Niuana Kullmann

Doutora em Educação da Universidade de Caxias do Sul (2020). Graduanda em Pedagogia (UCS) Possui Mestrado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2012). Graduou-se em Letras - Línguas Portuguesa e Espanhola - pela Universidade de Caxias do Sul (2009). É concluinte de Pedagogia pela mesma Universidade (2025) e é Especialista em Libras e Educação de Surdos (UNOPAR, 2016). É docente de Língua Portuguesa na Rede Pública Municipal de Ensino Caxias do Sul desde 2015, com 3 anos de atuação como Coordenadora Pedagógica. Atuou na Secretaria Municipal de Educação (SMED) na implementação da BNCC em 2019, integrando o Núcleo de Estudos e Pesquisa (NEP). É Tradutora-Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Atuou nas Redes Privada e Pública Estadual de Ensino da cidade de Caxias do Sul e, por 4 anos, junto ao Serviço Social da Indústria - SESI (RS). Atua, desde 2017, como Avaliadora das obras de Projetos Integradores do PNLD (Programa Nacional do Livro e do Material Didático) da Secretaria de Educação Básica do do Ministério da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 01/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2017 - 2020

Universidade de Caxias do Sul
Título: Constituição Semântico Argumentativa do Texto Pergunta-Resposta: uma análise didático-pedagógica com vistas à formação de professores
, Ano de obtenção: 2020. Tânia Maris de Azevedo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Semântica Argumentativa; MDSAD; Texto Pergunta-Resposta.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2012

Universidade de Caxias do Sul
Título: Educação e Linguagem:a descrição semântico-argumentativa e a compreensão leitora de enunciados de exercícios, Ano de Obtenção: 2012
Tânia Maris de Azevedo.Bolsista do(a): Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil. Palavras-chave: Semântica Argumentativa; Compreensão leitora.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Libras e Educação de Surdos

2015 - 2016

Universidade Norte do Parana
Título: Ensino de Língua Portuguesa como Segunda Língua
Orientador: Gisele Maria Miranda dos Reis

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Graduação em Letras

2005 - 2009

Universidade de Caxias do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Escola Estadual de Ensino Médio Santa Catarina

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2001

Escola Estadual de Ensino Fundamental Matteo Gianella

Formação complementar

2023 - 2023

Multimeios em Educação (CAPES). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Formação para Coodernadores Pedagógicos. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Caxias do Sul, SMED, Brasil.

2019 - 2019

Formação das equipes regionais BNCC/RCG. (Carga horária: 8h). , Secretaria Estadual da Educação, SEDUC RS, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação: para que e como avaliar. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2015 - 2015

Introdução à Educação Digital: Tecnomídias e Linux na Educação. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Caxias do Sul, SMED, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação para Professores Atuarem em Bibliotecas Escolares. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Caxias do Sul, SMED, Brasil.

2015 - 2015

Prolibras. , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2014 - 2014

Escola com Celular - o uso de dispositivos móveis na educação. (Carga horária: 40h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2014 - 2014

Ensinar a Pensar e Trabalhar com Pesquisa. (Carga horária: 3h). , Colégio Mutirão Objetivo, CMO, Brasil.

2012 - 2012

III Seminário Murialdo de Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Leonardo Murialdo, ILEM, Brasil.

2011 - 2011

Saussure fundamenta Ducrot: o princípio da relação. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de docentes para atuação em EJA-EaD. (Carga horária: 40h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Incentivo à Leitura. (Carga horária: 8h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2009 - 2009

Lições do Rio GRande. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação de Caxias do Sul (RS), SEC, Brasil.

2007 - 2007

Sistema de Gestão Qualidade SESI - SGQS e 5 "S". (Carga horária: 16h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

KULLMANN, Niuana . IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Outro).

Participação em eventos

(Per)cursos (Inter)disciplinares em Letras. Formulação de enunciados como subsídio pedagógico. 2017. (Congresso).

6º Seminário de Integração: Contextos e Momentos da Pesquisa em Educação. 2017. (Seminário).

Fórum de bolsistas e taxistas dos Programas de Pós-Graduação. 2017. (Outra).

Seminário Especial: As Linguagens da Escrita - Ensaio, Política e Narrações. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais: Novas Vozes. Novas Linguagens. Novas Leituras.A formulação de enunciados de questões abertas como subsídio para professores dos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. (Seminário).

III Seminário Murialdo de Educação. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL.A descrição semântico-argumentativa e a compreensão leitora de enunciados de exercícios. 2012. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012. (Seminário).

Ciclo de Palestras - Alteridade, Dialogismo e Polifonia. 2011. (Outra).

Enunciação e Ensino. 2011. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Descrição semântico-argumentativa e compreensão leitora de atividades didáticas. 2011. (Seminário).

XIV Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.Modelos Culturais e a Categoria Trabalho. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Molin dos Passos

KULLMANN, Niuana; MATOS, S. R. L.; WELTER, C. B.. Alfabetização e fonoaudiologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Caxias do Sul.

Produções bibliográficas

KULLMANN, Niuana ; AZEVEDO, T. M. de . ARGUMENTAÇÃO INTERNA: RUPTURA DA PERSPECTIVA RETÓRICA DE ARGUMENTAÇÃO. NONADA , v. 1, p. 68-87, 2019.
KULLMANN, Niuana ; LEMONS, C. C. ; COSTA, M. T. C. . Escola democrática e inclusiva: pedagogias, pesquisas e práticas educacionais. 1. ed. Caxias do Sul: EDUCS - Editora da Uiversidade de Caxias do Sul e EDUA - Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2023. 204p .
KULLMANN, Niuana . A descrição semântico-argumentativa e a compreensão leitora de enunciados de exercícios. In: IX Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL, 2012, Caxias do Sul. A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica. Caxias do Sul: EDUCS, 2012.
KULLMANN, Niuana . Descrição semântico-argumentativa e compreensão leitora de atividades didáticas. In: I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais, 2011, Caxias do Sul. I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais, 2011.
KULLMANN, Niuana . Modelos Culturais e a Categoria Trabalho. In: XIV Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS, 2006, Caxias do Sul. XIV Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS. Caxias do Sul: EDUCS, 2006.
KULLMANN, Niuana . Leitura e Escrita nos anos iniciais a partir da BNCC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KULLMANN, Niuana . Pensando a leitura e a escrita nos anos iniciais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KULLMANN, Niuana ; COSTA, M. T. C. . SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA E A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KULLMANN, Niuana . Formulação de Enunciados como Subsídio Pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KULLMANN, Niuana . A formulação de enunciados de questões abertas como subsídio para professores dos anos finais do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KULLMANN, Niuana . A descrição semântico-argumentativa e a compreensão leitora de enunciados de exercícios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KULLMANN, Niuana . Descrição semântico-argumentativa e compreensão leitora de atividades didáticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KULLMANN, Niuana ; Feltes, Heloísa P. de M. . Modelos Culturais e a Categoria Trabalho. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

KULLMANN, Niuana . Programa Nacional do Livro e Material Didático. 2019.

KULLMANN, Niuana . Programa Nacional do Livro e Material Didático. 2018.

KULLMANN, Niuana . PNLD - Programa Nacional do Livro e Material Didático - 2020. 2019.

KULLMANN, Niuana . Revista Educação (PUCRS). 2019.

KULLMANN, Niuana ; REAL, D. C. . Fundamentos e Metodologias de Ensino da Língua Portuguesa. 2019.

KULLMANN, Niuana . Revista Educação (PUCRS). 2019.

KULLMANN, Niuana . PNLD Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2019. 2018.

KULLMANN, Niuana . II Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS. 2018.

KULLMANN, Niuana ; ESPEIORIN, V. M. ; OLIVEIRA, J. R. . Roda de Saberes - Educação no Trânsito. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KULLMANN, Niuana ; OLIVEIRA, L. G. ; Todero, C. E. R ; BERTOLDO, F. ; BERGOZZA, R. M. . Formação para Coordenadores Pedagógicos. 2019. .

KULLMANN, Niuana ; REAL, D. C. . Fundamentos e Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-BOOK).

KULLMANN, Niuana . Estratégias para Leitura e Escrita. 2018. .

KULLMANN, Niuana . Pensando a leitura e a escrita nos anos iniciais.. 2018. .

KULLMANN, Niuana . Metas do PNE. 2017. .

KULLMANN, Niuana . Organização do Trabalho Pedagógico nas Diferentes Áreas do Conhecimento. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KULLMANN, Niuana . Elaboração de perguntas escritas na prática docente. 2017. .

KULLMANN, Niuana ; LEMONS, C. C. ; NIEDERAUER, C. M. M. ; ZANETTE, C. R. S. . Avaliação de Competências e Habilidades. 2017. .

KULLMANN, Niuana . Teorias da Aprendizagem. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KULLMANN, Niuana . Metas do PNE. 2017. (Formação Continuada de Professores).

AZEVEDO, T. M. de ; PAVIANI, N. M. S. ; RAMOS, F. B. ; KULLMANN, Niuana . A PÓS-GRADUAÇÃO E SUAS INTERLOCUÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. (Revisão de E-book).

Projetos de pesquisa

2011 - 2012

Educação e Linguagem: a descrição semântico-argumentativa e a compreensão leitora de enunciados de exercícios, Descrição: A partir da descrição semântico-argumentativa dos verbos que encabeçam enunciados de atividades didáticas, buscarei as contribuições ao desenvolvimento da compreensão leitora de alunos de 5ª série/6º ano do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Niuana Kullmann - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de Caxias do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor G3A!!, Carga horária: 20

2013 - 2015

Colégio Mutirão Objetivo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 13

2011 - 2014

Instituto Leonardo Murialdo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20

2011 - 2014

Instituto Leonardo Murialdo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 13

2011 - Atual

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

2004 - 2006

Banco Do Brasil (RS)

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Menor Aprendiz, Carga horária: 20

2009 - 2011

Escola Estadual de Ensino Fundamental Aquilino Zatti

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2009 - 2010

Escola Estadual de Ensino Médio Província de Mendoza

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOLA E DE LITERATURA EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO.

2007 - 2011

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Funcionário Efetivo, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Biblioteca