Lis Ribeiro Pires de Amorim
Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2015). Tem experiência em Psicologia Clínica, Atenção Psicossocial de crianças e adolescentes e Psicologia Social.
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicologia Jurídica
2016 - Atual
Graduação em Psicologia
2010 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Autismo e CAPSi: experiências clínico-políticas de um estágio
Orientador: Fernando Ribeiro Tenório
Graduação interrompida em 2009 em Comunicação Social - Jornalismo
2006 - interrompida
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Ano de interrupção: 2009
Formação complementar
2006 - 2006
Advanced Level English. , Embassy English London, EE - LONDON, Grã-Bretanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Atenção Psicossocial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.
Organização de eventos
SOUZA, S. J. E. ; CARVALHO, C. S. ; GODINHO, D. ; PAES, D. N. G. ; AMORIM, L. R. P. . Retratos e lembranças: Escutadoras de Memória em Ação. 2011. (Exposição).
Participação em eventos
I Seminário Regional de Psicologia e Assistência Social: novos espaços, quais percursos?. 2015. (Seminário).
Sessão Clínica do IPUB.L.V: caso clínico atendido pelo CAPSi CARIM. 2015. (Outra).
XIX Fórum de Residência em Psicologia Clínica Institucional. 2015. (Seminário).
30º Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis - FEPAL. 2014. (Congresso).
XVII Encontro Nacional da ABRAPSO: práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos. Sobre memória social e coletiva: pontos de aproximação entre reflexões teóricas e práticas. 2013. (Congresso).
XXI Seminário de Iniciação Científica da Puc-Rio.Sobre memória social e coletiva: análise documental da experiência do Museu de Favela. 2013. (Seminário).
XXIX Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2011. (Congresso).
Produções bibliográficas
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MANDELBLATT, D. L. F ; AMORIM, L. R. P. ; SOUZA, S. J. E. . Sobre memória social e coletiva: pontos de aproximação entre reflexões teóricas e práticas. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO: Práticas Sociais, políticas públicas e direitos humanos, 2013, Florianópolis. Anais do XVII Encontro: Práticas Sociais, políticas públicas e direitos humanos. Florianópolis: Editora : PPSI/UFSC, 2013. p. 1720-1722.
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AMORIM, L. R. P. ; SOUZA, S. J. E. . Sobre memória social e coletiva: análise documental da experiência do Museu de Favela. In: XXI Seminário de Iniciação Científica da Puc-Rio, 2013, Rio de Janeiro. XXI Seminário de Iniciação Científica da Puc-Rio, 2013.
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AMORIM, L. R. P. ; ARMONY, N. S. ; FARIAS, I. S. . L.V: caso clínico atendido pelo CAPSi CARIM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
AMORIM, L. R. P. ; SOUZA, S. J. E. . Sobre Memória social e coletiva: análise documental da experiência do Museu de Favela. 2013. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, C. S. ; SOUZA, S. J. E. ; GODINHO, D. ; PAES, D. N. G. ; AMORIM, L. R. P. . Teaser Mulheres Guerreiras. 2013. (Audiovisual).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
Sobre memória social e coletiva: análise documental da experiência do Museu de Favela, Descrição: Projeto de pesquisa de iniciação científica com orientação da Dra. Solange Jobim e Souza, vinculado ao Núcleo Interdisciplinar de Memória, Subjetividade e Cultura (NIMESC/PUC-Rio) e parte de projeto de pesquisa mais amplo, em parceria com o Museu de Favela (MUF). Em linhas gerais, esta parceria tem como objetivo produzir um olhar diferenciado e integrador para os habitantes das comunidades pobres do Rio de Janeiro, submetidos historicamente a processos de exclusão e marginalização social e cultural. Pretende valorizar as suas experiências de vida, levando em conta o entrelaçamento das histórias pessoais com as narrativas coletivas que perpassam diferentes gerações, contribuindo para o reconhecimento da memória social e coletiva das favelas enquanto patrimônio imaterial, parte de uma identidade mais ampla da cidade. O NIMESC tem um modo de fazer pesquisa que busca incluir os sujeitos envolvidos e seus interesses de maneira não hierárquica, produzindo um conhecimento compartilhado entre o pesquisador e seu interlocutor. Tem como proposta intervenções que considerem a dimensão social, ética, política e cultural no campo da psicologia social. Estas são, por exemplo: oficinas de memória, rodas de conversas e entrevistas, incluindo o uso de fotografia e vídeo como formas de produção de narrativas audiovisuais; e a criação de acervos de memória e produtos (livros, documentários, exposições itinerantes, objetos artísticos, etc.) que possam dar visibilidade à herança cultural das comunidades, a partir do cidadão, de suas origens, histórias e valores. Este projeto de iniciação científica, especificamente, tem como objetivo contribuir às discussões teórico metodológicas do NIMESC, assim como colaborar com o planejamento e construção de estratégias de ação de pesquisa junto ao MUF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lis Ribeiro Pires de Amorim - Integrante / Solange Jobim e Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 10
Outras informações:
Serviço de Psicologia Aplicada (SPA/PUC-Rio). Estágio curricular de treinamento profissional em clínica universitária que presta serviço prioritário à população de baixa renda. Equipe de atendimento psicológico a adultos, com ênfase em psicoterapia de orientação analítica, supervisionada pela Profa. Regina Murat.
2013 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3
Outras informações:
Colaboradora do curso de formação: "Escutadoras de Memória do Museu de Favela: modos de escuta e registro em memória social", oferecido pelo NIMESC/PUC-Rio no Museu de Favela.
2013 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Produções do Imaginário e Psicologia Aplicada (Pipa)/Departamento de Psicologia da PUC-Rio. Estágio curricular em projeto que atende crianças e adolescentes em comunidades no Rio de Janeiro através de sessões terapêuticas com o uso de argila. Coordenação e supervisão do Prof. Alvaro Gouvêa.
2012 - 2013
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrante do Núcleo Interdisciplinar de Memória, Subjetividade e Cultura (NIMESC/PUC-Rio) com participação em atividades de pesquisa e extensão, sob coordenação da Dra. Solange Jobim e Souza. Bolsa PIBIC financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq.
2013 - 2015
Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 14
Outras informações:
Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) CARIM/ IPUB- UFRJ. Estágio extracurricular em Saúde Mental voltado para a Atenção Psicossocial, em situações clínicas de maior complexidade, que demandam mais intensividade e articulação de recursos de assistência. Desempenho de atendimentos individuais e coletivos de crianças e adolescentes psicóticos, autistas e em grave sofrimento psíquico, bem como de seus familiares, e de ações de articulação com a rede intersetorial.
2012 - 2013
Instituto Fazendo HistóriaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Colaboradora
Outras informações:
Projeto Fazendo Minha História (Instituo Fazendo História/SP) com crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional em abrigos no Rio de Janeiro. O trabalho oferece à criança/adolescente um espaço individualizado para a expressão, construção e elaboração das suas histórias de vida, propiciando um vínculo afetivo entre colaborador-criança, mediado pela leitura e pela criação conjunta de registros da sua trajetória.
2012 - 2012
Amora Centro EducacionalVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estágio na área de Psicologia Escolar em instituição de Educação Infantil.
2012 - 2012
Fundação Municipal de Saúde de NiteroiVínculo: Estágio curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Ambulatório Ampliado de Saúde Mental da Policlínica Carlos Antônio da Silva/ Fundação Municipal de Saúde de Niterói, em convênio com o Departamento de Psicologia da Puc-Rio. Estágio curricular supervisionado pelo Prof. Fernando Ribeiro Tenório (Puc-Rio).
2016 - Atual
Conselho Regional de Psicologia do Rio de JaneiroVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora da COE, Carga horária: 8
Outras informações:
Colaboradora na Comissão de Orientação e Ética (COE)
2017 - Atual
Tribunal de Justiça do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Psicóloga Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga
Outras informações:
Equipe técnica da da 2ª Vara de Infância, Juventude e do Idoso.
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