Thayze Sátira Neves de Souza

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Tocantins (2016), onde desenvolveu projeto de pesquisa como bolsista PIBIC/CNPq e PIBID/UFT. Atualmente é docente no Ensino Fundamental - Educandário Mentes Brilhantes. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2012 - 2016

Universidade Federal do Tocantins
Título: Autoria e modalização em redações escolares
Orientador: Drª Janete Silva dos Santos

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

ESCOLA ESTADUAL ANAIDES BRITO MIRANDA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SOUZA, T. S. N. . ABRALIN EM CENA, PESQUISAS LINGUÍSTICAS E DEMANDAS DO ENSINO BÁSICO. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

Evento de Alinhamento para Aplicação do Enem. 2016. (Outra).

I Jornada de Literatura Artes e Ensino. 2016. (Seminário).

I Seminário de Línguas Indígenas. 2016. (Seminário).

V Jornada dos Estudos Irlandeses. Orações modalizadoras como indício de autoria em relatórios de estágio. 2016. (Congresso).

Workshp para TOEFL. 2015. (Oficina).

XI Seminário de Iniciação Científica da UFT.O uso de modalizadores como indício de autoria em textos acadêmicos. 2015. (Seminário).

ABRALIN em Cena no Tocantins. 2014. (Congresso).

I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino: Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de Língua e Literatura na contemporaneidade. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SOUZA, T. S. N. . O uso de modalizadores em relatório de estágio como indícios de autoria. In: XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFT, 2015, ARAGUAÍNA. XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFT, 2015. v. 7.

  • SANTOS, J. S. ; SOUZA, T. S. N. . O uso de modalizadores em relatórios de estágio como indício de autoria. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    Orações modalizadoras como indícios de autoria em relatório de estágio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Janete Silva dos Santos em 19/03/2017., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

  • 2014 - 2015

    O uso de modalizadores em relatório de estágio como indícios de autoria, Descrição: Propomos através desse estudo conhecer e descrever como os professores em formação dessa instituição, dialogam com as vozes em seu texto, por meio dos fenômenos da intertextualidade presentes no gênero relatório de estágio aqui analisados. Nossa pesquisa parte das contribuições teóricas de (POSSENTI,2002) ao discutir os indícios de autoria que remete a ideia daqueles que escrevem, porem não possuem uma obra que o referencie, observamos os posicionamentos frente as ideias de outros enunciadores. Para isso, (KOCH,2011) aborda os elementos da argumentação como indicativo das intenções. Através das marcas linguísticas presentes nos relatórios, observamos como e quais modalizadores argumentativos o produtor utiliza para apresentar e concluir as citações em seu texto, manifestando seu posicionamento em relação às vozes alheias. No desenvolvimento desse trabalho é possível observar preliminarmente que aluno mescla em seu texto ideias de terceiros sem que haja uma ideia introdutória do próprio discente para fundamentação da sua discursividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayze Sátira Neves de Souza - Integrante / Janete Silva dos Santos - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2015

Educandário Gente Inocente

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Docente Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/UFT, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID/UFT, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

EDUCANDÁRIO MENTES BRILHANTES

Vínculo: Docência, Enquadramento Funcional: Docente Ensino Fundamental, Carga horária: 20