Élson Luciano Weber

Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA. Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), em Fevereiro de 2015, com bolsa concedida pelo PROSUP/CAPES . Possui Pós-graduação sobre o Novo Ensino Médio - Unilasalle - Julho 2022. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, formado no 1 semestre de 2012, onde desde então, atua como professor de Matemática. Já lecionou em escolas de Educação básica estaduais e municipais, e desde 2019 atua como professor de matemática na Educação Básica no Colégio La Salle de Canoas. Atualmente ministra também aulas nas disciplinas de Cálculo I, Cálculo II, álculo III, Cálculo Numérico, Matemática Financeira, Matemática para Negócios, Matemática Discreta, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Fundamentos de Custos, Contabilidade, Estrutura e Análise das Demonstrações Contábeis, Contabilidade Gerencial na Universidade Unilasalle. Concomitante, ministra também aulas nas disciplinas envolvendo Cálculos e Matemática para as disciplinas da área de negócios na Uniftec Campus Novo Hamburgo. Possui experiência como professor nas disciplinas de Matemática, Jogos Matemáticos e Matemática Financeira na FADERGS, além da experiência científica na elaboração de artigos científicos. Possui um artigo publicado na revista RCC, um artigo publicado na revista Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ, com dois artigos apresentados e publicados no Congresso Contecsi (2014), um artigo no Semead (2013), dois artigos no Convibra (2013), dois artigos apresentados no Congresso Anpcont de 2014, um artigo apresentação no Congresso Contecsi de 2015, um artigo apresentado no GETI (Governança Empresarial de Tecnologias de Informação) na Universidades de Cantabria (Espanha) em setembro de 2015 e recentemente publicou um artigo sobre a metodologia do Ensino Híbrido no congresso CietEnped de 2020. Publicou um artigo sobre Sala de Aula Invertida no 5 Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática de 2021 e um artigo na Revista RIPEM - Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, em janeiro de 2022. Possui experiência na análise estatística e descritiva com software estatístico. Possui projeto de pesquisa apresentado em banca no Master Colloquium USP/2014 e certificado de formação Google For Education. Possui proficiência em línguas estrangeiras Inglês e Espanhol em 2023.

Informações coletadas do Lattes em 28/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática

2020 - Atual

Universidade Luterana do Brasil
Clarissa de Assis Olgin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Ciências Contábeis

2013 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: ANÁLISE DA TRANSPARÊNCIA NO GERENCIAMENTO DE RISCOS À LUZ DOS PROCESSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ESTUDO EM INSTITUIÇÕES BANCÁRIAS, Ano de Obtenção: 2015
Adolfo Alberto Vanti.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Riscos; Gerenciamento; Transparência; Tecnologia da Informação.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Especialização em Pós-Graduação sobre o Novo Ensino Médio

2021 - 2022

Universidade La Salle - Canoas
Título: SALA DE AULA INVERTIDA: UM INSTRUMENTO DE ENSINO PARA AULA DE FUNÇÕES

Graduação em Matemática

2007 - 2012

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: BUSCANDO AS MELHORES ALTERNATIVAS AO FINANCIAR SEU IMÓVEL
Orientador: Rodrigo Orsini Braga
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2012 -

Curso de Inglês. (Carga horária: 120h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2019 - 2019

Google For Educations - Nivel 1. (Carga horária: 46h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Adeus, PPT. 2023. (Oficina).

Arquitetura de simulados e organização de dados. 2023. (Oficina).

Criação de Aplicativos. 2023. (Oficina).

Jornada Pedagógica 2023/01.Introdução ao Pensamento Computacional: Práticas com Lego e Scratch. 2023. (Oficina).

Educação Matemática Integrada às Tecnologias Digitais - Necessidade Educacional em Tempos de Pós-Pandemia.Educação Matemática Integrada às Tecnologias Digitais - Necessidade Educacional em Tempos de Pós-Pandemia. 2022. (Oficina).

Steam: o que é e como aplicar em sala de aula?. 2022. (Oficina).

Cietenped. METODOLOGIA DE ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2020. (Congresso).

CONTECSI. AVALIAÇÃO DE MATURIDADE EM PROCESSOS TECNOLÓGICOS: SURVEY EM INSTITUIÇÕES BANCÁRIAS. 2014. (Congresso).

CONTECSI. 2014. (Congresso).

CONTECSI. ANÁLISE DOS NÍVEIS DE MATURIDADE EM PROCESSOS DE TI RELACIONADOS COM A SEGURANÇA DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. 2014. (Congresso).

CONTECSI. RISCOS E BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DO XBRL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2014. (Congresso).

VIII Congresso Anpcont. 2014. (Congresso).

VIII Congresso Anpcont. PRÁTICAS DE GESTÃO DA CADEIA LOGÍSTICA INTERNA: ESTUDO DE CASO EM EMPRESA MOVELEIRA DO SUL DO BRASIL. 2014. (Congresso).

VIII Congresso Anpcont. GESTÃO DE RISCOS EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DA PARTICIPAÇÃO DO USUÁRIO. 2014. (Congresso).

BANCA. 2013. (Outra).

CONGRESSO CONVIBRA. CONSCIENTIZAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS PARA A MELHORIA DA POLÍTICA DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO. 2013. (Congresso).

IV Encontro de Controladoria e Finanças.Auxiliei ministrando as apresentações. 2013. (Seminário).

NOÇÕES DE SPSS - MÓDULO II.OFICINA DE NOÇÕES DE SPSS - MÓDULO II. 2013. (Oficina).

X Congresso Online de Administração. 2013. (Congresso).

Orientou

Vitória Miranda

Análise do perfil do investidor; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário e Faculdades UNIFTEC; (Orientador);

Rafaela Barcelos

Análise de custos e perdas na cadeia de valor de uma empresa produtora de alimentos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade La Salle - Canoas; (Orientador);

Produções bibliográficas

WEBER, ELSON LUCIANO . Currículo de Matemática do Ensino Superior. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 12, p. 257-272, 2022.
WEBER, E. L. ; DIEHL, C. A. . GESTÃO DE RISCOS OPERACIONAIS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE FERRAMENTAS DE AUXÍLIO. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ (Online) , v. 19, p. 41-58, 2015.
SOUZA, M. A. ; WEBER, E. L. ; CAMPOS, R. H. . Práticas de Gestão de Custos Logísticos Internos: Estudo de Caso em Empresa Moveleira do Sul do Brasil. Revista Contemporânea de Contabilidade , v. 12, p. 1, 2015.
WEBER, ELSON LUCIANO ; BARRETO, A. B. . Sala de aula invertida: Um instrumento de ensino para a aula de funções. In: A pedagogia de projetos na Rede La Salle: Propostas e relatos, 2022, Canoas. A pedagogia de projetos na Rede La Salle: Propostas e relatos, 2022.
WEBER, E. L. ; OLGIN, C. A. . METODOLOGIA DE ENSINO SALA DE AULA INVERTIDA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. In: 5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2021, Canoas. 5° Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2021.
WEBER, E. L. ; OLGIN, C. A. . METODOLOGIA DE ENSINO HÍBRIDO NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DA LITERATURA. In: CIET:EnPED, 2020, São Carlos. CIET:EnPED, 2020.
WEBER, E. L. ; VANTI, A. A. . ANÁLISE DA TRANSPARÊNCIA NO GERENCIAMENTO DE RISCOS À LUZ DOS PROCESSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ESTUDO EM INSTITUIÇÕES BANCÁRIAS. In: GETI - Governança Empresarial de Tecnologias de Informação, 2015, Santander. I Workshop Hispano-Brasileiro sobre Governança Empresarial de Tecnologias da Informação, 2015.
WEBER, E. L. ; DA SILVA, M. ; VANTI, A. A. ; BRUM, M. C. . ANÁLISE DOS NÍVEIS DE MATURIDADE EM PROCESSOS DE TI RELACIONADOS COM A SEGURANÇA DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. In: CONTECSI, 2014, SÃO PAULO. 11° CONTECSI, 2014.
POSSANI, P. K. ; BRUM, M. C. ; WEBER, E. L. ; Assumpção, D. S. . RISCOS E BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DO XBRL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. In: CONTECSI, 2014, SÃO PAULO. 11° CONTECSI, 2014.
WEBER, E. L. ; CAMPOS, R. H. . PRÁTICAS DE GESTÃO DA CADEIA LOGÍSTICA INTERNA: ESTUDO DE CASO EM EMPRESA MOVELEIRA DO SUL DO BRASIL. In: VIII Congresso Anpcont, 2014, Rio de Janeiro. VIII Congresso Anpcont, 2014.
MACHADO, R. ; VANTI, A. A. ; BRUM, M. C. ; WEBER, E. L. . GESTÃO DE RISCOS EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DA PARTICIPAÇÃO DO USUÁRIO. In: VIII Congresso Anpcont, 2014, Rio de Janeiro. VIII Congresso Anpcont, 2014.
WEBER, E. L. . GESTÃO DE RISCOS OPERACIONAIS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE FERRAMENTAS DE AUXÍLIO. In: X Congresso Online de Administração, 2013, evento online. Anais online, 2013.
WEBER, E. L. ; MACHADO, R. ; MORAS, M. C. ; VANTI, A. A. ; LOPES, M. L. . CONSCIENTIZAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS PARA A MELHORIA DA POLÍTICA DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO. In: X Congresso Online de Administração, 2013, evento online. Anais online, 2013.
WEBER, E. L. ; STROHER, J. R. . OS FATORES CHAVE DE SUCESSO QUE GARANTEM BOAS PRÁTICAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA. In: XVI SEMEAD Seminários em Administração, 2013, São Paulo. XVI SEMEAD, 2013.

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

ENSINO HÍBRIDO E A SALA DE AULA INVERTIDA COMO MÉTODOS DE ENSINO NAS DISCPLINAS DE CÁLCULOS DOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL E MECÂNICA, Descrição: Projeto de Tese. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elson Luciano Weber - Integrante / Clarissa de Assis Olgin - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2019

COLÉGIO ESTADUAL DR° WOLFRAM METZLER

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25

Outras informações:
PROFESSOR DE MATEMÁTICA.

2015 - 2016

Escola Municipal de Ensino Fundamental Aroni Mossmann

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2016 - 2018

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Matemática e Matemática Financeira, Carga horária: 9

2017 - Atual

UNIFTEC

Vínculo: Professor Titular, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

2017 - 2018

Escola Paulo Arandt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25

2019 - Atual

Colégio La Salle Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25

2022 - Atual

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18