Michel Luis da Cruz Ramos Leandro

Atualmente é docente nas redes de ensino Sesi e Estácio, atuando na educação básica e superior. Doutor em Educação (2023) pela FFCL-USP de Ribeirão Preto. Mestre em Educação (2019) pela FFCL-USP de Ribeirão Preto. Especialista em Alfabetização e Letramento e Redação e Oratória pela Faculdade São Luís. Graduado em Letras (2012) pela FFCL - Ituverava e Pedagogia (2016) pela FFCL-USP, de Ribeirão Preto. É membro do Grupo de Pesquisa Discurso e Memória: nos movimentos do sujeito (GEDISME) filiado à Universidade de São Paulo e cadastrado junto ao Diretório de Grupos do CNPq e do Grupo de Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso (ELAD/CNPq). Tem interesse e participa de pesquisas na área da Análise de Discurso pecheutiana e políticas públicas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: Escrita, argumentação e o Enem: o ensino da redação pela plataforma do Youtube
Soraya Maria Romano Pacífico. Palavras-chave: Escrita; Sujeito; Escola; Enem.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: Autoria e Resistência: Carolina Maria de Jesus em discurso
, Ano de Obtenção: 2019.Soraya Maria Romano Pacífico.Palavras-chave: Escrita; Discurso; Sujeito-autor; Resistência.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Pós-graduação lato sensu em Língua Portuguesa: Redação e Oratória.

2017 - 2018

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: O estudo sobre coesão e coerência textual na escola: conceitos fundamentais
Orientador: Rosângela Aparecida Benatti de Almeida

Especialização em Pós-graduação lato sensu em Alfabetização e Letramento.

2017 - 2017

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Letramento e Discurso: a discursividade do poético na escola
Orientador: Luciane Mialich Scadelai

Graduação em andamento em Ciências Humanas

2025 - Atual

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: O "corpo estranho" da poesia e a produção de sentidos na escola
Orientador: Soraya Maria Romano Pacifico

Graduação em Letras

2010 - 2012

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava
Título: A busca do eu pela dor e pelo prazer em "Uma aprendizagem ou o Livro dos prazeres', de Clarice Lispector.
Orientador: Erika Luiza Piza Neto
Bolsista do(a): PROUNI, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Aprofundamentos Em Ensino De Tópicos De Língua Portuguesa. (Carga horária: 96h). , FACULDADE SESI - SP, FS, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Curso de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2021 - 2022

Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Avaliação Escolar. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Nova Concepção na Formação Docente. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Itajubá, UNIFEI, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso: Discurso e Argumentação. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leitura, Escrita e Ensino. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DE JUDITH BUTLER: LINGUAGEM, GÊNERO, POLÍTICA E ÉTIC. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Africanizando o cotidiano escolar. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Aperfeiçoamento em ?Tecnologias Digitais na Educação?. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisa em base de dados. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.

2020 - 2020

A comunicação do professor e do aluno: dicas práticas para a sala de aula. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista, CBM, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Aprimoramento: Psicologia das Pandemias. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Aplicações do Pensamento Computacional. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educa, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Nas tramas do texto: caminhos para reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Novo Ensino Médio: dos fundamentos teóricos aos desafios da implementação,. (Carga horária: 50h). , EDUCA BRASIL - EDITORA DO BRASIL, EDITORA DO BRASI, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 12h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNIINDUSTRIA, Brasil.

2020 - 2020

Equidade de Gênero e Tolerância,. (Carga horária: 40h). , Universidade Corporativa Sesi Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educa, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educa, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Bases Teóricas da Análise do Discurso. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2019

Arquivo do Feminino. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Feminismos em Discurso: Efeitos de histórias e lutas. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Novas formas de ensinar: trabalhando com Projetos de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Direitos Humanos das Mulheres. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 115h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2017 - 2017

Curso: Modernidade e Vanguardas Literárias. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2017 - 2017

Introdução aos Estudos de Gênero. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.

2017 - 2017

Aperfeiçoamento em Introdução à Psicopedagogia. (Carga horária: 180h). , Faculdade de Educação São Luís, FESL, Brasil.

2017 - 2017

Política Nacional de Saúde Integral de LGBTTs. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Redação. (Carga horária: 50h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Teorias da Argumentação e do Discurso aplicadas ao Ensino.. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Letramento e Alfabetização. (Carga horária: 10h). , Fundação Educacional de Ituverava, FEI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. (Carga horária: 50h). , Fundação Educacional de Ituverava, FEI, Brasil.

2010 - 2010

Leitura, escrita e discurso. (Carga horária: 10h). , Fundação Educacional de Ituverava, FEI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Linguística.

Organização de eventos

LEANDRO, M. L. C. R. ; CHIARELLO, E. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . II Encontro Linguística e Ensino. 2022. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . Biblioteca(s), leitura(s) e sujeito(s): possibilidades de reflexão. 2021. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; CHIARELLO, E. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . I Encontro Linguística e Ensino. 2021. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . I Encontro Linguística e Ensino. 2021. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ALSELMI, A. L. . Biblioteca(s), leitura(s) e sujeito(s): possibilidades de reflexão.. 2021. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ALSELMI, A. L. . A criação artística e a pesquisa científica: caminhos para o profissional de Letras. 2020. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ALSELMI, A. L. . A criação artística e a pesquisa científica: caminhos para o profissional de Letras.. 2020. (Outro).

PACIFICO, S. M. R. ; SOUSA, L. M. A. E. ; LEANDRO, M. L. C. R. . I Colóquio Discurso e Memória: efeitos de várias presenças. 2018. (Outro).

PACIFICO, S. M. R. ; ARAUJO, E. S. ; LEANDRO, M. L. C. R. . VIII Colóquio do CADEP (Centro de Aprendizagem da Docência dos Egressos de Pedagogia). 2018. (Outro).

PACIFICO, S. M. R. ; ARAUJO, E. S. ; LEANDRO, M. L. C. R. . VII Colóquio do CADEP (Centro de Aprendizagem da Docência dos Egressos de Pedagogia). 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; CHIARELLO, E. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . II Encontro Linguística e Ensino. 2022. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; ALSELMI, A. L. . I Encontro Linguística e Ensino. 2021. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ALSELMI, A. L. . A criação artística e a pesquisa científica: caminhos para o profissional de Letras.. 2020. (Outro).

LEANDRO, M. L. C. R. ; ALSELMI, A. L. . Biblioteca(s), leitura(s) e sujeito(s): possibilidades de reflexão.. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Palestra: Estratégias de trabalho com o texto literário no ensino de português. 2025. (Outra).

Semana Nacional de Educação: "Estágios e Mundo do Trabalho: Inteligência artificial e as novas demandas profissionais". 2025. (Outra).

Curso: O papel das Instituições no Combate ao Trabalho Infantil,. 2024. (Outra).

Diálogos sobre Currículo na Contemporaneidade: desafios para educação básica e educação superior. 2024. (Outra).

Enconto de Educação Especial - TEA e altas habilidades: caminhos paralelos ou distantes?. 2024. (Encontro).

Práticas de Linguagem na BNCC: o que o professor de português precisa saber?. 2024. (Outra).

Respeito linguístico: noções para a prática docente. 2024. (Outra).

Roda de Conversa com Educadores: falando sobre Alfabetização. 2024. (Outra).

VI Ciclo de Palestras do GELP - Palestra: Multiletramentos e prática de análise linguística/semiótica: princípios teóricos e didático-pedagógicos. 2024. (Outra).

XVIII Fórum Municipal de Educação de Jaboticabal.Mediador da Mesa-redonda: Diversidade na Escola e descolonização: corpos em movimentos interculturais. 2024. (Outra).

22ª Feira Internacional do Livro de Ribeirão Preto. "MESA REDONDA REDONDA- A NORMA-PADRÃO E AS VARIEDADES POPULARES". 2023. (Feira).

2ª Edição dos Encontros Tecnológicos: multiletramentos, tecnologias e ensino de língua materna. 2023. (Encontro).

5º Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr).O efeito do ensino da argumentação para a redação do Enem: o discurso do sujeito-youtuber. 2023. (Seminário).

Ciclo de Webinars: O Novo Ensino Médio em Debate. 2023. (Outra).

Feira Internacional do Livro de Ribeirão Preto. Mesa Redonda: A norma-padrão e as variedades populares. 2023. (Feira).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

II COLÓQUIO DO GPLINT: COMEMORAÇÃO DE 10 ANOS. 2023. (Outra).

II Encontro Brasileiro sobre Internacionalização e Inovação em Estudos Linguísticos, Literários e Formação de Professores de Línguas. 2023. (Encontro).

III Semana de Letras do Curso de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul U.U. Cassilândia - MS. 2023. (Outra).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Simpósio).

Mesa redonda: Debatendo análise linguística: uma conversa a partir de Bezerra e Bernardi. 2023. (Outra).

Minicurso "Limites e possibilidades da formação pedagógica de professores". 2023. (Outra).

Oficina ?Avaliação e PAA: discutindo a relação. 2023. (Oficina).

Palestra: ?Regulação da Educação Superior no Contexto da Criatividade e da Inovação no Século XXI". 2023. (Outra).

Palestra: Como eu faço para o meu aluno com TDAH, TOD ou TEA aprender?. 2023. (Outra).

Palestra: Dificuldades de aprendizado e inclusão: o que pode ser feito?. 2023. (Outra).

Palestra: Educação Linguística e Práticas de Linguagem na Aula de Português. 2023. (Outra).

Palestra: O cérebro do aluno e a Educação Socioemocional. 2023. (Outra).

Palestra: O impacto das emoções na escola. 2023. (Outra).

Palestra: Prática de análise linguística/semiótica na educação básica: de onde e a que vieram?. 2023. (Outra).

Palestra: Psicopedagogia: um olhar sobre os alunos da pós pandemia. 2023. (Outra).

Palestra: Saltar aos olhos: alfabetizar letrando. 2023. (Outra).

Palestra: Sucesso Profissional na Carreira Docente. 2023. (Outra).

Palestra: Teoria e práticas de educação inclusiva para professores e gestores do Fundamental II e Ensino Médio. 2023. (Outra).

Palestra ?Convivendo e trabalhando com a fragilidade humana?, 32ª Semana de Planejamento, integrante do Programa de Formação Continuada ? ProFCon. 2023. (Outra).

Seminário de Educação Positiva: prevenindo o bullying e promovendo a cultura de paz na escola. 2023. (Seminário).

Simpósio Nacional de Educação Infantil. 2023. (Simpósio).

VI SEMANA DAS LICENCIATURAS e XV FÓRUM DE EDUCAÇÃO.Mediação de apresentações de trabalhos científicos. 2023. (Outra).

2ª Jornada da Leitura 6.0. 2022. (Outra).

2ª Jornada Educacional da Rede Pública. 2022. (Outra).

2º Webinário - Nas redes da literatura: quais os (des)caminhos da leitura em tempos digitais?. 2022. (Outra).

Capacitação para curricularização da extensão. 2022. (Outra).

Colóquio "Licenciaturas Interdisciplinares, Interculturais, Pluriepistêmicas e Interseccionais". 2022. (Outra).

Curso: Teorias do Texto e do Discurso: Aplicações Práticas. 2022. (Outra).

Curso de Formação em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica abordando o tema ?Gerenciamento de projetos na gestão escolar: estudo de caso propositivo envolvendo um projeto político pedagógico?. 2022. (Outra).

Encontro "Relação Universidade e Educação Básica: Experiências de Indução Docente". 2022. (Encontro).

Encontro de Escutas e Diálogos: Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2022. (Encontro).

I Ciclo de Discussões: Relações/Tensões Raciais, Ensino e Seus Desafios de Hoje. 2022. (Outra).

I Colóquio do GEADA - Estudos Discursivos Foucaultianos: a teia tensa dos discursos. 2022. (Outra).

I Encontro Institucional de Iniciação à Docência e Residência Pedagógica.Avaliador, dos relatos de experiência apresentados no formato de exposição de pôster, no I Encontro Institucional de Iniciação à Docência e Residência Pedagógica. 2022. (Encontro).

II CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos. 2022. (Congresso).

II Colóquio Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Ensino Médio: práticas docentes em tempos de pandemia realizado em modo remoto. 2022. (Outra).

II Encontro Linguística e Ensino.Mediador da palestra: ?Leitura, Escrita e Discurso no Ensino de Língua?. 2022. (Encontro).

III Seminário de Educação, Leitura e Escrita (SELE). 2022. (Seminário).

III Simpósio On-line de Educação. 2022. (Simpósio).

IV Seminário da Pedagogia Para Liberdade. 2022. (Seminário).

IV SIMPÓSIO DE MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUAS (IV SIMTEL). 2022. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NARRATIVAS VISUAIS SOB A PERSPECTIVA TEÓRICO-PRÁTICA (IV SINAV). 2022. (Seminário).

IV SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino. 2022. (Simpósio).

Live: "Das margens do Ipiranga ao Modernismo, 100 anos depois". 2022. (Outra).

Live: Educação e Políticas Públicas. 2022. (Outra).

Live: Literatura: Processos criativos e memória. 2022. (Outra).

Live: Psicanálise e Educação: Como pensar a transferência em sala de aula. 2022. (Outra).

Minicurso: Ensinar a ler, aprender a avaliar. 2022. (Outra).

Minicurso "Educação Imersiva com Apoio em Saberes Plurais e Tecnologias Integradas - Compartilhando Experiências",. 2022. (Outra).

Palestra: Conhecimentos gramaticais na aula de português. 2022. (Outra).

Palestra: Educação linguística crítica: pensando o português na escola. 2022. (Outra).

Palestra: Para além da docência: caminhos do profissional de Letras Português/Inglês no mercado editorial. 2022. (Outra).

Palestra: Pesquisas em Linguística de Texto. 2022. (Outra).

Palestra "Estágio e Docência" proferida pela Profa. Dra. Selma Garrido Pimenta. 2022. (Outra).

Recursos Digitais e o Ensino de Linguagens à Luz da Base Nacional Comum Curricular. 2022. (Outra).

Roda de conversa: Educação Audiovisual, Mídias e TDICS na Sala de Aula. 2022. (Outra).

Seminário Afeto e Adoecimento: A Psicanálise no Século XXI. 2022. (Outra).

Simpósio Bem-Estar Acadêmico no Ensino Superior. 2022. (Simpósio).

VII SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento. 2022. (Seminário).

Workshop Desvendando o ABA no Contexto Escolar. 2022. (Outra).

XI Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem 30 anos de "As formas do silêncio". 2022. (Encontro).

1ª edição das Jornadas de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa: Alfabetização e Letramento. Palestra: ?Espaços entre palavras: dimensões psicolinguísticas da segmentação das palavras no processo de leitura e de escrita?.. 2021. (Outra).

1º Encontro de Alfabetização e Letramento: jeitos de olhar. 2021. (Encontro).

1º Encontro Internacional de Saúde Mental e as Reações Psicológicas e Neurológicas à Covid-19. 2021. (Encontro).

27ª Semana de Planejamento - ProFCon - Centro Universitário Barão de Mauá. 2021. (Outra).

3º Ciclo de Lives do Gepalle - Seminários de Formação de Professores: Lutas e (Res)significações. 2021. (Seminário).

9º encontro do 3º Ciclo de Palestras do GEELLE ? Grupo de Estudos sobre Educação Linguística em Línguas Estrangeiras, palestra intitulada: Educação linguística e Formação docente antirracistas. 2021. (Encontro).

Aula aberta: Práticas cotidianas e a garantia dos direitos das crianças na Educação Infantil. 2021. (Outra).

Bem-Estar Docente, Live ?Compostos Bioativos e Saúde?. 2021. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre Alfabetização e Linguagens - Palestra: "Alfabetização Digital". 2021. (Outra).

Colóquio: "Didáticas e Práticas para a Educação na Sociedade do Futuro". 2021. (Outra).

Conferência: ?Leitura, letramentos e argumentação: propostas didáticas?,. 2021. (Outra).

Conferência: "Dinâmicas normativas, individuação e evolução do sistema linguístico: reflexões a partir do galego. 2021. (Outra).

Conferência: BNCC e conexão de orações: uma visão funcional. 2021. (Outra).

Conferência: Ensinar a argumentar ou convidar ao confronto com a incerteza. 2021. (Outra).

Conferência: Texto e Gramática: relações a partir do uso de virgulas. 2021. (Outra).

Conferência ?Uniformidade linguística Vs. Desigualdade Social: quem normatiza a língua, e para quem??. 2021. (Outra).

Conferência online: ?Produção textual em blogs feministas: uma abordagem sociocultural?. 2021. (Outra).

Congresso Internacional de Volta às Aulas. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes: Ensino Híbrido e as Novas Perspectivas na Educação. 2021. (Congresso).

Curso: ?Microaprendizagem: tecnologias e educação atual?. 2021. (Outra).

Curso: Desafios do conhecimento em tempos de pandemia. 2021. (Outra).

Curso: Narrativas Digitais dos Professores nas Redes Sociais: estratégias para divulgação da ciência e formação do letramento científico?. 2021. (Outra).

Curso: O sentido do digital na educação básica à luz dos princípios e fins da educação nacional e da BNCC. 2021. (Outra).

Curso: Plano de Aprendizagem do Aluno. 2021. (Oficina).

Curso autoinstrucional sobre: ?Plano de aprendizagem do aluno?. 2021. (Outra).

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais abordando o tema ?Letramento digital, cultura digital e formação de professores?. 2021. (Outra).

Encontro: Educação especial no ensino híbrido. 2021. (Encontro).

Encontro de Escutas e Diálogos: Alfabetização e Letramento?. 2021. (Encontro).

Encontro Nacional de Metodologias Ativas. 2021. (Encontro).

Evasão escolar no ensino infantil - Principais causas e efeitos. 2021. (Outra).

Evento: "Educação, política e emancipação no pensamento de Jacques Rancière.". 2021. (Outra).

Evento: A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura: Anos finais EF e Ensino Médio. 2021. (Outra).

Evento: A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura: Enciclopédia negra. 2021. (Outra).

Evento: A formação de leitores na escola - reflexões sobre o currículo de leitura: O papel da coordenação e direção. 2021. (Outra).

Evento de Extensão "Bate-papo sobre Educação Linguística:Rejeitando a história única - uma perspectiva feminista interseccional sobre ensino e literatura.". 2021. (Outra).

Evento online 40tena Cultural.?Defenda Seu Best ? com Mel Duarte e Michel Leandro debatendo a obra Histórias de leves enganos e parecenças, de Conceição Evaristo?. 2021. (Encontro).

Formação Pedagógica: Dados e evidências para potencializar o desempenho acadêmico de estudantes. 2021. (Outra).

I Ciclo de Bate Papo: Análise de Discurso em Diferentes Materialidades: Letramento, Autoria e Contenção da Deriva - A Escrita em um Hospital Psiquiátrico. 2021. (Outra).

I Ciclo de Formações: Repensar o cotidiano da Educação Infantil. 2021. (Outra).

I Colóquio do GPLINT - Linguística de Texto: interfaces e ensino. 2021. (Outra).

I Congresso de Ensino de Linguagens. 2021. (Congresso).

I Encontro Linguística e Ensino.Mediador da palestra: Paráfrase e Polissemia em Produções Escritas na Escola. 2021. (Encontro).

II Ciclo de Conferências em Lexicografia da UFMS - II CICLO. 2021. (Outra).

II Encontro de Pedagogia: ?A subversão educativa de Paulo Freire - práticas emancipatórias em tempos de crise?. 2021. (Encontro).

III Encontro do Grupo Arquivos de Língua. 2021. (Encontro).

III Jornada Internacional Semântica e Enunciação.Argumentação e Autoria nas Redações Nota Mil do Enem. 2021. (Outra).

II Simpósio GETRAFOR. 2021. (Simpósio).

II Simpósio On-line de Educação. 2021. (Simpósio).

II Simpósio On-line de Educação. 2021. (Simpósio).

I Jornada da Saúde Emocional do Professor. 2021. (Outra).

I Jornada Pedagógica Virtual 2021: Desafios e perspectivas para uma educação de qualidade. 2021. (Outra).

I Seminário do Grupo GEEAL-UNEAL: mulheres em (inter)ação. 2021. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SinmaEPT. 2021. (Simpósio).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa do Grupo de Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso (ELAD/CNPq) e Seminário do Grupo de Pesquisa ?Argumentação e Retórica Aplicadas? (GPARA/CNPq).O discurso do ?segredo? da escrita nos cursos online voltados para a redação do ENEM: como reconhecer o melhor argumento?. 2021. (Seminário).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).

Jornadas de Sociolinguística - Palestra: O significado social da variação. 2021. (Outra).

Live: A criança juruna e as cantigas de ninar, da série "E por falar em linguagem da criança...". 2021. (Outra).

Live: Inovar e criar em contextos de aprendizagem. 2021. (Outra).

Mediador da mesa redonda: ?Biblioteca(s), leitura(s) e sujeito(s): possibilidades de reflexão?.Biblioteca(s), leitura(s) e sujeito(s): possibilidades de reflexão. 2021. (Outra).

Mesa-Redonda: Direitos humanos e desigualdade: uma agenda para o século XXI. 2021. (Outra).

Mesa-redonda - A BNCC e as pluralidades educacionais do Brasil da XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Mesa-redonda - Democratização da literatura dentro e fora da sala de aula da XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Mesa-redonda - Desafios da Educação na contemporaneidade da XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Mesa-redonda - Diálogos, identidade e discurso da XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Minicurso: "Formação de professores para formar leitores". 2021. (Outra).

Minicurso: Os contos contemporâneos na escola: produzindo texto em versões. 2021. (Outra).

Minicurso - Ensinar a ler, aprender a avaliar. 2021. (Outra).

Minicurso - Letramentos digitais. 2021. (Outra).

Oficina: Como elaborar avaliações certificadoras para identificar fragilidades no perfil do egresso prometido no PPC. 2021. (Oficina).

Oficina: Recursos e estratégias neuropsicopedagogicas na alfabetização. 2021. (Oficina).

Oficina: Situações-Problema. 2021. (Oficina).

Oficina ?Como formular questões discursivas: métodos de formulação, padrão de resposta e critérios de correção?. 2021. (Oficina).

Oficina para Professores - Linguística de forma Ativa e Investigativa: Problemas e Atividades. 2021. (Oficina).

Palestra: ?O que Paulo Freire tem a nos dizer no século XXI?. 2021. (Outra).

Palestra: Alfaletrar: diálogo entre alfabetização e letramento. 2021. (Outra).

Palestra: Como ensinar o aprender a aprender. 2021. (Outra).

Palestra: Compreendendo a memória do aluno. 2021. (Outra).

Palestra: Comunicação e Inovação na Escola. 2021. (Outra).

Palestra: Contribuições de Paulo Freire para o ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Outra).

Palestra: Curso de Linguística Geral. 2021. (Outra).

Palestra: Gestão pessoal e profissional. 2021. (Outra).

Palestra: O lugar da análise semiótica na aula de português: panorama teórico-prático. 2021. (Outra).

Palestra: O lugar da gramática na aula de português: panorama teórico-prático. 2021. (Outra).

Palestra: O lugar da variação linguística na aula de português: panorama teórico-prático. 2021. (Outra).

Palestra: O que avaliar em produções escritas de estudantes: refletindo sobre os critérios,. 2021. (Outra).

Palestra ?Enade: uma jornada de aprendizados e sucesso!?. 2021. (Outra).

Palestra ?O mito da democracia racial?. 2021. (Outra).

Palestra "Alfabetização e Letramento: na cultura do papel e na cultura das telas". 2021. (Outra).

Palestra Literatura, raça e representação. 2021. (Outra).

Projeto de Extensão: "A Discursivização da Mulher em Gêneros Multimodais",. 2021. (Outra).

Semana da Arte Moderna: Tradição e Ruptura. 2021. (Outra).

Semana de Letras de PUCOR: Linguagens, Literatura e Educação: reflexões para mudar o futuro. 2021. (Outra).

Seminários Abertos das Letras: Palestra: Lendo criticamente o componente de língua portuguesa na BNCC do Ensino Fundamental: implicações e perspectivas. 2021. (Seminário).

Technology Literacy for Educators: 21st Century Learning Design. 2021. (Outra).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

VI Seminário de Pesquisas em Análise de Discurso (SPAD). 2021. (Seminário).

V SEDISC ? Seminário Discurso, Cultura e Mídia. 2021. (Seminário).

Webinar Educação: BNCC no Ensino Médio. 2021. (Outra).

Webinário: Avaliação da aprendizagem por seus protagonistas. 2021. (Outra).

Webinário: Gestão de pessoas na educação: um olhar estratégio em tempos de pandemia. 2021. (Outra).

Webinário: Gestão Híbrida: ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem. 2021. (Outra).

Webnário: "Seleção de diretores escolares: desafios e possibilidades". 2021. (Outra).

Webnário: Educador, aumenta o som! - rádio e podcast na educação. 2021. (Outra).

Websérie: Ensino por Projeto: formando profissionais do futuro. 2021. (Outra).

XII Fórum de educação: "Direitos humanos e diversidade: educação na pandemia". 2021. (Outra).

XII Simpósio de Educação: A profissionalidade docente em tempos de pandemia. 2021. (Simpósio).

XVIII Jornada Pedagógica - Arte e Cultura: Seu Espaço na Formação de Professores. 2021. (Outra).

?Gêneros e estratégias para a formação de leitores: anos finais do ensino fundamental e ensino médio". 2020. (Outra).

​VI SENAL ? Seminário Nacional de Alfabetização e Letramento​. 2020. (Seminário).

"Análise, Reflexão e Produção de Atividades para o Ensino de Línguas". 2020. (Outra).

26ª Semana de Planejamento - ProfCon - Centro Universitário Barão de Mauá. 2020. (Outra).

2º Congresso LIV Virtual. 2020. (Congresso).

Bem-Estar Docente, Live: Stress do Home Office: cuidados corpo e mente. 2020. (Outra).

Ciclo de atividades do Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação. mesa ?Literatura: entre arte e ensino?. 2020. (Outra).

Ciclo de atividades do Seminário Interdisciplinar Linguagens, Cultura e Educação. Mesa ?Literatura: entre arte e ensino?. 2020. (Seminário).

Ciclo de Palestras "Tecendo Conexões: relações entre história, língua e discurso". 2020. (Outra).

Ciclo Internacional de Diálogos: Cultura e Identidade. 2020. (Outra).

Colóquio 50 anos da aula inaugural "A ordem do discurso" de Michel Foucault no Collège de France. 2020. (Outra).

Conferência: Concepções de língua, de texto, de gramática, de léxico e ensino: que relações têm?. 2020. (Outra).

Conferência: Em tempos de pandemia, ensinar literatura para quê?. 2020. (Outra).

Conferência: Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).

Encontro: Infância, Alfabetização e Cotidiano Escolar: um diálogo necessário. 2020. (Encontro).

Ensino Híbrido: mudanças de paradigmas para 2021. 2020. (Outra).

I Ciclo de Mesas-Redondas do GPEDULING - Educação Linguística: Novos Olhares, Novas Perspectivas. 2020. (Outra).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

I CIESD ? Congresso Internacional de Estudos Sociodiscursivos. 2020. (Congresso).

I Congresso Online Internacional de Educação. 2020. (Outra).

I Encontro Aberto do Grupo de Pesquisa PsiPolis. 2020. (Encontro).

I Encontro Digital de Educação Socioemocional: soluções práticas para os novos tempos de educação. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E JUSTIÇA SOCIAL. 2020. (Encontro).

II Jornada de Estudos em Linguagem: Atividades de linguagem em gêneros de textos: interação entre aprendizado e desenvolvimento humano como processos infinitos. 2020. (Outra).

INOVAÇÕES NO ENSINO REMOTO - CASOS DE SUCESSO. 2020. (Outra).

Introdução ao Feminismo Decolonial. 2020. (Outra).

I Seminário de Letras e Antropologia: Saberes, Humanidades e Ensino. 2020. (Seminário).

I Simpósio Virtual de Educação: perspectivas e desafios da atualidade. 2020. (Simpósio).

IV Encontro de Estágio Supervisionado (on line): Diálogo Interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

IV Seminário de Estudos Interdisciplinares: A educação na contemporaneidade: seus sujeitos, e os desafios nas relações pedagógicas. 2020. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em Educação do ForTEC. 2020. (Seminário).

IV Seminário e I Seminário Eletrônico Sexualidades e Gêneros em Perspectiva Histórica. 2020. (Seminário).

I Workshop de Filosofia e História da Linguística. 2020. (Outra).

Jornada Virtual UEFS. 2020. (Outra).

Letramentos em prática: reflexões, inspirações e afetividade. 2020. (Outra).

Mesa-redonda: "Linguística Textual e formação de professores no Brasil". 2020. (Outra).

Mesa-redonda Análise do Discurso: Contribuições para a Interlocução entre Saúde Mental e Envelhecimento. 2020. (Outra).

Mesa-redonda Mulheres na ciência: Linguística e protagonismo. 2020. (Outra).

Mesa Redonda On-line "As Lutas das Mulheres Negras e Indígenas". 2020. (Outra).

Minicurso Antropologia Linguística e o desafio anticolonial. 2020. (Outra).

Palestra: ?Discurso e sociedade: reflexões sobre a intolerância, a mentira e a educação". entira e a educação?. 2020. (Outra).

Palestra: A Vida em Números: Sentidos do Discurso Digital. 2020. (Outra).

Palestra: Buscando equilíbrio em um mundo mutante. 2020. (Outra).

Palestra: Finalidades Educativas Escolares em Disputa: Políticas Educacionais, Currículo e Didática. 2020. (Outra).

Palestra: Formas de Resistir: Uma Outra Clara, Um Outro Aquarius. 2020. (Outra).

Palestra: Paulo Freire e Recursos Educacionais Abertos na Cibercultura. 2020. (Outra).

Palestra: PLE Nos Caminhos de Letras: De Remota Possibilidade a Ensino Remoto Na Área de Português Língua Estrangeira. 2020. (Outra).

Palestra: Produção textual: panorama atual e possibilidades de ensino - no IV Ciclo de Palestras sobre produção textual. 2020. (Outra).

Palestra: Roteiros de Aprendizagem. 2020. (Outra).

Palestra "Bem-estar e saúde no isolamento social". 2020. (Outra).

Palestra Acontecimento Discursivo: Flagrantes da História. 2020. (Outra).

Palestra Diálogos Internacionais 1 ? GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES. 2020. (Outra).

Palestra Estratégias de Compreensão leitora: para além das aulas de Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

Palestra Ética, linguagem e comunidade constitutiva: a proposta filosófica de Bakhtin. 2020. (Outra).

Palestra O ENSINO DE LÍNGUA E A GRAMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS. 2020. (Outra).

Roda de Conversa On-line "Cultura Afrobrasilidades e a Cultura Indígena". 2020. (Outra).

Semana Literária PUCPR - Conferência Literatura e Raízes Mitológivas. 2020. (Outra).

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida. 2020. (Seminário).

Seminário Interno e Interinstitucional "Primavera de pesquisa no sul: língua, discurso e resistência". 2020. (Seminário).

Seminário online: A Filosofia da Educação de Jhon Dewey e o ensino on-line: repensando metodologias. 2020. (Outra).

Seminários Linguísticos. 2020. (Seminário).

Trilha Formativa - Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. DISCURSO E ESCRITA: A ESPETACULARIZAÇÃO DAS REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM. 2020. (Congresso).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: A/o estudante na BNCC: o que esperamos mesmo?. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: A (in)visibilidade dos intérpretes de Libras em tempos de pandemia: discurso sobre esses sujeitos. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: Corpos em TRANSformação: problematizando as questões de identidade de gênero e orientação sexual. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: Desafios do ensino e aprendizagem de língua portuguesa no contexto da pandemia da Convid-19. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: Literatura e Psicanálise: o torto da escrita. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: Os estudos de gênero à luz da Análise de Discurso Crítica (ADC): contribuição teórica e metodológica. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: O uso de jogos e dinâmicas na sala de aula: uma proposta de alfabetização. 2020. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras em Linguística Aplicada: Questões étnico-raciais em espaço escolar: repensando novas perspectivas para o ensino e aprendizagem em sala de aula. 2020. (Outra).

Webinar: Adaptação Curricular na Educação Inclusiva. 2020. (Outra).

Webinar: Artistando com a BNCC: Planejamento, registro e avaliação no ensino.. 2020. (Outra).

Webinar - Neurociência e Educação no Novo Contexto Mundial. 2020. (Outra).

XII Fórum de Educação - Educação: (trans)formações. 2020. (Outra).

1º Fórum Educação e Trabalho - CIEE. 2019. (Outra).

2º Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FFFCLRP-USP: Compartilhando vivências e saberes.?O discurso do sujeito-escolar sobre a escrita e o ENEM?. 2019. (Seminário).

Ciclo de Atividades de Formação Didático-Pedagógica no Ensino Superior. 2019. (Outra).

Conferência: A pesquisa em educação em tempos de austeridade fiscal e conservadorismo. 2019. (Outra).

Dia do Professor: PET Química do Departamento de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. 2019. (Outra).

Gênero e Diversidade Sexual: A Política do Medo. 2019. (Outra).

I Encontro de Educação da relações Étnico-raciais ?Travessia:memória, poesia e resistência?.Racismo estrutural em discurso: literatura e assistência social na luta antirracista. 2019. (Encontro).

I Encontro de Pesquisadores da Abordagem Histórico-Cultural. 2019. (Encontro).

II Encontro do Grupo Arquivos de Língua. 2019. (Encontro).

III - Colóquio Raça e Interseccionalidades.Autoria e Resistência em Carolina Maria de Jesus: um sujeito-autor improvável. 2019. (Outra).

III SEMANA DE LETRAS: LINGUAGENS E CULTURA.Argumentação e Autoria nas Redações do Enem: que é o autor?. 2019. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências da Vida (SIECVida). 2019. (Seminário).

Oficina Projeto de Pesquisa. 2019. (Oficina).

Workshop: A linguagem argumentativa na prática científica: a relação entre dados, evidências e afirmações científicas. 2019. (Outra).

XXX Semana de Letras: Letras: Entre Livros, Leituras, Sentidos e e Movimentos.Autoria e Resistência em Carolina Maria de Jesus. 2019. (Outra).

Conferência Modernidade e Subjetividade: Acordos e Dissonâncias,. 2018. (Outra).

Feminismos em Discurso: Efeitos de histórias e lutas. 2018. (Outra).

I Colóquio de Literatura Infanto-Juvenil. 2018. (Outra).

I Colóquio Discurso e Memória: efeitos de várias presenças.Agora poesia é: sujeito, discurso e autoria na escola. 2018. (Outra).

II Semana de Letras: Além das palavras.A literatura feminina negra. 2018. (Outra).

IV Jornada Pedagógica - Formação de Professores (UNAERP). 2018. (Outra).

Relações étnico-raciais e educação: avanços e retrocessos no Brasil. 2018. (Outra).

Tecnologia e Educação: Possibilidades e Projetos. 2018. (Outra).

V Colóquio Internacional de Análise do Discurso.Discurso, Literatura e Resistência em Carolina Maria de Jesus. 2018. (Outra).

VIII CADEP: O Humano como Base da Educação. 2018. (Outra).

V Jornada A.D. Interfaces (Letramento, AD e Psicanálise).O "eco da vida liberdade": silenciamento e resistência na poesia de autoria de mulheres negras. 2018. (Outra).

XV Semana da Educação - Desafios do Professor em tempos de BNCC. 2018. (Outra).

XXIX Semana de Letras: O profissional de Letras: construindo caminhos.O professor e a poesia: uma trajetória de pesquisa, de (im)possibilidades e de autoria. 2018. (Outra).

17ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto. Monitor. 2017. (Feira).

1º Seminário do Geppei: Debatendo resultados de pesquisa sobre gestão da/na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

A escola que temos é a escola que queremos?. 2017. (Outra).

A pesquisa em educação e a singularidade do trabalho docente. 2017. (Outra).

Conversas: Práticas pedagógicas no hospital. 2017. (Encontro).

I Congresso Nacional Online de Literatura Queer. 2017. (Congresso).

III Congresso Nacional Online sobre Diversidade Sexual e de Gênero. 2017. (Congresso).

Jornada Internacional Discurso, Mídia e Sociedade (Laburb). 2017. (Outra).

Semana Paulo Freire. 2017. (Outra).

VII CADEP: Uma escola em que todos aprendam. 2017. (Outra).

VII CADEP: Uma escola em que todos aprendam.Poesia na escola: discurso e sentidos em movimento. 2017. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos (SELL).O "corpo estranho" da poesia e a produção de sentidos na escola. 2017. (Simpósio).

1ª Mostra de Pesquisa do Laboratório de Linguagem e Educação Especial - LaLEdE. 2016. (Outra).

Crise política, mídia e a luta pelo poder no Brasil. 2016. (Outra).

Debate: Estado de Direito x Estado de Exceção: o cenário político nacional e os riscos à democracia. 2016. (Outra).

II Colóquio em Análise do Discurso. 2016. (Outra).

II Congresso Nacional Online sobre Diversidade Sexual e Gênero. 2016. (Congresso).

III Colóquio em Análise do Discurso. 2016. (Outra).

II SIMPÓSIO GEPALLE - Alfabetização, Letramento e Formação de Professores. 2016. (Simpósio).

IV Mostra de Estágios do Curso de Pedagogia FFCLRP - USP.Ter ou não ter: A construção dos sentidos sobre liberdade no espaço escolar. 2016. (Outra).

Masculinidades no contexto da saúde. 2016. (Outra).

Oficina Cultural Leitura e Interpretação de Textos Literários Indígenas. 2016. (Oficina).

Sexualidade e adolescência - rodas de conversa e vivências. 2016. (Outra).

Vamos falar sobre intersexualidade?. 2016. (Outra).

VI CADEP: Escola tem partido: professores e estudantes em discurso.A "Estética Orgânica" da Literatura Indígena em sala de aula: (Des)construindo sentidos sobre esses povos. 2016. (Outra).

VI CADEP: Escola tem partido: professores e estudantes em discurso.A constituição dos sujeitos-leitores na escola e a produção de sentidos na/pela poesia de Manoel de Barros. 2016. (Outra).

VI CADEP: Escola tem partido: professores e estudantes em discurso. 2016. (Outra).

XIII SEMANA DA EDUCAÇÃO. Palestra "Consequências da Política Educacional para a Escola Pública".. 2016. (Encontro).

XIII SEMANA DA EDUCAÇÃO. Palestra "PEC241 - A privatização do da Educação Básica anunciada".. 2016. (Encontro).

XI Jornada do PPGE - Mestrado e III Fórum de Educação.Poesia vai à escola: leitura e discurso em funcionamento. 2016. (Outra).

XI Jornada do PPGE - Mestrado e III Fórum de Educação.A Literatura de autoria indígena em sala de aula e os efeitos de sentidos sobre a cultura desses povos. 2016. (Outra).

1º Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação em Educação. 2015. (Seminário).

Curso de Formação Política Carlos Marighella - Módulo III. 2015. (Outra).

Curso de Formação Política Carlos Marighella - Módulo IV. 2015. (Outra).

Em defesa da Educação Infantil: 30 anos da creche Carochinha. 2015. (Outra).

I Seminário de Pós-Graduação en Educação. 2015. (Seminário).

Mesa de debate: Geografia das remoções e das resistências: Um panorama das realidades latinoamericanas. 2015. (Encontro).

Mesa redonda: A temática indígena e o currículo escolar - discutindo políticas e práticas. 2015. (Outra).

Oficina: Memórias, reminiscências e viver indígenas, a quantos passos estão?. 2015. (Oficina).

Oficina Ribeirão Cultural: Literatura e Artes Visuais. 2015. (Oficina).

TRANSgressões: algumas reflexões sobre sexualidade e gênero no ambiente escolar. 2015. (Outra).

XII Semana da Educação do curso de Pedagogia.Gênero e Sexualidade. 2015. (Seminário).

XII Semana da Educação do curso de Pedagogia.Oficina de Jogos Teatrais. 2015. (Oficina).

X Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2015. (Exposição).

XI Semana da Educação do curso de Pedagogia. Oficina de Coral. 2013. (Oficina).

XI Semana da Educação do curso de Pedagogia. Palestra Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Outra).

XI Semana da Educação do curso de Pedagogia. Palestra Educação Prisional. 2013. (Outra).

IV Semana Pedagógica de História, Letras e Pedagogia: Educando Para a Diversidade: Saberes Necessários e Desafios Contemporâneos.A constituição de sujeitos-leitores na escola e a produção de sentidos. 2012. (Outra).

SIELP: Simpósio Internacional do Ensino de Língua Portuguesa.A constituição de sujeitos-leitores na escola e a produção de sentidos. 2012. (Simpósio).

III Semana de História, Letras e Pedagogia: A Educação na Contemporaneidade - Novos Conhecimentos e Grandes Desafios.. 2011. (Outra).

II Semana de História, Letras e Pedagogia: Formação Docente, Desafios Profissionais e Exigências Educacionais. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Camille Barbassa Monteiro

MOTA, E. C.; CHIARELLO, E.;LEANDRO, M. L. C. R.. O grotesco como catalisador do papel e da representação da mulher no Estado opressor da obra "O conto de aia", de Margaret Atwood. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Yoná Resende Malaquias

CHIARELLO, E.;LEANDRO, M. L. C. R.; MOTA, E. C.. Preconceito linguístico nas redes sociais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Helena de la Cruz

CHIARELLO, E.;LEANDRO, M. L. C. R.; BROCHADO JUNIOR, J. U.. A aquisição da linguagem sob o viés da Linguística, Psicologia e Neurociência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Vitória Herculano Nunes

CHIARELLO, E.;LEANDRO, M. L. C. R.; MOTA, E. C.. Reflexões sobre o ensino da gramática: uma abordagem epilinguística. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Heloísa Eloy da Silva e Liz Capeloci Guerreiro

LEON, D. S.; SCORZONI, M. F. M.;LEANDRO, M. L. C. R.. Os desafios do pedagogo no processo de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental pós-pandemia: o que dizem as pesquisas?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Suelen Domingos Alves da Silva

FELIX, R. A. A.;LEANDRO, M. L. C. R.; MOTA, E. C.. Produção multiletrada: uma análise sobre as atividades propostas em livros didáticos de língua inglesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Daniela Gomes Pereira de Oliveira

MOTA, E. C.;LEANDRO, M. L. C. R.; CHIARELLO, E.. A literatura indígena como ferramenta educacional para consciência crítica e política no combate ao racismo e no alcance da equidade. 2022 - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Nayara Cristina de Oliveira Ramos

MOTA, E. C.; ZACCARO, R. M. C. R.;LEANDRO, M. L. C. R.. "O Espelho", de Machado de Assis, e "O Retrato de Dorian Gray", de Oscar Wilde: um estudo comparado sobre a alma humana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Amanda de Oliveira Silva

ALSELMI, A. L.; MOTA, E. C.;LEANDRO, M. L. C. R.. ?Notre-Dame de Paris: análise de algumas questões sociais do romance de Victor Hugo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Letícia Sicoli Dias de Carvalho

MOTA, E. C.; ALSELMI, A. L.;LEANDRO, M. L. C. R.. A prosa poética de Mia Couto no processo do letramento literário: propostas de abordagens didáticas a partir de três contos do livro Estórias Abensonhadas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Diego Stefanelli da Silva

ARAUJO, E. S.; ZACCARO, R. M. C. R.;LEANDRO, M. L. C. R.. Da literatura para o cinema: um estudo intersemiótico da obra Ensaio sobre a cegueira, de José Saramago. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Bruna Cristina de Oliveira e Yasmim Mayumi

FELIX, R. A. A.;LEANDRO, M. L. C. R.; CHIARELLO, E.. Apagamento da mulher na língua portuguesa e a proposta da linguagem neutra. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Bruna Maria Perez de Oliveira e Sarah Simões Parreira

MOTA, E. C.;LEANDRO, M. L. C. R.; FELIX, R. A. A.. O papel da mulher em relação ao casamento nas obras Orgulho e Preconceito e Emma, de Jane Austen. 2021.

Aluno: Bruna Sena e Letícia Chicone

ALSELMI, A. L.;LEANDRO, M. L. C. R.; FELIX, R. A. A.. A poesia de Olga Savary: A voz feminina na literatura erótica. 2021.

Aluno: CAMILA CRISTINA JERONIMO

MOTA, E. C.; FELIX, R. A. A.;LEANDRO, M. L. C. R.. As personagens femininas em O Conto de Aia: Uma análise intersemiótica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Higor Augusto Ferreira Pena

FELIX, R. A. A.;LEANDRO, M. L. C. R.; ZACCARO, R. M. C. R.. "Vai namorar comigo sim": incitação à violência contra a mulher em músicas sertanejas pela ótica da análise do discurso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Ana Lívia Nunes de Carvalho

MOTA, E. C.;LEANDRO, M. L. C. R.; ALSELMI, A. L.. Análise da voz feminina das personagens negras em três contos da obra "Olhos D'água", de Conceição Evaristo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Aluno: Talita Lavecchia Almeida

ZACCARO, R. M. C. R.;LEANDRO, M. L. C. R.; FELIX, R. A. A.. A relação entre língua e sociedade: uma análise da linguagem não binária. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista.

Orientou

Isabelly Negrini Arcilla Oliveira

A organização do Ensino Fundamental de nove anos no Brasil: história e impactos para a escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

Alice Ribeiro Santana

Uma análise discursiva do silêncio em "Hibisco Roxo", de Chimamanda Ngozi Adichie; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

Laura Miyamoto Grepi; Maria Vitória Mattos Gonçalves da Silv

Uma análise da violência doméstica na obra "É assim que acaba", de Colleen Hoover: reprodução e ruptura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

Efraim Tadeu de Oliveira Gomes

Linguística Computacional: Processamento de Linguagem Natural; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

John Marcos Queiroz de Oliveira

A literatura do mangá no espaço escolar conceito, história, linguagem e enredos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

Ana Beatriz Galassi e Beatriz Mascagni Oliveira

A abordagem da variação linguística no livro didático de língua portuguesa do ensino médio: avanços e impasses contra o preconceito linguístico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

João Pedro Lourenço Paulosso

A Escrita Criativa e os Ateliês na Escola: da Redação Maniqueísta Para a Redação Inquieta; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista; Orientador: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro;

Produções bibliográficas

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Publicidade, Comunicação e Política: a extensão universitária como espaço de reflexão sobre direitos humanos por meio do cinema brasileiro. REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA-UNISEB , v. 18, p. 190-197, 2025.

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS ; PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO . O ensino da redação do Enem na plataforma do Youtube: formação para a escrita-argumentativa?. RIZOMA , v. 12, p. 276-305, 2023.

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS ; PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO . O ensino da escrita-argumentativa voltada para a redação do Enem no canal digital do Youtube Luma e Ponto: textualidades seriadas e discurso. LINHA D'AGUA , v. 36, p. 222-241, 2023.

  • PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO ; LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS . A ROUPA DA RUA: PRECONCEITO LINGUÍSTICO EM DISCURSO. Pensares em revista , v. 17, p. 127-145, 2020.

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS . A pesquisa em educação: considerações fundamentais para o pesquisador. Transições , v. 1, p. 40-54, 2020.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Da fôrma-leitor para a função-leitor: a autoria na produção poética dos sujeitos-alunos. REVISTA ILUMINART , v. 17, p. 49-58, 2019.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . A Legitimação e a Interdição da Política Literária em Carolina Maria de Jesus: Pode Uma Mulher Negra Ser Autor?. REVISTA ILUMINART , v. 17, p. 38-48, 2019.

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS ; PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO . O poético nas margens: Carolina Maria de Jesus em discurso. REVISTA ATHENA , v. 16, p. 36-60, 2019.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; SANTOS, J. V. R. ; LACERDA, A. J. B. ; CENTURIAO, K. ; SILVA, L. L. P. ; LUIZ, G. M. ; CARVALHO, V. D. R. ; BARROS, ; OLIVEIRA, J. A. ; ARAUJO, ; LOPES, A. G. ; PEREIRA, K. V. ; SOUZA, A. G. P. ; CABELLEIRA, P. A. ; LIRA, E. S. G. . Da sala de aula para o mundo digital: como as metodologias ativas e as tecnologias estão inovando a educação. In: Silva, Álesson Rocha et al.. (Org.). Estudos e Inovações em Educação e Administração. 01ed.Icó: Research, 2025, v. 01, p. 49-54.

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Sentidos produzidos por sujeitos-alunos sobre o que é poesia: entre a paráfrase e a polissemia. In: Soraya Maria Romano Pacífico; Fábio Scorsolini-Comin. (Org.). O discurso em nós: memória e subjetividade. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 183-202.

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Argumentação e Autoria na Redação do Enem e o Discurso do. In: SANTANA, W, K, F; SILVEIRA, E, L.. (Org.). Educação, Linguagens e Ensino: saberes interconstitutivos. 01ed.São Carlos: Pedro & João, 2021, v. 01, p. 11-516.

  • LEANDRO, M. L. C. R. . 'Lugar de Fala': opacidade, silêncio e polissemia. In: Jacob dos Santos Biziak. (Org.). Nós (em) Butler: gênero, política, educação, ética e arte. 01ed.Rio de Janeiro: Ape'Ku, 2020, v. , p. 01-296.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; BORGES, F. C. V. . A narratividade nas músicas da Mc Linn da Quebrada: textualização da memória. In: GARCIA, D, A; SOUSA, L, M, A; PRANDI, M, B, R; BASTOS, G, G.. (Org.). Quando o feminino grita no poético e no político. 1ªed.São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2018, v. v1, p. 1-434.

  • BORGES, F. C. V. ; ALVES, C. R. ; LEANDRO, M. L. C. R. . Literatura Indígena: Fronteira de Sentidos. In: Oliveira, R, R, R, de; Oliveira, S, E, de; Rodrigues, M, L; Karim, T, M.. (Org.). Linguagem e Significação: Sujeitos Indígenas. 1ed.Campinas, SP: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 1-310.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; MATIAS, A. P. ; PACIFICO, S. M. R. . Ter ou não ter: a construção de sentidos de liberdade no espaço escolar. In: ALMEIDA, J. F.; BASTOS, G. G.; GARCIA, D. A.; SANCHES, R. D.; SOUSA, L. M. A.; PACÍFICO, S. M. R.;. (Org.). Travessias em discurso: a língua na história. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. v1, p. 01-389.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; IRINEU FILHO, S. ; MATOS, A. M. ; SANTOS, I. P. ; SILVA, ; ALMEIDA, B. N. M. ; OLIVEIRA, J. P. E. ; MARINHO, G. K. ; ALVES, ; DIAS, M. A. N. ; CONCEICAO, ; MELLO1, M. E. ; SILVA, L. C. ; MAXIMO, A. S. ; MENEZES, . Da pedagogia crítica à prática sustentável: como Paulo Freire e as metodologias ativas podem transformar a educação ambiental. In: I Congresso Internacional em Inovações na Educação, 2024, Icó. Anais do I Congresso Internacional em Inovações em Educação. Icó: Research, 2024. v. 01. p. 508-512.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Discurso, Literatura e Resistência em Carolina Maria de Jesus. In: V Colóquio Internacional da Análise do Discurso, 2020, São Carlos - SP. V Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Discurso e (pós)verdade: efeitos de real e sentidos de convicção. Araraquara - SP: Letraria, 2018. v. 01. p. 01-1513.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . A Legitimação e a Interdição da Política Literária em Carolina Maria de Jesus: Pode uma mulher negra ser autor?. In: III Diálogos: Encontro Científico Moura Lacerda, 2018, Ribeirão Preto. XIII Jornada do PPGE-Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) e do IV Fórum das Licenciaturas. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2018. p. 01-112.

  • ZACCARO, R. M. C. R. ; LEANDRO, M. L. C. R. . Debate sobre a linguagem neutra. In: V Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior, 2022, Ribeirão Preto. Anais do Fórum de Inovação Docente em Ensino Superior, 2022.

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Uma análise da violência doméstica na obra 'É assim que acaba', de Collen Hoover: reprodução e ruptura. In: Anais de Letras 2022, 2022, Ribeirão Preto. Anais de Letras 2022, 2022.

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS ; PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO . Discurso e Escrita: A Espetacularização das Redações Nota Mil do Enem. In: V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos, 2020, São José do Rio Preto. V Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. São José do Rio Preto - SP: UNESP/IBILCE, 2020.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Discurso, Literatura, Resistência em Carolina Maria de Jesus. In: V Colóquio Internacional de Análise do discurso, 2018, São Carlos - SP. V Colóquio Internacional de Análise do Discurso: Caderno de Programação e Resumo dos Grupos de Pesquisa. Araraquara - SP: Letraria, 2018. v. 01. p. 01-596.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; BORGES, F. C. V. . A Literatura de autoria indígena em sala de aula e os efeitos de sentidos sobre a cultura desses povos. In: XI Jornada do PPGE - Mestrado e III Fórum de Educação, 2016, Ribeirão Preto - SP. Diálogos- Encontro Científico Moura Lacerda. Ribeirão Preto - SP: Moura Lacerda, 2016. p. 01-418.

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Poesia vai à escola: Leitura e discurso em funcionamento. In: XI Jornada do PPGE - Mestrado e III Fórum de Educação, 2016, Ribeirão Preto - SP. Diálogos - Encontro científico Moura Lacerda. Ribeirão Preto - SP: Moura Lacerda, 2016. p. 01-418.

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Mesa-redonda: Diversidade na Escola e descolonização: corpos em movimentos interculturais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . O efeito do ensino da argumentação para a redação do Enem: o discurso do sujeito-youtuber. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; CHIARELLO, E. ; SCORZONI, M. F. M. . Mesa Redonda: A norma-padrão e as variedades populares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; ZACCARO, R. M. C. R. ; SCORZONI, M. F. M. ; CHIARELLO, E. . 'MESA REDONDA REDONDA- A NORMA-PADRÃO E AS VARIEDADES POPULARES'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ZACCARO, R. M. C. R. ; LEANDRO, M. L. C. R. . Debate sobre a Linguagem Neutra. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . O direito à literatura e a escola: Reflexões e práticas possíveis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Formação e conhecimento: a importância da literatura no contexto da pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Carolina Maria de Jesus: Uma voz de resistência na literatura brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Live com o tema: Quem pode e quem lê no Brasil? É possível falarmos de democracia no acesso ao livro, a leitura e a literatura no país?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Poesia e Resistência na Literatura de Carolina Maria de Jesus: uma conversa sobre 'Quarto de Despejo: diário de uma favelada'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Autoria e Resistência em Carolina Maria de Jesus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Argumentação e Autoria nas Redações do ENEM: que é o autor?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . A literatura de mulheres negras em discurso: autoria e resistência em Carolina Maria de Jesus. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Autoria e Resistência em Carolina Maria de Jesus: um sujeito-autor improvável. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Racismo estrutural em discurso: literatura e assistência social na luta antirracista. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, MICHEL LUÍS DA CRUZ RAMOS ; PACÍFICO, SORAYA MARIA ROMANO . O discurso do sujeito-escolar sobre a escrita e o ENEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . O professor e a poesia: uma trajetória de pesquisa, de (im)possibilidades e de autoria. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Agora poesia é: sujeito, discurso e autoria na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Literatura e autoria em Carolina Maria de Jesus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; MATIAS, A. P. . O projeto de intervenção pedagógica de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Poesia na escola: discurso e sentidos em movimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; MATIAS, A. P. . Ter ou não ter: A construção dos sentidos sobre liberdade no espaço escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATIAS, A. P. ; LEANDRO, M. L. C. R. . Águas que transbordam Ribeirão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; PACIFICO, S. M. R. . Poesia vai à escola: leitura e discurso em funcionamento.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, F. C. V. ; LEANDRO, M. L. C. R. . A Literatura de autoria indígena em sala de aula e os efeitos de sentidos sobre a cultura desses povos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. ; MATIAS, A. P. . Ter ou não ter: A construção dos sentidos sobre liberdade no espaço escolar.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Refletindo questões de Gênero e Sexualidade na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEANDRO, M. L. C. R. . Oficina Jogos Teatrais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LEANDRO, M. L. C. R. . Parecer emitido para o texto científico enviado para o 4° Congresso Internacional RCI/EAD. 2022.

LEANDRO, M. L. C. R. . Linguagem em contextos educacionais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático Instrucional).

LEANDRO, M. L. C. R. . A literatura de enfrentamento social em Quarto de despejo de Carolina Maria de Jesus. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEANDRO, M. L. C. R. . O direito à literatura de autoria de mulheres negras na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    rgumentação, autoria e ensino em escolas de Educação Básica brasileiras e portuguesas, Descrição: Estágio supervisionado em Docência (Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - PAE) realizado junto à disciplina "Escrita, Alfabetização e Letramento: Uma Abordagem Histórica", do Departamento de Educação, Informação e Comunicação da FFCLRP/USP, aos alunos de graduação, sob supervisão da Profa. Dra. Soraya Maria Romano Pacífico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Michel Luis da Cruz Ramos Leandro - Integrante / Soraya Maria Romano Pacífico - Coordenador / Fábio Scorsolini-Comin - Integrante / Jacqueline Meireles Ronconi - Integrante / Thaís Silva Marinheiro de Paula - Integrante / Ana Isabel Pinto - Integrante / Gabriellla Vicari - Integrante / Beatriz Borges de Carvalho - Integrante.

Prêmios

2023

Professor Homenageado da turma LIII do curso de Letras do Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá.

2022

Patrono da turma LII do curso de Letras do Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá.

2021

Professor Homenageado da turma LI do curso de Letras do Centro Universitário Barão de Mauá, Centro Universitário Barão de Mauá.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 5

Atividades

  • 02/2019 - 06/2019

    Estágios , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Estágio realizado, Programa de Aperfeiçoamento de Ensino realizado na disciplina Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa.

2017 - Atual

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica III, Carga horária: 28

Atividades

  • 09/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Itinerário Formativo de Trilha de Produção Textual, Língua Portuguesa

2020 - 2024

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 16

2020 - 2024

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD, Carga horária: 2

Outras informações:
Tutor da disciplina Retórica e Comunicação, no curso de pós-graduação Comunicação e Expressão: Retórica e Oratória

Atividades

  • 01/2021

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens em contextos educacionais

  • 01/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens em contextos educacionais

  • 02/2020

    Estágios , Centro Universitário Barão de Mauá.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado de Currículo.

  • 02/2020 - 12/2023

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretação e Produção de Textos, Linguística: Estudos Introdutórios, Linguística Textual, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Oficina de Iniciação à Docência de Língua Portuguesa e Literatura, Práticas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura e Estágio

  • 02/2020 - 06/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretação e Produção de Textos, Currículo: teoria e prática

  • 02/2020 - 06/2022

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretação e Produção de Textos, Linguagens em contextos educacionais

  • 02/2020 - 06/2022

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interpretação e Produção de Textos, Linguagens em contextos educacionais

2014 - 2016

Liceu Contemporâneo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 05/2014 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências no Ensino Fundamental I (4º anos)., Geografia no Ensino Fundamental I (4º e 5º anos)., História no Ensino Fundamental I (4º e 5º anos)., Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I (4º e 5º anos).

2013 - 2014

Fundação Educandário 'Cel Quito Junqueira'

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

Atividades

  • 02/2013 - 01/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental I (8º e 9º anos).

2011 - 2011

Escola Estadual Edda Cardozo de Souza Marcussi

Vínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: PEBII, Carga horária: 18

Atividades

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa no Ensino Fundamental II (6º, 7º e 8º anos)., Professor Auxiliar de Língua Portuguesa EFII (6º ao 9º ano).

2011 - 2012

Escola Estadual Genoveva Pinheiro Vieira de Vitta

Vínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: PEBII, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2011 - 12/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II (6º, 7º e 9º anos)., Professor Auxiliar de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II (6º ao 9º anos).

2024 - Atual

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2024

    Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Política

  • 08/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Educação Especial, Fundamentos da Educação, História da Educação, Metodologia do ensino da linguagem e suas tecnologias, Políticas públicas e organização da educação básica