Clarissa Teixeira Kauss de Medeiros

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, Clarissa. T. . Da alfabetização ao letramento: os textos no texto.. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 3, p. 106-119, 2012.

• KAUSS, Clarissa. T. ; KAUSS, Vera Lucia T. . Exclusão e inclusão na Cultura Brasileira.. Revista Eletrônica do Instituto de Humanidades , v. 11, p. 33-47, 2012.

• KAUSS, Clarissa. T. ; NOVIKOFF, Cristina . Representações Sociais da Educação Inclusiva na Formação Inicial de Professores. Revista Profissão Docente , v. 11, p. 42-61, 2011.

• MEDEIROS, Cesar M. ; MEDEIROS, Clarissa T. K. . Mediação: mais do que uma ajuda é a construção de um processo de comunicação em parceria para o desenvolvimento de uma maiorf autonomia da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas relações sociais.. In: Ellen Moura, Carla Souza, Bianca Fogli. (Org.). Direitos Humanos, Inclusão, Educação e Cultura: processos civilizatórios.. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda., 2023, v. , p. 155-163.

• MEDEIROS, Clarissa T. K. ; MEDEIROS, Cesar M. . Reflexões sobre a Formação dos Profissionais Especializados para a Educação Escolar de Pessoas Autistas.. In: Carla Figueira de Souza; Bianca Fogli.. (Org.). Perspectivas e desafios na Educação Especial Inclusiva.. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda., 2021, v. , p. 9-188.

• KAUSS, Clarissa. T. ; REIS, H. M. M. S. . O Profissional Professor e a Educação Inclusiva: representações sociais em construção. In: 36ª Reunião Nacional da ANPEd, 2013, Goiânia / GO. 36ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação., 2013.

• KAUSS, Clarissa. T. . A educação e a formação de professores na e para a sociedade da informação.. In: Simpósio de Formação e Profissão Docente., 2013, Ouro Preto/ MG. IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2013. p. 208-219.

• NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, Clarissa. T. ; BIZERRA, C. C. . Formação de professores: o caminho para superar a fragmentação e a descontualização. In: V Colóquio Internacional 'Educação e Contemporaneidade', 2011, São Cristovão/ SE. V Colóquio Internacional, 2011.

• REIS, H. M. M. S. ; KAUSS, Clarissa. T. ; KAUSS, Vera Lucia T. ; PAIXAO, A. S. B. ; GONCALVES., P. M. . Inclusão Solidária: a práxis compartilhada e a produção de material didático para cursos de licenciatura.. In: III Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior: o estudante cego e surdocego., 2012, Londrina. Anais do III Seminário sobre Inclusão no Ensino Superior: o estudante cego e surdocego., 2012. p. 121-126.

• NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, Clarissa. T. ; ALMEIDA, Adjovanes Thadeu Silva de ; AZEVEDO, Mariza Teixeira Vieira de ; BIZERRA, C. C. ; FERREIRA, José Filipe e S. P. de Brito ; FONSCECA, Maria da Conceição Vinciprova ; MENDES, Sônia ; MITHIDIERI, Otávio Barreiros ; MOREIRA, Sônia ; PIEVI, Néstor R. ; SÁ, Ana Lúcia ; SILVA, Eliara Adelino da . ETNOGRAFIA COMO ESTRATÉGIA DE ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (Questões teóricas e metodológicas). In: 11th International Conference on Social Representations; III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais; V Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais, 2012, Évora. Symposia Thematic Discussion Sessions, 2012.

• KAUSS, Vera Lucia T. ; KAUSS, Clarissa. T. ; NOVIKOFF, Cristina . AFRÂNIO COUTINHO: UM EDUCADOR CRITICO DAS POLITICAS EDUCACIONAIS QUE REESCREVEU OS DISCURSOS PEDAGÓGICOS BRASILEIROS. In: IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2012, Lisboa. IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Rituais, Espaços e Patrimónios Escolares.. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2012.

• MEDEIROS, Clarissa T. K. . Trantornos do Neurodesenvolvimento: uma conversa necessária sobre TEA, TDAH e TOD.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. . Acessibilidade nos espaços sociais.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. . A criança autista na escola: a importância da construção de um diálogo entre família, escola e especialistas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. . Transtorno do Espectro Autista: a importância do olhar profissional dentro do espaço escolar.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. . A criança autista na escola: a importância da construção de um diálogo entre família, escola e especialistas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. ; OLIVEIRA, J. . Autismo e Inclusão.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. ; MALLOUK, P. . Mediação Escolar e a inclusão de alunos com Autismo.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, Clarissa T. K. ; MALLOUK, P. . Mediação Escolar e a inclusão de alunos com Autismo.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• KAUSS, Clarissa. T. . Educação Inclusiva: teoria e prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• KAUSS, Clarissa. T. . Educação Inclusiva: teoria e prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• KAUSS, Clarissa. T. ; KAUSS, Vera Lucia T. . Cultura brasileira: uma construção multicultural dialética e constante.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KAUSS, Clarissa. T. . A educação e a formação de professores na e para a sociedade da informação.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• KAUSS, Clarissa. T. ; REIS, H. M. M. S. . O Profissional Professor e a Educação Inclusiva: representações sociais em construção.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KAUSS, Clarissa. T. ; NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, V. L. T. . Afrânio Coutinho: um educador crítico das políticas educacionais que reescreveu os discursos pedagógicos brasileiros.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, Clarissa. T. ; BIZERRA, C. C. ; ALMEIDA, Adjovanes Thadeu Silva de ; SILVA, Eliara Adelino da ; FONSCECA, Maria da Conceição Vinciprova ; AZEVEDO, Mariza Teixeira Vieira de ; MITHIDIERI, Otávio Barreiros ; MOREIRA, Sônia ; SÁ, Ana Lúcia ; FERREIRA, José Filipe e S. P. de Brito ; MENDES, Sônia ; PIEVI, Néstor R. . ETNOGRAFIA COMO ESTRATEGIA DE ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NOVIKOFF, Cristina ; KAUSS, Clarissa. T. ; BIZERRA, C. C. . Formação de professores: o caminho para superar a fragmentação e a descontextualização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  INCLUSÃO SOLIDÁRIA: A PRÁXIS COMPARTILHADA E A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA CURSOS DE LICENCIATURA, Descrição: Projeto associado às Linhas de Pesquisa: ENSINO DAS CIÊNCIAS: RELAÇÕES SOCIAIS E A CIDADANIA, ENSINO DAS CIÊNCIAS: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E CULTURA e REPRESENTAÇÃO DA HISTORICIDADE, MEMÓRIA E DISCURSO. Acredita-se que iniciativas que favoreçam a adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais especiais possam beneficiar a aquisição básica de conhecimentos necessários à condição de pleno exercício da cidadania, com vistas à realização profissional. Considerando a relevância destas iniciativas e o conhecimento das potencialidades de um universo ainda pouco explorado cientificamente, que possa evidenciar a práxis do processo ensino-aprendizagem na universidade e domínio de abordagens didáticas compatíveis com o paradigma da Educação Inclusiva no Ensino Superior, o objetivo deste Projeto estará voltado para ações que evidenciem a elaboração e utilização de material didático produzidos para alunos/universitários que apresentam deficiências sensoriais adquiridas e/ou congênitas e que estejam matriculados na UNIGRANRIO em Cursos de Licenciaturas futuros docentes na Educação Básica. Inicialmente, pretende-se identificar recursos e equipamentos disponibilizados e serviços oferecidos. Propor que uma amostra deste universo de alunos participe de um Projeto Piloto, oferecido pela equipe de pesquisadores da UNIGRANRIO com o propósito de avaliação acerca do domínio e da aquisição de conhecimentos, perceptíveis com base em utilização de material didático: Coletâneas e Apostilas referentes a conteúdos das disciplinas em curso, produzidas pelo Laboratório de Didática Inclusiva - LaDIn. Pretende-se, sobretudo, que esta produção seja impressa em fonte ampliada e em Braille, tendo como referência o conhecimento sistematizado com o estudo acerca das necessidades emergentes, visando reformulação e ou adequação curricular para que a mesma possa ser compartilhada com outros alunos deficientes sensoriais. A adoção do conceito de necessidades educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Teixeira Kauss de Medeiros - Integrante / Vera Lucia Teixeira Kauss - Integrante / Alexandre Sá Barreto da Paixão - Integrante / Haydéa Maria Marino de Sant?Anna Reis - Coordenador / Jacqueline Lima - Integrante.

• 2011 - 2012

  LAGERES _ Laboratório do Grupo de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais na/ para Formação de Professores., Descrição: Participei como pesquisadora do Laboratório do Grupo de Estudos e Pesquisas em Representações Sociais na/ para Formação de Professores (que teve apoio do CNPq). Atuando, inclusive no comitê de organização das reuniões de estudos e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Clarissa Teixeira Kauss de Medeiros - Integrante / Cristina Novikoff - Coordenador / Carine Camara Bizerra - Integrante / Adjovanes Thadeu Silva de Almeida - Integrante / Eliara Adelino da Silva - Integrante / Mariza Teixeira Vieira de Azevedo - Integrante / Otávio Barreiros Mithidieri - Integrante / Ana Lúcia Sá - Integrante.