ANA CAROLINA ROSA DA SILVA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, A. C. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. . HISTOQUIM: Incentivando a Aprendizagem sobre a História da Química. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química (XVII ENEQ), 2014, OURO PRETO. ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, 2014.

• LACERDA, P. L. ; SILVA, A. C. R. ; CLEOPHAS, M. G. P. . Dominoando a Química: Elaboração e aplicação de um jogo como recurso didático para o ensino de Química. In: 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2013, ÁGUAS DE LINDÓIA -SP. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2013, 2013.

• SILVA, A. C. R. ; SANTOS, L. R. ; LACERDA, P. L. ; SILVA, F. M. ; CLEOPHAS, M. G. P. . Dificuldades em inserir experimentação química no ensino fundamental: o caminho alternativo de um grupo de alunos do PIBID para driblar este obstáculo. In: 52º Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 2012, RECIFE. Dificuldades em inserir experimentação química no ensino fundamental: o caminho alternativo de um grupo de alunos do PIBID para driblar este obstáculo, 2012.

• SILVA, A. C. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. . CONCEPTIONS FROM A GROUP OF TEACHERS ABOUT LUDIC STRATEGIES USE IN SCIENCE TEACHING. In: 2 º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 15 anos do Journal of Science Education, 2014, 2014, Foz do Iguaçu - PR. Proceedings of the 2d International Congress of Science Education, 15 years o f the Journal of Science Education, 2014. v. 15. p. 194-194.

• SANTOS, L. R. ; SILVA, A. C. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. ; SILVA, F. M. ; COSTA, E. L. R. ; QUEIROZ, A. C. . A Química Revelada nas Concepções Prévias dos Alunos sobre o Papel dos Cientistas. In: 53º CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA - CBQ, 2013, RIO DE JANEIRO. 53º CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA - CBQ, 2013.

• LACERDA, P. L. ; SILVA, A. C. R. ; CLEOPHAS, M. G. P. . A velha da Química: proposta e aplicação de um jogo didático. In: I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS EM ENSINO DE QUÍMICA - JALEQUIM, 2013, GOIÂNA- GO. ANAIS DO I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, 2013. v. 1. p. 25-25.

• SILVA, A. C. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. . LigQuim: Jogando se aprende ligações químicas.. In: I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS EM ENSINO DE QUÍMICA - JALEQUIM, 2013, GOIÂNIA- GO. ANAIS DO I ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, 2013. v. 1. p. 72-72.

• LACERDA, P. L. ; SILVA, A. C. R. ; CLEOPHAS, M. G. P. . CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. C. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. . CONCEPTIONS FROM A GROUP OF TEACHERS ABOUT LUDIC STRATEGIES USE IN SCIENCE TEACHING 2014 (RESUMOS PUBLICADOS EM ANAIS DE EVENTOS).

• SILVA, A. C. R. ; SANTOS, L. R. ; LACERDA, P. L. ; CLEOPHAS, M. G. P. ; COSTA, E. L. R. ; SILVA, F. M. ; QUEIROZ, A. C. . A Química Revelada nas Concepções Prévias dos Alunos sobre o Papel dos Cientistas. In: 53º CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA 2013 (RESUMOS PUBLICADOS EM ANAIS DE EVENTOS).

• SILVA, A. C. R. ; SANTOS, L. R. ; SILVA, F. M. ; LACERDA, P. L. . Dificuldades em inserir experimentação química no ensino fundamental: o caminho alternativo de um grupo de alunos do PIBID para driblar este obstáculo. 2012 (RESUMOS EXPANDIDOS PUBLICADOS EM ANAIS DE CONGRESSO).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS:UMA FERRAMENTA VISANDO ALTERNATIVAS EXEQUÍVEIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: Este projeto visa dar continuidade ao projeto anterior , iniciado em 2012 com o título: CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS:UMA FERRAMENTA VISANDO ALTERNATIVAS EXEQUÍVEIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA -- no qual foram realizadas pesquisas e formulados jogos visando a reestruturação e associação do conhecimento aos alunos do ensino médio de algumas escolas da rede pública e privada da região de São Raimundo Nonato - PI. O projeto em questão em questão tende a dar continuidade as produções anteriores com o desenvolvimento de jogos que abarquem mais áreas do ensino de Química, com o desenvolvimento de uma nova ferramenta para este fim que é a construção de um RPG (sigla utilizada para role play games) e ainda a expansão destes recursos e produções para o ensino superior dos cursos de licenciatura da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Carolina Rosa da Silva - Integrante / MARIA DAS GRAÇAS CLEOPHAS PORTO - Coordenador / PALOMA LOPES LACERDA - Integrante.

• 2012 - 2013

  CONSTRUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICO: UMA FERRAMENTA VISANDO ALTERNATIVAS EXEQUÍVEIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA, Descrição: Este projeto visa implantar no semiárido nordestino, mais precisamente, em São Raimundo Nonato - PI, uma linha de pesquisa, voltada para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem de Química no Brasil. Para tanto, a ludicidade será uma peça-chave para o aporte ao desenvolvimento de ferramentas que possam ser usadas como recursos pedagógicos, fortalecendo a busca por novas técnicas ou métodos que possam viabilizar diferentes formas de ensinar e aprender essa ciência. A inovação de métodos que possam interferir significativamente no ensino de ciências, se faz amplamente necessário, tendo em vista, que os atuais métodos de ensino de Química aplicados no Brasil, ainda são extremamente, tradicionais, comprometendo o aprendizado dos alunos sobre diversos conteúdos presentes na matriz curricular desta disciplina. Os recursos pedagógicos lúdicos, tais como os jogos, geram um maior interesse em sala de aula, tornando o ensino mais participativo, dando mais estímulo para os alunos, corroborando na melhoria do processo de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Carolina Rosa da Silva - Coordenador / MARIA DAS GRAÇAS CLEOPHAS PORTO - Integrante / PALOMA LOPES LACERDA - Integrante.