Carla Lopes Rodriguez

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• MAIA, I. F. ; RODRIGUEZ, C. L. ; RANGEL, F. O. . Cooperação ? Discurso e Prática no Ambiente TelEduc. In: IX WIE ? Workshop sobre Informática na Escola - XXIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2003, Campinas. Ciência, tecnologia e inovação: atalhos para o futuro. Campinas: SBC, 2003. v. V. p. 574-574.

• Carvalho, W. ; CAMPOS, R. V. R. ; RODRIGUEZ, C. L. . EMPADARIA - framework para o desenvolvimento de ficções interativas por meio da Pedagogia de Projetos. In: IV Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2024. 2024: Anais Estendidos do IV Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 2024.

• Sass, C. ; Pessoa, J.O. ; Santos, G. F. ; Brandão. M.E. ; RODRIGUEZ, C. L. ; Berbert, J. . Um relato sobre estratégias de incentivo ao ingresso e permanência de mulheres em áreas de STEM. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 2023, João Pessoa - PB. ANAIS DO WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 2023. p. 451-456.

• OLIVEIRA, RHÁLEFF NASCIMENTO RODRIGUES DE ; MINHOLI, FELIPE SIQUEIRA ; PEREIRA, JEAN RODRIGUES ; BUORO, DIEGO MARTOS ; BELARMINO, GUILHERME DIAS ; YASUI, ANDRÉ KAZUO ; BOZOLÃO NETO, MÁRIO ; MORAIS, JULIANA CAROLINE FERREIRA DE ; MOTTA, JOÃO PAULO FREIRE ; BARROS, VINICIUS RANGEL MENDES ; DE OLIVEIRA, MITZRAEL ALBARRASSIM ; BEZERRA, EVERTON SURICA ; PESSOA, JÚLIA OLIVEIRA ; SOUZA, RODRIGO MARTINS DE ; GOYA, DENISE HIDEKO ; RODRIGUEZ, CARLA LOPES ; ROCHA, RAFAELA VILELA DA . Quizle: jogo mobile e plataforma web para criação de quizzes e visualização de relatórios. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2022, Brasil. Anais Estendidos do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022), 2022. p. 128.

• Ferreira, P.N. ; RODRIGUEZ, CARLA ; MOTTI, V. . Análise e Escolha de Dispositivo Vestível para Coletar Dadosde Movimento de Crianças do Ensino Fundamental I. In: XXI Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2022, Diamantina - MG. Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, 2022.

• SASS, CAMILA ; CHICARONI, BEATRIZ ; TENORE, LARA ; FERREIRA, LIDIA ; BRANDÃO, MARIA EDUARDA ; LINS, MELISSA ; FERREIRA, POLIANA ; SANTANA, ROSIMEIRE ; RODRIGUEZ, CARLA ; GOYA, DENISE ; ROCHA, RAFAELA V. . Relato das atividades e dificuldades do Coletivo Mirtha Lina em meio à pandemia de Covid-19. In: Women in Information Technology, 2021, Brasil. Anais do XV Women in Information Technology (WIT 2021), 2021. p. 345-349.

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• OLIVEIRA, R. ; BELARMINO, G. ; BUORO, D. M. ; Motta, J.P.F. ; OLIVEIRA, M. A. ; PEREIRA, J. ; BEZERRA, E. S. ; Goya, D. ; ROCHA, RAFAELA VILELA DA ; RODRIGUEZ, CARLA LOPES . Game Quiz: protótipo de uma plataforma para criação de jogos sérios do tipo quiz.. In: IV Workshop NUVEM, 2020, Santo André (online). Programação do IV Workshop NUVEM, 2020. p. 1.

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• Rocha, C. H. ; RODRIGUEZ, C. L. ; BASSO, Edcleia Ap ; SILVA, Kleber Ap ; COSTA, Leny ; Terra, Márcia R. . LE nas diferentes idades e tecnologia: reflexões para professores e formadores. In: XXIV Jeli, 2008, São Carlos. XXIV Jeli - Implicações da EAD na formação do professor e do aluno de línguas. São Carlos - SP: Editora Ufscar, 2008. v. 1. p. 30-30.

• VALENTE, J. A. ; CAVELLUCCI, L. C. B. ; RODRIGUEZ, C. L. ; VALENTE, A.B. . Desenvolvimento de metodologia para elaboração de cursos de capacitação e atualização profissional via telemática. In: Workshop de pesquisa e desenvolvimento - Unicamp - CPFL, 2003. Caderno de Resumos- Unicamp - CPFL. Campinas - SP: PRP - Pró reitoria de pesquisa, 2003. v. 1. p. 84-85.

• MINHOLI, F. S. ; ROCHA, RAFAELA V. ; RODRIGUEZ, CARLA L. . Desenvolvimento e aplicação de uma sequência de atividades matemáticas contextualizadas e estruturada a partir da Taxonomia de Bloom. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , 2023.

• RODRIGUEZ, C. L. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; FELIX, A. K. ; BARROS, B. M. ; SANTUCCI, G. E. . Neurocast: o podcast sobre Neurociência da UFABC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUEZ, C. L. ; BROCKINGTON, J. G. O. ; FELIX, A. K. ; BARROS, B. M. . Neurocast: o podcast sobre Neurociência da UFABC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUEZ, C. L. ; GOYA, DENISE ; VENERO, MIRTHA FERNÁNDEZ ; ROCHA, RAFAELA VILELA DA ; ZAMPIROLLI, FRANCISCO . Critérios para inserção de estratégias cognitivas e metacognitivas no desenvolvimento de lógica de programação em ambientes virtuais de aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUEZ, C. L. . Neurocast: o podcast sobre Neurociência da UFABC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUEZ, C. L. . Mobilidade e aprendizagem: possibilidades e desafios para o uso de tecnologias móveis em contextos educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. ; FELIX, A. K. ; BARROS, B. M. ; ALVARENGA, L. F. ; OLIVEIRA, W. . Neurocast: o podcast sobre Neurociência da UFABC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUEZ, C. L. . Neurocast: o podcast sobre Neurociênca da UFABC. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Goya, D. ; RODRIGUEZ, C. L. ; VENERO, M. L. F. ; Araujo, C.J.A. . O Uso de Estratégias de Aprendizagem Cognitivas e Metacognitivas na Disciplina Semipresencial de Processamento da Informação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUEZ, C. L. ; SATO, J. R. ; Araujo, C.J.A. ; VENERO, M. L. F. ; Silva, F.S.C ; VITTORI, K. ; PEREIRA, L. . Computação Afetiva e sua aplicação na educação: trabalhos relacionados e projeções futuras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUEZ, C. L. . Oficina ?Tecnologias Educacionais?,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Tecnologias na Educação: o que a Ciência da Computação tem a ver com isso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. ; ZEM-LOPES, A. M. ; MARQUES, L. ; ISOTANI, S. . Pensamento computacional: transformando ideias em jogos digitais usando o Scratch. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUEZ, C. L. . Aprendizagem Colaborativa com Suporte Computacional: potencialidades, limites e desafios.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Tecnologias na Educação: o que o profissional de informática tem a ver com isso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Programa Pré-Iniciação Científica: pensamento computacional - transformando ideias em jogos de computador usando o Scratch. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUEZ, C. L. . Práticas curriculares com tecnologias digitais: a experiência do projeto TACCLE2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Ensino, Formação Docente e Tecnologia: desafios e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Costa, F.A: ; RODRIGUEZ, C. L. . Repensar as TIC na educação: o professor como agente transformador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Costa, F.A: ; RODRIGUEZ, C. L. ; CRUZ, E. ; FRADAO, S. . Repensar as TIC na educação: o professor como agente transformador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Impacto das tecnologias nas relações humanas: processos de ensino e aprendizagem e formação de novos vínculos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Desenho de atividades com tecnologias digitais (Projeto TACCLE 2). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUEZ, C. L. . Recursos e estratégias para aprendizagem hipermidiática em contexto de Inclusão Digital. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUEZ, C. L. . O Desenho de estratégias de trabalho com TIC com base no conhecimento de professores experientes: o caso das artes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUEZ, C. L. ; Gregolin, M.V. . O uso de narrativas digitais em ambiente virtual colaborativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OKADA, A. ; BARROS, D. ; Hessel, A. ; Bruno, A. ; RODRIGUEZ, C. L. . Estratégias de Webconferência com FM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Hayashi, E.C.S. ; Neris, V. P. A. ; RODRIGUEZ, C. L. ; Miranda, L. C. ; Hornung, H. H. ; Baranauskas, M.C.C. ; Santana, V. F. ; Pereira, R ; Martins, M. C. . Preliminary Evaluation of Vila na Rede - An inclusive social network system. Campinas-SP: Technical Report IC-09-40, Institute of Computing, University of Campinas - UNICAMP, 2009., 2009 (Relatório Técnico).

• Hayashi, E.C.S. ; Almeida, L.D.A. ; RODRIGUEZ, C. L. ; Solarte, D.S.M. ; Baranauskas, M.C.C. ; Martins, M. C. . Prospecting Requirements for Online Communication in Social Network Systems.. Campinas-SP: Technical Report IC-09-016, Institute of Computing, University of Campinas - UNICAMP, 2009., 2009 (Relatório Técnico).

• Hayashi, E.C.S. ; Miranda, L. C. ; Almeida, L.D.A. ; RODRIGUEZ, C. L. ; Martins, M. C. ; Baranauskas, M.C.C. . Inclusive social networks: Clarifying concepts and prospecting solutions for e-Cidadania.. Campinas-SP: Technical Report IC-08-29, Institute of Computing, University of Campinas - UNICAMP, 2008., 2008 (Relatório Técnico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Rotulação de Posicionamento em Mídias Sociais em Contexto de Debates Conflituosos, Descrição: O método de detecção de posicionamento e rotulação automatizada de usuários possibilita a rotulação de centenas de milhares de usuários com mínima interação humana e baixa dependência de contexto. Este projeto visa desenvolver, expandir e avaliar métodos de detecção automática de posicionamento e rotulação de usuários de redes sociais em discussões conflituosas e polarizadas. Para isso, este projeto possui três objetivos principais: (i) Expandir e avaliar o método proposto; (ii) Identificar e categorizar padrões de comportamento nas redes sociais que frequentemente resultam em conflitos; e (iii) Coletar e organizar um corpus robusto e representativo em português brasileiro, bem como desenvolver um conjunto de métricas e métodos para a sua validação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / GOYA, DENISE - Coordenador / Carlos da Silva dos Santos - Integrante / José Guilherme de Oliveira Brockington - Integrante / CLAUDIO LUIS DE CAMARGO - Integrante / Patrícia Dias dos Santos - Integrante / Geiza Cristina da Silva - Integrante / Victoria Alejandra Salazar Herrera - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2021 - 2022

  Exatas dElas para Elas, Descrição: É possível perceber que há alguns anos, estudos sobre a presença das mulheres na ciência são realizados e servem para identificar a sua participação e produção, como também são usados de base para o desenvolvimento de políticas científicas de incentivo e valorização feminina na ciência. E, neste ínterim, inserem-se os objetivos deste projeto que se propõe despertar e contribuir para o interesse de estudantes do sexo feminino nas chamadas carreiras das ciências duras, utilizando-se para isto de aportes educativos que suscitem a inclusão social deste grupo. Para isto, pretende-se estabelecer estudos, análises qualitativas e quantitativas e ainda propostas pedagógicas de inserção efetivas tanto na comunidade interna quanto externa da Universidade Federal do ABC. Visando assim, aumentar o número de mulheres ingressantes e concluintes nos cursos de ciências exatas. Anseia-se, portanto, compreender os indícios dos diversos mecanismos sutis e tácitos que estabelecem, no ambiente científico, barreiras reais para a inclusão das mulheres, no que dedilha as profissões relacionadas às ciências exatas, em especial a Ciência da Computação. Em parceria com projetos já em desenvolvimento na UFABC, como por exemplo, ++CTpM, planeja-se colaborar para o desenvolvimento de saberes para a vida pessoal e profissional que propiciem desmistificações e transformações práticas, que conduzam a mudança do cenário atual brasileiro, incentivando uma participação mais igualitária dos gêneros na universidade e consequentemente no exercício de uma cidadania concreta em nosso país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Coordenador / Lania Stefanoni Ferreira - Integrante.

• 2019 - 2022

  Desenvolvimento e validação de jogos sérios por meio do uso e avaliação do método AIMED, Descrição: O método AIMED (Agile, Integrative and Open Method for Open Educational Resources Development) é um método ágil e iterativo que integra práticas de design pedagógico, design de jogo, modelagem de simulação, engenharia de software e gerenciamento de projetos; para apoiar o desenvolvimento de recursos educacionais eficientes e eficazes (principalmente, jogos sérios). Este projeto visa estender, usar e avaliar o método AIMED no desenvolvimento de diferentes jogos sérios para educação, treinamento e avaliação. Para isso, este projeto possui três objetivos principais: (i) Expandir e avaliar o método proposto; (ii) Desenvolver e validar jogos sérios para fins educacionais, de treinamento e avaliação de desempenho humano; e (iii) Promover pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica nas áreas de jogos sérios, jogos educacionais e simulações para treinamento... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Coordenador / rafaela vilela rocha campos - Integrante.

• 2015 - 2017

  LIDIA (Literacia Digital de Adultos), Descrição: O projeto LIDIA pretende promover a integração digital de adultos, através de um conjunto de propostas de atividades com tecnologias digitais (TD) destinadas aos formadores e outros técnicos de intervenção social que trabalham precisamente com adultos. http://lidia.ie.ulisboa.pt. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Fernando Albuquerque Costa - Coordenador / Elisabete Cruz - Integrante / Joana Viana - Integrante / Helena Peralta - Integrante.

• 2014 - 2016

  Uso da Afetividade para Apoiar a Formação de Grupos de Aprendizagem em Ambientes Colaborativos Inteligentes, Descrição: «Processo 407085/2013-0» Este projeto tem como objetivo discutir e aprofundar o conhecimento com relação ao uso dos elementos de gamificação e da afetividade em situações de aprendizagem colaborativa com suporte computacional. Processo: 300120/2014-1 «Modalidade - Bolsa de Atração de Jovens Talentos - BJT - nível B». , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Seiji Isotani - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2012 - 2015

  escol@digit@l, Descrição: O projeto escol@digit@l tem como propósito central o de promover a utilização das tecnologias digitais na vida das escolas. Parte da ideia nuclear de que as tecnologias digitais incorporam um elevado potencial transformador das práticas atuais, desde que estejam reunidas determinadas condições, nomeadamente a vontade de experimentar, de descobrir e, com base nisso, decidir fazer a mudança, as mudanças. O passo seguinte será o de determinar a direção dessa mudança.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Fernando Albuquerque Costa - Coordenador / Elisabete Cruz - Integrante / Sandra Fradão - Integrante / Joana Viana - Integrante / Helena Peralta - Integrante.

• 2011 - 2014

  TACCLE 2 - Teachers? Aids on Creating Content for Learning Environments, Descrição: Projecto europeu envolvendo universidades e outras instituições de diferentes países europeus (Espanha, Bélgica, Reino Unido, Portugal, Alemanha, Roménia) na área da criação de materiais para a formação de professores para a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação (Acção multilateral COMENIUS). 517726-LLP-1-2011-1-BE-COMENIUS-CMP - See more at: http://aprendercom.org/miragens/?page_id=73#sthash.0W5PxHDo.dpuf. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Fernando Albuquerque Costa - Coordenador / Elisabete Cruz - Integrante / Sandra Fradão - Integrante.

• 2009 - 2011

  Re@ge - Rede Virtual de Agentes, Descrição: Vencedor do Prêmio Instituto Claro: novas forma de aprender, categoria pesquisa de pós-graduação, o projeto Re@ge teve como principal objetivo criar e manter um espaço colaborativo, nos moldes de uma comunidade virtual,com recursos multimídia, voltada para a informação e formação continuada a distância de agentes comunitários de saúde, médicos, líderes comunitários, jovens e professores vinculados aos projetos de Inclusão Digital em desenvolvimento no município de Pedreira-SP. Como parte do projeto de doutorado, o objetivo era investigar as potencialidades e limites dos recursos audiovisuais para o processo de comunicação, construção e produção de conhecimento em rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Coordenador / Lia C. Barata Cavellucci - Integrante.

• 2007 - 2010

  e-Cidadania: Sistemas e Métodos na Constituição de uma Cultura mediada por Tecnologias de Informação e Comunicação, Descrição: Estudar e propor soluções aos desafios do design da interação e interface de usuário em sistemas relacionados ao contexto do exercício de cidadania, a partir do desenvolvimento de ações conjuntas do grupo de pesquisa com a Instituição Parceira (rede Jovem.com e comunidades de seu entorno) para o design da interação e das interfaces a serem implementadas em um sistema piloto na comunidade alvo. Disponibilizar sistemas que façam sentido e sejam acessíveis ao cidadão, trazendo assim benefícios à sociedade como um todo requer uma visão sócio-técnica para o problema. Para tanto propomos nesta pesquisa o uso do referencial da Semiótica Organizacional de forma articulada aos princípios do Design Universal ou Design para Todos. Os resultados esperados do Projeto poderão contribuir tanto em nível do avanço na pesquisa em interfaces ajustáveis à diversidade de competências de seus usuários (inclusivas e universais) quanto do ponto de vista da criação de aplicações que façam sentido à comunidade alvo (constituição de redes sociais de e-cidadania). Mais Informação e detalhes em http://styx.nied.unicamp.br:8080/ecidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Integrante / Hayashi, E.C.S. - Integrante / Neris, V. P. A. - Integrante / Hornung, H. H. - Integrante / Santana, V. F. - Integrante / Pereira, R - Integrante / Martins, M. C. - Integrante / Baranauskas, M.C.C. - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: (Edital 42/2017 CAPES/DED - Educação na temática Jogos Virtuais - Processo: 88887.163248/2018-00) Este projeto tem como objetivo colaborar com a formação de uma cultura científica por meio da exploração virtual, em um jogo educacional acessível, dos métodos científicos para a coleta e análise de dados usando como pano de fundo o continente Antártica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Sílvia Cristina Dotta - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / Karla Vittori - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Integrante / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Lucia Regina Horta Rodrigues Franco - Integrante / Airton Paulo de Oliveira Junior - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Conjunto de aplicativos móveis acessíveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo, Descrição: (Edital nº 03/2018 - Fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação na temática ferramentas de acessibilidade - Processo: 88887.185266/2018-00) Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de aplicativos móveis (para Android) que se adaptam às necessidades dos estudantes com deficiência visual e auditiva, servindo de tecnologia assistiva no âmbito acadêmico. Inclui nesse conjunto: configurador/adaptador de acessibilidade, registro de aulas, assistente para provas e uso opcional de teclado tátil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Coordenador / Denise Goya - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Integrante / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Francisco de Assis Zampirolli - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: (Edital 42/2017 CAPES/DED - Educação na temática Jogos Virtuais - Processo: 88887.163248/2018-00) Este projeto tem como objetivo colaborar com a formação de uma cultura científica por meio da exploração virtual, em um jogo educacional acessível, dos métodos científicos para a coleta e análise de dados usando como pano de fundo o continente Antártica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Sílvia Cristina Dotta - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / Karla Vittori - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Lucia Regina Horta Rodrigues Franco - Integrante / Airton Paulo de Oliveira Junior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Conjunto de aplicativos móveis acessíveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo, Descrição: (Edital nº 03/2018 - Fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação na temática ferramentas de acessibilidade - Processo: 88887.185266/2018-00) Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de aplicativos móveis (para Android) que se adaptam às necessidades dos estudantes com deficiência visual e auditiva, servindo de tecnologia assistiva no âmbito acadêmico. Inclui nesse conjunto: configurador/adaptador de acessibilidade, registro de aulas, assistente para provas e uso opcional de teclado tátil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Francisco de Assis Zampirolli - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Conjunto de aplicativos móveis acessíveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo, Descrição: (Edital nº 03/2018 - Fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação na temática ferramentas de acessibilidade - Processo: 88887.185266/2018-00) Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de aplicativos móveis (para Android) que se adaptam às necessidades dos estudantes com deficiência visual e auditiva, servindo de tecnologia assistiva no âmbito acadêmico. Inclui nesse conjunto: configurador/adaptador de acessibilidade, registro de aulas, assistente para provas e uso opcional de teclado tátil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Francisco de Assis Zampirolli - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2018 - Atual

  Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: (Edital 42/2017 CAPES/DED - Educação na temática Jogos Virtuais - Processo: 88887.163248/2018-00) Este projeto tem como objetivo colaborar com a formação de uma cultura científica por meio da exploração virtual, em um jogo educacional acessível, dos métodos científicos para a coleta e análise de dados usando como pano de fundo o continente Antártica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Sílvia Cristina Dotta - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / Karla Vittori - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Lucia Regina Horta Rodrigues Franco - Integrante / Airton Paulo de Oliveira Junior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: (Edital 42/2017 CAPES/DED - Educação na temática Jogos Virtuais - Processo: 88887.163248/2018-00) Este projeto tem como objetivo colaborar com a formação de uma cultura científica por meio da exploração virtual, em um jogo educacional acessível, dos métodos científicos para a coleta e análise de dados usando como pano de fundo o continente Antártica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Sílvia Cristina Dotta - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / Karla Vittori - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Lucia Regina Horta Rodrigues Franco - Integrante / Airton Paulo de Oliveira Junior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  Conjunto de aplicativos móveis acessíveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo, Descrição: (Edital n 03/2018 - Fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação na temática ferramentas de acessibilidade - Processo: 88887.185266/2018-00) Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de aplicativos móveis (para Android) que se adaptam às necessidades dos estudantes com deficiência visual e auditiva, servindo de tecnologia assistiva no âmbito acadêmico. Inclui nesse conjunto: configurador/adaptador de acessibilidade, registro de aulas, assistente para provas e uso opcional de teclado tátil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Francisco de Assis Zampirolli - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  Conjunto de aplicativos móveis acessíveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo, Descrição: (Edital nº 03/2018 - Fomento à inovação para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias de informação e comunicação em educação na temática ferramentas de acessibilidade - Processo: 88887.185266/2018-00) Este projeto tem como objetivo desenvolver um conjunto de aplicativos móveis (para Android) que se adaptam às necessidades dos estudantes com deficiência visual e auditiva, servindo de tecnologia assistiva no âmbito acadêmico. Inclui nesse conjunto: configurador/adaptador de acessibilidade, registro de aulas, assistente para provas e uso opcional de teclado tátil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Francisco de Assis Zampirolli - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: (Edital 42/2017 CAPES/DED - Educação na temática Jogos Virtuais - Processo: 88887.163248/2018-00) Este projeto tem como objetivo colaborar com a formação de uma cultura científica por meio da exploração virtual, em um jogo educacional acessível, dos métodos científicos para a coleta e análise de dados usando como pano de fundo o continente Antártica.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / Denise Goya - Integrante / Sílvia Cristina Dotta - Integrante / Mirtha Lina Fernandéz Venero - Integrante / Karla Vittori - Integrante / rafaela vilela rocha campos - Integrante / André Luiz Brandão - Integrante / Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pinheiro Pimentel - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Priscila Benitez Afonso - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Lucia Regina Horta Rodrigues Franco - Integrante / Airton Paulo de Oliveira Junior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2004 - 2006

  TIDIA-Ae - Tecnologia da Informação para o Desenvolvimento da Internet Avançada - Aprendizado Eletrônico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jose Armando Valente em 06/09/2013., Descrição: O projeto Tidia-Ae para o laboratório associado LIPACS/IA-Unicamp, tem por objetivo criar instrumentos e métodos que facilitem a utilização de recursos de Educação a Distância (EAD) por pessoas de comunidades não-acadêmicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carla Lopes Rodriguez - Integrante / José Armando Valente - Coordenador / Maíra Valencise Gregolin - Integrante / Hermes Renato Hildebrand - Integrante / Maximiliano Marques Selmi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Prêmios