Regina Aparecida Marques de Souza

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de Évora, UE, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

LIMA, T. B. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; NASCIMENTO, C. A. G. S. . Comissão Organizadora do ?I Encontro de Coordenadores e Professores Formadores do Programa MS Alfabetiza da Região Costa Leste?. 2023. (Outro).

RODRIGUES, S. A. ; MARQUES DE SOUZA, REGINA APARECIDA ; SAMBUGARI, M. R. N. . Membro do Comitê Científico do "V Congresso de Educação do CPAN - IV Semana integrada de Graduação e Pós-Graduação do CPAN". 2023. (Congresso).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; MELIM, A. P. G. ; Barbosa, Ivone Garcia ; ALMEIDA, O. A. . Comissão organizadora do Encontro Regional dos Fóruns de Educação Infantil do Centro-Oeste. 2023. (Outro).

TAVANO, P. T. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Ação de Extensão "Alfabetização Remota: vozes e ações do PIBID". 2022. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Ação de Extensão "Avaliação Institucional no contexto da Educação Superior: Desafios da UFMS em 2021". 2021. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; HILARIO, R. A. ; BISPO, S. A. S. ; SILVA, A. S. C. . Ação de Extensão "Alfabetizações, Reconfigurações, Reordenamento: planejando ações em rede para o contexto pós Pandemia". 2021. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ROCHA, A. C. S. . Pré- Colóquio da Rede Latino-Americana de Educação em Direitos Humanos - Democracias, violências e resistências: Tensões em tempo de diversidade e interculturalidade. 2020. (Congresso).

OLIVEIRA, T. P. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Fecundar o chão na educação superior: Os 50 anos do Campus de Três Lagoas e os 40 anos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2020. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; SILVA, L. A. . Ação de Extensão "Jubileu Pedagogia ? UFMS/CPTL". 2020. (Outro).

LAGOIN, T. G. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de . "Fecundar o Chão no Ensino Superior: os 50 anos do câmpus de três lagoas ? as ciências exatas e engenharias". 2020. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . III Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem, Educação e Infância - Teoria Histórico-Cultural: III Colóquio GEPLEI-THC ?As (des)continuidades entre Educação Infantil e Ensino Fundamental: a cultura escrita em foco?. 2019. (Outro).

BARROS, A. N. N. ; SMOLKA, A. L. B. ; OLIVEIRA, B. C. P. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; GOULART, C. M. A. ; CARDOSO, C. J. ; FRADE, I. C. A. S. . IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (IV CONBAlf). 2019. (Congresso).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . II Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem, Educação e Infância - Teoria Histórico-Cultural. 2018. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Seminário de Pesquisa. 2018. (Outro).

ALMEIDA, R. A. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. . Ação de Extensão "Agroecologia e Canais Curtos de Comercialização: dinamização da Agricultura Familiar Camponesa em Três Lagoas/MS". 2018. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. ; BISPO, S. A. S. ; SOUZA, S. F. L. ; BERNARDI, C. R. ; RAMALHO, T. A. ; LIMA, T. B. ; LIMA, A. C. B. . II Semana Mundial do Brincar. 2017. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. ; LIMA, T. B. ; MELLO, S. A. ; SOUZA, S. F. L. ; BERNARDI, C. R. ; RAMALHO, T. A. ; LIMA, A. C. B. ; CRUZ, L. C. S. ; OLIVEIRA, N. T. G. R. ; SILVA, L. D. P. ; RODRIGUES, G. S. S. P. . I Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguagem, Educação e Infância - Teoria Histórico-Cultural. 2017. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. ; FILHA, C. X. . Seminario Final da Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. ; LIMA, T. B. ; LIMA, A. C. B. . I Semana Mundial do Brincar. 2016. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. . II Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância - NEPI/UFMS, V Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e II Seminário dos Cursos de Extensão em Educação Infantil. 2014. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. . 1ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. . 2ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. . 3ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ESPINDOLA, A. L. . 4ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 1ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 2ª Formação de Orientadores/as de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 3ª Formação de Orientadores/as de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 4ª Formação de Orientadores/as de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 5ª Formação de Orientadores/as de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Seminário Final:Práticas, registros e memórias: a formação de Orientadores/as do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC/2013. 2013. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. . I Seminário da Especialização em Educação Infantil/ UFMS/MEC: Entre as armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores para Educação Infantil. 2012. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. . II Seminário da Especialização em Educação Infantil/ UFMS/MEC - A docência na Educação Infantil: contextos de formação, ação e avaliação. 2012. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; COSTA, A. M. ; ALMEIDA, O. A. . I Seminário de Estágio Supervisionado em Educãção Infantil e Práticas Pedagógicas em Instituições Não Escolares do curso de Pedagogia. 2011. (Outro).

PEREIRA, J. H. V. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; OSÓRIO, A. C. do N. ; SCHIRMER, A. C. F. ; CORDEIRO, C. A. C. . IV Seminário Acadêmico da Pedagogia. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Alagoas - Modulo III - Grupo 03 - PROINFANTIL. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Mato Grosso do Sul - Modulo III - Grupo 03 ? PROINFANTIL. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Sergipe - Modulo III - Grupo 03 ? PROINFANTIL. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Alagoas - Modulo IV - Grupo 03 ? PROINFANTIL. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Mato Grosso do Sul - Modulo IV - Grupo 03 ? PROINFANTIL. 2010. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; ALMEIDA, O. A. ; COSTA, A. M. . Formação de AGF e Tutor de Sergipe - Modulo IV - Grupo 03 ? PROINFANTIL. 2010. (Outro).

PEREIRA, J. H. V. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; SCHIRMER, A. C. F. ; OSÓRIO, A. C. do N. ; CORDEIRO, C. A. C. . II Seminário Acadêmico do Curso de Pedagogia. 2009. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . I Seminário Acadêmico do Curso de Pedagogia: A vida acadêmica na UFMS. 2008. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . XV Semana da Pedagogia. 2008. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 1ª Formação de Agência Formadora/AGF do Proinfantil/MEC em Alagoas. 2008. (Outro).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . 18 Encontro Estadual de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e do 4 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.. 2007. (Outro).

Encontro Formativo Educação Infantil: atualizações das políticas e dos programas do MEC. 2023. (Encontro).

Encontro Regional dos Fóruns de Educação Infantil do Centro-Oeste.Coordenção da mesa redonda ?A nova conjuntura e o PNE: avaliação e perspectivas?. 2023. (Encontro).

INTEGRA UFMS.A identidade no processo de alfabetização: o eu e o outro. 2023. (Encontro).

INTEGRA UFMS.Formação e atuação docente: Vivências interdisciplinares em escolas públicas de Três Lagoas - MS. 2023. (Encontro).

INTEGRA UFMS.As teorias pedagógicas de Freinet para a formação da atitude leitora. 2023. (Encontro).

IV Colóquios de Políticas e Gestão da Educação ? Tema: ?Avaliação e Qualidade da Educação no Brasil?. 2023. (Outra).

V SPPEI ? SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: Impactos da política curricular da BNCC na educação da infância.Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (BIBID) CPTL e o Desenvolvimento da Cultura Escrita e do Número. 2023. (Seminário).

V SPPEI ? SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: Impactos da política curricular da BNCC na educação da infância.A Importância dos Instrumentos de Pilotagem no Processo de Alfabetização: o PIBID em ação". 2023. (Seminário).

XXXVII Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (Mieib) articulado com o Seminário Nacional da Política Nacional de Educação Infantil do Ministério da Educação (MEC). 2023. (Encontro).

Palestra "A importância da pesquisa na formação acadêmica". 2022. (Outra).

Palestra "Atenção à Saúde Mental". 2022. (Outra).

Palestra "avanços e simplificação no regulamento de graduação da UFMS". 2022. (Outra).

Palestra "Transmissão de aulas no sistema Broadcast, o uso do AVA UFMS e o lançamento de carga horária a distância no Siscad". 2022. (Outra).

Palestra Gamificação e Aplicação do Método Trezentos no ensino superior. 2022. (Outra).

Palestra Produção e curadoria de conteúdos digitais. 2022. (Outra).

?III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora | II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil.Os contributos do movimento da escola moderna portuguesa no 1 ano do ensino fundamental de uma escola pública de Corumbá, MS - Brasil: a organização do espaço pedagógico e geográfico da sala de aula. 2021. (Encontro).

"Conferência: O brincar na educação atual", da ação de extensão "Reunião Aberta do PIBID - UFMS". 2021. (Outra).

"Reunião Aberta do PIBID - UFMS."Mesa de Debate: Experiências em Alfabetização Remota". 2021. (Outra).

7 Seminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).

Ação de Extensão "Alfabetização Remota: vozes e ações do PIBID" dia 04/10/2021 - 4h. 2021. (Outra).

Ação de Extensão "Alfabetização Remota: vozes e ações do PIBID" dia 20/10/2021 - 4h. 2021. (Outra).

Ação de Extensão "Avaliação Institucional no contexto da Educação Superior: Desafios da UFMS em 2021". 2021. (Outra).

Ação de Extensão Alfabetização Remota: vozes e ações do PIBID.História da Alfabetização e Letramento. 2021. (Outra).

Entrevista: A história de um percurso pela Pedagogia Popular com a Ruth Joffily durante o IV Colóquio Lecturi: Refrações das palavras freinetianas para a educação do século XXI. 2021. (Outra).

Freinet e Vigotsky: desafios epistemológicos para pensar a aprendizagem humana ministrada. 2021. (Encontro).

III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora | II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil. 2021. (Encontro).

Semana de Ciência e Tecnologia de 2021.a Roda de Conversa ?Feira Agroecológica: bom para quem produz, bom para quem consome! ?. 2021. (Outra).

V CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização. Impactos do Fóruns, Laboratórios, Centros e Grupo de Pesquisa na Formação Docente em Alfabetização: olhares em destaques. 2021. (Congresso).

XX Semana de Educação - Resistir e Humanizar: por uma pedagogia emancipadora.Sessão de comunicação. 2021. (Outra).

Ação de Extensão "Alfabetizações, Reconfigurações, Reordenamento: planejando ações em rede para o contexto pós Pandemia".A formação do autor e do leitor na consolidação de uma educação humanizadora. 2020. (Outra).

Ação de Extensão "II Semana de Letras da UFMS/CPTL: reflexões para os 50 anos de curso e de CPTL". 2020. (Outra).

Ação de Extensão "Jubileu Pedagogia ? UFMS/CPTL". 2020. (Outra).

Ação de Extensão "Jubileu Pedagogia ? UFMS/CPTL".O desenvolvimento cultural na infância de 0 a 3 anos: um diálogo entre Abordagem Pikler e a Teoria Histórico-Cultural. 2020. (Outra).

Ação de Extensão "Jubileu Pedagogia ? UFMS/CPTL".Roda de Conversa com ex-coordenadores: os desafios da formação inicial no curso de Pedagogia. 2020. (Outra).

Diálogos Pedagógicos: os direitos das crianças sobre suas infâncias em tempos de pandemia sob o viés da cultura escrita na Educação Infantil.Educação Infantil e a cultura escrita em tempo de pandemia. 2020. (Outra).

Fecundar o chão na educação superior: Os 50 anos do Campus de Três Lagoas e os 40 anos da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.A inserção social do CPTL: da formação inicial à nucleação. 2020. (Outra).

III CICLO DE DEBATES DO GPEALE: Palestra A Política de Alfabetização do governo Bolsonaro: colonialidade e reducionismos. 2020. (Outra).

Live: Educação Infantil em tempo de pandemia.Educação Infantil em tempo de pandemia. 2020. (Outra).

Palestra: A 'nova' Política Nacional de Educação Especial: atualização ou retrocesso?". 2020. (Outra).

XV Reunião Regional da ANPED CentroOeste (ANPED-CO). 2020. (Outra).

9 Encuentro de la Red Pikler Nuestra América ?Pensando los cuidados, la Educación y la Clínica desde los aportes de Emmi Pikler?. 2019. (Encontro).

Ciranda Formativa - Abordagem de Emmi Pikler. 2019. (Outra).

Fórum Regional de Educação Infantil da Costa Leste (FOREICOL).O Desenvolvimento Cultural na Infância de 0 a 3 anos: ?meu quintal é maior que o mundo. 2019. (Encontro).

INTEGRA UFMS.Avaliadora de Trabalhos. 2019. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. O PNAIC E A CRIANÇA DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REGIÃO PANTANEIRA: IMPLICAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E O MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA PORTUGUESA/MEM. 2019. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2019. (Congresso).

IV SPPEI Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância. 2019. (Seminário).

IV SPPEI Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância.Avaliadora de Trabalhos. 2019. (Seminário).

XVIII SEDU - SEMANA DA EDUCAÇÃO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS I Encontro dos Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPEdu-UEL. 2019. (Outra).

XXV Jornada Acadêmica do Curso de Pedagogia "Pedagogia:30 anos de de Educação Humanizadora".Leituras, Literaturas e Cultura Escrita com Crianças nas suas Infâncias. 2019. (Encontro).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA PORTUGUESA: -CARREGANDO ÁGUA NA PENEIRA'. 2018. (Congresso).

17ª Jornada do Núcleo de Ensino e 4 Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural - Significado e sentido na educação para a humanização. 2018. (Congresso).

Conferência Análise dialógica X Análise do discurso. 2018. (Congresso).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CPAN e II SEMANA INTEGRADA DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO. ?Interferências da BNCC e confluências para a Educação Infantil?. 2018. (Congresso).

IV Seminário de Educação Infantil da região Oeste do Pará: a criança, a vida, a escola e I Encontro do Fórum de Educação Infantil de Santanrem.A cultura escrita e a organização do trabalho educativo na infância:vamos retirar o alfabeto da parede?. 2018. (Seminário).

Minicurso "A INFÂNCIA É A POESIA DA VIDA; A POESIA É A INFÂNCIA DO MUNDO: POR UMA EDUCAÇÃO LITERÁRIA BRINCANTE". 2018. (Outra).

Plano Nacional do Livro Didático 2019.Coordenadora Adjunta. 2018. (Outra).

Reunião do Fórum Permanente de Educação Infantil de MS.O desenvolvimento cultural da infância de 0 a 3 anos: entre cuidado e a educação.. 2018. (Outra).

Semana de Estudos Acadêmicos.Um diálogo entre Paulo Freire e Lev Vigotski: a infância e a criança na busca de uma educação humanizadora. 2018. (Outra).

Seminário VI (2017) do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.A organização do trabalho pedagógico e a cultura escrita: o protagonismo da criança, do professor e da cultura. 2018. (Seminário).

XIX Semana de Educação - Educar para a libertação: concepções de Paulo Freire.EIXO 4. Linguagem, Infância e Educação", vinculado(a) à Ação de Extensão "XIX Semana de Educação - Educar para a libertação: concepções de Paulo Freire. 2018. (Outra).

16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje. 2017. (Outra).

16ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - As (Contra)Reformas na Educação Hoje.IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS REALIZADA A PARTIR DO PACTO/PNAIC DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: OLHAR DA SUPERVISÃO DO PNAIC.. 2017. (Outra).

I Fórum Nacional de Alfabetização (FONALF) e da XXIII Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2017. (Outra).

III CONBALF - Congresso Brasileiro De Alfabetização. 2017. (Congresso).

III Encontro de Práticas Pedagógicas. 2017. (Encontro).

III Encontro de Práticas Pedagógicas.APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA: A PESQUISA DE UMA PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Encontro).

III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a Alfabetização da criança em dois anos: esse é o caminho?. 2017. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/PNAIC no município de Corumbá/MS: o 1 ano do ensino fundamental e a concepção de infância e criança. 2017. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil. 2017. (Seminário).

Jornada Pedagógica do Curso de Pedagogia do CESPRI.Vamos retirar o alfabeto da parede! A cultura escrita na educação infantil e no ciclo da alfabetização. 2017. (Encontro).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e Travessuras nos Estudos da da Criança. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e Travessuras nos Estudos da da Criança.O lugar da cultura oral e escrita na educação da criança pequena e os impactos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em Mato Grosso do Sul: travessias e travessuras na formação da atitude leitora e produtora de texto. 2016. (Simpósio).

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e Travessuras nos Estudos da da Criança.Travessias de um grupo de professoras formadoras da região do Pantanal Sul-Matogrossense/Brasil e as e travessuras na formação de profissionais da Educação Infantil: entre o cuidar e o educar crianças pequenas e pequenininhas e a experiência de Lóczy. 2016. (Simpósio).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância: investigação, formação docente e culturas infantis. 2016. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância: investigação, formação docente e culturas infantis.Formação docente: diálogos entre os campos académico e profissional. 2016. (Seminário).

II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância: investigação, formação docente e culturas infantis.A aprendizagem da escrita entre a Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental numa perspectiva histórico-cultural. 2016. (Seminário).

VI Semana Acadêmica dos Curso de Artes Visuais e pedagogia.Desafios e Possibilidades nas práticas educativas. 2016. (Outra).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED.Educação Infantil a e construção de Políticas Públicas: Currículo e a Base Nacional Comum. 2016. (Encontro).

26 Encontro Estadual de Educação da OMEP/BR/MS.Criança, crie e recrie seu mundo por meio do brincar. 2015. (Encontro).

37ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPED. 2015. (Outra).

37ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação/ANPED.Minicurso "A educação da criança de 0 a 6 anos e o processo de humanização: uma perspectiva histórico-cultural". 2015. (Outra).

A apropriação da cultura escrita nas primeiras idades:implicações da teoria histórico-cultural.A apropriação da cultura escrita por crianças de 3 a 7 anos: implicações da teoria histórico-cultural. 2015. (Encontro).

A apropriação da cultura escrita nas primeiras idades:implicações da teoria histórico-cultural. 2015. (Encontro).

A apropriação da cultura escrita nas primeiras idades:implicações da teoria histórico-cultural.Apropriação da cultura escrita por crianças de 3 a 7 anos: implicações da teoria histórico-cultural. 2015. (Outra).

Encontro de Formação de Professores/as Alfabetizadores/as de Corumbáas.O Lugar da Criança e sua infância no ciclo de alfabetização: inventado poesias.... 2015. (Encontro).

Encontro de Formação de Professores/as Alfabetizadores/as de Três Lagoas.O lugar da criança na alfabetização: pode a escrita roubar a infância?. 2015. (Encontro).

Encontro Nacional do MEM - Movimento da Escola Moderna. 2015. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Literatura Infantil e juvenil: celebrando a leitura. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Literatura Infantil e juvenil: celebrando a leitura. Coordenação da Sessão de Comunicação Oral. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Literatura Infantil e juvenil: celebrando a leitura. Os impactos do Pacto nacional pela Alfabetização na Idade Certa em mato Grosso do Sul: a busca pela formação da atitude leitora e produtora de texto.. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Literatura Infantil e juvenil: celebrando a leitura. Formando atitude leitora e produtora de textos nas crianças do 1 ano do ensino fundamental: o impacto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em Corumbá, MS. 2015. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Literatura Infantil e juvenil: celebrando a leitura. A apropriação da cultura escrita e a formação da atitude produtora de texto na Educação Infantil. 2015. (Congresso).

Seminário Inicial de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.O lugar da cultura escrita na educação da criança: pode a escrita roubar a infância?. 2015. (Seminário).

Seminário Internacional "Construir a sustentabilidade a partir da Infância". 2015. (Seminário).

UNIARTE 31 anos: Diálogo entre as Artes e outras áreas do conhecimento/ XII Encontro Multidisciplinar de Educação.O lugar da criança na educação: pode a escrita roubar a infância?. 2015. (Encontro).

1ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2014. (Outra).

2ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2014. (Outra).

3ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2014. (Outra).

4ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2014. (Outra).

5ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2014. (Outra).

9 Fórum Estadual Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação de MS. 2014. (Outra).

Formação de professores. 2014. (Outra).

II Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância/NEPI-UFMS (GEPLEI e GREEI), V Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e II Seminário dos Cursos de Extensão em Educação Infantil. 2014. (Seminário).

II Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância - NEPI/UFMS, V Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e II Seminário dos Cursos de Extensão em Educação Infantil. 2014. (Seminário).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Por uma revolução no campo da formação de professores. 2014. (Congresso).

III Colóquio do NEPI, II Seminário Final do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/MEC/UFMS, VI Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e III Curso de Extensão em Educação Infantil/CEEI/MEC/UFMS Educação Infa. 2014. (Outra).

IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa.Coordenadora de sessão 10 e 18 de comunicação oral. 2014. (Seminário).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste"Pós-graduação e pesquisa em educação;.contradições e desafios para a transformação social". 2014. (Seminário).

1ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional o pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Seminário).

24 Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e do 10 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Brinquedos e brincadeiras na infância X era virtual. 2013. (Seminário).

2ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional o pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Seminário).

3ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional o pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Seminário).

4ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional o pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Seminário).

5ª Formação de Orientadores/as de Estudo do Pacto Nacional o pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC. 2013. (Seminário).

A Educação Infantil em foco: Ações e perspectivas.O fazer docente na Educação Infantil: as DCNEI em ação. 2013. (Encontro).

I Colóquio do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Infância / NEPI-UFMS (GEPLEI e GREEI).A formação docente em Educação Infantil: Enfoque Histórico-Cultural. 2013. (Outra).

I CONBALF - Congresso Brasileiro de Alfabetização - Os sentidos da alfabetização no Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. 2013. (Congresso).

II Seminário sobre método e metodologia em pesquisa na abordagem da Psicologia Histórico-Cultural. 2013. (Seminário).

II SIHELE - Seminário Internacional sobre a história do Ensino de leitura e escrita - Métodos e material didático na história da alfabetização, da leitura e da escrita no Brasil. 2013. (Seminário).

I Seminário Externo do GEPIEI: diferentes propostas de estudo das infância e das crianças.Limites, possibilidades, demandas e desafios da Educação Infantil contemporânea. 2013. (Seminário).

IV Reunião de Coordenadores das Universidades do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certas. 2013. (Outra).

Seminário de Educação Infantil. 2013. (Seminário).

Seminário Final: Práticas, registros e memórias: a formação de Orientadores/as do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC/UFMS/MEC/2013. 2013. (Seminário).

VII Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia "iguais ou diferentes, o importante é que não se perca nenhum: abordagens e conjecturas sobre a educação inclusiva".A presença da linguagem escrita no contexto da Educação Infantil: entre riscos e rabiscos. 2013. (Encontro).

VI Seminário do NEPIEC e II Encontro do Curso de Especialização em educação infantil.Pesquisas e práticas educativas na Educação Infantil. 2013. (Seminário).

VI Seminário do NEPIEC e II Encontro do Curso de Especialização erem Educação Infantil "pesquisas na Educação Infantil: cultura, contextos, cotidiano e práticas educativas".Pesquisas e práticas educativas na Educação Infantil. 2013. (Seminário).

VI Serex Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste " A extensão universitária: saberes, fazeres e aprendizagens. 2013. (Seminário).

VI Trocando em miúdos Internacional - Abordagem Pickler-Loczy. 2013. (Outra).

1ª Reunião do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - MEC. 2012. (Outra).

28 Simpósio Mundial da OMEP.Era uma vez.. a história da literatura infantil e sua importância no letramento com crianças da Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP.Alice no país do letramento: era uma vez a apropriação da linguagem oral e escrita pela criança na Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP.Histórias no meu jardim: constituindo o ser professor/a de Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP.Do risco ao rabisco, do traço à letra: a importância do desenho na aprendizagem e no desenvolvimento da criança. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP: Primeira Infância no século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP: Primeira Infância no século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo.As crianças e seus brincares: olhares para a diversidade cultural no mundo. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP "Primeira Infância no Século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo". 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP "Primeira Infância no Século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo".Professores da Educação Infantil no Estado de Mato Grosso do Sul: retratos da formação inicial no Proinfantil. 2012. (Simpósio).

28 Simpósio Mundial da OMEP "Primeira Infância no Século XXI: direito das crianças de viver, brincar, explorar e conhecer o mundo".As crianças e seus brincares: olhares para a diversidade cultural no mundo. 2012. (Simpósio).

2ª Reunião do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - MEC. 2012. (Outra).

35ª Reunião da ANPED - 2012. 2012. (Outra).

Audiência Pública: O respeito ao ser criança na Educação Infantil.A criança, seus direitos e as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil. 2012. (Outra).

Avaliação da Educação Infantil: tendências e perspectivas. 2012. (Seminário).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11 Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

II Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS: A docência na Educação Infantil: contextos de formação, ação e avaliação.A docência e os contextos de diversidade na Educação Infantil. 2012. (Seminário).

II Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS: A docência na Educação Infantil: contextos de formação, ação e avaliação. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento - II SENAL.Era uma vez... Práticas de Letramento com crianças de 06 a 24 meses: a infância e aprendizagem/desenvolvimento em sintonia. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS.Planejar atividades para crianças de 0 a 3 anos: um desafio entre o cuidar/educar/brincar. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS.O processo de apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil: um olhar reflexivo sobre a própria prática. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS.Educação Infantil no Brasil: um olhar nas políticas públicas. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil".Elos historiográficos da Educação Infantil no município de Dourados na década de 1970: 'se esta rua... se esta rua... fosse minha.... 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil".Do desenho a escrita: a importância da mediação da professora no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos na Educação Infantil. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil". 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil".A instituição educativa na concepção da criança da educação infantil: algumas considerações. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil".A importância da brinquedoteca no ambiente hospitalar: a ponta do nariz do palhaço. 2012. (Seminário).

I Seminário do Curso de Especialização em Educação Infantil/UFMS - UEMS "As armadilhas da profissionalização e o caminho da formação de professores/as para Educação Infantil".Roda de conversa "O Curso de Especialização em Educação Infantil no Brasil: avanços e perspectivas". 2012. (Seminário).

Mesa Redonda: Reflexões sobre Educação Infantil.Letra para Sustentabilida: Educação Infantil e a criança. 2012. (Outra).

Mesa Redonda: Reflexões sobre Educação Infantil.Letra para Sustentabilida: Educação Infantil e a criança. 2012. (Outra).

Minicurso "Crianças e Espacialidades: crônicas (ou Relatos) de Pesquisas - 35ª Reunião da ANPED 2012. 2012. (Outra).

Questões de método em Vigotski: da ética aos caminhos da cognição. 2012. (Oficina).

Reunião do Fórum Goiano de Educação Infantil.Pesquisa da Qualidade da Educação Infantil no Brasil/Fundação Carlos Chagas. 2012. (Outra).

Reunião do Projeto Gestão da Educação Infantil no Brasil - Fundação Carlos Chagas. 2012. (Outra).

Reunião Especialização em Educação Infantil. 2012. (Encontro).

Seminário de Formação continuada de professores: parcerias, impactos e desafios. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação continuada de professores: parcerias, impactos e desafios.Relatos institucionais sobre a formação nas redes de ensino. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação continuada de professores: parcerias, impactos e desafios. 2012. (Seminário).

Seminário de Formação continuada de professores: parcerias, impactos e desafios.Relatos Institucionais sobre a formação nas redes de ensino. 2012. (Seminário).

V Seminário do NEPIEC, II Encontro do Fórum Goiano de Educação Infantil e I Encontro do Curso de Especialização em Educação Infantil.Educação Infantil: debates e perspectivas atuais. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisadores em Educação da ANPED-CO. 2012. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisadores em Educação da ANPED-CO.Todas as pessoas grandes foram um dia crianças: um olhar para a formação do/a professor/a da primeira infância. 2012. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Infantil. 2012. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Educação Infantil.Letramento na Educação Infantil: quem tem medo do lobo mau. 2012. (Encontro).

30 anos da Pedagogia - CCHS/UFMS. 2011. (Seminário).

30 anos da Pedagogia - CCHS/UFMS.Formação de Professores para Educação Infantil: retrospectiva dos 30 anos do curso de Pedagogia/CCHS/UFMS. 2011. (Seminário).

Encontro dos Professores de Educação Infantil da Rede Municipal de Naviraí, MS.Letramento na Educação Infantil: quem tem medo do lobo mau!. 2011. (Encontro).

Formação de Tutores e AGF do Proinfantil no Estado do Amazonas.Oficina: Linguagem escrita na Educação Infantil. 2011. (Encontro).

II Encontro do curso de Especialização em Educação Infantil e IV Seminário do NEPIEC. 2011. (Encontro).

II encontro do curso de especialização em Educação Infantil e IV Seminário do NEPIEC - Educação Infantil e Pesqusia: diferentes olhares, diferentes contextos.Práticas educativas, cultura, infância e diversidade. 2011. (Encontro).

II Encontro do curso de Especialização em Educação Infantil e VI Seminário do NEPIEC.Era uma vez... Práticas de Letramento com crianças de 06 a 24 meses e suas mães: entre cuidar e o educar na instituição de Educação Infantil. 2011. (Encontro).

XVI Semana de Educação.Mesa Redonda: Professores Formados pelo Curso de Pedagogia do CPTL: quatro décadas de história(s). 2011. (Encontro).

7 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Coordenação de Mesa: A influência da mídia na Educação. 2010. (Seminário).

Confêrencia Nacional de Educação (CONAE). 2010. (Outra).

Curso de Formação de Agências Formadoras e de Tutores do Proinfantil - Grupo 3 - Módulo III."Gestão na Educação Infantil: proposta pedagógica e o protagonismo infantil". 2010. (Oficina).

Curso de Formação de Agências Formadoras e de Tutores do Proinfantil - Grupo 3 - Módulo III."Devolutivas: um diálogo entre a teoria e a prática". 2010. (Oficina).

Curso de Formação de Agências Formadoras e de Tutores do Proinfantil - Grupo 3 - Módulo III.Palestra: "Eixo do Módulo III e Socialização das áreas temáticas". 2010. (Outra).

Encontro de Tutores, Grupo 3, Módulo IV - PROINFANTIL/GO.Palestra Criança, Vida e Letramento. 2010. (Encontro).

Encontro Regional do MIEIB - Região Centro-Oeste.Relatora dos Trabalhos. 2010. (Encontro).

Encontro Regional do MIEIB- Região Centro-Oeste. 2010. (Encontro).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil."Devolutivas: um diálogo entre a teoria e a prática". 2010. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo IVI - Programa Proinfantil.Palestra: Relatório Final e Devolutivas. 2010. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo IV - Programa Proinfantil.Articuladora Pedagógica de Educação Infantil. 2010. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Devolutivas: um diálogo entre a teoria e a prática. 2010. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Gestão da EI: proposta pedagógica e o protagonismo infantil. 2010. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo IV.Articuladora Pedagógica de Educação Infantil. 2010. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo IV do Programa Proinfantil.Articuladora Pedagógica de Educação Infantil. 2010. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo IV do Programa Proinfantil.Eixo do Módulo IV. 2010. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo IV do Programa Proinfantil.Eixo do Módulo IV. 2010. (Outra).

II Encontro de Pesquisa com a Infância e III Encontro de Licenciaturas da UEMS."Infância e Educação Infantil: contextos, espaços e tempos". 2010. (Encontro).

III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste.A atuação acadêmica no PROINFANTIL/ MEC em Mato Grosso do Sul: Caminhos do Conhecimento. 2010. (Seminário).

III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste " Extenção, Conecimentos e Direitos Humanos".A Formação de professores: O PROINFANTIL e suas ações no Estado de Sergipe. 2010. (Seminário).

III Seminário de Extensão Universitária da Região Centro Oeste " Extenção, Conhecimentos e Direitos Humanos".O Programa PROINFANTIL na UFMS: Ação dos estagiários - caminhos percorridos. 2010. (Seminário).

III Seminário GEPIED: Educação da Infância, Linguagem e Cultura.Criança, Vida e Letramento. 2010. (Seminário).

III Seminário GEPIED: Educação da Infância, Linguagem e Cultura. 2010. (Seminário).

I SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil. 2010. (Seminário).

I SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil.Com o Mundo na Ponta do Lápis. 2010. (Seminário).

I SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita - A Constituição do Campo da História da Alfabetização no Brasil.Era uma vez... Práticas de Letramento com Crianças de 6 a 24 meses e suas Mães: Entre o cuidar e Educar na Instituição de Educação Infantil. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Educadores do Maranhão com o tema Estado e sociedade: a educação pública brasileira em questão.?Educar e cuidar: práticas cotidianas na educação infantil?. 2010. (Encontro).

O Direito de ser criança. 2010. (Outra).

Palestra : O potencial Metodológico do pensamento de Vygotsky e seguidores e relevância para a prática e teoria. 2010. (Outra).

Reunião do Curso de Especialização em Educação Infantil no âmbito do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação.Reunião do Curso de Especialização em Educação Infantil no âmbito do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação. 2010. (Outra).

Reunião Executiva do PROINFANTIL e Encontro Nacional do PROINFANTIL- Módulo III. 2010. (Encontro).

Reunião Técnica de assessoramento pedagógico ao PROINFÂNCIA. 2010. (Outra).

Seminário Internacional. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Educando crianças de 0 a 3 anos: A Experiência de Lóczy. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Sobre Avaliação da Qualidade da Educação Infantil. 2010. (Seminário).

XIX Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - Conhecimento e Modernidade: novos e velhos desafios.Os desafios da práxis pedagógica na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. (Simpósio).

1ª Conferência Intermunicipal de Educação - Construindo o Sistema Articulado de Educação: o Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação.Palestra "EIXO III - Democratização do Acesso, Permanência e Sucesso Escolar". 2009. (Outra).

20 Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e do 6 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. Comissão Científica. 2009. (Congresso).

Curso de Pedagogia para a Educaçãoi Infantil.Linguagens na Educação Infantil - Linguagem - Fascículos I E II. 2009. (Outra).

Curso de Pedagogioa para a Educação Infantil- proformar.Linguagens na Educação Infantil- Linguagem- fascículos I e II. 2009. (Outra).

Encontro Nacional de Professores Formadores e Articuladores Pedagógicos da Educação Infantil do Programa Proinfantil.Oficina de Fundamentos da Educação. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional de Professores Formadores e Articuladores Pedagógicos da Educação Infantil do Programa Proinfantil. 2009. (Encontro).

Encontro Nacional - Grupo 3 - Módulo I - Programa Proinfantil.Oficina de Fundamentos da Educação. 2009. (Encontro).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Eu falo, tu falas, ela fala: a hora e a vez da criança. 2009. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Práticas Pedagógicas e Devolutivas. 2009. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Mesa Redonda: Caleidoscópio de desenvolvimento: a visão de Vigotski, Wallon e Piaget. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e de Tutores dos Módulo I e IV - Programa Proinfantil.Mini-curso: Crianças leitoras e escritoras: o letramento na EI. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Projeto de estudo e Memorial: a escrita em foco. 2009. (Oficina).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Mini-curso: Planejamento e rotina na EducaçãO Infantil. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Avaliação e seus instrumentos. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Palestra: Grupo de Estudo e Roda de Conversa. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Práticas Pedagógicas e Devolutivas. 2009. (Outra).

Formação das Agências Formadoras e Tutores do Módulo III - Programa Proinfantil.Palestra: Experiências vividas no Proinfantil Grupo 2. 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos I e II - Programa Proinfantil."O professor e a criança: a constituição das relações interpessoais". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos I e II - Programa Proinfantil."O tutor no Proinfantil: atribuições". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos I e II - Programa Proinfantil.Palestra: "Caleidoscópio do desenvolvimento: a visão de Vigotski. Wallon e Piaget". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos I e II - Programa Proinfantil.Palestra: "Eu falo, tu falas, ele fala: a hora e a vez da criança". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil."Instrumentos de Avaliação do Proinfantil". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Mesa Redonda: "Avaliação e seus instrumentos". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Palestra: "Projeto de estudo e Memorial: a escrita em foco". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Palestra: "Eixo do Módulo III". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Roda de conversa: "Experiências vividas no Proinfantil, Grupo 2: Reflexões e Discussões". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Mini-curso: "Planejamento e Rotina na Educação Infantil: O educar e cuidar em foco". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Mini-curso: "Planejamento e Rotina na Educação Infantil: o cuidar e o educar em foco". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos III - Programa Proinfantil.Painel: "Avaliação e seus instrumentos". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV e I - Programa Proinfantil."Apresentação do programa: o tutor no Proinfantil". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV e I - Programa Proinfantil."Planejar é preciso na Educação Infantil". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV e I - Programa Proinfantil."Atividades individuais: reflexões e devolutivas". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV - Programa Proinfantil."TR - Memorial e Relatório Final - Projeto de Estudo". 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV - Programa Proinfantil.Mini-curso: "Cianças leitoras e escritoras: a poesia na EI". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e de Tutores dos Módulos IV - Programa Proinfantil.Palestra: "Eixo integrador do Módulo IV". 2009. (Outra).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo I.Criança, Educação e Políticas Públicas: construindo espaço e cidadania. 2009. (Seminário).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo I.Uma história sobre crianças em uma sociedade que custa aprender o que é infância. 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo II.Caleidoscópio do desenvolvimento: a visão de Vigotski, Wallon e Piaget. 2009. (Seminário).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo II.Projeto de estudo e devolutivas. 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo II.Fundamentos da Educação. 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo II.O professor e a criança: a constituição das relações interpessoais. 2009. (Oficina).

Formação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo II.Eu falo, tu falas, ela fala: a hora e vez da criança. 2009. (Outra).

Fromação de Agências Formadoras e Tutores do Módulo I.O/A Tutor no Proinfantil. 2009. (Oficina).

I Semana Acadêmica do Novo Curso de Pedagogia.Coordenação da Mesa Redonda: "Letramento na Educação Infantil e Nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental". 2009. (Seminário).

Reunião Executiva do PROINFANTIL. 2009. (Outra).

X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. 2009. (Congresso).

19 Encontro Estadual de Educação Infantil e Primieros Anos do Ensino Fundamental e 5 Seminário Internacional da OMPE/BR/MS.Mesa Redonda -. 2008. (Seminário).

5 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS "Criança na escola: Tem brincadeira? Tem sim senhor! Mas... - 19 Encontro Estadual Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental " Para onde vai a edeucação e a vida afetiva da criança?.Membro da Comissão Científica. 2008. (Seminário).

A educação pública em debate. 2008. (Congresso).

Congresso A Educação Pública em Debate. 2008. (Congresso).

Formação das Agências Formadoras do Modulo II - Programa Proinfantil.Mini-curso:. 2008. (Outra).

Formação das Agências Formadoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação das Agências Formadoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Infancias por onde andas?". 2008. (Outra).

Formação das Agências Formadoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação das Agências Formadoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação das Agências Formaodoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação de Agências Formadoras do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Os teóricos da Educação Infantil: algumas considerações". 2008. (Outra).

Formação de Agências Formadoras do Módulo I - Programa Proinfantil.Formação de Agências Formadoras do Módulo I - Programa Proinfantil. 2008. (Outra).

Formação de Agências Formaodoras do Módulo I - Programa Proinfantil.Curso de Formação de Agências Formaodoras do Módulo I - Programa Proinfantil. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Mini-curso: "Letramento e Ludicidade na Educação Infantil: estimulando saberes". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Teoria do Desenvolvimento Humano e a criança de 0 a 6 anos: dialogando com seus pensadores". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Projeto de estudo". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Infância por onde andas: buscando sentido e significados". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Instrumentos de avaliação na prática docente: a criança como foco". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Mini-curso: Instrumentos de avaliação na prática docente: a criança como foco. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: Teoria do desenvolvimento humano e a criança de 0 a 6 anos: dialogando com seis pensadores. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Projeto de Estudo: Infânci (s) por onde andas? (Buscando sentido e significado). 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Mini-curso: Letramento e Ludicidade na Educação Infantil: Estimulando saberes. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: Eixo Integrador. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Tempo de brincar: A criança e sua cultura. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Infâncias por onde andas? Buscando sentidos e significados". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra:. 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil."Instrumnetos de avaliação na prática docente: a criança como foco". 2008. (Oficina).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Palestra: "Eixo Intrgrador". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo II - Programa Proinfantil.Mini-curso: "Letramento e ludicidade na Educação Infantil: estimulando os saberes". 2008. (Outra).

Formação de Tutores do Módulo I - Programa Proinfantil.Curso de Formação de Tutores do Módulo I - Programa Proinfantil. 2008. (Outra).

I Seminário de Educação infantil do Conselho Municipal de Educação de Campo Grande - MS.Palestra. 2008. (Seminário).

Reunião Ampliada do Fórum Permanente de Educação Infantil no Estado de Mato Grosso do Sul. 2008. (Outra).

VIII Simpósio Internacional do GEDEI - Ideias, projectos e inovação no mundo das infâncias.A formação do/a professor/a no curso de pedagogia: expeiência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2008. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional do GEDEI - Idéias, projectos e inovação no mundo das infâncias. 2008. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional do GEDEI - ideias, projectos e inovação no mundo das infâncias - o percurso e a presença de Joaquim Bairrão.A formação do/a professor/a no curso de pedagogia: a experiência da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2008. (Simpósio).

VIII Simpósio Internacional do GEDEI - Ideias, projectos e inovação no mundo das infâncias - o percurso e a presença de Joaquim Bairrão. 2008. (Simpósio).

XIII Semana de Letras - Estudos Linguísticos e Literários:fronteiras entre a teoria e a prática".Mini-curso: As dificuldades da aprendizagem na alfabetização. 2008. (Outra).

XIV Encontro Nacional ANFOPE. 2008. (Encontro).

XV Semana da Pedagogia "A formação acadêmica no processo de constituição da identidade do/a pedagogo/a".Mediadora - "O processo de constituição da identidade do professor/a: a mídia e a mensagem do conhecimento". 2008. (Outra).

XV Semana da Pedagogia "A Formação Acadêmica no processo de constituição da identidade do/a pedagogo/a".Palestra - O processo de constituição da identidade do/a professor/a: a mídia e a mensagem do conhecimento". 2008. (Outra).

18 Encontro Estadual de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e do 4 Seminário Internacional da OMEP/B|R/MS. Comissão Científica. 2007. (Congresso).

2 Encontro de Educação na Fronteira e II Semana de Pedagogia de Paranhos.Alfabetização. 2007. (Oficina).

7° Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores.O Curso de Pedagogia no Limiar do Século XXI: a experiência da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. 2007. (Seminário).

Capacitação Pedagógica da Prefeitura Municipal de Nova Andradina - MS. 2007. (Outra).

I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - IX Seminário " A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região Centro-Oeste" - II Encontro Estadual da ANFOPE.Latramento e a Prática Metodológica de Professores/as de Educação Infantil: do desenho a escrita. 2007. (Encontro).

I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - IX Seminário "A Produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste - II Encontro Estadual da ANFOPE. 2007. (Encontro).

I Encontro Municipal dos Profissionais da Educação e I Semana de Pedagogia de Chapadão do Sul - Educação a Distãncia.Alfabetizaçao e Letramento. 2007. (Encontro).

I Encontro Municipal dos Profissionais da Educação e I Semana de Pedagogia de Porto Mutinho - Educação a Distância.Alfabetização e Letramento no contexto da Educação Infantil. 2007. (Encontro).

III Semana de Letras e I Encontro de Línguas, Literaturas, Artes e Culturas do CPCX/UFMS.Alfabetização e Letramento no Ensino Fundamental de nove anos. 2007. (Outra).

I Seminário A formação de professores: desafios da atualidades.A formação do pedagogo e a prática de alfabetização. 2007. (Seminário).

I Seminário A formação de professores: desafios da atualidades.Educação Infantil. 2007. (Seminário).

Reunião Ampliada do Fórum Permanente de Educação Infantil - MS. 2007. (Outra).

VIII Seminário - A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região Centro-Oeste.Percursos e desafios na mediação da professora diante do erro do/a aluno/a: um estudo na prática docente. 2007. (Seminário).

VIII Seminário - A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da região Centro-Oeste. 2007. (Seminário).

XII Semana de Letras - A linguagem sob múltiplos olhares: perspectiva para o Ensino.Prática Pedagógica com crianças em processo de desenvolvimento: alfabetização, letramento e ludicidade. 2007. (Outra).

17° Encontro Estadual de Educação Infantil e Séries Iniciais e 3° Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. Comissão Científica. 2006. (Congresso).

Curso de Capacitação Continuada de Professores da Educação Básica do Município de Aral Moreira..Oficina - Alfabetização e Letramento: tendências, metodos e propostas.. 2006. (Outra).

Curso de Formação Continuada de rofissionais da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Ministrante. 2006. (Outra).

II Semana de Pedagogia: desafios da gestão Educacional.Mediação pedagógica: a prática docente em sala de aula. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste: Educação, ética e democracia.A mediação pedagógica e o erro escolar: a busca da compreensão na teoria histórico-cultural. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste: Educação, ética e democracia. 2006. (Encontro).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

16° Encontro Estadual de Educação Infantil e Séries Iniciais e 2° Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Alfabetização e letramento: uma abordagem histórico-cultural. 2005. (Seminário).

I Semana de Pedagogia de Água Clara Formação docente: alteridade e fronteiras entre a escolaridade, a família e o trabalho.Comissão Científica. 2005. (Outra).

Seminários do ALLE. 2005. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. A prática pedagógica na mediação do professor. 2004. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004. (Congresso).

Participou do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste - VII EPECO.Participou do VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

Seminário Internacional de Alfabetização e Letramento na Infância. 2004. (Seminário).

XII Semana de Pedagogia.Educação à distância. 2004. (Encontro).

XII Semana de Pedagogia.O curso de pedagogia da UFMS: discussões atuais. 2004. (Encontro).

XII Semana de Pedagogia.Ludicidade na infância. 2004. (Encontro).

14 Congresso de Leitura do Brasil.. O erro na constituição do conhecimento: a mediação pedagógica em foco.. 2003. (Congresso).

26ª Reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Educação.. 2003. (Outra).

Formação de professores em serviço: um novo olhar e o desafio de ressignificar a prática pedagógica.A importância da mediação pedagógica na Educação Infantil. 2003. (Outra).

XII Encontro Internacional de Educação Mercosul/Conesul - Desafio Político e Pedagógico.Participou do XII Encontro Internacional de Educação Mercosul/Conesul - Desafio Político e Pedagógico.. 2003. (Encontro).

25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.. 2002. (Outra).

13 COLE - Congresso de Leitura do Brasil.Entre o letramento e a alfabetização: a relaçao professor/aluno diante do erro na construção do conhecimento. 2001. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Grupo Alfabetização, Leitura e Escreita. 2001. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do grupo de alfabetização, leitura e escrita: Caminhos metodológicos para a pesquisa em alfabetização, leitura e escrita. 2001. (Seminário).

VI Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI. 2001. (Congresso).

I Semana de Extensão Universitária de Administração e Pedagogia - Construindo o profissional do Século XXI..I Semana de Extensão Universitária de Administração e Pedagogia - Construindo o profissional do Século XXI.. 2000. (Outra).

22ª Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).

A interdisciplinaridade na municipalização da educação infantil: um espaço em re-criar-ação.11 Encontro Estadual de Educação Infantil e 1 Encontro Luso-Brasileiro de educação e arte. 1999. (Encontro).

I Semana de Estudos da Linguagem.I Semana de estudos da Linguagem. 1999. (Outra).

O sócio-interacionismo na propsta curricular de Santa Catarina.Sessão de debate. 1999. (Outra).

21ª Reunião Anula da ANPED. 1998. (Outra).

20ª reunião Anual da ANPED. 1997. (Outra).

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SANTOS, V. L. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SOUSA, V. L.. EDUCAÇÃO SOCIAL: uma breve introdução a pedagogia hospitalar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; MOREIRA, R. S. M.; ASSIS, V. B.. As contribuições do ensino de ciência no processo de alfabetização das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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LANUTI, J. E. O. E.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SANTOS, V. L. F.. Alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectual: considerações sobre as barreiras encontradas pela criança em seu processo de aprendizagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, I. S. C.; BISPO, S. A. S.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Estágio Obrigatório e a Formação de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental: experiências em uma turma do 4 ano. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ASSIS, V. B.; SANTOS, V. L. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Os contos de fada na escola: a ?prima pobre? das pesquisas strito senso em educação?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BISPO, S. A. S.; SOUSA, V. L.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Educação Emancipatória: uma necessidade no cenário atual. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GIARETA, P. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Currículo e Currículo Oculto: aproximações teóricas e desafios atuais da educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BISPO, S. A. S.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. As vivências no Programa Residência Pedagógica e sua contribuição na formação docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SANTOS, V. L. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SOUZA, V. L.. A Temática ?Gênero na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SANTOS, V. L. F.; GUERRERO, J. C. N.. A Brincadeira como Atividade de Estudo: primeiras aproximações com a teoria histórico-cultural. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; NOGUEIRA, I. S. C.; LIMA, T. B.. A educação de bebês como princípio de desenvolvimento humano: a valorização da autonomia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; MOREIRA, R. S. M.; SOUZA, S. F. L.. RACISMO: não se cale a uma prática que oprime. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MOREIRA, R. S. M.;SOUZA, Regina Aparecida Marques deFILHO, A. M.. Violência na Educação Infantil: um diálogo com a gestão pedagógica. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SANTOS, V. L. F.; OLIVEIRA, N. T. G. R.. Alfabetização além do tempo: os métodos e a prática pedagógica em foco. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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SOUZA, Regina Aparecida Marques de; BISPO, S. A. S.; BARBOSA, A. C.. A prática pedagógica do/a professor/a da Educação Infantil e a cultura escrita: entre o possível e o normativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ESPINDOLA, A. L.; PIOL, P. S. D.. A criança na Educação Infantil e a cultura escrita: falo, penso e brinco, mas é assim que é o certo?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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RASSLAN, M. C.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; PEREIRA, M. V. M.. Ensino de Música na Educação Infantil: relevâncias, dificuldades e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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LIMA, E. L. F.; ZANON, A. M.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. aplicabilidade Pedagógica do processador de texto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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ALMEIDA, O. A.; Rosa, Mariete Rosa;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Centro Social Madre Maria Hubert: Espaço de Desenvolvimento das Múltiplas Linguagens. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Rosa, Mariete Rosa; ALMEIDA, O. A.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Avaliando a Avaliação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Perfil do Profissional de Educação Infantil do Município de Campo Grande, MS: A criança de 0 a 3 anos em foco. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, F. C. T.; OSORIO, A. M. N.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Escola: algumas abordagens e proposições em foco. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Era Uma Vez...a Literatura Infantil na Educação da Criança.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Brincadeira: Sua Importância do Desenvolvimento da Criança, tendo em vista o processo de socialização.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OSORIO, A. M. N.; VIÉGAS, L. M. D. C. (Lílian Mara Dela Cruz Viégas);SOUZA, Regina Aparecida Marques de. A Relação Entre a Leitura e as Vivências dos Alunos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OSORIO, A. M. N.; VIÉGAS, L. M. D. C. (Lílian Mara Dela Cruz Viégas);SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Formação Continuada e a Relação Diretor, Coordenador e Professor no Âmbito Escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OSORIO, A. M. N.; MONTEIRO, A.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Dificuldades de Aprendizagem e sua Relação com o Fracasso Escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OSORIO, A. M. N.; MONTEIRO, A.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. A Ação Pedagógica de Professores: Um Estudo com Alfabetizadores e Especialistas da REME de Campo Grande-MS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ROJAS, J. S.; COSTA, A. M.. Leitura e Escrita na Educação Infantil no SESC: Perspectivas de Letramento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CORDEIRO, C. A. C.; ANACHE, A. A.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Um Estudo Sobre o Processo de Aquisição da Linguagem Pela Criança Surda. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ROJAS, J. S.; SILVA, M. B.. Professor(a) Alfabetizador(a) em Ação: Um Perfil.... 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CORDEIRO, C. A. C.; ROJAS, J. S.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. O Jogo na Educação Infantil: História, Concepções, Usos e Desusos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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SOUZA, Regina Aparecida Marques de; FLORCENA, A.; MOREIRA, R. S. M.; GIARETA, P. F.. Banca de Seleção de Professor Substituto - Curso de Pedagogia CPTL UFMS. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

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SAMBUGARI, M. R. N.; ROCHA FILHO, J. F.; GONÇALVES, J. P.; KASSAR, M de C. M.; CORRÊA, N. M.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; RODRIGUES, S. A.; DUQUE, T.; FIGUEIREDO, V. C. N.; REBELO, A. S.; ESPINDOLA, A. L.; SILVA, A. S.; FLANDOLI, B. R. G. X.; LIMA, C. A.; SANTOS, F. A.; RUCKERT, F. Q.; PEREIRA, I. F.. Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Ingressantes ao Curso de Mestrado em Educação. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ESPINDOLA, A. L.;FILHO, A. M.; MOREIRA, R. S. M.; NOGUEIRA, I. S. C.; SOUSA, V. L.; RODRIGUES, S. A.; PEREIRA, T. L.. Comissão de Análises e Avaliação dos Portfólios dos Professores da Infância. 2018. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Três Lagoas.

MOREIRA, R. S. M.; PEREIRA, T. L.; FLORCENA, A.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; RODRIGUES, S. A.;FILHO, A. M.; BISPO, S. A. S.; ESPINDOLA, A. L.; SOUSA, V. L.; MWEWA, C. M.; NOGUEIRA, I. S. C.. Comissão de Análises e Avaliação dos Portfólios Prêmio Professor 2018. 2018. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Três Lagoas.

MELLO, L. S.; NOGUEIRA, I.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SOUZA, V. L.; LUZ, A. A. N.. Banca de Análises e Avaliação dos Portfólios dos Professores Participantes do Prêmio Professor. 2017. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Três Lagoas.

SAMBUGARI, M. R. N.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ESPINDOLA, A. L.. Comissão de Avaliação de revalidação do Diploma. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, I. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; ESPINDOLA, A. L.. Comissão de Avaliação de revalidação do Diploma. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO, L. S.; ESPINDOLA, A. L.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Comissão de avaliação estágio probatório. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ESPINDOLA, A. L.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SANTOS, V. L. F.. Comissão para avaliação de estágio probatório. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, I. F.; KASSAR, M de C. M.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de. Comissão de Elaboração do APCN de Doutorado, no ano de 2017. - INSTRUÇÃO DE SERVIÇO N° 05, DE 14 DE JUNHO DE 2017. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CAETANO, M. V. C. M.; PERINOTTO, C. F. G.; MORAES, E. P.; BRESSAN, J. P.; MUSSATO, M. S.; ATAIDES, R.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; BISPO, S. C. M.; ENEDINO, W. C.. Comissão Setorial de Cultura do CPTL. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MELLO, L. S.; NOGUEIRA, I.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; BISPO, S. A. S.; LUZ, A. A. N.. Banca de Análises e Avaliação dos Portfólios dos Professores Participantes do "Prêmio Três Lagoas Professor Destaque 2016". 2016. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Três Lagoas.

SCHIRMER, A. C. F.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; OSORIO, A. M. N.. Comissão Especial de Seleção de Professor Substituto para o Curso de Pedagogia. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; BARBOSA, S. D. G.; MONTEIRO, A.. Comissão Especial de seleção de Professor Substituo do Curso de Pedagogia. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; SCHIRMER, A. C. F.; ROJAS, J. S.; OSÓRIO, A. C. do N.; COSTA, A. M.. Presidente da Comissão de Estágio. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; OSÓRIO, A. C. do N.; RODRIGUEZ, Margarita Victoria. Comissão de Conferência preliminar de documentos (SIAI 2011). 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MORETTINI, M. T.;SOUZA, Regina Aparecida Marques de; OSORIO, A. M. N.; MONTEIRO, A.; COSTA, A. M.; OSÓRIO, A. C. do N.; SILVA, F. C. T.; PEREIRA, J. H. V.; ROJAS, J. S.; ALMEIDA, O. A.. Comissão de Estágio. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de; MONREAL, M. T. F. D.; LEAL, C.R. B.; SALLUM, E. M.. Comissão de Ensino de Graduação. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de. 20 Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e o 6 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS - Membro da Comissão Científica. 2009. Organização Mundial para Educação Pré-Escolar.

O brincar e o projeto ?Fazer em Cantos? na Educação Infantil do município de Araçatuba-SP; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Coorientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A organização do espaço pedagógico e geográfico no 1 ano do Ensino Fundamental e as implicações teórico-metodológicas: um olhar no processo da apropriação da linguagem escrita; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

AS AÇÕES DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/PNAIC NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: ?SE CORRER O BICHO PEGA E SE FICAR O BICHO COME?; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA/PNAIC E EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ, MS: OS CAMINHOS PERCORRIDOS E OS DESAFIOS ENCONTRADOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa no município de Corumbá/MS e o 1 ano do Ensino Fundamental: as ações da formação na prática pedagógica; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A apropriação da cultura escrita na educação da criança pequena: desafios e possibilidades de uma prática docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa e a criança de cinco anos no ensino fundamental: a cultura escrita e seus (des) propósitos para a infância; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A cultura escrita nos documentos legais e oficiais da Educação Infantil: entre a teoria e prática, ?mais respeito eu sou criança!?; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

CONCEITO DE INFÂNCIA NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NA POÉTICA DE MANOEL DE BARROS; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Coorientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

ENTRE RISCOS E RABISCOS A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO NA APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA POR CRIANÇAS PEQUENAS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A FORMAÇÃO DA ATITUDE LEITORA COM BEBÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ERA UMA VEZ; ; ; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA PELA CRIANÇA DE 5 A 6 ANOS: A HISTÓRIA EM QUADRINHOS EM FOCO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

FORMAÇÃO DA ATITUDE LEITORA POR CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS: A LEITURA EM CASA COM A FAMILIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA PELA CRIANÇA PEQUENA: FORMANDO O LEITOR E O PRODUTOR DE TEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Bidocência na Educação Infantil e a Aprendizagem e o Desenvolvimento das Crianças: Um Diálogo Possível; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A brincadeira e a linguagem escrita na educação infantil: uma parceria que dá certo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A criança e a linguagem escrita na Educação Infantil: uma dupla do barulho; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A criança e a cultura escrita na Educação Infantil: ?meu quintal é maior que o mundo?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A História Continua; ; ; a formação inicial e continuada de professores/as de Educação Infantil e suas práticas pedagógicas com a cultura escrita; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A importância da literatura infantil para a apropriação da linguagem oral e escrita na Educação Infantil: menino e menina aprendem a ver!; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação Infantil, Histórias em quadrinhos e linguagem escrita: ?Cadê o Sansão e o Cebolinha?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez a literatura infantil e as crianças: formando leitores/as e produtores/as de texto na Educação Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Práticas Sociais de Leitura e Escrita na Educação Infantil: limites e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Literatura Infantil e a Formação da Atitude Leitora na Educação Infantil: Um Olhar na Prática Pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetizar ou não Alfabetizar na Educação Infantil? A linguagem com representação simbólica no processo da escrita; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Entre a criatividade e a liberdade: o desenho infantil e a sua importância para o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A organização do planejamento de atividades na Educação Infantil: entre o pensar e o agir, a criança em foco; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A construção do perfil do/a professor/a da Educação Infantil de 0 a 3 anos: uma prática que deu certo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A instituição educativa e a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental na concepção da criança: algumas considerações; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Lúdico na Educação Infantil: a visão dos professores e sua ação na prática pedagógica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O processo de apropriação da linguagem escrita na educação infantil: uma reflexão sobre a aprendizagem lúdica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação Infantil no Brasil: um olhar nas políticas públicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Elos historiográficos da Educação Infantil no município de Dourados na década de 1970: um olhar no passado para entender o presente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A importância da ludicidade na Educação Infantil: aprender brincando; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O letramento na Educação Infantil do campo: um olhar além da terra; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A criança e a apropriação da escrita na Educação Infantil: entre riscos e rabiscos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Importância da Brinquedoteca no Ambiente Hospitalar: entre o cuidar e o educar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Rotina na Educação Infantil: organização do tempo e do espaço no maternal II; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Entre o Cuidar/Educar/Brincar com crianças de 04 a 36 meses de um CEI do município de Três Lagoas, MS: olhar da coordenação pedagógica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A apropriação da linguagem escrita na educação de crianças de três anos: carregando água na peneira; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A História escolar de um grupo de alunos da 2ª série do Ensino Fundamental: caminhos percorridos; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Concepções e contribuições do letramento na perspectiva dos professores dos anos iniciais do esnino fundamentla de uma escola municipal de Campo Grande,MS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A criança e o direito ao brincar na Educação Infantil: como e quando é garantido; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A literatura infantil como elo mediador para o desenvolvimento da escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A criança e o brincar no dia a dia do Centro de Educação Infantil Pacaembú: reflexões da prática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O processo de alfabetização de crianças entre 6 a 8 anos: a ação pedagógica do letramento e do método fônico; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A inclusão da criança com necessidades especiais - (DM) Deficiência Mental - na Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Formação do(o) leitor(a) na Educação Infantil: processo em construção; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O retrato da indisciplina na Educação Infantil: a construção da moral e dos valores nas crianças de cinco a seis anos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Os possíveis caminhos da linguagem escrita da criança pré-escolar: a representação da escrita no simbolismo do desenho; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A apropriação da escrita pela criança pequena: letramento e ludicidade na ação pedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A mediação pedagógica da educadora e o desenvolvimento da criança de 5 a 6 anos: algumas considerações; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A constituição do trabalho docente da professora alfabetizadora: o cotidiano da sala de aula; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: gestão e prática pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Transformando erros em construção do conhecimento: a metodologia como estratégia de ação; 2001; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A formação do profissional de educação infantil: o cuidar e o educar como perspectiva de mudanças; 2001; 55 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Leitura: como se desenvolve nas séries iniciais; 2000; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização: anseios e dificuldades diante de uma proposta teórica; 2000; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A postura do professor diante do erro: compreendendo o processo de aquisição de conhecimento nas séries iniciais do ensino fundamental; 2000; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Violência nas escolas: de quem é a culpa?; 2000; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Interdisicplinaridade na Educação Currículo e Ensi) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: um relato de experiência vivido no Estágio Obrigatório II com o 5 ano do Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

As contribuições do ensino de ciência no processo de alfabetização das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização e Infância: o Movimento da Escola Moderna Portuguesa como referência de estudo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A arte como possibilidade de formar a atitude escritora e leitora nas crianças da Educação Infantil; (3 a 4 anos); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Relato de Experiência a Partir do Estágio Obrigatório II do Curso de Pedagogia/UFMS/CPTL: ensinar exige a convicção de que a mudança é possível; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Política Nacional da Alfabetização/PNA: a teoria por trás das cortinas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A importância do brincar no desenvolvimento infantil: entre dito e não dito; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A brincadeira como a principal fonte de aprendizagem; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A educação de bebês como princípio de desenvolvimento humano: a valorização da autonomia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

RACISMO: não se cale a uma prática que oprime; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização além do tempo: os métodos e a prática pedagógica em foco; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização e as dificuldades de aprendizagem: entre o ser e não ser; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RECORTE NOS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

MONTEIRO LOBATO E A PEDAGOGIA: A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EXPRESSA NA OBRA ?SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa/PNAIc em Três Lagoas, MS: um olhar na formação e na prática pedagógica de professores alfabetizadores período de 2013 a 2017; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A CULTURA ESCRITA: ?FALO, PENSO E BRINCO, MAS É ASSIM QUE É O CERTO??; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A CULTURA ESCRITA: ENTRE O POSSÍVEL E O NORMATIVO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A influência da literatura infantil na criança pequena: quem conta um ponto aumenta um ponto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A concepção de criança e linguagem escrita na voz dos/as pequenos/as: Caramba! Alguém pode me escutar?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação Infantil, Formação da atitude leitora e família: A união faz a força; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Desenho Infantil: Aprendizagem e Desenvolvimento da Criança Na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Formação de Crianças Leitoras na Educação Infantil: Aprendizagem e Desen-volvimento da Linguagem Oral; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A importância das Práticas musicais na Educação Infantil: Cantar, Brincar e Aprender; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Busca e Apropriação da Linguagem Escrita dos Bebês: Entre o Cuidar e Educar; ; ; Entre Riscos e Rabiscos; ; ; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

As ações do Cuidar e do Educar em um centro de Educação Infantil de Campo Grande, MS:; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O letramento na formação de professor/a de Educação Infantil: (Re) Pensando o curso de Pedagogia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A Formação Inicial de Professor/a e o PIBID como Ação Política de Incentivo à Docência: A formação e o formando em contexto integral; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez; ; ; A história da literatura infantil e sua importância no letramento das crianças na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A menina que copiava, mas não via nada: o letramento na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Do desenho a escrita: o mundo na ponta do lápis; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Quem quer brincar põe o dedo aqui! A brincadeir, o jogo e o brinquedo como mediadres do desenvolvimento infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação Infantil e a apropriação da linguagem oral e escrita pela criança: Alice no país do Letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

As contribuições da Educação Infantil no processo de apropriação da linguagem oral e escrita: um estudo de caso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização e Letramento na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Rotina na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação Infantil e Letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Leitura e Escrita na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Desenvolvimento da Escrita da Criança de 4 a 5 anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Alfabetização e letramento: a importância das práticas sociais de leitura e escrita nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Letramento na educação infantil: um estudo em ação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Afetividade na Educação Infantil: conceitos e aplicações; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A contribuição da família no processo de desenvolvimento da criança na instituição infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O desenho e a escrita na Educação Infantil: o letramento em foco; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A importância do planejamento na prática pedagógica do/a professor/a de crianças de 0 a 3 anos: entre o cuidar e o educar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O perfil do profissional de Educação Infantil do município de Campo Grande,MS: a criança de 0 a 3 anos em foco; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Leitura e Escrita na Educação Infantil no SESC: Perspectivas de Letramento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

As Múltiplas Linguagens no processo de apropriação da leitura escrita na Educação Infantil; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Cuidar e Educar: uma reflexão para o desenvolvimento integral da criança; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

As diferentes linguagens na pré-escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Leitura e escrita na educção infantil da rede municipal de Campo GRande: os limites e as possibilidades de uma prática; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A parceria entre família e instituição de educação infantil: um estudo de caso no Centro de Educação Infantil Paulo Siufi; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O sentido de justiça com crianças da pré-escola: as primeiras lições; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A prática do professor alfabetizador: conhecendo os limites e as possibilidades de um fazer pedagógico; ; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A leitura como fonte de (in)formação: a busca da reflexão; ; 2003; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A mediação do professor e o erro do aluno: uma relação de conhecimento; ; 2003; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Educação profissional: focando um olhar na formação do pedreiro; ; 2003; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

O olhar de uma professora de educação infantil na sua práxis pedagógica: a busca de uma ação refletida; ; 2003; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A influência da linguagem oral na escrita no processo construtivo na alfabetização; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

A escola e a criança: uma parceria difícil; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Brinquedo: interesse natural da criança; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Riscos e rabiscos: A busca da apropriação da linguagem escrita dos bebês (06 a 24 meses); ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez; ; ; o desenvolvimento oral dos bebês (06 a 24 meses): o letramento em ação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Riscos e rabiscos: A busca da apropriação da linguagem escrita dos bebês (06 a 24 meses); ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez; ; ; o desenvolvimento oral dos bebês (06 a 24 meses): o letramento em ação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez; ; ; Práticas de Letramento com crianças de 06 a 24 meses e suas mães; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Era uma vez; ; ; Práticas de Letramento com crianças de 06 a 24 meses e suas mães; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Bolsa Permanência: Era uma vez; ; ; Práticas de Letramento com crianças de 6 a 24 meses e suas mães; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Projeto de Monitoria, junto a disciplina de Didática; 2002; 41 f; Orientação de outra natureza - Centro de Ensino Superior de Tupi Paulista; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Projeto de Monitoria, junto a disciplina de Didática; 2002; 35 f; Orientação de outra natureza - Centro de Ensino Superior de Tupi Paulista; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

Projeto de Monitoria, junto a disciplina de Didática; 2002; 31 f; Orientação de outra natureza - Centro de Ensino Superior de Tupi Paulista; Orientador: Regina Aparecida Marques de Souza;

MARQUES DE SOUZA, REGINA APARECIDA . Comitê científico V Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Comissão Científica do ?III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora | II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil?. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Comitê Científico de 'Avaliação de trabalhos' Ação de Extensão 'XX SEMANA DE EDUCAÇÃO - RESISTIR E HUMANIZAR: POR UMA PEDAGOGIA EMANCIPADORA'. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Membro da Comissão Organizadora Ação de Extensão 'Alfabetização Remota: vozes e ações do PIBID'. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliadora do INTEGRA UFMS/2021. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliadora de trabalhos apresentados no Integra UFMS 2019 (5 trabalhos).. 2019.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; SAMBUGARI, M. R. N. ; RODRIGUES, S. A. ; SANTOS, F. A. . Membro do Comitê Científico Ação de Extensão 'IV Congresso de Educação do CPAN - III Semana Integrada Graduação e Pós-Graduação do CPAN 'Formação inicial e continuada de professores''. 2019.

FILHO, A. M. ; SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Colaboradora da equipe responsável pela execução da Ação de Extensão 'ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS QUE NÃO APRENDEM NA ESCOLA: ENSINO FUNDAMENTAL'. 2019.

MARQUES DE SOUZA, REGINA APARECIDA . Comitê científico IV Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2019.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliadora os trabalhos do Eixo 4: Infâncias, Práticas Educacionais e Formação de Professores no 7 GRUPECI. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista ad hoc para Revista da ABALF. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliadora do INTEGRA UFMS/2021. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Coordenadora Adjunta Programa Nacional do Livro e do Material Didático/PNLD 2019 - ATUALIZAÇÃO BNCC - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista Ad-Hoc do GT 10 ANPED CO. 2020.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista Ad-Hoc do GT 07 ANPED CO. 2020.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Coordenadora Adjunta do Programa Nacional do Livro e do Material Didático/PNLD 2019 - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2020.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliadora de trabalhos submetidos ao IV SPPEI Seminário Nacional de Pesquisas e Práticas na Educação da Infância.. 2019.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista ad-hoc do GT 7 Educação da criança de zero a seis anos da XIV ANPED-CO. 2018.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista do VII COPEDI ? Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil ?Eu ainda sou criança... Educação Infantil e resistência: os lugares das infâncias na educação e nas lutas políticas?. 2015.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Avaliação e Seleção de obras de Literatura/PNBE. 2015.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Parecerista ad hoc para Revista Perspectiva. 2015.

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . ?Alfabetizações, reconfigurações, reordenamento: planejando ações em rede para o contexto pós pandemia. 2021. (Relatório Técnico de Extensão da Ação de Extensão).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Curso: Instrumentos da Alfabetização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de ; EDDINE, E. A. C. . As dificuldades de aprendizagem na alfabetização. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Prática pedagógica com crianças em processo de desenvolvimento: alfabetização, letramento e ludicdade.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Fundamentos Pedagógicos para Educação Infantil II - Educação Infantil a Distância. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, Regina Aparecida Marques de . Temas de Saúde em Educação Infantil - Educação Infantil a Distância. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2020

Paraninfa, Turma 2016-2019 do Curso de Pedagogia/UFMS/CPTL.

2015

Homenageada, Turma 2011-2014 do Curso de Pedagogia/UFMS/DED.

2012

Nome de Turma 2009-2012, Turma 2009-2012 do Curso de Pedagogia/UFMS/DED.

2011

Homenageada, Turma 2008-2011 do Curso de Pedagogia/UFMS/DED.

2011

Paraninfa do Curso PROINFANTIL/UFMS/MEC, AGF de Aquidauana, MS.

2011

Paraninfa do Curso PROINFANTIL/UFMS/MEC, AGF de Três Lagoas, MS.

2010

Homenageada, Turma 2007-2010 do Curso de Pedagogia/UFMS/DED.

2009

Homenageada no Curso PROINFANTIL/UFMS/MEC, AGF de Arapiraca, AL.

2007

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Turma 2004-2007 do Curso de Pedagogia/UFMS/DED.

2007

Homenageada, UFMS - Educação a Distância - Polo de São Gabriel do Oeste, MS.