Cristina Leika Horii

Licenciada em Física pelo Instituto de Física da USP. Mestre em ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades, Área de Concentração: Física - USP. Licenciada em Pedagogia pela mesma Universidade. Com especialização em Educação em Saúde no Atendimento Escolar Hospitalar:Modalidade Residência pela UNIFESP/GRAACC.Cursando MBA em Gestão Escolar na ESALQ - USP. Atuando na rede municial de São Paulo desde 2018.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2010 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Um estudo da residência médica para a compreensão da formação continuada de professores,Ano de Obtenção: 2013
Jesuína Lopes de Almeida Pacca.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação Continuada de Professores; Residência Médica; Residência Pedagógica.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em MBA em Gestão Escolar

2020 - Atual

Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - Universidade de São Paulo

Especialização em Educação em Saúde no Atendimento Escolar Hospitalar:Modalidade Residencia

2017 - 2020

Universidade Federal de São Paulo
Título: Ser professor em hospital: expectativas dos tecém-ingressos na carreira.
Orientador: Amália Covic
Bolsista do(a): Fundo Especial de Despesa de Reparação de Interesses Difusos Lesados, FID, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2010 - 2016

Universidade de São Paulo
Orientador: em Universidade de Lisboa ( cursar disciplinas)
com

Graduação em Licenciatura em Física

2004 - 2008

Universidade de São Paulo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Aspectos da Cultura e da História do Negro no Brasil (Módulo I). (Carga horária: 39h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Fïsica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Participação em eventos

Sociedad Latinoamericana de Oncología Pediátrica.LATE EFFECTS ON CHILDHOOD CANCER SURVIVORS: ANALYSIS THE SCHOOLING OF 283 CASES FROM 2014 TO 2017. 2018. (Outra).

1 Simpósio Residência Multiprofissional em Oncologia: integralidade no cuidado em oncologia na perspectiva multidisciplinar. 2017. (Simpósio).

Os encontros espontâneos entre crianças pequenas e o modo de intervenção dos adultos, se necessário. 2016. (Encontro).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Fïsica.As Concepções Sobre a Condução Elétrica nas Atividades da Sala de Aula. 2013. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de Ensino de Fïsica.Ensinando Construtivamente Conceitos de Eletrostática Seguindo um Planejamento Previsto. 2013. (Simpósio).

IV Encontro Ibero-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências.A formação continuada e as contribuições da residência médica. 2012. (Encontro).

IX Semana de Estudos Clássicos da FEUSP: Eros e Paideia. 2011. (Outra).

Pedagogia: a terceira margem do rio. 2011. (Outra).

VI Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências.Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências -. O potencial do silêncio numa interação dialógica de aprendizagem. 2011. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Concepção Sobre o Planejamento Num Grupo de Professores em Formação Continuada. 2011. (Encontro).

XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. 2011. (Simpósio).

Uma formação de professor de impacto: o caso do Instituto de Educação Nacional de Singapura. 2010. (Outra).

VIII Semana de Estudos Clássicos. 2010. (Outra).

VIII Feira do livro.Oficina de Leitura para Crianças: curiosa da ciência. 2008. (Oficina).

XVI Simpósio de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Análise por ativação de uma amostra de Al exposta longamente à uma fonte de Am-Be. 2008. (Simpósio).

3a. Reunião de Iniciação Científica.Determinação dos fluxos térmico e epitérmico na estação de irradiação quatro do reator de pesquisas IEA-R1 do IPEN/CNEN/SP. 2007. (Outra).

XV Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universide de São Paulo.Determinação dos fluxos térmico e epitérmico na estação de irradiação quatro do reator de pesquisas IEA-R1 do IPEN/CNEN/SP. 2007. (Simpósio).

2a. Reunião de Iniciação Científica.Teor de Potássio em chá instantâneo. 2006. (Outra).

XIV Simpósio de Iniciação Científica Da Universidade de São Paulo.Teor de Potássio em chá instantâneo. 2006. (Simpósio).

Produções bibliográficas

PACCA, J. L. A. ; HORII, C. L. . A formação continuada e as contribuições da residência médica. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 17, p. 735-747, 2012.
Maidana, N.L. ; Vanin, V.R. ; HORII, C. L. ; Ferreira Jr., F.A. ; Rajput, M.U . Absolute determination of soluble potassium in tea infusion by gamma-ray spectroscopy.. Food Chemistry , v. 116, p. 555-560, 2009.
HORII, C. L. ; PACCA, J. L. A. . O POTENCIAL DO SILÊNCIO NUMA INTERAÇÃO DIALÓGICA DE APRENDIZAGEM. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de CIências, 2013, Campinas. Atas do VIII ENPEC Encntro Nacional de Ensino de Ciências, 2011.
HORII, C. L. ; SANTOS, P. H. G. ; Vanin, V.R. ; Maidana, N.L. . Teor de Potássio em bebida de Chá instantâneo. In: Proceedings of the 14 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2006, São Paulo. Proceedings of the 14 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo, 2006.
HORII, C. L. ; PACCA, J. L. A. . Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HORII, C. L. ; PACCA, J. L. A. . Concepção Sobre o Planejamento Num Grupo de Professores em Formação Continuada. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HORII, C. L. ; PACCA, J. L. A. . O potencial do silêncio numa interação dialógica de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HORII, C. L. ; PACCA, J. L. A. . Formação Continuada de Professores e a Residência Médica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
HORII, C. L. ; SANTOS, P. H. G. ; VANIN, V. R. ; MAIDANA, N. L. . Teor de Potássio em bebida de chá estantâneo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

PACCA, J. L. A. ; GIRCOREANO, J. P. ; BUENO, M. C. F. ; SHIMIZU, S. I. ; COSTA, R. H. C. P. ; TAVARES, L. A. ; HORII, C. L. . Corrente Elétrica - a construção de um modelo físico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Instituto de Física, Departamento de Física Aplicada. , Rua do Matão - Travessa R, 187, Cidade Universitária, 05508090 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30916680, Ramal: 7181, Fax: (11) 30917057

Experiência profissional

2013 - 2014

Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial

2005 - 2008

Universidade de São Paulo

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 10

Outras informações:
Aluna de iniciação científica na área de espectroscopia gama. Orientadora Profª Dra. Nora Lía Maidana. Bolsista CNPq

2006 - 2006

Universidade de São Paulo

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora da disciplina FAP053-Mecânica para Licenciatura em Física.

2004 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10

Outras informações:
Estagiária do projeto ?Formação de Professores e a Pesquisa Científica?, que visa a produção de materiais didáticos e de divulgação, na produção do DVD: GRHAFITE Grupo de Hádrons e Física Teórica. Orientador Prof Dr. Luís Carlos de Menezes.

2016 - 2017

HeiSei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Educação Infantil para Grupo de 2 anos (G2).

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30