Josefa Pedrina dos Santos

Aluna do projeto DH2/Uma -Turma 2013 : Seminário de Entrada ao Curso de Mestrado em Inovação Pedagógica -Universidade da MADEIRA - Portugal . Possui Graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Pernambuco CAMPUS III (2001)Pós Graduada em Ensino de Historia pela Universidade de Pernambuco -2006 - Pós Graduada em Psicopedagogia Clínica Institucional -INTA /CE . Pós Graduada em Educação, Pobreza e Desigualdade -2015 UFPE.(não concluída). Consultora e Orientadora de Atividades de Cunho Cientifico - do CENTRO EDUCACIONAL DE TREINAMENTOS, CONSULTORIAS E CURSOS ESPECIALIZADOS. Tutora da Metodologia do Telecurso 2000 - Programa de Educação da Fundação Roberto Marinho no Estado de Pernambuco -2003 - 2017 ; Ministrara conteúdos das áreas: Teoria da Historia Moderna 30h/a - UNIESB - 2010 ( Polo -Lagoa Grande/PE); Fundamentos da Historia Econômica do Brasil,60h/a -IESPE- 2015 -(Polo - Orocó/PE) SubCoordenadora de Local de Aplicação da Provinha Brasil e Prova São Paulo -Prefeitura de São Paulo Educação -2019. DRE -BUTANTÃ -EMEF Jardim Paulo VI

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

2013 - Atual

PROJETO DE MESTRADO -DH2
Título: Fé na Arte Performativa e Filmítica como metodologia de Ensino aprendizagem nas aulas de História, numa comunidade de Exclusão digital,Orientador: JOSEFA PEDRINA DOS SANTOS
Coorientador: Robson França.

Especialização em andamento em Educação, Pobreza e Desigualdades

2015 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Especialização em Psicopedagogia Clínica Institucional

2007 - 2009

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA
Título: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Orientador: Claúdia Mara Soares da Silva

Especialização em Programação do Ensino de História

2002 - 2003

upe
Título: Programas Educacionais e Programas Sociais Promovidos pela FFPP-1999 a 2002
Orientador: Josevaldo Melo

Graduação em Licenciatura Plena em História

1996 - 2001

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS III

Formação complementar

2010 -

Secretaria de Educação de Pernambuco. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEDUC/PE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em FÉ NA PREVENÇÃO 2ª Edição. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2011 - 2011

Caravana da Educação. (Carga horária: 40h). , Ana Nery Empreendiemntos Culturais, AEC, Brasil.

2010 - 2011

Formação Continuada telecurso. (Carga horária: 160h). , Fundação Roberto Marinho/FGV/ISAE, FRM/FGV/ISAE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Programa de Ação estadual de Pernambuco. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Ciência Tecnologia e Inovação de Pernambuco, SECTI/PE, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Projeto Mova Brasil. (Carga horária: 120h). , Federação Ùnica dos Petroleiros, FUP, Brasil.

2004 - 2005

Extensão universitária em Formação de lideranças. (Carga horária: 72h). , Diocese de Petrolina, DIOCESE, Brasil.

2002 - 2005

Extensão universitária em Projeto Avançar. (Carga horária: 150h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Alfabetização do Programa BB-Educar. (Carga horária: 40h). , Fundação Banco do Brasil, BB EDUCAR, Brasil.

1998 - 1998

Armador de Estrutura para Construção CIVIL. (Carga horária: 84h). , Governo do Estado de Pernambuco, GOVERNO/PE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Produções bibliográficas

  • SANTOS, J. P. . RESISTENCIA, ARTE E CULTURA: A ASSOCIAÇÃO DAS MULHERES RENDEIRAS E PONTO DE CULTURA AS HISTORIAS DOS HERÓIS DO POVO NEGRO -UFI: UNIDADE FORMATIVAI aos estudantes de Projovem urbano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, J. P. . políticas Publicas para as Mulheres. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SANTOS, J. P. . CONSULTORIA EM CURSO INTENSIVO DE CONSTRUÇÃO ACADÊMICO CIENTIFICA EM SITUAÇÃO REAL EM SALA DE AULA. 2014.

Histórico profissional

Experiência profissional

2001 - 2002

Colegio Desafios Sistema de Ensino, --------

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contrato CLT, Carga horária: 40

1999 - 2000

Faculdade de Formação de Professores de Petrolina

Vínculo: bosista estagiário, Enquadramento Funcional: estágio remunerado, Carga horária: 20

2011 - 2011

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
contrato determinada por carga horaria e metododogia

1998 - 2006

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contratada, Carga horária: 200

2012 - Atual

Secretaria de Juventude /MEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretaria de Educação de Petrolina, Carga horária: 30

2015 - 2015

Secretaria de Juventude /MEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação - Projovem Urbano Estad, Carga horária: 30

2012 - 2013

Secretaria de Juventude /MEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de Educação EJA PROJOVEM MUNICIPAL, Carga horária: 30

2013 - Atual

CETCE - CENTRO EDUCACIONAL DE TREINAMENTOS, CONSULTORIAS E CURSOS ESPECIALI

Vínculo: Sócia fundadora, Enquadramento Funcional: Diretoria de Assuntos Acadêmicos, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Empresa de natureza Intelectual de Consultoria, Assessoria, Orientação, Assistência Consultoria de Apoio Á Educação CNAE 8550-3/02 e Ensino profissional de nível técnico (CNAE 8541-4/00. Empresa Legalizada e Oficial do Curso - Curso: CONSULTORIA EM CURSO INTENSIVO DE CONSTRUÇÃO ACADÊMICA CIENTÍFICA EM SITUAÇÃO REAL EM SALA DE AULA Módulo I: Descontextualizando e Contextualizando Sem Complicar as Normas Técnicas de Regulamentação da ABNT e NBRS em Atividades de Conclusão de Cursos; Módulo II: Desmitificando a natureza do conhecimento do senso comum e aplicando as determinadas formas científicas (mítico, religioso, filosófico, cientifica). Em Reconstrução na situação real em sala de aula; Módulo III: Referendando linha filosófica em autores relacionados às produções em situação real na sala de aula; Módulo IV: Reconsultoria em situação real no espaço de aula às produções pré-construÍdas Objetivos: ? Produzir mediante quatro consultorias, amparadas por um processo simplificado contextualizado, a terem as produções acadêmicas construídas em tempo real na sala de aula aglutinando: Recursos didático-Pedagógico - Metodológico do CETCE. Objetivos específicos: ? Desfrutar da arte de transformar informação em: formação - conhecimento ? saber; ? Construir, aplicando estas normas de forma simplificada que corrobore na compreensão dos Cursistas, uso didático ? metodológico - construtivista pelos nossos consultores instigando-os a rascunharem os trabalhos já nas duas primeiras consultorias; ? Desmistificar os diversos tipos de conhecimentos, teorias e autores dentre as determinadas concepções são as aprendizagens que caracterizarão a segunda e terceira consultoria; ? Finalizar com a Re-consultoria, uma consulta aos trabalhos em sala de aulas dos Cursistas presentes- freqüentes que venham acompanhando os consultores passo a passo nos âmbitos do intensivo Equipe: CETCE - PARCERIAS: Municipais, Estaduais/ ACADÊMICAS: Licenciatura, Bacharelado, Técnico. Ca

2014 - 2016

CETCE - CENTRO EDUCACIONAL DE TREINAMENTOS, CONSULTORIAS E CURSOS ESPECIALI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: orientador de atividade Intelectual, Carga horária: 20

2014 - Atual

governo de Pernnambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT tempo determinado, Carga horária: 200

Outras informações:
Programa Travessia - PRISIONAL

2015 - Atual

MEC -PROJOVEM URBANO PRISIONAL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

2015 - 2015

MEC -PROJOVEM URBANO PRISIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação - PRISIONAL, Carga horária: 30

2013 - 2017

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor Médio - Metodologia Telecurso 2000, Carga horária: 180

Outras informações:
termino de vinculo contratual