Rafaela Stopa

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Prática de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantojuvenil.

STOPA, R. . XIV Seminário de Iniciação Científica Estudos Linguísticos e Literários ? SóLetras,. 2024. (Outro).

STOPA, R. . XIII SÓLETRAS (Seminário de Estudos Linguísticos e Literários). 2019. (Outro).

STOPA, R. . III Simpósio de Pesquisa em Letras (SIPEL). 2018. (Outro).

BRITO, L. ; PINTO, V. M. R. ; STOPA, R. . XIX Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2012. (Outro).

PINTO, V. M. R. ; STOPA, R. . VIII Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2011. (Outro).

BOBERG, H. T. R. ; PINTO, V. M. R. ; STOPA, R. . VII Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2010. (Outro).

BOBERG, H. T. R. ; FRANCO, A. A. ; STOPA, R. . II Colóquio de Pesquisa em Literatura. 2009. (Outro).

PINTO, V. M. R. ; BOBERG, H. T. R. ; STOPA, R. . VI Seminário de Iniciação Científica SóLetras. 2009. (Outro).

STOPA, R. . V Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2008. (Outro).

STOPA, R. . III Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2006. (Outro).

STOPA, R. . II Seminário de Iniciação Científica Só Letras. 2005. (Outro).

XIV Seminário de Iniciação Científica Estudos Linguísticos e Literários ? SóLetras ? 2024.Literatura em sala de aula: entre desafios e possibilidades. 2024. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Na curva das emoções, de Jorge Miguel Marinho: nos caminhos e descaminhos das transformações. 2023. (Congresso).

XIX Seminário de Iniciação Científica Só Letras.Acadêmicos de letras e a leitura de literatura: percepções. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Iniciação Científica Só Letras.A literatura para o ensino médio nas DCEs de Língua Portuguesa: ainda uma dificuldade. 2011. (Seminário).

VII Seminário de Iniciação Científica Só Letras.A perspectiva rizomática aplicada à leitura de narrativas de Ricardo Azevedo. 2010. (Seminário).

I Colóquio Artur Azevedo.Os contos de Artur Azevedo n'O Álbum. 2009. (Outra).

II Colóquio de Pesquisa em Literaura.Considerações sobre o desenvolvimento de pesquisas no âmbito da literatura. 2009. (Outra).

IX Congresso de Educação do Norte Pioneiro. João Alexandre Barbosa e as entrelinhas do texto literário. 2009. (Congresso).

IX Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Releituras da fábula "A cigarra e a formiga": propostas para a sala de aula. 2009. (Congresso).

VI Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Como trabalhar com poesia na sétima série da Educação Básica. 2009. (Seminário).

I Colóquio de Pesquisa em Literatura - COPELI.Letramento literário: uma estratégia possível para a abordagem da literatura na escola. 2008. (Outra).

II Selet - Seminário de Letras.A metáfora do rizoma e o ensino de literatura. 2008. (Seminário).

II Selet - Seminário de Letras.Eugênia, de "Confissões de uma viúva moça": o possível germe de uma narrador casmurro. 2008. (Seminário).

IX Seminário de Estudos Literários: literatura e imprensa.A "Crônica Fluminense" de Artur Azevedo. 2008. (Seminário).

VIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Por uma abordagem coerente das culturas juvenis. 2008. (Congresso).

VIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Reflexões sobre o ensino da literatura. 2008. (Congresso).

V Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa para a Educação Básica e a perspectiva rizomática para o ensino de literatura. 2008. (Seminário).

V Seminário de Iniciação Científica Só Letras.Centenários: comemorações na literatura brasileira. 2008. (Seminário).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A literatura em sala de aula na perspectiva do letramento literário. 2007. (Congresso).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Análise de propostas metodológicas para o ensino de literatura. 2007. (Outra).

IV Seminário de Iniciação Científica Só Letras.A leitura literária na escola: teorias e práticas. 2007. (Seminário).

VII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Pela prática da leitura literária na escola. 2007. (Congresso).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista. Metodologia do ensino de literatura: uma proposta dialógica. 2006. (Congresso).

III Seminário de Iniciação Científica Só Letras.Abordagens do texto literário em sala de aula sob a perspectiva do dialogismo, da recepção e da transversalidade. 2006. (Outra).

V Evento de Iniciação Científica da FANORPI.A reificação em Eu, etiqueta, de Carlos Drummond: uma proposta de leitura. 2006. (Outra).

VI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Leitura comparada das obras A cidade e as serras, de Eça de Queiroz e Às avessas, de J-K. Huysmans. 2006. (Congresso).

VI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. A crônica em sala de aula: diálogos com a leitura de mundo do aluno. 2006. (Congresso).

V Selisigno e VI Simpósio de leitura da UEL.A transversalidade no ensino de literatura. 2006. (Seminário).

XV Semana Educacional - Pedagogia: novas perspectivas para a formação de professores. 2006. (Outra).

II Seminário de Iniciação Científica SóLetras.Concepções da Estética da Recepção e do método recepcional para a formação do leitor crítico-fruidor. 2005. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica Só Letras.Imagens do romance nordestino de 30 na obra de Cândido Portinari. 2005. (Seminário).

IV Semana de Letras da Universidade Estadual de Londrina.Temas transversais e literatura: saberes que rompem horizontes de expectativas. 2005. (Outra).

V Congresso de Educação do Norte Pioneiro. A literatura comparada e sua transformação. 2005. (Congresso).

VIII Jornada Pedagógica da FAFIL.Temas transversais e literatura: saberes que rompem horizontes de expectativas. 2005. (Outra).

Curso de Estudos Sintáticos. 2004. (Outra).

Feira do Livro de Ourinhos. 2004. (Oficina).

Feira do Livro de Ourinhos. 2004. (Oficina).

II CIEL - Ciclo de Eventos em Lingüística.O humor neolígico de José Simão. 2004. (Outra).

II Encontro de Associações e Grupos de Apoio à Adoção do Estado de São Paulo. 2004. (Encontro).

I Seminário de Iniciação Científica SóLetras.As inovações lingüísticas nos textos de José Simão. 2004. (Seminário).

2º Ciclo de Estudos Franceses. 2003. (Outra).

Curso de Análise Sintática. 2003. (Outra).

Sintaxe: Orações coordenadas e subordinadas. 2003. (Outra).

XII Semana Educacional. 2003. (Outra).

XX Semana de Letras: Linguagem e Linguagens. 2002. (Outra).

RAMOS, K. A. H. P.; VALE, R. A. L.; FERREIRA, E. A. G. R.;STOPA, R.; RAPUCCI, C. A.. A leitura subjetiva por meio dos círculos de leitura. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ARAUJO, R. C. L.;STOPA, R.; BATISTA, V. B. A.. Diálogos Poético-Musicais com Noémia de Sousa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de língua portuguesa. Identidades, territórios e deslocamentos) - Universidade Federal de São Paulo.

ARAUJO, R. C. L.;STOPA, R.; BATISTA, V. B. A.. Literatura no Ensino Médio: a representatividade de obras literárias através do letramento literário. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de língua portuguesa. Identidades, territórios e deslocamentos) - Universidade Federal de São Paulo.

ARAUJO, R. C. L.;STOPA (UENP), Rafaela; BATISTA, V. B. A.. Sequência Didática - Representação da Condição Social Feminina: breve comparação entre as personagens de A hora da estrela e Balada do amor ao vento.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de língua portuguesa. Identidades, territórios e deslocamentos) - Universidade Federal de São Paulo.

ARAUJO, R. C. L.;STOPA, Rafaela; BATISTA, V. B. A.. Linguagem coloquial presente na literatura: a maneira como os estudantes se apropriam e se identificam com a sua língua materna por meio da literatura.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Literaturas de língua portuguesa. Identidades, territórios e deslocamentos) - Universidade Federal de São Paulo.

CARNEIRO, N. M.;STOPA, Rafaela. O insólito em Cortázar: possíveis percepções. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

FRANCO, A. A.; ARAUJO, R. C. L.;STOPA, R.. Um olhar sobre os aspectos autoficcionais no livro Ninguém é inocente em São Paulo, de Ferréz. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

FRANCO, A. A.;STOPA, R.. Entre linhas e rinhas: as construções identitárias no folhetim Pulp de Ana Paula Maia. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.;STOPA, R.; ARAUJO, R. C. L.. Ensino de literatura numa perspectiva não-disciplinar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.;STOPA, R.; ARAUJO, R. C. L.. Leituras literárias na escola: pressupostos teóricos e possíveis aplicações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; FRANCO, A. A.;STOPA, R.. Cecília Meireles e Florbela Spanca: tão distantes e tão próximas.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

OLIVEIRA, V. da S.; FRANCO, A. A.;STOPA, R.. Hotel Atlântico, de Joao Gilberto Noll: o esvaziamento do sujeito em tempos pos-modernos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.;STOPA, R.. Lili inventa o mundo, de Mário Quintana: a abordagem da poesia na sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. Literatura infantil e juvenil e a formação do leitor: contribuições de Ricardo Azevedo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. A formação do professor e seu reflexo nas aulas de literatura. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. Literatura hipertextual: análise de ciberpoemas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. Os contos de fadas revisitados pelo cinema: o caso do filme Shrek 2. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BOBERG, H. T. R.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. A personagem Luísa, de O primo Basílio: elementos para sua análise. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

STOPA, R.; PINTO, V. M. R.; BOBERG, H. T. R.. Leitura de Saramago na escola: um desafio ao professor. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BATISTA, V. B. A.; VALE, R. A. L.;STOPA, R.. O jogo teatral e dramático como ferramenta de ensino/aprendizagem no processo de formação do educando. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BATISTA, V. B. A.;STOPA, Rafaela; VALE, R. A. L.. A importância da leitura literária para a formação de alunos críticos: apresentação de uma proposta metodológica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

VALE, R. A. L.;STOPA, Rafaela; BATISTA, V. B. A.. O sujeito negro e a educação escolar: da exclusão às políticas afirmativas atuais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

VALE, R. A. L.; KANTOVITZ, G.;STOPA, R.. A trajetória da mulher negra na docência no Brasil: conquistas e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BATISTA, V. B. A.;STOPA, R.. A literatura e o leitor: como o ENEM avalia a função formadora da comunicação literária?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

VALE, R. A. L.;STOPA, R.. A relação com o saber escolar de estudantes pretos e pardos do Campus da UENP de jacarezinho. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BATISTA, V. B. A.;STOPA, R.. O ensino da literatura na sala de recursos multifuncional tipo I. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

VALE, R. A. L.;STOPA, R.. Considerações sobre o linguagem/discurso, relação com o saber e racismo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

ARAUJO, R. C. L.; BRITO, L.;STOPA, R.. A dicotomia público/privado presente no romance Esaú e Jacó de Machado de Assis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

SOUZA, M. G.; PAIXAO, S. V.;STOPA, R.. Teste seletivo para professor CRES. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

VALE, R. A. L.; PINTO, V. M. R.;STOPA, R.. Teste seletivo para professor CRES. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MARTINS, R. A. F.; BRITO, L.; MORENO, F.; SOUZA, M. G.;STOPA, R.. Banca Examinadora para Promoção de Classe - Professor Associado. 2024. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

PAIXAO, S. V.; MORENO, F.;STOPA, R.. Teste seletivo para professor CRES. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

OLIVEIRA, P. C.; MORENO, F.;STOPA, Rafaela. Teste seletivo para professor CRES. 2022. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

MORENO, F.; NATES, E. A. S.; BRANDILEONE, A. P. F. N.;STOPA, R.. Teste seletivo para professor CRES. 2021. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

AQUINO, M.; CAMPOS JUNIOR, L. C.; PRADO, A. P.;STOPA, Rafaela; GABRIEL, F. A.. Banca Examinadora para Promoção de Classe - Professor Associado. 2021. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

STOPA, R.; FERREIRA, E. A. G. R.; MORENO, F.; VALE, R. A. L.. Teste seletivo para professor colaborador - CRES. 2019. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

STOPA, R.; CASTANHO, A. P. B.; OLIVEIRA, P. C.. Teste Seletivo para Professor Colaborador CRES - Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2015. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

FRANCO, A. A.; CASTANHO, A. P. B.; CARNEIRO, N. M.;STOPA, R.. Teste Seletivo para Professor Colaborador CRES - Literatura brasileira e Literatura infanto-juvenil. 2013. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BRITO, L.;STOPA, R.; CASTANHO, A. P. B.. Teste seletivo para professor colaborador CRES - Literatura Portuguesa. 2012. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

CARNEIRO, N. M.;STOPA, R.; SOUZA, M. G.. Teste Seletivo para Professor Colaborador CRES - Literatura brasileira. 2011. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

A importância de representações no processo de formação leitora: estudo de personagens-leitoras em narrativas juvenis brasileiras; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; (Orientador);

A narrativa visual nas obras Origem e Talvez você consiga, de Anna Cunha; ; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; (Orientador);

Um conto sombrio dos Grimm, de Adam Gidwitz e a leitura compartilhada em sala de aula: uma estratégia possível; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; (Orientador);

A personagem Maria do Amparo entre múltiplos olhares e múltiplas vozes, em Nadando contra a morte, de Lourenço Cazarré; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Quebra-cabeças da memória: análise da voz narrativa de Isabel, em Antonio (2007), de Beatriz Bracher; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

(Coorientação) Entre o perene e o transitório: leituras de poesias de Cecília Meireles; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Letramento literário: uma proposta de sequência didática para o livro O mundo é dos canários, de Luiz Antonio Aguiar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A releitura de clássicos infantis por meio do livro-jogo: análise dos livros Os 33 porquinhos e A Branca de neve e as sete versões, de José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Traços da fábula em uma narrativa juvenil contemporânea: análise da obra Árvore dos desejos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A bolsa amarela, de Lygia Bojunga e as leituras acadêmicas: um breve olhar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Literatura juvenil e a representação da deficiência: leituras; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Círculos de leitura em sala de aula: perspectivas e possibilidades; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Haicai e o letramento literário: uma proposta para o ensino de poesia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A literatura infantojuvenil e a temática da morte em Lis no peito: um livro que pede perdão e Um passarinho me contou, de Jorge Miguel Marinho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

de Souza; Literatura infantojuvenil em dois tempos: O meu pé de laranja lima, de José Mauro de Vasconcelos e Alice de A a Z, de Adriano Messias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Os círculos de leitura de Rildo Cosson: análise e proposta para a sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Literatura juvenil e inclusão: leituras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Narrativas juvenis do PNBE: leituras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A personagem transgênero na literatura infantojuvenil: uma possibilidade de leitura de George, de Alex Gino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Literatura inglesa em sala de aula: proposta de abordagem do conto ?Cat in the rain?, de Ernest Hemingway; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

As crônicas de Nárnia e a jornada do herói: a trajetória dos irmãos Pevensie em O leão, a feiticeira e o guarda-roupa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras/Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Narrativas juvenis no PNBE: leituras; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Entre palavras e silêncios: relações familiares em narrativas juvenis; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A representação do jovem em narrativas do PNBE: leituras; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Entre dramas e olhares: decadência familiar em narrativas do PNBE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Recepção do texto literário no ensino médio: análise de impressões de leitura; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Impressões de leitura em ambiente virtual: dois contos, duas memórias para contar (PIBIC Jr); 2014; Iniciação Científica - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Recepção do texto literário no ensino médio: análise de impressões de leitura; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Poesia no ensino médio: presença ou ausência?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Literatura na escola: questões atuais e perspectivas; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Poesia e escola: algumas considerações; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Escola e poesia: uma parceria necessária, mas ainda possível?; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Ler literatura para a escola e ler literatura para a vida: possibilidades de um diálogo; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

O ensino de literatura no ensino médio: concepções do docente e sua prática na sala de; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

P; da Silva; A formação de leitores literários: da escola para a vida; 2013; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Considerações sobre o projeto de pesquisa ?Poesia no ensino médio: presença ou; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

Recepção do texto literário por aluna do ensino médio: relato das primeiras experiências; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

A poesia contagia; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Compartilhar o gosto pela leitura: caminho para formar leitores?; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Abordagem do texto literário: inovação ou tradicionalismo?; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Rafaela Stopa;

de Paula Cristina M; da Silva Juliana A; de Morais; Pobre corinthiano careca, de Ricardo Azevedo: proposta de abordagem em sala de aula; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Análise do caderno do professor de literatura ? ensino médio do estado de São Paulo; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Poesia no ensino médio: análise de receitas; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafaela Stopa;

As aulas de literatura no ensino médio e a formação de leitores literários; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rafaela Stopa;

Leitura e produção de poemas na escola: abordagem das singularidades do texto poético; 2012; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Garcia; Carolina dos S; da Silva; Jones Basoli; Os dez direitos do leitor; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Por que a poesia na sala de aula?; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Q; Faria; Letyanne D; Boberg; Mirian Prado; A leitura literária no contexto do ensino escolar; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras / Espanhol) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

O (des) prestígio da literatura no ensino regular; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A crítica ao purismo gramatical no conto ?O colocador de pronomes?, de Monteiro Lobato; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Basta um jeitinho para ?arranjar belas páginas de vida?? Análise do conto ?O homem que sabia javanês?, de Lima Barreto; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Da podridão ao ouro: a corrida movida pela ganância em ?A nova Califórnia?, de Lima Barreto; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A perspectiva rizomática aplicada à leitura de narrativas de Ricardo Azevedo; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

?Memórias póstumas de Maria Luiza: uma releitura de 'A causa secreta', de Machado de Assis?,; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

?Considerações sobre as personagens femininas presentes em Memórias póstumas de Brás Cubas?; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Memórias Póstumas de Brás Cubas: a intertextualidade implícita em ?O menino é o pai do homem?; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Seqüência de leitura aplicada em uma sala de sétima série; 2009; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

O cortiço, desvelada narrativa sobre o instinto sexual; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Contribuições para a abordagem de poemas simbolistas no ensino médio; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Auto da Compadecida: o livro e a minissérie na sala de aula; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

O poder humanizador da literatura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

dos Santos; As três instâncias fundamentais para ler Os sertões de Euclides da Cunha; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras / Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Novas perspectivas para a abordagem da literatura na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

?Morte do leiteiro?, de Carlos Drummond de Andrade: uma proposta de leitura transdisciplinar; 2008; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

A leitura literária: fonte de conhecimento e fabulação; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras / Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

Proposta alternativa para o trabalho com o texto poético em sala de aula; 2008; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Rafaela Stopa;

STOPA, R. . Parecerista PNLD - obras literárias. 2023.

STOPA, R. . Parecerista ad hoc revista Claraboia. 2023.

STOPA, R. . Parecerista ad hoc no dossiê Escrita de Mulheres - Caderno Seminal. 2021.

STOPA, Rafaela . Parecerista ad hoc no dossiê Perspectivas teóricas de análise de narrativas - Revista de Letras. 2021.

STOPA, R. . Parecerista do PNBE 2016. 2015.

STOPA, R. . Parecerista do PNBE 2014.. 2013.

STOPA, R. ; SANZOVO, D. T. . Integrante de Comissão Organizadora do 3º Teste Seletivo de 2012 - Campi UENP. 2012.

FRANCO, A. A. ; CARNEIRO, N. M. ; STOPA, R. . Centenários: comemorações na literatura brasileira - Artur Azevedo. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

STOPA, R. ; BATISTA, V. B. A. . Literatura em sala de aula: entre desafios e possibilidades. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STOPA, R. . Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa para a Educação Básica e a perspectiva rizomática para o ensino de literatura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STOPA, R. ; LARA, R. R. ; XAVIER, C. M. . A leitura literária na escola: teorias e práticas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STOPA, R. . Abordagens do texto literário em sala de aula sob a perspectiva do dialogismo, da recepção e da transversalidade. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

STOPA, R. . Concepções da Estética da Recepção e do Método Recepcional para a formação do leitor crítico-fruidor. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).