José Ivanildo da Silva Filho
Atualmente, é doutorando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - PPGE/UPE. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco - PPGE/UPE. Atua como professor de Língua portuguesa da EREM Jornalista Jáder de Andrade. Membro da banca corretora da Escola Santa Maria - Timbaúba - PE. É Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade de Pernambuco - UPE (2015) e Licenciado em Letras (Português e Inglês e suas respectivas literaturas) pela mesma instituição (2013). Participa como membro ativo e primeiro secretário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários da UPE - CELLUPE. É avaliador externo de Projetos de Pesquisa da plataforma SUAP/ IF- Sertão.Possui experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Sistêmico-Funcional, Interacionismo Sociodiscursivo (ISD), Linguística de Texto, Argumentação e Gêneros Textuais/Discursivos.
Informações coletadas do Lattes em 03/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação PPGE/UPE
2015 - 2017
Universidade de Pernambuco
Título: Análise dos letramentos literário e digital no LD ?JORNADAS.port ? Língua portuguesa? do 9 ano do ensino fundamental., Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Profa. Dra. Amara Cristina de Barros e Silva Botelho
Especialização em Linguística Aplicada ao Ens. de Língua Portuguesa
2014 - 2015
Universidade de Pernambuco
Título: Linguagem em uso no livro didático e sua relação com a produção de textos em sala de aula
Orientador: Profa. Dra. Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa
Aperfeiçoamento em CURSO BÁSICO I DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
2019 - 2019
INSTITUTO PERNAMBUCANO EDUCACIONAL DE DIVERSIDADE SURDA
Título: DEFESA. Ano de finalização: 2019
Graduação em LETRAS
2010 - 2013
Universidade de Pernambuco
Título: Análises de Narrativas escolares sob a ótica da Linguística Sistêmico - Funcional
Orientador: Profa. Dra. Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa.
Formação complementar
2023 - 2023
Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2022 - 2023
Formação em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizag. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2011 - 2011
Gestão Ambiental. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Organização de eventos
SILVA FILHO, J. I. . IV Seminários de Estudos Linguísticos e Literários da UPE. 2015. (Outro).
SILVA FILHO, J. I. . CELLUPE. 2014. (Congresso).
SILVA FILHO, J. I. . Semana de Cultura e Arte. 2013. (Festival).
SILVA FILHO, J. I. . IV SELIMEL UFCG. 2013. (Congresso).
SILVA FILHO, J. I. . CELLUPE. 2013. (Congresso).
SILVA FILHO, J. I. . FESTIVAL PERNAMBUCO NAÇÃO CULTURAL. 2012. (Festival).
SILVA FILHO, J. I. . IV Seminários de Estudos Linguísticos e Literários da UPE. 2015. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro de Ensino de História da Mata Norte. Projeto: Escola espaço da igualdade. 2015. (Exposição).
I Seminário Regional de Educação e Inclusão da pessoa surda. 2015. (Seminário).
XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2015. (Congresso).
GELNE- Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Narrativas Escolares: léxico e ensino. 2013. (Congresso).
INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada -. USO DO LÉXICO EM NARRATIVAS ESCOLARES. 2013. (Congresso).
SEMANA DA CULTURA.Semana de Cultura e Arte. 2013. (Encontro).
ABRALIN - ASSOCIAÇÃO BRASILERIA DE LINGUISTICA. Narrativas escolas: processos verbais. 2012. (Congresso).
ALSFAL - Associação Latino Americana de Linguísitca Sistêmico-Funcional. USO DOS PROCESSOS EM CONTOS DA LITERATURA CLÁSSICA. 2012. (Congresso).
FESTIVAL PERNAMBUCO NAÇÃO CULTURAL.LEITURA, TEXTO E SOCIEDADE. 2012. (Oficina).
FESTIVAL PERNAMBUCO NAÇÃO CULTURAL.LITERATURA POPULAR. 2012. (Oficina).
FESTIVAL PERNAMBUCO NAÇÃO CULTURAL.MESA REDONDA: MODERNISMO PRECURSSOR DO NORDESTE-MANUEL BANDEIRA E VICENTE DO RÊGO MONTEIRO. 2012. (Outra).
12 CURSO DE EXTENSÃO PARA INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL REALIZADO PELA UFPE. 2011. (Outra).
2 ENCONTRO ACADÊMICO: GÊNEROS NA LINGUÍSTICA E NA LITERARURA. 2011. (Encontro).
CURSO DE IMAGEM, MÍDIAS, SOCIEDADES E CULTURA. 2011. (Outra).
DIA DA POESIA. 2011. (Encontro).
GELNE- Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2011. (Congresso).
III SEMANA ACADÊMICA DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2011. (Seminário).
INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada -. 2011. (Congresso).
I SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA UPE.UM ESTUDOS SOBRE OSA ELEMENTOS DA TRANSITIVIDADE. 2011. (Seminário).
I SESFUNE-Seminário de Estudos Funcionais do Nordeste.Construção do Significado Experiencial em Narrativas Escolares sob a ótica da Linguística Sstêmico-Funcional. 2011. (Seminário).
I SESFUNE-Seminário de Estudos Funcionais do Nordeste.O uso do processo Verbal em Contos da Literatura Infantil. 2011. (Seminário).
MINICURSO DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2011. (Seminário).
MINICURSO FORMAÇÃO HISTÓRICA INTERNA E EXTERNA DA LÍNGUA POORTUGUESA. 2011. (Seminário).
MINICURSO GÊNEROS DO DISCURSO. 2011. (Seminário).
MINICURSO LINGUÍSTICA APLICADA. 2011. (Seminário).
MINICURSO LINGUÍSTICA DE TEXTO: COESÃO E COERÊNCIA. 2011. (Seminário).
MINICURSO TEATRO E LITERATURA. 2011. (Seminário).
I SEMINÁRIO DA LÍNGUA EM USO. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA FILHO, J. I.SILVA, V. A. E.REGIS, J. K. S.SILVA FILHO, J. I.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, V. A. E.SILVA FILHO, J. I.SILVA, J. V. L.. Inclusão de alunos com Síndrome de Down no Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
SILVA, J. M. L.SILVA, V. A. E.SILVA FILHO, J. I.. A Ludicidade como prática significativa da Aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
SILVA FILHO, J. I.SILVA, V. A. E.SILVA, I. M. C.. Educação de Jovens e Adultos: desafios e transformações no processo da autonomia social. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
SILVA FILHO, J. I.SILVA, V. A. E.Valéria da Conceição de Moura e Silva. Como ajudar crianças conhotas na sala de aula em um mundo planejado pra destros. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.
Orientou
Dificuldade na aprendizagem na Leitura no 5 ano dos Anos Iniciais após a Pandemia do Covid 19; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Programa Especial de Formação de Docente) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
A importância da Alfabetização e Letramento em um turma do 2 Ano (anos iniciais) da rede municipal de Tracunhaém; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
Leitura e Escrita:uma prática dinêmica na relação entre autor e leitor; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
Os desafios do alfabetizar em uma turma multisseriada; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
A Alfabetização e o Letramento como prática docente na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
Dizeres e Fazeres Docentes sobre a Consciência Fonológica na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
Epistemologia Docente: uma análise sobre o processo de Afabetização e Letramento em uma turma do 2 Ano (anos iniciais) no Município de Nazaré da Mata; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Ivanildo da Silva Filho;
Produções bibliográficas
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SILVA FILHO, J. I. . Da teoria à prática: aplicação de oficinas de letramento literário com uma turma do PARFOR seguindo a sequência básica de Rildo Cosson. In: Maria do Carmo Barbosa de Melo, Adlene Silva Arantes, Maria Auxiliadora Leal Campos. (Org.). O Parfor como possibilidade de remediar os desafios da escola básica. 1ed.Recife - PE: EDUPE, 2021, v. 1, p. 157-173.
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SILVA FILHO, J. I. ; BOTELHO, A. C. B. E. S. . ANÁLISE DOS LETRAMENTOS LITERÁRIO E DIGITAL NO LIVRO DIDÁTICO ?JORNADAS.PORT ? LÍNGUA PORTUGUESA? DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA UPE CAMPUS MATA NORTE & IV ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA, 2017, NAZARÉ DA MATA. ?Consolidação da Qualidade Acadêmica na UPE e os Desafios da Internacionalização?, 2017.
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SILVA FILHO, J. I. ; BARBOSA, M. R. S. A. . Uso do léxico em Narrativas Escolares. In: INPLA - PUCSP, 2013, São Paulo. Múltiplas Linguagens, 2013.
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SILVA FILHO, J. I. ; BARBOSA, M. R. S. A. . Uso dos processos em contos da Literatura Clássica. In: ALSFAL - São Paulo, 2012. NOVAS PESQUISAS EM LINGUÍSTCA SISTEMICO FUNCIONAL, 2012.
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SILVA FILHO, J. I. ; BARBOSA, M. R. S. A. . Narrativas Escolares: léxico e ensino. In: GELNE, 2013, João Pessoa. Língua em uso, 2103.
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BARBOSA, M. R. S. A. ; SILVA FILHO, J. I. ; SILVA JUNIOR, L. D. . USO DOS PROCESSOS EM NARRATIVAS ESCOLARES LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA FILHO, J. I. ; SILVA JUNIOR, L. D. . O USO DO PROCESSO VERBAL EM CONTOS DA LITERATURA INFANTIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
SILVA FILHO, J. I. . ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO. 2014.
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
LÍNGUA EM USO NO LIVRO DIDÁTICO E SUA RELAÇÃO COM A PRODUÇÃO DE TEXTOS NA SALA DE AULA, Descrição: Descrição: Trata-se de uma pesquisa através da qual pretendemos investigar como o conto clássico veiculado no Livro Didático 6 e 7 do Ensino Fundamental interfere na estrutura e na organização de textos escritos em sala de aula. Mais especificamente, objetiva-se (a) analisar a organização do texto escrito e o uso dos diferentes processos verbais; (b) analisar o uso dos diferentes dos elementos da transitividade que são responsáveis pela construção do significado experiencial; e, por fim, (c) contrastar o uso dos diferentes processos e seus participantes nos diferentes contos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: José Ivanildo da Silva Filho - Coordenador / LENILTON DAMIÃO DA SILVA JUNIOR - Integrante / Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa - Integrante.
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2013 - 2014
LINGUA EM USO EM NARRATIVAS PUBLICADAS NO LIVRO DIDÁTICO, Descrição: Este projeto objetiva analisar o uso de dos processos verbais em narrativas escolares e sua relação com a argumentação discursiva, sub a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional proposta por Halliday (1994). Traz uma contribuição para o ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: José Ivanildo da Silva Filho - Integrante / LENILTON DAMIÃO DA SILVA JUNIOR - Integrante / Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2012
Relação do texto verbal e não-verbal com histórias (re)produzidas no 8 e 9 ano do Ensino Fundamental: Um estudo da Metafunção experiencial da linguagem., Descrição: Descrição: Este trabalho insere-se nos estudos do CELLUPE- Centro de Estudos Linguísticos e Literários da UPE e no SAL Sistema Através das Línguas e encontra-se sob a coordenação da Professora Drª Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa, cujo objetivo é investigar o uso de textos verbais e não-verbais inspirados na literatura clássica infanto-juvenil universal e sua relação com (re)produção de histórias na escola por alunos do 8 e 9 ano do Ensino Fundamental e, dessa forma, contribuir para estudos da Linguística Aplicada e para o ensino de produção textual na escola.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Ivanildo da Silva Filho - Coordenador / LENILTON DAMIÃO DA SILVA JUNIOR - Integrante / Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2018
Escola Santa MariaVínculo: Professor de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor contratado para lecionar Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental da Escola Santa Maria.
2012 - Atual
Universidade de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do grupo de pesquisa CELLUPE, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Programa de Fortalecimento Acadêmico da UPE - PFAUPE. Desenvolveu o projeto de pesquisa intitulado: Análises de Narrativas Escolares Sob a Ótica da Linguística Sistêmico- Funcional.
2021 - 2021
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Língua portuguesa: leitura e produção, Carga horária: 60
2019 - 2019
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Metodologia Cientifica I, Carga horária: 45
2019 - 2019
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Metodologia Científica II, Carga horária: 45
2019 - 2019
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Português Histórico da Língua Portuguesa, Carga horária: 60
2018 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Leitura e Produção de Textos II, Carga horária: 30
2018 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Portuguesa I, Carga horária: 60
2018 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Portuguesa II, Carga horária: 60
2018 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Portuguesa I, Carga horária: 60
2018 - 2018
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Portuguesa III, Carga horária: 60
2017 - 2017
Universidade de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Produção de Textos e Gêneros, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de Redação e Literatura do Projeto: PREVUPE (Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco)
2017 - 2017
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Metodologia Cientifica I, Carga horária: 45
2017 - 2017
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Brasileira III, Carga horária: 60
2016 - 2016
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Didática, Carga horária: 60
2016 - 2016
Universidade de PernambucoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Literatura Brasileira III, Carga horária: 60
2012 - 2016
Universidade de PernambucoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assessor de Comunicação, Carga horária: 40
2014 - 2014
Universidade de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Literatura, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Redação e Literatura do Projeto: PREVUPE (Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco)
2013 - 2013
Universidade de PernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Redação e Literatura, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Redação e Literatura do Projeto: PREVUPE (Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco)
Atividades
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07/2012
Outras atividades técnico-científicas , Campus Mata Norte, Campus Mata Norte.,Atividade realizada, MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA CELLUPE Centro de Ensino e Estudos em Língua(gem) e Literatura da UPE.
2011 - 2012
Escola Mariana Ferreira LimaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor contratado em regime temporário para lecionar Oficinas de Letramento Literário do PROJETO MAIS EDUCAÇÃO nas séries iniciais e finais do Ensino Fundamental da Escola Estadual Mariana Ferreira Lima.
2010 - 2013
Escola Antônio Galvão CavalcantiVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor contratado em regime temporário para lecionar Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental.
2011 - 2011
Escola Maria Emilia VasconcelosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor contratado em regime temporário para lecionar Língua Portuguesa nas séries finais do Ensino Fundamental.
2023 - Atual
Escola de Referência em Ensino Médio Jornalista Jáder de AndradeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 200
2018 - 2022
Escola de Referência em Ensino Médio Jornalista Jáder de AndradeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de cursos articulados EAD, Carga horária: 180
2021 - Atual
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Humanas do Projeto Travessia, Carga horária: 180
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