MÁRCIO RAFAEL PANTOJA FERREIRA
Mestre em Educação, bacharel e licenciado em Ciências Sociais, ambos pela Universidade Federal do Amapá (Unifap), com área de interesse em sociologia da educação, educação do campo e movimentos sociais. Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Desafios da Formação de Professores na Amazônia Amapaense; Currículo, diversidade sócio-cultural e a formação de professores: análises das novas configurações curriculares da educação brasileira, no contexto da Amazônia Amapaense. Pesquisador do Núcleo de Estudos em Currículos e Processos Formativos de Professores e Professoras nas Múltiplas Amazônias (PROCAD - UFPA/UNIFAP/UFRR/UFAM). É Professor Adjunto II (INSTITUTO ÂNIMA), Lecionou no ensino superior para a Faculdade Madre Teresa (FMD) e Universidade Aberta do Brasil (UAB), além de atuar com assessoria de projetos para organizações do terceiro setor. Como: Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (Cieds), Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Centro Leman para Equidade educacional Prosas Tecnologias Sociais e como pesquisador para Tomara - Educação e Cultura.
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2020 - 2023
Universidade Federal do Amapá
Título: Educação e Movimentos Sociais do Campo na Amazôia Amapaense: do PROCAMPO à LEDOC, Ano de Obtenção: 2023
Atanhe Menezes Figueiredo.Palavras-chave: Movimentos Sociais.LEDOC. Educação do Campo.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Ciencias Sociais
2008 - 2017
Universidade Federal do Amapá
Título: Educação do Campo no Brasil e o Papel dos Movimentos Sociais na década de 90.
Orientador: Emanuel Leal de Lima
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em História da Religião; cosmovisão sobre as religiões de matriz afri. Amazôni. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.
2008 - 2009
Técnico em Turismo. (Carga horária: 1200h). , Centro Profissionalizante do Amapá, CEPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Jornalismo Especializado (Comunitário, Rural, Empresarial, Científico).
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Organização de eventos
FERREIRA, M. R. P. . GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outro).
FERREIRA, M. R. P. . GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outro).
FERREIRA, M. R. P. . IV Jornada sobre História da Educação na Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais. 2021. (Outro).
FERREIRA, M. R. P. . I SEMANA UNIVERSITARIA DA MULHER. 2008. (Outro).
Participação em eventos
GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outra).
IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia.Políticas educacionais e forma escolar na Amazônia amapaense. 2021. (Simpósio).
IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia. 2021. (Simpósio).
IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia.Educação Superior do Campo no Amapá: memórias e reflexoes sobre o papel dos movimentos sociais na implemanetação da licenciatura em educação do campo - Ledoc-Unifap. 2021. (Outra).
O PENSAMENTO DECOLONIAL E A EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).
Congresso do Instituto Latino-Americano de Estudos Sócio-Econômicos-ILAESE. 2014. (Congresso).
IV Assembleia Nacional da ANEL. 2011. (Encontro).
I CONGRESSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO AMAPÁ. 2010. (Congresso).
Oficina de em vídeo-documentário do Projeto Pró-Estudante Cinegrafia. 2010. (Oficina).
VII Congresso Internacional de Drama/Teatro e Educação-IDEA 2010. 2010. (Congresso).
XXV Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Sociais. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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FERREIRA, M. R. P. . Educação nas Amazônias: territórios de reexistência!. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERREIRA, M. R. P. . Educação nas Amazônias: Território de resistências e (re) existência.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, M. R. P. ; FIGUEIREDO, A. M. . Educação Superior do Campo no Amapá: O papel dos movimentos sociais na implementação da licenciatura em educação do campo - LEDOC/UNIFAP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, M. R. P. ; FIGUEIREDO, A. M. . PROCESSOS FORMATIVOS PARA OS/AS PROFESSORES/AS DO CAMPO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS MUDANÇAS PROPOSTAS PELA BNCF. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERREIRA, M. R. P. . Educação Superior do Campo no Amapá: memórias e reflexoes sobre o papel dos movimentos sociais na implemanetação da licenciatura em educação do campo - Ledoc-Unifap. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERREIRA, M. R. P. . Xenofobia: Debatendo as Diferenças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
FERREIRA, M. ; FERREIRA, M. R. P. . Educação na Amazônia - experiências de pedagogia da alternância no Amapá e no Pará.. 2022.
FERREIRA, M. R. P. . É possível investir 10% do PIB na educação pública?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERREIRA, M. R. P. . É possível investir 10% do PIB na educação pública?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERREIRA, M. R. P. . Protestos, tensões e a luta pela Luz durante o Apagão no Amapá. 2020. Fotografia.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
CURRÍCULO, DIVERSIDADE SÓCIO-CULTURAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Análises das novas configurações currículares da educação brasileira, Descrição: O estudo se propõe a analisar as novas configurações impostas aos currículos das escolas brasileiras, no contexto da educação básica e superior do esrado do Amapá, analisando de que froam a diversidade sócio-cultural é incorporada ou descosiderada pelas diretrizes e currículos reelaborados a partir de suas implementações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Arthane Menezes Figueiredo - Coordenador.
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2018 - Atual
A Luta pela Terra e a Luta pelo Território na Amazônia, Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de investigar os conflitos ocorridos nos estados da Amazônia Legal, iniciando-se pelo estado do Amapá. Orientar-nos-emos por meio dos registros de conflitos dos Cadernos de Conflitos no Campo, documento publicado pela Comissão Pastoral desde o ano de 1986 a 2016. Tais dados quantitativos serão tabulados com o objetivo de produzir tabelas e mapas e servirão para definir a escolha dos sujeitos sociais que serão entrevistados na etapa seguinte da pesquisa. Além dos dados quantitativos e entrevistas, será realizada uma análise documental desses registros localizados no Centro de Documentações Dom Tomás Balduíno e trabalhos de campo. Em pesquisa de doutorado identifiquei que os conflitos no campo no Brasil, concentram-se especialmente na Amazônia. Desta forma, nossa proposta é sistematizar os dados e analisar de forma minuciosa os processos pelos quais esses conflitos se desenvolveram no sentido de identificar as classes sociais e sociedades que eles afetam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Patrícia Rocha chaves - Coordenador.
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2009 - 2010
Migração de gênero para município de Oiapoque e os garimpos ilegais da Guiana Francesa: trabalho, prostituição e políticas públicas na faixa de fronteira entre Oiapoque e a Guiana Francesa, Descrição: Projeto de Pesquisa vinculado ao Projeto Migração e Gênero:feminização da migração na faixa de fronteira entre o Estado do Amapá e a Guiana Francesa, coordenado pelo Professor Dr. Manoel de Jesus de Souza Pinto. Projeto dedicado a o estudo sobre as relações de migração, prostituição e politicas publicas na faixa de fronteira entre o Brasil e a Guina Francesa, mais especificamente em Oiapoque.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Manoel de Jesus de Suoza Pinto - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal do AmapáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docencia, Carga horária: 4
Outras informações:
Iniciação à docência na disciplina de Politicas Educacionais ao curso de licenciatura em Pedagogia.
2018 - 2018
Universidade Federal do AmapáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor EaD, Carga horária: 15
Outras informações:
Tutor EaD, da disciplina Estatistifica aplicada a Administração Pública, do polo Laranjal do Jarí, da Universidade Aberta do Brasil.
2009 - 2010
Universidade Federal do AmapáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica - PROPIC, Carga horária: 3
2016 - 2018
Curso Mobiliza-apVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200
2009 - 2010
Revista Eletrônica de Humanidades de Ciências SociaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Corpo Técnico, Carga horária: 2
2018 - 2019
Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento SustentávelVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador - MEI, Carga horária: 15
Outras informações:
Trabalho desenvolvido com juventudes utilizando palestras sobre empreendedorismo de impacto social. Parceiros escolas públicas e instituições privadas do Amapá
2019 - 2022
Sindicato dos Servidores Públicos em Educação do AmapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Relações Públicas e assessor sindical, Carga horária: 48
Outras informações:
Presta serviço de assessor de comunicação ao sindicato dos servidores em educação do Amapá - SINSEPEAP, onde trabalha com a execução de projetos de comunicação sindical, videos institucionais e materiais gráficos.
2019 - 2019
Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação ComunitáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador de Planos de inovação, Carga horária: 4
Outras informações:
Avaliador de planos de inovação, do projeto INOVA ESCOLA, coordenado pelo CENPEC.
2022 - 2022
Tomara - Educação e CulturaVínculo: Micro-Empreendedor Individual, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR, Carga horária: 4
Outras informações:
Execução de pesquisa sobre Educação do Campo nas Amazônias (Amapá e Pará), para a TOMARA! Educação e Cultura, Onde serão desenvolvidos trabalho de campo como entrevistas, observador particiánte, tabulação dos dados da pesquisa e públicação de material final.
2020 - Atual
Sindicato dos Servidores Municipais de MacapaVínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria Técina em Pesquisas e Fornação, Carga horária: 2
2022 - 2023
Faculdade Madre TeresaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Técnico, Carga horária: 4
2022 - 2022
Faculdade Madre TeresaVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor de educação no curso de especialização em Docência no Ensino Superior
2019 - 2019
Comissão da Pastoral da TerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria de Imprensa e Comunicação, Carga horária: 2
Outras informações:
Prestação de Serviços de Assessoria de Imprensa e comunicação a Comissão Pastoral da Terra (CPT/AP)
2022 - 2023
Associação Nossa AmazôniaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria de Imprensa e Comunicação, Carga horária: 2
2020 - 2022
Sindicato dos Enferemiros e Profissionais da Enfermagem do AmapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor de Comunicação e Impresa, Carga horária: 2
2023 - 2023
Prosas Tecnologia Social Ltda, ProsasVínculo: Micro-Empreendedor Individual, Enquadramento Funcional: Mobilizador Social, Carga horária: 35
2024 - Atual
Instituto Ãnima Educação e CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40
2024 - Atual
Centro LemannVínculo: Pessoa Juridica, Enquadramento Funcional: Consultor Especialista, Carga horária: 40
Outras informações:
O projeto visa fortalecer o compromisso e a competência das lideranças políticas eeducacionais da rede estadual do Amapá para que ampliem a capacidade demelhoria e promoção da qualidade e equidade educacional da Secretaria deEducação e das escolas do estado.
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