Lindinalva Zagoto Fernandes
Doutorado e Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Especialista em Estudos Linguísticos, pelo Instituto SABERES, Vitória, ES, e graduada em Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa e Brasileira, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui experiência no ensino fundamental, médio e superior. As atividades pedagógicas envolvem a Linguística e a Língua Portuguesa, bem como suas aplicações e implicações no ensino de Língua Materna em diferentes áreas do conhecimento. Suas pesquisas enfatizam a interface Discurso e Gramática nas perspectivas sistêmico-funcional, crítica e sociointeracionista da linguagem. Integra o grupo de pesquisa Linguagem, Trabalho e Educação, desenvolvido na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Integra também o projeto de pesquisa "Novos discursos e linguagens: perspectivas sistêmico-funcionais na análise de multimodalidade, cultura e ideologia", do programa de Pós-Graduação em Letras (UFMS). É professora adjunta do Instituto de Linguagens da Universidade Federal de Mato Grosso.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2007 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas
, Ano de obtenção: 2011. Sumiko Nishitani Ikeda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desacordo. Funções discursivas; Ambiente de trabalho.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2003 - 2005
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gerenciamento de conflito em uma reunião empresarial
, Ano de Obtenção: 2006.Sumiko Nishitani Ikeda.Palavras-chave: Gerenciamento. Conflito. Ambiente empresarial.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Estudos Lingüísticos
1999 - 2000
Universidade Cidade de São Paulo
Título: Marcadores Conversacionais nas Produções Escritas de Alunos de 5ª a 8ª Séries
Orientador: Maria Aidê Roldi
Graduação em Letras Português
1994 - 1998
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Alumbramento e Erotismo na poesia de Manuel Bandeira
Orientador: Prof . Dr. Wilbert Cleyton Salgueiro
Formação complementar
2020 - 2020
PRINCÍPIOS DE AUTORIA E EDIÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDI. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2015 - 2015
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2012 - 2012
CApacitação Docente. (Carga horária: 12h). , Anhanguera Educacional - Anchieta, FSB, Brasil.
2012 - 2012
A pessoa com deficiência visual. (Carga horária: 2h). , Anhanguera Educacional - Anchieta, FSB, Brasil.
2011 - 2011
Formação docente do AVA - Moodle. (Carga horária: 10h). , Faculdade Anchieta, IATEC, Brasil.
2008 - 2008
Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Faculdade Anchieta, IATEC, Brasil.
2006 - 2006
Lingüística Textual. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2003 - 2004
Inglês instrumetal. (Carga horária: 840h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2000 - 2000
Fundamentos de Gramática Gerativa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras - Língua Portuguesa.
Organização de eventos
PEREIRA, D. ; AMORIM, J. M. P. ; MARTINS, J. ; ARRUDA, L. A. ; LEITE, C. V. ; ALVES, T. ; ARANTES, C. ; FERNANDES, L. Z. . Semana de Calouros : entre línguas e Letras. 2019. (Outro).
FERNANDES, L. Z. . IV Simpósio de Letras: Linguagem e Contemporaneidade. 2010. (Outro).
FERNANDES, L. Z. ; Ravin, Cleide . V simpósio de Letras: Linguagens em Diálogo. 2010. (Congresso).
FERNANDES, L. Z. . III Encontro Interdisciplinar de Letras. 2008. (Outro).
FERNANDES, L. Z. . 15º INPLA: Intercâmbio em Lingüística Aplicada. 2005. (Congresso).
FERNANDES, L. Z. . 14º INPLA: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüísitca Aplicada. 2004. (Congresso).
FERNANDES, L. Z. . VII CBLA: Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).
Participação em eventos
22º InPLA - Linguagem e Interfaces: aproximações e distanciamentos. Multimodalidade e Análise do Discurso Crítico. 2021. (Congresso).
Desmonte da Educação Brasileira: Base Nacional Comum Curricular em pauta. 2016. (Simpósio).
VIII Congresso Internacional e XXI Instituto da Abralin. Legitimação da dentidade brasileira em propagandas da cerveja Brahma. 2013. (Congresso).
I Simpósio de integração: ensino, pesquisa e extensão.Sociolínguística Interacional: pressupostos teórico-metodológicos. 2012. (Simpósio).
Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada.O desacordo em uma reunião de trabalho. 2009. (Simpósio).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. A CONCESSÃO E A ADVERSATIVIDADE: EXPRESSÃO, RELAÇÃO E FUNÇÃO. 2009. (Congresso).
III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação.Gerenciamento de conflitos em uma reunião empresarial. 2008. (Simpósio).
II Simpósio Interdisciplinar de Letras.Oficina: Linguística. 2007. (Simpósio).
14º INPLA Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. Poder e polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; LESSA, A. B. C. T.. Vidas secas: um enfoque sistêmico-funcional sob a perspectiva da avaliatividade. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz. A Discriminação em Clara dos Anjos à luz da avaliatividade: uma perspectiva da Linguíctica Sistêmico-Funcional. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; SILVA, Maria Aparecida Caltabiano Borges. Os leitores e os personagens de Vidas Secas: um enfoque sistêmico-funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz. A nominalização e a persuasão implícita em artigos de opinião: um enfoque linguístico-funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.; DELPHINO, F. B. B.;FERNANDES, L. Z.. va. O papel dos marcadores discursivos na escrita e na fala: uma taxonomia textual e interpessoa sob o enfoque da Linguística sistêmico-funcional. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NONOMIYA, Sonia Regina. Língua e Gênero em redações dissertativo-argumentativas. 2010. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.; SILVA, Maria Aparecida Caltabiano Borges;FERNANDES, L. Z.. O metadiscurso em introduções de artigos científicos: uma perspectiva sistêmico-funcional. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.; SCHIMITZ, John Robert;FERNANDES, L. Z.. A Tradução de Menino de engenho: as marcas linguistico-culturais sob as perspectiva da Línguistica Sistêmico- Funcional. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
NUNES, C. M. V.;FERNANDES, L. Z.. ?A TRADUÇÃO INGLESA DE MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: Uma Abordagem Sistêmico-Funcional?. 2020. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; SAPARRAS, M.; PALMA, D. V.. Problemas de comunicação entre falantes de português e inglês: as metáforas e sua base cultural sob a perspectiva da Linguística Sístêmico-Funcional. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NININ, Maria Otília Guimarães. A persuasão na propaganda dirigida a crianças: uma análise sob a perspectiva da Linguística sistêmico-Funcional. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SARDINHA, T. B.;FERNANDES, L. Z.; DELPHINO, F. B. B.; PALMA, D. V.; MORALES, L. M.. Representações metafóricas em títulos de filmes americanos e suas traduções para o português. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NININ, Maria Otília Guimarães. A persuasão na propaganda dirigida a crianças sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. 2011. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FERNANDES, L. Z.; SANTOS, Pedro Daniel dos; SOBRAL, Lícia. A musicalidade metafórica de Djavan. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, L. Z.; SANTOS, Pedro Daniel dos; SANTOS, Antonia Vieira. Sujeitos nulos e plenos no português brasileiro culto: contribuições a uma pauta de pesquisa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, L. Z.; RUSSEFF, Ivan. Crônicas e a didática de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta.
Orientou
Recategorização em notícias: uma nálise do referente "pessoas que cometem crimes"; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
O texto narrativo na sala de aula; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A persuasão na propaganda; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
O dialogismo na obra "O Pequeno Príncipe"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A persuasão nos slogans da campanha política de 2012 na cidade de Eunápolis, Bahia; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Aperfeiçoamento da oralidade no ensino fundamental II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A poesia na sala de aula: figuras de linguagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A intencionalidade das falas: qual é o seu discurso?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Colégio e Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
O texto argumentativo em sala de aula: o artigo de opinião; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Tecendo a Narrativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A propaganda na sala de aula: ensino e criticidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
dos anjos; Maria Aparecida O; Braga; Sara P; S; Linguagem: expressão do pensamento, instrumento de comunicação e forma de interação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A ortografia em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
de Araújo; Ticiana Losano; Os modos de dizer: marcas de intencionalidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Relação das palavras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A argumentatividade em Clovis Rossi; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
LIBRAS: aspectos lingüísticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A Polifonia em Cony; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Aquisição e desenvolvimento da linguagem: uma abordagem psicolinguistica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Funções dos marcadores conversacionais nas histórias do Menino Maluquinho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Argumentatividade em editoriais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Argumentatividade em ensaios; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
As gírias como marcadores conversacionais na interação de jovens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A Estrutura Temática no Gênero Notícia: um estudo comparativo de traduções do inglês para o português; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A retextualização em textos escritos de alunos do II ciclo do ensino fundamental II; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A polifonia nas canções de Chico Buarque; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A poetização da infância na poesia de Manuel Bandeira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
A paixão na poesia de Manuel Bandeira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
"Me dá uma Brahma": uma análise da persuasão na propaganda da cerveja; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Oficina de Escrita Criativa: desbravando narrativas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Libras: comunicando-se com as mãos; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Libras: mãos que incluem; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Tópicos de gramática normativa: acentuação gráfica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Introdução à Língua Francesa; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Francês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Tópicos em Língua Francesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Francês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Língua espanhola: estudos Introdutórios; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Prática de Leitura e Produção de Textos em curso de extensão de Língua Portuguesa: experiências em relato; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Tópicos de gramática normativa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;
Produções bibliográficas
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DIAS, M. G. A. ; FERNANDES, L. Z. . Ensino de Língua Estrangeira: reflexões sobre metodologias de ensino no contexto de extensão universitária. In: XII Mostra de Extensão: Conexões (UFMT), 2021, Cuiabá. Caderno de Resumos - XII Mostra de Extensão: conexões (UFMT), 2021.
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FERNANDES, L. Z. . Sarart: entre Línguas e Letras. In: XII Mostra de Extensão: Conexões (UFMT), 2021, Cuiabá. Caderno de Resumos - XII Mostra de Extensão: conexões (UFMT), 2021.
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FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas. In: 38th International Systemic Functional Congress, 2011, Lisboa. Negotiating difference: languages, metalanguages, modalities, cultures, 2011.
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FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho. In: 17º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2009, São Paulo. Perspectivas, dimensões e Desafios da Linguística Aplicada, 2009. v. 01. p. 01-384.
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IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. . A concessão e a adversatividade: expressão. relação e função na interação falada.. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009.
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FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Gerenciamento de conflito em uma em reunião empresarial. In: III Simpósio Intrnacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação, 2007, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2007. v. 1. p. 271-271.
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FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Poder e Polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. In: 14º InPLA - Intercâmbio de Linguística Aplicada, 2004, São Paulo. Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004.
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FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . Estágio supervisionado na formação docente: possibilidades e limitações. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , 2024.
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FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Sarart: entre Línguas e Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, M. G. A. ; FERNANDES, L. Z. . Ensino de Língua Estrangeira : reflexões sobre metodologias de ensino no contexto de extensão universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. . Estágio supervisionado na formação docente: possibilidades e limitações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Prática de Leitura e Produção de Textos em curso de extensão de Língua Portuguesa: experiências em relato. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas: o gênero discursivo/textual e a gramática contextualizada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, L. Z. . Língua, Literatura e Ensino: entre enunciados e enunciações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . ??De? ou ?Da?? O emprego da preposição como indicador de posse?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONTES, M. ; FERNANDES, L. Z. . ?As representações ideológicas nas cantigas de ninar?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . PINAP e a EAD na formação do profissional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, L. Z. . PINAP e a EAD na formação do Profissional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Legitimação da identidade brasileira em propagandas da cerveja Brahma. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. . A concessão e a adversatividade: expressão, relação e função. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. . Gerenciamento de Conflitos em uma reunião empresarial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Poder e Polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BARONAS, R. ; FERNANDES, L. Z. . Avaliação de projetos submetidos ao concurso de bolsas de doutorado da PUC/SP 2012. 2012.
FERNANDES, L. Z. . Redação SARESP. 2009.
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero propaganda de outdoor na perspectiva de letramento crítico. 2024.
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . Recursos textuais para a construção de conhecimento classificativo - as taxonomias em manuais escolares de Ciências Naturais. 2022.
FERNANDES, L. Z. . O sujeito e a identidade : articulações entre o signo peirciano e o significante lacaniano. 2021.
FERNANDES, L. Z. . Argumentação verbo-visual no gênero textual anúncio publicitário: uma proposta de interpretação integrativa. 2021.
FERNANDES, L. Z. . Construcción discursiva de significados en torno a las posibilidades del currículo escolar desde las voces de los estudiantes. 2020.
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Advérbios em ?mente modificando adjetivos em português brasileiro: modificação gradual e conteúdo expressivo. 2019.
FERNANDES, L. Z. . Um Retrato do Pretérito Mais-Que-Perfeito de 1887 a 2012. 2018.
FERNANDES, L. Z. . Polifonia nº36/julho-dezembro/2017. 2017.
FERNANDES, L. Z. . A ameaça em O Ateneu, de Raul Pompéia. Um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2016.
FERNANDES, L. Z. . Posicionamento, na proposta de Biber, e a linguística forense. 2015.
FERNANDES, L. Z. . O gênero ensaio na interface texto/discurso: uma abordagem sistêmico-funcional. 2015.
FERNANDES, L. Z. . Artigo de Área Complementar Doutorado. 2014.
FERNANDES, L. Z. . Análise de introduções em artigos científicos de três áreas: Economia, Engenharia Sanitária Ambiental e Linguística sob o viés da Linguística Sistêmico-Funcional. 2014.
FERNANDES, L. Z. . Coesão e Coerência em Editoriai de Jornal: uma perspectiva sistêmico. 2014.
FERNANDES, L. Z. . Projetos de Pesquisa Bolsa Doutorado. 2013.
FERNANDES, L. Z. . Produção de Texto: questões discursivas do ENADE. 2011.
FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Concurso de Redação. 2010.
FERNANDES, L. Z. ; AROUCA, Márcia de Azevedo . Projeto de Reestruturação Curricular. 2008.
IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. ; OLIVEIRA, U. T. V. ; SOARES, L. A. . Multimodalidade e Análise do Discurso Crítico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . O Gênero Síntese Acadêmica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Resenha Acadêmica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Fichamento Acadêmico. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O Gênero Síntese Acadêmica. 2023. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . Gêneros Textuais e Tipos de Texto. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . Artigo Científico. 2021. (Parecer).
FERNANDES, L. Z. ; LEITE, C. V. . Leitura e Produção de Textos Argumentativos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Resumo Acadêmico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).
FERNANDES, L. Z. . Processo seletivo Letras Português. 2020. (Processo seletivo).
FERNANDES, L. Z. ; NUNES, C. M. V. . A Tradução Inglesa de Memória Póstumas e Brás Cubas: uma abordagem sistêmico Funcional. 2020. (Banca de exame de qualificação doutorado).
FERNANDES, L. Z. ; OLIVEIRA, S. S. ; MARCAL, M. R. ; JESUS, D. M. . Projeto pedagógico do curso de Letras Português e Literaturas. 2020. (Elaboração de Projeto pedagógico de curso).
CAMARGO, F. E. ; FERNANDES, L. Z. . Leitura e Produção de Textos Argumentativos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMARGO, F. E. ; FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa: Gramática Normativa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . O gênero textual resenha acadêmica. 2019. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).
FERNANDES, L. Z. . Aquisição de Língua Materna. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).
FERNANDES, L. Z. . O gênero textual fichamento acadêmico. 2018. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . O gênero textual resumo acadêmico. 2018. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa - gramática normativa I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa: gramática normativa II. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . Estágio Supervisionado: Língua Portuguesa e Literatura. 2017. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas: o gênero discursivo/textual e a gramática contextualizada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas de Língua Portuguesa: gênero textual e gramática contextualizada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa - gramática normativa I. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . Análise do Discurso e Ensino. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).
FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Estágio de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).
FERNANDES, L. Z. . Análise do Discurso e Ensino. 2016. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . Gêneros e Tipos de textos. 2016. (Material didático).
FERNANDES, L. Z. . A ameaça em O Ateneu, de Raul Pompéia. Um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2014. (Parecer).
FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Análise Crítica do Discurso e Gramática Sistêmico-Funcional: interfaces. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Sociolinguística Interacional: fundamentos teórico-metodológicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, L. Z. . Aquisição de linguagem: correntes teóricas. 2008. (Palestra).
FERNANDES, L. Z. . A interação face a face: o alinhamento. 2007. (Oficina).
FERNANDES, L. Z. . Linguística. 2007. (Oficina).
FERNANDES, L. Z. . Fonética e fonologia do Português. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FERNANDES, L. Z. . Gramática normativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FERNANDES, L. Z. . A ciência lingüística na contemporaneidade. 2006. (Palestra).
FERNANDES, L. Z. . Elaboração Prova de Língua Portuguesa para vestibular Letras e História. 2006. (Processo seletivo Letras Português).
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
Discurso e Mídia: contextos de (re)produções identitárias, Descrição: O discurso midiático é um dos mais difundidos e apreendidos pelas sociedades na modernidade tardia, tornando-se um poderoso instrumento de divulgação de conhecimentos vários, de estilos de ser, de representações e (re)produções identitárias (THOMPSON, 1998; HARVEY, 2000). Nesse sentido, o projeto ?Discurso e Mídia: contextos de (re)produções identitárias? tem como objetivo examinar gêneros midiáticos, analisando as escolhas léxico-gramaticais e os recursos semânticos utilizados para a realização das (re)produções identitárias no discurso. O estudo terá como aporte os princípios teórico-metodológicos da Analise Crítica do Discurso (ACD) (FAIRCLOUGH, 2001; 2003) e da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) (HALLIDAY, 1994; 2004). A ACD é uma perspectiva que relaciona a noção macro da ideologia às noções micro dos discursos e das práticas sociais. A LSF concebe a língua como um sistema de ?opções?, no qual os falantes fazem ?escolhas? conforme as circunstâncias, acreditando que a língua é como é devido a sua função na estrutura social, e que a linguagem à qual as pessoas têm acesso depende de sua posição nessa estrutura. O projeto pretende mostrar como o discurso midiático em suas relações de poder define, desenvolve e promove a imagem institucional, organizacional e nacional, garantindo a propagação, perante a opinião pública, de valores e posicionamentos que (re)produzem e reforçam identidades, compromissos e políticas sociais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Coordenador / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / Debora Carvalho - Integrante / Crislandia Damacena - Integrante / Regiane Soares - Integrante.
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2011 - 2015
Recursos para a realização da persuasão por meio da avaliação implícita., Descrição: As pessoas falam freqüentemente de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. A comunicação é possível porque os interlocutores obedecem mutuamente ao princípio da cooperação e suas máximas (Grice, 1975). Um falante que se conforma a essas máximas produz atos nítidos, claros e maximamente eficientes, caso contrário poderá expressar significados não-literais. O ato indireto parece ser motivado, na maioria das vezes, por considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro (Holtgraves, 1998). Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, de Brown e Levinson (1987), que se baseia em Goffman (1967) sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social. Um pedido, por exemplo, ameaça a face negativa do ouvinte (i.e., força-o a fazer algo); desacordos ameaçam a face positiva do ouvinte. A interação social apresenta um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, através de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora e a linguagem figurada) que camuflam o posicionamento do autor (crypto-argumentação). A análise crítica do discurso (ACD), usando instrumentos lingüísticos próprios e com referência a contextos históricos e sociais relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto, para quem aceita o discurso como 'natural'... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (9) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Sumiko Nishitani - Coordenador / Silmara Souza Parise - Integrante / / Almiro Dottori Filho - Integrante / Greta Nascimento Marchetti - Integrante / Leonardo Antonio Soares - Integrante / Nanci de Souza Vallezi - Integrante / Edilberto de Oliveira Barbosa - Integrante / / Roberta Rodrigues da Silva - Integrante / / Bruna Marzullo - Integrante / / Viviane Yamane da Cunha - Integrante / / Fabio Ferreira Pinto - Integrante / Ricardo Mendes Montefusco - Integrante / / Maria Piedade Teodoro - Integrante.
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2007 - 2010
RECURSOS PARA A REALIZAÇÃO DO ATO DE FALA INDIRETO: SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DE FACE E NA PERSUASÃO ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO IMPLÍCITA, Descrição: As pessoas falam freqüentemente de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. A comunicação é possível porque os interlocutores obedecem mutuamente ao princípio da cooperação e suas máximas (Grice, 1975). Um falante que se conforma a essas máximas produz atos nítidos, claros e maximamente eficientes, caso contrário poderá expressar significados não-literais. O ato indireto parece ser motivado, na maioria das vezes, por considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro (Holtgraves, 1998). Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, de Brown e Levinson (1987), que se baseia em Goffman (1967) sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social. Um pedido, por exemplo, ameaça a face negativa do ouvinte (i.e., força-o a fazer algo); desacordos ameaçam a face positiva do ouvinte. A interação social apresenta um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, através de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora e a linguagem figurada) que camuflam o posicionamento do autor (crypto-argumentação). A análise crítica do discurso (ACD), usando instrumentos lingüísticos próprios e com referência a contextos históricos e sociais relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto, para quem aceita o discurso como 'natural'... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante / Leiko Matsubara Morales - Integrante / / Angela Kim Arahata - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Fernanda de Castro Gonçalves - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante.
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2000 - 2003
DIRECT - Em Direção à linguagem dos negócios, Descrição: : O núcleo DIRECT foi instituído há 17 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dntro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Coordenador / Leila Bárbara - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Integrante / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Simone Ruiz - Integrante / / Angela Kim Arahata - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Liliana Bohn Gonçalves de Camargo e Silva - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Fernanda de Castro Gonçalves - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Pedro Henrique Fandi - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante / / Almiro Dottori Filho - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
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1991 - Atual
DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Linguagens. , Universidade Federal de Mato Grosso, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil - Caixa-postal: 78065090, Telefone: (65) 36158000, Ramal: 8417, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso - EaD, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2019
Ensino, Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe, Sintaxe do Texto
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04/2019
Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Entre Línguas e Letras.
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03/2019
Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Leitura e Produção de Textos.
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12/2018
Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado dos Cursos de Letras.
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08/2018
Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Graduação - Letras Português e Literaturas.
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08/2016
Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Língua Portuguesa: gramática normativa.
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03/2016
Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Membro nato da Congregação.
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04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Membro do Núcleo docente Estruturante.
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07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Comunicação e Expressão Oral, Comunicação em Língua Portuguesa I, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Sintaxe do Texto, Teorias do Discurso
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10/2018 - 11/2018
Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Direção.
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08/2016 - 10/2018
Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras Português e Inglês - Modalidade a distância.
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03/2016 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa.
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03/2016 - 10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Representante do Instituto de Linguagens.
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04/2016 - 11/2016
Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Oficinas de Redação ENEM - Escola de Ens. Fund. e Médio Ferreira Mendes - Cuiabá - MT.
2012 - 2013
Universidade do Estado da BahiaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2012 - 07/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estabelecimento dos Estudos Linguísticos, Estudos Linguísticos Contemporâneos, Morfologia e a Construção dos Significados, Relações Sintáticas da Língua, Seminário de Pesquisa Interdisciplinar VI, Texto e Discurso
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08/2012 - 07/2013
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XVIII.,Atividade de extensão realizada, Análise Crítica do Discurso e Linguística Sistêmico-Funcional.
2013 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 4
Atividades
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08/2013
Direção e administração, Instituto de Linguagens - UFMT.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
2006 - 2006
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
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01/2006 - 02/2007
Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Práticas Culturais: revisão e avalição textual, Língua Portuguesa: Fonologia do Português
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01/2006 - 02/2007
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Redação II, Prática de Redação I
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Produção de Texto
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2003 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador
2007 - 2010
Faculdade AnchietaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atividades Complementares, Carga horária: 4
Atividades
-
01/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
-
01/2012
Ensino, Engenharia de Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissional
-
01/2012
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal
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01/2012
Ensino, Tecnologia em Gestão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal
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01/2012
Ensino, Processos Gerencias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal
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01/2012
Ensino, Gestão da Qualidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal
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08/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
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08/2010
Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Desenvolvimento Pessoal e Profissional
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08/2009
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão Jurídica I, Comunicação e Expressão Jurídica II, LInguagem Jurídica e Argumentação
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08/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias do ensino de Lingua Portuguesa, Língua Latina, Lingua Portuguesa: constituintes, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa: Sintaxe e Discurso, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Linguistica I, Linguística II, Organização do Discurso Argumentativo, Práticas Vivenciadas: Diversidade linguística, poder e ensino, Práticas Vivenciadas: Estratégias de leitura e produção de texto, Projeto Integrador: as funções do profissional de Letras no mercado de trabalho, Projeto Integrador: Contar histórias uma arte a qualquer tempo e em qualquer lugar, Teorias da Linguagem
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
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01/2009 - 12/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
2007 - 2010
Faculdade AnchietaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atividades Complementares, Carga horária: 4
2006 - 2006
Instituto de Ensino Superior SABERESVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16
Atividades
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08/2006 - 02/2007
Ensino, Estudos Linguísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia do Português
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08/2006 - 02/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisisonado III, Estágio Supervisionado I, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa II, Metodologia da Pesquisa
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08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , SABERES.,Atividade de extensão realizada, Gramática Normativa.
1991 - 2011
Secretaria de Educação Estadual do Espírito SantoVínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25
1986 - 1991
Escola de 1º Grau Pequeno PríncipeVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Atividades
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09/1986 - 04/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, História, Geografia
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lindinalva Zagoto Fernandes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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