Lindinalva Zagoto Fernandes

Doutorado e Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Especialista em Estudos Linguísticos, pelo Instituto SABERES, Vitória, ES, e graduada em Língua Portuguesa e Literatura Portuguesa e Brasileira, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui experiência no ensino fundamental, médio e superior. As atividades pedagógicas envolvem a Linguística e a Língua Portuguesa, bem como suas aplicações e implicações no ensino de Língua Materna em diferentes áreas do conhecimento. Suas pesquisas enfatizam a interface Discurso e Gramática nas perspectivas sistêmico-funcional, crítica e sociointeracionista da linguagem. Integra o grupo de pesquisa Linguagem, Trabalho e Educação, desenvolvido na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Integra também o projeto de pesquisa "Novos discursos e linguagens: perspectivas sistêmico-funcionais na análise de multimodalidade, cultura e ideologia", do programa de Pós-Graduação em Letras (UFMS). É professora adjunta do Instituto de Linguagens da Universidade Federal de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2007 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas
, Ano de obtenção: 2011. Sumiko Nishitani Ikeda. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desacordo. Funções discursivas; Ambiente de trabalho.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

2003 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gerenciamento de conflito em uma reunião empresarial
, Ano de Obtenção: 2006.Sumiko Nishitani Ikeda.Palavras-chave: Gerenciamento. Conflito. Ambiente empresarial.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Estudos Lingüísticos

1999 - 2000

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Marcadores Conversacionais nas Produções Escritas de Alunos de 5ª a 8ª Séries
Orientador: Maria Aidê Roldi

Graduação em Letras Português

1994 - 1998

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Alumbramento e Erotismo na poesia de Manuel Bandeira
Orientador: Prof . Dr. Wilbert Cleyton Salgueiro

Formação complementar

2020 - 2020

PRINCÍPIOS DE AUTORIA E EDIÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDI. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2015 - 2015

Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2012

CApacitação Docente. (Carga horária: 12h). , Anhanguera Educacional - Anchieta, FSB, Brasil.

2012 - 2012

A pessoa com deficiência visual. (Carga horária: 2h). , Anhanguera Educacional - Anchieta, FSB, Brasil.

2011 - 2011

Formação docente do AVA - Moodle. (Carga horária: 10h). , Faculdade Anchieta, IATEC, Brasil.

2008 - 2008

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Faculdade Anchieta, IATEC, Brasil.

2006 - 2006

Lingüística Textual. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2003 - 2004

Inglês instrumetal. (Carga horária: 840h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2000 - 2000

Fundamentos de Gramática Gerativa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras - Língua Portuguesa.

Organização de eventos

PEREIRA, D. ; AMORIM, J. M. P. ; MARTINS, J. ; ARRUDA, L. A. ; LEITE, C. V. ; ALVES, T. ; ARANTES, C. ; FERNANDES, L. Z. . Semana de Calouros : entre línguas e Letras. 2019. (Outro).

FERNANDES, L. Z. . IV Simpósio de Letras: Linguagem e Contemporaneidade. 2010. (Outro).

FERNANDES, L. Z. ; Ravin, Cleide . V simpósio de Letras: Linguagens em Diálogo. 2010. (Congresso).

FERNANDES, L. Z. . III Encontro Interdisciplinar de Letras. 2008. (Outro).

FERNANDES, L. Z. . 15º INPLA: Intercâmbio em Lingüística Aplicada. 2005. (Congresso).

FERNANDES, L. Z. . 14º INPLA: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüísitca Aplicada. 2004. (Congresso).

FERNANDES, L. Z. . VII CBLA: Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

Participação em eventos

22º InPLA - Linguagem e Interfaces: aproximações e distanciamentos. Multimodalidade e Análise do Discurso Crítico. 2021. (Congresso).

Desmonte da Educação Brasileira: Base Nacional Comum Curricular em pauta. 2016. (Simpósio).

VIII Congresso Internacional e XXI Instituto da Abralin. Legitimação da dentidade brasileira em propagandas da cerveja Brahma. 2013. (Congresso).

I Simpósio de integração: ensino, pesquisa e extensão.Sociolínguística Interacional: pressupostos teórico-metodológicos. 2012. (Simpósio).

Intercâmbio de Pesquisas em Linguistica Aplicada.O desacordo em uma reunião de trabalho. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. A CONCESSÃO E A ADVERSATIVIDADE: EXPRESSÃO, RELAÇÃO E FUNÇÃO. 2009. (Congresso).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação.Gerenciamento de conflitos em uma reunião empresarial. 2008. (Simpósio).

II Simpósio Interdisciplinar de Letras.Oficina: Linguística. 2007. (Simpósio).

14º INPLA Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada. Poder e polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Giseli Aparecida Gobbo

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; LESSA, A. B. C. T.. Vidas secas: um enfoque sistêmico-funcional sob a perspectiva da avaliatividade. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Pastore Brasil

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz. A Discriminação em Clara dos Anjos à luz da avaliatividade: uma perspectiva da Linguíctica Sistêmico-Funcional. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Giseli Aparecida Gobbo

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; SILVA, Maria Aparecida Caltabiano Borges. Os leitores e os personagens de Vidas Secas: um enfoque sistêmico-funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Liliana Bohn Gonçalves de Camargo e Silva

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz. A nominalização e a persuasão implícita em artigos de opinião: um enfoque linguístico-funcional. 2011. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Leila Cristina da Si

IKEDA S. N.; DELPHINO, F. B. B.;FERNANDES, L. Z.. va. O papel dos marcadores discursivos na escrita e na fala: uma taxonomia textual e interpessoa sob o enfoque da Linguística sistêmico-funcional. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda de Castro Gonçalves

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NONOMIYA, Sonia Regina. Língua e Gênero em redações dissertativo-argumentativas. 2010. Dissertação (Mestrado em LInguística aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sonia Maria Lopes de Paula

IKEDA S. N.; SILVA, Maria Aparecida Caltabiano Borges;FERNANDES, L. Z.. O metadiscurso em introduções de artigos científicos: uma perspectiva sistêmico-funcional. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciano Alves Bezerra

IKEDA S. N.; SCHIMITZ, John Robert;FERNANDES, L. Z.. A Tradução de Menino de engenho: as marcas linguistico-culturais sob as perspectiva da Línguistica Sistêmico- Funcional. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Matos Venesiano Nunes

NUNES, C. M. V.;FERNANDES, L. Z.. ?A TRADUÇÃO INGLESA DE MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS: Uma Abordagem Sistêmico-Funcional?. 2020. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Saparas

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; SAPARRAS, M.; PALMA, D. V.. Problemas de comunicação entre falantes de português e inglês: as metáforas e sua base cultural sob a perspectiva da Linguística Sístêmico-Funcional. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Ruiz Martins

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NININ, Maria Otília Guimarães. A persuasão na propaganda dirigida a crianças: uma análise sob a perspectiva da Linguística sistêmico-Funcional. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcelo Saparas

SARDINHA, T. B.;FERNANDES, L. Z.; DELPHINO, F. B. B.; PALMA, D. V.; MORALES, L. M.. Representações metafóricas em títulos de filmes americanos e suas traduções para o português. 2012. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Simone Ruiz Martins

IKEDA S. N.;FERNANDES, L. Z.; NININ, Maria Otília Guimarães. A persuasão na propaganda dirigida a crianças sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. 2011. Tese (Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Dajuda dos Santos Coutinho Reis

FERNANDES, L. Z.; SANTOS, Pedro Daniel dos; SOBRAL, Lícia. A musicalidade metafórica de Djavan. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bianca Souza Costa

FERNANDES, L. Z.; SANTOS, Pedro Daniel dos; SANTOS, Antonia Vieira. Sujeitos nulos e plenos no português brasileiro culto: contribuições a uma pauta de pesquisa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Alex Soares Fernandes; Laércio Ribeiro Almeida; Maria de Fát

FERNANDES, L. Z.; RUSSEFF, Ivan. Crônicas e a didática de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta.

Orientou

Elizangela Gaulberto da Costa

Recategorização em notícias: uma nálise do referente "pessoas que cometem crimes"; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cássia Gonçalves; Cinthia Barros; Cristina Sanches

O texto narrativo na sala de aula; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Karolina Matos; Luciana Freire; Rodrigo Ramos

A persuasão na propaganda; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Jhéssica Ribeiro Cadurini

O dialogismo na obra "O Pequeno Príncipe"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Niveanne Katrin Andrade dos Santos

A persuasão nos slogans da campanha política de 2012 na cidade de Eunápolis, Bahia; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Jeane Pereira; Karin Marcos; Luiza Martins; Maria de Fátima

Aperfeiçoamento da oralidade no ensino fundamental II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Adriana Souza dos Santos, Camila Villarvas Prado; Giselle Fe

A poesia na sala de aula: figuras de linguagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Bárbara de Oliveira; Dione Bento; Ivanilde Gonçalves; Marile

A intencionalidade das falas: qual é o seu discurso?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Colégio e Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Vittorio Gabriel Trivellato Venturini

O texto argumentativo em sala de aula: o artigo de opinião; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cleide Ravin; Luís Alves Gomes;

Tecendo a Narrativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Vanessa Motta; Marilsa Lúcia Santos de Limna

A propaganda na sala de aula: ensino e criticidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cleidineia M

dos anjos; Maria Aparecida O; Braga; Sara P; S; Linguagem: expressão do pensamento, instrumento de comunicação e forma de interação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Ana Paula Agostinielli; Jane Lucena; Marilei Costa Lima

A ortografia em sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Edite Lara; Sheila C

de Araújo; Ticiana Losano; Os modos de dizer: marcas de intencionalidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Bruna Rosa; Graziane Dionízio dos Santos

Relação das palavras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cinthia Siqueira Quiles

A argumentatividade em Clovis Rossi; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Rebeca Coutinho

LIBRAS: aspectos lingüísticos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Adeline Valenttim

A Polifonia em Cony; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Andréia da Silva

Aquisição e desenvolvimento da linguagem: uma abordagem psicolinguistica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Leonarda Luna de Santana

Funções dos marcadores conversacionais nas histórias do Menino Maluquinho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Leila bonate de Oliveira Silva Mendes

Argumentatividade em editoriais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Simone Paulina dos Santos Rossetto

Argumentatividade em ensaios; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Maria da Silva Bento

As gírias como marcadores conversacionais na interação de jovens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

José Mario de Oliveira Mendes

A Estrutura Temática no Gênero Notícia: um estudo comparativo de traduções do inglês para o português; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cristiane Ribeiro

A retextualização em textos escritos de alunos do II ciclo do ensino fundamental II; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Roseli Batista de Souza Eiras

A polifonia nas canções de Chico Buarque; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Gislene dos Santos Silva Paes

A poetização da infância na poesia de Manuel Bandeira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Daniela de Lima

A paixão na poesia de Manuel Bandeira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Robert Ramires Adrian

"Me dá uma Brahma": uma análise da persuasão na propaganda da cerveja; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade Anchieta; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Wagner Aparecido da Silva

Oficina de Escrita Criativa: desbravando narrativas; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Renata Campos Dantas

Libras: comunicando-se com as mãos; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Israel Felipe Chaves Campagnucci

Libras: mãos que incluem; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

João Pedro Boesing Bernardo

Tópicos de gramática normativa: acentuação gráfica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Matheus Gabriel Andrade Dias

Introdução à Língua Francesa; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Francês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Matheus Gabriel Andrade Dias

Tópicos em Língua Francesa; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Francês) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Gyan Lucca Pinto Ribeiro

Língua espanhola: estudos Introdutórios; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Cintia Elen Arantes da Silva

Prática de Leitura e Produção de Textos em curso de extensão de Língua Portuguesa: experiências em relato; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

DOUGLAS EDSON DE ARAUJO RIBEIRO

Tópicos de gramática normativa; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lindinalva Zagoto Fernandes;

Produções bibliográficas

  • DIAS, M. G. A. ; FERNANDES, L. Z. . Ensino de Língua Estrangeira: reflexões sobre metodologias de ensino no contexto de extensão universitária. In: XII Mostra de Extensão: Conexões (UFMT), 2021, Cuiabá. Caderno de Resumos - XII Mostra de Extensão: conexões (UFMT), 2021.

  • FERNANDES, L. Z. . Sarart: entre Línguas e Letras. In: XII Mostra de Extensão: Conexões (UFMT), 2021, Cuiabá. Caderno de Resumos - XII Mostra de Extensão: conexões (UFMT), 2021.

  • FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas. In: 38th International Systemic Functional Congress, 2011, Lisboa. Negotiating difference: languages, metalanguages, modalities, cultures, 2011.

  • FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho. In: 17º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2009, São Paulo. Perspectivas, dimensões e Desafios da Linguística Aplicada, 2009. v. 01. p. 01-384.

  • IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. . A concessão e a adversatividade: expressão. relação e função na interação falada.. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009.

  • FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Gerenciamento de conflito em uma em reunião empresarial. In: III Simpósio Intrnacional sobre Análise do Discurso: emoções, ethos e argumentação, 2007, Belo Horizonte. III Simpósio Internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2007. v. 1. p. 271-271.

  • FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Poder e Polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. In: 14º InPLA - Intercâmbio de Linguística Aplicada, 2004, São Paulo. Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004.

  • FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . Estágio supervisionado na formação docente: possibilidades e limitações. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , 2024.

  • FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Sarart: entre Línguas e Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, M. G. A. ; FERNANDES, L. Z. . Ensino de Língua Estrangeira : reflexões sobre metodologias de ensino no contexto de extensão universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. . Estágio supervisionado na formação docente: possibilidades e limitações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Prática de Leitura e Produção de Textos em curso de extensão de Língua Portuguesa: experiências em relato. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas: o gênero discursivo/textual e a gramática contextualizada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, L. Z. . Língua, Literatura e Ensino: entre enunciados e enunciações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . ??De? ou ?Da?? O emprego da preposição como indicador de posse?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FONTES, M. ; FERNANDES, L. Z. . ?As representações ideológicas nas cantigas de ninar?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . PINAP e a EAD na formação do profissional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, L. Z. . PINAP e a EAD na formação do Profissional de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Legitimação da identidade brasileira em propagandas da cerveja Brahma. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho: funções discursivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. . A concessão e a adversatividade: expressão, relação e função. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. . O desacordo em uma reunião de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. . Gerenciamento de Conflitos em uma reunião empresarial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERNANDES, L. Z. ; IKEDA S. N. . Poder e Polidez: relações e implicações no discurso de uma reunião de negócios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BARONAS, R. ; FERNANDES, L. Z. . Avaliação de projetos submetidos ao concurso de bolsas de doutorado da PUC/SP 2012. 2012.

FERNANDES, L. Z. . Redação SARESP. 2009.

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero propaganda de outdoor na perspectiva de letramento crítico. 2024.

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . Recursos textuais para a construção de conhecimento classificativo - as taxonomias em manuais escolares de Ciências Naturais. 2022.

FERNANDES, L. Z. . O sujeito e a identidade : articulações entre o signo peirciano e o significante lacaniano. 2021.

FERNANDES, L. Z. . Argumentação verbo-visual no gênero textual anúncio publicitário: uma proposta de interpretação integrativa. 2021.

FERNANDES, L. Z. . Construcción discursiva de significados en torno a las posibilidades del currículo escolar desde las voces de los estudiantes. 2020.

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Advérbios em ?mente modificando adjetivos em português brasileiro: modificação gradual e conteúdo expressivo. 2019.

FERNANDES, L. Z. . Um Retrato do Pretérito Mais-Que-Perfeito de 1887 a 2012. 2018.

FERNANDES, L. Z. . Polifonia nº36/julho-dezembro/2017. 2017.

FERNANDES, L. Z. . A ameaça em O Ateneu, de Raul Pompéia. Um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2016.

FERNANDES, L. Z. . Posicionamento, na proposta de Biber, e a linguística forense. 2015.

FERNANDES, L. Z. . O gênero ensaio na interface texto/discurso: uma abordagem sistêmico-funcional. 2015.

FERNANDES, L. Z. . Artigo de Área Complementar Doutorado. 2014.

FERNANDES, L. Z. . Análise de introduções em artigos científicos de três áreas: Economia, Engenharia Sanitária Ambiental e Linguística sob o viés da Linguística Sistêmico-Funcional. 2014.

FERNANDES, L. Z. . Coesão e Coerência em Editoriai de Jornal: uma perspectiva sistêmico. 2014.

FERNANDES, L. Z. . Projetos de Pesquisa Bolsa Doutorado. 2013.

FERNANDES, L. Z. . Produção de Texto: questões discursivas do ENADE. 2011.

FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Concurso de Redação. 2010.

FERNANDES, L. Z. ; AROUCA, Márcia de Azevedo . Projeto de Reestruturação Curricular. 2008.

IKEDA S. N. ; FERNANDES, L. Z. ; OLIVEIRA, U. T. V. ; SOARES, L. A. . Multimodalidade e Análise do Discurso Crítico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . O Gênero Síntese Acadêmica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Resenha Acadêmica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Fichamento Acadêmico. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O Gênero Síntese Acadêmica. 2023. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . Gêneros Textuais e Tipos de Texto. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . Artigo Científico. 2021. (Parecer).

FERNANDES, L. Z. ; LEITE, C. V. . Leitura e Produção de Textos Argumentativos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, Lindinalva Zagoto . O gênero Resumo Acadêmico. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).

FERNANDES, L. Z. . Processo seletivo Letras Português. 2020. (Processo seletivo).

FERNANDES, L. Z. ; NUNES, C. M. V. . A Tradução Inglesa de Memória Póstumas e Brás Cubas: uma abordagem sistêmico Funcional. 2020. (Banca de exame de qualificação doutorado).

FERNANDES, L. Z. ; OLIVEIRA, S. S. ; MARCAL, M. R. ; JESUS, D. M. . Projeto pedagógico do curso de Letras Português e Literaturas. 2020. (Elaboração de Projeto pedagógico de curso).

CAMARGO, F. E. ; FERNANDES, L. Z. . Leitura e Produção de Textos Argumentativos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMARGO, F. E. ; FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa: Gramática Normativa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . O gênero textual resenha acadêmica. 2019. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).

FERNANDES, L. Z. . Aquisição de Língua Materna. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo).

FERNANDES, L. Z. . O gênero textual fichamento acadêmico. 2018. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . O gênero textual resumo acadêmico. 2018. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa - gramática normativa I. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa: gramática normativa II. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . Estágio Supervisionado: Língua Portuguesa e Literatura. 2017. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas: o gênero discursivo/textual e a gramática contextualizada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Práticas Pedagógicas de Língua Portuguesa: gênero textual e gramática contextualizada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, L. Z. ; FERNANDES, L. Z. . Língua Portuguesa - gramática normativa I. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . Análise do Discurso e Ensino. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).

FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Estágio de Língua Portuguesa e Literatura. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático instrucional).

FERNANDES, L. Z. . Análise do Discurso e Ensino. 2016. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . Gêneros e Tipos de textos. 2016. (Material didático).

FERNANDES, L. Z. . A ameaça em O Ateneu, de Raul Pompéia. Um enfoque da linguística sistêmico-funcional. 2014. (Parecer).

FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Análise Crítica do Discurso e Gramática Sistêmico-Funcional: interfaces. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, Lindinalva Zagoto ; FERNANDES, L. Z. . Sociolinguística Interacional: fundamentos teórico-metodológicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERNANDES, L. Z. . Aquisição de linguagem: correntes teóricas. 2008. (Palestra).

FERNANDES, L. Z. . A interação face a face: o alinhamento. 2007. (Oficina).

FERNANDES, L. Z. . Linguística. 2007. (Oficina).

FERNANDES, L. Z. . Fonética e fonologia do Português. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERNANDES, L. Z. . Gramática normativa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, L. Z. . A ciência lingüística na contemporaneidade. 2006. (Palestra).

FERNANDES, L. Z. . Elaboração Prova de Língua Portuguesa para vestibular Letras e História. 2006. (Processo seletivo Letras Português).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Discurso e Mídia: contextos de (re)produções identitárias, Descrição: O discurso midiático é um dos mais difundidos e apreendidos pelas sociedades na modernidade tardia, tornando-se um poderoso instrumento de divulgação de conhecimentos vários, de estilos de ser, de representações e (re)produções identitárias (THOMPSON, 1998; HARVEY, 2000). Nesse sentido, o projeto ?Discurso e Mídia: contextos de (re)produções identitárias? tem como objetivo examinar gêneros midiáticos, analisando as escolhas léxico-gramaticais e os recursos semânticos utilizados para a realização das (re)produções identitárias no discurso. O estudo terá como aporte os princípios teórico-metodológicos da Analise Crítica do Discurso (ACD) (FAIRCLOUGH, 2001; 2003) e da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) (HALLIDAY, 1994; 2004). A ACD é uma perspectiva que relaciona a noção macro da ideologia às noções micro dos discursos e das práticas sociais. A LSF concebe a língua como um sistema de ?opções?, no qual os falantes fazem ?escolhas? conforme as circunstâncias, acreditando que a língua é como é devido a sua função na estrutura social, e que a linguagem à qual as pessoas têm acesso depende de sua posição nessa estrutura. O projeto pretende mostrar como o discurso midiático em suas relações de poder define, desenvolve e promove a imagem institucional, organizacional e nacional, garantindo a propagação, perante a opinião pública, de valores e posicionamentos que (re)produzem e reforçam identidades, compromissos e políticas sociais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Coordenador / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / Debora Carvalho - Integrante / Crislandia Damacena - Integrante / Regiane Soares - Integrante.

  • 2011 - 2015

    Recursos para a realização da persuasão por meio da avaliação implícita., Descrição: As pessoas falam freqüentemente de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. A comunicação é possível porque os interlocutores obedecem mutuamente ao princípio da cooperação e suas máximas (Grice, 1975). Um falante que se conforma a essas máximas produz atos nítidos, claros e maximamente eficientes, caso contrário poderá expressar significados não-literais. O ato indireto parece ser motivado, na maioria das vezes, por considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro (Holtgraves, 1998). Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, de Brown e Levinson (1987), que se baseia em Goffman (1967) sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social. Um pedido, por exemplo, ameaça a face negativa do ouvinte (i.e., força-o a fazer algo); desacordos ameaçam a face positiva do ouvinte. A interação social apresenta um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, através de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora e a linguagem figurada) que camuflam o posicionamento do autor (crypto-argumentação). A análise crítica do discurso (ACD), usando instrumentos lingüísticos próprios e com referência a contextos históricos e sociais relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto, para quem aceita o discurso como 'natural'... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) Doutorado: (9) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Sumiko Nishitani - Coordenador / Silmara Souza Parise - Integrante / / Almiro Dottori Filho - Integrante / Greta Nascimento Marchetti - Integrante / Leonardo Antonio Soares - Integrante / Nanci de Souza Vallezi - Integrante / Edilberto de Oliveira Barbosa - Integrante / / Roberta Rodrigues da Silva - Integrante / / Bruna Marzullo - Integrante / / Viviane Yamane da Cunha - Integrante / / Fabio Ferreira Pinto - Integrante / Ricardo Mendes Montefusco - Integrante / / Maria Piedade Teodoro - Integrante.

  • 2007 - 2010

    RECURSOS PARA A REALIZAÇÃO DO ATO DE FALA INDIRETO: SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DE FACE E NA PERSUASÃO ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO IMPLÍCITA, Descrição: As pessoas falam freqüentemente de maneira indireta. O ato de fala indireto é um desafio para as teorias do uso da língua e para as teorias da interação social. A comunicação é possível porque os interlocutores obedecem mutuamente ao princípio da cooperação e suas máximas (Grice, 1975). Um falante que se conforma a essas máximas produz atos nítidos, claros e maximamente eficientes, caso contrário poderá expressar significados não-literais. O ato indireto parece ser motivado, na maioria das vezes, por considerações interpessoais, pela sensibilidade mútua dos participantes aos pensamentos e sentimentos do outro (Holtgraves, 1998). Uma explicação para esse fato pode ser dada pela teoria da polidez, de Brown e Levinson (1987), que se baseia em Goffman (1967) sobre face e trabalho de face. A face é considerada frágil e sujeita a contínua ameaça durante a interação social. Um pedido, por exemplo, ameaça a face negativa do ouvinte (i.e., força-o a fazer algo); desacordos ameaçam a face positiva do ouvinte. A interação social apresenta um dilema para os interlocutores. De um lado, as pessoas são motivadas a manter sua face positiva ou negativa. De outro lado elas precisam realizar atos que ameaçam essas motivações. Por outro lado, o ato de fala indireto está também subjacente à questão da persuasão implícita, que se faz de maneira cumulativa no decorrer do texto, através de escolhas léxico-gramaticais (como a metáfora e a linguagem figurada) que camuflam o posicionamento do autor (crypto-argumentação). A análise crítica do discurso (ACD), usando instrumentos lingüísticos próprios e com referência a contextos históricos e sociais relevantes, pode trazer para o nível da consciência os padrões de crenças e valores que estão codificados na língua - e que estão subjacentes ao texto, para quem aceita o discurso como 'natural'... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Maria Aparecida Caltabiano Magalhães Borges da Silva - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante / Leiko Matsubara Morales - Integrante / / Angela Kim Arahata - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Fernanda de Castro Gonçalves - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante.

  • 2000 - 2003

    DIRECT - Em Direção à linguagem dos negócios, Descrição: : O núcleo DIRECT foi instituído há 17 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dntro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Coordenador / Leila Bárbara - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Integrante / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Simone Ruiz - Integrante / / Angela Kim Arahata - Integrante / Claudia Moreira dos Santos - Integrante / Liliana Bohn Gonçalves de Camargo e Silva - Integrante / Rosania Felix Nakasaki - Integrante / Fernanda de Castro Gonçalves - Integrante / Eliane Alves de Sousa - Integrante / Pedro Henrique Fandi - Integrante / Giseli Aparecida Gobbo - Integrante / / Almiro Dottori Filho - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

  • 1991 - Atual

    DIRECT - EM DIREÇÃO À LINGUAGEM DOS NEGÓCIOS, Descrição: O núcleo DIRECT foi instituído há 18 anos, tendo obtido desde o início financiamentos das agências FAPESP e CNPq e do acordo CAPES-The British Council, consolidando um convênio de parceria do projeto entre a Pontifícia Universidade Católicade São Paulo e a Universidade de Liverpool (Inglaterra). Tem como principais objetivos descrever, dentro do contexto dos negócios, as situações profissionais em que o inglês (como língua estrangeira) e o português (como língua materna) são utilizados, analisar situações bem sucedidas, bem como as causas de possíveis problemas de comunicação e dar uma contribuição à pesquisa em Lingüística Aplicada, particularmente na área de análide de gêneros lingüísticos e processos discursivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Tony Berber Sardinha - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Coordenador / Fátima B. de B. Delphino - Integrante / NONOMIYA, Sonia Regina - Integrante / OLIVEIRA, Ulisses Tadeu Vaz - Integrante / Marcelo Saparras - Integrante / Simone Ruiz - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Linguagens. , Universidade Federal de Mato Grosso, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil - Caixa-postal: 78065090, Telefone: (65) 36158000, Ramal: 8417, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso - EaD, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2019

    Ensino, Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe, Sintaxe do Texto

  • 04/2019

    Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Entre Línguas e Letras.

  • 03/2019

    Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Leitura e Produção de Textos.

  • 12/2018

    Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado dos Cursos de Letras.

  • 08/2018

    Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Graduação - Letras Português e Literaturas.

  • 08/2016

    Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Língua Portuguesa: gramática normativa.

  • 03/2016

    Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Membro nato da Congregação.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Membro do Núcleo docente Estruturante.

  • 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Comunicação e Expressão Oral, Comunicação em Língua Portuguesa I, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Sintaxe do Texto, Teorias do Discurso

  • 10/2018 - 11/2018

    Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Direção.

  • 08/2016 - 10/2018

    Direção e administração, Instituto de Linguagens.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras Português e Inglês - Modalidade a distância.

  • 03/2016 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Pós-Graduação e Pesquisa.

  • 03/2016 - 10/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Representante do Instituto de Linguagens.

  • 04/2016 - 11/2016

    Extensão universitária , Instituto de Linguagens.,Atividade de extensão realizada, Projeto Oficinas de Redação ENEM - Escola de Ens. Fund. e Médio Ferreira Mendes - Cuiabá - MT.

2012 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2012 - 07/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estabelecimento dos Estudos Linguísticos, Estudos Linguísticos Contemporâneos, Morfologia e a Construção dos Significados, Relações Sintáticas da Língua, Seminário de Pesquisa Interdisciplinar VI, Texto e Discurso

  • 08/2012 - 07/2013

    Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias - Campus XVIII.,Atividade de extensão realizada, Análise Crítica do Discurso e Linguística Sistêmico-Funcional.

2013 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2013

    Direção e administração, Instituto de Linguagens - UFMT.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

2006 - 2006

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2006 - 02/2007

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Práticas Culturais: revisão e avalição textual, Língua Portuguesa: Fonologia do Português

  • 01/2006 - 02/2007

    Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Redação II, Prática de Redação I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Desenho Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: Produção de Texto

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Biblioteconomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2003 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

2007 - 2012

Faculdade Anchieta

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 24

2007 - 2010

Faculdade Anchieta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atividades Complementares, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 01/2012

    Ensino, Engenharia de Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissional

  • 01/2012

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal

  • 01/2012

    Ensino, Tecnologia em Gestão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal

  • 01/2012

    Ensino, Processos Gerencias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal

  • 01/2012

    Ensino, Gestão da Qualidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Pessoal e Profissioanal

  • 08/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

  • 08/2010

    Ensino, Engenharia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Desenvolvimento Pessoal e Profissional

  • 08/2009

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão Jurídica I, Comunicação e Expressão Jurídica II, LInguagem Jurídica e Argumentação

  • 08/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias do ensino de Lingua Portuguesa, Língua Latina, Lingua Portuguesa: constituintes, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa: Sintaxe e Discurso, Língua Portuguesa V, Língua Portuguesa VI, Linguistica I, Linguística II, Organização do Discurso Argumentativo, Práticas Vivenciadas: Diversidade linguística, poder e ensino, Práticas Vivenciadas: Estratégias de leitura e produção de texto, Projeto Integrador: as funções do profissional de Letras no mercado de trabalho, Projeto Integrador: Contar histórias uma arte a qualquer tempo e em qualquer lugar, Teorias da Linguagem

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão

  • 01/2009 - 12/2010

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão

2007 - 2010

Faculdade Anchieta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Atividades Complementares, Carga horária: 4

2006 - 2006

Instituto de Ensino Superior SABERES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2006 - 02/2007

    Ensino, Estudos Linguísticos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia do Português

  • 08/2006 - 02/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisisonado III, Estágio Supervisionado I, Língua Portuguesa IV, Língua Portuguesa II, Metodologia da Pesquisa

  • 08/2006 - 12/2006

    Extensão universitária , SABERES.,Atividade de extensão realizada, Gramática Normativa.

1991 - 2011

Secretaria de Educação Estadual do Espírito Santo

Vínculo: Professor titular, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 25

1986 - 1991

Escola de 1º Grau Pequeno Príncipe

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Atividades

  • 09/1986 - 04/1991

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, História, Geografia