Elaine Guedes Fontoura
Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) (1987), Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (UFBA-2002) e Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia (2013). Atualmente é Professora Titular da UEFS (1996-atual), Professora do curso de graduação e pós graduação em Enfermagem da UNIFTC (2005-2021) Professora do Curso de Medicina Centro Universitário UNIFTC- Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana / Centro Universitário de Excelência (UNIFTC /UNEX 2022-atual), Professora da UEFS da área de gestão pública disciplina Gerencia de enfermagem em serviços de saúde (2017-atual). Professora Permanente do Mestrado Profissional em Enfermagem da UEFS (2015-atual).Enfermeira da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia, Hospital Geral Cleriston Andrade na Unidade de Terapia Intensiva (1988-2019). Tutora do Pet saúde oncologia (2012-2015). Curso de cuidados paliativos (2021-2022 Secretaria de Saúde do Estado da Bahia-SESAB)Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde do adulto e do Idoso, emergência, UTI atuando principalmente nos seguintes temas: cuidar, Enfermagem, Família, cuidado de Enfermagem à pessoa em tratamento dialítico, oncologia e cuidados paliativos, processo de morte e morrer, Conflitos e dilemas éticos. Pesquisadora do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos em Saúde (NIPES), atuando na pesquisa qualitativa com base no referencial teórico filosófico de Merleau-Ponty, Analise existencial e logoterapia de Viktor Frankl, Representações sociais e fenomenologia.
Informações coletadas do Lattes em 12/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Enfermagem
2009 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: Sentido da vida:vivências dos cuidados de enfermeiros à pessoa no processo de morte e morrer e morrer
Darci de Oliveira Santa Rosa. Palavras-chave: Enfermeiro; morte; morrer; sentido; existencialismo.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Enfermagem
2000 - 2002
Universidade Federal da Bahia
Título: A vida asilar para idoso e seus familiares, Ano de Obtenção: 2003
Maria do Rosário de Menezes.Palavras-chave: Cuidar; Idoso.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde Humana.
Especialização em Processos Mudança Formação Superior Profis Saúde
2005 - 2006
Fundação Oswaldo Cruz
Título: AVALIAÇÃO: Concepções sobre a importância no processo de construção do conhecimento
Orientador: Drª. Rosalba Pessoa de Souza Timóteo
Especialização em Formação Pedagógica Educação Profi Área Enfermagem
2004 - 2005
Escola Nacional de Saúde Pública
Título: Avaliação: uma experiência com os estudantes de técnico de enfermagem da EAEP.
Orientador: Marluce Alves Nunes de Oliveira
Formação complementar
2009 - 2009
aBORDAGENS EPISTEMOLOGICAS MAIS USADAS NA ENFERMEG. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2003 - 2003
Suporte Assistencial a Síndrome Respiratória Aguda. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Saúde do Estado da Bahia, SESAB, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Representações Sociais. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2002 - 2002
Urgência e Emergência do município de Feira de San. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Saúde do Estado da Bahia, SESAB, Brasil.
2002 - 2002
Cuidados ao Fim da Vida. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia, SBGG, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Metodologia Qualitativa o Discurso do Sujeito Cole. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Representações Sociais. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2001 - 2001
Desbridamento de Feridas Crônicas. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEN*, Brasil.
2000 - 2000
Cancerologia. , Sociedade Brasileira de Cancerologia, SBC, Brasil.
2000 - 2000
Atualização em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2000 - 2000
Enfermagem em Home Care. (Carga horária: 24h). , Atualiza Associação Cultural, AC, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Diagnóstico de Enfermagem. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Semiologia em Enfermagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Exames Laboratoriais. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1997 - 1997
Leishmaniose Visceral da Região de Feira de Santan. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1996 - 1996
Controle de Infecção em Terapia de Substituição Re. , Clínica Senhor do Bonfim, CSB, Brasil.
1995 - 1995
Exame Físico para Enfermeiras. (Carga horária: 8h). , Grupo de Aprimoramento do Potencial Humano, GAPH, Brasil.
1995 - 1995
Capacitação Enfermeiras em UTI. (Carga horária: 60h). , Grupo de Aprimoramento do Potencial Humano, GAPH, Brasil.
1994 - 1994
Enfermagem em Nefrologia. , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.
1993 - 1993
Antibióticos. (Carga horária: 10h). , Associação Bahiana de Medicina, ABM*, Brasil.
1993 - 1993
Aleitamento Materno Manejo da Lactação e Amamentaç. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Saúde do Estado da Bahia, SESAB, Brasil.
1992 - 1992
Limpeza Hospitalar. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1992 - 1992
Treinamento e Aperfeiçoamento. , Tensil, TENSIL, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Administração dos Cuidados de Enfermagem. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1991 - 1991
Enfermagem em Diálise e Transplante Renal. , Sociedade Brasileira de Nefrologia, SBN, Brasil.
1991 - 1991
Edlo Atualização em Enfermagem de Centro Cirúrgico. , Associação Brasileira de Enfermagem, ABEN*, Brasil.
1990 - 1990
Atualização em Antibióticos. (Carga horária: 8h). , Educação Médica Continuada, EMC, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em Doenças Sexualmente Transmissíveis. , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
1983 - 1983
2º Curso de Emergências Médicas. (Carga horária: 8h). , Hospital Dom Pedro de Alcântara, HDPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva/Especialidade: Saúde do Idoso.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: oncologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Famílias.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde do Adulto e do Idoso.
Organização de eventos
Fontoura, Elaine Guedes . IX mostra de pesquisa do HGCA. 2022. (Outro).
OLIVEIRA, Q. F. S. ; Fontoura, Elaine Guedes . IV Colóquio internacionalnde fenomenologia e enfermagem. 2021. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . VII mostra integrada de pesquisa do hgca. 2019. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes ; OLIVEIRA, M. A. N. ; CARVALHO, R. C. ; SOUZA, S. L. . I mostra de Pesquisa do Mestrado profissional em Enfermagem. 2019. (Outro).
LIMA, A. B. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Workshop sentido da vida. 2018. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . VI mostra integrada de pesquisa do hospital geral Cleriston Andrdade. 2018. (Outro).
Fontoura, Elaine Guedes . V Mostra de pesquisa do HGCA. 2017. (Outro).
Fontoura, Elaine Guedes ; OLIVEIRA, M. A. N. . Equipe cirurgica na tomada de decisões diante de conflitos éticos vivenciados no centro cirúrgico. 2017. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . IV mostra de pesquisa do HGCA. 2016. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . IV mostra de pesquisa do HGCA. 2016. (Outro).
FREITAS, K. S. ; FONTOURA, Elaine Guedes . I WORK SHOPING DE CUIDADO À FAMILIA DA PESSOA HOSPITALIZADA PRODUÇÃO DO CUIDADO PARA A PROMOÇÃO DO CONFORTO DE FAMÍLIAS NO HOSPITAL GERAL CLÉRISTON ANDRADE. 2015. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . Acolhimento e câncer de mama. 2015. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . I Jornada multidisciplinar em terapia intensiva. 2015. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . III mostra de pesquisa do HGCA. 2015. (Outro).
Fontoura, Elaine Guedes . II Mostra de pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade. 2014. (Exposição).
FONTOURA, Elaine Guedes . Acolhimento e câncer de prostata. 2014. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . Cuidados paliativos em oncologia. 2014. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . Acolhimento e prevenção do câncer do colo de útero. 2014. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . Segurança do paciente em oncologia em tratamento quimioterapico. 2014. (Outro).
Fontoura, Elaine Guedes ; Santa Rosa, Darci de Oliveira . I Mostra Integrada de Pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade. 2013. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . V Encontro Regional de Pós graduação em enfermagem. 2010. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes ; Santa Rosa, Darci de Oliveira . I encontro do Grupo EXERCE. 2009. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . III Semana de enfermagem da FTC. 2007. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . I Jornada Internacional Educação e Saúde no marco de Cooperação Internacional. 2003. (Outro).
FONTOURA, Elaine Guedes . 61ª Semana Brasileira de Enfermagem e 22ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 2000. (Outro).
Participação em eventos
18 SENADEN 15 SINADEN. Contribuições da enfermagem para o enfrentamento da pandemia da Covid-19 em um serviço de hemodiálise: um estudo fenomenológico. 2022. (Congresso).
curso de extensão em saúde e espiritualidade: expandindo a compreensão do ser humano e do cuidado.curso de extensão em saúde e espiritualidade: expandindo a compreensão do ser humano e do cuidado. 2022. (Outra).
curso de extensão saúde e espiritualidade.curso de extensão saúde e espiritualidade. 2022. (Outra).
IX Mostra Integrada de pesquisa do HGCA.Desafios e estratégias de estudantes para avaliação neurológica às pessoas hospitalizadas em unidade de neurologia. 2022. (Outra).
IX Mostra Integrada de pesquisa do HGCA.Educação em Enfermagem na unidade de terapia intensiva I através de relatos de experiência em logodiários. 2022. (Outra).
IX Mostra Integrada de pesquisa do HGCA.Conflitos éticos vivenciados por enfermeiras diante a falta de autonomia em unidade de terapia intensiva. 2022. (Outra).
convibra. Dilemas éticos no cuidado de puérperas com HIV: percepção de enfermeiras. 2021. (Congresso).
Cuidados Paliativos no Curso de Extensão Aperfeiçoamento aos Profissionais de Enfermagem em Instituição Hospitalar com Foco no Cuidado Seguro.Cuiddaos paliativos. 2021. (Outra).
Curso de cuidados paliativos.curso de cuidados paliativos. 2021. (Outra).
VI coloquio internacional de fenomenologia e enfermagem.Impactos sociais em pessoas com doença renal cônica em hemodiálise na pandemia da Covid-19. 2021. (Outra).
VIII Mostra de pesquisa do HGCA.Fatores asssociados à sintomas depressivos em familiares de pessoas internadas na unidade de terapia intensiva. 2021. (Outra).
VIII Mostra de pesquisa do HGCA.Enfermeiros vivenciam conflitos éticos em Unidade de emergência. 2021. (Outra).
17ª Senaden. DILEMAS ÉTICOS VIVENCIADOS PELO ENFERMEIRO NO CUIDADO PERIOPERATÓRIO. 2020. (Congresso).
17ª Senaden. DILEMAS E CONFLITOS ÉTICOS VIVIDOS PELO ENFERMEIRO NO CUIDADO DA PESSOA NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA,. 2020. (Congresso).
17 SENADEN.PERCEPÇÃO DE PROFISSIONAIS DE TERAPIA INTENSIVA SOBRE PROCESSO DE ENFERMAGEM E SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA. 2020. (Seminário).
Acolhimento aos calouros.Aproximar, acolher e cuidar : reinventando o fazer do curso de enfermagem da UEFS. 2020. (Encontro).
Encontro ON_LINE do mestrado profissional em gestão e saúde coletiva UNICAMP. 2020. (Encontro).
I curso de metodologia cientifica. 2020. (Outra).
I Simpósio online de saúde da UEFS. 2020. (Simpósio).
IX Gestão? Educação e Promoção da Saúde. EQUIPE DE SAÚDE VIVENCIA DILEMAS ÉTICOS NO CUIDADO À MULHER EM ABORTAMENTO INDUZIDO. 2020. (Congresso).
IX Gestão? Educação e Promoção da Saúde. PROFISSIONAIS DE SAÚDE NA VIVÊNCIA DE DILEMAS ÉTICOS NO CUIDADO A PESSOA EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO. 2020. (Congresso).
71 CBEn. Dilemas éticos vividos pela equipe de saúde no cuidado à mulher em abortamento induzido. 2019. (Congresso).
71 CBEn. Dilemas éticos vividos pela equipe de saúde no cuidado à pessoa em tratamento oncológico. 2019. (Congresso).
cuidados paliativos.Cuidados paliativos. 2019. (Outra).
Cuidados paliativos. Cuidados paliativos. 2019. (Exposição).
I congresso baiano de oncologia. Mudanças na vida do familiar acompanhante da pessoa hospitalizada com diagnóstico de câncer. 2019. (Congresso).
I congresso baiano de oncologia. Conflitos éticos vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa com problemas oncológicos. 2019. (Congresso).
II Seminário de pesquisa Viktor Frankl - Logoterapia e enfermagem: interfaces entre sentido e cuidado.Sentido da vida: vivencia de cuidado de enfermeiros no processo de morte e morrer. 2019. (Seminário).
I Mostra de Pesquisa.sentido da vida à pessoa em tratamento hemodiálitico: análise existencial de Vitor Frankl. 2019. (Outra).
I mostra de Pesquisa do mestrado profsissional em enfermagem.moderador da mostra de pesquisa. 2019. (Outra).
I simpósio baiano de cuidados paliativos.vivencia dos cuidados paliativos vivenciados pela equipe de saúde à uma pessoa na unidade de terapia intensiva: relato de experiência. 2019. (Simpósio).
I simpósio de emergências oncológicas. 2019. (Simpósio).
JOCA 1ª Jornada de câncer de cabeça e pescoço da Bahia.mesa redonda de enfermagem. 2019. (Outra).
Movimentos da educação na contempoaneidade. 2019. (Outra).
Movimentos da educação na contemporaneidade. 2019. (Encontro).
Programa institucional de bolsas de extensão.Utilização de tecnologias leves de cuidado para familiares acompanhantes proporcionarem conforto, segurança à pessoa hospitalizada em situação crônica.. 2019. (Outra).
Semináfrio sobre saúde do homem em cuidados paliativos.cuidados paliativos e saúde do homem. 2019. (Seminário).
Seminário O homem em cuidados paliativos e suas vulnerabilidades no contexto familiar.O homem em cuidados paliativos e suas vulnerabilidades no contexto hospitalar. 2019. (Seminário).
VII mostra de pesquisa do HGCA.Conflitos e dilemas éticos vivenciados pelos enfermeiros no gerenciamento do centro cirúrgico. 2019. (Outra).
VII mostra de pesquisa do HGCA.avaliador de comunicação oral. 2019. (Outra).
VII mostra de pesquisa do HGCA. 2019. (Outra).
VII mostra de pesquisa do hospital geral cleriston andrade.avaliador de poster e comunicação oral. 2019. (Outra).
VII mostra Integrada de pesquisa do HGCA.Finitude da vida no olhar de familiares acompanhantes de pessoas em adoecimento crônico hospitalizadas. 2019. (Outra).
XI EBEEN Encontro baiano dos estudantes de enfermagem.Promoção à saúde do homem: um relato de experiência acadêmica de estudantes de enfermagem. 2019. (Encontro).
II Workshop de saúde integrado-cuidados paliativos.Cuidados paliativos. 2018. (Outra).
I Workshop sobre o sentido da vida.O sentido do sofrimento, culpa e morte tríade trágica. 2018. (Outra).
Seminário avançado o ser enfermeiro na perspectiva de Collière. 2018. (Seminário).
SIPEQ.Participação no seminário de pesquisa qualitativa. 2018. (Seminário).
VI mostra de pesquisa do HGCA.desafios e estratégias para implementação dos resultados das pesquisas para as unidades de saúde.. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Avaliador dos trabalhos cientificos modalidade pôster. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Vivência da ética no cuidado de enfermagem no centro cirúrgico. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Espectros de vulnerabilidade em um paciente negro vítima de tentativa de homicídio: um relato de experiência. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Orientação sobre a importância da lavagem das mãos aos acompanhantes na emergência: relato de caso. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Relato de experiência do cuidado de enfermagem a um paciente centenário com bloqueio atrio ventricular total. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Dilemas éticos vivenciados no fazer/agir do enfermeiro frente ao cuidado à pessoa em parada cardiorespiratória na unidade de terapia intensiva. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Orientação sobre a importância da lavagem das mãos aos acompanhantes na emergência: relato de caso. 2018. (Outra).
VI mostra integrada de pesquisa do HGCA - políticas e sujeitos (IN)visivériveis na pesquisa e assistência no SUS.Estágio curricular supervisionado em enfermagem no contexto do Hospital Geral Cleriston Andrade: relato de experiência. 2018. (Outra).
VI Mostra Integrada de Pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade.Desafios e estratégias para implementação dos resultados das pesquisas nas unidades de saúde. 2018. (Outra).
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ.Sofrimento moral vivenciado pelo enfermeiro em unidade de terapia intensiva neonatal. 2018. (Seminário).
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ.Sobrevivendo com a hemodiálise: percepção à luz da fenomenologia de Merleau-Ponty. 2018. (Seminário).
V Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos - SIPEQ.SENTIDO DA CULPA NO PROCESSO DE RESPONSABILIZAÇÃO DO ESTUDANTE DE ENFERMAGEM À LUZ DA ANÁLISE EXISTENCIAL FRANKLIANA. 2018. (Seminário).
Workshop sentido da vida.Sentido da vida do enfermeiro no cuidado à pessoa na finitude da vida. 2018. (Outra).
Abertura do outubro rosa do HDPA. 2017. (Outra).
II rede de bioética Brasil. 2017. (Congresso).
II rede de bioética Brasil. vivencias de enfermeiros no processo de morte e morrer de pessoas em cuidados paliativos. 2017. (Congresso).
II rede de bioética Brasil. Tomada de decisão frente aos conflitos e dilemas éticos vivenciados pelos enfermeiros no centro cirúrgico. 2017. (Congresso).
II Worksshop.O cuidado que promove conforto no contexto hospitalar. 2017. (Outra).
I simposio sobre cuidado ao paciente oncologico.Cuidado ao paciente em cuidados paliativos em oncologia. 2017. (Simpósio).
I simposio sobre cuidado ao paciente oncológico.Comissão organizadora. 2017. (Simpósio).
Jornada de enfermagem em oncologia. 2017. (Outra).
Jornada de enfermagem oncologica.Cuidados paliativos em oncologia. 2017. (Outra).
Novembro azul e outubro rosa.Encerramento da campanha outubro rosa e novembro azul. 2017. (Oficina).
Planejamento pedagógico UEFS. 2017. (Oficina).
V mostra de pesquisa do hgca.Comissão cientifica da V mostra de pesquisa do HGCA. 2017. (Outra).
V mostra de pesquisa do HGCA.Estratégias da equipe de enfermagem para prevenção do sofrimento moral no centro cirúrgico. 2017. (Outra).
V mostra de pesquisa do HGCA.Equipe cirúrgica na tomada de decisões diante de conflitos éticos vivenciados no centro cirúrgico. 2017. (Outra).
V mostra de pesquisa do HGCA.Vivencias de dilemas éticos do enfermeiro no cuidado à pessoa em parada cardiorespiratória na unidade de terapia intensiva. 2017. (Outra).
V motra de pesquisa do HGCA.Confortos e desconfortos da pessoa hospitalizada em condição crônica. 2017. (Outra).
XII Congresso Brasileiro de Bioética, IV Congresso Brasileiro de Bioética clínica. Conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão. 2017. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Bioética, IV Congresso Brasileiro de Bioética clínica. Dilemas éticos na percepção do enfermeiro durante o cuidado perioperatório. 2017. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Bioética IV congresso Brasileiro de bioética clínica. Conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão. 2017. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Bioética promoção da sociedade brasileira de bioética IV congresso Brasileiro de bioética clínica. Dilemas éticos na percepção do enfermeiro durante o cuidado perioperatório. 2017. (Congresso).
Currículo por competências : planejamento do ensino e da aprendizagem. 2016. (Oficina).
Currículo por competências planejamento do ensino e da aprendizagem.mapa conceitual e mapa mental na sala de aula. 2016. (Oficina).
I forum de cuidados paliativos do CREMEB.cuidados paliativos e de conforto. 2016. (Outra).
IV mostra de pesquisa do HGCA.Vivencia de dilemas éticos frente às iatrogenias no perioperatório. 2016. (Outra).
IV mostra integrada de pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade.Sistematização da assistência de enfermagem à pessoa com Lúpus eritematoso sistêmico: um estudo de caso. 2016. (Outra).
IV mostra integrada de pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade.Comissão cientifica. 2016. (Outra).
IV mostra integrada de pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade.Desconfortos vivenciados por familiares acompanhante de pacientes internados em condição crônica progressiva. 2016. (Outra).
Metodologias ativas. 2016. (Oficina).
Metodologias ativas: estudos de casos.estudo de caso. 2016. (Oficina).
metodologias ativas estudos de casos.estudo de caso. 2016. (Oficina).
Oficina de currículo por competencia. 2016. (Oficina).
Oficina de metodologias ativas. 2016. (Oficina).
PAN IBÉRICO. Terminalidade, humanização e ética. 2016. (Congresso).
Seminário Internacional, corpo, representações e práticas de cuidado integral no adoecimento crônico. 2016. (Seminário).
Seminário internacional corpo, representações e práticas de cuidado integral no adoecimento crônico.(DES) confortos espirituais vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa hospitalizada em condição crônica. 2016. (Seminário).
19 Congresso Internacional de oncologia. Segurança do paciente oncologico no uso de antibióticos. 2015. (Congresso).
Curso de cuidados paliativos.Curso de cuidados paliativos em pacientes com câncer na terminalidade. 2015. (Outra).
III mostra de pesquisa do HGCA. 2015. (Encontro).
III mostra de pesquisa do HGCA.Perfil sócio demográfico e a relação com a qualidade de vida dos familiares de pessoas em UTI e no interior da Bahia. 2015. (Outra).
I Jornada multidisciplinar em terapia intensiva.Cuidado a família na unidade de terapia intensiva. 2015. (Outra).
Treinamento para busca em bases de dados. 2015. (Outra).
XIV Congresso Internacional da Federação Panamericana de profissionais de enfermagem. Desconfortos vivenciados por familiares acompanhantes de pacientes internados na clinica medica e neurológica de um hospital de ensino do interior da Bahia. 2015. (Congresso).
XIV Congresso Internacional da Federação Panamericana de profissionais de enfermagem. Envolvimento do enfermeiro na vivencia do cuidado à pessoa na finitude da vida. 2015. (Congresso).
XIV Congresso Internacional da Federação Panamericana de profissionais de enfermagem. 2015. (Congresso).
XIV Congresso Internacional da Federação Panamericana de profissionais de enfermagem. Situações de conforto e desconforto vivenciadas pelo familiar de pacientes crônicos internados na clínica médica e neurológica de um hospital público do interior da Bahia. 2015. (Congresso).
XX congresso brasileiro de terapia intensiva. Qualidade de vida de familiares de pessoas hospitalizadas na UTI. 2015. (Congresso).
Comunicação cientifica em saúde.Comunicação cientifica em saúde. 2014. (Oficina).
II Mostra de pesquisa integrada do HGCA. 2014. (Encontro).
II Mostra de pesquisa integrada do HGCA.Comissão cientifica. 2014. (Outra).
XIV coloquio panamericano de investigación en enfermería. Desconfortos vivenciados por familiares acompanhantes de pacientes internados na clínica medica. 2014. (Congresso).
XIV coloquio panamericano de investigación en enfermería. Sentimentos vivenciados pelos enfermeiros no cuidado à pessoa na finitude da vida. 2014. (Congresso).
XIV coloquio panamericano de investigación en enfermería. 2014. (Congresso).
I Mostra integrada de pesquisa do Hospital Geral Cleriston Andrade.Sentido da vida: vivência dos cuidados de enfermeiros à pessoa no processo de morte e morrer. 2013. (Outra).
XII Conferencia Iberoamericana de Educacion en Enfermería. XII conferencia Iberoamericana de Educacion en enfermeria. 2013. (Congresso).
III Encontro internacional de pesquisa em enfermagem.Vivência dos cuidados de enfermeiros à pessoa na finitude da vida. 2012. (Encontro).
XIII Coloquium Pan American Nursing Research Colloquium. Sentido da vida: Vivencia de cuidados de enfermeiros à pessoa no processo de morte e morrer. 2012. (Congresso).
72ª semana de enfermagem do Hospital geral Cleriston Andrade.Ética e Gestão do cuidado. 2011. (Outra).
Anais da IV mostra de pesquisa sobre a saúde da mulher e da criança Enlaçando a saúde da mulher, da criança e do adolescente.níveis de ruídos ocasionados durante a manipulação da incubadora em uma UTIN no interior da Bahia. 2011. (Outra).
Anais da IV mostra de pesquisa sobre a saúde da mulher e da criança Enlaçando a saúde da mulher, da criança e do adolescente.Niveis de ruídos ocasionados durante a manipulação da incubadora em uma UTIN no interior da Bahia. 2011. (Outra).
IV mostra de pesquisa sobre saúde da mulher e da criança.Níveis de ruídos ocasionados pela manipulação da incubadora em uti neonatal no interior da Bahia. 2011. (Encontro).
Semana Brasileira de Enfermagem do Hospital geral Cleriston Andrade.Ética e gestão do cuidado. 2011. (Encontro).
SEMOC.Verificação dos níveis de ruidos na uti neonatal de um hospital do interior da Bahia. 2011. (Seminário).
VII Encontro de pesquisa da FAN.Verificação dos níveis de ruidos na uti neonatal de um hospital do interior da Bahia. 2011. (Encontro).
XI conferencia iberoamericana. Nivel de ruidos na unidade de terapia intensiva neonatal. 2011. (Congresso).
XI conferencia Ibero americana e III encontro latinoamerica-Europa IV simposio de investigação II encontro de estudantes de educação em enfermagem. Principios bioéticos nos cuidados ao fim da vida. 2011. (Congresso).
Curso de fenomenologia do tempo imanente.oral. 2010. (Encontro).
Curso de fenopmenologia. 2010. (Outra).
I congresso Brasileiro de cuidados paliativos da casa do cuidar. Mudanças relacionadas à estrutura familiar e a qualidade de vida do portador de Doençad de Alzheimer. 2010. (Congresso).
I encontro interdisciplinar do cuidar em enfermagem. 2010. (Congresso).
I encontro interdisciplinar do cuidar em enfermagem.o cuidar profissional de enfermagem: o enfoque ampliado nas suas várias dimensões. 2010. (Seminário).
Semana de mobilização cientifica SEMOC.Cuidados paliativos importancia na formação do enfermeiro. 2010. (Simpósio).
V congresso Brasileiro de análise existencial logoterapia. 2010. (Congresso).
V congresso latinoamericano de cuidados palaitivos Argentina. Sentimentos vivenciados pelos estudantes de enfermagem ao cuidar de pacientes em cuidados paliativos. 2010. (Congresso).
V encontro Regional de pÓs graduação em enfermagem do Nordeste.V encontro Regional de pós graduação em enfermagem do Nordeste. 2010. (Encontro).
V Encontro Regional de pós graduação em enfermagem do Nordeste. 2010. (Encontro).
XIII Semana de Mobilização Cientifica SEMOC.Cuidados paliativos e a importancia para formação do enfermeiro. 2010. (Seminário).
XIII Semana de moibilização cientifica. 2010. (Simpósio).
I encontro do grupo EXERCE.A educação em enfermagem e sua interface com os cenários da prática. 2009. (Encontro).
I Seminário sobre Internação domiciliar.cuidados paliativos. 2009. (Seminário).
I Seminário sobre Internação domiciliar.cuidados paliativos. 2009. (Seminário).
IV semana de enfermagem da faculdade de tecnologia e ciencias de Fe4ira de Santana.Manual de curativos sondas drenos e cateteres. 2009. (Simpósio).
IV semana de nefermagem da Faculdade de Tecnologia e Ciencias.Perfil epidemiologico dos idosos que desenvolvem atividades laborais no centro de abastecimento de Feira de Santana. 2009. (Simpósio).
IV Sessão Científica do Hospital Geral Cleriston Andrade. 2008. (Outra).
68ª Semana Brasileira de Enfermagem - 29ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 2007. (Outra).
II Oficina de Avaliação do Curso de Enfermagem. 2007. (Oficina).
II Semana de Enfermagem.O cuidado de Enfermagem ao adulto e idoso.. 2007. (Outra).
I Seminário de Ética em Pesquisa com Seres Humanoss, promovido pelo Colegiado do Curso de Enfermagem/FTC, no dia 13.09.2007. 2007. (Seminário).
Semana Pedagógica 2007.2. 2007. (Outra).
XII Mostra de Projeto de Pesquisa.Parecerista. 2007. (Outra).
58 Congresso Brasileiro de Enfermagem. A vida asilar para idosos residentes e seus familiares. 2006. (Congresso).
67ª Semana Brasileira de Enfermagem 28ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana.Ativadores de mudança em ação: a reunião. 2006. (Outra).
I Simpósio Multidisciplinar sobre a Saúde do Idoso.A vida asilar. 2006. (Simpósio).
18th Congress of the International Association of Gerontology. 2005. (Congresso).
II Congresso Baiano de Terapia Intensiva Adulto e Pediátrico. Ocupação dos leitos da Unidade de Terapia Intensiva por idosos em uma instituição pública do município de Feira de Santana. 2005. (Congresso).
65ª Semana Brasileira de Enfermagem, 26ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 2004. (Outra).
I Seminário de Biossegurança em Saúde - Biossegurança e Gerenciamento de Resíduos sólidos de saúde.. 2004. (Seminário).
XIV Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, VIII Jornada Baiana de Geriatria e Gerontologia e o III Encontro Nacional das Ligas de Geriatria e Gerontologia.. XIV Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia, VIII Jornada Baiana de Geriatria e Gerontologia e o III Encontro Nacional das Ligas de Geriatria e Gerontologia.. 2004. (Congresso).
12 Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem. 2003. (Seminário).
III Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia e IV Jornada Brasileira e I Jornada Paulista de Enfermagem em Geriatria e Gerontologia. 2003. (Congresso).
I Jornada Internacional - Educação e saúde no marco de cooperação internacional. 2003. (Oficina).
54 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 2002. (Congresso).
63ª Semana Brasileira de Enfermagem e 24ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 2002. (Congresso).
II Congresso Norte-Nordeste de Geriatria e Gerontologia, VII Jornada Bahiana de Geriatria e Gerontologia, I Encontro Nacional de Reabilitação em Geriatria. 2002. (Congresso).
III Encontro de Pesquisa em Enfermagem da Bahia. 2002. (Encontro).
XIII Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia e II Congresso de Geriatria e Gerontologia da SBGG - RJ. 2002. (Congresso).
II Congresso Paulista de Geriatria e Gerontologia. 2001. (Congresso).
61ª semana Brasileira de Enfermagem e 22ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 2000. (Congresso).
I Jornada Didático-Pedagógica de Enfermagem. 2000. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Hipertensão. 2000. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Cancerologia. 2000. (Congresso).
20ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1998. (Outra).
50 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 1998. (Congresso).
A enfermagem atualizando-se. 1998. (Oficina).
III Simpósio Nacional de Atualização em Medicina Interna / II Encontro de Enfermagem de Medicina Interna. 1998. (Simpósio).
Seminário de Leishmaniose Visceral da região de Feira de Santana. 1997. (Seminário).
57ª Semana Brasileira de Enfermagem e 18ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1996. (Outra).
IV Jornada de Cardiologia de Feira de Santana. 1996. (Outra).
I Cíclo de Palestras. 1995. (Outra).
II Jornada de Diabetes de Feira de Santana. 1995. (Outra).
56ª Semana Brasileira de Enfermagem e 17ª Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1994. (Outra).
I Encontro Bahiano de Nefrologia. 1994. (Encontro).
I Jornada de Diabetes de Feira de Santana. 1993. (Outra).
I Simpósio Feirense de Medicina de Urgência. 1993. (Simpósio).
VII Congresso Médico Social da Bahia. 1993. (Congresso).
1 Simpósio de Gastroenterologia Pediátrica e Nutrção e 1ª Jornada de Aleitamento Materno de Feira de Santana. 1992. (Simpósio).
I Jornada de Enfermagem de Feira de Santana. 1992. (Outra).
XIV Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1992. (Outra).
XVI Congresso Brasileiro e XII Sulamericano de Administração Hospitalar. 1992. (Congresso).
XII Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1990. (Outra).
1 Pré-Congresso Baiano de Enfermagem. 1987. (Congresso).
XLVIII Semana de Enfermagem ABEn / IX Encontro de Enfermagem de Feira de Santana. 1987. (Outra).
I Encontro de Estudantes de Enfermagem. 1986. (Encontro).
VIII Semana de Enfermagem de Feira de Santana. 1986. (Outra).
I Seminário sobre atendimento médico e de enfermagem ao paciente queimado. 1984. (Seminário).
III Jornada Universitária. 1983. (Outra).
Participação em bancas
ROSA, D. O. S.; LIMA, A. B.;FONTOURA, Elaine Guedes; NOBRE, T. C. N.. O sentido de ser enfermeira nos cenários de prática do pré hospitalar móvel. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, M. A. N.; CARNEIRO, M. M. O.;FONTOURA, Elaine Guedes; LIMA, A. B.. Dilemas éticos pela equipe multiprofissional nas relações de cuidado de pessoas pós covid-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; SILVA, R. S.; LIMA, A. B.; OLIVEIRA, M. A. N.. Cuidados paliativos: percepção da equipe multiprofissional sobre introdução precoce. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
Fontoura, Elaine Guedes; SILVA, R. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira; LIMA, A. B.. Cuidados paliativos em oncologia: percepção da equipe multiprofissional sobre introdução precoce. 2022.
Maria Lucia Silva Servo; VIVELA, A. B. A.;Fontoura, Elaine Guedes; AMORIM, R. C.; MORAIS, A. P. C.. Representações sociais de pessoas idosas submetidas a quimioterapia endovenosa sobre os cuidados de Enfermagem. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
TEIXEIRA, J.;Fontoura, Elaine Guedes; MOTTA, Aline Henri S; SILVA FILHO, A. M.. Prevalência e fatores associados à depressão em familiares de pessoas hospitalizadas em unidade de terapia intensiva. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SERVO, M. L. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; VIVELA, A. B. A.; SOUZA, S. L.. Representações sociais de enfermeiros intensivistas sobre segurança do paciente. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
SERVO, M. L. S.; ALMEIDA, D. B.;FONTOURA, Elaine Guedes; MASCARENHAS, N. B.; OLIVEIRA, M. A. N.; SANTANA, N.. Implicações do processo de enfermagem na construção da identidade profissional do enfermeiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ROSA, D. O. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; LIMA, A. B.. Tríade trágica vivenciada pela pessoa com pé diabético. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
BORGES, R. B. V.; Maria Lucia Silva Servo; VIVELA, A. B. A.;FONTOURA, Elaine Guedes; SANTOS, J. L. P.; SANTANA, N.. Representações sociais dos docentes do curso de enfermagem sobre o estresse no processo ensinar-aprender. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado academico saúde coletiva) - UEFS.
VITORIA, T. O.; Marluce Alves Nunes Oliveira; ROSA, D. O. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; MIRANDA, J. O. F.. Conflitos e dilemas éticos vivenciados no acolhimento com classificação de risco e tomada de decisão. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, Q. F. S.;Fontoura, Elaine Guedes; ROSA, D. O. S.; LIMA, A. B.; OLIVEIRA, M. A. N.. Sentido da vida à pessoa em tratamento hemodialítico: análise existencial de Viktor Frankl. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
NASCIMENTO, J. S.;Fontoura, Elaine Guedes; ROSA, D. O. S.; SILVA, R. S.; OLIVEIRA, M. A. N.. Percepção da implantação do processo de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; CARVALHO, F. L. Q.; PIMENTA, L. B.. Papel das ações educativas voltadas ao cuidador em prol do aumento da autonomia da pessoa idosa. 2020. Dissertação (Mestrado em Departamento de ciências da vida) - Universidade do Estado da Bahia.
MOREIRA, R. C. R.; BISPO, T. C. F.; SERVO, M. L. S.;FONTOURA, Elaine Guedes. Práticas de humanização no transcurso parturitivo. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, M. A. N.; ROSA, D. O. S.; MORAIS, A. C.; VILELA, A. B.;FONTOURA, Elaine Guedes. Dilemas éticos vivenciados na unidade de terapia intensiva neonatal: percepção da equipe de enfermagem e tomada de decisão. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; ROSA, D. O. S.; BRAITT, A. L.; OLIVEIRA, M. A. N.. Sentido da vida da pessoa em tratamento hemodialítico: análise existencial de Viktor Frankl. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; SILVA, R. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira; ROSA, D. O. S.. Percepção da equipe sobre a implantação do processo de enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
FREITAS, K. S.; REIS, A. R. L.; FREITAS, M. Y. G. S.; LOBAO, W. M.;FONTOURA, Elaine Guedes. Fatores Associados a cultura de segurança do paciente em Unidade de Terapia Intensiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
SERVO, M. L. S.; VILELA, A. B. A.;FONTOURA, Elaine Guedes; AMORIM, R. C.. Representações sociais de pessoas idosas submetidas a quimioterapia sobre os cuidados de enfermagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; OLIVEIRA, M. A. N.; RIVEMALES, M. C. C.. Processo de trabalho na estratégia de saúde da família em situação de urgência / emergência: avanços/ possibilidades, limites/ dificuldades. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
VILELA, A. B. A.;FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; OLIVEIRA, M. A. N.. Processo de trabalho na estratégia de saúde da família em situação de urgência / emergência: avanços/ possibilidades, limites/ dificuldades. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
OLIVEIRA, M. A. N.; ROSA, D. O. S.; MORAIS, A. C.;Fontoura, Elaine Guedes. Percepção de dilemas éticos vivenciados pela equipe de enfermagem na uti neonatal. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
MOREIRA, R. C. R.; BISPO, T. C. F.; Maria Lucia Silva Servo;FONTOURA, Elaine Guedes. Práticas de humanização no transcurso parturitivo dna ótica de mulheres e enfermeiras obstetras. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; SOUZA, S. L.; VILELA, A. B. A.. Representações sociais da produção do cuidado ao idoso (Re)veladas pelos profissionais da estratégia de saúde da família. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado academico saúde coletiva) - UEFS.
Fontoura, Elaine Guedes; MOREIRA, R. C. R.; SERVO, M. L. S.. Práticas obstétricas na perspectiva fenomenologica Heidggeriana. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional enfermagem (MPENF)) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; VILELA, A. B.; SILVA, R. M. O.; ROSA, D. O. S.. Produção do conhecimento dos líderes dos grupos de pesquisa que estudam educação e/ou ética em enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
Fontoura, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.. Estresse no processo de trabalho de supervisão do enfermeiro na unidade de emergência de um hospital público do interior da Bahia. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
SILVA, P. S.; CARVALHO, R. C.;Fontoura, Elaine Guedes. Perfil sociodemográfico, capacidade funcional e cognitiva de idosos acompanhados por um programa de referência. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CARVALHO, E. S. S.; NOBRE, V. P. C. C.;FONTOURA, Elaine Guedes. Consulta de enfermagem aplicada à pessoa com ferida crônica em unidade de saúde da família. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.. Representações sociais sobre o cuidar no olhar do cuidador domiciliar de pessoas dependentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Therezinha Teixeira Vieira;Fontoura, Elaine Guedes; Santa Rosa, Darci de Oliveira; NASCIMENTO, E. R.. Produção do conhecimento dos grupos de pesquisa sobre educação e ética em enfermagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
ALMEIDA, C. M. T.; ROSA, D. O. S.; SENA, E. L. S.; LIMA, A. B.;Fontoura, Elaine Guedes; FREITAS, G. F.; FORNASIER, R. C.. SENTIDO DOS VALORES DA ENFERMEIRA NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2020. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
ALMEIDA, C. M. T.; SENA, E. L. S.; LIMA, A. B.;Fontoura, Elaine Guedes. SENTIDO DOS VALORES DA ENFERMEIRA NA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal da Bahia.
SCHULZ, R. S.; ROSA, D. O. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; LUEDY, A.; ANJOS, K. F.; NASCIMENTO SOBRINHO, C. L.. Efetividade do bicarbonato de sódio e antúngico convencionais em micoses superficiais do pé em pessoas com diabetes. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal da Bahia.
FONTOURA, Elaine Guedes; ROSA, D. O. S.. Vivencias do estudante de enfermagem no processo de tornar-se responsável pelo cuidado ao longo da formação profissional. 2016. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia.
FREITAS, K. S.; TEIXEIRA, J.;Fontoura, Elaine Guedes; COIFMAN, A.; MACHADO, A.. Prevalência e fatores de risco associados à depressão em familiares de pessoas hospitalizadas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
CARVALHO, F. L. Q.;Fontoura, Elaine Guedes. PAPEL DE AÇÕES EDUCATIVAS VOLTADAS AO CUIDADOR EM PROL DO AUMENTO DA AUTONOMIA DA PESSOA IDOSA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em gestão da educação) - Universidade do Estado da Bahia.
FREITAS, K. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; BASTOS, A. O. S.; GOIS, J. A.. Transtorno mental e qualidade de vida em familiares de pacientes com câncer. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, M. A. N.;FONTOURA, Elaine Guedes; PORTELA, P. P.; GOIS, J. A.. Autonomia de enfermeiros ao comunicar más notícias aos familiares de pessoas na unidade de urgência e emergência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
OLIVEIRA, M. A. N.;FONTOURA, Elaine Guedes; PORTELA, P. P.; GOIS, J. A.. Tomada de decisões das enfermeiras diante aos dilemas éticos vivenciados no cuidado de pessoas em unidade de emergência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
LIMA, A. B.; ALMEIDA, A. M.;FONTOURA, Elaine Guedes; PORTELA, P. P.. Sentido da vida vivenciado pelas enfermeiras frente a pandemia por covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
REIS, W. N. S.; PASSOS, S. S. S.;Fontoura, Elaine Guedes; MORAIS, A. C.. O Cotidiano de familiares de crianças com deficiência motora. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
LIMA, A. B.;Fontoura, Elaine Guedes. Sentido de tornar-se resiliente nas vivencias dos estudantes de enfermagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; FREITAS, J.; PASSOS, S. S. S.. Necessidades cotidianas de familiares de crianças com deficiência motora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.; PORTELA, P.. Percepção da equipe de enfermagem sobre a música para alívio do estresse no contexto do centro cirúrgico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
FONTOURA, Elaine Guedes; LIMA, A. B.; GOIS, J. A.. Sentido da vida da pessoa em tratamento de hemodiálise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - UEFS.
SILVA, I. C.;FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.; FREITAS, K. S.. Conflitos e dilemas éticos vivenciados pelo enfermeiro no cuidado à mulher em processo de abortamento induzido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ASSIS, D. S.;FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.; FREITAS, K. S.. Mudanças na vida dos familiares acompanhantes da pessoa hospitalizada com diagnóstico de câncer. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; CORREIA, V.. Supervisão da enfermeira na sala de vacinas: ferramenta para segurança do paciente na estratégia de saúde da família. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
GUIMARAES, R. J.;FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.. Sentimentos vivenciados por pessoas na fila de espera para transplante renal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.; AGUIAR, M. G. G.; LIMA, A. B.. Dilemas e conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no cuidado à mulher em processo de abortamento induzido. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
OLIVEIRA, M. A. N.; SERVO, M. L. S.;FONTOURA, Elaine Guedes. Sentimentos vivenciados por pessoas na fila de espera para transplante de órgãos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
LIMA, A. B.;FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.. O vazio existencial no estudante de enfermagem: o encontro do sentido na resiliência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
ZANETI, M. G. A.; MOREIRA, R. C. R.;Fontoura, Elaine Guedes; MELO, R. O.. Fluxo de mulheres com câncer de ovário no interior da Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.; AGUIAR, M. G. G.. Dilemas éticos vivenciados pelo enfermeiro frente iatrogenias no centro cirúrgico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; AGUIAR, M. G. G.; OLIVEIRA, M. A. N.. Dilemas éticos vivenciados pelo enfermeiro na tomada de decisão frente à pessoa com morte encefálica na unidade de terapia intensiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira. Mudanças na vida da pessoa após início do tratamento de hemodiálise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; Marluce Alves Nunes Oliveira; Maria Lucia Silva Servo. Vivencias de dilemas éticos do enfermeiro no cuidado à pessoa em parada cardiorespiratória na unidade de terapia intensiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
AGUIAR, M. G. G.; MELO, R. O.;FONTOURA, Elaine Guedes. Fluxo de atendimento de mulheres com câncer de ovário no interior da Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; FREITAS, K. S.; SERVO, M. L. S.. Desconfortos vivenciados por familiares acompanhantes de pacientes internados na clinica medica e neurológica de um hospital de ensino do interior da Bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Atuação do enfermeiro na saúde da criança na tenção básica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Cuidado do enfermeiro ao idoso depressivo: um estudo bibliografico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Assistencia de enfermagem para alívio da dor no parto normal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Cuidado de enfermagem na profilaxia da pneumonia associada a ventilação mecanica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Atuação do enfermeiro nos espaços oncológicos para adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Dilemas éticos vivenciados pelo enfermeiro no cuidado à pessoa em parada cardio respiratória em UTI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.. Vivencias da pessoa com câncer em tratamento quimioterápico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; FREITAS, K. S.; AGUIAR, M. G. G.. Relacionamento da equipe de enfermagem com o familiar acompanhante da pessoa em condição crônica hospitalizada. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
XAVIER, A. S. G.;FONTOURA, Elaine Guedes; CARVALHO, E. S. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira. Vivências da equipe de enfermagem do centro cirúrgico na promoção do conforto de pessoas no intraoperatório. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; FREITAS, K. S.; NASCIMENTO SOBRINHO, C. L.; AGUIAR, M. G. G.. Prevalência e fatores associados à ansiedade e depressão em familiares de pessoas internadas em terapia intensiva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Atuação do enfermeiro na saúde da criança na tenção básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Assistencia de enfermagem para alívio da dor no parto normal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Assistencia de enfermagem ao paciente com úlcera por pressão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Cuidados de enfermagem na profilaxia de pneumonia associada a ventilação mecanica na uti. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Atuação do enfermeiro no pré-natal: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Cuidado do enfermeiro ao idoso depressivo: um estudo bibliografico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias.
Fontoura, Elaine Guedes; Marluce Alves Nunes Oliveira; SILVA, R. C.. Vivência dos trabalhadores com feridas crônicas no centro de abastecimento em Feira de Santana-Ba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; BASTOS, F. J. S.; AMESTOY, S. C.. Enfermagem em urgencia e emergencia no contexo hospitalar. 2016. Universidade Federal da Bahia.
FONTOURA, Elaine Guedes. Membro titular da banca examinadora do concurso público para professor auxiliar. 2009.
FONTOURA, Elaine Guedes. Membro titular da banca examinadora do concurso público para professor auxiliar. 2009.
FONTOURA, Elaine Guedes; RODRIGUES, Gilmara Ribeiro Santos; SAMPAIO, Elieusa Silva. Membro da Comissão Examinadora do concurso para docentes efetivo da UNIVASF da área de. 2008. Universidade Federal do Vale do São Francisco.
FONTOURA, Elaine Guedes; CARNEIRO, Marinalva da Silva; ANDRADE, Rosangela Barros de. Presidente da Banca de Seleção Pública para Professor Substituto da Área/Materia Enfermagem na Saúde do Adulto e do Idoso II. 2007. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Concurso público para professor assistente - Enfermagem/ Clínico Cirúrgico. 2005. Universidade do Estado da Bahia.
FONTOURA, Elaine Guedes. Participação na avaliação do curso de enfermagem FTC. 2015. faculdade de tecnologia e ciencias.
FONTOURA, Elaine Guedes. Comissão científica XI EBEEN Encontro baiano dos estudantes de enfermagem. 2019. UEFS.
OLIVEIRA, M. A. N.;FONTOURA, Elaine Guedes; NOGUEIRA, S. A.. Processo eleitoral para diretoria de departamento de saúde. 2019. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes; BARBOSA, H. L.. VI mostra de pesquisa do HGCA. 2018.
SOUZA, S. L.; CARVALHO, R. C.;FONTOURA, Elaine Guedes; LEAL, J. A. L.; MIRANDA, J. O. F.. Comissão de seleção do mestrado profissional em enfermagem. 2018. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Assesor(a) Ad hoc. 2018. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.. Processo eleitoral para direção do departamento de saúde. 2017.
FONTOURA, Elaine Guedes. Resumos expandidos do XXI SEMIC. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Acessor ad doc para análise e parecer de planos de trabalho referente a programas de bolsa de iniciação cientifica. 2016. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. IX semana de enfermagem banca apresentação estudos de casos. 2016. Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. IV mostra de pesquisa do HGCA. 2016.
FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, J. S.; OLIVEIRA, M. A. N.; AGUIAR, M. G. G.; XAVIER, A.. percepção do familiar da pessoa no intra operatório sobre o conforto promovido pela equipe de enfermagem. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; AGUIAR, M. G. G.; OLIVEIRA, M. A. N.. Dilemas éticos vivenciados pelo enfermeiro no cuidado à pessoa em parada cardio respiratória em UTI. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; SERVO, M. L. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira. Desconfortos espirituais vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa hospitalizada em situação de adoecimento crônico: diagnósticos e intervenções de enfermagem. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SOUZA, S. B.;FONTOURA, Elaine Guedes; FREITAS, K. S.; Marluce Alves Nunes Oliveira. Impactos da hemodialise no cotidiano da pessoa adulto jovem. 2016.
FONTOURA, Elaine Guedes; Marluce Alves Nunes Oliveira; SERVO, M. L. S.; SANTOS, N. G.. Sentimentos vivenciados por familiares acompanhantes ao cuidar da pessoa idosa em adoecimento crônico. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; OLIVEIRA, M. A. N.. Percepção do familiar da pessoa no intra operatório sobre o conforto promovido pela equipe de enfermagem. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; ROSA, D. O. S.; OLIVEIRA, M. A. N.. Sentimentos vivenciados por pessoas em hemodiálise: uma abordagem fenomenológica. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
SERVO, M. L. S.; MOREIRA, R. C. R.; GONZAGA, R. J.;FONTOURA, Elaine Guedes. Sentidos de práticas obstetricas realizadas na atenção à parturiente: abordagem fenomenológica. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Assesor(a) Ad hoc. 2016. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. PET-SAÚDE ACOLHIMENTO NA REDE DE ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM DOENÇAS CRÔNICAS, PRIORIZANDO O ENFRENTAMENTO DO CÂNCER DO COLO DE ÚTERO, MAMA E BOCA. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Pet saúde redes atenção à saúde. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. III mostra de pesquisa do HGCA. 2015. Hospital geral Cleriston Andrade.
FONTOURA, Elaine Guedes. Acessor ad doc para análise e parecer de planos de trabalho referente a programas de bolsa de iniciação cientifica. 2015. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. Comissão cientifica da III mostra de pesquisa do HGCA. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. parecer tecnico projeto IKINI Praticas de cuidados às pessoas com doença falciforme e suas famílias. 2015. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. III Mostra de pesquisa e extensão do pró saúde e PET Saúde. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Comissão do processo seletivo cadastro reserva de bolsista. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Banca das entrevistas do mestrado profissional da UEFS. 2014.
FONTOURA, Elaine Guedes. II mostra de pesquisa do HGCA. 2014. Hospital geral Cleriston Andrade.
FONTOURA, Elaine Guedes. II mostra de pesquisa do HGCA. 2014. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Acessora ad doc para análise de planos de trabalho referente a programas de bolsa de iniciação científica. 2014. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. SEMIC. 2014. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. Pet-Saúde/Redes de Atenção à Saúde 2013-2015 Edital 07/2013. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Comissão do processo seletivo Pet saúde Redes. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. Chamada pública 04/2013 Pet Saúde Redes. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes. Chamada pública 01/2013 Pró Saúde e Pet Saúde Redes Cadstro reserva único de reserva bolsistas. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Fontoura, Elaine Guedes. Comissão do processo seletivo Edital 01/2013 em 11/11/2013. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes; FREITAS, K. S.; XAVIER, A. S. G.. Banca de seleção pública para professor substituto. 2013. Universidade Estadual de Feira de Santana.
FONTOURA, Elaine Guedes. SEMIC. 2013. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. Acessor ad doc para análise e parecer de planos de trabalho referente a programas de bolsa de iniciação cientifica. 2013. UEFS PIBEX.
FONTOURA, Elaine Guedes. Membro da Banca Examinadora da Banca de Seleção docente da disciplina Introdução a Nutrição para o Curso de Enfermagem. 2005. Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
Orientou
TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL EM USUÁRIOS NO CONTEXTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
PERCEPÇÃO DE CUIDADORES FAMLIARES SOBRE INTRODUÇÃO DE CUIDADOS PALIATIVOS EM PESSOAS HOSPITALIZADAS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
Tomada de decisão dos enfermeiros frente a assistência de Enfermagem ao recém-nascido com sífilis congênita; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - UEFS; (Orientador);
Princípios bioéticos no acolhimento aos familiares de indivíduos hospitalizados sob a ótica dos enfermeiros; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; (Orientador);
Adrielle Fera Moura Freitas; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Cuidados paliativos em oncologia: percepção da equipe multiprofissional sobre introdução precoce; 2021; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção da equipe sobre implantação do processo de enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva; 2019; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
SENTIMENTOS VIVENCIADOS POR PESSOAS COM INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA EM HEMODIÁLISE: ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
sentido da vida à pessoa em tratamento hemodialítico: análise existencial de Viktor Frankl; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sentimentos vivenciados pela pessoa em hemodiálise; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sentimentos vivenciados pela pessoa com insuficiência Renal Crônica em tratamento hemodilaitico; 2015; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana,; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Mudanças na vida do familiar acompanhante da pessoa com câncer hospitalizada; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Ser mulher mastectomizada: sentimentos vivenciados e repercussões na imagem corporal; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Ocorrências de eventos adversos no cuidado de enfermagem a pessoa hospitalizada em unidade de terapia intensiva: estudo bibliográfico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Assistência de enfermagem ao paciente oncológico com episódio depressivo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Efeitos da cardiotoxicidade em crianças submetidas à quimioterapia atendidas na unidade de oncologia pediatrica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Um olhar sobre a produção cientifica brasileira referente ao envelhecimento ativo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Assistencia de enfermagem à pacientes adultos em ventilação mecânica: um estudo bibliográfico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias feira de santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Legalização do aborto intencional: uma questão de saúde pública; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias feira de santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
PREVALÊNCIA DAS DOENÇAS MATERNAS EM UM HOSPITAL REFERÊNCIA EM GESTAÇÃO DE ALTO RISCO NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA: RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Assistencia de enfermagem nas arritmias cardíacas: um estudo bibliografico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Qualidade de vida de pessoas com insuficiencia renal crônica submetidos à hemodialise: um estudo bibliografico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Humanização do cuidado no pré-natal na estratégia de saúde da família: produção científica da enfermagem brasileira 2000 a 2010; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias feira de santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Verificação do s níveis de ruídos na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção dos idosos em relação as mudanças corporais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Conhecimento do enfermeiro sobre a importancia da Sisyematização da Assistencia de Enfermagem na UTI adulto de um hospital público de Feira de Santana/Bahia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
O significado do cuidado prestado pela equipe de enfermagem na visão dos idosos hospitalizados em um hospital público de Feira de Santana/Bahia; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Mudanças relacionadas à estrutura familiar e qualidade de vida do portador de Alzheimer; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Perfil dos idosos que residem em uma instituição de Longa Permanência em Feira de Santana/Nahia no ano de 2008; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
A influência do envelhecer nas relações interpessoais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Causas da hospitalizaçaão de idosos na UTI do Hospital Geral Cleriston Andrade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
O significado do cuidado prestado pela equipe de enfermagem na visão dos idosos hospitalizados em um hospital público de Feira de Santana-Ba; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
A percepção do Idoso institucionalizado sobre o abandono; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Princípios bioéticos na assistência a mulher no transcurso parturitivo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - UEFS; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção da equipe de enfermagem sobre os princípios da bioética no acolhimento ao familiar de pessoas hospitalizadas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - UEFS; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção dos familiares sobre introdução de cuidados paliativos em pessoas hospitalizadas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - UEFS; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
príncipio da bioética na aassistencia de enfermagem à mulher no transcurso parturitivo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
PERCEPÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOBRE A BIOÉTICA NO ACOLHIMENTO AO FAMILIAR DAS PESSOAS HOSPITALIZADAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Mudanças vivenciadas pelo familiar acompanhante da pessoa com câncer hospitalizada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Mudanças na vida do familiar acompanhante da criança hospitalizada com câncer; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Mudanças na vida do familiar acompanhante da criança com câncer hospitalizada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Impactos da hemodialise no cotidiano da pessoa adulto jovem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Segurança na administração de quimioterapia endovenosa pela equipe de enfermagem à pessoa hospitalizada com problemas oncológicos; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Vivências de familiares acompanhantes de pessoas em adoecimento cronico hospitalizadas no processo de finitude da vida; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Estratégias de enfrentamento do familiar cuidador à pessoa com câncer hospitalizada em tratamento quimioterapico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Vivencias da pessoa com c:âncer em tratamento quimioterápico hospitalizada; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sentimentos vivenciados por familiares acompanhantes ao cuidar da pessoa idosa em adoecimento crônico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado de enfermagem à pessoa no processo de morte e morrer: um estudo bibliografico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado do enfermeiro à gestante hipertensiva: estudo bibliografico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado de enfermagem a pacientes portadores de depressão geriátrica: uma revisão de literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado de enfermagem ao paciente com peritonite em diálise peritoneal; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Efeitos da cardiotoxicidade em crianças submetidas à quimioterapia endovenosa atendidas no unidade de oncologia pediatrica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Desconfortos espirituais vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa hospitalizada em situação de adoecimento crônico: diagnósticos e intervenções de enfermagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Necessidades bio psico socio espirituais da pessoa em tratamento de hemodiálise; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Qualidade de vida da pessoa com irc em hemodiálise; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Avaliação da aplicação do álbum seriado pelo familiar acompanhante sobre desenvolvimento das práticas de cuidado para promoção do conforto; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado do enfermeiro ao paciente em tratamento oncológico: um estudo bibliográfico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Impacto do tratamento quimioterápico na vida da pessoa com câncer hospitalizada; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Ser mulher mastectomizada em tratamento quimioterapico: sentimentos vivenciados e repercussões na imagem corporal; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Relacionamento do familiar acompanhante com a equpe de enfermagem da clinica medica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Atuação do enfermeiro frente ao idoso com doença de Alzheimer: um estudo bibliografico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Abordagem do enfermeiro ao idoso submetido a tratamento antineoplásico: revisão de literatura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Cuidado de enfermagem na prevenção de quedas em pessoas idosas: estudo bibliografico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Doação de orgãos e a negativa familiar: um estudo bibliografico no período de 2005 - 2011; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Doação de orgãos e a negativa familiar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Humanização dos pacientes e familiares nos cuidados ao fim da vida: um estudo bibliografico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Prevenção do câncer de próstata na atenção primária, no ano de 2005 à 2011: uma revisão bibliográfica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias feira de santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
captação de orgãos: uma contribuição para melhorar a qualidade de vida e salvar vidas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Importância da integridade do cuidar/cuidado em Unidade de Terapia Intensiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
As tecnologias e a humanização no cuidado de enfermagem em unidades de terpia intensiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em enfermagem) - faculdade de tecnologia e ciencias feira de santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Construção histórica da identidade do homem e sua relação com o serviço de atenção básica de saúde; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Qulaidade de vida de cuidadores e familiares de idosos com doença de alzheimer; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Relacionamento da família com o idoso institucionalizado: revisão de literatura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Papel da equipe de enfermagem no cuidado da pessoa idosa com úlcera por pressão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Significado de qualidade de vida para idosos com insuficiencia renal cronica em tratamento hemodialitico: o revelado da literatura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
A Inclusão Social do Idoso no Programa Promovendo um Envelhecimento Saudável: avanços e desafios; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Visão dos Idosos Institucionalizados e não Institucionalizados Sobre o Envelhecimento; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Importância da Convivência com a Familia para os Idosos de uma Instituição de Longa Permanencia de Feira de Santana-Ba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Perfil dos Idosos Internados em uma Instituição de Longa Permanência de Feira de Santana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Expectativa de Mulheres com Câncer de Mama; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
O Perfil de Mulheres com Diagnóstico de Câncer de Colo Uterino; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Silva; As Representações Sociais dos Idosos Moradores das Residências Terapêuticas em Feira de Santana - BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Perfil dos pacientes com sintomas de hipertensão, avaliados no pronto atendimento Osvaldo Monteiro Pirajá, na cidade de Feira de Santana - BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Acesso venoso e suas complicações: uma abordagem preventiva e de conscientização para equipe de enfermagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Qualidade de vida dos idosos portadores de diabetes mellitus, com atenção no PSF, no município de Feira de Santana no ano de 2008; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Manejo de condutas de enfermagem na prevenção de pneumonia associada à ventilação mecânica nas UTIs adulto e pediátria do hospital Clériston Andarde em Feira de Santana/BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Hipertensão arterial em policiais militares do sexo feminino: um estudo no primeiro batalhão de policia militar de Feira de Santana/BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Papel do Enfermeiro (a) na parada cardio respiratória no atendimento hospitalar de um hospital filantrópico de Feira de Santana/BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Atuação da enfermeira como educadora frente aos pacientes em caso de nutrição enteral em uma instituição pública do município de Feira de Santana - BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
O significado do cuidar para os estudantes de enfermagem da FTC; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção dos idosos em relação às mudanças corporais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Perfil epidemiolólogico dos idosos que desenvolvem atividades laborais no centro de abastecimento de Feira de Santana - BA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Percepção do enfermeiro (a) quanto a importância do aleitamento materno para o recém-nascido prematuro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Fatores Desencadeantes e Agravantes da Úlcera por Pressão e Suas Medidas Profiláticas: concepção de uma equipe de enfermagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Perfil dos usuários renais crônicos do Programa de Diálise Peritoneal Ambulatorial Contínua da Clínica Senhor do Bomfim de Feira de Santana, Bahia; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Práticas da enfermeira da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar da Unidade de Terapia Intensiva; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sentimentos vivenciados por pacientes com câncer em tratamento quimioterápico; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
DILEMAS BIOÉTICOS VIVENCIADOS PELA EQUIPE DE ENFERMAGEM NO CUIDADO AO IDOSO HOSPITALIZADO NA CLÍNICA MÉDICA; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - UEFS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
ENFRENTAMENTO DOS CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS VIVENCIADOS PELOS ENFERMEIROS EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA; 2020; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
TOMADA DE DECISÃO DOS ENFERMEIROS FRENTE AOS CONFLITOS ÉTICOS VIVENCIADOS NO ACOLHIMENTO COM CLASSIFICAÇÃO DE RISCO ÀS GESTANTES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
vivencia de conflitos e dilemas éticos na prática do enfermeiro na unidade de emergência; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de amparo a pesquisa; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS VIVENCIADOS PELOS ENFERMEIROS NA TOMADA DE DECISÃO PARA O GERENCIAMENTO NO CENTRO CIRÚRGICO; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - UEFS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
TOMADA DE DECISÃO DO ENFERMEIRO FRENTE AOS CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS VIVENCIADOS NA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA NO CONTEXTO HOSPITALAR; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - UEFS, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Espiritualidade na construção da resiliência de familiares dos pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva diante dos desconfortos vivenciados; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Promoção do atendimento das necessidades espirituais como práticas de conforto para o familiar acompanhante da pessoa em situação crônica hospitalizada; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Desconfortos espirituais vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa em condição crônica hospitalizada; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
A utilização de tecnologias que promovem o conforto do familiar acompanhante da pessoa em condição crônica hospitalizada; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Orientação sobre os agravos e desconfortos do familiar acompanhante que possuem um ente em situação de hospitalização crônica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Mestrado profissional em enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sensibilização do profissional de enfermagem das unidades de Terapia intensiva, Clínica médica e centro cirúrgico para promoção do conforto utilizando tecnologias educativas na instrumentalização a cerca do cuidado com o familiar acompanhante durante a hospitalização do ente; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em enfermagem) - UEFS PIBEX, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
A utilização do álbum seriado como instrumento para preparar o familiar acompanhante para para promoção do conforto de seu parente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Análise da dimensão da ECONF e o impacto da assistência multiprofissional no nível de conforto de familiares que possuem um ente hospitalizado em uti em um hospital público de Feira de santana Bahia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Análise Conceitual da escala de conforto de familiares de pessoas em estado crítico de saúde na perspectiva da teoria do conforto; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Relacionamento do familiar acompanhante com a equipe de enfermagem da clínica médica e neurológica do HGCA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Conhecer a prevalência de transtornos mentais comuns em familiares de pessoas internadas na UTI; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Sensibilização do profissional de enfermagem das unidades de Terapia intensiva, Clínica médica e centro cirúrgico para promoção do conforto utilizando tecnologias educativas na instrumentalização a cerca do cuidado com o familiar acompanhante durante a hospitalização do ente; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS PIBEX; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Avaliação da dimensão Segurança na ECONF e o impacto da assistência multiprofissional no nível de conforto de familiares que possuem um ente hospitalizado em UTI de um hospital público em Feira de Santana ? Bahia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Produção do cuidado para a promoção do conforto de famílias do HGCA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, PIBIC UFBA; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
Acolhimento na rede de atenção à saúde da s pessoas com câncer do colo de útero, mama e boca; 2015; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Elaine Guedes Fontoura;
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FONTOURA, Elaine Guedes ; OLIVEIRA, M. A. N. ; SANTANA, A. B. . Sobrevivendo com a hemodiálise : percepção da pessoa a luz da fenomenologia de Merleau- Ponty. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FONTOURA, Elaine Guedes . Cuidados paliativos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Fontoura, Elaine Guedes . A utilização de tecnologias que promovem conforto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Fontoura, Elaine Guedes . Cuidado ao paciente em cuidados paliativos em UTI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FONTOURA, Elaine Guedes . Cuidados paliativos em oncologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FONTOURA, Elaine Guedes . Estartégias da equipe de enfermagem para prevenção do sofrimento moral no centro cirúrgico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Fontoura, Elaine Guedes ; Marluce Alves Nunes Oliveira . Promoção ao conforto a família no Centro Cirúrgico. Feira de Santana: UEFS editora, 2016 (Cartilha).
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FONTOURA, Elaine Guedes . 10 cuidados para promoção do conforto de familires. Feira de Santana: Uefs, 2015 (Cartilha).
Outras produções
QUEIROZ, A. M. ; FERNANDES, J. D. ; FLORENTINO, R. M. S. ; MIRANDA, S. A. ; Fontoura, Elaine Guedes . Atenção de enfernagem à saúde mental de homens: o caminho para o cuidado integral. 2017.
NASCIMENTO, J. S. ; FONTOURA, Elaine Guedes . cartilha sobre Sistematização da assistencia de enfermagem na UTI. 2019.
OLIVEIRA, M. A. N. ; FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; GOIS, J. A. ; PORTELA, P. P. . Conforto promovido à família de pessoas no pré-operatório. 2018.
SANTANA, A. B. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Grupo de apoio a pessoa: hemodiálise. 12 passos para criação do grupo de apoio a pessoa. 2018.
PEREIRA, A. ; SOUZA, A. R. ; QUEIROZ, A. M. ; FERNANDES, J. D. ; FLORENCIO, R. M. S. ; MIRANDA, S. A. ; Fontoura, Elaine Guedes . Atenção de Enfermagem à saúde mental de homens: o caminho para o cuidado integral. 2017.
FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; OLIVEIRA, M. A. N. ; SANTOS, N. G. ; BARBOSA, M. J. . Como cuidar da pessoa hospitalizada. 2016.
FONTOURA, Elaine Guedes ; BEZERRA, J. J. ; SENA, J. ; FREITAS, K. S. ; BARBOSA, E. A. . Album seriado sobre produção do conforto de familias de pessoas em hospitalização no HGCA. 2016.
FONTOURA, Elaine Guedes ; BARBOSA, E. A. ; SILVA, J. B. ; FREITAS, K. S. . produção do cuidado para promoção do conforto de familiares. 2015.
FREITAS, K. S. ; FONTOURA, Elaine Guedes ; Marluce Alves Nunes Oliveira ; BARBOSA, E. A. . Dez cuidados para promoção do conforto de famílias. 2015.
FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; Marluce Alves Nunes Oliveira . Promoção do cuidado para promoção do conforto de familiares da clínica médica e neurológica. 2015.
FONTOURA, Elaine Guedes . Fortalecendo o acolhimento na rede de atenção à saúde em Feira de Santana Bahia. 2013.
FONTOURA, Elaine Guedes . Ação Interdiscplinar da Faculdade de Tecnologia e Ciências com a turma de discentes do III Semestre do Curso de Enfermagem na Instituição de Longa Permanência - Lar do Irmão Velho em Feira de Santana/BA. 2005.
FONTOURA, Elaine Guedes . Enfermeira Supervisora de Estágio de Auxiliares de Enfermagem do PROFAE de Conceição do Jacuipe - BA. 2004.
MENEZES, Maria Do Rosário de ; CAMARGO, Climene Laura de ; DINIZ, Normélia Maria Freire ; SANTOS, Cléa Maria Marques Bittencourt ; HURST, Iêda Helena ; TELES, Maria José Santos ; REIS, Maria Márcia Silva Ramos ; SILVA, Rosana Maria Oliveira ; FONTOURA, Elaine Guedes ; FARIA, Clarissa de Campos ; MENDES SOBRINHO, Lélia . Envelhecer sem violência - um desafio na mudança de atitudes para com as pessoas idosas. 2000.
FONTOURA, Elaine Guedes . Ação cívico social. 1983.
FONTOURA, Elaine Guedes . Campanha Nacional de Vacinação contra Paralisia Infantil. 1980.
SILVA, C. F. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Acesso precoce ao cuidado paliativo. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Infográfico).
SOUZA, D. O. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Orientações às ações bioéticas na prática da equipe de Enfermagem que propiciam acolhimento ao familiar de pessoas hospitalizadas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Infográfico).
FREITAS, A. F. M. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Relatórios técnicos finais do XXVI SEMIC. 2022. (Relatório de pesquisa).
FONTOURA, Elaine Guedes . reklatórios tecnicos finais e resumos do XXIV SEMIC. 2020. (Relatório de pesquisa).
NASCIMENTO, J. S. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Sistematização da Assistência de Enfermagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
NASCIMENTO, J. S. ; Fontoura, Elaine Guedes ; OLIVEIRA, M. A. N. ; LIMA, A. B. . Sistematização da assistência de enfermagem para equipe de enfermagem da UTI. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
SANTANA, A. B. ; FONTOURA, Elaine Guedes . Guia sobre 12 passos para cuidado a pessoa em tratamento de hemodiálise. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).
OLIVEIRA, M. A. N. ; FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; SERVO, M. L. S. . Conflitos éticos vivenciados pelos familiares acompanhantes da pessoa com problemas oncológicos. 2018. (Relatório de pesquisa).
OLIVEIRA, M. A. N. ; LIMA, A. B. ; FREITAS, K. S. ; Fontoura, Elaine Guedes ; SOARES, D. A. . conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão. 2017. (Relatório de pesquisa).
FONTOURA, Elaine Guedes ; OLIVEIRA, M. A. N. ; FREITAS, K. S. ; BARBOSA, E. A. ; SILVA, J. B. ; SENA, J. ; RIOS, A. S. ; BASTOS, A. O. ; XAVIER, A. S. G. . Promoção do conforto à família no centro cirúrgico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
BARBOSA, E. A. ; SILVA, J. B. ; FREITAS, K. S. ; Marluce Alves Nunes Oliveira ; FONTOURA, Elaine Guedes . Dez cuidados para promoção do conforto de famílias. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
FONTOURA, Elaine Guedes ; BARBOSA, E. A. ; SILVA, J. B. ; Marluce Alves Nunes Oliveira ; FREITAS, K. S. . Familiar acompanhante: como cuidar da pessoa hospitalizada. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - cartilhs).
FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; SILVA, J. B. ; BARBOSA, E. A. . Grupo de apoio as famílias do HGCA. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Album seriado).
FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; BASTOS, L. C. M. . Análise conceitual da escala de conforto de familiares de pessoas em estado crítico de saúde na perspectiva da teoria do conforto. 2016. (Relatório de pesquisa).
Fontoura, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; BEZERRA, J. J. . Orientação sobre os agravos e desconfortos do familiar acompanhante que possuem um ente em situação de hospitalização crônica. 2016. (Relatório de pesquisa).
FONTOURA, Elaine Guedes ; FREITAS, K. S. ; SOUZA, L. M. . Análise da dimensão da ECONF e o impacto da assistência multiprofissional no nível de conforto de familiares que possuem um ente hospitalizado em uti em um hospital público de Feira de santana Bahia. 2016. (Relatório de pesquisa).
FREITAS, K. S. ; FONTOURA, Elaine Guedes ; SILVA, J. B. . PRODUÇÃO DO CUIDADO PARA A PROMOÇÃO DO CONFORTO DE FAMÍLIAS NO HOSPITAL GERAL CLÉRISTON ANDRADE (HGCA) RES. CONSEPE 095/2013. 2014. (Relatório de pesquisa).
FONTOURA, Elaine Guedes ; Luiz Henrique Gomes dos Santos silva ; ROSA, D. O. S. . Conhecimentos adquiridos pelos estudantes de enfermagem durante a graduação sobre o tema morte e morrer. 2012. (Relatório de pesquisa).
HELIODORO, E. ; FONTOURA, Elaine Guedes ; ROSA, D. O. S. . CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011. 2012. (Relatório de pesquisa).
FONTOURA, Elaine Guedes . Reunião com os Avaliadores do MEC para Reconhecimento do Curso de Enfermagem, no dia 24.03.2008. 2008. (Mesa redonda).
FONTOURA, Elaine Guedes . Reunião de Socialização de informes sobre a Semana Pedagógica 2008.1, realizada no dia 07.02.08. 2008. (Mesa redonda).
FONTOURA, Elaine Guedes . O cuidado de enfermagem ao adulto e idoso.. 2007. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Projetos de Pesquisa elaborados pelos discentes da disciplina Metodologia da Pesquisa em Saúde II. 2007. (Parecerista).
FONTOURA, Elaine Guedes . A vida asilar. 2006. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . A central de regulação e marcação de consultas no contexto da municipalização. 2006. (Coordenadora de mesa).
FONTOURA, Elaine Guedes . O papel da enfermeira no SAMU. 2006. (Coordenadora de mesa).
FONTOURA, Elaine Guedes . Atividade de mudança em ação: a reunião. 2006. (Atriz da Instalação).
FONTOURA, Elaine Guedes . Ação Interdisciplinar com os discentes do III Semestre do curso de Enfermagem com Idosos da Comunidade de Santo Antonio dos Prazeres.. 2005. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Iniciação gerontologia. 2003. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . O novo programa de Cooperação Interuniversitária (PCI). 2003. (Moderadora de mesa redonda).
FONTOURA, Elaine Guedes . Programas e projetos de educação, sensibilização e investigação sobre o desenvolvimento: a Cooperação Interuniversitária Espanha-Ibeoamérica. 2003. (Mesa redonda).
MENEZES, Maria Do Rosário de ; FONTOURA, Elaine Guedes ; LUZ, Vânia Francinetti . O conhecimento da enfermeira sobre o cuidar / cuidado de idosos institucionalizados. 2002. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Assistência de enfermagem ao cliente em controle de líquidos e balanço hídrico. 1999. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Assistência de enfermagem ao cliente portador de leucemias em tratamento quimioterápico. 1999. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em Eletrocardiograma. 1998. (Orientadora).
FONTOURA, Elaine Guedes . Aplicabilidade da lei do exercício profissional - Lei 7498/86. 1998. (Presidente de palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Papel do enfermeiro junto ao indivíduo portador de insuficiência renal - cuidados com CAPD. 1997. (Coordenadora de mesa).
FONTOURA, Elaine Guedes . Risco ocupacional em unidades de quimioterapia. 1997. (Presidente da mini-conferência).
FONTOURA, Elaine Guedes . II Seminário sobre Equipe multiprofissional de saúde. 1996. (Mesa redonda).
FONTOURA, Elaine Guedes . Assistência ao paciente diabético, controle e precauções de complicações. 1996. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Reciclagem sobre assistência de enfermagem ao paciente em transplante renal. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Reciclagem sobre cálculo de medicação. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Pós-operatório de transplante renal. 1994. (Secretária de palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para enfermeira supervisora. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para enfermeira em centro cirúrgico. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para secretária. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para enfermeira supervisora. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para enfermeira supervisora. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento prático e teórico no Eletrocardiograma para as enfermeiras da Santa Casa de Misericórdia de Feira de Santana. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço para maqueiros. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Treinamento em serviço. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Transplante de córnea. 1992. (Presidente de palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Assistência de enfermagem em casos de hemorragias e estado de choque. 1990. (Palestra).
FONTOURA, Elaine Guedes . Aprovação em proficiência da língua inglesa. 2000 (Aprovação em proficiência da língua inglesa) .
FONTOURA, Elaine Guedes . Aprovada em concurso público da SESAB para enfermeira. 1998 (Aprovação em concurso público) .
FONTOURA, Elaine Guedes . Aprovada em concurso público para o cargo de enfermeira da Prefeitura Municipal de Feira de Santana. 1991 (Aprovação em concurso público) .
FONTOURA, Elaine Guedes . Aprovação em processo seletivo para enfermeiros do HDPA. 1990 (Aprovação em processo seletivo do HDPA) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Tomada de decisão dos enfermeiros frente a assistência de Enfermagem ao recém-nascido com sífilis congênita, Descrição: Frente aos crescentes avanços tecnológicos e aumento da complexidade dos cuidados em saúde. Há a necessidade da aprimoração das competências e habilidades do enfermeiro. Entre essas competências destaca-se a capacidade de tomar decisões (MENEGON et al., 2022).A tomada de decisão, relaciona-se a escolha entre duas ou mais alternativas que possibilitem alcançar um determinado resultado. O processo decisório consiste na análise do problema de forma sistematizada, e se inicia ao identificar que algo está fora do padrão de normalidade, na identificação de problemas, seguido pelo levantamento de dados, investigação das soluções, avaliação das alternativas, e escolha e implementação da solução mais adequada. Portanto, requer do profissional conhecimento, racionalidade, competência e consciência (ALMEIDA et al., 2011).Ante ao exposto, em seu ambiente laboral, o profissional de enfermagem deve desenvolver as habilidades para um elevado nível de julgamento critico e tomada de decisão, além de competências especificas, referentes ao campo de intervenção. O aprimoramento dessas habilidades é atribuição do líder, competindo ao enfermeiro a liderança para coordenar a equipe de enfermagem e mediar as relações entre a equipe de saúde (NEVES, 2020; MOREDA et al., 2019).Na perspectiva de que a tomada de decisão requer uma identificação prévia do problema, relacionando-o ao contexto das maternidades no Brasil, é possível citar o exemplo da sífilis congênita. Onde a Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que nos últimos cinco anos, houve um aumento contínuo no número de casos de sífilis no país (BRASIL, 2022).Frente ao exposto, despertou em mim a seguinte questão de pesquisa: Qual a tomada de decisão dos enfermeiros na assistência de enfermagem frente ao recém-nascido com sífilis congênita?OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICOSObjetivo geral:#9679;Conhecer a tomada de decisão do enfermeiro frente a assistência de enfermagem ao recém-nascido com sífilis congênita;Objetivos Específicos:#9679;Identificar a conduta dos enfermeiros na assistência de enfermagem ao recém-nascido com sífilis congênita.#9679;Descrever o processo decisório dos enfermeiros frente a sífilis congênita;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves Nunes Oliveira - Integrante / Analu Souza de Oliveira - Integrante.
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2023 - Atual
TERAPIA COMUNITÁRIA INTEGRATIVA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL EM ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR, Descrição: A Terapia Comunitária Integrativa (TCI) se constitui em partilhar experiências de vida e sabedoria de forma horizontal e circular, onde cada indivíduo torna-se terapeuta de si mesmo a partir da escuta das histórias de vida que são relatadas, em busca de superação de desafios do cotidiano em ambientes acolhedores e calorosos (BARRETO, 2008).A TCI se propõe ser um instrumento de aquecimento, fortalecimento das relações humanas nas redes de apoio social em um mundo (sociedade) cada vez mais privatizado e conflitivo. Ou seja, a comunidade vai agir onde a família e as políticas sociais falharam, cuja solução está no coletivo.A TCI na promoção da saúde mental em usuários (trabalhadores- professores e técnicos-administrativos, e estudantes) no contexto de uma Instituição de Ensino Superior (IES) é uma temática relevante ao considerarmos que a saúde é influenciada por eventos aos quais as pessoas estão expostas ao longo da vida e que é impactada em diferentes domínios, tais como: físico, cognitivo, emocional e ocupacional. (WICKHAM et al., 2016; BORNSTEIN et al., 2012; SOLAR, IRWIN, 2010).Diante do exposto, trago a seguinte questão de investigação: como a terapia comunitária integrativa pode promover saúde mental em estudantes de Enfermagem no contexto de uma instituição de ensino superior?Essa pesquisa justifica-se pela necessidade de uma abordagem diferenciada proporcionada pelas rodas de Terapia Comunitária (TC), uma vez que é por meio dessas atividades que se realizam as intervenções, e que a TCI alicerça-se no princípio de que a comunidade possui seus problemas, mas também desenvolve estratégias para lidar com a sua realidade. Ou seja, é um espaço de acolhimento para as pessoas que favorece a troca de experiência entre elas (GOMES, 2010).OBJETIVOS GERAL Analisar como a terapia comunitária integrativa promove a saúde mental em estudantes de Enfermagem no contexto de uma instituição de ensino superior. ESPECÍFICOS Conhecer como a terapia comunitária integrativa promove a saúde mental em estudantes de Enfermagem no contexto de uma instituição de ensino superior; Descrever os limites e possibilidades do uso da terapia comunitária integrativa para a promoção da saúde mental em estudantes de Enfermagem de uma instituição de ensino superior;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Dalva Monalysa da Silva Santos - Integrante.
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2022 - Atual
Percepção dos familiares sobre introdução de cuidados paliativos em pessoas hospitalizadas, Descrição: O envolvimento da família é primordial, nos cuidados paliativos, retomando o sentido de que esta exerce um importante papel no crescimento e desenvolvimento da pessoa para sua recuperação da saúde. Particularmente, quando uma pessoa recebe um diagnóstico de que a doença está fora de possibilidades de cura, sua família sofre com ele e o impacto é sempre muito doloroso (FERREIRA et al., 2021). Em consequência disso, cada família pode manifestar reações distintas, como negação, reserva ou aversão ao diálogo (FERREIRA et al., 2021). A família é caracterizada pelo grupo de pessoas inter-relacionadas por laços de matrimônio, adoção ou outras formas de vínculo sociais e pessoais (COSTA et al., 2019). Para Costa e colaboradores (2019), a família constitui um dos pilares no que diz respeito aos Cuidados Paliativos (CP) para com seu ente querido, além disso, diz que a família apresenta um desempenho positivo, promovendo uma interação de forma a contribuir com seu familiar adoecido. Além disso, o suporte mesmo que básico para seu familiar que potencialmente adoecimento ocasiona inevitavelmente consequências levando a grandes mudanças no âmbito familiar dos familiares (COSTA et al., 2019). Os familiares/cuidadores de pacientes com o diagnóstico de câncer constituem cúmplices no processo do cuidado em domicílio e percebem a equipe como aliado essencial no processo de enfrentamento da doença terminal (OLIVEIRA et al., 2017). Diante do exposto, essa investigação tem como questão de pesquisa: Como os cuidadores familiares percebem a introdução de Cuidados Paliativos em pessoas hospitalizadas? Este estudo tem como objetivo conhecer a percepção dos cuidadores familiares sobre a introdução de Cuidados paliativos em pessoas hospitalizadas. Este estudo é relevante por possibilitar compreender a percepção de cuidadores familiares sobre introdução de CP em pessoas hospitalizadas, as vivências e experiências dos cuidadores familiares que acompanham seu ente em CP. Este estudo pode contribuir para a aceitação consciente que o CP vai possibilitar qualidade de vida para pessoa adoecida e familiares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / VALQUÍRIA DE ARAÚJO HORA - Integrante / Ceci Figuèredo da Silva - Integrante.
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2022 - Atual
PERCEPÇÃO DE CUIDADORES FAMLIARES SOBRE INTRODUÇÃO DE CUIDADOS PALIATIVOS EM PESSOAS HOSPITALIZADAS, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa com os familiares de pacientes em cuidados paliativos que estão hospitalizados e em acompanhamento no processo do cuidado e percebem a equipe como aliado essencial no processo de enfrentamento da doença terminal .Diante do exposto, essa investigação tem como questão de pesquisa: Como os cuidadores familiares percebem a introdução de Cuidados Paliativos em pessoas hospitalizadas? Este estudo tem como objetivo conhecer a percepção dos cuidadores familiares sobre a introdução de Cuidados paliativos em pessoas hospitalizadas. Este estudo é relevante por possibilitar compreender a percepção de cuidadores familiares sobre introdução de CP em pessoas hospitalizadas, as vivências e experiências dos cuidadores familiares que acompanham seu ente em CP. Este estudo pode contribuir para a aceitação consciente que o CP vai possibilitar qualidade de vida para pessoa adoecida e familiares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / VALQUÍRIA DE ARAÚJO HORA - Integrante.
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2021 - Atual
CUIDADOS PALIATIVOS: PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL SOBRE INTRODUÇÃO PRECOCE, Descrição: Os Cuidados Paliativos apresentam-se como uma modalidade emergente da assistência, construído dentro de um modelo de cuidados totais, ativos e integrais oferecidos ao paciente e à sua família. A integração dos cuidados paliativos na assistência ao paciente oncológico não deve se restringir a fase final da vida, mas deve fazer parte do plano de cuidados com o objetivo de melhorar a qualidade do paciente e aliviar o sofrimento durante todo processo de enfrentamento de uma doença ameaçadora da vida. Este estudo tem como objetivo compreender a percepção da equipe multiprofissional sobre a introdução da abordagem dos cuidados paliativos em pessoas com problemas oncológicos. Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, com abordagem fenomenológica, fundamentado no referencial teórico-filosófico de Viktor Emil Frankl. Desenvolveu-se com a equipe multiprofissional em uma unidade especializada em assistência oncológica localizada no município de Salvador por meio de entrevista fenomenológica, após o projeto ser aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados foram analisados pelo método fenomenológico proposto por Martins e Bicudo. Participaram oito profissionais da equipe multiprofissional. Dos constituintes de sentido e unidade de sentido, emergiram as categorias: Percepções sobre introdução precoce dos cuidados paliativos em oncologia; Envolvimento da equipe multiprofissional na introdução precoce dos cuidados paliativos; Percepções sobre o impacto dos cuidados paliativos precoce na vida pessoa com doença oncológica. O Cuidado Paliativo precoce é introduzido no início do curso do adoecimento e o acompanha até sua morte. Existe uma lacuna no conhecimento sobre os cuidados paliativos entre os profissionais de saúde e isto foi considerado um desafio para a introdução precoce. Implicados na experiência de finitude do paciente, os profissionais da equipe multiprofissional saem de si para o encontro com o paciente, e a partir da relação construída no curso do adoecimento, tenta conduzi-lo a encontrar um novo sentido para sua vida. Compreende-se que a equipe percebe a morte como curso natural do ciclo da vida e a abordagem precoce dos cuidados paliativos tem o foco em promover a qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares, reconhecendo que traz muitos benefícios ao paciente. Como contribuição foi elaborado um infográfico para sensibilizar a equipe multiprofissional sobre a abordagem dos cuidados paliativos aos pacientes com doença oncológica avançada desde seu diagnóstico.Palavras-Chave: Cuidados Paliativos. Oncologia. Fenomenologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Ceci Figuèredo da Silva - Integrante.
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2019 - 2020
SENTIDO DAS PRÁTICAS DE CUIDADO ÀS PESSOAS EM PROCESSO DE ADOECIMENTO HOSPITALIZADAS E A SEUS FAMILIARES, Descrição: O adoecimento e a finitude da vida, são considerados situações que requerem cuidados à pessoa quando em situação de adoecimento agudo não esperadas, como casos de acidentes, traumas e lesões, ou quando recebe o diagnóstico de uma doença crônica com diagnóstico tardio e condutas terapêuticas paliativas para assegurar a finitude da vida com o menor sofrimento do corpo biológico e da espiritualidade. São exacerbados sentimentos de angústia, raiva, insegurança de um tratamento eficaz e surge o medo da morte. Esses sentimentos são emergidos das situações de adoecimento agudo ou crônico, devido a crença popular da doença estar relacionada com a morte. O objeto do presente estudo são os sentidos das práticas de cuidado realizadas pela equipe de saúde no processo de adoecimento e finitude da vida das pessoas hospitalizadas e o apoio a seus familiares. O estudo justifica-se pelo impacto na pessoa em condição de hospitalização e aos seus familiares que acompanham esse processo, principalmente quando em condição crítica ou crônica, sobre os impactos vivenciados após a hospitalização e da equipe de saúde durante o acompanhamento dos pacientes e de seus familiares. Utilizou-se o referencial do cuidado no processo de morte e morrer, a espiritualidade como medida de conforto e a Análise Existencial de Viktor Emil Frankl. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo exploratório, tendo em vista a natureza do objeto de investigação. Tem como questão norteadora da pesquisa: Como o adoecimento repercute na vida dos profissionais de saúde, das pessoas adoecidas e de seus familiares em situação de hospitalização? E como objetivo Geral: compreender o impacto da hospitalização na vivencia da pessoa hospitalizada em condição crítica ou crônica de saúde e a seus familiares acompanhantes; e específicos: identificar o impacto da hospitalização no cuidado à pessoa hospitalizada e a seus familiares; conhecer o cotidiano do cuidado à pessoa em condição crítica ou crônica prestado pela equipe de saúde e a seus familiares. Descrever as práticas de cuidado realizadas pela equipe de saúde e os familiares às pessoas em condição crítica ou crônica hospitalizadas. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Feira de Santana. A pesquisa envolverá 5 enfermeiros, 18 técnicos de enfermagem, 42 pacientes e seus familiares que acompanham nas unidades de terapia intensiva, clínica cirúrgica, médica, neurológica, e oncologica. O campo de estudo será no município de Feira de Santana no estado da Bahia, em duas instituições, uma pública e uma filantrópica. A coleta de dados será realizada nos meses de julho a setembro de 2019 em Feira de Santana, Bahia, Brasil. A coleta de dados será realizada através de uma entrevista semiestruturada, gravada, a fim de atender aos objetivos propostos. O instrumento está constituído por questões objetivas e subjetivas relacionadas aos impactos para equipe de saúde na vivencia do cuidado à pessoa em condição de finitude da vida e hospitalização e aos seus familiares acompanhantes. A pesquisa será baseada no que dispõe a Resolução 466 de 12 de dezembro de 2012 do Conselho Nacional de Saúde. Os dados só serão coletados após autorização do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Feira de Santana. Desenvolvido em duas etapas: a do método fenomenológico fundamentado em Martins e Bicudo com descrição, redução e compreensão do fenômeno através da análise ideográfica e nomotética e do método da prática baseada em evidências proposta por Larrabee em casos revelados pelos participantes. Palavras chave: Análise existencial. Cuidado. Sentido. Práticas. Hospitalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Maria Lucia Silva Servo - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Integrante / Marluce Alves Nunes Oliveira - Integrante / Rita de Cassia Rocha Moreira - Integrante / Adriana Braitt Lima - Integrante / Joselice Almeida Gois - Integrante / Pollyana Pereira Portela - Integrante.
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2018 - Atual
CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS VIVIDOS NO CUIDADO DA EQUIPE DE SAÚDE NO CONTEXTO HOSPITALAR, Descrição: projeto de pesquisa realizado nas unidades hospitalares de feira de santana com enfoque no contexto hospitalar de varias unidades de hospital geral, pediatrico, obstetrico, cardiologico, obstetrico, santa casa de misericórdia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Marluce Alves Nunes Oliveira - Coordenador / Adrielle Fera Moura Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - Atual
CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS VIVIDOS NO CUIDADO DA EQUIPE DE SAÚDE NO CONTEXTO HOSPITALAR, Descrição: O cuidado na prática do profissional da equipe de saúde no contexto hospitalar tem comoessência e especificidade, o cuidar do ser humano, tanto individualmente como quando seencontra na família e na coletividade. Esse carece de ser realizado de modo holístico, de formaautônoma ou em equipe, na promoção, proteção, prevenção, reabilitação da saúde respeitando adignidade do paciente. Os conflitos e dilemas éticos são vivenciados pela equipe de saúde eminstituições hospitalares, que deve inteirar-se das alternativas para solucioná-las e terdiscernimento para fazer sua opção, ou melhor, tomar decisões. Para configurar-se um dilemaético, as pessoas envolvidas deverão apresentar as proposições, em seguida, optarem pela decisãoa ser tomada. O estudo tem como objeto a compreensão de conflitos e dilemas éticos vividos pelaequipe de saúde e como objetivos compreender a percepção da equipe de saúde sobre conflitos edilemas éticos vividos no cuidado da equipe de saúde no contexto hospitalar; identificar conflitose dilemas éticos vividos no cuidado da equipe de saúde no contexto hospitalar; descrever osconflitos e dilemas éticos vividos no cuidado da equipe de saúde no contexto hospitalar; refletircomo a equipe de saúde toma de decisões de conflitos e dilemas éticos vividos no cuidado pelaequipe de saúde no contexto hospitalar e elaborar estratégias de ação para a tomada de decisõesfrente aos dilemas éticos vividos no cuidado da equipe de saúde no contexto hospitalar. Utilizou- se o referencial do cuidado, sobre conflitos e dilemas éticos e bioética. Pesquisa qualitativa comabordagem fenomenológica. O projeto será apreciado pelo Comitê de Ética em Pesquisa daUniversidade Estadual de Feira de Santana. A pesquisa envolverá profissionais da equipe desaúde que atua em unidades de saúde. O campo de estudo serão instituições públicas, privadas efilantrópicas. A coleta de dados será realizada nos anos de 2017 e 2018, em Feira de Santana- BA-Brasil. Será aplicada uma entrevista fenomenológica contendo três questões, uma deaproximação: Como compreende conflitos e dilemas éticos? E duas norteadoras: Fale-me sobreum conflito e dilema ético vividos frente ao cuidado de paciente no contexto hospitalar; comentesobre as estratégias que utiliza para tomada de decisões frente aos conflitos e dilemas éticosvividos frente ao cuidado de paciente no contexto hospitalar. Nessa fase, as entrevistas serãogravadas e transcritas na íntegra. A análise dos dados apresentará duas etapas, na primeira, ométodo fenomenológico fundamentado em Martins e Bicudo por envolver a subjetividadehumana, com as dimensões ideográficas e nomotética, com análise compreensiva construindo aestrutura do fenômeno. Na segunda será aplicado o método de Diego Gracia para análise dosconflitos e dilemas éticos vivenciados pela equipe de saúde no contexto hospitalar. Espera-se queas narrativas dos profissionais da equipe de saúde sobre os conflitos e dilemas éticos possibilitemuma análise que articulará as práticas a necessidade de elaborar estratégias de ação, o que traráuma importante contribuição para os cursos da área de saúde, na graduação, pós-graduação lato estrictu sensu que enfoquem o cuidado a pessoa internada. A expectativa é que os resultadostragam contribuições significativas para as equipes de saúde que atuam em unidades hospitalares, bem como os pacientes e familiares que buscam o tratamento e confiam que serão cuidados porprofissionais competentes, éticos e humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Marluce Alves Nunes Oliveira - Coordenador / Thamara Arianny Ventim Amorim Oliveira de Assis - Integrante / Analu Souza de Oliveira - Integrante / Déborah de Oliveira Souza - Integrante / Ayla Melo Cerqueira - Integrante / Íris Cristy da Silva e Silva - Integrante / Adrielle Fera Moura Freitas - Integrante.
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2017 - 2019
PERCEPÇÃO DA EQUIPE SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA, Descrição: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, com o objetivo de compreender a percepção da equipe de enfermagem sobre a implantação do Processo de Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva de um hospital privado de Feira de Santana. Como objetivos específicos: conhecer os limites e possibilidades percebidos pela equipe de Enfermagem para a implantação do Processo de Enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva; elaborar instrumentos para implantação do Processo de Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva. Para a coleta dos dados foram utilizadas a observação participante e a entrevista semiestruturada. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da Universidade Estadual de Feira de Santana, com parecer n 3.194.301/2019. A pesquisa teve onze participantes, sendo quatro Enfermeiras, seis técnicas de Enfermagem e uma auxiliar de Enfermagem da Unidade de Terapia Intensiva de um hospital privado de Feira de Santana, que realizavam assistência direta aos pacientes internados na unidade. Os dados da observação participante foram coletados no período de abril de 2019. A entrevista semi-estruturada no período de maio a junho de 2019. Foram utilizadas duas técnicas de análise dos dados a análise de conteúdo temática e a prática baseada em evidências. A discussão e análise dos dados foram realizadas através dos pressupostos teóricos e da teoria das necessidades humanas básicas. Os resultados foram apresentados em três artigos intitulados: 4.1 Trabalho de enfermagem em unidade de terapia intensiva: análise de uma observação participante que objetivou analisar o trabalho da equipe de enfermagem da Unidade de Terapia Intensiva a partir da observação participante; 4.2 Processo de enfermagem e a sistematização da assistência na percepção de profissionais de terapia intensiva que objetivou compreender a percepção da equipe de enfermagem sobre o Processo de Enfermagem e a Sistematização da Assistência de Enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva de um hospital privado da Bahia; 4.3 Limites e possibilidades para implantação do processo de enfermagem na unidade de terapia intensiva que objetivou conhecer os limites e possibilidades percebidos pela equipe de enfermagem para implantação do processo de enfermagem na unidade de terapia intensiva de um hospital privado de Feira de Santana, Bahia. Foi possível concluir que a observação participante contribuiu de forma singular para o alcance de informações sobre as características do trabalho de Enfermagem da UTI; a unidade ainda não formalizou impressos e protocolos operacionais que institucionalizem o processo de Enfermagem, porém foi possível observar que algumas etapas são realizadas, mesmo que de forma isoladas durante a assistência. Concluiu-se ainda que os participantes não souberam conceituar SAE e PE, mas percebem-nos como meio de promoção da qualidade da assistência. E por fim, a equipe de enfermagem percebeu mais dificuldades do que facilidades na implantação do PE, identificando com mais clareza os fatores limitantes. A realização de trabalho em equipe foi considerada como peça chave para o desenvolvimento de ações assistenciais coordenadas e qualificadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves Nunes Oliveira - Integrante / Josenilda Mendes de Almeida - Integrante / Adriana Lima Braitt - Integrante.
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2015 - 2020
VIVÊNCIAS DE CONFLITOS E DILEMAS ÉTICOS NA PERCEPÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM NO CENTRO CIRÚRGICO, Descrição: Na prática a equipe de enfermagem no centro cirúrgico deve priorizar as suas atividades, compartilhar os procedimentos e as responsabilidades e vivenciar as emoções que são intrínsecos a essa equipe. Compreendemos que o cuidado na enfermagem tem como essência e especificidade, o cuidar do ser humano, tanto individualmente como quando se encontra na família e na coletividade. Esse cuidado carece de ser realizado de modo holístico, de forma autônoma ou em equipe, na promoção, proteção, prevenção, reabilitação da saúde respeitando a dignidade do paciente. No centro cirúrgico os conflitos e dilemas éticos são vivenciados pela equipe de enfermagem, que deve inteirar-se das alternativas para solucioná-las e ter o discernimento para fazer a sua opção, ou melhor, tomar decisões. Importante ressaltar que, para configurar-se um dilema ético, as pessoas envolvidas deverão apresentar as proposições para, em seguida, optarem pela decisão a ser tomada. O resultado será imprevisível. O estudo tem como objetivo conhecer a percepção da equipe de enfermagem sobre conflitos e dilemas éticos vivenciados na prática no centro cirúrgico. Utilizou-se o referencial do cuidado de enfermagem em centro cirúrgico, sobre conflitos e dilemas éticos e bioética. Pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica. O projeto será apreciado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Feira de Santana. A pesquisa envolverá a equipe de enfermagem que atua no centro cirúrgico selecionado. O campo de estudo será em um centro cirúrgico de um hospital geral e a coleta de dados será realizada nos meses de março e abril de 2014, em uma instituição pública geral em Feira de Santana-BA-Brasil. Será aplicada uma entrevista fenomenológica contendo duas questões, uma de aproximação: Qual a sua percepção sobre conflitos e dilemas éticos? Fale-me sobre um conflito e dilema ético vivenciado em sua prática no centro cirúrgico. Nessa fase, as entrevistas serão gravadas e transcritas na íntegra. A análise dos dados apresentará duas etapas, na primeira, o método fenomenológico fundamentado em Martins e Bicudo por envolver a subjetividade humana, com as dimensões ideográficas e nomotética, com análise compreensiva construindo a estrutura do fenômeno. Na segunda será aplicado o método de Diego Gracia para análise dos conflitos e dilemas éticos vivenciados pela equipe de enfermagem. Espera-se que as narrativas dos profissionais da equipe de enfermagem sobre os conflitos e dilemas éticos possibilitem uma análise que articulará as práticas a necessidade de elaborar estratégias de ação, o que trará uma importante contribuição para o ensino de Enfermagem, não apenas na graduação, mas na pós-graduação e, por que não dizer de outros cursos da área de saúde que enfoquem o cuidado a pessoa no perioperatório. A expectativa é que os resultados tragam contribuições significativas para as equipes de enfermagem que atuam em centro cirúrgico, bem como os pacientes e familiares que buscam o tratamento cirúrgico e confiam que serão cuidados por profissionais competentes, éticos e humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Marluce Alves nunes oliveira - Coordenador / Ivanilza Carminha da Silva - Integrante / Malu Mahet Cerqueira Moitinho - Integrante / Deborah Soares Assis - Integrante / Quecia Lopes da Paixão - Integrante / Vanessa Torres Pereira - Integrante / Lorraine A. S. Santos - Integrante.
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2015 - 2016
AVALIAÇÃO DO ACOLHIMENTO AOS PACIENTES PORTADORES DE CÂNCER DE MAMA E CABEÇA E PESCOÇO NA UNIDADE DE ALTA COMPLEXIDADE EM ONCOLOGIA, NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA, BAHIA., Descrição: 1 INTRODUÇÃO O câncer é uma das doenças mais desafiadoras desse século, devido à inexistência de cura e tratamento eficaz em muitos casos e ao ef6eito devastador que provoca no doente. A doença é definida pelo Ministério da Saúde como o nome dado a um conjunto de mais de cem doenças que têm em comum o crescimento desordenado de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo provocar metástase. Dividindo-se rapidamente, estas células tendem a ser muito agressivas e incontroláveis, determinando a formação de tumores ou neoplasias malignas (BRASIL, 2011). No Brasil, no ano de 2012 houve a ocorrência de 518.510 casos novos de câncer. O câncer da pele do tipo não melanoma (134 mil casos novos) é o mais incidente na população brasileira, seguido pelos tumores da próstata (60 mil), mama feminina (53 mil), cólon e reto (30 mil), pulmão (27 mil), estômago (20 mil) e colo do útero (18 mil), acompanhando o mesmo perfil da magnitude observada para a América Latina (BRASIL, 2011). A análise da incidência de câncer em regiões brasileiras também revela que na região Nordeste o câncer bucal é o quarto tumor mais incidente em homens e oitavo entre as mulheres (BRASIL, 2012). Um estudo conduzido no Município de Feira de Santana, na Bahia, para avaliar a incidência de câncer de boca no período de 1989 a 1995, tendo como base a população padrão mundial de 1960 e a população deste Município revelou que taxas de incidência, na série histórica estudada, variaram de 3,65 a 12,87 para cada 100.000 habitantes. Os resultados da incidência com base na população de Feira de Santana, variaram de 2,16 a 7,61, para cada 100.000 habitantes (SILVA et al., 2005). Os indicadores de morbi-mortalidade demonstram que os cânceres de colo do útero, mama e boca representam problemas de saúde pública, atingindo grande parcela da população brasileira. A maioria dos casos é detectada em estágio avançado, em indivíduos de baixa renda, economicamente produtivos e com pouco acesso aos serviços de saúde (CONWAY et al., 2008). O diagnóstico tardio, o desconhecimento da população sobre os fatores de risco para estas doenças e sua prevenção, o despreparo profissional para o diagnóstico, bem como, a dificuldade de acesso das pessoas aos serviço de saúde podem agravar a situação. O câncer do colo do útero apresenta uma evolução prolongada e progressiva exceto quando diagnosticado precocemente e tratado (BRASIL, 2011). Os cânceres de mama feminino e boca também tem o seu quadro agravado quando diagnosticado em estágio tardio, reduzindo a sobrevida e afetando a qualidade de vida dos pacientes (BRASIL, 2008). O tratamento tardio destas neoplasias e em muitas situações mutilador revela-se de alto custo econômico e social, com impacto negativo para o sistema de saúde, além de causar problemas individuais imensuráveis que causam dor e sofrimento aos doentes e suas famílias. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, esforços para prevenir e controlar o problema são prejudicados pela baixa prioridade frequentemente dada ao câncer por parte dos governos, investindo prioritariamente com o tratamento e alocando poucos recursos para a pesquisa, prevenção e controle da doença (PETERSEN, 2009). Considerando que as maiores possibilidades de cura para estas neoplasias estão associadas ao diagnóstico precoce, torna-se indispensável uma parceria entre universidades, serviços de saúde e população para o controle, prevenção, diagnóstico precoce, tratamento imediato, acolhimento e reabilitação das pessoas com tumores de colo de útero, mama e boca. JUSTIFICATIVA O PET-Saúde tem como um dos seus eixos estratégicos a atenção as doenças crônicas, com prioridade a prevenção do câncer do colo do útero, mama e boca que para tornar-se efetiva em nosso município necessita de uma rede de atenção prioritária. Sendo assim, as unidades que atendem às mulheres com câncer do colo do útero e de mam. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador.
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2014 - 2020
PRODUÇÃO DO CUIDADO PARA A PROMOÇÃO DO CONFORTO DE FAMÍLIAS NO HOSPITAL GERAL CLÉRISTON ANDRADE (HGCA) RES. CONSEPE 095/2013, Descrição: 1) Implementar o Grupo de Apoio a Família (GAF) em encontros regulares com as famílias a fim de prestar-lhes cuidado através de estratégia grupal;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante / Nayara Guimaraes dos Santos - Integrante / Milton de Jesus Barbosa - Integrante.
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2013 - 2015
PERCEPÇÃO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM FRENTE AO CUIDADO À PESSOA COM PROBLEMAS ONCOLÓGICOS EM PROCESSO DE MORTE E MORRER, Descrição: INTRODUÇÃO A inserção da equipe de enfermagem no cuidado ao paciente oncológico requer conhecimentos, habilidades e responsabilidades. Nesse sentido, as metas devem ser direcionadas ao paciente, a família e as demais pessoas envolvidas, contemplando os aspectos; físico, psicossocial e espiritual. O câncer ainda é visto pelas pessoas, na maioria das vezes, como sinônimo de dor, morte e sofrimento. Neste cenário, a equipe de saúde, em especial, a de enfermagem é a que está mais próxima e por um período maior com o paciente e seus familiares, portanto, apta a prestar atendimento humanizado, compreendendo-os e apoiando-os em todas suas necessidades, no decorrer do processo do adoecimento. Apesar do diagnóstico e tratamento avançados da doença, a mortalidade em decorrência da mesma ainda é preocupante no setor oncológico. Este setor é novo e desconhecido para pacientes com diagnóstico recente. Os mesmos após terem o seu diagnóstico revelado e tratamento iniciado, podem apresentar comportamentos de difícil aceitação da doença, como o ?luto antecipado?, onde o mesmo pode-se apresentar sem expectativas para cura (VIERO et al, 2012). Esta condição traz uma responsabilidade para as escolas de formação de técnicos e enfermeiros da área uma vez que sabemos que, no período da graduação o tema morte e morrer é limitado à explicação técnica, gerando dúvidas frente à preparação do profissional em lidar com o processo de morte de seu paciente ?terminal? (KOVÁCS, 2008). Na oncologia, observa-se que a enfermagem sempre está próxima nos momentos difíceis, tornando-se referência ao paciente e a família, sendo procurada sempre que necessitam de esclarecimentos e apoio. Assim o profissional tem que saber lidar com o sofrimento, com os temores e a angústia que podem surgir em variadas situações que envolve a prática do cuidar. A prestação da assistência para ser considerada de forma positiva, exige que o enfermeiro saiba sobre o conhecimento da patologia e, sobretudo, que tenha habilidade para lidar com os sentimentos dos outros e com as próprias emoções frente ao doente em processo de morte (SOUSA et al, 2009). Diante do exposto trago como questão norteadora da pesquisa Como os profissionais da equipe de enfermagem enfrentam o cuidado à pessoa com problemas oncológicos em processo de morte e morrer? Como objetivo geral conhecer de que forma os profissionais da equipe de enfermagem lidam com o cuidado à pessoa em processo de morte e morrer em sua prática. E específicos: identificar as concepções da equipe de enfermagem relativas ao câncer e a morte; e descrever a forma de enfrentamento da equipe diante do processo de morte e morrer. METODOLOGIA TIPO DE ESTUDO Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo exploratório, tendo em vista a natureza do objeto de investigação a percepção da equipe de enfermagem frente ao cuidado à pessoa com problemas oncológicos em processo de morte e morrer A pesquisa qualitativa não se preocupa com a representatividade numérica, mas, sim, com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização. Para Minayo (2001), a pesquisa qualitativa trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundos das relações, dos processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis (MINAYO, 2001). As características da pesquisa qualitativa são: objetivação do fenômeno, hierarquização das ações de descrever, compreender, explicar, precisão das relações entre o global e o local em determinado fenômeno; observância das diferenças entre o mundo social e mundo natural; respeito ao caráter interativo entre os objetivos buscado pelos investigadores, suas orientações teóricas, e seus dados empíricos; busca de resultados, os mais fidedignos possíveis, oposição ao pressuposto que defende um modelo único de pesquisa para. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador.
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2013 - 2015
QUALIDADE DE VIDA DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA ATENDIDAS NO HOSPITAL DOM PEDRO DE ALCÂNTARA., Descrição: INTRODUÇÃO Ao considerar a alta incidência e a desestruturação que o diagnóstico e tratamento do câncer de mama na qualidade de vida da mulher, existe uma ênfase crescente na avaliação da qualidade de vida de pessoas tratadas de câncer, decorrente de fatores como o avanço na detecção e tratamento da doença, as atitudes sociais mais otimistas, o aumento do número de sobreviventes, a preocupação com a autonomia e os direitos dos pacientes, o papel dos aspectos psicossociais, a extensão da sobrevivência, entre outros. Durante o tratamento cirúrgico ou conservador, a paciente vivencia graves conseqüências físicas, financeiras e psicológicas, que contribuem negativamente na sua qualidade de vida, sendo necessárias constantes adaptações às mudanças físicas, psicológicas, sociais, familiares e emocionais ocorridas. Essas mulheres experimentam preconceitos, medo da morte, sofrimento da mutilação, receio do surgimento de possíveis edemas linfoides e, até mesmo, sentimentos de desvalorização social. 1,2 A avaliação da qualidade de vida é mais geral e inclui uma variedade potencial maior de condições que podem afetar a percepção do indivíduo, seus sentimentos e comportamentos relacionados com o seu funcionamento diário, incluindo, mas não se limitando, à sua condição de saúde e às intervenções médicas. 3 Essas alterações podem ser quantificadas através de uma escala de qualidade de vida, onde a análise dos indicadores que avaliam essa qualidade de vida poderá auxiliar na prática clínica, nortear estratégias de intervenção terapêutica, avaliar sucesso da intervenção após cirurgia e tratamento oncológico, além de criar parâmetros para definição de ações no sentido de promoção de saúde individual ou coletiva. A escolha do tema proposto torna-se de grande relevância para analisar como essas mulheres se sentem submetidas ao tratamento cirúrgico ou quimioterápico? O que influenciou na vida delas após a descoberta da neoplasia mamária? Diante dos questionamentos expostos trago como problema de pesquisa: Qual o grau de qualidade de vida de mulheres com câncer de mama? E como objetivos: Geral: Analisar as alterações biopsicosocioespirituais na qualidade de vida de mulheres com câncer de mama atendidas no Hospital Dom Pedro de Alcântara. Específicos: Identificar as alterações biopsicosocioespirituais na qualidade de vida de mulheres com câncer de mama; Avaliar os índices de qualidade de vida de mulheres com câncer de mama pelo questionário EORTC QLQ-C30 versão 3.0. REFERENCIAL TEÓRICO O câncer de mama, segundo tipo mais frequente no mundo, é um grupo heterogêneo de doenças, com comportamentos diversos. A heterogeneidade desse tipo de câncer pode ser observada pelas variadas manifestações clínicas e morfológicas e o sintoma mais comum é o aparecimento de nódulo, geralmente indolor, duro e irregular, apesar de existirem também tumores globosos e bem definidos (BRASIL, 2010). Atualmente, o câncer de mama é o que mais acomete as mulheres brasileiras e, além disso, é o mais temido no grupo feminino, visto que provoca forte impacto físico e psicológico, envolvendo negativamente a percepção da sexualidade e a autoimagem, mais do que se observa em qualquer outro tipo de câncer. 5 No Brasil, a estimativa de câncer de mama para o ano 2014 é de 57.120 novos casos, com um risco estimado de 56,09 casos a cada 100 mulheres, com um número de mortes de 13.345, sendo 120 homens e 13.225 mulheres (INCA, 2014). Na maioria das vezes, o diagnóstico é estabelecido em uma fase tardia da doença, isso se deve a uma política ineficaz de controle e rastreamento da doença, que tem na mamografia, aliada ao exame clínico das mamas e ao autoexame, seus instrumentos fundamentais. 7,8 Apesar do diagnóstico, na maioria das vezes, ainda ser feito em estágios mais avançados da doença, novos métodos para detecção precoce e novas possibilidades de tratamento vêm surgindo, resultando. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador.
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2013 - 2015
CARACTERIZAÇÃO DAS MULHERES ACOMETIDAS POR CÂNCER DE MAMA: A PRIMEIRA IMPRESSÃO, Descrição: Objetivo Geral: Implantar um grupo de apoio às mulheres com diagnóstico positivo de câncer de mama. Objetivos Específicos: Analisar de que forma as mulheres reagem ao diagnóstico positivo de câncer de mama no CMPC. Comparar a primeira impressão do diagnóstico de câncer de mama pelas mulheres de acordo com a literatura. Metodologia: Trata-se de estudo exploratório e descritivo que utilizará abordagem qualitativa. Tendo em vista os objetivos desse subprojeto, os participantes serão as pacientes acometidas com câncer de mama atendidas no Centro Municipal de Prevenção do Câncer (CMPC), para tanto deveram atender aos seguintes critérios de inclusão: Pacientes com diagnóstico positivo de câncer de mama, possuir cadastro no CMPC e assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) (APENDICE 1). As entrevistas semiestruturadas e gravadas só serão iniciadas após a aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e obedecida às orientações da Resolução 466/2012. A coleta de dados ocorrerá mediante realização de entrevistas semiestruturadas, gravadas em uma sala reservada, sem interrupção no Centro Municipal de Prevenção do Câncer a fim de atender aos objetivos propostos. Serão utilizados instrumentos de coleta que permitam investigar diferentes aspectos do objeto. O instrumento será constituído pelos dados sociodemográficos e relacionadas às fichas de caracterização das pacientes e questões abertas divididas em uma questão de aproximação e uma questão norteadora (APENDICE 2). As entrevistas semiestruturas serão gravadas, após autorização, através da assinatura do TCLE das participantes, e posteriormente, transcritas na íntegra. Para a análise dos dados obtidos a partir das questões abertas serão organizados e analisados pela técnica de análise de conteúdo (BARDIN, 2011). O critério amostral será definido mediante saturação teórica dos dados em que os pesquisadores analisam os dados e observam que existe a repetição destes. Esperamos a partir desse projeto que seja possível compreender e analisar de que forma as mulheres reagem ao diagnóstico positivo de câncer de mama no CMPC. Além disso, articular os discursos encontrados com a literatura para fomentar a implantação de um grupo de apoio a essas mulheres na unidade em estudo. Quanto aos aspectos éticos da pesquisa, após terem sido prestadas as participantes todas as informações sobre a proposta, em uma linguagem clara, falando acerca do objetivo da pesquisa, deixando explícita a garantia do sigilo, do anonimato, a minimização de riscos físicos e a inexistência de ônus para as mesmas. Para evitar constrangimento, coação ou pressão, será estabelecido um tempo para leitura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e para a tomada de decisão quanto à sua participação, ou não, no trabalho que estará sendo proposto. Será ressaltada a manutenção do sigilo e do respeito ao ser humano, a fim de preservar a identidade das participantes, não havendo qualquer associação entre os dados obtidos e o nome das participantes, às quais, portanto, serão atribuídos pseudônimos ou codinomes. Em relação aos riscos, ficará esclarecida a possibilidade de constrangimento frente à entrevista semiestruturada por essa abordar problemas oncológicos em que ocorre o sofrimento na unidade do Centro Municipal de Prevenção do Câncer. As participantes têm total liberdade para não responder às perguntas que lhe causem algum constrangimento, ou mesmo, podem desistir de participar da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador.
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2011 - 2012
Conhecimentos adquiridos pelos estudantes de enfermagem durante a graduação sobre o tema morte e morrer, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu da busca sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação, bem como nas discussões sobre o tema morte no curso de graduação em enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto de doutorado o Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer. Tendo como questão norteadora: Qual é o conhecimento que os estudantes de enfermagem possuem sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer? Para alcançar o objetivo proposto foram elaborados três instrumentos com duas questões cada. Trata-se de uma Pesquisa-ação de natureza qualitativa. O campo de estudo será um hospital público, na cidade de Salvador/Bahia. Os colaboradores serão os estudantes de enfermagem do quarto ao nono semestre. A coleta dos depoimentos será realizada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados serão analisados através de análise de conteúdo temática. Este estudo é fruto de um sub projeto de doutorado em enfermagem intitulado Sentido da vida: vivência dos cuidado de enfermeiros à pessoa no processo de morte e morrer da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia autorizado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em novembro de 2010 da doutoranda em enfermagem Elaine Guedes Fontoura tendo como orientadora a Profª Drª Darci de Oliveira Santa Rosa e das inquietações do discente Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva do V semestre do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia surgidas durante as atividades da graduação em enfermagem que estudou os temas distanásia, ortotanásia em um projeto e da realização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador.
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2011 - 2012
conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu da busca sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação, bem como nas discussões sobre o tema morte no curso de graduação em enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto de doutorado o Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer. Tendo como questão norteadora: Qual é o conhecimento que os estudantes de enfermagem possuem sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer? Para alcançar o objetivo proposto foram elaborados três instrumentos com duas questões cada. Trata-se de uma Pesquisa-ação de natureza qualitativa. O campo de estudo será um hospital público, na cidade de Salvador/Bahia. Os colaboradores serão os estudantes de enfermagem do quarto ao nono semestre. A coleta dos depoimentos será realizada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Os dados serão analisados através de análise de conteúdo temática. Este estudo é fruto de um sub projeto de doutorado em enfermagem intitulado Sentido da vida: vivência dos cuidado de enfermeiros à pessoa no processo de morte e morrer da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia autorizado pelo Comitê de Ética em Pesquisa em novembro de 2010 da doutoranda em enfermagem Elaine Guedes Fontoura tendo como orientadora a Profª Drª Darci de Oliveira Santa Rosa e das inquietações do discente Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva do V semestre do curso de graduação em enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia surgidas durante as atividades da graduação em enfermagem que estudou os temas distanásia, ortotanásia em um projeto e da realização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2009 - 2013
Sentido da vida : vivencia dos cuidados de enfermeiros à pessoa na finitude da vida, Descrição: Trata-se de relatório parcial de tese de doutorado em Enfermagem intitulado Sentido da vida: vivências dos cuidados de enfermeiros à pessoa na finitude da vida como requisito parcial de aprovação. Tem como objeto Sentido da vida na vivência dos cuidados de enfermeiros à pessoa na finitude da vida e como objetivo Compreender como os enfermeiros apreendem o sentido da vida na vivência dos cuidados à pessoa na finitude da vida. Teve como colaboradores quatorze enfermeiros que cuidam de pessoas no fim da vida, que já experienciaram uma situação de morte e morrer no cuidado e que aceitaram participar da pesquisa. O campo de estudo foi um hospital público, na cidade de Feira de Santana-Bahia. Tendo em vista a natureza do objeto de investigação, optamos pela pesquisa qualitativa, com abordagem fenomenológica, que tem como preocupação central a busca das essências e a descrição do fenômeno tal como se mostra. Para alcançar o objetivo foram elaboradas três questões, sendo uma de aproximação: Você já vivenciou alguma situação de morte durante a prestação de cuidados? E duas norteadoras: Fale-me sobre essa experiência? Como você apreende o sentido da vida nessa vivência dos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer? A coleta dos depoimentos foi efetuada após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Os depoimentos estão sendo analisados à luz da Analise Existencial de Viktor Emil Frankl. A interpretação compreensiva esta sendo orientada pelo Método de análise fenomenológica de Martins e Bicudo. Os resultados estão apresentados em quatro categorias empíricas. Palavras-chave: Enfermeiro. Morte. Morrer. Sentido. Existencialismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Santa Rosa, Darci de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal da Bahia - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2
Projetos de desenvolvimento
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Integrante.
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CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2015 - Atual
Dez cuidados para promoção do conforto de famílias, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão sobre o cuidado de conforto as familías do HGCA na unidade de clínica médica e neurologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Coordenador / Marluce Alves nunes oliveira - Integrante / Katia Santana Freitas - Integrante / Eudes Alves Barbosa - Integrante / Jaqueline Bezerra Silva - Integrante.
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2012 - 2014
AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CUIDADO À PESSOA EM PROCESSO DE MORTE E MORRER POR ESTUDANTES DE ENFERMAGEM DURANTE A GRADUAÇÃO, Descrição: As sucessivas revisões nos projetos pedagógicos têm sido efetuadas para acompanhar as mudanças tanto no processo de formação das (os) enfermeiras (os) quanto das políticas públicas de saúde, tornando-se um desafio ensinar conteúdos de ética/bioética diante da transformação acelerada da realidade social e dos valores na sociedade contemporânea nos cenários de prática do SUS. Este projeto de Pesquisa candidata-se ao Edital FAPESB 11/2011. Tem como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado à pessoa no processo de morte e morrer. O interesse no tema surgiu de reflexões de docentes sobre a importância desse conhecimento na formação do enfermeiro, do impacto que essa temática tem na prática profissional, da participação dos estudantes de enfermagem na disciplina optativa cuidados paliativos oferecida no curso de graduação e por ser a morte uma presença constante no cotidiano do cuidado de enfermagem. Esse projeto está vinculado ao projeto guarda-chuva ?Dilema éticos e exercício da enfermagem nos cenários do SUS? e ao projeto de doutorado o ?Sentido da vida: vivência de enfermeiros nos cuidados à pessoa no processo de morte e morrer?. Está inserido na linha de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Educação, Ética e Exercício da Enfermagem, Sublinha Ética em Saúde e Enfermagem e na linha de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem: O cuidado no processo de desenvolvimento humano. Apresenta como contribuição subsídios para a resolução dos problemas que envolvem a saúde da população e fortalecimento da Gestão do Sistema Único de Saúde. Está em consonância com a Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisas em Saúde, Sub-agenda 11 - Ética e Bioética na Pesquisas, tema 11.2 - Aspectos bioéticos em problemas persistentes: Identificação dos dilemas morais na assistência à saúde. O interesse em aprofundar o estudo sobre a morte e o processo de morrer em Enfermagem emergiu das determinações emanadas das Diretrizes nacionais para o ensino da Enfermagem, que trouxe repercussões sobre os currículos dos cursos de graduação em enfermagem. Tem como questão de investigação: Como se dá a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem? E como objetivo geral conhecer como se processa a aquisição do conhecimento, sobre os cuidados à pessoa no processo de morte e morrer, pelos estudantes de enfermagem. Os objetivos específicos a serem desenvolvidos são: Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem os conhecimentos sobre a morte e o morrer durante a graduação. Apreender como os estudantes de enfermagem reagem frente às situações de morte e morrer na prestação de cuidados. Apreender como os estudantes de enfermagem adquirem conhecimentos sobre a legislação que rege o atendimento á pessoa no processo de morte e morrer. Apreender os significados dos temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos adquiridos para durante a graduação; Apreender como os estudantes de enfermagem compreendem os cuidados paliativos prestados pelos profissionais de enfermagem; Identificar na literatura de enfermagem a interface da legislação com os temas eutanásia, distanásia, mistanásia, ortotanásia e cuidados paliativos; Este estudo se insere no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE), da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, irá contribuir para reflexão sobre o tema e a possibilidade de ampliação de seus conteúdos de forma interdisciplinar nos cursos de graduação em enfermagem, bem como com a articulação entre ensino e pesquisa, entre a graduação e a pós-graduação. Contribuirá assim para o desenvolvimento científico na área da enfermagem, principalmente no que tange o tema morte e morrer. Será desenvolvido na Escola de enfermagem da UFBA, junto. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Luiz Henrique Gomes dos Santos Silva - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
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2012 - 2014
CUIDADOS PALIATIVOS EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADO DO PGENF-UFBA: PERÍODO 2007-2011, Descrição: 1. Objetivos específicos do bolsista Objetivo do Sub-projeto: Apreender das dissertações de mestrado do PGENF UFBA, período 2007-2011, os aspectos que envolvem cuidados paliativos prestados por profissionais de enfermagem. 1. Analisar criticamente as dissertações relacionadas a cuidados paliativos produzidas por mestrandos do PGENF UFBA, no período 2007-2011; 2. Desenvolver habilidade com a analise de conteúdo através da aplicação da Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista; 3. Participe das reuniões semanais com a equipe da pesquisa e quinzenais do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Ética e Exercício de Enfermagem (EXERCE); 4. Aprimorar os fundamentos metodológicos para pesquisa bibliográfica, destacando em especial a elaboração de estudos quantitativos e qualitativos; 5. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza quantitativa; 6. Aprimorar os conhecimentos sobre os fundamentos de projetos de pesquisa de natureza qualitativa; 7. Aprofundar os conhecimentos de Ética e Bioética no exercício do cuidado de enfermagem a pessoas no fim da vida; 8. Buscar associar, no processo de análise, os conhecimentos de Ética e Bioética com o ensino da Enfermagem; 9. Elaborar trabalhos relacionados ao projeto para apresentar em eventos científicos da área; 10. Transformar os trabalhos apresentados, em eventos científicos, em artigos para publicação em periódicos de Enfermagem. 2. Resultados específicos do bolsista 1. Aprimorar o conhecimento sobre os fundamentos metodológicos das pesquisas qualitativas e quantitativas; 2. Aplicar com segurança as técnicas apreendidas e utilizadas em estudos bibliográficos; 3. Aprimorar o aprendizado e identificar conteúdos de ética /bioética em textos de natureza científica; 4. Identificar os autores e obras que abordam Cuidados Paliativos e Ética e Bioética em Enfermagem; 5. Construir artigos científicos para apreciação de periódicos com fins de publicação; 6. Expressar minha compreensão sobre as necessidades sentidas, pelos docentes de Enfermagem, sobre fontes de leituras para o aprendizado da Ética e Bioética em Enfermagem; 7. Expressar minha compreensão sobre as temáticas utilizadas nos programas de ensino da Ética e Bioética em enfermagem; 8. Identificar, na prática, aspectos éticos do exercício profissional; 9. Demonstrar habilidade para efetuar pesquisa bibliográfica; 10. Refletir criticamente sobre artigos científicos; 11. Elaborar com clareza um referencial teórico para pesquisa; 12. Respeitar os aspectos éticos da pesquisa; 13. Aplicar as Normas Técnicas da ABNT na construção de trabalhos científicos; 14. Demonstrar segurança na apresentação de trabalhos em eventos científicos; 15. Saber encaminhar e acompanhar artigos para publicação. 3. Cronograma específico de execução 1. Levantamento da literatura de fontes bibliográficas sobre Ética / Bioética em Enfermagem - julho 2012 a junho 2013; 2. Estudo sobre a metodologia qualitativa e quantitativa - agosto 2012 a março 2013; 3. Elaboração de fichas bibliográficas do material levantado - agosto de 2012 a março de 2013; 4. Aprofundamento sobre o objeto de estudo - março de 2013 a julho de 2013; 5. Redação do Projeto de Pesquisa ? julho 2012 a setembro de 2012; 6. Apresentação no Seminário interno de Pesquisa do PIBIC - data a definir; 7. Inscrição para apresentação do projeto na Semana de mobilização científica da UCSal. ?julho de 2013; 8. Coleta de informações na BUS 2013 - outubro a dezembro de 2012; 9. Elaboração e entrega do relatório Parcial ao PIBIC ? data a definir; 10. Entrevista com a Comissão de avaliação do PIBIC ? data a definir; 11. Tabulação dos dados quantitativos e qualitativos ? outubro a dezembro de 2013; 12. Classificação e construção das categorias empíricas ? janeiro a março de 2013; 13. Desenvolvimento da análise dos dados - ja. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elaine Guedes Fontoura - Integrante / Ednalva Heliodoro - Integrante / Darci de Oliveira Santa Rosa - Coordenador.
Prêmios
2022
Educação em Enfermagem na unidade de terapia intensiva I através de relatos de experiência em logodiários, HGCA.
2019
Finitude da vida no olhar de familiares acompanhantes de pessoas em adoecimento crônico hospitalizadas, HGCA.
2019
Sentido da vida da pessoa em tratamento de hemodiálise I mostra de pesquisa do MPE, Mestrado profissional em enfermagem UEFS.
2018
Professora Homenageada curso de enfermagem turma 2018, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2018
Enfermeiros vivenciam o sofrimento moral em unidade de terapia intensiva neonatal, Convibra.
2017
Conflitos éticos vivenciados pelo enfermeiro no centro cirúrgico frente a tomada de decisão, Convibra.
2016
(DES) confortos espiritais vivenciados pelo familiar acompanhante da pessoa hospitalizada em condição crônica, ABEN/ CNPQ/UEFS.
2016
Dilemas éticos vivenciados na prática do centro cirúrgico, Convibra.
2015
Professora homenageada, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2015
Professora homenageada, Faculdade de Tecnologia e ciências.
2012
Professora Homenageada da turma de 2012.1, Faculdade de Tecnologia e Ciências.
2012
Professora Homenageada da Turma de Enfermagem 2012.2, Faculdade de tecnologia e Ciências.
2011
Professora Homenageada, Faculdade de Tecnologia e Ciências.
2011
Melhor trabalho na categoria poster na IV mostra de pesquisa de saúde da mulher e da criança, Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
2008
Professora Homenageada da Turma de Bacharéis em Enfermagem, Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
2008
Homenagem de Nome da Turma, Faculdade Tecnologia e Ciência de Feira de Santana.
2008
Amiga do HCA, Hospital Geral Clériston Andrade.
2008
Nome da turma, Faculdade de tecnologia e ciências.
2007
Professora Homenageada do Curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2006
Homenageada da turma do Curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2006
Mudança de nível de Professor Auxiliar para Professor Assistente nível A, desde agosto de 2006, Portaria n. 1459/2006, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2006
Progressão Funcional de Carreira do Magistério da Classe de Professor Auxiliar para Professor Assistente, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2005
Homenageada da turma do Curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2005
Aprovada em 1 Lugar na Seleção para professor da disciplina Enfermagem Fundamental I, Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de Santana.
2004
Disciplina Homenageada Enfermagem na Atenção à Saúde do Adulto e Idoso II, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2004
Homenageada da turma do Curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2003
Amigo do Rotary Clube de Feira de Santana, Rotary Clube de Feira de Santana.
2001
Homenageada da turma do curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
2000
Homenageada da turma do curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
1999
Honra ao Mérito, Secretaria da Saúde do Estado da Bahia - SESAB.
1998
Professora homenageado da turma do curso de Enfermagem, Universidade Estadual de Feira de Santana.
1998
Aprovada em Concurso público para Professor Auxiliar da disciplina Enfermagem Médica do curso de Enfermagem, com média final 8,59, Universidade Estadual de Feira de Santana.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Saúde, Curso de Enfermagem. , AV. Universitária, s/nº - KM 03 BR 116, Campus Universitário, 44100-000 - Feira de Santana, BA - Brasil - Caixa-postal: 252294, Telefone: (75) 32211285, Fax: (75) 2248089, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - 2012
Universidade Federal da BahiaVínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ASSISTENTE DA UEFS, Carga horária: 40
2019 - Atual
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2015 - 2019
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40
1998 - 2015
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora da disciplina clinica médica
Professora da disciplina enfermagem na atenção à saúde do adulto e do idoso II que abrange clinica médica, clinica cirúrgica, emergencia, centro cirurgico, Unidade de Terapia Intensiva, hemodiálise
Portaria n 366/2009 - Autoriza o afastamento, de março de 2009 a agosto de 2012, a fim de realizar Curso de Doutorado em Enfermagem na Universidade Federal da Bahia.
1996 - 1997
Universidade Estadual de Feira de SantanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Aprovada em seleção pública para professor substituto da disciplina Enfermagem Médica do curso de Enfermagem, com média final 7,08 realizada nos dias 16 e 17 de outubro de 1995.
Atividades
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07/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Produção do cuidado de saúde em enfermagem
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Saúde.,Linhas de pesquisa
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12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Saúde.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação do Curso de Enfermagem.
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01/2001
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem em Oncologia
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03/1996
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem na saúde do adulto e do idoso II
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08/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSEPE.,Cargo ou função, Membro do Conselho Deliberativo para a Biblioteca Central da UEFS.
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10/2005 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão para analisar a solicitação de aquisição de material para o Laboratório de Enfermagem da UEFS.
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01/2000
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem na Saúde do Adulto e do Idoso II
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01/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Saúde, Curso de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora da comissão de implantação da disciplina Enfermagem na Saúde do Adulto e do Idoso II.
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01/1998
Direção e administração, Departamento de Saúde, Curso de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora da disciplina Enfermagem Médica.
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02/1996 - 08/1998
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem Médica
1990 - Atual
Secretaria de Saúde do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 30
1990 - 2019
Secretaria de Saúde do Estado da BahiaVínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Hospital Geral Cleriston Andrade, Carga horária: 30
Outras informações:
Enfermeira rodizio 1990Enfermeira clinica médica de 1991 c-1996Enfermeira UTI 01 Unidade de Terapia Intensiva 1997 - 2003Enfermeira Emergência 2004 - 2007Enfermaira da UTI 02 Unidade de Terapia Intensiva 2008 atual
1987 - 1987
Secretaria de Saúde do Estado da BahiaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 0
Outras informações:
Bolsista no HCLR perfazendo uma carga horária de 1.248 horas.
Atividades
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01/2001
Serviços técnicos especializados , Hospital Geral Clériston Andrade, Emergência.,Serviço realizado, Enfermeira.
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10/1996
Direção e administração, Hospital Geral Clériston Andrade, Clínica Médica.,Cargo ou função, Enfermeira Chefe da Unidade.
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01/1996
Serviços técnicos especializados , Hospital Geral Clériston Andrade, Clínica Médica.,Serviço realizado, Enfermeira.
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11/1993 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , Hospital Geral Clériston Andrade, Unidade de Terapia Intensiva.,Serviço realizado, Enfermeira.
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01/1991
Serviços técnicos especializados , Hospital Geral Clériston Andrade, Rodízio.,Serviço realizado, Enfermeira do Rodízio.
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04/1991 - 04/1991
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Cargo ou função, Comissão municipal de prevenção à cólera.
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01/1990
Direção e administração, Hospital Geral Clériston Andrade, Serviço de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Enfermagem.
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01/1990
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hospital Geral Clériston Andrade, Serviço de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Enfermagem.
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01/1987 - 12/1987
Estágios , Hospital Colônia Lopes Rodrigues, Enfermagem.,Estágio realizado, Enfermagem.
2005 - Atual
Faculdade de Tecnologia e Ciências de Feira de SantanaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
2005..1Enfermagem fundamental I
2005.2 Enfermagem fundamental I
2006.1Enfermagem fundamental I
2006.2 Bases teórica e metodologicas para cuidar em enfermagem I e TID III
2007.1 Bases teórica e metodologicas para cuidar em enfermagem I
2007.2 Estágio superivisionado I; emergência, Bases teórica e metodologicas para cuidar em enfermagem I
2008.1 Estágio superivisionado I, Bases teórica e metodologicas para cuidar em enfermagem I
2008.2 Estágio superivisionado II
2009.1Estágio superivisionado II
2009.2 Estágio superivisionado II
Atividades
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02/2005
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Efermagem nas Emergências - 2007.2, Estágio Supervisionado I - 2007.2, 2008.1, Bases Teóricas Metodológicas do Cuidar I - 2006.2, 2007.1, 2007.2, 2008.1, Estágio Supervisionado II - 2008.2, 2009.1, Enfermagem Fundamental I - 2005.1, 2005.2, 2006.1
1989 - 1996
Santa Casa de Misericórdia de Feira de Santana BahiaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 30
Outras informações:
Aprovada em processo seletivo para enfermeira do HDPA. Coordenadora do Serviço de Enfermagem por eleição direta 1991 - 1995. Elaboração do impresso padronizado para solicitação de exames e raio X no período de dezembro de 1991.
Atividades
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06/1995 - 01/1996
Direção e administração, Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Cargo ou função, Enfermeira chefe da unidade de Clínica Médica.
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06/1992 - 05/1995
Direção e administração, Hospital Dom Pedro de Alcântara, Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenadora do Serviço de Enfermagem.
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03/1994 - 03/1994
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação da sala de urgência e medicação de momento na unidade de Pronto Socorro.
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10/1993 - 10/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação do eletrocardiograma para admissão de pessoal e pacientes internados.
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10/1993 - 10/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantou o sistema de prontuário individualizado nas unidades de clínica médica, clínica cirúrgica, pediatria e maternidade.
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10/1993 - 10/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação das normas da coordenação do serviço de enfermagem.
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09/1993 - 09/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Realizou revisão do regimento interno do serviço de enfermagem.
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03/1993 - 03/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantou critério para distribuição das bolsas de estudos da Escola de Técnicos e Auxiliares de enfermagem para os atendentes do HDPA.
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01/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantou o Cáteter heparinizado e elaboração da rotina.
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01/1993
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Elaboração do manual de normas e rotinas da unidade de pediatria.
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09/1992 - 09/1992
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Elaboração e implantação das normas de funcionamento do centro cirúrgico.
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05/1992 - 05/1992
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação do fardamento padronizado para as enfermeiras do HDPA.
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02/1992 - 02/1992
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação da central de material esterilizado.
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12/1991 - 12/1991
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Enfermagem.,Serviço realizado, Elaboração do impresso padronizado para solicitação de exames e raio x.
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10/1991 - 10/1991
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Elaboração de impresso de admissão de pacientes no intra-operatório para unidade do centro cirúrgico.
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09/1991 - 09/1991
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Serviço realizado, Implantação do alojamento conjunto na Unidade de Maternidade.
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08/1990 - 06/1991
Direção e administração, Hospital Dom Pedro de Alcântara, Clínica Médica.,Cargo ou função, Enfermeira Chefe.
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11/1989 - 04/1990
Serviços técnicos especializados , Hospital Dom Pedro de Alcântara, Pronto Socorro Cl Médica Cl Cirúrgica C M E Centro Cirúrgico Pediatria Mate.,Serviço realizado, Enfermeira do Pronto Socorro; Clínica Médica; Clínica Cirúrgica; C.M.E.; Centro Cirúrgico; Pediatria; Maternidade; Berçário.
1998 - 1998
Santa Casa de Misericórdia de ValençaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Enfermeira, Carga horária: 30
Atividades
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07/1998 - 11/1998
Serviços técnicos especializados , Hospital, Enfermaria.,Serviço realizado, Enfermeira.
1996 - Atual
UEFS PIBEXVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elaine Guedes Fontoura e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?