Danilo Svágera da Costa

Doutorando em Psicanálise, Educação e Política (UFMG), Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2014), especialista em Psicanálise (2022) e graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), o autor apresenta sua trajetória voltada ao ensino e pesquisa de áreas educacionais, psicanalíticas e filosóficas. Além de trabalhos apresentados em congressos no Brasil, seus textos alcançaram países como Portugal e México. Ademais, possui ampla experiência como educador, sendo professor titular desde 2007 - com experiência na Educação Básica e Ensino Superior. Desenvolve projetos educacionais que visam a formação ampla e crítica do discente, sendo premiado em 2012 no 4 Concurso para educadores Socializando Práticas Educativas em Belo Horizonte, com o trabalho Trilhando os Caminhos do Ouro. Interessa-se pelas áreas: Filosofia da Educação; Educação e Psicanálise; Formação e Trabalho; Álvaro Vieira Pinto; o conceito de consciência; mal-estar docente; Lacan e a contemporaneidade.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Marcelo Ricardo Pereira. Palavras-chave: Educação; Psicanálise; Política.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2013 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais
Título: DA CONSCIÊNCIA INGÊNUA À FORMAÇÃO DO CRITICISMO: o diálogo conceitual entre Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire
, Ano de Obtenção: 2014.Prof. Dr. José Peixoto Filho.Palavras-chave: Álvaro Vieira Pinto; Paulo Freire; Consciência Crítica; Consciência Ingênua.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicanálise - Teoria, Clínica e Extensão

2021 - 2022

Centro Universitário de Sete Lagoas

Graduação em Filosofia

2004 - 2008

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2022 - 2022

Fundamentos da Teoria Lacaniana. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

O Cérebro vai à Escola. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia da Educação.

Organização de eventos

COSTA, D. S. . Diálogos Freireanos sobre Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e Brasil. 2015. (Congresso).

COSTA, D. S. . Minicongresso Humanístico - Ecos do Tempo. 2014. .

COSTA, D. S. ; PEIXOTO FILHO, J. P. ; BRITO, V. L. F. A. . V Simpósio Internacional SITRE - Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. 2014. (Congresso).

COSTA, D. S. . Minicongresso Humanístico - Olhares de Minas. 2012. .

COSTA, D. S. . I Café Filosófico - Do sabor ao debate: penso, logo existo. 2012. .

COSTA, D. S. . II Café Filosófico - A ideologia em foco. 2012. (Outro).

COSTA, D. S. . Musinec - Festival de Música. 2008. (Festival).

Participação em eventos

El psicoanálisis político del Sur global: el peligro de la catarsis y la lucha anticolonial. 2024. (Encontro).

IV Simposio de Psicanálise e Educação de Minas Gerais: decolonialidade e diferenças na cultura. 2024. (Simpósio).

DiagnósticoS na infância: possíveis desdobramentos. 2021. (Outra).

III Simpósio de Educação e Ciências Sociais - USP.Educação não-formal: paradigmas e vicissitudes. 2020. (Simpósio).

Conane (Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação). Quebrar paredes é preciso: por um olhar no Amanhã. 2017. (Congresso).

III Seminário de Educação - A Reforma do Ensino Médio (PUC/MG). 2017. (Seminário).

3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación. A FUNDAMENTAÇÃO EDUCATIVA EM ÁLVARO VIEIRA PINTO: formação humana e historicidade no âmago do real. 2015. (Congresso).

Diálogos Freireanos sobre Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e Brasil. A Fundamentação Educativa em Álvaro Vieira Pinto. 2015. (Congresso).

VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade.A fundamentação antropológica em Vieira Pinto: formação humana e trabalho no âmago do real. 2015. (Simpósio).

CNEC a Bordo. 2014. (Seminário).

II Seminário da Pós-Graduação em Educação. 2014. (Seminário).

Prática Docente na Educação Infantil.Para uma filosofia da infância: Reflexões Provocativas. 2014. (Oficina).

V Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade - SITRE.Reflexões acerca da ?nova classe média? brasileira: uma possível emancipação do trabalhador?. 2014. (Simpósio).

15º Seminário de Pesquisa e Extensão.A concepção de ingenuidade e criticismo em Álvaro Vieira Pinto. 2013. (Seminário).

Curso de Formação em Direito à Cidade.A política na Grécia: características e desdobramentos contemporâneos. 2013. (Oficina).

Educação e Formação Humana: Desafios do tempo presente. 2013. (Seminário).

VI Seminário Luso-Brasileiro - Educação, Trabalho e Movimentos Sociais.DA INGENUIDADE DO SUJEITO AO CRITICISMO DAS MASSAS: O PROJETO NACIONAL DE ÁLVARO VIEIRA PINTO NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES. 2013. (Seminário).

VI Congresso de Educação do Sistema de Ensino Clarissas Franciscanas.. 2011. (Congresso).

Re-pensando a Modernidade.?Descartes e o método científico do século XVII?. 2009. (Encontro).

1º Encontro de Pesquisa em Filosofia no Brasil. 2008. (Encontro).

Encontros entre Filosofia e Literatura.?A genialidade da loucura ? análise da obra ?Quincas Borba? de Machado de Assis?,. 2006. (Encontro).

Congresso de Filosofia UFMG. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Franco-Brasileiro ? Antropologia e Política nos Pensamentos de Pascal. 2005. (Congresso).

Congresso de Filosofia UFMG. 2004. (Congresso).

Orientou

Anna Moura Parreiras e Silva

Os movimentos sociais da década de 1960 e a proposta dialógica do método Paulo Freire; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Danilo Svágera da Costa;

Produções bibliográficas

PEIXOTO FILHO, J. P. ; COSTA, D. S. . A fundamentação educativa em Álvaro Vieira Pinto: formação humana e historicidade no âmago do real. In: Luís Alcoforado; Márcia Regina Barbosa; Denise Aparecida Brito Barreto. (Org.). Diálogos Freireanos: A Educação E Formação de Jovens E Adultos Em Portugal E No Brasil. 1ªed.Coimbra: Imprensa Da Universidade de Coimbra, 2017, v. , p. 157-171.
COSTA, D. S. . Revolução tecnológica leva novo olhar para a educação. Revista Parágrafo, Revista Parágrafo, p. 10 - 13, 01 maio 2023.
COSTA, D. S. . Revista Contextura. Contextura (UFMG), Aforismas.
COSTA, D. S. . A CONSTITUIÇÃO DO GT-17 DA ANPED: CRISE E PERSPECTIVAS DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA. In: Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2017, San Martín. Actas del Cuarto Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2017.
COSTA, D. S. ; PEIXOTO FILHO, J. P. . A fundamentação educativa em Álvaro Vieira Pinto. In: 3er Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, 2015, Ciudad de México. Anais de Filosofia da Educacíon - Alfe, 2015.
PEIXOTO FILHO, J. P. ; COSTA, D. S. . Reflexões acerca da ?nova classe média? brasileira: uma possível emancipação do trabalhador?. In: Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade -SITRE, 2014, Belo Horizonte. V Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade - SITRE, 2014.
PEIXOTO FILHO, J. P. ; COSTA, D. S. . Da ingenuidade do sujeito ao criticismo das massas: o projeto nacional-educacional de Álvaro Vieira Pinto na formação de jovens e adultos trabalhadores.. In: VI Seminário Luso-Brasileiro - Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, 2013, Lisboa. VI Seminário Luso-Brasileiro - Educação, Trabalho e Movimentos Sociais, 2013.
COSTA, D. S. . A fundamentação antropológica em Vieira Pinto: formação humana e trabalho. In: VI Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2015, Rio de Janeiro. Anais Eletrônicos, 2015.
COSTA, D. S. . Da existência na Crise: o Locus do educador e a ressignificação das Ciências Humanas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, D. S. . Escola da Serra: pedagogias de Vanguarda e contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, D. S. ; PEIXOTO FILHO, J. P. . A Fundamentação Educativa em Álvaro Vieira Pinto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, D. S. ; PEIXOTO FILHO, J. P. . A FUNDAMENTAÇÃO EDUCATIVA EM ÁLVARO VIEIRA PINTO: formação humana e historicidade no âmago do real. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, D. S. . A fundamentação antropológica em Vieira Pinto: formação humana e trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEIXOTO FILHO, J. P. ; COSTA, D. S. . Reflexões acerca da ?nova classe média? brasileira: uma possível emancipação do trabalhador?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, D. S. . Para uma filosofia da infância: Reflexões Provocativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, D. S. . A concepção de ingenuidade e criticismo em Álvaro Vieira Pinto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, D. S. . A política na Grécia: características e desdobramentos contemporâneos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEIXOTO FILHO, J. P. ; COSTA, D. S. . Da ingenuidade do sujeito ao criticismo das massas: o projeto nacional-educacional de Álvaro Vieira Pinto na formação de jovens e adultos trabalhadores.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, D. S. . Trilhando os caminhos do Ouro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, D. S. . Descartes e o método científico do século XVII. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
COSTA, D. S. . A genialidade da loucura análise da obra Quincas Borba de Machado de Assis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

COSTA, D. S. . Pensar é fazer perguntas do lado de dentro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, D. S. . Filosopandus Podcast. 2020.

COSTA, D. S. . Caleidoscópio - TV Horizontes. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, D. S. . Devagar, Escola (documentário). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA, D. S. . Escola Crítica. 2008; Tema: Filosofia e Educação. (Blog).

COSTA, D. S. . Roteiro de Filosofia Política. 2022. (Material Didático).

COSTA, D. S. . Filosofia Antiga: Ouvindo os Clássicos. 2022. (Material Didático).

COSTA, D. S. . Filosofia Medieval: entre a Fé e a Razão. 2022. (Material Didático).

COSTA, D. S. . Filosofia e Enem. 2020. (Material Didático).

COSTA, D. S. . Retrospectiva Filosofia: Enem 10 anos. 2017. (Material Didático).

COSTA, D. S. . Descritores Curriculares de Filosofia do Ensino Médio. 2014. (Descritores Curriculares).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Grupo de Pesquisa LEPSI (Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais), Descrição: LEPSI (Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais): instituído em 1998, em São Paulo, por iniciativa dos professores Maria Cristina Kupfer, Leandro de Lajonquière e continuado por Rinaldo Voltolini e outros, o laboratório é hoje o principal diretório brasileiro no campo Psicanálise e Educação, reunindo estudantes e professores da USP, UFMG, UFOP e UNIFESP. Oferta regularmente atividades acadêmicas nessas unidades e organiza os Colóquios Internacionais do LEPSI com a participação de convidados do exterior e de outras universidades brasileiras, acolhendo também pesquisadores e extensionistas na modalidade Comunicações Livres.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Svágera da Costa - Coordenador / Marcelo Ricardo Pereira - Integrante.
2005 - 2005

O medieval na obra de Hieronymus Bosch, Descrição: Participação em pesquisa sob tutoria da profª. Sandra Abdo, entre julho e novembro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danilo Svágera da Costa - Integrante / Sandra Abdo - Coordenador.

Prêmios

2013

Professor homenageado, Colégio Cenecista Márcio Paulino.

2012

Professor homenageado, Colégio Cenecista Márcio Paulino.

2012

4º Concurso para educadores ? Socializando Práticas Educativas com o trabalho ?Trilhando os Caminhos do Ouro?, o Instituto Cultural Flávio Gutierrez / Museu de Artes e Ofícios.

2010

Professor homenageado, Colégio Cenecista Márcio Paulino.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola da Serra, Escola da Serra, Belo Horizonte. , Rua do Ouro, 1900, Serra, 30210590 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (031) 32636363, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Substituto no Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino Área de Conhecimento: Ensino de Filosofia Edital N2005/2024.

2005 - 2005

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa Especial de Treinamento (PET), na Filosofia.

Atividades

01/2005 - 12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.

2024 - Atual

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 25

2023 - 2023

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 15

2015 - 2023

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 25

2018 - 2019

Escola da Serra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 15

2013 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
O grupo se propõe a investigar as formas de construção de saberes e fazeres docentes na perspectiva da linguagem das artes e das ciências, em espaços escolares e não escolares, privilegiando o encontro entre a experiência científica e a experiência artística como fonte de referências para a educação. Busca-se experimentar entre os domínios das ciências e das artes interseções, disjunções, deslocamentos, aproximações, afastamentos e limites cuja materialização possibilita diversos modos de realização da linguagem pedagógica em sua inserção nas relações sociais de aprendizagem e de construção do conhecimento. No último triênio os integrantes do grupo tiveram publicados em livros capítulos de sua autoria, apresentação de pesquisas, palestras e seminários em eventos da área, bem como atividades de intercâmbio com outras instituições e outros grupos de pesquisa, conforme pode ser encontrado nos Currículos da Plataforma Lattes.

Atividades

06/2013 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2010 - 2014

COLEGIO CAETANO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2011 - 2011

Pré-vestibular Bernoulli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2008 - 2014

CNEC - Colégio Marcio Paulino

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2012 - 2014

Instituto Regina Pacis

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2008 - 2014

Colégio Laís Farnetti

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia

2013 - Atual

Curso EliteMaster

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 8

2020 - 2022

Cedae Pré

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 10