Beatriz Alves Viana

Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará (UECE/FACEDI). Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará. Mestre em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Especialista em Saúde Mental e psicóloga pela Universidade Federal do Ceará. Foi docente e gestora de estágio do curso de Psicologia do Centro Universitário Uninta de Sobral/CE. Atua em projetos de pesquisa e extensão da UFC voltados a crianças e adolescentes em grave sofrimento psíquico no âmbito das políticas públicas. Atuou em projeto de extensão da UFRJ direcionado a jovens e adultos autistas, operando na interface com o campo da arte, da cultura e da saúde mental. Tem experiência na área de psicologia, com ênfase em psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, música, arte, educação, saúde mental, infância, juventudes e políticas públicas.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2021 - 2023

Universidade Federal do Ceará
Título: "Tia, e a gente só tá aqui hoje porque o Damião morreu?": Trilhando caminhos clínicos, éticos e políticos na saúde mental infantojuvenil de Sobral
Karla Patrícia Holanda Martins. Coorientador: Luis Achilles Rodrigues Furtado.

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da holófrase à produção de uma enunciação pela musicalidade: Investigação das noções de voz e lalíngua na clínica com sujeitos autistas
, Ano de Obtenção: 2020.Amandio de Jesus Gomes.Coorientador: Luis Achilles Rodrigues Furtado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Saúde Mental

2016 - 2018

Instituto de Formação Superior do Ceará
Título: Contribuições do método de Construção do Caso Clínico para o contexto de internação psiquiátrica: uma proposta de trabalho a partir da Psicanálise

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: A Dimensão Musical de Lalíngua e seus efeitos na prática com crianças autistas
Orientador: Luis Achilles Rodrigues Furtado
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Integralidade, Clínica Ampliada e Transdisciplinaridade. (Carga horária: 28h). , Learncafe Ensino Online, LEARNCAFE ENSINO, Brasil.

2016 - 2016

Clínica Ampliada em Contextos de Vulnerabilidade Social e Psíquica: Contrib. (Carga horária: 4h). , 46º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2016 - 2016

Curso de História da Música Brasileira. (Carga horária: 200h). , Curso de Música da Universidade Federal do Ceará, CURSO DE MÚSICA, Brasil.

2013 - 2013

Minicurso A atuação do Psicólogo na Estratégia de Saúde da Família. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

A Atuação do Psicólogo na Estratégia de Saúde da Família. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Oficina intitulada: VER SUS como Dispositivo de Transformação da Graduação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará - Campus Sobral, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

VIANA, B. A. . Congresso Internacional Saúde e Sociedade. 2017. (Congresso).

VIANA, B. A. . IV Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais. 2016. (Congresso).

VIANA, B. A. . Mesa Redonda: Música e Inclusão. 2016. (Outro).

VIANA, B. A. . Conferência: A Dimensão Científica da Reforma Psiquiátrica Brasileira Basaglia com Lacan. 2016. (Outro).

STERVINOU, A. A. M. ; NASCIMENTO, M.A.T ; VIANA, B. A. . II Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral. 2015. (Outro).

STERVINOU, A. A. M. ; NASCIMENTO, M.A.T ; VIANA, B. A. . XXVI Festival Internacional Eurochestries. 2015. (Festival).

STERVINOU, A. A. M. ; NASCIMENTO, M.A.T ; VIANA, B. A. . II Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral. 2015. (Outro).

STERVINOU, A. A. M. ; NASCIMENTO, M.A.T ; VIANA, B. A. . XXVI Festival Internacional Eurochestries. 2015. (Festival).

Participação em eventos

Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde - DELTA SAÚDE. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional Saúde e Sociedade. 2017. (Congresso).

IV Simpósio Universitário de Saúde Mental das Faculdades INTA. 2017. (Simpósio).

46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2016. (Congresso).

A Voz na Psicanálise e na Arte. 2016. (Seminário).

Conferência: A dimensão Científica da Reforma Psiquiátrica Brasileira Basaglia com Lacan,. 2016. (Outra).

Mesa Redonda: Música e Inclusão. 2016. (Outra).

Psicologia e Saúde: Conversando sobre Formação e Atuação. 2016. (Outra).

II Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral. 2015. (Outra).

XVI Jornada do Campo Lacaniano de Fortaleza. 2015. (Outra).

Colóquio Autismo, Psicanálise e Educação Inclusiva.. 2014. (Outra).

XIII Jornada de Psicanálise do Forúm do Campo Lacaniano de Fortaleza. 2014. (Outra).

II Semana de Psicologia da UFC/Campus Sobral.. 2013. (Outra).

I Seminário do Programa de Iniciação Científica da Faculdade Luciano Feijão. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Socorro Taynara Araujo Carvalho

VIANA, B. A.; ARAUJO, A. R. A.. QUEM ?LIGA? PARA SAÚDE MENTAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em saúde mental) - Faculdade de Quixeramobim.

Aluno: Bárbara Vitória Aguiar Lima

VIANA, B. A.; NERI, B. C. M.; MORAIS, J. B. T.. FUTURO PROFISSIONAL DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: VIVÊNCIAS NO PROCESSO DE ESCOLHA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Thalia De Sousa melo

VIANA, B. A.; ARAUJO, A. R. A.; FARIAS, I. C.. Mulheres com Câncer Mamário: Uma revisão bibliografica sobre a ocorrência de Transtorno Depressivo Maior. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Joel Bruno Angelo Rocha

CAVALCANTE, A. K. S.;VIANA, B. A.; SOUZA, M. F. E.. Ansiedade em Estudantes do Ensino Médio: Uma Revisão Integrativa de Literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Francisca Antônia Moreira da Rocha

VIANA, B. A.; FARIAS, I. C.; NUNES, H. R.. UM ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DO CUIDADO E A SOBRECARGA FAMILIAR: OS IMPACTOS PSIQUICOS EM MEMBROS DA FAMILIA DE PORTADORES DE TRANSTORNOS MENTAIS GRAVES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Wanderleya Pinto Batista Feitosa

PRESTES, T. K. A.;VIANA, B. A.; ARAUJO, A. R. A.. EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE OS IMPACTOS DO ISOLAMENTO SOCIAL NA QUALIDADE DO ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Távina Romão Silva

FURTADO, LUIS ACHILLES RODRIGUES; LOPES, C. A.;VIANA, B. A.. CONSIDERAÇÕES PSICANALÍTICAS SOBRE AS MOVIMENTAÇÕES IDENTITÁRIAS EM TORNO DO DIAGNÓSTICO DO AUTISMO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Bárbara Vitória Aguiar Lima

MORAES, J. B. T.;VIANA, BEATRIZ ALVES; NERI, B. C. M.. FUTURO PROFISSIONAL DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO: VIVÊNCIAS NO PROCESSO DE ESCOLHA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: Francisco Bruno Rocha Sousa

MELO, A. M. F.;VIANA, B. A.; MEDEIROS, A. O. F.. FAMÍLIA HOMOPARENTAL: UM ESTUDO ACERCA DO PRECONCEITO SOFRIDO POR CASAIS HOMOAFETIVOS DENTRO DO PROCESSO DE ADOÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: BENEDITA NÁDIA SILVA PEREIRA

VIANA, B. A.; NUNES, H. R.; ARAUJO, A. R. A.. IMPACTO DA PREMATURIDADE NO ESTADO PSICOLÓGICO MATERNO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Aluno: SHARA FEIJÃO VASCONCELOS

VIANA, B. A.; ARAUJO, A. R. A.; FARIAS, I. C.. A PRÁXIS DO PSICÓLOGO NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS): LIMITES E POSSIBILIDADES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA.

Orientou

Beatriz Alves Viana

INTERFACES ENTRE A PSICANÁLISE E AS TEORIAS QUEER: ANÁLISE DOCUMENTAL DA AUTOBIOGRAFIA DE UM SUJEITO TRANSEXUAL; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; (Orientador);

MARCOS EDUARDO AZEVEDO MARTINS

O FENÔMENO RELIGIOSO NA OBRA DE SIGMUND FREUD: ELABORAÇÕES TEÓRICAS E CLÍNICAS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; (Orientador);

Oswaldo Miranda De Oliveira Filho

CONTRIBUIÇÕES DA ARTETERAPIA NO PROCESSO PSICOTERÁPICO DE ADOLESCENTES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Débora Caroline Cunha Sousa Alves

A VOZ DA PERIFERIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE OS IMPACTOS DO MOVIMENTO POETRY SLAM COMO POTÊNCIA POLÍTICA NA REGIÃO DE SOBRAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Antônio Francisco Soares Araújo

?REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ACERCA DO CONSUMO DE ÁLCOOL NAS COMUNIDADES RURAIS: ASPECTOS DE UMA DAS CAUSAS DA ?FELICIDADE? HUMANA?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Maria Emanuele Domingos Pereira

?Possíveis impactos da pandemia COVID-19 na saúde mental dos técnicos de enfermagem do hospital Chagas Barreto de Meruoca - Ceará?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Evanir de Freitas Maranhão

?Educação Permanente em Saúde: A importância do trabalho com a equipe multidisciplinar na discussão sobre suicídio?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

THAMYLES DE SOUSA E SILVA

Atenção Primária em Saúde e o atendimento às pessoas trans e travestis: uma proposta de educação permanente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

THAMYLES DE SOUSA E SILVA

Atenção Primária em Saúde e o atendimento às pessoas trans e travestis: uma proposta de educação permanente; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Ana Geiciane Gonçalves

?PSICANÁLISE, GÊNERO E TRANSEXUALIDADE: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL DA AUTOBIOGRAFIA DE UM SUJEITO TRANSEXUAL?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Ângela Maria da Silva

?PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE LGBTI+ SOBRE A VIOLÊNCIA ENTRE CASAIS HOMOAFETIVOS?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Ângela Maria da Silva

?PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE LGBTI+ SOBRE A VIOLÊNCIA ENTRE CASAIS HOMOAFETIVOS?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Maria Benelândia Portela de Souza

?IMPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NA SAÚDE MENTAL DE MÃES SOLO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Marcos Eduardo Azevedo Martins

?O fenômeno religioso na obra de Sigmund Freud: Elaborações teóricas e clínicas?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Sângela Teles Azevedo Chaves

?Bullying no contexto escolar, autoestima e contribuições da psicologia: uma revisão integrativa de literatura?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Vanoélia Mendes Vasconcelos

MPACTOS DA PANDEMIA COVID-19 NOS CASOS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em psicologia) - Centro Universitário UNINTA; Orientador: Beatriz Alves Viana;

Produções bibliográficas

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  • GONÇALVES, ANA GEICIANE ; VIANA, BEATRIZ ALVES ; ARAÚJO, ANA RAMYRES ANDRADE DE ; NUNES, HENRIQUE RIEDEL ; FARIAS, ISABELA CEDRO . Interfaces entre Psicanálise e Teorias Queer: Análise Documental da Autobiografia de um Sujeito Transexual / Interfaces between Psychoanalysis and Queer Theories: Documentary Analysis of the Autobiography of a Transsexual Subject. ID ON LINE. REVISTA DE PSICOLOGIA , v. 16, p. 137-159, 2022.

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  • SOUSA, CINTIA HELENA BRITO DE ; SOUSA, FRANCISCO GILIEFERSON SOARES DE ; FARIAS, AILTON BRUNO DE ; VIANA, BEATRIZ ALVES . TRANSEXUALIDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA: FORMAS DE RESISTÊNCIA ATRAVÉS DA ARTE. Iniciação Científica (CESUMAR ) , v. 23, p. 1-17, 2021.

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  • Damasceno, Mônica Maria Siqueira Ferreira, Aida Maria de Figueiredo Figueiredo, Aida Coelho, Ana VIANA, BEATRIZ ALVES Lima, Bruna Andrade Pinheiro de Arantes, Bruno Otávio Magalhães, Celine Rosa MALHEIRO, DJAILSON RICARDO Figueiredo, Eduardo Gaudencio Costa, Elizabete Cristina Bigotte, Emília Oliveira, Gleice Magalhães de Duque, Isabel Teixeira, Jonatas Garcia TRAVASSOS, LEILANE MENEZES MACIEL Neta, Marta Batista de Souza COELHO, MATHEUS BARBOSA Staliano, Pamela Pinho, Paulo Henrique Brito Cacheira, Rita QUEZADO, ROSA MAGDA MARTINS Arantes, Shirley de Lima Ferreira DIAS, STEFANIA GERMANO Vale, Vera do , et al. Pinheiro, Viviane Andrade ; Psicologia e suas Interfaces. 1. ed. Quipá Editora, 2021.

  • GOMES, A. J. ; VIANA, B. A. ; SANTOS, V. H. S. . Considerações sobre a Diferença e a Segregação em Freud. In: Marta Rezende Cardoso; Regina Herzog. (Org.). Diferença e Segregação. 201ed.Coritiba: Editora Appris, 2018, v. 1, p. 1-232.

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  • VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. R. ; LOPES, C. A. . Projeto Água de Chocalho: Relato de Experiência Acerca de Intervenções Junto à Crianças com Grave Sofrimento Psiquico. In: 46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016, Fortaleza/CE. 46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2016.

  • MARQUES, A. J. L. C. ; VIANA, B. A. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL NO CRAS DURANTE A PANDEMIA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Magalhães, Celine Rosa ; Pinho, Paulo Henrique Brito ; VIANA, B. A. . A INTERVENÇÃO DA PSICOLOGIA NO CONTEXTO DA VIOLÊNCIA INFANTIL:FORMAS DE PRODUÇÃO DE SAÚDE MENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Pinho, Paulo Henrique Brito ; Magalhães, Celine Rosa ; VIANA, B. A. . Transexualidade na infância: reflexões sobre a identidade de gênero. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, T. S. E. ; VIANA, B. A. . IMPACTOS DO RACISMO NA SAÚDE MENTAL DA MULHER NEGRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAIVA, M. B. ; ARAUJO, A. F. S. ; TELES, C. A. ; SILVA, K. D. ; TORRES, D. C. N. ; VIANA, BEATRIZ ALVES . ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, B. N. S. ; VASCONCELOS, A. M. ; VIANA, B. A. . ISOLAMENTO SOCIAL E SEUS IMPACTOS EM CRIANÇAS AUTISTAS: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, C. A. F. ; VIANA, B. A. . POSSÍVEIS INTERVENÇÕES DA PSICOLOGIA DIRECIONADAS À SAÚDE MENTAL DA COMUNIDADE LGBTQIA+: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, F. O. ; VIANA, B. A. . TDAH, MEDICALIZAÇÃO DA INFÂNCIA E CONTEXTO ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, C. H. B. ; SOUSA, F. G. S. ; VIANA, B. A. ; FARIAS, A. B. . TRANSEXUALIDADE, PRECONCEITO E POLÍTICAS PÚBLICAS: FORMAS DE RESISTÊNCIA E PRODUÇÃO DE SAÚDE ATRAVÉS DA ARTE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • QUEIROZ, T. C. ; MESQUITA, A. S. ; VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. R. . Transferência e Clínica Psicanalítica na Atenção Psicossocial: Um Relato de Experiência com os Sujeitos Participantes de um Grupo de Mães no Centro de Atenção Psicossocial na cidade de Sobral/CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, B. A. ; MESQUITA, A. S. ; FURTADO, L. A. R. ; QUEIROZ, T. C. . Dispositivo Clínico 'Psicanálise com Muitos': Experiência de Intervenção junto à crianças com grave sofrimento psíquico no campo da Saúde Mental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. ; MESQUITA, A. S. ; Brito, M. J. ; Brito, K. M. ; Costa, R. P ; QUEIROZ, T. C. . Contribuições da Construção de Caso Clínico ao Projeto Terapêutico Singular na Saúde Mental: Um Relato de Experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MESQUITA, A. S. ; VASCONCELOS, G. K. O. ; VIANA, B. A. ; QUEIROZ, T. C. . Vivência de estágio em Psicologia no Centro de Reabilitação de Sobral-CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MESQUITA, A. S. ; VIANA, B. A. ; QUEIROZ, T. C. ; VASCONCELOS, G. K. O. ; FURTADO, L. A. . A Liga de Psicanálise e Psicopatologia da UFC no CAPS Geral de Sobral-CE: Relato de experiência no grupo de mães. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. ; NORONHA, D. M. ; Brito, M. J. ; Brito, K. M. ; Costa, R. P ; QUEIROZ, T. C. . Entre sons e silêncios: Experiência de intervenção musical no tratamento de crianças autistas em dispositivos de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASCONCELOS, G. K. O. ; MESQUITA, A. S. ; NORONHA, D. M. ; VIANA, B. A. ; SOUSA, M. A. ; GOMES, V. V. . A Fuga que aprisiona: um estudo de caso sobre a farmacologização do sofrimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, B. A. ; GOMES, V. V. ; SOUSA, M. A. ; MESQUITA, A. S. ; VASCONCELOS, G. K. O. ; NORONHA, D. M. . A Importância da Intersetorialidade no tratamento de crianças autistas: Um Relato de Experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MESQUITA, A. S. ; VIANA, B. A. ; NORONHA, D. M. ; VASCONCELOS, G. K. O. ; SOUSA, M. A. ; GOMES, V. V. . Possibilidades no cuidado em saúde: Relato de experiencia acerca do trabalho com crianças no Centro de Reabilitação de Sobral-CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NORONHA, D. M. ; VIANA, B. A. ; MESQUITA, A. S. ; GOMES, V. V. ; SOUSA, M. A. ; VASCONCELOS, G. K. O. . Humanização pela via da arte no Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS-AD) de Sobral-CE: Um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VASCONCELOS, G. K. O. ; MESQUITA, A. S. ; VIANA, B. A. ; SOUSA, M. A. ; GOMES, V. V. ; NORONHA, D. M. . Psicologia Clínica e Saúde Mental: Relato de Experiência em um Serviço de Psicologia Aplicada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brito, M. J. ; VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. . A noção de Holófrase na Clínica Psicanalítica do Autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Costa, R. P ; VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. ; Brito, M. J. . Por quem o sino dos cães dobram: o significante e o número no experimento de Pavlov sob a ótica do ensino de Lacan. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Brito, K. M. ; VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. . Onde surge a invocação? A voz como elemento para pensar a clínica do autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIANA, B. A. ; FURTADO, L. A. R. ; LOPES, C. A. . Projeto Água de Chocalho: Relato de Experiência Acerca de Intervenções Junto à Crianças Autistas com Grave Sofrimento Psiquico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Costa, R. P ; VIANA, B. A. ; Brito, M. J. ; Castro, T. Q. ; Brito, K. M. ; FURTADO, L. A. . Lacan, Pavlov, o Significante e o Número. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Brito, K. M. ; VIANA, B. A. ; Costa, R. P ; QUEIROZ, T. C. ; Brito, M. J. ; FURTADO, L. A. . O Objeto voz da Pulsão Invocante na Clínica do Autismo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEIROZ, T. C. ; VIANA, B. A. ; Costa, R. P ; Brito, M. J. ; Brito, K. M. ; FURTADO, L. A. . Projeto Água de Chocalho na perspectiva da Psicanálise com Muitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STERVINOU, A. A. M. ; VIANA, B. A. ; LOPES, R.M. . Percepção musical dos adolescentes músicos e não músicos: estudo das diferentes influências culturais entre a França e o Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • STERVINOU, A. A. M. ; VIANA, B. A. ; LOPES, R.M. . Uma visão cultural da percepção musical: análise das influências culturais na percepção musical de adolescentes músicos e não músicos na França e no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIANA, B. A. ; NORONHA, D. M. ; MONTENEGRO, M.R.C. ; CUNHA, A.A. ; MOREIRA, K.B. ; SILVA, J.L. ; CAVALCANTE, J. A. M. . Relevância da APAE no Desenvolvimento Social e na Interação Escolar das Crianças Autistas no Município de Sobral. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • STERVINOU, A. A. M. ; VIANA, B. A. . Projeto de Extensão de flautas doces e transversais: uma aprendizagem para a vida. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Cartografia das Práticas de Cuidados em Saúde Mental Infanto-Juvenil no Ceará, Descrição: A pesquisa tem como objetivo cartografar o conjunto de práticas de cuidado em saúde mental realizadas com crianças e adolescentes em dez (10) municípios do Estado do Ceará, considerando as instituições registradas no Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, com vistas a elaboração de uma análise situacional da Rede de Atenção à Saúde para crianças e adolescentes em sofrimento psíquico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Alves Viana - Coordenador / Camilla Araújo Lopes - Integrante / Luis Achilles Furtado - Integrante / Kemylle Mesquita Brito - Integrante / Karla Patrícia Holanda Martins - Integrante / Caciana Linhares Pereira - Integrante / Carla Renata Braga de Souza - Integrante / Paulo A. Parente Junior - Integrante / Vládia Jamile dos Santos Jucá - Integrante / Renata Carvalho Campos - Integrante / Beatriz Sernache de Castro Neves - Integrante / ALUÍSIO FERREIRA DE LIMA - Integrante / Gilles Garcia - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2020

    O vazio, o silêncio e o Outro na clínica do autismo: uma articulação entre topologia, música e psicanálise, Descrição: Descrição: A presente proposta de investigação tem como temática o estudo do autismo a partir da perspectiva psicanalítica especialmente no que tange ao ensino de Jacques Lacan no final de seu ensino. Trata-se da continuação de outros estudos já realizados anteriormente retomando conceitos específicos como voz, lalíngua vazio e Outro numa abordagem a partir da perspectiva da topologia de Lacan na relação do sujeito com o Outro e na relação entre os registros do Real, Simbólico e Imaginário. O estudo fará uso de casos clínicos publicados, materiais publicados pelos próprios sujeitos autistas e vinhetas clínicas já conhecidas publicamente. A aproximação com o campo da música se dá pela consideração da experiência de extensão universitária e pela experiência com autistas nas suas mais significativas formas de expressão. Esta pesquisa pode lançar luz sobre o modo de cada autista se colocar como sujeito de linguagem e, assim, tem impacto não só sobre as práticas clínicas como nas institucionais, culturais e educacionais. Deste modo, o presente projeto de pesquisa articula-se e pode contribuir com os campos da educação inclusiva, saúde coletiva e saúde mental trazendo ferramentas para a efetivação das políticas de defesa dos direitos das pessoas com autismo.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Alves Viana - Integrante / Camilla Araújo Lopes - Integrante / Thamires Castro Queiroz - Integrante / Adeline Annelyse Marie Stervinou - Integrante / FURTADO, LUIS ACHILLES RODRIGUES - Coordenador / Luciana de Carvalho Pieri - Integrante / Maria Anita Carneiro Ribeiro - Integrante / Sonia Alberti - Integrante / Raul Pacheco Filho - Integrante / Jean-Michel Vivés - Integrante / Antonio Quintet - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - 2018

    O autismo, a letra e o número:Uma investigação sobre as relações estruturais do sujeito dito autista com a linguagem segundo a teoria psicanalítica suas relações com a música, Descrição: Descrição: Projeto financiado pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Funcap pelo Programa de Bolsas de Produtividade e Interiorização de Doutores - 2015. Este projeto tem como objetivo realizar um estudo do autismo e dos conceitos psicanalíticos de letra, número, sujeito e alíngua. Para tal empreendimento, além do estudo e análise dos textos fundamentais na teoria de Freud e no ensino de Jacques Lacan, utilizaremos a análise de casos clínicos publicados, relatos de experiência, testemunhos de profissionais e familiares e testemunhos autobiográficos. Após a reflexão conceitual, trabalharemos o material tentando verificar quais as relações que podemos fazer entre os campos da psicanálise e da música no tratamento dos autistas. Nesse sentido, recorreremos às diversas experiências existentes no Brasil e no mundo como possibilidades de trabalho. Na interlocução entre as práticas da psicanálise, da educação inclusiva e da saúde mental em saúde coletiva, buscaremos contribuir para a efetivação da Política Nacional de Educação Inclusiva, Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista e a Linha de cuidado para a atenção às pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo e suas famílias na Rede de Atenção Psicossocial do SUS. O cruzamento entre os campos se justifica pela importância que a psicanálise traz para a educação e para o tratamento dos sujeitos. Vislumbra-se com o desenvolvimento do projeto a publicação de artigos com discussões parciais e finais sobre o tema e a apresentação dos resultados em eventos científicos, contribuindo, assim, com os campos da Psicanálise, da Educação e da Saúde Coletiva e áreas afins no que se refere ao estudo do autismo. A partir da colaboração entre a Liga de Psicanálise e Psicopatologia da UFC, a Secretaria de Educação de Sobral, a Rede de Atenção Integral à Saúde Mental de Sobral - RAISM e a Associação de Pais e Amigos de Autistas de Sobral - APASO, pretendemos fortificar e amadurecer o campo da pesquisa no interior do Ceará, especialmente nas áreas citadas.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Alves Viana - Integrante / Camilla Araújo Lopes - Integrante / Adeline Annelyse Marie Stervinou - Integrante / Robert Pessoa Costa - Integrante / Maria Joscilane Brito - Integrante / Thamires Queiroz Castro - Integrante / FURTADO, LUIS ACHILLES RODRIGUES - Coordenador / Laéria Beserra Fontenele - Integrante / Maria Anita Carneiro Ribeiro - Integrante / Sonia Alberti - Integrante / Luciano da Fonseca Elia - Integrante / Raul Pacheco Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    A percepção temporal dos sons musicais por adolescentes músicos e não-músicos: estudo comparativo entre regiões brasileiras e o Canadá, Descrição: Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a aplicar o experimento realizado na França durante a pesquisa de doutorado intitulada A percepção estrutural e temporal de trechos de músicas contemporâneas por adolescentes músicos e não-músicos, visando observar os efeitos das diferentes estruturas musicais da corrente musical minimalista, sobre a percepção temporal de adolescentes músicos e não-músicos no Brasil e no Canadá. Para a realização da pesquisa de doutorado, deveu-se primeiramente definir nossa concepção sobre a percepção temporal da música, bem como seu suposto impacto sobre a percepção auditiva. Uma vez que o corpus de obras minimalistas foi selecionado, realizou-se uma análise musical dos trechos sonoros escolhidos para a elaboração dos experimentos. Esta análise destinou-se a justificar a escolha dos trechos e a definir os procedimentos composicionais utilizados suscetíveis de alterar a percepção da duração dos sujeitos. Dois experimentos, um trabalho de caracterização livre e um trabalho de avaliação de duração são apresentados como os protocolos experimentais, permitindo assim expor o desenrolar de cada um e comentar os resultados obtidos a fim de formular uma interpretação dos resultados. Os resultados observados nos jovens franceses mostraram que somente certos procedimentos utilizados pelos compositores minimalistas parecem ter um efeito sobre a percepção das estruturas musicais e sobre a estimativa de sua duração, e ainda, contrariando a hipótese inicial, tanto os jovens músicos, quanto aos não-músicos, obtiveram os mesmos resultados de percepção da duração dos trechos musicais minimalistas propostos. Será que jovens de outros países terão a mesma percepção dos jovens franceses? Este projeto de pesquisa reaplicará os dois experimentos em diversas regiões do Brasil e do Canadá.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Alves Viana - Integrante / Adeline Annelyse Marie Stervinou - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2021

Menção honrosa Melhor Trabalho - 2 Lugar na II JORNADA DE SAÚDE MENTAL - UEMA, Universidade Estadual do Maranhão - UEMA.

2021

Menção honrosa Melhor Trabalho - 3 Lugar na II JORNADA DE SAÚDE MENTAL - UEMA, Universidade Estadual do Maranhão.

2016

Menção Honrosa do Prêmio Reinier Johannes Rozenstraten, com trabalho intitulado "Projeto Água de Chocalho: Relato de Experiência Acerca de Intervenções Junto à Crianças com Grave Sofrimento Psíquico, 46 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Ceará. , Rua Coronel Mont'Alverne, Campo dos Velhos, 62010140 - Sobral, CE - Brasil - Caixa-postal: 62010140, Telefone: (88) 999830602

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Prática Docente, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Docência em Psicanálise

2020 - 2023

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do curso de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia do Desenvolvimento I, Psicologia do Desenvolvimento II, Introdução à Psicologia, Estágio Básico I (Formação em psicologia), Estágio Básico II (Políticas Públicas), Estágio Básico III (Intervenção em psicologia), Psicologia e Práticas Lúdicas, Estágio em Formação Profissional com ênfase em Políticas Públicas / Supervisora de estágio em Políticas Públicas.

2018 - 2019

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensionista Universitário, Carga horária: 10

Outras informações:
Extensionista Universitário do projeto ?Circulando e traçando laços e parcerias: atendimento para jovens autistas e psicóticos em direção ao laço social?, do Programa de Teoria Psicanalítica, do Instituto de Psicologia da UFRJ, financiado pela FAPERJ e CNPq. Trata-se de uma equipe de psicólogos, graduandos em psicologia e psicanalistas atuando na interface com o campo da arte, da cultura e da saúde mental, em parceria com a intersetorialidade, atuando através de um dispositivo clínico ampliado, orientado pela psicanálise.

2019 - Atual

FACIBI - Faculdade Ibiapaba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do magistério superior

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia Social.

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora Voluntária, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas de Teorias da Subjetividade II (Psicanálise) e Epistemologia II em Psicanálise

2016 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FUNCAP/BPI, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua como bolsista de Iniciação Científica do Programa de Bolsas de Produtividade em Pesquisa e Estímulo à Interiorização e à Inovação Tecnológica (BPI), vinculado à Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), com pesquisa intitulada: "O Autismo, a Letra e o Número: Uma Investigação sobre as Relações Estruturais do Sujeito dito Autista com a Linguagem segundo a Teoria Psicanalítica e suas Possíveis Articulações com a Música".

2015 - 2016

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FUNCAP/PIBIC, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como bolsista de Iniciação Científica do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), vinculado à Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), com pesquisa intitulada: "A Percepção Temporal dos Sons Musicais por Adolescentes Músicos e Não-Músicos: Estudo Comparativo entre Regiões Brasileiras e o Canadá".

2019 - 2019

Unidade Psiquiátrica do Hospital Geral Dr. Stevan Ponte

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 10

2017 - 2017

Unidade Psiquiátrica do Hospital Geral Dr. Stevan Ponte

Vínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário Supervisionado, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Processos de Atenção Psicossocial

2017 - 2017

Serviço de Psicologia Aplicada da Universidade Federal do Ceará/Sobral

Vínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário Supervisionado, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Processos Clínicos e Atenção à Saúde

2018 - 2019

Centro de Atenção Psicossocial II

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensionista Universitário, Carga horária: 10

Outras informações:
Extensionista do projeto "Água de Chocalho" da Universidade Federal do Ceará voltado à crianças em grave sofrimento psíquico

2023 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente do magistério superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do Desenvolvimento, Tópicos Especiais da Educação