Lourenço Ocuni Cá

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

CÁ, L. O. . V Semana Universitária da UNILAB. 2018. (Exposição).

CÁ, L. O. . Reforma do Estado dos anos 1990 e seus alcances nas políticas educacionais. 2010. (Outro).

I Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Metodologias Ativas e sua relação com Sequência FEDATHI e Paulo Freire. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. A VISÃO DOS PROFESSORES ACERCA DA BNCC: UM ESTUDO NA E.M.E.F FRANCISCA AMÉLIA DA SILVA. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO BRASIL PARA ESTUDANTES GUINEENSES. 2020. (Congresso).

II Seminário Nacional de Pós-graduação IDJ.Política educacional da Guiné-Bissau no período da democracia de 1994 a 2018. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pós-graduação IDJ.Infraestrutura Escolar no Liceu nª 774 General Domingos Hungo. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pós-graduação IDJ.Política de implantação de escolas de ensino médio no Municipio de Cambulo, provincia da lunda norte - Angola. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pós-graduação IDJ.A formação de Professores em Angola: a monodocência e a qualidade de ensino em 5ª e 6ª classes. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pós-graduação IDJ.A interdisciplinaridade entre a matemática com as ciências da natureza: motivação dos estudantes da licenciatura em ciências da natureza e matemática nas disciplinas de matemática. 2019. (Seminário).

IISeminário Nacional de Pós-graduação IDJ: desenvolvimento de competências para novos desafios.Acesso à Educação básica na Guiné-Bissau: um direito a repensar. 2019. (Seminário).

Seminário Educação 2016: Saberes e identidades: povos, cultura.Paulo Freire e a universidade: docência, pesquisa e extensão. 2016. (Seminário).

Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e desafios.A Guiné-Bissau e o dilema da organização e implementação do currículo no sistema educativo. 2014. (Outra).

Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e desafios.A constituição do currículo em sociedade ágrafa na Guiné-Bissau. 2014. (Outra).

Seminário Diálogos Educativos: Brasil e Cabo Verde.Diálogos Educação e Sociedade. 2014. (Seminário).

Xi Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/ IColóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares.A constituição do currículo em sociedade ágrafa na Guiné-Bissau. 2014. (Simpósio).

Xi Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/ IColóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre questões curriculares.A Guiné-Bissau e o dilema da organização e implementação do currículo no sistema educativo. 2014. (Simpósio).

Da evangelinação da África à África evangelizadora:mediações missinárias em África e a a partir de África.A presença da missão católica na Guiné-Portuguesa em 1897.. 2013. (Simpósio).

Da evangelização da África à Àfrica evangelizadora: mediações em Àfrica e a partir de África.A presença da missão católica na Guiné-Portuguesa em 1897. 2013. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Arte, Ciência e Diversidadse: Edu.Cooperação, interculturalidade e integração na UNILAB. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Arte, Ciência e Diversidadse: Edu.Preconceitos raciais, linguístico e questões da integração na UNILAB. 2013. (Seminário).

Seminário sobre Cooperação Internacional com a África e Educação Superior: desafios e perspectivas. 2012. (Seminário).

Seminário sobre Cooperação Internacional com a África e Educação Superior e perspectivas. 2012. (Seminário).

I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO OESTE. 2011. (Encontro).

I Seminário Internacional de Arte, Ciência e Diversidadse: Edu. Preconceitos raciais, linguístico e questões da integração na UNILAB. 2011. (Congresso).

SEMINÁRIO COOPERAÇÃO INTERNACIONAL:África e educação Superior -desafios e perspectivas. 2011. (Encontro).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011.A Africa e os africanos no espaço escolar. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO-Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. 2011. (Seminário).

XI CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 2011. (Congresso).

II Fórum de Educação do Ensino Superior: "Políticas Educacionais do Ensino Superior".Políticas Educacionais para o Ensino Superior nas modalidades presencial e a distância: avanços, conquistas e perspectivas. 2010. (Seminário).

II Forum de Educação Superior: plíticas educacionais do Ensino Superior.Políticas Educacionais para Ensino Superior presencial e a distância. 2010. (Seminário).

Reunião Técnica Internacional Sobre Indicadores de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outra).

Simpósio de Edcação 2010.Formação de Professores. 2010. (Simpósio).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED-CENTRO OESTE: desafios da produção e divulgação do conhecimento. Medias sócio educativas para adolescentes em conflito com a lei: o ECA é cumprido?. 2010. (Congresso).

5º Encontro de Pesquisa em Educação.Pesquisa em Educação - Perspectivas da Educação para o Sec XXI - Mestrado em Educação. 2009. (Encontro).

Comissão científica.5º Encontro de Pesquisa em Educação. 2009. (Encontro).

IXCongresso Iberomericano de História da Eeducação Latino-Americana. Um breve olhar sobre as representações dos negros nos livros escolares utilizados em Mato Grosso. 2009. (Congresso).

Palestra: Educação e Economia Solidária.Educação e Economia Solidária. 2009. (Outra).

Palestra: Educar para uma Cidadania Planetária.Educar para uma Cidadania Planetária. 2009. (Encontro).

Seminário Educação 2008.A escolarização dos negros na Província de Mato Grosso à luz da lei de 1837. 2008. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História de Educação. Documentos e memórias: a presença de professoras negras no Vale do Guaporé no início do Século XX. 2008. (Congresso).

La Universidad Nacional de Córdoba en el contexto de la Política universitaria argentina y su relación con Políticas de intercâmbio interinstitucional. 2007. (Outra).

Seminário Docência na Educação Superior: desafios da contemporaneidade.Seminário Docência na Educação Superior: desafios da contemporaneidade. 2007. (Seminário).

"HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO.HISTEDBR. 2006. (Seminário).

"Os PALOP e a " Terra do Outro": a presença de estudantes africanos no Brasil"."Os PALOP e a " Terra do Outro": a presença de estudantes africanos no Brasil". 2006. (Outra).

ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA.ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO COMPARADA. 2006. (Seminário).

ÉTICA, EDUCAÇÃO E DEMCRACIA.ANPED CENTRO-OESTE. 2006. (Encontro).

Seminário Temático: Historiografia e suas Relações com a historiografia da Educação.Seminário Temático: Historiografia e suas Relações com a historiografia da Educação. 2006. (Seminário).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. 2006. (Congresso).

VI Jornada da Pedagogia e III Mostra Cientifica Pratas da Cassa: "Educação e Diversidade: Desafios Contemporaneos".VI Jornada da Pedagogia e III Mostra Cientifica Pratas da Cassa: "Educação e Diversidade: Desafios Contemporaneos". 2006. (Outra).

I Seminário Internacional: Educação e população negra - políticas contemporâneas.I Seminário Internacional: Educação e população negra - políticas contemporâneas. 2005. (Seminário).

Palestra: Fundeb ou Fundef?.Palestra: Fundeb ou Fundef?. 2005. (Outra).

Seminário Educação 2005: Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Seminário Educação 2005: Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005. (Seminário).

Seminário Educação 2005: Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Mini-curso: Professor Empreendedor: oficina de líderes. 2005. (Outra).

III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2004. (Seminário).

I Seminário Internacional da Rede alfa - P I e n GIES.I Seminário Internacional da Rede alfa - P I an GIES. 2004. (Seminário).

I Seminário paulo Freire.I Seminário Paulo Freire. 2003. (Seminário).

Seminário Anual da SIPLE - Condições de produção e ensino e pesquisa em PLE.Seminário Anual da SIPLE - Condições de produção e ensino e pesquisa em PLE. 2003. (Seminário).

O Ensino de Português em seus contextos.O Ensino de Português em seus contextos. 2002. (Seminário).

Política Educacional e as Práticas Educativas em Saúde.Política Educacional e as Práticas Educativas em Saúde. 2001. (Simpósio).

Desafios da Qualificação Profissional: projetos pedagógios em dabate.Desafios da Qualificação Profissional: projetos pedagógios em dabate. 2000. (Seminário).

II Seminário de Teses em Andamento.II Seminário de Teses em Andamento. 2000. (Seminário).

Preparação dos corretores.Preparação dos corretores. 2000. (Outra).

Trabalho e Teoria Social.Trabalho e Teoria Social. 2000. (Oficina).

VI Seminário de Teses em Andamento.VI Seminário de Teses em Andamento. 2000. (Seminário).

V Seminário de Teses em Andamento.V Seminário de Teses em Andamento. 1999. (Seminário).

Autonomização da escola e participação de pais e mestres: novas estratégias de descentralização do sistema educacional.Autonomização da escola e participação de pais e mestres: novas estratégias de descentralização do sistema educacional. 1998. (Seminário).

IV Seminário de Teses em Andamento.IV Seminário de Teses em Andamento. 1998. (Seminário).

IV Seminário de Teses em Andamento.Mini-curso: Lingüística Aplicada e Transdisciplinaridade. 1998. (Outra).

Seu Colégio na UNICAMP 97.Seu Colégio na UNICAMP 97. 1997. (Outra).

XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL.XLV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo - GEL. 1997. (Seminário).

Seu Colégio na UNICAMP.Seu Colégio na UNICAMP. 1996. (Outra).

VII Fórum Acadêmico de Letras. VII Fórum Acadêmico de Letras. 1996. (Congresso).

10º Congresso de Leitura do Brasil. 10º Congresso de Leitura do Brasil. 1995. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. IV Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 1995. (Congresso).

La sequence didactique: un concept integrateur aux confluents de la linguistique, de la psychologie et de la pedagogie.La sequence didactique: un concept integrateur aux confluents de la linguistique, de la psychologie et de la pedagogie. 1995. (Oficina).

Semana de Estudos de Letras e Lingüística.Semana de Estudos de Letras e Lingüística. 1995. (Outra).

Seu Colégio na UNICAMP.Seu Colégio na UNICAMP. 1995. (Outra).

Uma viagem ao Mundo da Mente.Uma viagem ao Mundo da Mente. 1992. (Simpósio).

CÁ, LOURENÇO OCUNI; MOREIRA, E. E. P.; SOUZA, M. D. A.. Avaliação institucional no CEJA Professor José Neudson Braga: uma construção possível. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ZIENTARSKI, C.; ALMEIDA, S. M. N.. O coordenador pedagógico como orientador da formação continuada dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas indigenas estaduais de Caucaia-Ce. 2024. Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ALVES, M. K. F.; MEIJER, R. A. E. S.. Currículo Indigena diferenciado: os desafios para a construção da identidade Tapeba dentro das escolas indígenas da rede estadual de Caucaia-Ce. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SANTOS, C. A.; ALMEIDA, S. M. N.. O trabalho dos Professores na Educação de Jovens e Adultos no Município de Paranaíba- PI: diálogos narrativos. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; THIESEN, J. S.; TEIXEIRA, I. C. S.; BORTOLOTO, N.. Entre mares e muros: a palavra literária e a perspectiva de formação humanizadora na Guiné-Bissau. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

CÁ, L. O.; GERKEN, C. H. S.; RAMOS, B. S. S.; TODARO, M. A.. Práxis dialógica de Paulo Freire na Guiné-Bissau. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

CA, L. O.; FROTA, F. H. S.; LIMA, H. M.;CÁ, L. O.. PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: ampliação dos direitos sociais de cidadania. 2013. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Estadual do Ceará.

CÁ, L. O.; Matos, Maria Aparecida de; Ferreira, Marcia dos Santos; SÁ, Nicanor Palhares. "A influência do racismo na educação mato-grossense na transição do século XIX ao XX". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; Schueler, Alessandra Frota Martinez de; Ferreira, Marcia dos Santos; SÁ, Nicanor Palhares. "Uma professora negra em Cuiabá na primeira República : limites e possibilidades". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; Souza, Rosa Fatima de; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares. "Grupo escolar "palacio da instrução" de Cuiabá (1900-1915): arquitetura e pedagogia. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Alves, Claudia Maria Costa; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. " Centro de Instrução Militar de Mato Grosso (1952-1960)". 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; BITTENCOURT, C. M. F.; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares. Representações dos negros nos livros escolares utilizados em Mato Grosso na Primeira República. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Horta, José Silvério Baia; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. História da Educação Pública: em Revista". 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Alves, Claudia Maria Costa; Ferreira, Marcia dos Santos; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. O Seminário Educação: produção e intercâmbio (1992-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Inacio Filho, Geraldo; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. A educação escolar no território federal do Guaporé (1943-1956). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Schueler, Alessandra Frota Martinez de; Amâncio, Lazara Nancia de Barros; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. O ensino da leitura e da escrita em Mato Grosso na passagem do Império para a República (1888-1910). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Araujo, José Carlos souza; Gonçalves, Marlene; SÁ, Nicanor Palhares;CÁ, L. O.. Escola de iniciação agrícola " Gustavo Dutra": o poder disciplinar no contexto do ensino agrícola de Mato Grosso". 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; CATANI, Denice Barbara; SÁ, Nicanor Palhares; PASSOS, Luiz Augusto. Professoras de pena, papel e tinta: trabalho feminino entre representações e práticas de gênero em Mato Grosso de 1870 a 1892. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; SCHMIDT, Diana Gonçalves; SÁ, Nicanor Palhares; PASSOS, Luiz Augusto. A Leitura e a escrita na cultura primária de Mato Grosso (1837-1889). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.; DEMANGE, Nilson Joseph; CATANI, Afrânio Mendes; AGUILAR, Luis Henrique; BRYAN, Newton Antonio Paciulli. Política educacional no Peru no contexto da américa Latina, no período de 1990 a 2000. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação.

CÁ, L. O.; FRANCISCO, M. F. S.; FERREIRA, D. F.. Pisar o chão de África, se sentir em casa: Paulo Freire e sua visão da educação enquanto teoria epistemológica pós-colonial nos contextos de reconstrução nacional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

CÁ, L. O.. A relação opressor/oprimido na literatura africana de língua portuguesa: um estudo sobre o assimilacionismo no conto"Menina Vitória" de Arnaldo Santos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A temática anticolonial na obra Geração utopia de Pepetela. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Mayombe e sua matizes: história, estoria e identidade na obra de Pepetela. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Poesia e política: análise do contexto social presente na literatura poética de Agostinho Neto. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A experiência da sexualidade da personagem Ondina, no romance Mayombe de Pepeta. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Saudação: a palavra como instrumento de luta e conscientização de um povo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A opressão colonial através da imposição da língua portuguesa: reflexos no conto " A menina Vitória" de Arnaldo Santos. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A análise do racismo no conto:" Nós matamos o Cão-tinhoso" de Luís Bernardo Honwana. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A educação colonial em países de língua portuguesa: o testemunho histórico da literatura. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Poemas, colonialismo, neocolonialismo e luta anticolonial numa perspectiva histórica em Amílcar Cabral. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Literaturas africanas: uma análise dos aspectos literários da literatura proto-nacional, anticolonial identitária e da pós-independência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Racismo, colonialismo e anticolonialismo em " As mãos dos pretos" de Luís Bernardo Honwana. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Geografia, musicalidade, identidade e preconceito". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Preconceito e discriminação em sala de aula: um debate no contexto escolar de ensino fundamental I no Munícipio de Quixeramobim-Ceará. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Reconhecendo o racismo e suas implicações na EEF Frei Policarpo em Canindé-Ce. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Preconceito na escola". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Preconceito, discriminação e racismo : um debate no contexto escolar aplicado na turma de 8º ano do Ensino Fundamental da EEIF JOÃO COSTA". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A interdisciplinaridade e interculturalidade no ensino de literatura -história - geografia a partir de textos de autores africanos e afrobrasileiros. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "A interdisciplinaridade e interculturalidade no ensino de literatura: uma perspectiva a partir de textos de autores africanos e afrobrasileiros". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Escola de ensino médio Frei Policarpo: reconhecendo e discutindo o racismo". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Racismo: uma abordagem interdisciplinar na EEM Frei Policarpo". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. "Geografia e cultura afrobrasileira". 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA EM REDENÇÃO NO CEARÁ. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO SDO ÍNDIO E DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL COLÔNIA: PRÁTICA DE SALA DE AULA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A HISTÓRIA E CULTURA DO POVO NEGRO NA SALA DE AULA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A IMPLEMANTÇÃO DA LEI 10639/2003 NO MUNICIPIO DE REDENÇÃO - CEARÁ. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A HISTÓRIA DE BATURITÉ NO CONTEXTO INDÍGENA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Políticas educacionais em Angola: o caso da transição automática na 1ª, 3ª e 5ª classes (2004-2020. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. A (des) colonização curricular na Guiné-Bissau: uma análise de material didático do primeiro ciclo do ensino básico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. História de vida : a trajetória do professor João Antonio Embunde. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SILVA, G. C. E.; LIMA, I. C.. A Educação inclusiva na Guiné-Bissau: uma abordagem a partir da realidade de Liceus educacionais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LIMA, J. D. S.; CARVALHO, R. O.. Política de implantação de escolas de ensino médio: estudo de caso no município de Cambulo província da Lunda Norte - Angola de 2005 a 218. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; CA, C. M. O.; CARVALHO, R. O.. Política educacional da Guiné-Bissau no período da democracia de 1994 a 2018. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LIMA, M. S. L.; MARTINS, E. S.. Ensino de Química em Cabo Verde. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ALMEIDA, S. M. N.; FELTRIN, A. A.. Análise comparativa de ensino médio de Matemática na Escola Secundária Geral Público (ESGP) Nº 1 Liquiça - Timor Leste e a Escola do Ensino Médio de Tempo Integral (EEMTI) Padre Saraiva Leão Redenção-Ceará-Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ILGES, M. C.; MELO, V. D. S.. As práticas de ensino em ciências sociais nas universidades da Guiné-Bissau: UAC e ULG de 2004-2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ALCANFOR, L. R.; CARVALHO, R. O.. Políticas públicas em educação: inserção e as possibilidades de acesso das crianças guineenses no ensino público 2010-2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ALCANFOR, L. R.; CARVALHO, R. O.. Processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas da Guiné-Bissau: uma análise das opiniões dos estudantes guineenses da UNILAB. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SOUSA, M. B.; MARTINS, V. E. P.. Estudo de caso: concepções de biotecnologia para estudantes do ensino Médio em escola de Redenção-Ceará-Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; TAVARES, D. F.; DIOGENES, R. J. P.. Quadratura de figuras planas: da história para a sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SARAIVA, S. S.; BEZERRA, C. E. O.. Ensino de literatura: o caso da escola pública secundária da Guiné-Bissau. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; PASCHOAL, C. M. M.; MOURA, M. R.. Semelhanças e diferenças de Ensino de Física no Brasil e em Timor Leste. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; CARVALHO, R. O.; VASCONCELOS, F. T. R.. A reinserção das autoridades tradicionais de Caió no cenário político administrativo da Guiné-Bissau (1992-2014. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; MONTEIRO, A. O. C.; COSTA, E. A. S.. Memória da Educação de Timor Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; MARTINS, E. S.; TAVARES, D. F.. O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública no Municipio de Redenção-Ceará-Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SOUSA, M. B. D.; OLIVEIRA, V. P.. Meio Ambiente e o Ensino de Biologia: um olhar metodológico a partir do livro didático. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; BERTO NETO, J.; SOUSA, R. F.. Educação Ambiental: verificação da percepção de duas comunidades sobre a preservação da Floresta e conservação da natureza Ira-Veru - Municipio de Lautem em Timor Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; MARTINS, E. S.; ALMEIDA, S. M. N.. Polítias públicas para juventude no Município de Redenção-Ceara-Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; ALMEIDA, S. M. N.; TAVARES, D. F.. Avaliação diagnóstica: perfil e concepção dos professores de Matemática do Ensino Fundamental na Cidade de Manatuto - Timor Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

RAMOS, J. F. P.; ALCANFOR, L. R.;CÁ, L. O.. A educação infantil na Guiné-Bissau de 1990 até os dias atuais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; CONCEICAO, E. B.; FARIA, M. V. C. M.. Políticas públicas e o desenvolvimento na Guiné-Bissau. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; PASCHOAL, C. M. M.; MIRANDA, M. R. M.. Trabalho e energia: diferentes estratégias de ensino em uma escola de Redenção- Cerá-Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LOZORIO, W. M.; DIOGENES, R.. Educação financeira: orientações aos discentes da UNILAB sobre o geranciamento ótimo dos auxilios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; MONTEIRO, A. O. C.; OLIVEIRA, E. R.. Papel da educação no processo de formação dos quadros guineenses. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; SILVA, M. A.; CONCEICAO, E. B.. Qualidade no ensino: uma análise da política de educação do Timor Leste. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LIMA, A. O.; MOREIRA, M. Z.. Conselho escolar como alternativa para a gestão participativa: desafios e perspectiva na escola de ensino fundamental domingos Sávio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LIMA, A. O.; MOREIRA, M. Z.. Gestão Participativa na Escola Maria Amélia Pontes: desafios e perspectivas no Município de Mulungu-Ce. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; MONTEIRO, A. O. C.; CARVALHO, R. O.. Educaçao na Guiné-Bissau: investimentos e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LOPES, L. P.; MACHADO, E. G.. O que dizem as pesqusas sobre o contexto educacional da África Lusófona? Um mapemamento da produção técnico-científica sobre educação da Guiné-Bissau. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.; LOPES, L. P.; MACHADO, E. G.. O que dizem as pesqusas sobre o contexto educacional da África Lusófona? Um mapemamento da produção técnico-científica sobre educação da Guiné-Bissau. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

CÁ, L. O.. Entrevista com candidato ao Doutoramento em Educação. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Entrevista com candidatos ao Mestrado em Educação. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Correção da Prova escrita na seleção do Mestrado em Educação. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Membro da Comissão Científica. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

CÁ, L. O.; GRANZELI, P.; BORGES, Z. P.; aguilar. A participação comunitária inserida na descentralização educativa: novos rumos para melhoria do ensino:um estudo de caso no Grande ABC.. 2005. Faculdade da Educação da UNICAMP.

CÁ, L. O.. Correção do Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM 2003. 2003. Ministério da Educação.

CÁ, L. O.. Correção do Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM 2002. 2002. Ministério da Educação.

CÁ, L. O.. Correção do Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM 2001. 2001. Ministério da Educação.

CÁ, L. O.. Entrevista com candidatos ao mestrado em Educação2008. 2007.

CÁ, L. O.. Correção da Prova Escrita 2008. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Correção de prova escrita. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. entrevista. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Processo de seleção para o Programa de Pós-Graduação em Educação 2006. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.

CÁ, L. O.. Correção do Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM 2005. 2005. Ministério da Educação.

CÁ, L. O.. Correção do Exame Nacional de Ensino Médio - ENEM 2004. 2004. Ministério da Educação.

Avaliação institucional no CEJA Professor José Neudson Braga: uma construção possível; 2024; Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Currículo indígena diferenciado: os desafios para a construção da identidade Tapeba dentro das escolas indígenas da rede estadual de Caucaia-Ce; 2022; Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

O trabalho dos Professores na Educação de Jovens e Adultos no Município de Paranaíba- PI: diálogos narrativos; 2021; Dissertação (Mestrado em ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Escola de Iniciação Agrícola "Gustavo Dutra": o poder disciplinar no contexto do ensino agrícola de Mato Grosso; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Lourenço Ocuni Cá;

A educação escolar no território federal do Guaporé (1943-1956); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Lourenço Ocuni Cá;

O ensino da leitura e da escrita em Mato Grosso na passagem do Império para a República (1988-1910); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Racismo: uma abordagem interdisciplinar na EEM Frei Policarpo?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Escola de Ensino Médio Frei Policarpo: reconhecendo e discutindo o racismo"; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?A interdisciplinaridade e interculturalidade no ensino de literatura: uma perspectiva a partir de textos de autores africanos e afro-brasileiros?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?A interdisciplinaridade e interculturalidade no ensino de literaturahistória-geografia a partir de textos de autores africanos e afro-brasileiros?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Preconceito, discriminação e racismo: um debate no contexto escolar aplicado na turma de 8º ano do Ensino Fundamental da EEIF João Costa?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Preconceito na escola; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Reconhecendo o racismo e suas implicações na EEM Frei Policarpo em Canindé ?Ce; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Preconceito e discriminação em sala de aula: um debate no contexto escolar de ensino fundamental I no Munícipio de Quixeramobim- Ceará?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Geografia, musicalidade, identidade e preconceito?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

?Geografia e Cultura Afro-brasileira?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias Interdisciplinares e Interculturais para o Ensino Fundamental) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A relação opressor\oprimido na literatura africana de língua portuguesa: um estudo sobre o assimilacionismo no conto ?Menina Vitória? de Arnaldo Santos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A temática anticolonial na obra Geração utopia de Pepetela; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Mayombe e sua matizes: história, estória e identidade na obra de Pepetela; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Poesia e política: análise do contexto social presente na literatura poética de Agostinho Neto; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A experiência da sexualidade da personagem Ondina, no romance Mayombe de Pepetela; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Saudação: a palavra como instrumento de luta e conscientização de um povo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A opressão colonial através da imposição da língua portuguesa: reflexos no conto ?A menina Vitória? de Arnaldo Santos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A educação colonial em países de língua portuguesa: o testemunho histórico da literatura 0; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Poemas, colonialismo, neocolonialismo e luta anticolonial numa perspectiva histórica em Amílcar Cabral; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Literaturas africanas: uma análise dos aspectos literários da literatura proto-nacional, anticolonial identitária e da pósindependência; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Racismo, colonialismo e anticolonialismo em " as mãos dos pretos" de Luís Bernardo Honwana; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A análise do racismo no conto: ?Nós matamos o Cão-tinhoso? de Luís Bernardo Honwana; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Interdisciplinar Literaturas Africanas de Língua Portugues) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

análise comparativa de ensino Médio de Matemática na Escola Secundária Geral Público (ESGP) nº 1 Liquiça - Timor Leste e a Escola do Ensino Médio de tempo integral (EEMTI) Padre Saraiva Leão; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A contribuição da escola na construção de valores permeados pelo respeito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, UM ESTUDO DE CASO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL DOS ALUNOS NEGROS DO 9º ANO DA ESCOLA PUBLICA DO MUNICIPIO DE REDENÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

AFRICANIDADE E VALORAÇÃO DA CULTURA NEGRA NA FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A IMPLEMANTÇÃO DA LEI 10639/2003; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

O ENSINO DE HISTORIA E O ESTUDO DA AFRICA E AFRICANIDADE NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE REDENÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CULTURAS E HISTÓRIAS AFRO-BRASILEIRAS E INDIGENAS) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Histórico da ducação superior no Brasil: desafios e perspectivas para as universidades braileiras para os cursos de formação de profissionais de História; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Inclusão Social de alunos especiais no ensino superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A Educação a Distancia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Ensino superior: políticas de expansão do governo -PROUNI; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

O docente frente ao planejamento participativo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Almeida; Avaliação Formativa no ensino superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A inteligência Emocional e afetividade: a relevancia desses elementos na formação superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

A formação do sujeito leitor: analisando a produção de leitura no ensino superior no curso de pedagogia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência universitária: desafios da contemporaneid) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Política de implantação de escolas de ensino médio: estudo de caso no município de Cambulo província da Lunda Norte - Angola de 2005 a 218; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Reforma educativa em Angola: a questão da monodocência como qualidade de ensino na quinta e sexta classes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Infraestrutura escolar em Angola: um estudo de caso da escola II ciclo do ensino secundário n; 744 General Domingos Hungo "SKS" no município de Nambuangongo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Política educacional da Guiné-Bissau no período da democracia de 1994 a 2018; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sociologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas da Guiné-Bissau: uma análise das opiniões dos estudantes guineenses da UNILAB; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Políticas públicas em educação: inserção e as possibilidades de acesso das crianças guineenses no ensino público 2010-2017; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Educaçao na Guiné-Bissau: investimentos e desafios; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

O ensino de Matemática na Educação de Jovens e Adultos em uma escola pública no Municipio de Redenção-Ceará-Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Memória da Educação de Timor Leste; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Polítias públicas para juventude no Município de Redenção-Ceara-Brasil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Avaliação diagnóstica: perfil e concepção dos professores de Matemática do Ensino Fundamental na Cidade de Manatuto - Timor Leste; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências da Natureza e Matemática) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Conselho escolar como alternativa para a gestão participativa: desafios e perspectiva na escola de ensino fundamental domingos Sávio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

Gestão Participativa na Escola Maria Amélia Pontes: desafios e perspectivas no Município de Mulungu-Ce; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração Pública) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Lourenço Ocuni Cá;

CÁ, L. O. . Saúde e Educação: Um cenário para a cultura de prevenção nas escolas. 2005.

CÁ, L. O. . Saúde e Educação: cenário de cultura de prevenção nas escolas Dst/Aids. 2005.

CÁ, L. O. . A Economia Solidária e a Educação de Jovens e Adultos. 2009.

CÁ, L. O. . Reproduzir o criar: a escola frente à dualidade de um processo dialético. 2009.

CÁ, L. O. ; SÁ, Nicanor Palhares ; Crudo, Matilde Araki . Revalidação de Diploma de Pós-Graduação. 2008.

CÁ, L. O. . Seminário Educação 2006 & I Jornada Internacional de Educação em Movimentos sociais - Educação em Movimento: Espaços, Tempos e Atores para o século XXI. 2006.

CÁ, L. O. . VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação. 2006.

CÁ, L. O. . Seminário Educação 2005 -Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005.

CÁ, L. O. . Reproduzir ou criar: a escola frente à dualidade de um processo dialético. 2009. (Trabalho Voluntário).

CÁ, L. O. . Comissão científica pela avaliação dos trabalhos do IV Encontro das Licenciaturas " Sentidos, significados e finalidades da Educação". 2009. (Coordenador de equipe).

CÁ, L. O. . ÉTICA, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA. 2006. (Coordenação de GT).

CÁ, L. O. ; D'ÁVILA, Alexandre Valgas ; HÖFLING, Daniel de Matos ; FARIAS, Hélio Caetano . Produto como conhecimento. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha informativa).

CÁ, L. O. . Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005. (Coordenação de GT).

CÁ, L. O. . Curso pré-vestibular alternativo: oficina de redação. 2005. (Trabalho Voluntário).

CÁ, L. O. . Reforma Universitária / III Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2004. (Coordenação de mesa).

CÁ, L. O. . Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares. 2004. (Coordenador de equipe).

CÁ, L. O. . Alfabetização com o Método Paulo Freire. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CÁ, L. O. . Concurso Público. 2006 (Aprovação no Concurso Público da UFMT) .

CÁ, L. O. . Capacitação de Monitores do ITCP - Educação Popular e cooperativismo. 2003 (Professor) .

CÁ, L. O. . Qualificação das Cooperativas de Campinas. 2002 (Professor) .

2008

Moção de Aplausos, Câmara Municipal de Cuiabá.