MÁRCIO RAFAEL PANTOJA FERREIRA

Mestre em Educação, bacharel e licenciado em Ciências Sociais, ambos pela Universidade Federal do Amapá (Unifap), com área de interesse em sociologia da educação, educação do campo e movimentos sociais. Pesquisador do Grupo de Pesquisa: Desafios da Formação de Professores na Amazônia Amapaense; Currículo, diversidade sócio-cultural e a formação de professores: análises das novas configurações curriculares da educação brasileira, no contexto da Amazônia Amapaense. Pesquisador do Núcleo de Estudos em Currículos e Processos Formativos de Professores e Professoras nas Múltiplas Amazônias (PROCAD - UFPA/UNIFAP/UFRR/UFAM). É Professor Adjunto II (INSTITUTO ÂNIMA), Lecionou no ensino superior para a Faculdade Madre Teresa (FMD) e Universidade Aberta do Brasil (UAB), além de atuar com assessoria de projetos para organizações do terceiro setor. Como: Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável (Cieds), Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Centro Leman para Equidade educacional Prosas Tecnologias Sociais e como pesquisador para Tomara - Educação e Cultura.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2023

Universidade Federal do Amapá
Título: Educação e Movimentos Sociais do Campo na Amazôia Amapaense: do PROCAMPO à LEDOC, Ano de Obtenção: 2023
Atanhe Menezes Figueiredo.Palavras-chave: Movimentos Sociais.LEDOC. Educação do Campo.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Jornalismo

2018 - Atual

Universidade Federal do Amapá

Graduação em Ciencias Sociais

2008 - 2017

Universidade Federal do Amapá
Título: Educação do Campo no Brasil e o Papel dos Movimentos Sociais na década de 90.
Orientador: Emanuel Leal de Lima

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em História da Religião; cosmovisão sobre as religiões de matriz afri. Amazôni. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2008 - 2009

Técnico em Turismo. (Carga horária: 1200h). , Centro Profissionalizante do Amapá, CEPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Jornalismo Especializado (Comunitário, Rural, Empresarial, Científico).

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

FERREIRA, M. R. P. . GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. R. P. . GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. R. P. . IV Jornada sobre História da Educação na Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais. 2021. (Outro).

FERREIRA, M. R. P. . I SEMANA UNIVERSITARIA DA MULHER. 2008. (Outro).

Participação em eventos

GRAMSCI E SUA PERSPECTIVA CONTRAHEGEMÔNICAPARAAEDUCAÇÃO,. 2021. (Outra).

IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia.Políticas educacionais e forma escolar na Amazônia amapaense. 2021. (Simpósio).

IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia. 2021. (Simpósio).

IV Jornada de Estudos de sobre História da Educação da Amazônia - Identidades, Saberes e Práticas Educacionais na Amazônia.Educação Superior do Campo no Amapá: memórias e reflexoes sobre o papel dos movimentos sociais na implemanetação da licenciatura em educação do campo - Ledoc-Unifap. 2021. (Outra).

O PENSAMENTO DECOLONIAL E A EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

Congresso do Instituto Latino-Americano de Estudos Sócio-Econômicos-ILAESE. 2014. (Congresso).

IV Assembleia Nacional da ANEL. 2011. (Encontro).

I CONGRESSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO AMAPÁ. 2010. (Congresso).

Oficina de em vídeo-documentário do Projeto Pró-Estudante Cinegrafia. 2010. (Oficina).

VII Congresso Internacional de Drama/Teatro e Educação-IDEA 2010. 2010. (Congresso).

XXV Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Sociais. 2010. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, M. R. P. . Educação nas Amazônias: territórios de reexistência!. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, M. R. P. . Educação nas Amazônias: Território de resistências e (re) existência.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, M. R. P. ; FIGUEIREDO, A. M. . Educação Superior do Campo no Amapá: O papel dos movimentos sociais na implementação da licenciatura em educação do campo - LEDOC/UNIFAP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, M. R. P. ; FIGUEIREDO, A. M. . PROCESSOS FORMATIVOS PARA OS/AS PROFESSORES/AS DO CAMPO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS MUDANÇAS PROPOSTAS PELA BNCF. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FERREIRA, M. R. P. . Educação Superior do Campo no Amapá: memórias e reflexoes sobre o papel dos movimentos sociais na implemanetação da licenciatura em educação do campo - Ledoc-Unifap. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, M. R. P. . Xenofobia: Debatendo as Diferenças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FERREIRA, M. ; FERREIRA, M. R. P. . Educação na Amazônia - experiências de pedagogia da alternância no Amapá e no Pará.. 2022.

FERREIRA, M. R. P. . É possível investir 10% do PIB na educação pública?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, M. R. P. . É possível investir 10% do PIB na educação pública?. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, M. R. P. . Protestos, tensões e a luta pela Luz durante o Apagão no Amapá. 2020. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    CURRÍCULO, DIVERSIDADE SÓCIO-CULTURAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Análises das novas configurações currículares da educação brasileira, Descrição: O estudo se propõe a analisar as novas configurações impostas aos currículos das escolas brasileiras, no contexto da educação básica e superior do esrado do Amapá, analisando de que froam a diversidade sócio-cultural é incorporada ou descosiderada pelas diretrizes e currículos reelaborados a partir de suas implementações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Arthane Menezes Figueiredo - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    A Luta pela Terra e a Luta pelo Território na Amazônia, Descrição: Esta pesquisa tem o intuito de investigar os conflitos ocorridos nos estados da Amazônia Legal, iniciando-se pelo estado do Amapá. Orientar-nos-emos por meio dos registros de conflitos dos Cadernos de Conflitos no Campo, documento publicado pela Comissão Pastoral desde o ano de 1986 a 2016. Tais dados quantitativos serão tabulados com o objetivo de produzir tabelas e mapas e servirão para definir a escolha dos sujeitos sociais que serão entrevistados na etapa seguinte da pesquisa. Além dos dados quantitativos e entrevistas, será realizada uma análise documental desses registros localizados no Centro de Documentações Dom Tomás Balduíno e trabalhos de campo. Em pesquisa de doutorado identifiquei que os conflitos no campo no Brasil, concentram-se especialmente na Amazônia. Desta forma, nossa proposta é sistematizar os dados e analisar de forma minuciosa os processos pelos quais esses conflitos se desenvolveram no sentido de identificar as classes sociais e sociedades que eles afetam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Patrícia Rocha chaves - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Migração de gênero para município de Oiapoque e os garimpos ilegais da Guiana Francesa: trabalho, prostituição e políticas públicas na faixa de fronteira entre Oiapoque e a Guiana Francesa, Descrição: Projeto de Pesquisa vinculado ao Projeto Migração e Gênero:feminização da migração na faixa de fronteira entre o Estado do Amapá e a Guiana Francesa, coordenado pelo Professor Dr. Manoel de Jesus de Souza Pinto. Projeto dedicado a o estudo sobre as relações de migração, prostituição e politicas publicas na faixa de fronteira entre o Brasil e a Guina Francesa, mais especificamente em Oiapoque.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcio Rafael Pantoja Ferreira - Integrante / Manoel de Jesus de Suoza Pinto - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docencia, Carga horária: 4

Outras informações:
Iniciação à docência na disciplina de Politicas Educacionais ao curso de licenciatura em Pedagogia.

2018 - 2018

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor EaD, Carga horária: 15

Outras informações:
Tutor EaD, da disciplina Estatistifica aplicada a Administração Pública, do polo Laranjal do Jarí, da Universidade Aberta do Brasil.

2009 - 2010

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Cientifica - PROPIC, Carga horária: 3

2016 - 2018

Curso Mobiliza-ap

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200

2009 - 2010

Revista Eletrônica de Humanidades de Ciências Sociais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Corpo Técnico, Carga horária: 2

2018 - 2019

Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador - MEI, Carga horária: 15

Outras informações:
Trabalho desenvolvido com juventudes utilizando palestras sobre empreendedorismo de impacto social. Parceiros escolas públicas e instituições privadas do Amapá

2019 - 2022

Sindicato dos Servidores Públicos em Educação do Amapá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Relações Públicas e assessor sindical, Carga horária: 48

Outras informações:
Presta serviço de assessor de comunicação ao sindicato dos servidores em educação do Amapá - SINSEPEAP, onde trabalha com a execução de projetos de comunicação sindical, videos institucionais e materiais gráficos.

2019 - 2019

Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Avaliador de Planos de inovação, Carga horária: 4

Outras informações:
Avaliador de planos de inovação, do projeto INOVA ESCOLA, coordenado pelo CENPEC.

2022 - 2022

Tomara - Educação e Cultura

Vínculo: Micro-Empreendedor Individual, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR, Carga horária: 4

Outras informações:
Execução de pesquisa sobre Educação do Campo nas Amazônias (Amapá e Pará), para a TOMARA! Educação e Cultura, Onde serão desenvolvidos trabalho de campo como entrevistas, observador particiánte, tabulação dos dados da pesquisa e públicação de material final.

2020 - Atual

Sindicato dos Servidores Municipais de Macapa

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria Técina em Pesquisas e Fornação, Carga horária: 2

2022 - 2023

Faculdade Madre Teresa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Técnico, Carga horária: 4

2022 - 2022

Faculdade Madre Teresa

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de educação no curso de especialização em Docência no Ensino Superior

2019 - 2019

Comissão da Pastoral da Terra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria de Imprensa e Comunicação, Carga horária: 2

Outras informações:
Prestação de Serviços de Assessoria de Imprensa e comunicação a Comissão Pastoral da Terra (CPT/AP)

2022 - 2023

Associação Nossa Amazônia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria de Imprensa e Comunicação, Carga horária: 2

2020 - 2022

Sindicato dos Enferemiros e Profissionais da Enfermagem do Amapá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor de Comunicação e Impresa, Carga horária: 2

2023 - 2023

Prosas Tecnologia Social Ltda, Prosas

Vínculo: Micro-Empreendedor Individual, Enquadramento Funcional: Mobilizador Social, Carga horária: 35

2024 - Atual

Instituto Ãnima Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40

2024 - Atual

Centro Lemann

Vínculo: Pessoa Juridica, Enquadramento Funcional: Consultor Especialista, Carga horária: 40

Outras informações:
O projeto visa fortalecer o compromisso e a competência das lideranças políticas eeducacionais da rede estadual do Amapá para que ampliem a capacidade demelhoria e promoção da qualidade e equidade educacional da Secretaria deEducação e das escolas do estado.