Selma Cristina Freitas Pupim

Professora aposentada da Rede Municipal de Ourinhos, a partir de 01.04.2024. Graduada em Letras com Habilitação em Português / Inglês e em Pedagogia: Docência e Gestão Educacional. Especialista em: Estudos Linguísticos e Literários; Educação Básica: Infância e Ludicidade e em Gestão de Bibliotecas Escolares. Possui experiência em: Leitura e Formação do Leitor; Uso da Tecnologia da Informação na Educação; Formação Docente; Coordenação de Trabalhos Pedagógicos; Métodos e Técnicas de Ensino. Estética da Recepção e Análises de Textos Literários; Foi professora titular de cargo nas disciplinas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa da Rede Municipal de Ensino de Ourinhos.Atuou como coordenadora do SARESP - Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, na Rede Municipal, nos anos 2009, 2010 e 2011. Também atuou como Assessora Técnico Pedagógica e Professora Formadora na Área de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Educação de Ourinhos. Iniciou os estudos na área de Leitura e Ensino: Formação do Leitor; Competência Leitora e Escrita; Literatura Infanto-Juvenil, no ano de 2005 a partir do Projeto "HORA DA LEITURA", pela Rede Estadual de Ensino e desde então atua com Projetos de Leitura na Rede Municipal. Desenvolveu o Projeto "A Presença da Leitura no Cotidiano Escolar: o mediador e a importância do professor-leitor para a formação do aluno leitor" e "Biblioteca Viva", na Sala de Leitura Prof. José Alves Martins.. Membro do Movimento União Cultural em Prol da Paz.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES

2016 - 2017

Faculdade Unyleya
Título: O NOVO PERFIL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES: LEITURA, MEDIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Orientador: ROGÉRIO ALVARENGA

Especialização em EDUCAÇÃO BÁSICA, INFÂNCIA E LUDICIDADE

2013 - 2014

Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais
Título: A FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO ESCOLAR
Orientador: Prof. Ms. Paulo Negri Filho

Especialização em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários

2006 - 2007

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: Sapato de salto (2006), de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da recepção da obra
Orientador: Penha Lucilda de Souza Silvestre

Graduação em Pedagogia

2008 - 2010

Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais

Graduação em Letras - Português e Inglês

2002 - 2004

Centro Universitário das Faculdades Integradas de Ourinhos, Unifio
Título: Estrangeirismos
Orientador: Lia Cupertino Duarte Albino

Formação complementar

2009 -

Pedagogia para Licenciados. , Faculdade São Judas Tadeu de Pinhais, FAPI, Brasil.

2015 - 2016

Artes no Ensino Fundamental. (Carga horária: 230h). , ESCOLA TÉCNICA MICROTEC, COE, Brasil.

2015 - 2015

Dinamização e Uso da Biblioteca Pública. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional Sul Mineiro Ltda, CESM, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO DE LEITORES. (Carga horária: 280h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Professora.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Assessoria Técnico Pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenadora da Avaliação SARESP - Rede Municipal de Ensino de Ourinhos.

Organização de eventos

PUPIM, S. C. F. ; BRISOLA, N. G. ; PUPIM, S. C. F. . Semana de Arte: Um Resgate à nossa Herança Africana - Safari Cultural. 2015. (Exposição).

PUPIM, S. C. F. . Projeto Mais Livros: abrace essa ideia você também. 2014. (Outro).

PUPIM, S. C. F. ; TOLEDO, F. B. . Mais Livros: abrace essa ideia você também. 2014. (Exposição).

PUPIM, S. C. F. . Visita à 23ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo. 2014. (Outro).

PUPIM, S. C. F. ; BRIZOLA, N. G. . I Semana de Arte e Literatura da EMEF Prof. José Alves Martins. 2014. (Exposição).

PUPIM, S. C. F. . Debate D. Casmurro / Capitu: Inocente ou Adúltera?. 2013. (Outro).

PUPIM, S. C. F. . Grupo de Estudo Alunos EMEF Jandira Lacerda Zanoni. 2013. (Exposição).

PUPIM, S. C. F. . Varal de Poesias Sala 903. 2013. (Exposição).

PUPIM, S. C. F. . Peça Teatral: O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá. 2013. (Outro).

PUPIM, S. C. F. . LIVRO PARA VOAR ... E LER: ABRACE ESTA IDEIA VOCÊ TAMBÉM. 2012. (Outro).

PUPIM, S. C. F. . Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores. 2010. (Exposição).

Selma Cristina Freitas Pupim ; PUPIM, S. C. F. . Concurso de Desenho: Escola e Sociedade. 2009. (Concurso).

Participação em eventos

Curso de Classes Gramaticais e Interpretação de Textos.A transposição didática no ensino das classes gramaticais. 2015. (Outra).

Curso de Contação de Histórias.O papel do mediador na formação de leitores. 2015. (Outra).

23ª BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO. 2014. (Exposição).

Curso de Capacitação Continuada em "Metodologias de Ensino na Era da Construção Coletiva do Conhecimento. 2014. (Seminário).

Curso de Formação de Leitores.O papeldo professor na formação de leitores. 2014. (Outra).

IX Curso de Formação de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva: direito è diversidade. 2014. (Seminário).

II Seminário de Práticas Pedagógicas: As Múltiplas Faces das Relações Humanas. 2013. (Seminário).

Campus Party Brasil 5. 2012. (Congresso).

Capacitação de Professores da Rede de Ensino Municipal da Cidade de Ourinhos. 2012. (Oficina).

Curso de Formação Continuada - Metodologia da Pesquisa Científica. 2012. (Oficina).

Curso de Formação Inicial do Projeto Projovem Urbano 2012/ FATEC Ourinhos. 2012. (Oficina).

Curso Tecnologias na Educação: Elaboração de Projetos.O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento. 2012. (Outra).

Educaparty 2012.Encontro Aula Fundação Telefônica. 2012. (Encontro).

Encontro Aula Fundação Telefônica. 2012. (Encontro).

I Seminário de Práticas Pedagógicas do Ensino Fundamental.O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. (Seminário).

Olimpíada de Língua Portuguesa. Lima Barreto: Um grito brasileiro. 2012. (Olimpíada).

Curso Eca na Escola.Formando uma Escola Cidadã. 2011. (Outra).

Encontro Literário - Desenvolvendo o Comportamento Leitor "O sabor de um concerto de leitura". 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa "Leitura e Literatura na Escola": Juventude e Letramento Literário. 2011. (Congresso).

Jornada Pedagógica Editora Saraiva. 2011. (Encontro).

Microsoft Live@edu "Comunicação e Colaboração na Nuvem". 2011. (Encontro).

Minicurso: Espaços de subjetividade e geografias da exclusão nos contos de Mia Couto. 2011. (Oficina).

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educadional - Proinfo Integrado - Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Oficina).

Projeto Acordo Brasil/UNESCO 914BRZ1131.Oficina de Trabalho REMECSP / Ourinhos. 2011. (Oficina).

VI Curso de Formação de Gestores e Educadores da Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2011. (Seminário).

1º Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Práticas e Desafios - 10 anos de PEJA. 2010. (Congresso).

Capacitação de Educadores na Agenda Ambiental realizada pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente / SP.Capacitação de Educadores na Agenda Ambiental. 2010. (Encontro).

Capacitação Formação Continuada: Grupo Educacional Expoente. 2010. (Oficina).

Curso de Formação Continuada - Pedagogia Social. 2010. (Oficina).

Formação Brinklousa - Lousa Digital Interativa.Formação Brinlousa - Lousa Digital Interativa. 2010. (Encontro).

III Fórum de Educação: A Educação do Século XXI. 2010. (Congresso).

Parceiros da Aprendizagem: Pilares da Educação Digital.Educadores Inovadores. 2010. (Encontro).

Pilares da Educação Digital: Educadores Inovadores. 2010. (Outra).

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado: Introdução à Educação Digital. 2010. (Oficina).

Programa Nacional de Formação Continuada - Formação pela Escola: Módulo Competências Básicas. 2010. (Encontro).

Programa Nacional de Formação Continuada - Formação pela Escola: Módulo Programa Dinheiro Direto na Escola. 2010. (Oficina).

Programa Nacional de Formação Continuada - Formação pela Escola: Módulo Programas do Livro. 2010. (Oficina).

Projeto Aula Fundação Telefônica.Capacitação de Dinamizadores do Projeto AFT. 2010. (Encontro).

Projeto Aula Fundação Telefônica.Dinamizador EMEF Profa. Amélia Abujamra Maron. 2010. (Outra).

1ª Semana de Astronomia e Encontro Regional de Ensino de Astronomia.1ª Semana de Astronomia e Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2009. (Encontro).

Capacitação dos Alfabetizadores Voluntários do Programa Estação Escola.A Leitura como Instrumento de Aprendizagem. 2009. (Oficina).

Capacitação Formação Continuada.Formação Contunuada Grupo Educacional Expoente. 2009. (Oficina).

Capacitação Formação Continuada.Capacitação Formação Continuada Grupo Educacional Expoente. 2009. (Oficina).

I Congresso Internacional sobre Competências na Educação. 2009. (Congresso).

II Fórum de Disseminação da Cultura Empreendedora no Ensino Formal do Centro Oeste Paulista.Educar Para o Futuro. 2009. (Simpósio).

XXI Semana de História da UENP.Pesquisa Histórica: Fronteiras. 2009. (Simpósio).

Aluna Especial do Programa Pós-Graduação em Letras.Disciplina Cursada: Literatura e Mercado. 2008. (Encontro).

VIII Jornada Cultural Paranaense. AMUNORPI: a garra e o talento jovem. 2008. (Encontro).

III Colóquio Internacional do CILBEC. "O espaço dialético na Parábola do Semeador". 2007. (Congresso).

IV Seminário de Iniciação Científica Só Letras.Um Estudo da Parábola do Semeador. 2007. (Seminário).

VI Congresso de Iniciação Científica. 2007. (Congresso).

VII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2007. (Congresso).

III Congresso de Arte e Educação. 2006. (Congresso).

III Seminário de Iniciação Científica "Só Letras - Estudos Lingüísticos e Literários". 2006. (Seminário).

Palestra: Gestão Eficaz de Atendimento nas Escolas". 2006. (Encontro).

VI Congresso de Educação do Norte Pioneiro - "Educação e Solidariedade". 2006. (Congresso).

VI Jornada Paranaense sobre "A Formação da Cultura do Norte Pioneiro". 2006. (Encontro).

V Semana de Letras. 2006. (Encontro).

XV Semana Educacional - Pedagogia: Novas Perspectivas para a Formação de Professores. 2006. (Encontro).

II Congresso de Teatro e Educação. 2005. (Congresso).

II Semana de Letras e Educação. 2005. (Encontro).

II Seminário de Iniciação Científica. 2005. (Seminário).

I Simpósio de Biologia e II Semana do Meio Ambiente. 2005. (Simpósio).

Congresso Cultura Popular: Literatura e Arte. Cultura Popular: Literatura e Arte. 2004. (Congresso).

Curso de Laboratório de Redação.Laboratório de Redação. 2004. (Oficina).

I Congresso de Língua Inglesa. I Congresso de Língua Inglesa. 2004. (Congresso).

I Semana de Letras. 2004. (Seminário).

Palestra: Analfabetismo Funcional.Analfabetismo Funcional. 2004. (Outra).

Que Gramática é essa que ninguém quer ver na escola?.Palestra: Que Gramática é essa que ninguém quer ver na escola?. 2004. (Outra).

Simpósio A Formação do Leitor.A Formação do Leitor. 2004. (Simpósio).

Viagem Cultural Pablo Picasso.Viagem Cultural. 2004. (Outra).

Congresso "Teatro e Educação". Teatro e Educação. 2003. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento em Arte-Educação.Aperfeiçoamento em Arte-Educação. 2003. (Oficina).

I Congresso de Educação Inclusiva. I Congresso de Educação Inclusiva. 2003. (Congresso).

Palestra: "Machado de Assis e o Jornal das Famílias". 2003. (Encontro).

Simpósio Graciliano Ramos.Simpósio Graciliano Ramos. 2003. (Simpósio).

XVI CELLIP."As variações Lingüísticas de Patativa do Assaré". 2003. (Seminário).

I Congresso de Iniciação Científica. Variações Lingüísticas. 2002. (Congresso).

Palestra: "Aspecto da Literatura Brasileira: Aluísio Azevedo e Lima Bareto". 2002. (Encontro).

Palestra: "José Bento Monteiro Lobato". 2002. (Outra).

Palestra "Shakespeare". 2002. (Outra).

Curso Intensivo de Oratória. 2001. (Encontro).

Orientou

Grupo de Aprendizaje Y Cooperación

Grupo de Aprendizaje Y Cooperación; 2011; Orientação de outra natureza; (Internet como recurso educativo) - Red Proniño de Educadores, Fundación Telefónica; Orientador: Selma Cristina Freitas Pupim;

Produções bibliográficas

PUPIM, S. C. F. . O Espaço Dialético na Parábola do Semeador. In: III Colóquio Internacional Centro Ítalo-Luso-Brasileiro de Estudos Lingüísticos e Culturais, 2007. Interminati Spazi e Sovrumani Silenzi: Representações do Espaço nas Visões Artísticas. Assis: Arte Gráfica. v. 02. p. 01-81.
PUPIM, S. C. F. . Um Estudo da Parábola do Semeador. In: IV Seminário de Iniciação Científica Só Letras, 2007, Jacarezinho. IV Seminário de Iniciação Científica Só Letras. Jacarezinho: Fafija, 2007. p. 01-129.
PUPIM, S. C. F. . A Arte no Ensino da Literatura. In: VII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO, 2007, JACAREZINHO. VII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO, 2007.
PUPIM, S. C. F. . Estrangeirismos. In: III Congresso de Iniciação Científica, 2004, Ourinhos. Faculdades Integradas de Ourinhos. Ourinhos, 2004.
PUPIM, S. C. F. . As Variações Lingüísticas de Patativa do Assaré. In: Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2003, Londrina. CELLIP, 2003.
PUPIM, S. C. F. . As Variações Lingüísticas de Patativa do Assaré. In: II Congresso de Iniciação Científica, 2003, Ourinhos. Faculdades Integradas de Ourinhos, 2003.
PUPIM, S. C. F. . Variações Lingüísticas. In: I Congresso de Iniciação Científica, 2002, Ourinhos. FIO, 2002.
PUPIM, S. C. F. . Indisciplina: Impactos no Currículo Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PUPIM, Selma Cristina Freitas ; PUPIM, S. C. F. . Avaliação Indique AFT. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Selma Cristina Freitas Pupim ; PUPIM, S. C. F. . Capacitação de Educadores na Agenda Ambiental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PUPIM, S. C. F. . A Leitura como Instrumento de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

PUPIM, S. C. F. . Coordinador en el Grupo de Aprendizaje y Cooperación. 2011.

PUPIM, S. C. F. . ASSESSORA TÉCNICO PEDAGÓGICA. 2011.

PUPIM, Selma Cristina Freitas ; NASCIMENTO, Jaqueline Soares ; PUPIM, S. C. F. . O Espaço do Professor Formando Leitores. 2010.

PUPIM, S. C. F. . A Leitura como instrumento de Aprendizagem. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capacitação doa alfabetizadores Voluntários do Programa Estação Escola).

PUPIM, S. C. F. . A Leitura como instrumento de aprendizagem. 2009. .

PUPIM, S. C. F. . III FESTIVAL DA MANTIQUEIRA ? DIÁLOGOS COM A LITERATURA. 2010 (CONCURSO CULTURAL).

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2010

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2014 - Atual

Projeto Mais Livros: Abrace essa ideia você também, Descrição: O objetivo básico do projeto é de formar parcerias com autores, escritores, editoras, empresas, instituições culturais e demais colaboradores para ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da EMEF Prof. José Alves Martins. Desse modo, o foco se dará na ampliação da competência leitora dos alunos do Nível II do Ensino Fundamental, bem como, proporcionar a leitura de diversos gêneros. não somente, como fonte de informação, mas também como uma prática prazerosa e significativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador / Fernanda Bonifácio Toledo - Integrante.
2012 - 2013

O Blog como ferramenta pedagógica para a construção do conhecimento, Descrição: O Blog da sala consiste num diário coletivo, um espaço interativo para discussões, um local de postagens, comentários, troca de ideias, ou seja, um canal com notícias, curiosidades e conteúdos relacionados à Língua Portuguesa compilados em forma de um mural tecnológico. Além disso, tem por objetivo inverter a lógica do currículo estanque, induzindo o professor a colocar em jogo as problemáticas que permeiam o cotidiano, propondo atividades mais dinâmicas. Assim, além da superação de desafios com o uso do Blog como ferramenta busca formalizar os conceitos implícitos no desenvolvimento do trabalho para que se estabeleça o ciclo da produção do conhecimento. o trabalho com o Blog se justifica, no sentido de desenvolver o gosto pela disciplina durante as aulas convencionais. Esse recurso surge na luta contra a simples transmissão de conhecimentos prontos e acabados, apresentando novas estratégias, sugestões de atividades originais, reflexões pertinentes, soluções criativas e práticas bem sucedidas, tornando-se um apoio constante aos docentes em serviço.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Integrante / PUPIM, Selma Cristina Freitas - Coordenador.
2010 - 2010

Ano da Leitura: O Espaço do Professor Formando Leitores, Descrição: Formação de Leitores. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2009 - 2012

A presença da leitura no cotidiano escolar e a importância do professor-leitor na formação do aluno-leitor., Descrição: Leitura e Ensino: a formação do leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2008 - 2008

A Leitura na Construção do Saber, Descrição: Leitura e Formação do Leitor. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2007 - 2007

Formando Leitores: A Imagem que Transforma, Descrição: Este projeto volta-se para a formação de jovens leitores, sobretudo, na sua competência leitora e no seu letramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2006 - 2006

O Estímulo no Processo Ensino-Aprendizagem, Descrição: Projeto GEI - Grupo de Estudo Intensivo " A QUALIDADE DO PROFESSOR DETERMINA A QUALIDADE DO APRENDIZADO? (Burow, 1951). , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.
2005 - 2005

Hora da Leitura, Descrição: Formando Leitores Reflexivos. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Selma Cristina Freitas Pupim - Coordenador.

Prêmios

2015

PRÊMIO "LITTERATUDO - MONTEIRO LOBATO", MOVIMENTO UNIÃO CULTURAL - SUPERVISÃO GERAL.

2015

PRÊMIO DO GRANDE MÉRITO REPRESENTATIVO, MOVIMENTO UNIÃO CULTURAL - SUPERVISÃO GERAL.

2015

SUPERVISORA INTERNACIONAL ADJUNTA, MOVIMENTO UNIÃO CULTURAL.

2014

CONSELHEIRA CULTURAL INTERNACIONAL, MOVIMENTO UNIÃO CULTURAL.

2009

II FESTIVAL DA MANTIQUEIRA - DIÁLOGOS COM A LITERATURA., SECRETARIA DE ESTADO DA CULTURA DE SÃO PAULO..

Histórico profissional

Endereço profissional

EMEF PROF. JOSÉ ALVES MARTINS, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , Rua Lauro Zimmermann Filho, Jardim Itamaraty, 19904282 - Ourinhos, SP - Brasil, Telefone: (14) 33268139

Experiência profissional

2014 - Atual

EMEF PROF. JOSÉ ALVES MARTINS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ED BÁSICA - LÍNGUA PORTUGUESA, Carga horária: 54, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROJETO MAIS LIVROS: ABRACE ESSA IDEIA VOCÊ TAMBÉM - iniciado no ano de 2014 com o objetivo de ampliar e modernizar o acervo da Biblioteca da Unidade Escolar. O Projeto atinge em torno de 600 alunos.

2013 - 2023

EMEF PROF. JOSÉ ALVES MARTINS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE ED BÁSICA - LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

EMEF PROFA. JANDIRA LACERDA ZANONI

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Secretaria de Estado da Educação CEEBJA ? PROFA. GENI SAMPAIO LEMOS

Vínculo: PSS / 2010, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - Língua Estr, Carga horária: 20

2009 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Ourinhos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40

2005 - 2005

Secretária de Estado de Educação de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II, Carga horária: 20