Douglas Andrade
Sou Douglas Andrade, um profissional com uma formação acadêmica diversificada e uma ampla experiência nas áreas de Física e Direito. Iniciei minha jornada acadêmica na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), onde me formei em Física. Em seguida, busquei aprofundar meus conhecimentos no campo do ensino, obtendo o título de Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Paralelamente, decidi explorar outra área de interesse e completei minha graduação em Direito na UNA.Atualmente, atuo como Advogado na respeitada empresa Lauren, Andrade Rabelo Advocacia e Assessoria Jurídica. Nessa posição, tenho a oportunidade de oferecer serviços jurídicos abrangentes, lidando com diversos aspectos do Direito. Meu objetivo é aplicar meus conhecimentos e habilidades adquiridos ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional para oferecer soluções eficazes e estratégicas aos clientes.Com uma sólida formação acadêmica em Física e Direito, juntamente com minha experiência na área jurídica, estou preparado para enfrentar os desafios do campo e contribuir para o desenvolvimento do setor jurídico. Estou comprometido em oferecer um trabalho de qualidade, sempre buscando aprimorar-me e atualizar-me nas últimas tendências e mudanças na área do Direito.
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências
2014 - 2017
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: PROPOSTA E DESENVOLVIMENTO DE UMA BIBLIOTECA DIGITAL PARA PRODUTOS EDUCACIONAIS DE MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Dr. Guilherme Tavares de Assis
Coorientador: Silmar Antônio Travain. Palavras-chave: Biblioteca digital; Mestrados Profissionais; mestrado profissional em ensino de ciências; produtos de mestrado profissional; avaliação de produtos educacionais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Graduação em andamento em Direito
2016 - Atual
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Ensino de Física.
Participação em eventos
IV Encontro de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Proposta e Elaboração de uma Biblioteca Digital para Programas de Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências. 2016. (Encontro).
III Encontro de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.PROPOSTA E DESENVOLVIMENTO DE UMA BIBLIOTECA DIGITAL PARA PRODUTOS GERADOS EM MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS. 2015. (Encontro).
V Encontro Sul-Mineiro de Ensino de Física.O Estabelecimento de um Sistema de Unidades de Medidas, Proposta de Atividades para uma Abordagem no Ensino de Física. 2015. (Encontro).
XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.Ensino de Física Moderna no Ensino Médio: Orientações e Cuidados Durante o Planejamento do Ensino de Radiações Eletromagnéticas. 2015. (Simpósio).
9no Congresso Internacional de Educación Superior. Responsabilidade social dos mestrados profissionais em ensino de ciências na qualidade da educação científica básica.. 2014. (Congresso).
II Encontro de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.Proposta e desenvolvimento de uma biblioteca digital para produtos gerados em mestrados profissionais em ensino de ciências. 2014. (Encontro).
VIII Seminário Visões do Vale.O céu nosso de cada dia. 2013. (Seminário).
2º EDEC Encontro sobre divulgação do ensino de ciências.Apresentação de um fragmento metodológico para estudo de situações discursivas de professores de ciências em contextos de grupo focal. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) - I CIEC. PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA INVESTIGAR AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCA. 2011. (Congresso).
XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF).A qualidade do ensino de ciências e matemática: uma análise da fala de docentes da educação básica em situação de grupo focal. 2011. (Simpósio).
Orientou
Guilherme Taveres de Assis; PROPOSTA E DESENVOLVIMENTO DE UMA BIBLIOTECA DIGITAL PARA PRODUTOS EDUCACIONAIS DE MESTRADOS PROFISSIONAIS RELATIVOS AO ENSINO; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Douglas Andrade;
Produções bibliográficas
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TOCAFUNDO, R. D. ; ANDRADE, D. ; NASCIMENTO, S. S. . Responsabilidade social dos mestrados profissionais em ensino de ciências na qualidade da educação científica básica. In: 9no Congresso Internacional de Educación Superior, 2014, Havana. 9no Congresso Internacional de Educación Superior - Por una universidad socialmente responsable, 2014. v. 01.
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ANDRADE, D. ; Vieira D. R. ; NASCIMENTO, S. S. ; Carvalho, B. E. S. . PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA INVESTIGAR AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL. In: VIII ENPEC, 2011, Campinas. Atas do VIII ENPEC, 2011.
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Bárbara E. S. Carvalho ; Vieira D. R. ; ANDRADE, D. ; NASCIMENTO, S. S. . A EMERGÊNCIA DO TEMA CONTEÚDO ESCOLAR EM ORIENTAÇÕES DISCURSIVAS EXPLICATIVAS NA FALA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL. In: VIII ENPEC, 2011, Campinas. Atas do VIII ENPEC, 2011.
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ANDRADE, D. ; Vieira D. R. ; Carvalho, B. E. S. ; NASCIMENTO, S. S. . PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA INVESTIGAR AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL.. In: VIII ENPEC, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC, 2012.
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Carvalho, B. E. S. ; Vieira D. R. ; ANDRADE, D. ; NASCIMENTO, S. S. . A EMERGÊNCIA DO TEMA CONTEÚDO ESCOLAR EM ORIENTAÇÕES DISCURSIVAS EXPLICATIVAS NA FALA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL. In: VIII ENPEC, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC, 2011.
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ANDRADE, D. ; Vieira D. R. ; NASCIMENTO, S. S. . Apresentação de um fragmento metodológico para estudo de situações discursivas de professores de ciências em contextos de grupo focal. In: 2° Encontro sobre Divulgação e Ensino de Ciências, 2011, São Paulo. Resumo expandido A Divulgação Científica e o Ensino de Ciências para a Inclusão Social, 2011.
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NADELLI, E. ; Bárbara E. S. Carvalho ; ANDRADE, D. . A QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE TEMÁTICA DA FALA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Carvalho, B. E. S. ; Vieira D. R. ; NASCIMENTO, S. S. ; ANDRADE, D. . A EMERGÊNCIA DO TEMA CONTEÚDO ESCOLAR EM ORIENTAÇÕES DISCURSIVAS EXPLICATIVAS NA FALA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO EM SITUAÇAÕ DE GRUPO FOCAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ANDRADE, D. ; Vieira D. R. ; NASCIMENTO, S. S. . Apresentação de um fragmento metodológico para estudo de situações discursivas de professores de ciências em contextos de grupo focal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, D. ; Vieira D. R. ; NASCIMENTO, S. S. ; Carvalho, B. E. S. . PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA INVESTIGAR AS INTERAÇÕES DISCURSIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM SITUAÇÃO DE GRUPO FOCAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ANDRADE, D. ; DE ASSIS, Guilherme Tavares. ; TRAVAIN, S. A. . Biblioteca Digital para Produtos de Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências. 2017.
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
Observatório da educação, Descrição: Impacto dos mestrados profissionais em ensino de Ciências na qualidade da educação científica ? Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Douglas Andrade - Integrante / Silvania Sousa Nascimento - Coordenador / Ronan Daré Tocafundo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2008 - 2011
Observatório da educação, Descrição: O Programa Observatório da Educação, resultado da parceria entre a Capes, o INEP e a SECAD, foi instituído pelo Decreto Presidencial nº 5.803, de 08 de junho de 2006, com o objetivo de fomentar estudos e pesquisas em educação, que utilizem a infra-estrutura disponível das Instituições de Educação Superior ? IES e as bases de dados existentes no INEP, estimulando a produção acadêmica e a formação de recursos pós-graduados, em nível de mestrado e doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Douglas Andrade - Integrante / Silvania Sousa Nascimento - Coordenador / Endy Nadelli - Integrante / Bárbara E. S. C - Integrante / Rodrigo Drumond Vieira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista no projeto OE 2012 - UFMG - Impacto dos mestrados profissionais em ensino de Ciências na qualidade da educação científica.
Numero do Projeto:17683 / 49-2012
Título: Impacto dos Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências na qualidade da Educação Científica
IES: Universidade Federal de Minas Gerais
2008 - 2011
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2012 - 2016
CECONVínculo: Contrato Por Prazo Determinado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho via contrato com prazo determinado.
2013 - 2013
Colégio Eros GustavoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2018 - 2022
Odin CursosVínculo: Contrato Por Prazo Determinado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor de Física para preparatório de carreiras militares.Professor de Direito nas matérias relativas à legislação extravagante para concursos.
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