Marilete Severo
Possui graduação em Letras - Português/Inglês/Espanhol pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL , especialização em Língua Portuguesa pela Faculdade de Ciências e Letras,Plínio Augusto do Amaral, São Paulo e mestrado em TESOL-Master of Arts in Teaching - Metodologias de Ensino de Inglês como língua estrangeira - pela New Mexico State University - USA (2001). Doutoranda em Linguística 2019- ... (UFSC) interrompido em 2023. Membro do Núcleo de Estudos Gramaticais (NEG -UFSC) Tem experiência na área de Educação.Foi professora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa , na educação básica, da rede estadual de ensino. É professora da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Experiência no Ensino a distância (EAD) na UNISUL Virtual. Coordenou, de 2010 a 2013, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBID) da área de Letras, conforme edital 018/2010 Capes-PIBID. Atualmente é professora do Curso de Letras /Unisul, coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência , atua também, na Unisul, desde 2008, como professora de Língua portuguesa para estrangeiros
Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC
2019 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Sandra Quarezemin.
Mestrado em Master of Arts in Teaching
1999 - 2001
New Mexico State University
Título: Teaching a Foreign Language on the Stage of Textbooks:the teaching of questions format as a case in point., Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Lincoln Fernandes
Palavras-chave: grammar; methodology; auxiliary verb DO; textbook.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em Língua Portuguesa
1993 - 1993
Formação complementar
2021 - 2021
Introdução à periferia esquerda. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2021 - 2021
Teaching Heritage Languages Online Workshop. (Carga horária: 25h). , UCLA National Heritage Language Resource Center, NHLRC, Estados Unidos.
2021 - 2021
OPI Familiarization Workshop. (Carga horária: 14h). , American Council on the Teaching of Foreign Languages, ACTFL, Estados Unidos.
2020 - 2020
Extensão universitária em Live 8 - Cibernética, linguagem e pós-humanismo crítico. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Live 9 - Línguística Formal: Fonologia e Sintaxe. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Live 15 - Ensino de leitura e escrita: relações entre fonologia e Psicoling. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso Integrado: Compreendendo a Unidade Curricular. (Carga horária: 9h). , Anima Educação, Anima, Brasil.
2020 - 2020
Dimensões do Processamento de Frases e da Sintaxe Experimental. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em A Invariância Linguística comprovada pela neurociências. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em I Encontro de Políticas Linguísticas e Justiça Social. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em I Colóquio Internacional do Campo Discursivo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em V Ciclo de Palestras do Projeto Variação Linguística na Região Sul Brasil. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em A identidade social como valor simbólico de resistência. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
O saber científico no espaço escolar: construção de gramática e olimpíada d. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2019 - 2019
Ensino de Gramática da Escola. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2019 - 2019
Tópicos em Linguística Evolucionária. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à Política Linguística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Sintaxe. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2016 - 2016
Sala de Aula Invertida: uma nova metodologia na educação superior. (Carga horária: 15h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2015 - 2015
Instr aval de LP no contexto Flagship e FLAS. (Carga horária: 24h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2010 - 2010
Formação Docente 2010.A. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2009 - 2009
7º SENAED - Seminário Nacional de Educação a Distâ. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educaçãoa Distância, ABED, Brasil.
2009 - 2009
Oficinas de Formação Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2008 - 2008
Teacher Training Course. (Carga horária: 40h). , EF International Language School, EF ILS, Inglaterra.
2008 - 2008
Oficinas de Formação Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2007 - 2007
Conferência: Estruturalismo e Pós Estruturalismo na Cognição e Linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2007 - 2007
A educ.de Jovens e Adultos no contexto da Educ Bás. (Carga horária: 20h). , Faculdade Capivari, FUCAP, Brasil.
2007 - 2007
Leitura e escrita em práticas de letramento. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasileiro de Educação a Distância e Presencial, IBEDEP, Brasil.
2007 - 2007
Atualiz. Pedagógica de Prof. para a Ed. Infantil. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2007 - 2007
4ºSimpósio Internacional Estudos Gêneros Textuais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2006 - 2006
Unisul Contexto: Universalidade do Conhecimento. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2006 - 2006
Gerontologia Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2006 - 2006
Mitos da Escola e as Concepções de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasileiro de Educação a Distância e Presencial, IBEDEP, Brasil.
2006 - 2006
Avaliação Aprendizagem Unisul: do PPI à Sala de Au. (Carga horária: 12h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2006 - 2006
Mitos da Escola e as Concepções de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasileiro de Educação a Distância e Presencial, IBEDEP, Brasil.
2005 - 2005
Espanhol. (Carga horária: 12h). , Universidad de la República ? Facultad de Humanidades y Ciências de la E, UR, Uruguai.
2004 - 2005
PROGESTÂO. (Carga horária: 270h). , Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, SEECT, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Jornda dè Prática de Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Jornda dè Prática de Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2003 - 2003
O Relacionamento Interpessoal na Mediação do Proce. (Carga horária: 24h). , Secretaria de estado do Desenvolvimento Regional, GEREI, Brasil.
2003 - 2003
Implementação da Escola de Sucesso? ? Professores. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.
2002 - 2002
Prática Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Conselho regional da Educação, CRE, Brasil.
2002 - 2002
Utilização Pedagógica dos Meios Tecnológicos. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educaçaõ e do desporto, SEED, Brasil.
2002 - 2002
ELT: A Bridge to Understanding. (Carga horária: 40h). , Teaching English to Speakers of Other Languages, Inc., TESOL, Estados Unidos.
2002 - 2002
Prática Pedagógica - Madalena Freire. (Carga horária: 40h). , Colégio Polegar, CP, Brasil.
2001 - 2001
Desenvolvimento dos professores de Inglês de SC. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2001 - 2001
QUALIEDUC. (Carga horária: 20h). , Instituo de Pesquisa e Estudos dos Trabalhadores, IPET, Brasil.
2001 - 2001
Rassias' Method. (Carga horária: 20h). , Baruch College, New York City, BC, Estados Unidos.
2000 - 2000
A natureza Formadora do espaço Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2000 - 2000
Prática Pedagógica e Estrutura Escolar. (Carga horária: 40h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.
2000 - 2000
EFL Teaching in Brazil: Past, Present and Future. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2000 - 2000
Workshops: A Critical approch to EFL teaching. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
1998 - 1998
A Cooperativa e a Educação. (Carga horária: 16h). , Cooperativa de Serviços Gerais, COOSERG, Brasil.
1998 - 1998
English Course. (Carga horária: 60h). , EF InternationalSchool of English, EF / CAMBRIDGE, Inglaterra.
1998 - 1998
Informática para Educadores. (Carga horária: 92h). , Instituo de Pesquisa e Estudos dos Trabalhadores, IPET, Brasil.
1997 - 1997
Implementação da Proposta Curricular-Língua Portug. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
1995 - 1995
English Course. (Carga horária: 60h). , EF InternationalSchool of English, EF / CAMBRIDGE, Inglaterra.
1992 - 1992
English Course. (Carga horária: 120h). , St. Peter's School of English, SPSE, Inglaterra.
1991 - 1991
English Course. (Carga horária: 120h). , Kent School of English, KSE, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
SEVERO, M. . XI SINPEL - Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística. 2019. (Outro).
SEVERO, M. . Iniciação à Docência: Socialização dos Projetos Integrados do PIBID. 2010. (Outro).
SEVERO, M. . Seminário de Educação de Imbiutba. 2005. (Outro).
SEVERO, M. . Elaboração de projetos na escola: ação, interdisplinariedade e motivação. 2005. (Congresso).
Participação em eventos
Mapping Syntax - Universals, Variation, Acquisition and Change. 2022. (Congresso).
ABRALIN 50 - Linguística na contemporaneidade: Desafios,Debates e ProPropostas. 2019. (Congresso).
X Encontro da ABECS. 2018. (Encontro).
X Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística - Sinpel. 2018. (Seminário).
Simpósio Ensino/aprendizagem de língua estrangeira:desafios da contemporaneidade.Estratégias para o desenvolvimento de habilidades comunicativas em português como língua estrangeira. 2016. (Simpósio).
I Encontro Catarinense do PIBID.A prática da Contação de Histórias como Metodologia para a Formação do Leitor. 2012. (Encontro).
Simpósio Nacional Sobre Formação de Professores: universidade,Escola e Profissionalização Docente.Prática Pedagógica no Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira. 2009. (Simpósio).
35th Annual Convention - TESOL 2001: Gateway to the Future. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
SEVERO, M.; FREITAS, Luiz; DEBUS, Eliane. A prática de leitura literária em uma 1ª série de uma escola pública de Imbituba(SC). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; CARDOSO, J. C.. Alfabetização e Letramento: buscando camihos para uma aprendizagem significativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
DEBUS, Eliane;SEVERO, M.. O processo de compreensão leitora de alunos de terceira e quarta séries do ensino fundamental: estudo de caso com uma escola de educação básica do município de Braço do Norte-SC. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
FREITAS, Luiz;SEVERO, M.. Erros ortográficos e fonológicos: uma relação de casualidade direta?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
DEBUS, Eliane;SEVERO, M.. A utilização dos gêneros textuais na prática pedagógica dos professores de uma escola de ensino fundamental do município de Braço do Norte como contribuição para a formação do sujeito leitor: estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
DEBUS, Eliane;SEVERO, M.. O pedagogo diante da primeira série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; PRUDENCIO, P.. A pronúncia na Línguaa Inglesa: considerações sobre a necessidade de aperfeiçoamento para a efetivação da comunicação nesta língua. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; TIBURCIO, R. R.. English Oral Performance: barriers on coping with this foreign language in Arts Faculty. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; FONSECA, M. S.. A Língua Inglesa como Segunda Língua. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; TIBURCIO, R. R.. A música como instrumento otimizador da fonologia na língua inglesa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; FONSECA, M. S.. A língua inglesa como segunda língua: um diagnóstico dos problemas mais freqüentes em sua aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.; PRUDENCIO, P.. Teaching grammar through the use of songs in order to motivate adolescent students. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
SEVERO, M.. Processo seletivo do programa Bolsa CAPES - Embaixada Americana - Fulbright - Certificação nos Estados Unidos para Professores de Língua Inglesa. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Orientou
A ética na gestão escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
Leitura em Língua Estrangeira:Construçaõdeuma Prática de Ensino Eficaz através de Estratégias de Leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
Alfabertização na 1ª série do ensino fundamental: caminhos a percorrer no mundo letrado; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
A importância da leitura e diversidade de textos nas séries iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
A Música Como Instrumento Otimizador da Fonologia na Língua Inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
Re-Significando a escrita e a produção de textos na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
O Ensino da LÍNGUA iNGLESA ATRAVÉS DE GAMES; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
A Importância da Língua Inglesa nas Séries Iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Sul de Santa Catarina; Orientador: Marilete Severo;
Produções bibliográficas
-
SEVERO, M. ; QUERIQUELLI, L. H. ; MIARA, F. L. J. ; MITTMANN, M . Curso de português do Brasil para Estrangerios Nível Intermediário. 1ª. ed. Florianópolis: UnisulVirtual, 2019. 216p .
-
SEVERO, M. ; MITTMANN, M ; QUERIQUELLI, L. H. ; MIARA, F. L. J. . Curso de português do Brasil para estrangeiros. Nível Pré-intermediário. 1. ed. Palhoça: UnisulVirtual, 2019. v. 70. 217p .
-
SOUZA, G. D. ; SEVERO, M. ; MAZIERO, N. C. F. ; MARTINS, N. . Decifrando: práticas linguísticas em sala de aulaArtefatos em gramática: ideias. In: Pires de Oliviera,R.; Quarezemin, S.. (Org.). Artefatos em gramática: ideias para aulas de língua. 1ed.Florianópolis: DLLV/CCE/UFSC, 2020, v. , p. 49-66.
-
DESTRO, A. ; CARVALHO, D. G. ; JUNG, M. S. ; SEVERO, M. ; HUBBE, R. S. S. . Revista Brasileira de Pós-Graduação. Educação Básica:Ensino de Ciência e Matemática e a Iniciação à Docência, Brasília, p. 509 - 534, 08 mar. 2012.
-
SEVERO, M. . Estratégias para o desenvolvimento de habilidades comunicativas em português como língua estrangeira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SEVERO, M. . Prática Pedagógica no Ensino de Língua Portuguesa como Língua Estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade do Sul de Santa Catarina, Departamento de Ciências Humanas de Ciências da Educação de Letras e Artes. , Av. José Acácio Moreira, 787, Centro, 88704-900 - Tubarao, SC - Brasil, Telefone: (48) 6213000, Fax: (48) 6213036, URL da Homepage:
Experiência profissional
2001 - Atual
Universidade do ul de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20
Atividades
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03/2016
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos da Literatura, Fonética e Fonologia, Introdução à Prática de Estágio, Prática do Estágio na Ensino Fundamental em Letras, Estágio Curricular Supervisionado II - Formação Pedagógica, Organização da Prática Pedagógica na Educação Básica, Língua Inglesa - O Inglês ao redor do mundo
-
03/2016
Ensino, Relações Internacionais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental
-
03/2009
Ensino, Ensino Virtual, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Instrumental
-
02/2008
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa para Estrangeiros
-
03/2001 - 03/2011
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino VI: Tecnologia Aplicada ao Ensino, Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I, II, III, Estágio Supervisionado em Português I, Estágio Supervisionado em Português para o Ensino Médio I, Estágio Supervisionado em Português para o Ensino Médio II, Língua Inglesa, Linguística
-
03/2001 - 03/2010
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Espanhol, Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I, II, III, Estágio Supervisionado em Português I, Estágio Supervisionado em Português para o Ensino Médio I, Estágio Supervisionado em Português para o Ensino Médio II, Linguística, Prática de Ensino VI: Tecnologia Aplicada ao Ensino
1987 - 2007
Escola de Ensino Médio Engenheiro Annes GualbertoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
2008 - 2016
Centro de Educação de Jovens e AdultosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 35
2012 - 2015
Escola de Educação Básica Visconde do Rio BrancoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor de Direção, Carga horária: 40
2016 - 2018
EEB Pprof. José Rodrigues LopesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
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