Aristela Barcellos de Andrades

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Inclusão Escolar e Formação de Professores:O papel da universidade na inclusão de alunos com necessidades educativas especiais na escola regular.. Arqueiro (Rio de Janeiro) , Revista, v. 9, n.Semestral, p. 38-39, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; PAVÃO, Sílvia Maria de Oliveira ; COSTENARO, Regina Gema Santini ; DIAS, Ana Cristina Garcia ; VIEIRA, Eilamaria Libardoni . Saúde na Escola: metodologia de abordagem interdisciplinar para a educação básica.. 1. ed. Santa Maria: Gráfica Editora Pallotti, 2005. 91p .

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota (Org.) . Gibi: Por uma escola para todos.. Santa Maria: Gráfica Pozzatti, 2004. v. 1000.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Apresentação do Manual de fisioterapia - Aprendendo junto com a família. In: Aristela Barcellos de Andrades; Carla Fontinel Schein; Gerusa Aquino Gargnelutti; Ingrid Streck Moreira; KArine Athayde Fürstenau; LAura Costa Correia Silva; TAise de Gonçalves Insaurriaga; Vivian Pereira Munró.. (Org.). Manual de fisioterapia - Aprendendo junto com a família. Santa Maria: UNIFRA, 2006, v. , p. -.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Passionel x Passe-Anel: o processo de formação em Psicanálise. Triebuna Freudiana nº 22, Associação Clínica Freudiana, p. 1 - 72, 17 set. 2020.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . O despertar através do olhar. Triebuna Freudiana - Nº 21, Revista Triebuna Freudiana 21, p. 4 - 15, 24 set. 2015.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Tradução: Dois casos clínicos: Histeria e psicose / Dos fantasmas à frase do fantasma. Revista Triebuna Freudiana - Nº 20, Associação Clínica Freudiana, p. 29 - 42, 08 nov. 2014.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Tradução: O despertar da primavera - Jacques Lacan. Revista Triebuna Freudiana - Nº 20, p. 43 - 45, 08 nov. 2014.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BITTENCOURTT, Zelir . Cras-Oeste e a feira do Cooperativismo. Economia Solidária - Outra economia acontece, Santa Maria, p. 1 - 64, 11 jul. 2008.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BITTENCOURTT, Zelir . Grupo de gestantes: um novo olhar sobre o ser mãe. In: 12° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2008, Santa Maria. 12° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2008.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Grupo com os pais das crianças que estão em atendimento na fisioterapia no NUPP. In: 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006. 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão..

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Atendimento Interdisciplinar entre os cursos de fisioterapia e psicologia no NUPP. In: 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006, Santa Maria. 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Aprendendo com o cuidador. In: 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006. 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão..

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . A expressão do brincar e da linguagem através da arte. In: 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006, Santa Maria. 10° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2006.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; DIAS, Ana Cristina Garcia . Conversas com os pais sobre sexualidade:um estudo exploratório. In: IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005, Salvador. IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; IESEN, Sílvio . Frustração: elemento simbólico de ligação entre o psicólogo e o juiz. In: 9° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2005, Santa Maria. 9° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2005.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Debatendo inclusão escolar. In: 9° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2005, Santa Maria. 9° SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão., 2005.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; POERSCHKE, Aline de Moraes ; DIAS, Ana Cristina Garcia . A fantasia dos contos de fada. In: 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004, Santa Maria. 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; RITTER, Paula Uglione . A relação entre o ambiente de sala de espera e o bem-estar dos pacientes.. In: 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004, Santa Maria, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Debatendo sobre inclusão escolar. In: 8º SEPE - Simpósio d eensino, pesquisa e extensão, 2004, Santa Maria. 8º SEPE - Simpósio d eensino, pesquisa e extensão, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; VIERO, Eliani Venturini . A reinserção familiar da pessoa portadora de sofrimento psíquico. In: 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004, Santa Maria. 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; IESEN, Sílvio . Aproximação. In: 8º SEPE - Simpósio deensino, pesquisa e extensão, 2004, Santa Maria, 2004.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota ; POERSCHKE, Aline de Moraes . Dificuldades de aprendizagem. In: 7º SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão, 2003, Santa Maria, 2003.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Psicologia e inclusão escolar. In: 7º SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão, 2003, Santa Maria, 2003.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; POERSCHKE, Aline de Moraes ; FRIZZO, Débora . O papel da docência em relação a alunos portadores de necessidades especiais. In: 7º SEPE - Simpósio de ensino, pesquisa e extensão, 2003, Santa Maria, 2003.

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . O despertar através do olhar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Reflexões sobre a obra: Ensaio sobre a cegueira de José Saramago. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BITTENCOURTT, Zelir . Grupo de gestantes: um novo olhar sobre o ser mãe. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Atendimento infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; MUNRO . Intervenção interdisciplinar entre a psicologia e a fisioterapia.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Intervenção interdisciplinar entre a psicologia e a fisioterapia.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Encontro Marcado - Fale com Ela de Pedro Almodóvar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Olha que o teu nariz vai crescer!. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Aprendendo com o cuidador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Atendimento interdisciplinar entre os cursos de fisioterapia e psicologia no NUPP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Grupo com os pais das crianças que estão em atendimento na fisioterapia no NUPP. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; MEDEIROS ; PEREIRA . A expressão do brincar e da linguagem através da arte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; DIAS, Ana Cristina Garcia . Conversas com os pais sobre sexualidade: um estudo exploratório. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; IESEN, Sílvio . Frustração: elemento simbólico de ligação entre o psicólogo e o juiz. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Debatendo sobre Inclusão Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; IESEN, Sílvio . Frustração: elemento simbólico de ligação entre o psicólogo e o juiz. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; AMARANTE . Oficina de sexualidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; IESEN, Sílvio . Aproximação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; AMARANTE ; BORGES, Amélia Rota . Debatendo sobre Inclusão Escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; POERSCHKE, Aline de Moraes ; DIAS, Ana Cristina Garcia . A fantasia dos contos de fada. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; VIERO, Eliani Venturini . A reinserção familiar da pessoa portadora de sofrimento psíquico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; RITTER, Paula Uglione . A relação entre o ambiente de sala de espera eo bem-estar dos pacientes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; POERSCHKE, Aline de Moraes . Dificuladades de Aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; POERSCHKE, Aline de Moraes . O papel da docência em relação a alunos portadores de necessidades educativas especiais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de ; BORGES, Amélia Rota . Psicologia e Inclusão Escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Destino - Agora eu sei. São Paulo: Revista Autorretratos, 2023 (Revista Autorretratos).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Bebê, corpo e ação. São Paulo: Instituto Langage, 2021. (Tradução/Livro).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Scriptura 13. Porto Alegre: Circulação Interna - Escola de Estudos Psicanalíticos, 2021. (Tradução/Outra).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Clínica de Bebês - Litoral entre psicanálises e neurociências. São Paulo: Instituto Langage, 2021. (Tradução/Livro).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . O despertar da primavera - Publicação de Circulação Interna. Paris: Navarin Éditeur, 2014. (Tradução/Artigo).

• ANDRADES, Aristela Barcellos de . Dois casos clínicos: Histeria e psicose / Dos fantasmas à frase do fantasma - Publicação de Circulação Interna. Paris: Navarin Éditeur, 2014. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2010

  Representações de maternidade e casamento em jovens adolescentes com experiência e sem experiência de gestação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Ana Cristina Gracia Dias - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Aspectos biopsicossociais da gravidez adolescente - Estudo longitudinal da gestação ao segundo ano de vida da criança., Descrição: Estudo longitudinal da gestação ao segundo ano de vida da criança, na qual a pesquisadora realizou atividades, tais como: participaçõa nas reniões de equipe, treinamento para a coleta de dados, realização da coleta de dados (entrevistas e aplicação de questionários) e transcrição de entrevistas. Tendo a participação no projeto durante o ano de 2010.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Ana Cristina Gracia Dias - Coordenador.

• 2007 - Atual

  Aspectos biopsicossociais da gravidez adolescente: Estudo longitudinal da gestação ao segundo ano de vida da criança., Descrição: O presente projeto tem por objetivo investigar os aspectos biopsicossociais da gravidez adolescente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Experiências subjetivas de familiares de pacientes psiquiátricos., Descrição: Este projeto de pesquisa visou pesquisar como se dá as experiências subjetivas dos familiares de pacientes psiquiátricos e o contexto que isso ocorre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Marcos Pippi de Medeiros - Coordenador / Ivi Machado de Amarante - Integrante.

• 2004 - 2004

  Por onde andam os indivíduos com necessidades especiais em Santa Maria? Um levantamento sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais no trabalho e na escola., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo o levantamento da realidade Santa Mariense em termos de inclusão de indivíduos com necessidades especiais na escola e no trabalho. A realização de tal estudo, de caráter quantitativo, justifica-se pela necessidade do desenvolvimento de práticas interventivas, que visem o atendimento dessas pessoas e sua inserção social, conforme a Declaração dos Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Amélia Rota Borges - Integrante / Luciane Najar Smeha - Coordenador., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.

• 2004 - 2004

  A reinserção familiar da pessoa portadora de sofrimento psíquico, Descrição: A reinserção familiar da pessoa portadora de sofrimento psíquico é um acontecimento que gera dificuldades para as partes envolvidas. A afeição e a compreensão dos familiares pode influenciar no processo. O presente trabalho tem por objetivo identificar e descrever como o portador de sofrimento psíquico vivencia o processo de reinserção familiar após uma internação psiquiátrica, bem como, compreender como o mesmo descreve a sua própria doença mental. Para atingir os obje-tivos deste trabalho, realizou-se um estudo exploratório com uma paciente egressa de uma unidade psiquiátrica. Os dados foram analisados seguindo uma abordagem fenomenológica. Os resultados analisados indicam que a pessoa portadora de sofrimento psíquico apresenta sentimentos ambiva-lentes após a sua reinserção familiar, pois vivencia trocas positivas com alguns familiares, ao mes-mo tempo em que, se sente deprimida por não ser compreendida nas suas atitudes e não ter a sua fala valorizada. Descreve sua doença a partir de sintomas físicos que são experienciados com estra-nheza na medida em que evoluem. Vivencia a doença como algo incapacitante que traz como con-seqüência limitações no estabelecimento de relações interpessoais familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Eliani Venturini Viero - Coordenador., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.

• 2004 - 2004

  A relação entre o ambiente de sala de espera e o bem-estar dos pacientes, Descrição: A Psicologia Ambiental em suas propostas teóricas e metodológicas busca vincular os espaços físicos, os seus significados e a qualidade de vida das pessoas. Esta pesquisa visou à consolidação da Psicologia Ambiental como área do conhecimento e do campo de atuação do psicólogo. Pretendendo assim, identificar como os usuários de consultórios médicos da cidade de Santa Maria representam os ambientes de sala de espera e conseqüentemente, qual a experiência de satisfação e bem-estar que os mesmos têm com estes espaços. Além disso, também, almejou contribuir com os planejadores de ambientes (arquitetos e decoradores) para a construção de espaços mais adequados à saúde mental dos sujeitos. Isto, através da elaboração de um cenário "ideal" de sala de espera de consultórios médicos, do ponto de vista das necessidades e expectativas dos usuários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Paula Uglione Ritter - Coordenador / Dedilhana Lamare Manjabosco - Integrante / Bruna Lecintia Carpes Souto - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - 2009

  Filhos na berlinda: reflexo da dissolução da conjugalidade na parentalidade., Descrição: Este estudo teve por intuito refletir sobre os fatores que envolvem a dissolução da conjugalidade, os quais podem estar subjacentes ao pedido de atendimento psicoló-gico para o filho (a). O objetivo deste trabalho foi o de elucidar como a separação dos pais pode refletir na vida dos filhos. Da mesma forma, problematizar o papel da criança, quando esta é apontada como paciente identificado após a dissolução da conjugalidade dos pais. Além disso, proporcionar uma reflexão sobre a função da psicoterapia do filho no momento em que esta é solicitada por razões que envolvem a ruptura do laço conjugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Coordenador / Luciane Najar Smeha - Integrante.

• 2006 - 2006

  Precipício sem borda: as marcas simbólicas na constituição do corpo da criança no autismo e na psicose., Descrição: Este trabalho final de graduação teve por objetivo proporcionar uma reflexão sobre algumas particularidades na constituição psíquica do sujeito e no corpo da criança no autismo e na psicose.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Marcos Pippi de Medeiros - Coordenador.

• 2003 - 2003

  O papel da docência em relação a alunos portadores de necessidades especiais., Descrição: O presente projeto de pesquisa, elaborado na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Psicologia, pretende abordar a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais, enfatizando a atividade de docência com aprendizes deficientes em instituições de 3º grau. O objetivo é verificar se existe e como é o treinamento ou preparação dos professores do ensino superior para trabalhar com alunos portadores de necessidades educativas especiais. Serão participantes da pesquisa professores de vários cursos do ensino superior do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA que estejam trabalhando atualmente, em sala-de-aula, com alunos com algum tipo de deficiência. Como instrumento será utilizada uma entrevista individual, semi-estruturada. Os dados serão analisados qualitativamente, através do método de Análise de Conteúdo. No momento a pesquisa encontra-se na fase da coleta de dados, que serão analisados posteriormente. A partir dos resultados poderão surgir questões importantes no que diz respeito à inclusão de alunos portadores de deficiências e que poderão subsidiar a instituição no sentido de promover uma inclusão efetiva destes discentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Débora Frizzo - Coordenador / Aline de Moraes Poerschke - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Franciscano - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Filhos na berlinda: reflexo da dissolução da conjugalidade na parentalidade., Descrição: Este estudo teve por intuito refletir sobre os fatores que envolvem a dissolução da conjugalidade, os quais podem estar subjacentes ao pedido de atendimento psicoló-gico para o filho (a). O objetivo deste trabalho foi o de elucidar como a separação dos pais pode refletir na vida dos filhos. Da mesma forma, problematizar o papel da criança, quando esta é apontada como paciente identificado após a dissolução da conjugalidade dos pais. Além disso, proporcionar uma reflexão sobre a função da psicoterapia do filho no momento em que esta é solicitada por razões que envolvem a ruptura do laço conjugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Coordenador / Luciane Najar Smeha - Integrante.

• 2006 - 2006

  Precipício sem borda: as marcas simbólicas na constituição do corpo da criança no autismo e na psicose., Descrição: Este trabalho final de graduação teve por objetivo proporcionar uma reflexão sobre algumas particularidades na constituição psíquica do sujeito e no corpo da criança no autismo e na psicose.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Marcos Pippi de Medeiros - Coordenador.

• 2003 - 2003

  O papel da docência em relação a alunos portadores de necessidades especiais., Descrição: O presente projeto de pesquisa, elaborado na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Psicologia, pretende abordar a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais, enfatizando a atividade de docência com aprendizes deficientes em instituições de 3 grau. O objetivo é verificar se existe e como é o treinamento ou preparação dos professores do ensino superior para trabalhar com alunos portadores de necessidades educativas especiais. Serão participantes da pesquisa professores de vários cursos do ensino superior do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA que estejam trabalhando atualmente, em sala-de-aula, com alunos com algum tipo de deficiência. Como instrumento será utilizada uma entrevista individual, semi-estruturada. Os dados serão analisados qualitativamente, através do método de Análise de Conteúdo. No momento a pesquisa encontra-se na fase da coleta de dados, que serão analisados posteriormente. A partir dos resultados poderão surgir questões importantes no que diz respeito à inclusão de alunos portadores de deficiências e que poderão subsidiar a instituição no sentido de promover uma inclusão efetiva destes discentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Débora Frizzo - Coordenador / Aline de Moraes Poerschke - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.

• 2008 - 2009

  Filhos na berlinda: reflexo da dissolução da conjugalidade na parentalidade., Descrição: Este estudo teve por intuito refletir sobre os fatores que envolvem a dissolução da conjugalidade, os quais podem estar subjacentes ao pedido de atendimento psicoló-gico para o filho (a). O objetivo deste trabalho foi o de elucidar como a separação dos pais pode refletir na vida dos filhos. Da mesma forma, problematizar o papel da criança, quando esta é apontada como paciente identificado após a dissolução da conjugalidade dos pais. Além disso, proporcionar uma reflexão sobre a função da psicoterapia do filho no momento em que esta é solicitada por razões que envolvem a ruptura do laço conjugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Coordenador / Luciane Najar Smeha - Integrante.

• 2006 - 2006

  Precipício sem borda: as marcas simbólicas na constituição do corpo da criança no autismo e na psicose., Descrição: Este trabalho final de graduação teve por objetivo proporcionar uma reflexão sobre algumas particularidades na constituição psíquica do sujeito e no corpo da criança no autismo e na psicose.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Marcos Pippi de Medeiros - Coordenador.

• 2003 - 2003

  O papel da docência em relação a alunos portadores de necessidades especiais., Descrição: O presente projeto de pesquisa, elaborado na disciplina de Metodologia de Pesquisa em Psicologia, pretende abordar a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais, enfatizando a atividade de docência com aprendizes deficientes em instituições de 3º grau. O objetivo é verificar se existe e como é o treinamento ou preparação dos professores do ensino superior para trabalhar com alunos portadores de necessidades educativas especiais. Serão participantes da pesquisa professores de vários cursos do ensino superior do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA que estejam trabalhando atualmente, em sala-de-aula, com alunos com algum tipo de deficiência. Como instrumento será utilizada uma entrevista individual, semi-estruturada. Os dados serão analisados qualitativamente, através do método de Análise de Conteúdo. No momento a pesquisa encontra-se na fase da coleta de dados, que serão analisados posteriormente. A partir dos resultados poderão surgir questões importantes no que diz respeito à inclusão de alunos portadores de deficiências e que poderão subsidiar a instituição no sentido de promover uma inclusão efetiva destes discentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aristela Barcellos de Andrades - Integrante / Débora Frizzo - Coordenador / Aline de Moraes Poerschke - Integrante., Financiador(es): Universidade Franciscana - Bolsa.