MARCELO SAPARAS
Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem - PUCSP (2006) e doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem - PUCSP (2012). Atualmente é pesquisador de instituição externa da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e professor adjunto da Universidade Federal da Grande Dourados. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística hardcore, tradução, ensino da língua inglesa, persuasão e metáfora e ensino inclusivo. Pós-Doutorado em ACD pela PUCSP. Professor efetivo do programa PPG Letras da UFGD.
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
2008 - 2012
PUCSP
Título: Representações Metafóricas em Títulos de Filmes Americanos e suas Traduções para o Português: um Enfoque Sistêmico-Funcional
, Ano de obtenção: 2012. Sumiko Nishitani Ikeda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem
2004 - 2006
PUCSP
Título: A Estrutura do Grupo Nominal no Rema: a Realização do Dinamismo Comunicativo, Ano de Obtenção: 2006
Sumiko Nishitani Ikeda.
Pós-doutorado
2022 - 2024
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2023 - 2023
Introdução às Ferramentas de Linguística de Corpus. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2023 - 2023
I Colóquio Internacional em Semiótica e Multimodalidade:Tecnologia e Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2021 - 2021
A decolonial/critical option in the ELT for students at a public school. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2021 - 2021
TICs e suas Aplicações nos Processos Educativos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2020 - 2020
How to Submit a Journal Article and Get it Published. (Carga horária: 20h). , Karger Publishers, KARGER, Suiça.
2020 - 2020
How to Write an Effective Research Paper. (Carga horária: 20h). , Karger Publishers, KARGER, Suiça.
2020 - 2020
Metodologias Ativas no Ensino Superior. (Carga horária: 24h). , Pearson Esducation do Brasil Ltda, PEA, Brasil.
2020 - 2020
Sala de aula online como convergência entre a pedagogia e a tecnologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2020 - 2020
Pensadores Contemporâneos da Educação. (Carga horária: 14h). , Pearson Esducation do Brasil Ltda, PEA, Brasil.
2020 - 2020
Webinar Veja como organizar a sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2020 - 2020
Noções Básicas para Coordenar Cursos On-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Autodidatismo e Novas Metodologias no Processo de Aprendizagem de Inglês. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2019 - 2019
I Seminário do Fórum das Licenciaturas da UFGD. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2018 - 2018
TechELT: It's for everyone. (Carga horária: 5h). , Braz-Tesol, BT, Brasil.
2018 - 2018
GAMES! Students Love Them!. (Carga horária: 2h). , Special Book Services - Educação, SBS, Brasil.
2018 - 2018
Using Educational Technology in the English Language Classroom. (Carga horária: 40h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.
2018 - 2018
Teaching Your Subject in English. (Carga horária: 2h). , Cambridge University Press, CAMBRIDGE, Grã-Bretanha.
2018 - 2018
Integrating Critical Thinking into the Exploration of Culture in an EFL. (Carga horária: 20h). , World Learning SIT Graduate Institute, WORLD LEARNING, Estados Unidos.
2018 - 2018
Always Think Twice - There is more to English Teaching than Meets the Eye!. (Carga horária: 2h). , Cambridge University Press, CAMBRIDGE, Grã-Bretanha.
2018 - 2018
Curso Desenvolvimento de apresentações com slides. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Curso Ensino Híbrido na educação superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2018 - 2018
Curso Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
Tecnologias Google na Educação. (Carga horária: 50h). , Instituto de Ensino OP, IEOP, Brasil.
2017 - 2017
Treinamento para Aplicadores TOEFL ITP. (Carga horária: 8h). , MASTER TEST, MT, Brasil.
2017 - 2017
Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2017 - 2017
Atravessando a Tela: noções básicas da narrativa cinematográfica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em I SELAC - Seminário de Literatura e Arte Contemporânea. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2016 - 2016
Tendências e Desafios para a internacionalização em Univ. Periféricas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2016 - 2016
Palestra: Dicionário Bilíngue Kaiwá-Português. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2015 - 2015
Estratégias para Internacionalização. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2015 - 2015
Como Escrever com Clareza. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2014 - 2014
Pearson Young Learners Syllabus. (Carga horária: 8h). , Pearson Esducation do Brasil Ltda, PEA, Brasil.
2014 - 2014
I Encontro de Prof. dos Eixos Temáticos Comuns. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2014 - 2014
Iniciação ao Serviço Público. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2014 - 2014
Professores Laureate no Século XXI. (Carga horária: 20h). , LAUREATE Internacional Universities, LAUREATE, Estados Unidos.
2014 - 2014
IV Seminário para Professores Ingressantes na UFGD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2013 - 2013
Produção de Apresentações com Prezi. (Carga horária: 3h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2013 - 2013
Blend it: Practice in online & blended learning. (Carga horária: 20h). , TheConsultants-E, TCE, Espanha.
2013 - 2013
VIII Encontro Uma Universidade que Lê. (Carga horária: 3h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2013 - 2013
Como Criar Apresentações e Slides Interativos. (Carga horária: 3h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2013 - 2013
Slideologia na Prática. (Carga horária: 3h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Programa de Capacitação Docente - Módulo 3. (Carga horária: 40h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Programa de Capacitação Docente - Módulo 4. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Programa de Capacitação Docente - Módulo 2. (Carga horária: 40h). , Universidade Anhembi-Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Programa de Capacitação Docente - Módulo 1. (Carga horária: 40h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Ensino à distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Informática instrumental. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Normalização de trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Normas Técnicas Aplicadas ao Trabalho Científico. (Carga horária: 2h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2009 - 2009
Gráficos e Planilhas no Excel. (Carga horária: 2h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2005 - 2005
Prática de Wordsmith Tools. (Carga horária: 12h). , PUC São Paulo, PUCSP, Brasil.
2005 - 2005
Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
SAPARAS, M. . Coordenação do simpósio: Estudos em Linguística Aplicada e Ensino/Aprendizagem de Línguas no evento VI SELF - Semana de Letras da FACALE / VIII EDEL - Encontros: Diálogos Entre Letras. 2022. (Congresso).
SAPARAS, M. . Participação na Comissão Organizadora do evento VI SELF - Semana de Letras da FACALE / VIII EDEL - Encontros: Diálogos Entre Letras. 2022. (Congresso).
SAPARAS, M. . Coordenação do simpósio: Ensino e Aprendizagem de Línguas no evento V Semana de Letras da FACALE, VII Encontro Diálogos Entre Letras e da VI Feira do Livro e da Leitura da UFGD. 2021. (Congresso).
SAPARAS, M. . IV Semana de Letras da FACALE, VI Encontro Diálogos Entre Letras e da VI Feira do Livro e da Leitura da UFGD. 2019. (Congresso).
SAPARAS, M. . Coordenação do simpósio "Discurso e Gramática" no 21 InPLA. 2018. (Congresso).
SAPARAS, M. . II Semana de Letras da FACALE. 2017. (Congresso).
GONCALVES, C. H. P. ; SAPARAS, M. ; TAVARES, M. ; BIASOTTO, M. ; MIQUELETTI, E. A. ; BUDNY, R. . I Semana de Letras da FACALE. 2016. (Congresso).
SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).
SAPARAS, M. . Coordenação do Simpósio - Implicitude e Persuasão sob enfoque sistêmico-funcional. 2015. (Congresso).
SAPARAS, M. . Monitoria no 18º InPLA - PUCSP. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Outra).
I Conferência Nacional sobre os Desafios da BNCC e Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).
Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB.Grupo de Estudos Saberes Insurgentes "Virgínia Leone Bicudo". 2021. (Encontro).
O multilinguismo brasileiro ontem, hoje e amanhã; problemas e perspectivas. 2021. (Outra).
III Semana de Letras da FACALE - SELF. 2018. (Congresso).
Internacional Conference on Information Communication Technologies in Education. The use of Blended Learning as an in-curriculum discipline. 2018. (Congresso).
Teaching and Learning L2 pragmatics conference. Effective ways of Teaching Pragmatics in the Classroom. 2018. (Congresso).
Congresso Nacional de Estudos Linguísticos - CONEL. 2017. (Congresso).
VI SIMELP. A persuasão implícita em editorial de jornal: um enfoque sistêmico-funcional. 2017. (Congresso).
16 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7 Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2016. (Congresso).
Discurso, sociedade e racismo - Prof. Dr. Teun A. van Dijk. 2016. (Encontro).
I Semana de Letras da FACALE. 2016. (Congresso).
20 InPLA (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2015. (Congresso).
I Encontro de Professores dos Eixos Temáticos Comuns à Universidade. 2015. (Encontro).
IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).
19 Intercâmbio de Pesquisa e Linguística Aplicada (InPLA). 2013. (Congresso).
5 Seminário Internacional de Linguística (SIL). 2013. (Seminário).
XI Semana Acadêmica Anhembi Morumbi.Ser Professor na Era da Convergência. 2013. (Seminário).
X Semana Acadêmica Anhembi Morumbi.Produção de Apresentaçòes com Prezi. 2013. (Seminário).
X Semana Acadêmica Anhembi Morumbi.Slideologia na Prática. 2013. (Seminário).
X Semana Acadêmica Anhembi Morumbi.Como Criar Apresentações e Slides Interativos. 2013. (Seminário).
X Semana Acadêmica Anhembi Morumbi.VII Encontro Uma Universidade que Lê. 2013. (Seminário).
InPla 2011. As metáforas do processo ensino-aprendizagem. 2011. (Congresso).
Curso online de capacitação do professor universitário.Curso de Capaciatção do docente. 2010. (Outra).
semana de oficinas Anhembi-Morumbi.Etiqueta e problema da linguagem entre alunos e professores. 2010. (Oficina).
InPla. O Grupo Nominal no Rema: a Realização do Dinamismo Comunicativo. 2007. (Congresso).
SIGET. A Estrutura do Grupo Nominal em Diferentes Gêneros. 2007. (Congresso).
. ?Appraisal? ministrado pelo lingüista Jim Martin nos dias 6, 7 e 8 na PUC ? SP. 2006. (Congresso).
. ?Transitivity? ministrado pelo lingüista Geoff Thompson nos dias 6, 7 e 8 na PUC ? SP. 2006. (Congresso).
A estrutura do grupo nominal em português e em inglês: tipos de modificador. 54º. Seminários do GEL ? 27-29 julho de 2006. 2006. (Congresso).
Siget. A estrutura do GN no Rema: a realização do dinamismo comunicativo. 2006. (Congresso).
Silel. A estrutura do GN no Rema: a realização do dinamismo comunicativo. 2006. (Congresso).
The structure of the nominal group in Portuguese and English: Differences and similarities concerning the metafunctions. 33th ISFC. 2006. (Congresso).
Participação em bancas
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FREIRE, M. M.. O Conflito Israel-Palestina: haverá solução? Uma abordagem Sistêmico-Funcional. 2024. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; FORTILLI, S. C.; LEITE, C. C. G.. Gêneros Digitais Emergentes em Livros Didáticos de Língua Portuguesa um estudo de caso da cidade de Araçatuba/SP. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; OLIVEIRA, U. T. V.. Um viés da discriminação e desigualdade social em Olhos D'água: representações metafóricas sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; MARTINS, A. M. S.; DEZINHO, M.. O curso superior de pedagogia bilingue do INES na perspectiva do aprendiz ouvinte. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; TORCHI, G. F. C.. Metáforas e Metonímia conceptuais em marcas do Governo Federal (1990-2019) sob a prespectiva da multimodalidade: um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; PEREIRA, R. R.; BULHOES, R. M.. Adaptação do clássico literário Memórias de um Sargento de Milícias para HQs: uma proposta de intervenção pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; MELO, S. M.; CREPALDE, A.. A Formação de Professores de Inglês na Região de Fronteiras Latinas e a Investigação de Crenças. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; BURGO, V. H.. Ensino de Estratégias de Persuasão no Gênero Anúncio Publicitário. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SANTOS, C. M.. O Processo Persuasivo em Publicações sobre o Impeachment de Dilma Rousseff nos Jornais Folha de São Paulo e The New York Times: um Enfoque Crítico da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. Dissertação (Mestrado em Líguística Aplicada) - PUC São Paulo.
IKEDA, S. N.; SILVA, M. C. P. S. E.;SAPARAS, M.. A Modalidade Falada do Inglês e a Tradução em Português: um enfoque da Gramática Sistêmico-Funcional. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SILVA, M. A. C. M. B.. A tradução de Memórias um Sargento de Milícias segundo o modelo comparativo e a Gramática Sistêmico-Funcional. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; FERNANDES, L. Z.; BURGO, V. H.; OLIVEIRA, U. T. V.; FUZER, C.. Bilinguismo, Multilinguismo e a representação do migrante na legislação brasileira: um estudo de caso de Boa Vista e Pacaraima (RR). 2025. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SILVEIRA, G. C.; SILVA, M. A. C. M. B.; FREIRE, M. M.. O Disfemismo: Palavras como Armas: um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2024. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SILVA, M. A. C. M. B.; FREIRE, M. M.; NELO, M. J.. Persuasão em Propagandas Sociais Multimodais do Governo do Maranhão na Temática da Vacinação da Covid-19: um enfoque sistêmico-funcional. 2024. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; BURGO, V. H.; KADRI, M. S. E.; CRISTOVAO, V. L. L.. Metodologias Aplicadas ao Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa para Fins Específicos em Universidades Paranaenses. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SOARES, L. A.; SILVA, M. A. C. M. B.; FREIRE, M. M.. A estética realista e o conto "O Alienista", de Machado de Assis: um enfoque Sistêmico-Funcional. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; LODOVICI, F. M. M.; FREIRE, M. M.; CUNHA, V. Y.. Persuasão em Charges Multimodais: Humor e Ironia com apoio da Relação Metáfora/Metonímia - um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SANTOS, C. M.; SOUSA, E. A.; SILVA, M. A. C. M. B.. O Silenciamento de Madalena na Dialética Hegeliana do Senhor-Escravo, em São Bernardo: uma perspectiva da linguística sistêmico-funcional. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FREIRE, M. M.; NINOMIYA, S. R. L.; CUNHA, V. Y.. A persuasão implícita em memes: uma abordagem da Linguística Sistêmico-Funcional. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA, S. N.;SAPARAS, M.; LODOVICI, F. M. M.; SILVA, M. A. C. M. B.; OLIVEIRA, U. T. V.. Metáfora e Ideologia em O Ateneu, de Raul de Pompéia: um enfoque crítico da Linguística Sistêmico-Funcional. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; NERO, E.; SILVA, M. C. P. S. E.; SOUSA, E. A.. A Interferência da Modalidade Oral no Texto Escrito: um Enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; LODOVICI, F. M. M.; ZANOTTO, M. S. T.; OLIVEIRA, U. T. V.. O Processo de Simbiose entre Dom Quixote e Sancho Pança sob a Ótica Crítica da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.. Proposta de um modelo teórico para o ensino de texto dissertativo-argumentativo para alunos de ensino médio: um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2017. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; LODOVICI, F. M. M.; MORALES, L. M.; SILVA, M. A. C. M. B.. A Interferência de Discursos; o texto multimodal sobre a obesidade: um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA, S. N.;SAPARAS, M.; LESSA, A. B. C. T.; LODOVICI, F. M. M.; MORALES, L. M.. A Fala-em-Interação e o Desacordo sob a Perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA, S. N.; SARDINHA, A. P. B.;SAPARAS, M.; FONTES, S. M.; OLIVEIRA, U. T. V.. Recursos Argumentativos Presentes em Textos dos Gêneros Ensaio e Artigo de Opinião: uma Abordagem Sistêmico-Funcional. 2015. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
IKEDA, S. N.; LODOVICI, F. M. M.; PALMA, D. V.; CESCHIN, O. H. L.;SAPARAS, M.. A crítica ao poder em textos líricos dos séculos XIII, XVII e XX: um enfoque sistêmico-funcional. 2014. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; SILVA, M. C. P. S. E.; FREIRE, M. M.; SILVEIRA, G. C.. Real e Irreal: estratégias de persuasão em discursos da mídia. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; BURGO, V. H.; FAIRCHILD, T. M.. O Multilinguismo e a Representação do Migrante na Legislação Brasileira: um estudo de caso de Boa Vista e Pacaraima (RR). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.. O Disfemismo: palavras como armas - um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FREIRE, M. M.. O Disfemismo: Palavras como Armas - um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FREIRE, M. M.. Propagandas Sociais Multimodais do Governo do Maranhão: persuasão com apoio da relação metáfora metonímia. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; BURGO, V. H.; KADRI, M. S. E.. Metodologias aplicadas ao ensino-aprendizagem de língua inglesa para fins específicos em universidades paranaenses. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FREIRE, M. M.; SOARES, L. A.. A estética realista e os contos de Machado de Assis: um enfoque sistêmico-funcional. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; CUNHA, V. Y.. Humor e ironia como ferramentas de persuasão nos textos chárgicos: Linguística Sistêmico-Funcional e aplicações em multimodalidades. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SARDINHA, A. P. B.; CUNHA, V. Y.. Humor e ironia como ferramentas de persuasão nos textos chárgicos: Linguística Sistêmico-Funcional e aplicações em multimodalidades. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; SANTOS, C. M.; IKEDA, S. N.. A dialética hegeliana do senhor e do escravo e o liame da condição servil entre Madalena e Paulo Honório, em São Bernardo: uma perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; OLIVEIRA, U. T. V.. A dialética hegeliana do senhor e do escravo em São Bernardo, liame da condição servil entre Madalena e Paulo Honório: um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SILVA, M. C. P. S. E.; OLIVEIRA, U. T. V.. A metáfora em O Ateneu, de Raul Pompeia, um enfoque crítico da Linguística Sistêmico-Funcional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; PALMA, D. V.; OLIVEIRA, U. T. V.. O Processo de Simbiose entre Dom Quixote e Sacho Pança sob a Ótica Crítica da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
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IKEDA, S. N.;SAPARAS, M.; NERO, E.. "O Búfalo"de Clarice Lispector: uma perspectiva sistêmico-funcional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
IKEDA, S. N.;SAPARAS, M.; NERO, E.. Persuasão e multimodalidade na propraganda de produtos de beleza dirigida ao público feminino: uma perspectiva sistêmico-funcional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; NINOMIYA, S. R. L.; IKEDA, S. N.. A Metafunção Interpessoal na Crítica ao poder através de três épocas: Um enfoque sistêmico-funcional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; LESSA, A. B. C. T.. A Fala-em-Interação e o Desacordo sob a Perspectiva da Gramática Sistêmico-Funcional. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.. A conversa Casual e o Desacordo sob a Perspectiva da Gramática Sistêmico Funcional. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; FERNANDES, L. Z.. A avaliatividade através dos tempos sob o enfoque da Análise de Discurso Crítica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingu~´stica aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; NINOMIYA, S. R. L.. A masculinidade em capa de resvista: uma abordagem da Análise do Discurso Crítica sob o enfoque Sistêmico-Funcional. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingu~´stica aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; FORTILLI, S. C.. A Interface entre Livros Didáticos de Língua Portuguesa e as Mídias e Redes Sociais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; BURGO, V. H.; RUFFINI, M.. Os homófonos não homógrafos em dicionários pedagógicos de língua inglesa: possíveis sugestões lexicográficas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; OLIVEIRA, U. T. V.. Um viés da discriminação e desigualdade social em Olhos D'água: representações metafóricas sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.. Disfemismo: o desmatamento da Amazônia em artigos de opinião na mídia brasileira e americana - um enfoque Sistêmico-Funcional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; OLIVEIRA, U. T. V.; TORCHI, G. F. C.. Metáforas e Metonímia conceptuais em marcas do Governo Federal (1990-2019) sob a prespectiva da multimodalidade: um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; MELO, S. M.; CREPALDE, A.. A Formação de Professores de Inglês na Região de Fronteiras Latinas e a Investigação de Crenças. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; DOTTORI FILHO, A.. O Processo Persuasivo em Publicações sobre o Impeachment nos Jornais Folha de São Paulo e The New York Times: um Enfoque Crítico da Linguística Sistêmico-Funcional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SAPARAS, M.; NERO, E.; IKEDA, S. N.. A construção de um texto persuasivo: um enfoque sistêmico-funcional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - PUCSP.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; SILVA, M. A. C. M. B.. A tradução e a tipologia das línguas: um enfoque da Gramática Sistêmico-Funcional. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingu~´stica aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; IKEDA, S. N.; DELPHINO, F. B. B.. A persuasão na propaganda de cervejas: um enfoque Sistêmico-Funcional. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Líguística Aplicada) - PUC São Paulo.
SAPARAS, M.; GONCALVES, A. V.; MARTINS, A. M. S.; BARBOSA, E. B.; GUIMARAES, T. F.. Processo Seletivo de Professor Visistante do PPG Letras. 2020. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; MACIEL, R. F.; BARZOTTO, L. A.; CREPALDE, A.. Concurso Público para Professor de Ensino Superior - Língua Inglesa e Literatura de Língua Inglesa. 2019. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SAPARAS, M.; BUDNY, R.; CONRADO, I. S.. Professor Substituto da UFGD - Língua Inglesa. 2019. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BUDNY, R.; BARZOTTO, L. A.; PEDROSO JUNIOR, N. C.; ZACARIAS, R. A. S.; CREPALDE, A.. Concurso Público para Cargo Efetivo CCS 15/2018 - Língua Inglesa: Estágio Supervisionado de Língua Inglesa. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; MIHO, S. R. G.; MARONEZE, B.. Professor Substituto da UFGD - Língua Inglesa. 2017. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; MARONEZE, B.; BUDNY, R.. Professor Substituto da UFGD - Língua Inglesa. 2017. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; PEIXOTO, R. T.; GONCALVES, C. H. P.. Professor Substituto da UFGD - Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; BUDNY, R.; MARONEZE, B.. Professor Substituto da UFGD - Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARZOTTO, L. A.; BATISTA, L. O.. Concurso Público para Cargo Efetivo CCS 10/2014 - Língua Inglesa: Estágio Supervisionado de Língua Inglesa. 2014. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BUDNY, R.; CONRADO, I. S.. Membro da banca de seleção de instrutores para o cursinho Pré-Vestibular do Projeto de Extensão - Centro de Formação. 2021. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARBOSA, E. B.; GOIS, M. L. S.. Comissão Especial de Seleção - Processo Seletivo para o Programa de Educação Tutorial/PET - Letras. 2020. Universidade Federal da Grande Dourados.
SAPARAS, M.; BARBOSA, E. B.; GOIS, M. L. S.; OLIVEIRA, L. S.. Processo Seletivo do PET/LETRAS. 2020. Universidade Federal da Grande Dourados.
BUNGART NETO, P.; BARBOSA, E. B.;SAPARAS, M.. Processo Seletivo de Aluno PPG - Turma 2019. 2018. Universidade Federal da Grande Dourados.
Orientou
As Metáforas Conceptuais em Títulos de Filmes: um enfoque da Linguística Sistêmico Funcional; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
ANÁLISE LINGUÍSTICA DAS TIRAS DE ARMANDINHO: ENTRE O LITERAL E O METAFÓRICO; Início: 2025; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
O discurso como gotas de arsênico: o disfemismo numa perspectiva sistêmico-funcional; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
Pronúncia do passado regular de verbos em língua inglesa: Percepção dos alunos de graduação em letras no contexto de língua franca (ELF); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
Estudo da Paisagem Linguística em uma Escola de Dourados; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
Persuasão em reportagem investigativa: uma abordagem sistêmico-funcional; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
METÁFORA E DIÁLOGO INTERSEMIÓTICO EM ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Marcelo Saparas;
Abordagem da língua inglesa como língua franca em livros didáticos importados; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Coorientador: Marcelo Saparas;
Memes como propulsores de inovação semântico-lexical: uma abordagem sistêmico-funcional; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Marcelo Saparas;
Um viés da discriminação e desigualdade social em Olhos D'água: representações metafóricas sob a ótica da Linguística Sistêmico-Funcional; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Marcelo Saparas;
Metáforas e Metonímia conceptuais em marcas do Governo Federal (1990-2019) sob a perspectiva da multimodalidade: um enfoque da Linguística Sistêmico-Funcional; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Saparas;
A Prática Auditiva (Listening) e o Estado dos Sons em Inglês Minimizando as Dificultades da Pronúncia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
Inglês Geral para Necessidades Especias: A Interface da Linguagem e Uso Comum do Inglês para Diferentes Áreas de Negócios; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
A Tradução Intersemiótica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
Tradução dos Títulos de Filmes do Inglês para o Português com Expressões Idiomáticas sob a Prespectiva da Linguística Sistêmico-Funcional; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
O Gênero Textual "Letra de Música" no Ensino de Língua; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
Expressões Idiomáticas em Língua inglesa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcelo Saparas;
Títulos de filmes americanos: aspectos culturais e persuasão; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
O ensino e aprendizagem de inglês como língua franca no contexto de pandemia e ensino remoto: um estudo de caso; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcelo Saparas;
Uma investigação sobre as crenças de professores não nativos sobre o ensino de inglês como língua franca; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
"Cada macaco no seu galho"- Levantamento de provérbios com zoônimos; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
O aprendizado de língua inglesa baseado em games: a metáfora do ensino-aprendizagem com games; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
Uma comparação da metáfora por meio da avaliatividade em letras de rap de dois rappers: um brasileiro e um americano; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
Abonações em inglês para algumas equivalências de unidades fraseológicas com zoônimos formadas a partir das letras O até Z; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
Os Grupos Nominais Auxiliando na Leitura de Textos em Língua Inglesa: Um Enfoque Sistêmico Funcional; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal da Grande Dourados, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Saparas;
O estudo do grupo nominal em inglês traduzido para o português; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras) - Universidade Federal da Grande Dourados; Orientador: Marcelo Saparas;
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SAPARAS, M. . A estrutura do GN em inglês: diferenças e semelhanças. In: GEL, 2006. A Estrutura do GN em inglês: diferenças e semelhanças referentes às metafunções, 2006.
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SAPARAS, M. ; SANTOS, N. C. . As Metáforas Conceptuais em Títulos de Filmes: um enfoque da Linguística Sistêmico Funcional. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; CAETANO, F. O. . Os memes no ensino de língua adicional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Multimodalidade e Representação Visual Gramática Sociossemiótica e Linguística Sistêmico-Funcional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; MENDES, G. R. . Uma investigação sobre as crenças de professores não nativos sobre o ensino de inglês como língua franca. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Estrutura e textura no texo dissertativo-argumentativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; BARBOSA, E. B. ; SATO, S. K. . Decolonizando o ensino do inglês: o livro didático. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; CAETANO, F. O. . Memes como ferramenta pedagógica no ensino do inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; VELASCO, D. O. B. . A METÁFORA DA DISCRIMINAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIAL EM OLHOS D?ÁGUA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Linguística aplicada e seu impacto na educação de professores de inglês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. . Educação continuada para professores de inglês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. ; PROFESSOR, J. R. . As Metáforas Conceptuais e Metonímias nos Slogans de Campanha do Governo Federal: uma retrospectiva dos discursos multimodais oficiais das campanhas presidenciais de 1999 até 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Diferenças sintático-lexicais e suas implicações no ensino de língua adicional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; OLIVEIRA, U. T. V. . A integração do material didático no ensino de Língua Inglesa pelo modelo Blended Learning. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . O discurso político no processo de impeachment nos textos de dois jornais: um brasileiro e um americano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. ; OLIVEIRA, U. T. V. . Metonímia e Representação Visual na Propaganda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A linguagem figurada - da vida cotidiana para a sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. . O Ensino de Inglês e Tecnologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. . Interface Linguística e Literatura por meio da Metáfora e Metonímia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. . A Contribuição da Pragmática no Ensino de Língua Inglesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. ; OLIVEIRA, U. T. V. . Effective ways of Teaching Pragmatics in the Classroom. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. ; OLIVEIRA, U. T. V. . The use of Blended Learning as an in-curriculum discipline. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A interferência da modalidade oral no texto dissertativo-argumentativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Metáfora, persuasão e ensino: o processo de impeachment nos textos dos jornais Folha de S. Paulo e The New York Times. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . O estudo dos grupos nominais em textos da língua inglesa: um enfoque sistêmico funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Ensino e Aprendizagem de Línguas Adicionais e a Formação de Professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAPARAS, M. ; MORAES, L. M. . Uma comparação do grupo nominal do Inglês e do Português: um enfoque sistêmico-funcional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A metáfora conceptual na representação do processo de impeachment da ex-presidente do Brasil, Dilma Rousseff. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; ASSIS, H. . O Inglês como Língua Franca no Filme 'Everithing is Illuminated'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . O Estudo do Grupo Nominal em Inglês Traduzido para o Português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . O Aprendizado Combinado (Blended Learning) do Inglês como Disciplina Curricular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . EFL- English as Língua Franca. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Vídeo Games no Aprendizado da Língua Inglesa: uma Revisão da Literatura. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Formação de Palavras por Conversão em Inglês. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Por que a Tradução Brasileira dos Títulos de Filmes Americanos Foge Tanto do Original?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A persuasão implícita em editorial de jornal: um enfoque sistêmico-funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A persuasão em editoriais referentes ao processo de impeachment dos jornais Folha de São Paulo e The New York Times. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; MORAES, L. M. . Os Grupos Nominais Auxiliando na Leitura de Textos em Língua Inglesa: um Enfoque Sistêmico Funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . O que revelam as metáforas sobre homens e mulheres. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; LEITE, G. G. . O estudo do grupo nominal em inglês traduzido para o português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A escrita acadêmica em inglês: o uso de marcadores textuais e grupos nominais em resumos (abstracts). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Recursos Retóricos do Processo Persuasivo sob enfoque da Gramática Sistêmico-Funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Editorial de Jornal - Coesão e Coerência sob a Perspectiva Sistêmico-Funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Metáfora e metonímias na tradução de títulos de filmes: um enfoque sistêmico-funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Metáfora e Persuasão em Títulos de Filmes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . A Estrutura do Grupo Nominal em Inglês e sua Tradução para o Português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Metaphor and persuasion: a systemic functional approach. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . Marketing Pessoal e Linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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sumiko ; SAPARAS, M. . As metáforas do Processo Ensino-Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; sumiko . Metáfora e Cultura: uma aboradagem sistêmico-funcional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . A metáfora e a metonímia pesuasão nas propagandas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . A Metáfora Ideológica sob o Enfoque Sistêmico-Funcional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; sumiko . METáFORA E METONíMIA NA PROPAGANDA DIRIGIDA AO PúBLICO MASCULINO E AO FEMININO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; sumiko . Problemas de comunicação entre falantes de português e de inglês: as metáforas e sua base cultural sob a perspectiva da linguítica sistêmico-funcional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IKEDA, S. N. ; SAPARAS, M. . Estruturas e Funções do Grupo Nominal em Diferentes Gêneros. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . Grupo Nominal e seu Papel no Dinamismo Comunicativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IKEDA, S. N. ; SAPARAS, M. . Os Gêneros do Discurso pela Perspectiva Sistêmico Funcional na Formação de Professores em Cursos de Especialização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IKEDA, S. N. ; SAPARAS, M. . The Commicative Dynamism in the Nominal Grup of the Rheme in Interlocucions in a Bussines Metting. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . The Structure of the Nominal Groupe in Portuguese and English: Differences and Similarites - Types of Modifier. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . A Estrutura do Grupo Nominal no Rema: A Realização do Dinamismo Comunicativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. ; IKEDA, S. N. . A Estrura do Grupo Nominal em Português e Inglês. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SAPARAS, M. . O Evangelho Segundo Jesus Cristo, by Saramago: an anthroponomical, 2024. (Tradução/Artigo).
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SAPARAS, M. . Proposal of interdisciplinary definition of proper name, 2021. (Tradução/Artigo).
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SAPARAS, M. . Variation and changes in soccer players? names of Brazilian National soccer team, 2020. (Tradução/Artigo).
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SAPARAS, M. . Resenha da obra: Dialogue with Bakhtin on Second and Foreign Language Learning: New Perspectives. São Paulo, 2016. (Tradução/Artigo).
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SAPARAS, M. . Words of written discourse: - a genre-based view 2004 (Notas Sobre Livros).
Outras produções
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Arredia, vol. 9, n. 15 julho-dezembro 2025. 2025.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Raído, vol. 17, n. 44 em 2023. 2023.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc Revista Intercâmbio - setembro/2022. 2022.
SAPARAS, M. . Avaliador de resumos submetidos ao evento VI SELF - Semana de Letras da FACALE / VIII EDEL - Encontros: Diálogos Entre Letras. 2022.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Travessias em 21/11/2022. 2022.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Raído, vol. 16, n. 42 em 2022. 2022.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Raido em 9/6/2021. 2021.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Raido em 23/6/2021. 2021.
SAPARAS, M. . Parecer de 10 resumos do V SELF - VII EDEL - UFGD. 2021.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Odisseia, número 1, volume 5 de 2020. 2020.
SAPARAS, M. . Parecer Ad Hoc para a revista Delta em 10/4/2020. 2020.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Odisseia, número 2, volume 5 de 2020. 2020.
SAPARAS, M. . Parecer Ad Hoc para a revista Delta em 11/2/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo de área complementar - PUC-SP - 25/4/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Membro da Editoria de Língua Estrangeira da Revista Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, vol. 15, num. 1. 2019.
SAPARAS, M. . Revisor de abstracts - Revista Raído - vol. 32, num. 13. 2019.
SAPARAS, M. . Avaliador do VI ENEPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo de área complementar - PUC-SP - 2/9/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc Revista Intercâmbio - outubro/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo de área complementar - PUC-SP - 4/12/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer Ad Hoc para a revista Delta em 21/12/2019. 2019.
SAPARAS, M. . Parecer de revisão de texto em Língua Inglesa, vol. 8, n. 2. 2019.
SAPARAS, M. . Membro da Editoria de Língua Estrangeira da Revista Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, vol. 13, num. 2. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Odisseia, número 2, volume 3 de 2018. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer Ad hoc de Projeto de Pesquisa para Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - em 22/5/2018.. 2018.
SAPARAS, M. . Revisor ad hoc de Língua Estrangeira (Inglês) para a revista Raído - UFGD. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 16/9/2018.. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 17/9/2018.. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 26/11/2018.. 2018.
SAPARAS, M. . Membro da Editoria de Língua Estrangeira da Revista Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, vol. 14, num. 2. 2018.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 17/1/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Membro da Editoria de Língua Estrangeira da revista Bakhtinian: Revista de Estudos do Discurso, vol. 12, num. 2. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 4/4/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer Ad hoc de Projeto de Pesquisa para Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - em 10/4/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 15/5/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer Ad hoc de Projeto de Pesquisa para Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - em 11/9/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo complementar - PUC-SP - 25/9/2017. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Odisseia, número 2, volume 2, de 2017. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 19/12/2017.. 2017.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo complementar - PUC-SP - 18/4/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer Ad hoc de Projeto de Pesquisa para Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - 9/6/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer em artigo complementar - PUC-SP - 5/9/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 26/9/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 25/9/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Delta em 17/10/2016.. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para a Revista Raído, volume 10, número 21. 2016.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, vol. 11, n. 2. 2015.
SAPARAS, M. . Parecer ad hoc para Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso, vol. 11, n. 3. 2015.
SAPARAS, M. . Revisào de Resenha do Livro: Castro, Gilberto de. Discurso citado e memória - Ensaio bakhtiniano sobre Infância e São Bernardo. 2015. (Editoração/Outra).
SAPARAS, M. . Direct. 2007. (Grupo de Pesquisa PUC).
SAPARAS, M. . Pronunciation in English. 2006. .
SAPARAS, M. . brush up 1/2. 2003 (apostíla didática) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Discurso, persuasão, ensino de línguas adicionais: uma abordagem cognitiva e sociossemiótica-sistêmico-funcional, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende ser um guarda-chuva para o estudo da linguagem e seus problemas de comunicação que podem ter etiologias diversas. Dentre elas, poder-se-ia citar as diferenças culturais, em especial devidas ao que Tannen (1984 apud byrnes, 1986) chamou de estilo conversacional, que pode ser, a meu ver, estendido à modalidade escrita. Várias pesquisas mostram a importância desse fator, já que ele não é meramente uma questão linguística de superfície, mas envolve em si arraigados usos e costumes de uma comunidade linguística, que acabam se externalizando na comunicação. Aprende-se o estilo conversacional muito cedo na vida, e esse estilo se torna automático e subconsciente e é, assim, resistente a mudanças. As caracterizações ligadas ao discurso intercultural não somente ajudam a identificar possíveis problemas de comunicação, mas também desvendam predisposições provenientes de cada lado a julgar aqueles que não aderem ao seu estilo conversacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Saparas - Coordenador.
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2025 - Atual
ELF, bilinguismo, multilinguismo, aquisição de língua adicional, translinguagem: fenômenos interconectados, Descrição: Esta pesquisa visa atualizar a abordagem do inglês como língua franca (ELF) associada a estudos de bilinguismo, multlinguismo, translinguagem, aquisição de língua adicional e suas implicações no processo de ensino/aprendizagem de língua da língua adicional. Trata-se de uma investigação dentro da área da linguística aplica e o estudo utilizará como metodologia pesquisa de campo e/ou pesquisa-ação em que o pesquisador poderá participar, propor e intervir no processo de ensino e aprendizagem de aprendizes de língua adicional. A investigação pretende examinar o ensino e aprendizagem da língua adicional dentro desse novo viés. Para tanto, a pesquisa tem o suporte teórico de estudiosos da abordagem ELF, além de autores que tratam da translinguagem, bilinguismo, multilinguismo e aquisição da L2. Como resultados espera-se entender como o ensino da língua adicional ocorre nessa nova perspectiva e como se pode intervir para o aprimoramento do processo ensino/aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Saparas - Coordenador.
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2020 - Atual
O inglês como língua internacional e franca: implicações no processo de ensino-aprendizagem, Descrição: Para Crystal (2003), o inglês usado como língua franca (ELF) é uma língua comum entre pessoas que não compartilham a mesma língua nativa. Assim, as suas necessidades são muito diferentes em relação aos falantes dispostos à integração dentro de uma determinada cultura e, por isso, podem desejar soar o mais próximo possível dos falantes nativos. A prioridade para os falantes que usam ELF, por outro lado, é ser o mais inteligível possível para as pessoas com as quais eles estão se comunicando. Isso não significa necessariamente soar como um falante nativo. Nessa perspectiva, uma questão que muitos professores da geração anterior tiveram dificuldade em responder foi a seguinte: qual das principais variedades de inglês dever-se-ia ensinar: britânico ou americano? No contexto atual este fato não é mais tão relevante e nem mesmo uma questão tão significativa. A pergunta mais adequada, portanto, deveria ser: quais formas lexicais, gramaticais, fonológicas ou ortográficas são mais prováveis de serem compreendidas e usadas em todo o mundo? Essas formas são as que deveríamos provavelmente estar ensinando. Também indaga-se: quais as implicações do ensino-apredizagem do inglês nesse contexto? Assim, esse projeto de pesquisa busca, dentro das descrições linguísticas que fundamentam a produção de materiais e recursos didáticos voltados para o ensino de línguas, entender como essa nova abordagem no ensino da língua estrangeria (LE) ocorre nas escolas brasileiras, e como os materiais didáticos voltados à LE tratam desse assunto de extrema pertinência. Trata-se de uma pesquisa que propõe a investigação de como professores e alunos vislumbram a abordagem do EFL e como os materiais didáticos, que servem de apoio ao ensino da LE, lidam com esse fenômeno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . , Integrantes: Marcelo Saparas - Coordenador / Sumiko Nishitani Ikeda - Integrante / Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira - Integrante / Juciano Rocha Professor - Integrante / Fernando Oliveira Caetano - Integrante / Gean Pinho Pereira - Integrante / Sidney Kazuyuki Sato - Integrante / Denise de Oliveira Barbosa Velasco - Integrante.
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2017 - 2025
Metáfora Cultural e Persuasão, Descrição: Problemas de comunicação podem ter etiologia diversa, e, dentre elas, poder-se-ia citar as diferenças culturais, em especial devidas ao que Tannen (1984 apud BYRNES, 1986) chamou de estilo conversacional, que pode ser, a meu ver, estendido à modalidade escrita. Várias pesquisas mostram a importância desse fator, já que ele não é meramente uma questão linguística de superfície, mas envolve em si arraigados usos e costumes de uma comunidade linguística, que acabam se externalizando na comunicação. Aprende-se o estilo conversacional muito cedo na vida, e esse estilo se torna automático e subconsciente e é, assim, resistente a mudanças. As caracterizações ligadas ao discurso intercultural não somente ajudam a identificar possíveis problemas de comunicação, mas também desvendam predisposições provenientes de cada lado a julgar aqueles que não aderem ao seu estilo conversacional. A questão da relação entre língua e cultura tem sido objeto de muita pesquisa, e hoje é consenso de que professores de línguas não deveriam apenas se preocupar em ensinar as regras que explicam a norma gramatical de um enunciado, mas estimular seus alunos a tomarem consciência das regras de comunicação, e que envolvem necessariamente diferenças intra e interculturais. Metodologicamente, pretende-se, nesta pesquisa, fazer uma abordagem de análise (crítica) do discurso suplementada por métodos da análise da metáfora e tem o suporte da Linguística Sistêmico-Funcional, uma teoria multifuncional, de Halliday (1985), indicada por estudiosos críticos da linguagem como a mais adequada para esse fim. Assim, esta pesquisa almeja, em maneira geral, tratar (1) da metáfora conceptual; (2) do caminho percorrido pela definição de metáfora para incluir a questão cultural em seu bojo; (3) da metáfora cultural; (4) da Análise Crítica da Metáfora e seu apoio na LSF, que constituem a base para as análises dos dados a serem examinados na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Saparas - Coordenador.
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2015 - 2017
A Estrutura do Grupo Nominal em Inglês e a sua Tradução para o Portiguês, Descrição: Na tradição gramatical ocidental, a noção de grupo não foi reconhecida como uma unidade estrutural com características próprias. Em vez disso, a oração tem sido analisada diretamente nas palavras, ignorando-se vários aspectos importantes dos significados envolvidos no Grupo Nominal (GN). Sabe-se que a tradução de pré-modificadores por pós-modificadores do Núcleo de um GN pode causar mudança semântica. A língua inglesa difere da portuguesa na ordem dos constituintes no GN. Assim, este projeto tem como objetivo, estabelecer critérios referentes ao comportamento do GN, examinando a relação dos modificadores dessa estrutura nas duas línguas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Saparas - Coordenador / Grabrielly Gomes Leite - Integrante / Graziela Barp - Integrante / Lucas Menezes de Moraes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - Atual
Recursos para realização da persuasão através da avaliação implícita, Descrição: A pesquisa examina os processos de representação de um evento, investigando as relações entre certas escolhas léxico-gramaticais e as relações de ideologias e poder a elas subjacentes. O estudo enfoca o papel de metáforas, provérbios e exemplos como meios persuasivos de que se servem os interlocutores para dar apoio à garantia dos argumentos que tecem em sua defesa. Esses recursos serão examinados, à luz da Linguística Crítica (FOWLER, 1991) e com apoio da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994; 2004), em vários tipos de gêneros discursivos, para mostrar que as interpretações neles constantes são construídas por escolhas específicas no micro-nível das orações, refletindo a atribuição de ideologias específicas a membros interiores ou exteriores ao 'grupo', no macro-nível subjacente (LI, 2010). Sobre a metáfora, segundo Santibáñez (2009), há muitos estudos que examinam a relação entre as estratégias retóricas e as estruturas cognitivas para compreender o fenômeno da metáfora em termos de uma teoria de argumentação. As expressões metafóricas são instrumentos úteis para cativar a atenção da audiência, descrever uma situação política, atacar o oponente e esclarecer ou escapar de um assunto. Quanto aos provérbios, o autor afirma que, dada a sua forma compacta, eles são ferramentas importantes na argumentação da mídia, uma vez que são inerentemente metafóricos. Para ele, "as metáforas conceituais atuam como 'apoio' para o modelo lógico factual enquanto as expressões proverbiais atuam como 'garantia' para as metáforas conceituais contidas nos provérbios" (SANTIBÁÑEZ, 2009, p. 974). Já os exemplos, segundo Wasterfors e Holsanova (2005), podem servir para fisicalizar um argumento, mobilizar associações, expor atitudes ou indicar tipos de pessoas. Os falantes podem questionar os argumentos do outro, através de referência a contra-exemplos ou de pedido de exemplos, e assim "desarmar" um oponente. Metodologicamente, a análise se apoia, basicamente, na Linguística Crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) Doutorado: (9) . , Integrantes: Marcelo Saparas - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador.
Prêmios
2017
Contribuição no II SELAC - Seminário de Literatura e Arte Contemporânea, Universidade Federal da Grande Dourados.
2015
Plataforma FLUIG-PIPEQ (Plano de Incentivo à Pesquisa) por artigo publicado na Revista Veredas (A2), PUCSP.
2014
Aprovação em Concurso Público para Docente em Língua Inglesa/Linguística, Universidade Federal da Grande Dourados.
2014
Aprovação em Concurso Público para Docente em Língua Inglesa, Universidade Federal Rural de Pernambuco.
2012
Dourado, PUC-SP.
2006
Mestrado, PUC-SP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Grande Dourados, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras. , AC Dourados, Jardim América, 79804970 - Dourados, MS - Brasil - Caixa-postal: 322, Telefone: (67) 34102012, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Federal da Grande DouradosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Indicação e Validação das Manifestações Artísticas.
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08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Linhas de pesquisa
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05/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Letras - FACALE.,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboração/adequação do Plano Plurianual de Capacitação para o Plano de Desenvolvimento de Pessoas - PDP 2021.
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02/2019
Direção e administração, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Graduação em Letras.
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09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Estágio Prtobatório.
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08/2018
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística cognitiva: perspectiva de pesquisa de metáforas e metonímias., Novas tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas, O inglês como língua franca: história e world Englishes.
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08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Letras - FACALE.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsa do Programa de Pós-Graduação - PPG.
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12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras.
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09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Apoio às Atividades do Curso de Letras.
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08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenadoria de Assuntos Internacionais.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Assuntos Internacionais.
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03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação de Projetos.
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08/2014
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escrita e Ensino em Língua Inglesa, Fundamentos de Linguística II, Fundamentos em Fonética e Fonologia do Inglês, Inglês como Língua Internacional e Franca, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV
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02/2019 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da IV Semana de Letras da FACALE (SELF).
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09/2016 - 08/2017
Direção e administração, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Coordenador do Programa Inglês Sem Fronteiras.
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06/2016 - 08/2017
Extensão universitária , Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Atividade de extensão realizada, II Semana de Letras da FACALE (SELF).
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09/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise do Programa de Pesquisa na Licenciatura (PROLICEN/UFGD).
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03/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Faculdade de Comunicação, Artes e Letras.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da 1 Semana de Letras.
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02/2015 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Monitoria nas disciplinas de Língua Inglesa IV e Laboratório de textos científicos.
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03/2015 - 05/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Sindicância Investigativa.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Textos Científicos I
2009 - 2014
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40
Atividades
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03/2012 - 07/2014
Serviços técnicos especializados , Anhembi-Morumbi.,Serviço realizado, Responsável pela Elaboração do Exame Vestibular de Língua Portuguesa.
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08/2011 - 07/2014
Serviços técnicos especializados , Anhembi-Morumbi.,Serviço realizado, Administrador da Plataforma Cambridge on line dos cursos de inglês da Universidade Anhembi-Morumbi.
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Comércio Internacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês 1, inglês 2 a inglês 8
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês instrumental básico e avançado
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e expressão
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e comunicação
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Hospitalidade e turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês operacional, inglês aplicado, inglês avançado, linglês para certificação de Glion
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02/2009 - 07/2014
Ensino, Aviação Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês para aviação 1,2,3
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02/2011 - 06/2011
Treinamentos ministrados , Anhembi-Morumbi.,Treinamentos ministrados, a professores: assuntos pedagógicos e utilização da Plataforma Cambridge
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02/2010 - 08/2010
Treinamentos ministrados , Anhembi-Morumbi.,Treinamentos ministrados, Oficina de linguítica em sala de aula: persuasão, construção de imagem e marketing pessoal
2011 - 2014
Universidade Sao Judas TadeuVínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor pós graduação, Carga horária: 4
Atividades
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02/2011 - 06/2014
Ensino, `Pós Graduação Lato Sensu em língua inglesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática no ensino superior da língua inglesa, Entonação da língua inglesa, Fonética e Fonologia 1, Aquisição de Língua Estrangeira
2007 - 2008
Universidade de GuarulhosVínculo: prestador de serviços, Enquadramento Funcional: professor pós graduação, Carga horária: 8
Atividades
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08/2007 - 07/2008
Ensino, Ensino da língua inglesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, collocations (combinações), Fonética e fonologia suprasegmental, Fonética e fonologia 1, gramática I, Gramática 2, metodologia de ensino, retrospectiva linguística
2013 - 2014
Pearson Esducation do Brasil LtdaVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
1989 - 2010
União Cultural Brasil Estados UnidosVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
2003 - 2003
Cultura Inglesa - São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
1979 - 1989
Escolas FiskVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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01/1979
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de língua inglesa
1987 - 1989
Centro de Cultura Anglo-AmericanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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01/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de língua inglesa
2011 - Atual
PUCSPVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Atividades
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11/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes.,Linhas de pesquisa
2015 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Pesquisador de instituição externa
2022 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Docente do PPG, Enquadramento Funcional: Docente do Programa UFMS/CPTL/PPG-Letras, Carga horária: 4
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