Jhonny Nunes da Cunha
Possui graduação em FILOSOFIA pelo INSTITUTO DE FILOSOFIA E TEOLOGIA DE GOIAS (2012) e mestrado em Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2025).
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2023 - 2025
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Título: A EXPANSÃO DO TERCEIRO SETOR NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DE CONJUNTURA A PARTIR DA ESCOLA DE PERÍODO INTEGRAL EM GOIÁS, Ano de Obtenção: 2025
Lorenna Silva Oliveira Costa.
Especialização em Matemática
2017 - 2018
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS: O USO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA
Graduação em Pedagogia
2019 - 2021
FACULDADE FABRAS
Título: ESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS: O USO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA
Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
2016 - 2018
Universidade Estácio de Sá
Título: Automação de Sirene escolar com Arduino
Orientador: Saul Matozinhos
Formação complementar
2022 - 2022
Formação em Ciências Humanas e Sociais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.
Idiomas
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Participação em eventos
Jornada Filosófica IFITEG.A origem da desigualdade entre os homens em Rousseau. 2012. (Seminário).
Ciclo de Palestras Filosóficas- Metafisicas PUC-GO. 2011. (Oficina).
Espaço da Universidade na Sociedade. 2011. (Outra).
IV Congresso de Fenomenologia da Região Centro Oeste. 2011. (Congresso).
Jornada Filosófica IFITEG.A Moral em Kant. 2011. (Seminário).
Técnicas de Leitura Trabalhada: Um caminho para a ampliação e integração de conhecimentos PUC-GO. 2011. (Oficina).
V Congresso Internacional em Ciências da Religião. 2011. (Congresso).
2° Colóquio de Filosofia no IFITEG.O fim ultimo das coisas nos livros I e II da Ética á Nicômaco.. 2010. (Seminário).
2° Colóquio de Filosofia no IFITEG. 2010. (Encontro).
2° Colóquio de Teologia IFITEG. 2010. (Seminário).
Atualização em Filosofia FGV. 2010. (Outra).
Filosofia Budista PUC-GO. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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CUNHA, J. N. . FUNDAMENTOS DO ESTADO POLÍTICO EM ROUSSEAU. Kínesis (Marília) , v. V, p. 212-221, 2013.
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CUNHA, J. N. ; José Joaquim G. Neto ; Julliana Oliveira ; Hemanuelle Jacob . Pesquisa e protagonismo: a produção de conhecimento no CEPI Professor Pedro Gomes. 1. ed. Goiânia: CEPI Pedro Gomes, 2020. 76p .
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CUNHA, J. N. . UMA BREVE CONSIDERAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO CIDADÃO PRODUTIVO A PARTIR DO PRONATEC. REFLEXÕES SOBRE AS CIÊNCIAS HUMANAS. 1ed.: , 2020, v. , p. 54-57.
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CUNHA, J. N. . DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS: O USO DO SCRATCH COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA. In: WELINGTON JUNIOR JORG. (Org.). Possiblidade e dasafios da educação no século XXI. 1ed.Maringá PR: Uniedusul, 2019, v. 1, p. 1-152.
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CUNHA, J. N. . Desenvolvimentos de Jogos Digitais para o Ensino Fundamental I e II como Metodologia de Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, J. N. . Desenvolvimentos de Jogos Digitais para o Ensino Fundamental I e II como Metodologia de Ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, J. N. . Desenvolvimento de jogos digitais: o uso do Scratch como ferramenta de ensino de matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CUNHA, J. N. . A origem da desigualdade entre os homens em Rousseau (UFG). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, J. N. . A origem da desigualdade entre os homens em Rousseau (PUC/USP). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CUNHA, J. N. . DESENVOLVIMENTOS DE JOGOS DIGITAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I E II COMO METODOLOGIA DE ENSINO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Os reformadores empresariais da educação e suas implicações na formação inicial e continuada em Goiás, Descrição: Este projeto objetiva analisar o impacto das políticas educacionais neoliberais, como a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a adoção de plataformas digitais, na práxis docente, especialmente no estado de Goiás.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jhonny Nunes da Cunha - Integrante / Deborah Dammares da Silva Oliveira - Integrante / Lorenna Silva Oliveira Costa - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2011 - 2012
A origem da desigualdade entre os homens segundo Rousseau, Descrição: Projeto monográfico em Rousseau. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2011 - 2012
A origem da desigualdade entre os homens segundo Rousseau, Descrição: Projeto monográfico em Rousseau. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Jhonny Nunes da Cunha - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional:
2017 - Atual
CEPI Pedro GomesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia
2018 - 2019
PRONATECVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de ética, Carga horária: 20
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