES REMANESCENTE QUILOMBOLAS. 2022. (Simpósio).

CONENCI (Congresso de Ensino Científico). SO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA AUXILIAR NO ENSINO DA SELEÇÃO NATURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Congresso).

Curso de Extensão Universitária intitulado Química - 6º ao 9º ano do EF e Ensino Médio.Curso de Extensão Universitária intitulado Química - 6º ao 9º ano do EF e Ensino Médio. 2015. (Outra).

Curso de Extensão "Investigando práticas de ensino em sala de aula - situações-problema em Biologia como mecanismos de ensino, aprendizagem e a avaliação.Curso de Extensão "Investigando práticas de ensino em sala de aula - situações-problema em Biologia como mecanismos de ensino, aprendizagem e a avaliação. 2014. (Outra).

V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO-SUL)/IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências do International Council of Associations for Science Education (ICASE). O ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE RECURSOS IMAGÉTICOS. 2011. (Congresso).

V EREBIO - V ENCONTRO REGIONAL DE BIOLOGIA SUL. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC - Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011. (Encontro).

1st Internacional Meeting on Art-Science - III Workshop Paranaense de Arte-Ciência: 2010, o ano que faremos contato.Oficina: A produção de vídeos para o ensino de ciências. 2010. (Oficina).

1st Internacional Meeting On Art-Science - III Workshop Paranaense de Arte-Ciência: 2010, o ano que faremos contato. 2010. (Outra).

Educação e Ensino. O uso de imagens no processo ensino-aprendizagem. Pesquisa na Educação.. 2010. (Outra).

II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010. (Simpósio).

II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010. (Simpósio).

II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.A utilização de material didático botânico no ensino de ciências. 2010. (Simpósio).

Programa de Cursos - Editora Positivo. 2010. (Encontro).

Seminário de Educação Saraiva Atual. 2010. (Seminário).

VI Mostra de Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia.Palestra. 2010. (Outra).

Escola: Espaço do devir. 2009. (Oficina).

II Maratona de Palestras - SINEPE/PR. 2009. (Simpósio).

Planeta Reciclável - Sindicato das Escolas Particulares do Paraná. 2009. (Encontro).

Programa de cursos 2009 - Editora Positivo. 2009. (Outra).

6° CONEX. 2008. (Encontro).

II Mostra de Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia.Material Didático Botânico no Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

II Mostra de Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia.Material Didático Botânico no Ensino de Ciências. 2008. (Encontro).

Mostra Cultural Gênesis.Calorizando nosso Patrimônio, Preservando nossa Cultura. 2008. (Outra).

Programa de Cursos. 2008. (Oficina).

XX Semana Acadêmica de Estudos em Biologia.Jogo Didático: Instrumento de apoio para o aprendizado de Zoologia de Vertebrados. 2008. (Outra).

XX Semana Acadêmica de Estudos em Biologia.Laminário de Histologia Vegetal: Material alternativo para o ensino de Botânica. 2008. (Outra).

XX Semana Acadêmica de Estudos em Biologia.Material Didático Botânico no Ensino de Ciências. 2008. (Outra).

Curso de Extensão.Preservação Ambiental. 2007. (Oficina).

Curso de Extensão.Ciências - aprofundamento - Preservação ambiental. 2007. (Outra).

Programa de cursos - Positivo. 2007. (Oficina).

VI Congresso Diocesano de Educação. 2007. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa - EPUEPG e 5° Encontro de Extensão - CONEX. 2007. (Encontro).

I Ciclo de Discussões sobre ética em Pesquisa. 2006. (Simpósio).

XVIII Semana Acadêmica de Estudos em biologia. 2006. (Encontro).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA. 2006. (Oficina).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA.Biologia, Ecologia e Métodos de Pesquisa com Cetáceos. 2006. (Oficina).

XVIII SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA. 2006. (Oficina).

XVII Semana Acadêmica de Estudos em Biologia. 2005. (Encontro).

XVII SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA. 2005. (Encontro).

XVII SEMANA ACADÊMICA DE ESTUDOS EM BIOLOGIA.Mini-curso:Resíduos sólidos. 2005. (Encontro).

BORTOLOZZI JUNIOR, F.; Rafael Zanlorenzi;MARTINS, Elisângela Karine. ANÁLISE CRIMINOLÓGICA DO PROJETO DE LEI Nº 872/2023 NO COMBATE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO PROPAGADA PELO MOVIMENTO RED PILL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Positivo.

BORTOLOZZI JUNIOR, F.; Rafael Zanlorenzi;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. ANÁLISE CRIMINOLÓGICA DO PROJETO DE LEI Nº 872/2023 NO COMBATE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO PROPAGADA PELO MOVIMENTO RED PILL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Positivo.

BRASIL, V. M.; MIRANDA, E.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. ESCOLA DA PONTE: uma nova perspectiva educacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Ana Carolina Contin Kosiak. FORMAÇÃO CONTINUADA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: o papel dos professores no desenvolvimento de crianças com TGD. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Rafael Batistela. O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSIMO DA MATEMÁTICA: a contribuição para o numeramento de crianças diagnosticadas com TEA nos anos iniciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Ana Carolina Kosiak. O DESAFIO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA CRIANÇAS COM TDAH: as diferenças perceptivas entre meninos e meninas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pilotagem Profissional de Aeronaves) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Ana Carolina Kosiak. TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA (TAG) NA INFÂNCIA: os impactos na aprendizagem f. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; marcelo limont. INTELIGÊNCIA NATURALISTA E TDAH: o desenvolvimento socioemocional de crianças hiperativas por meio do contato com a natureza. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; BRASIL, V. M.. A CONTRIBUIÇÃO DA MEDIAÇÃO INCLUSIVA: estratégias de aprendizagem significativa com alunos diagnosticados com Transtorno de Personalidade Esquizoide (TPE) f. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Ana Carolina Kosiak. OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA BNCC E A PRÁXIS PEDAGÓGICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Ana Carolina Kosiak. PERSPECTIVAS E URGÊNCIAS NEUROEDUCATIVAS: O IMPACTO DA VULNERABILIDADE SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Ana Carolina Kosiak. PERSPECTIVAS E URGÊNCIAS NEUROEDUCATIVAS: O IMPACTO DA VULNERABILIDADE SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Ana Carolina Kosiak. A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS À PSICOMOTRICIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Ana Carolina Kosiak. A CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS À PSICOMOTRICIDADE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; LIMONT, MARCELO. VIVÊNCIAS COM A NATUREZA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: impactos para o desenvolvimento integral da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; WEBER, M. A. L.. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DE INSTITUIÇÕES PARTICULARES DE ENSINO: Uma visão democrática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. NEUROEDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. NEUROEDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA NOS AMBIENTES ESCOLARES: da contextualização histórica aos desafios enfrentados pela comunidade escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. CRIANÇAS DIAGNOSTICADAS COM TEA NOS AMBIENTES ESCOLARES: da contextualização histórica aos desafios enfrentados pela comunidade escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR HEURÍSTICO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO BEBÊ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. ABORDAGEM CRÍTICA SOBRE A MODIFICABILIDADE COGNITIVA DE REUVEN FEUERSTEIN: o que há de novo para a formação de professores da educação inclusiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise da proposta da BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. ENSINO PAUTADO EM DESIGUALDADES SOCIAIS E QUE SE NOMEIA DEMOCRÁTICO: por um olhar de educadores, filósofos e sociólogos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine. ENSINO PAUTADO EM DESIGUALDADES SOCIAIS E QUE SE NOMEIA DEMOCRÁTICO: por um olhar de educadores, filósofos e sociólogos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA; MARLENE D"MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA; DAROZ, M. S.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. ADRIANO.AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA; DAROZ, M. S.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE. AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

WEBER, M. A. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; BLASIUS, L.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

WEBER, M. A. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; BLASIUS, L.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Patricia Romagnani;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; DAROZ, M. S.. A PEDAGOGIA HOSPITALAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

Patricia Romagnani;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; DAROZ, M. S.. A PEDAGOGIA HOSPITALAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Universidade Positivo.

Patricia Romagnani;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; DAROZ, M. S.. A PEDAGOGIA HOSPITALAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2020.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; WEBER, M. A. L.. EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO DE COR? A POLÍTICA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; WEBER, M. A. L.. EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO DE COR? A POLÍTICA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; MIRTA PACHECO. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO HOSPITALAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

WEBER, M. A. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; GAVA, G. L.. DE BELA À HEROÍNA: ANÁLISE E RESSIGNIFICAÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NARRATIVAS INFANTIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

WEBER, M. A. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; GAVA, G. L.. DE BELA À HEROÍNA: ANÁLISE E RESSIGNIFICAÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NARRATIVAS INFANTIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

WEBER, M. A. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; GAVA, G. L.. DE BELA À HEROÍNA: ANÁLISE E RESSIGNIFICAÇÃO DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM NARRATIVAS INFANTIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; antonio djalma. A EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL: DESCONSTRUINDO O RACISMO E A DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; antonio djalma. A EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL: DESCONSTRUINDO O RACISMO E A DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; WEBER, M. A. L.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: AÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DO PROBLEMA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; WEBER, M. A. L.. EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: AÇÕES PARA O ENFRENTAMENTO DO PROBLEMA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARLENE SCHÜSSLER D'AROZ;MARTINS, Elisângela Karine; GAVA, G. L.. A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARLENE SCHÜSSLER D'AROZ;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; GAVA, G. L.. A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARLENE SCHÜSSLER D'AROZ;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; GAVA, G. L.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA: FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Patricia Romagnani. AS CULTURAS INDÍGENAS NO PROCESSO HISTÓRICO BRASILEIRO: DO OLHAR OFICIAL PARA A REPRESENTAÇÃO AUTÊNTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARILIA MARQUES MIRA;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; Patricia Romagnani. AS CULTURAS INDÍGENAS NO PROCESSO HISTÓRICO BRASILEIRO: DO OLHAR OFICIAL PARA A REPRESENTAÇÃO AUTÊNTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; MOLETTA, I. C.. AS INFLUÊNCIAS DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENTRE 3 E 6 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; MOLETTA, I. C.. AS INFLUÊNCIAS DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENTRE 3 E 6 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

GAVA, G. L.;MARTINS, ELISÂNGELA KARINE; MOLETTA, I. C.. AS INFLUÊNCIAS DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ENTRE 3 E 6 ANOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; BLASIUS, L.. O Coensino como prática pedagógica para a educação inclusiva: uma revisão sistemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Priscila Chupil; HADDAD, C. R.. A importância do lúdico no processo de alfabetização no 1º ciclo do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Priscila Chupil; HADDAD, C. R.. A natureza como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da criança de 4 a 5 anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Priscila Chupil; HADDAD, C. R.. A natureza como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da criança de 4 a 5 anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; Priscila Chupil; HADDAD, C. R.. A importância do lúdico no processo de alfabetização no 1º ciclo do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

MARTINS, Elisângela Karine; BLASIUS, L.. O Coensino como prática pedagógica para a educação inclusiva: uma revisão sistemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo.

LEIVAS, P. T.;MARTINS, Elisângela Karine; BARROS, R. C.. Contribuição da área de Ciências da Natureza para a educação alimentar e nutricional (EAN) nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo.

LEIVAS, P. T.;MARTINS, Elisângela Karine; BARROS, R. C.. Análise das habilidades relacionadas à unidade temática Vida e Evolução em livros didáticos do ensino fundamental - anos finais, com ênfase no conteúdo evolução.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo.

Alfabetização na idade certa: Desafios e possibilidades para uma aprendizagem significativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Alfabetização na idade certa: Desafios e possibilidades para uma aprendizagem significativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS PARA EDUCAÇÃO: A promoção da aprendizagem significativa por meio da educação centrada nos educandos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: o papel do ambiente na Primeira Infância; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: Um estudo sobre o papel do bilinguismo na Integração de Crianças Estrangeiras em Ambientes Escolares; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

COLORINDO IDENTIDADE: O Folclore afro-brasileiro no Ensino Fundamental anos inicias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

VULNERABILIDADE SOCIAL: a Pedagogia Waldorf como agente emancipatório da criança institucionalizada; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS REFUGIADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE CRIANÇAS REFUGIADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O PAPEL DO PEDAGOGO NO SISTEMA PRISIONAL: contribuições para a educação e resgate da cidadania; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

EDUCAÇÃO: a reinserção das mulheres privadas de liberdade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

IGUALDADE, DIVERSIDADE E EQUIDADE: reflexões sobre ambientes escolares que enaltecem a singularidade de cada criança em meio às diversidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

IGUALDADE, DIVERSIDADE E EQUIDADE: reflexões sobre ambientes escolares que enaltecem a singularidade de cada criança em meio às diversidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Cálita Tomio Dearo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

AFETIVIDADE E SEXUALIDADE EM TEMPOS MIDIÁTICOS: tabu ou orientação no contexto escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O IMPACTO DA LITERATURA LITERÁRIA COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR DOS ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR DOS ANOS INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CULTURA AFRO-BRASILEIRA: importância do resgate da memória cultural na formação da identidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SEXISMO NA PRÁTICA: OS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA MASCULINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS INTER E INTRAPESSOAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

LITERATURA INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS INTER E INTRAPESSOAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CIDADANIA DIGITAL: Qual o papel da escola, afinal?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SUPERDOTADOS/SUPER HABILIDOSOS: A importância do diagnóstico para sua aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO POR MEIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA POR MEIO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA POR MEIO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES DE GÊNEROS NOS DIFERENTES TIPOS DE VIOLÊNCIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A Relação do Trabalho Cooperativo de Freinet com a Pedagogia Positiva: possibilidades de trabalho em sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CRIANCAS E ADOLESCENTES TRANSGÊNEROS: A Escassez de Legislação no Amparo Escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

CULTURA MAKER COMO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: uma proposta de abordagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS: o desenvolvimento do pensamento crítico e suas possibilidades de trabalho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS: o desenvolvimento do pensamento crítico e suas possibilidades de trabalho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

As Práticas Pedagógicas Frente às Questões Ambientais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

As Práticas Pedagógicas Frente às Questões Ambientais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

As Práticas Pedagógicas Frente às Questões Ambientais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A RELAÇÃO AFETIVA: em um cenário pandêmico como fica?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A PEDAGOGIA WALDORF: reflexões sobre a ação educacional e o desenvolvimento da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O PAPEL SOCIAL DA MULHER: Construções históricas sobre ideologia de gênero e sua influência nas práticas educativas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA:um direito a ser garantido; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O SER IMORTAL: a busca inacabada pela luminosidade transcendental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

OS ANIMAIS COMO MEDIADORES LÚDICOS E AFETIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Por que ensinar Ciências com recursos didáticos diferenciados?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL ATIVA E EFETIVA NAS ESCOLAS EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

O COENSINO: CONTRIBUIÇÕES PARA A INTEGRAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A ARTE SUSTENTÁVEL COMO PRÁTICA EDUCATIVA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A ARTE SUSTENTÁVEL COMO PRÁTICA EDUCATIVA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A RELAÇÃO AFETIVA ENTRE ENSINO E APRENDIZAGEM DEPOIS DO APADRINHAMENTO AFETIVO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Experimentação na Educação Infantil: na perspectiva do desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A alfabetização científica e o letramento científico: uma perspectiva além do ato de ler e escrever; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Experimentação na Educação Infantil na perspectiva do desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DE AULAS PRÁTICAS A RESPEITO DA CIÊNCIA E DO MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO AO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SEQUÊNCIA DE AULAS PRÁTICAS A RESPEITO DO MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO AO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SEQUÊNCIA DE AULAS PRÁTICAS A RESPEITO DO MÉTODO CIENTÍFICO APLICADO AO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Sequência didática: contextualizando as pragas urbanas no ensino de ciências na educação básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CONTEXTUALIZANDO AS PRAGAS URBANAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CONTEXTUALIZANDO AS PRAGAS URBANAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E PERSPECTIVA DOCENTE: CONECTANDO LEITURA E ESCRITA ARGUMENTANDO A PRÁTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E PERSPECTIVA DOCENTE: CONECTANDO LEITURA E ESCRITA ARGUMENTANDO A PRÁTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

TECNOLOGIA DA INOVAÇÃO À RESISTÊNCIA: O USO DE TECNOLOGIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Experimentação na Educação Infantil: na perspectiva do desenvolvimento da criança; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A IMPORTÂNCIA DO USO DE DIFERENTES ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

A IMPORTANCIA DO USO DE DIFERENTES ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

SAÚDE OCUPACIONAL DO PEDAGOGO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Saúde Ocupacional do Pedagogo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PEDAGOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO CONTEXTO HOSPITALAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO CONTEXTO HOSPITALAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

Coletivo, feminino, pedagógico; 2020; Orientação de outra natureza; (Centro de Licenciaturas) - Universidade Positivo; Orientador: Elisângela Karine Martins;

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto BB Ovo. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Cadeia alimentar. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine ; Equipe Pedagógica Escolar . Projeto Sexualidade na Adolescência. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine ; Equipe Pedagógica Escolar . Projeto de Leitura na Escola. 2009.

GALVÃO, A. F. ; GALVAO, G. ; MARTINS, Elisângela Karine ; SILVEIRA, R. R. ; Equipe Pedagógica Escolar . Projeto GERE (Gênesis Reciclando e Educando). 2009.

GALVÃO, A. F. ; GALVAO, G. ; MARTINS, Elisângela Karine ; SILVEIRA, R. R. ; Equipe Pedagógica Escolar . Projeto MOPEG - 2009 (Mostra Pedagógica Gênesis - 2009). 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Classificação dos Seres Vivos. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Comprovação da existência do ar. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Cultura de Microrganismos. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Diferença de densidade. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Fissão e Fusão Nuclear. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine ; SILVEIRA, R. R. . Projeto O funcionamento do aparelho respiratório. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine ; SILVEIRA, R. R. . Projeto A Sensibilização e os estímulos do ambiente. 2009.

MAIA, D. R. A. ; MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Obesidade. 2009.

MARTINS, Elisângela Karine ; GALVÃO, A. F. . Projeto Elaboração do Livro Vida Animal. 2009.

GALVÃO, A. F. ; GALVAO, G. ; MARTINS, Elisângela Karine ; SILVEIRA, R. R. ; Equipe Pedagógica Escolar . Projeto Mostra Cultural Gênesis - Valorizando Nosso Patrimônio, Preservando Nossa Cultura. 2008.

MARTINS, Elisângela Karine ; GODOY, M. T. . Projeto: ?Planeta vida: educação para a preservação do meio ambiente". 2008.

MARTINS, Elisângela Karine . Autonomia: como, quando e quanto estudar - crianças até 13 anos. 2020.

MARTINS, Elisângela Karine . Autonomia: como, quando e quanto estudar - crianças até 8 anos. 2020.

MARTINS, Elisângela Karine . Autonomia: como, quando e quanto estudar - crianças até 8 anos. 2020.

MARTINS, J. P. ; Roberto Di Benedetto ; David Forli ; Carlos Fernando Araújo Junior ; Alessandra Fabiana Cavalcante ; STCarlos Luiz StrapazzonRAPAZZON, C. L. ; Fabieli Fernandes Campos Higashiyama ; Joelma Marques ; Leide Albergoni do Nascimento Bilinski ; Olívia Alves Gomes Pessoa ; Patrícia Lizi de Oliveira Maggi ; MARTINS, Elisângela Karine . PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2021-2025. 2021. (Projeto).

BRASIL, V. M. ; MARTINS, Elisângela Karine ; WEBER, M. A. L. ; RABAC, J. C. ; GAVA, G. L. . PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE PEDAGOGIA. 2021. (Projeto).

DOMARESKI, I. ; NOGUEIRA, L. ; MARTINS, Elisângela Karine ; DUSO, L. . O livro está vivo: sequências didáticas motivadoras para ensinar Ciências Naturais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Feira de Ciências: do planejamento a avaliação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . As múltiplas possibilidades de ensinar e aprender com a utilização da linguagem visual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; VALERIO, M. ; NOGUEIRA, L. ; DOMARESKI, I. . Mecanismos avaliativos: uma olhar sobre as questões da prova. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; NOGUEIRA, L. ; VALERIO, M. . O ensino de Ciências nas avaliações externas educacionais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . As avaliações numa perspectiva da Prova Brasil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; VALERIO, M. ; NOGUEIRA, L. ; DOMARESKI, I. . A ludicidade e saberes científicos: aprendizagens em jogo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALERIO, M. ; NOGUEIRA, L. ; AMORIM, A. P. ; DOMARESKI, I. ; MARTINS, Elisângela Karine . O desenvolvimento de atividades práticas em Ciências da Natureza. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, L. ; VALERIO, M. ; DOMARESKI, I. ; MARTINS, Elisângela Karine . Ilustração Científica como representação visual de conceitos e fenômenos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Construindo Mapas para Ensinar, Aprender e Avaliar conceitos de Ciências. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; VALERIO, M. ; NOGUEIRA, L. ; AMORIM, A. P. ; DOMARESKI, I. . Alfabetização Ambiental: Vida e ambiente a caminho da sustetabilidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALERIO, M. ; AMORIM, A. P. ; NOGUEIRA, L. ; DOMARESKI, I. ; MARTINS, Elisângela Karine . OLHARES E AÇÕES PARA A SEXUALIDADE NA ESCOLA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Itinerante 2010: professor agora é sua vez - A utilização de material botânico no Ensino de Ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Itinerante 2010: professor agora é sua vez - A utilização de fábulas no ensino das paraditoses humanas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Quando um meio corpo torna-se um ambiente inteiro: corporeidade, vida e saúde na sala de aula de Ciências e Biologia.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; Arilson Sartorelli Ribas ; Sani de Carvalho Rutz da Silva ; Rita de Cássia Stadler . A produção de vídeos para o ensino de ciências. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Luz, câmera... ciência em ação: linguagens audiovisuais em situações de ensino de ciências da natureza.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine . Pedagogia da Amizade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GODOY, M. T. ; MARTINS, Elisângela Karine . Projeto Rotary - ?Planeta vida: educação para a preservação do meio ambiente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MARTINS, Elisângela Karine ; Melissa Nogueira ; Angelica Morales ; Adriana ; Renoaldo Kachmarech . Material Didático Botânico. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/maquete).

MARTINS, Elisângela Karine . Jogo Botânico. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo didático).

KOZA, V. ; AVILA, A. C. ; MARTINS, Elisângela Karine ; COSTA, M. E. ; Melissa Nogueira . Laminário de Histologia Vegetal: Material alternativo para o ensino de botânica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático/maquete).

AVILA, A. C. ; MARTINS, Elisângela Karine ; KOZA, V. ; GODOY, M. T. ; PEDROSO, S., M., D. ; Angelica . Jogo Didático: Instrumento de apoio para o aprendizado de Zoologia de Vertebrados. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo didático).

MARTINS, Elisângela Karine ; MARQUES, M.B. ; SOUZA, L. A. . Fosfatos de Cálcio aditivados com fosfato de nióbio (V): análise por difração de Raios X e de biocompatibilidade com eritrócitos humanos. 2007. (Projeto).

MARTINS, Elisângela Karine ; PILEGGI, M. . Efetividade de biocidas na biossegurança microbiológica de tinta guache submetida a diferentes condições de estocagem e transporte. 2006. (Projeto).

2023

Professora Patronosse - Turma 2023/Curso de Pedagogia, Universidade Positivo.

2022

Professora Paraninfa - Turma 2022/Curso de Pedagogia, Universidade Positivo.

2021

Professora Paraninfa - Turma 2020/Curso de Pedagogia, Universidade Positivo.